高中历史必修3期中考试文科班 文档

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高中历史必修3期中试卷及答案_人教版_2024-2025学年

高中历史必修3期中试卷及答案_人教版_2024-2025学年

期中试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、以下哪位是唐朝著名的历史学家,著有《资治通鉴》一书?A、司马迁B、柳宗元C、司马光D、杜甫2、哪位皇帝在位期间,推行了一系列以科举取士为核心的教育改革,推动了唐朝科举制度的完善?A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、唐高宗3、唐朝开疆拓土的历史进程中,下列哪个行为属于维护国家统一的措施?A. 设立安西都护府B. 实行行省制度C. 实行节度使制度D. 设置澎湖巡检司4、关于《马关条约》的描述,下列哪项是正确的?A. 规定了清政府赔偿日本战争费用2.1亿两白银B. 规定了割让台湾及其附属岛屿给日本C. 规定了开设日本在长江流域的通商口岸D. 规定了允许日本在不平等条约中列强的特权范围内开采矿产资源5、下列哪位思想家主张“兼爱”与“非攻”,强调和平主义和普遍的爱?A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 孟子6、在新文化运动期间,哪位人物提出了“打倒孔家店”的口号,批评传统儒学?A. 陈独秀B. 胡适C. 李大钊D. 鲁迅7、下列关于秦朝巩固统一的措施,不正确的是()A. 颁布秦律,实行郡县制B. 统一度量衡,推行小篆C. 实行连坐法,加强中央集权D. 派遣蒙恬北击匈奴,巩固边疆8、以下哪项不是汉武帝时期推行“罢黜百家,独尊儒术”的目的()A. 加强中央集权B. 促进文化繁荣C. 维护社会稳定D. 增强民族认同感9、东汉末年,张角创立了太平道,太平道宣传的理论基础之一是五行相克相生学说。

请问,根据这一学说,金克:A、木B、火C、土D、水 10、唐代的科举制是中国古代科举制度的重要组成部分,科举考试中,文官选拔的重要科目是:A、武举B、明经C、进士D、童子试11、题干:在新文化运动中,出现了一本带有社会主义思想倾向的《新青年》,该杂志的创刊人是?A. 胡适B. 陈独秀C. 蔡元培D. 李大钊12、题干:下列关于五四运动的描述,不正确的是?A. 五四运动是一场伟大的爱国运动B. 五四运动是一场彻底的反帝反封建的革命运动C. 五四运动是发生在1919年的一场改良运动D. 五四运动促进了马克思主义在中国的传播13、以下哪位思想家的观点最能体现“民贵君轻”的理念?A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 韩非子14、19世纪末20世纪初,中国经历了一系列社会变革,其中对传统教育制度产生重大影响的是哪一项?A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 新文化运动15、以下哪个事件标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队?A. 五四运动B. 辛亥革命C. 南昌起义D. 土地革命16、以下哪项不是中国近代史上的重要改革运动?A. 戊戌变法B. 辛亥革命C. 五四运动D. 文化大革命二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题题目:阅读以下材料,回答问题。

(历史文)高二期中试卷(必修3)

(历史文)高二期中试卷(必修3)

密封线内不要答题学校 班级 姓名 考号康乐一中2013-2014学年度第一学期期中考试卷年级:高二级(文科) 科目:历史考试时间:90分钟 试卷满分:100分第I 卷(选择题)注意:第I 卷(选择题)答案全部涂到答题卡上,否则不能得分。

一、选择题(每小题2分,共30小题60分。

每小题四个选项中,只有一个选项是正确的。

) 1.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。

”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡A .仁者爱人,理解和体贴他人B .克已复礼,人们应贵贱有序C .政在爱民,国君要严于律已D .忠孝有道,人际关系要和谐2.西方学者认为,公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”(Axial Age ),“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

在当时的中国,最具典型意义的现象为()A .诸子并立、百家争鸣B .以法为教、焚书坑儒C .罢黜百家、独尊儒术D .崇儒尚佛、兼收并蓄3. “董仲舒是汉代最有影响的思想家,……我们民族性格中的封闭自我,因循守旧等等劣根性,都与之直接相关。

”(冯天谕等著《中华文化史》这一观点( ) A .肯定董仲舒的“天人感应”学说B .肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C .否定董仲舒的“大一统”学说D .否定董仲舒的“三纲五常”学说4.春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”局面,其原因有( )①社会大变革使思想界非常活跃 ②各国国君为富国强兵纷纷采纳有利于各自统治的学说③社会经济迅速发展,唯物主义战胜了唯心主义 ④改变了学在官府局面,贵族对教育的垄断被打破 A .①②③④ B .①②③ C .①③④ D .①②④5.汉初,“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。

”至汉武帝时“非遇水旱,则民家给人足,……京师之钱累百巨万,贯朽而不可校,太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败而不可食”。

高二第一学期历史必修三(文科)期中考试卷及参考答案

高二第一学期历史必修三(文科)期中考试卷及参考答案

高二第一学期历史必修三(文科)期中考试卷(考试时间:90分钟,总分:100分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.西方学者认为,公元前6世纪—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”(Axial Age),“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

在当时的中国,最具典型意义的现象为A.诸子并立,百家争鸣B.以法为教,焚书坑儒C.罢黜百家,独尊儒术D.崇儒尚佛,兼收并蓄2.蔡元培赞扬孟子时说:“提倡民权,为孔子所未及焉。

”下列史实能够说明这一观点的是A.“己所不欲,勿施于人”B.“天行有常,制天命而用之”C.“民为贵,社稷次之,君为轻”D.“苛政猛于虎”3.在一个记者会上,原国务院总理温家宝答记者关于物价上涨的问题时说:“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行’”。

温总理所引诗句体现了百家争鸣时期A.关注民生、注重和谐的儒家思想 B.尚同、尚贤、主张节俭的墨家思想C.以改革促发展的法家思想D.“无为而治”的道家思想4.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。

下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A.不以人助天 B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡5.奠定专制主义中央集权政治制度理论基础和实践创立这一制度的人物分别是A.商鞅、秦孝公 B.韩非子、秦始皇 C.董仲舒、汉武帝 D.韩非子、汉武帝6.在电影《墨攻》中,梁城四千多名老弱妇孺在一个莽鞋布衣、其貌不扬的墨者——革离带领下抵抗两万五千名骁勇善战的赵军,取得最后胜利。

这部影片反映出墨家思想中的A.反对一切战争,提倡和平 B.反对铺张浪费,提倡节俭C.选贤任能,以法治国 D.反对不义战争,保卫家园7.贞观初放榜日,上(唐太宗)私幸端门,见进士于榜下缀行而出,喜谓侍臣日:“天下英雄,入吾彀中矣!”这种现象说明A.统治者用儒家思想控制了读书人 B.儒学在中国传统文化中的地位开始形成C.唐朝时,科举制开始产生 D.民间积极向学的风气盛行8.明嘉靖年间,户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏,直言其“竭民脂膏,滥兴土木,二十余年不视朝,法纪弛矣”。

高二历史必修三期中考试试卷含答案 (文科)

高二历史必修三期中考试试卷含答案 (文科)

高二历史必修三期中考试试题(文) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的最根本原因是()A.铁器的使用和牛耕的推广,促使井田制走向瓦解,封建经济迅速发展B.周王室衰微,新的统治尚未建立绝对的权威C.各诸侯为实现富国强兵,重用知识渊博的文士D.从“学在官府”到“学在民间”使文化下移,逐渐形成“士”阶层2.明清时对封建君主专制进行了猛烈批判,指出君主专制是“天下之大害”的思想家是()A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽3、无论“焚书坑儒”,还是“罢黜百家,表彰六经”,其本质都是( )A.为加强中央集权制造理论 B.剔除不适应当时社会需要的思想C.为削弱诸侯势力提供理论依据 D.加强对人民的思想控制4、朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要指的是( )A.天体运行法则 B.社会发展规律C.传统道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论5、源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一,下列图片呈现的汉字字体最早出现的是()6、普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

”这一名言()A.关注人类道德 B.批评苏格拉底C.探究社会正义 D.否定神的意志7、下列人物中,被誉为“人文主义之父”的是()8、下列关于文艺复兴的意义,说法正确的是()①冲破了基督教神学桎梏②开辟了资本主义制度的胜利道路③演绎了人类艺术史上的辉煌④催生了近代自然科学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9、下列几项科技成就出现的先后顺序是①蔡伦改进造纸术②指南针(司南)出现③火药开始应用于军事④毕升发明活字印刷术A.①②③④ B.②④①③ C.②①③④ D.③④①②10、“使人类克服了经典物理学的危机,对微观世界的基本认识有了革命性的进步”这一结论最应该送给()A.牛顿力学体系的建立 B.量子论的提出C.质量守恒定律的提出 D.相对论的提出11、下列图片中的人物和他的成果能够改变历史,是因为历史提供了条件。

高二教学历史必修三期中考教育试习题及答案

高二教学历史必修三期中考教育试习题及答案

..新宇高中2021-2021学年上学期第一次阶段考试高二历史〔文科〕试卷〔考试时间:100分钟;总分值:100分〕第I卷选择题〔60分〕本卷共30小,每小2分,共60分。

在每小列出的四个中,只有一符合目要求。

并把正确的答案填涂到机卡上.答卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30哈佛大学教授,著名史学家正清?中国:与迁?一主要内容包括“出版前言、中国概况、文明的生、中国哲学思想的黄金代、中国史上的第一个中国、帝国的再生⋯⋯〞其中“中国哲学思想的黄金代〞是〔〕.代的黜百家独尊儒.春秋国期的百家争C.唐代的崇儒尚佛.明清之儒家思想的活2.在一个者会上,温家宝理答者会关于物价上的:“我一看网,一子里想起一段,就是‘民之所,我之所思;民之所思,我之所行’〞,温理所引句体了百家争期〔〕A.尚力、尚,主的墨家思想 B.以改革促展的法家思想C. “无而治〞的道家思想D.关注民生,注重和的儒家思想3.“人臣者畏而利,故人主自用其刑德,群臣畏其威而其利矣〞。

段述当出自春秋国期的〔〕A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家2021年9月30日?南方日?刊文称:“如何些孩子〔外来工子女〕一安的桌,他像城市的孩子一接受教育,是促教育公平的重大。

〞其中国古代很早就有思想家注意并提出了解决似的方法或主,就是〔〕A.世致用B.黜百家,独尊儒C.存天理,人欲 D.有教无5、古人云:“施恩非君子,恩将仇是小人〞“受人滴水之恩当涌泉相〞“人世不可心 ,衣能遮体,食能果腹,足矣〞“得人且人〞“浪一粒粮食就会五雷〞。

你些言反映出中国春秋国期哪些学派的思想( )。

①儒家②道家③墨家④法家A.①②B.①②③C.①④D.②③④6.有的学者将春秋国期的各种思想流派分描述:“全面服自然的士派〞“制君主的参集〞“苦群众的行帮会〞“有仁之心的文化人的学派〞。

人民版必修3高二文科历史期中测试题

人民版必修3高二文科历史期中测试题

人民版必修3 高二文科历史期中测试题1.右图是新版电视剧《红楼梦》中的太虚幻境石牌坊,两边有一副对联:“假作真时真亦假,无为有处有还无。

”,与这一对联思想相吻合的言论是A.“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱。

”B.“兼相爱,交相利。

”C. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。

”D.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

”2.历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指A. 制天命而用之B. 统治者要实行“仁政”C. 加强中央集权D. 兼相爱、交相利3.主张“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也”的思想家是A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 荀子4.公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

对中国而言,最能体现这一特征的现象是 A.百家争鸣 B.焚书坑儒 c.独尊儒术 D.崇儒尚佛5.当读到:条件一:科举产生的士大夫,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义的不断探究成为时尚。

条件二:学堂上老师带读:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

”由此判断得出的正确答案是A.“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗B. 西汉对儒学的推广和太学的兴办C. 宋明理学对儒学的发展D. 明清之际思想活跃局面的出现6.“理会得熟时,道理便在上面。

又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大概,道理方泱洽通透。

”这段话提倡的是A. 格物致知B. 发明本心C. 知行合一D. 致良知7.顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离为学宗旨,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗。

历史必修三期中考试题(文科适用)x

华亭二中2011~2012学年秋季学期期中考试试题(高二历史)(本试题包括两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为材料问答题。

全卷共100分,答题时间为120分钟。

)第Ⅰ卷:单项选择题(共50小题,每小题只有一项正确答案,每小题1分,共50分)1、春秋战国时期,儒家提出的治理社会方案的主张是()A.以法律制度规范社会 B.以强权政治规范社会C.以伦理道德规范社会 D.以道法自然规范社会2、重视或发展民本思想的思想家有()①孔子②孟子③王阳明④黄宗羲A.①②③④B.①②③ C.①③④ D.①②④3、生活中处处包含着历史。

在山东某旅游点,导游在一处为“杏亭”的景点讲解:“春秋时期,此人在这里大办教育,讲学授课,培养了大批人才。

”你联想到此人的政治主张是()A.兼爱非攻,互助互爱 B. 为政以德,爱惜民力C.民贵君轻,社稷次之 D. 以法治国,中央集权4、从政治角度看,战国时期“百家争鸣”对后世的影响最深远的是()A.道德准则B.治国理念C.哲学基础D.变革精神5、朱熹在理学发展过程中占据重要地位,下列表述正确的是()A.他是宋明理学的开创者 B.他是宋代理学的集大成者C.他将理学发展到“心学”阶段 D.他反对君主专制倡导言论自由6、下列言论不符合宋明理学思想观点的是()A.“夫天下之事,莫不有理” B.“父子君臣,天下之定理”C.“穿衣吃饭,即是人伦物理” D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”7、清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。

禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。

在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是()A.孔子B.程颢C.朱熹D.王阳明8、孟子主张”民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。

以下对此解释正确的是()A.儒学思想家的观点前后矛盾 B.三种主张都是社会转型时期的真实反映C.孟子和黄宗羲都否定了君主专制剖度 D.三种主张都发展了儒家思想9、明清之际,产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想,其社会原因包括()①商品经济的进一步发展②欧美民主、自由思想的传入③封建专制统治极端腐败④社会阶级矛盾非常尖锐A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④10、“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。

历史必修三(期中打印).docx

高二历史必修三期中模拟测试姓名_____ 班级________ 成绩__________一、选择题(本大题,共30小题,每小题2分,共60分。

)1.公元前5世纪到公元前3世纪,致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家,最有可能的应该是A.孔子B.荀子C.庄子D.韩非子2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.顾炎武认为,“王邙日明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。

”从中不能得出的结论是A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张废除儒家思想4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆,看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片,有了如下一段对话,他们的判断比较接近史实的一项是A.郎宁:这一•组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意B.苏敬:不对,这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达C.郎宁:如果是科技仪器的话,应该是张衡的测量地震的仪器D.苏敬:它给人一种宇宙洪荒的感觉,应当是天文观测的仪器5.有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述,止确的是:①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④6.(2013-济宁)“这部分人已经完全遗弃了儒家学说的老一套保守传统,他们是第一批认同新社会秩序的人,……认识到只有统治者本人……才是真正的起作用和负责任的人。

”材料中的“这部分人”指的是战国时代的()A.儒家B.法家C.道家D.墨家7.萧公权在《中国政治思想史》中提到:“度当时之要,益信理国非恃空言,救亡必资实学。

高二文历史第二次月考期中考试(新人教版历史必修三1-4单元)

高二历史检测试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1、假如你是汉武帝时的一名学生,你要进入全国最高学府接受教育,你必须去那里?A.长安、太学 B.洛阳、书院 C.南京、国子监 D.曲阜、孔庙2、.宋代,儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。

这个新角度是A. 从矛盾对立转换出发B.从天人感应出发C. 从万事万物本源出发D.从人的本性出发3、英国生物学家达尔文曾说“在一部古代中国的百科全书中有关于选择原理的明确记载”,此书是:A.《农政全书》 B.《齐民要术》 C.《农桑辑要》 D.《氾胜之书》4.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。

”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想5.表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。

唐代擅长这一书体的书法家是A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.怀素6.郑燮的《墨竹图》,修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨,让人感慨。

这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点,属于( ) A.原始岩画 B.中国文人画 C.汉代帛画 D.民间绘画7.“世上疮痍,诗中圣哲”;“民间疾苦,笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联?( )A.屈原 B.辛弃疾 C.杜甫 D.李白8.宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。

” 与“学士词”词风一致的代表人物是A.李煜B.李清照C.陆游D.辛弃疾9.“人人自有定盘针,万化根源总在心。

却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。

”这首诗反映了A. 孟子的“仁政” B董仲舒的“独尊儒术”C. 王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”10.欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。

【高二】高二历史必修三期中考试试题及答案[1]

【高二】高二历史必修三期中考试试题及答案[1](本卷共29小题,满分100分。

答题需认真读题,审慎思考)一、选择题(本大题,共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.公元前5世纪到公元前3世纪,致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家,最有可能的应该是A.孔子B.荀子C.庄子D.韩非子2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。

”从中不能得出的结论是A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张废除儒家思想4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆,看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片,有了如下一段对话,他们的判断比较接近史实的一项是A.郎宁:这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意B.苏敬:不对,这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达C.郎宁:如果是科技仪器的话,应该是张衡的测量地震的仪器D.苏敬:它给人一种宇宙洪荒的感觉,应当是天文观测的仪器5.得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据,主要来自A.考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片B.马克思的论述C.蔡伦改进造纸术D.蔡侯纸的说法6.《金史》有这样的记载:“船中有贲火炮名‘震天雷’者,连发之,炮火明。

”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者,铁罐盛药,以火点之,炮起火发,其声如雷,闻百里之外。

”这段话主要说明A.金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮B.宋金时期,火药已较为普遍地运用在军事上C.除金人外,其他地方还不知道火器D.火药和火器的发明促进了人类社会的进步7.后人之所以称杜甫的诗为“诗史”,主要由于A.杜甫的诗反映了唐帝国由盛转衰时期的社会现实B.杜甫游历和描写了中国的大好河山C.杜甫写了“三吏”,抨击社会的黑暗现实D.杜甫是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手8.元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟,以下关于元杂剧产生原因的推测,正确的是A.戏曲界“徽汉合流”的局面带动了元杂剧的产生B.流传甚广的昆曲促成了元杂剧的出现C.“同光十三绝”等着名艺人的出现D.“瓦肆”之类娱乐场所和知识分子科考无望而致9.源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一,下列图片呈现的汉字字体最早出现的是10.普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

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武进区三河口高级中学2014——2015学年度第一学期高二期中质量调研测试(历史选修)卷本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分.满分120分,考试用时90分钟.出卷人:高二历史备课组审卷人:高二历史备课组第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、下列是对孔子“仁”的学说的评述,不准确的是A.孔子认为仁就是爱人,主张统治者爱惜民力,因而孔子的“仁”可以消除阶级矛盾B.孔子的“仁”深刻体现出孔子对一般社会民众的关注C.孔子主张“己所不欲,勿施于人”,表明了基本的做人准则D. 孔子的“仁”的思想对我们今天实现人际间和谐发展仍具有现实意义2.某人到山东泰山旅游,看到岩石上刻有《道德经》,石刻上会出现的内容是A.有无相生,难易相成 B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻C.尽信书,则不如无书 D.若使天下兼相爱,国与国不相攻3.作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程,先后出现了下列具有代表性的主张①“民为贵,社稷次之,君为轻”(孟子)②“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒)③君臣父子,定位不易,事之常也;君令臣行,父传子继,道之经也(朱熹)④“为天下之大害也,君而已矣”(黄宗羲)这一发展进程反映了A.仁政思想得到发展 B.思想体系日趋完善C.社会矛盾走向缓和 D.君主专制逐渐强化4.李约瑟对古代中国科技作出这样的评价:“在中国完成的发明和技术发现,改变了西方文明的发展进程,并因而也确定改变了整个世界的发展进程。

”以下可以支持这一观点的是①火药大大削弱了欧洲封建势力,壮大资产阶级力量②印刷术为文艺复兴准备了条件③指南针推动了“世界的发现”④造纸术方便了智者学派的研究A.①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④5.明朝有学者言:“负惟国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。

”以上言论:A.否定君主专制B.主张建立法制社会C.受西方启蒙思想影响D.强调对民意的尊重6.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。

要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。

”下列有关“这一发现”的表述,错误的是A.有助于解释光电效应 B.推动了现代物理学的重大发展C.揭示了时空的本质属性 D.促进了人们深入认识微观世界7.雕塑家罗丹(1840--1917年),参观博物馆,面对—些人物塑像时,曾有感而发说:“瞧! 伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微气息,那是18世纪诸人物的共同性格。

”依你的推论,罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”指的是A.以理性的方法,思考人类社会的现象 B.提倡归纳或实验的方法C.尊崇人文主义,否定天主教的教规 D.倾向自由、平等、反对君主政体8. 中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。

下列属于可资利用的思想是①“穿衣吃饭,即是人伦物理”②“天下为主,君为客”③以“众治”取代“独治”④“存天理,灭人欲”A.①②④B.①②③ C.①③④ D.①②③④9.近代中国一位志士指出:“一般说来,当帝国的权力来自一个人时,它便软弱。

而要使帝国的权力来自千百万人,就必须突破传统范围的改革。

”这位志士实际上主张A.唤醒民众反封建反侵略B.彻底批判封建正统思想C.学习西方革新政治制度D.高扬民主与科学的大旗10.历史学家陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》认为:“鸦片战争的整个过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。

战争以严酷的实施暴露了这种差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考。

”当时爱国知识分子思考的结论是A.“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上……一切的黑暗。

”B.“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。

”C.“我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。

”D.“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。

革命成功之日……废除专制,实现共和。

”11.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中指出:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。

按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。

倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。

”按照此观点,近代中国近代化进程应该走的道路是A.洋务运动——戊戌变法——新文化运动 B.洋务运动——新文化运动——戊戌变法C.新文化运动——戊戌变法——洋务运动 D.新文化运动——洋务运动——戊戌变法A.民风日新 B.民智未开 C.民权兴衰 D.民族觉醒13.魏源在《海国图志》中写道:“国中有大事,王及官,民俱至巴里满衙门,公议乃行……事无大小,必须各官合议,然后准行,即不咸允,亦须十有六人合意,然后可行。

”这一介绍反映了魏源A.学习西方科学技术的愿望B.对西方民主的朦胧认识C.反映当时清朝的专制制度D.向往美国的民主政治制度14.我国从l957年到l966年高等学校培养毕业生近140万人,为l950年到l956年7年间的4.9倍。

与这一成就相关的是A.国民教育体系逐渐形成B.“科教兴国”战略初步实施C.拨乱反正整顿教学秩序D.“三个面向”方针的落实15.“梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。

他曾于1919年起多次访问日本,1930 年访问美国,1935年访问苏联进行演出,展示了中国京剧的神奇魅力,获得巨大的成功。

”以上材料可以说明A、我国京剧经过几千年的发展,已走向成熟B、梅兰芳是“同光十三绝”的著名艺人之—C、民国时期,梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献D、艺术交流可以调和国际矛盾,加深各国人民的友谊16. 毛泽东在一部作品中指出,要充分利用和发展沿海的工业基地,以便更有力量发展和支持内地工业,要在巩固中央统一领导的前提下,扩大地方的权力,让地方办更多的事情,发挥中央和地方两个积极性;共产党和民主党派要长期共存,互相监督;必须分清敌我,化消极因素为积极因素。

这部作品最有可能是A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》C.《论十大关系》D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》17.学术界普遍认为:“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想,并同时发展和提升了这一思想。

”邓小平“发展和提升”主要表现在A.社会主义市场经济体制理论B.三大改造理论C.推行家庭联产承包责任制D.引进外资,实行国家资本主义18.历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。

1929年地世界经济危机,引发了电子革命,推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路 B.经济危机的爆发是科技发展的强大动力C.科技是社会形态更替的根本标志 D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展19. 空间技术是中国科技发展的重要领域,现代中国空间技术发展的三个里程碑不包括A.第一颗原子弹 B.“东方红一号” C.“神舟5号” D.“嫦娥一号”爆炸成功发射成功发射成功发射成功20.“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面,表现出一种更高意义的真实,内心的真实,从而反映出世界的荒诞,人生的虚无和生存的荒谬。

”具有这一创作风格的文学作品A.表达了对资产阶级“理性王国”的失望B.通过发掘人类感情世界来反对封建制度C.典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D.表现了垄断资本主义形成以来的精神危机第Ⅱ卷(综合题,共60分)二、材料解析题:结合材料以及所学知识回答问题(本部分共5题,第21题13分,第22题12分,第23题9分,第24题13分,第25题13分,共60分。

)21.(13分)阅读下列材料,回答问题:材料一桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。

得天下有道:得其民,斯得天下也。

——《孟子·离娄上》材料二国家将有失道之败,而天乃先出灾害以遣告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。

以此见天心之仁爱,人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之。

——董仲舒《举贤良对策》材料三厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财,伤财必至于害民。

故爱民必先于节用。

——朱熹《四书章句集注》材料四……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。

是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。

……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。

——黄宗羲《明夷待访录》请回答:(1)材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此,孟子提出了怎样的政治主张?(2分)(2)材料二揭示了董仲舒什么主张和目的?这一时期儒学地位发生了什么变化?(4分)(3)材料三中朱熹认为爱民的关键是什么?这一时期儒学的地位如何?(2分)(4)据材料四,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。

为此他提出了什么主张?据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。

(3分)(5)综合上述材料,指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。

从儒学家的努力与儒学地位的变化中,你能得到什么认识?(2分)22.(12分)以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。

阅读下列材料:材料一汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。

孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。

孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。

——黄仁宇《中国大历史》材料二从18世纪后期起,伏尔泰开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想,对孔子更是佩服得五体投地,房间里常年挂着一幅孔子画像。

他反对君主专制,希望有一位开明君主,因此,儒家的“民为贵,君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。

伏尔泰推崇孔子的另一方面,是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。

……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。

——《儒家思想与法国大革命》材料三在韩国,资本家有意识地谋求在他们的企业再生产中家长制的权威关系,并确保工人的服从和忠诚。

儒家文化……被普遍认为起到了鼓励工人服从和与管理者合作的作用,而且对工人的团结和集体行动起了劝阻作用。

儒家思想对韩国社会影响最深刻,体现最广泛的莫过于家族观念。

韩国儒学思想居核心地位的是孝。

小的方面可以说是子女对父母的孝、牺牲,大的方面则是对国家、民族、社会以及团体的奉献精神以及持守道义。

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