最新初中生物-青春期的发育特点 精品
初中七年级生物下册课件：第一章第三节 青春期 (共25张PPT)
三、青春期的心理变化及其卫生 内心世界逐渐复杂， 有时不想跟家长交流
开始出现性意识
如何面对青春期的变化？ 适当异性交往：
合作学习
建立友谊
避免不合适的异性交往：
➢ 男女生一对一地交往 ➢ 双方的交往过于频繁 ➢ 双方交往带有隐秘性
YES！ NO!
三、青春期的心理变化及其卫生
小结 ➢强烈的独立意识
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:17:1406:17:1406:179/8/2021 6:17:14 AM
为什么经期要注意 卫生和保证休息？
因为身体抵抗力暂时下降。
◆ 阅读P16 了解月经期间的卫生保健。
青春期的身体变化
小结
➢ 身高突增
身体 ➢ 性器官发育和成熟；出现第二性征 变化
➢ 神经系统及心肺等功能增强 身体发育和智力发育的黄金时期！
三、青春期的心理变化及其卫生
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性，渴望家长和老 师的关怀。
，积存多了，就会
我为什么会
排出。
遗精？
多数是每月 遗精一二次。
女生——月经
月经是由子宫内膜 周期性脱落引起的出血。
周期：平均为28天； 持续时间一般为3-5天
女生——月经初潮
女孩子进入青春期以后 第一次出现的月经，叫做 月经初潮。
初潮一般在12岁~18岁 在月经初潮后半年到1年时间内，月经有可能 不太规律，不一定每月一次。
人的胚后发育
七年级生物人的生长发育和青春期(PPT)3-3
青年期 中年期 老年期
• 1 识别人生长发育的各个时期 • 2 举例说出青春期生长发育的特点 • 3 关注青春期心理卫生
之外，柱头顶生，小，疏被柔毛。荚果长~厘米，宽~.厘米，膨胀，荚厚，种子横径.~厘米。花果期~8月。 [] 生长环境 花生宜气候温暖，生长季节较长， 雨量适中的沙质土地区；在我国，山东生长最佳 [] 。 品种类型 按花生籽粒的大小分为大花生、中花生和小花生三大类型 [] 。 按生育期的长短分为早熟、 中熟、晚熟三种 [] 。 按植； https:/// 微商 微商代理 ；株形态分直立、蔓生、半蔓生三种 [] 。 按花生荚果和子粒的形态、皮色等 分为三类： 、普通型 普通型花生茎枝粗壮，有棱角，中空。茎枝花青素不明显，呈绿色。主茎完全是营养枝，不开花，属交替开花、分枝型。侧枝较多,常 有多次分枝,总分枝可多达个以上。小叶呈倒卵圆形，叶色呈绿色或深绿色 [] 。 、多粒型 多粒型花生株型直立，疏枝型。茎枝粗壮高大，主茎茎部有~个营 养枝，前期向上直立生长,后期向四周倾斜，各节均能长出花枝，分枝少而长，二次分枝少，但无三次分枝现象，茎枝上有疏而长的茸毛。大都有花青素，中 后期呈红色或紫色。子叶较大，叶脉明显，叶色浅绿色或绿色、深绿色都有。花期长，数量多，属连续开花型，中上部无效花多，地上部成针率高，入土成 果率低。荚果多为串珠型，果壳厚，网纹平滑，果嘴、果腰不明显，大多数荚果含种子~粒。种子呈不规则形或三角形、圆锥形、圆柱形。种子相邻处有截 面。种皮颜色多为红色或紫红色 [] 。 、珍珠豆型 该类型的花生茎粗而丛生，株型直立、紧凑。主茎较高，分枝较少，单株总分枝不超过个。茎枝花青素不 明显，颜色较浅，呈黄绿色。小叶片较大，椭圆形，浅绿色或黄绿色。开花早，主茎片真叶开始现花，主茎开花。属连续开花、分枝型。开花集中，花期短， 花量少，单株开花一般~8朵，花芽分化早，节位低，有地下花，统称为直立小花生。荚果较小，荚果茧状或葫芦状。果壳较薄，网纹较细，果嘴较明显，果 仁多为桃形，果皮多为粉色 [] 。 分布范围 中国分布 我国花生分布范围虽然广泛，但是由于其生长发育需要一定的温度、水分和适宜的生育期，因此生产布 局又相对集中。8~年种植面积达万亩的省份有豫、鲁、冀、粤、辽、川、皖、桂、鄂、赣、吉、湘、苏、闽个，它们的种植面积占全国的.%，总产占全国 的.%，成为我国花生的主要产地。其中，南方个省区的花生年种植面积超过万亩，种植面积总计占全国的. 8%；总产占全国的.% [] 。 世界分布 主要分布
【初中生物】青春期发育PPT课件2
祝身体健康，学习进步。
青春期的心理变化
青春期故事1
• 体育课上发生的小故事。上课铃打响了， 全班大部分同学跑到操场上集合，只有 两名女生还在慢慢腾腾、磨磨蹭蹭地走 出教室，来到操场的边上。这时，一位 调皮的男生指这她俩喊：“老师，她俩 又在偷懒”。他这一喊，引起了全班同 学的哄堂大笑，那两位女生顿时变得脸 色通红……听完这个小故事，我想每位 同学的心理都会产生一些想法，你有没 有勇气把你的想法说给大家听听。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
八年级生物《青春期发育》课件
2、青春期形态发育的显著特点是 身高 体重 _______和_______的迅速增长。同时， 大脑发育进入人生的第二个高峰期，大 功能 内部结构 脑皮层的__________和_______不断发展， 调节 使大脑对人体的_______功能大大增加。
性成熟 3、 _______和 _______是青春期发育最突出的 性发育 特征。进入青春期后，在垂体分泌的 ____________的作用下，男性和女性主要的 促性腺激素 性器官 _______ 睾丸 、_______ 卵巢 迅速发育，并能分别产生 精子 ，分泌_______ 生殖细胞： _______和_______ 卵细胞 雌性 激素和_______ 雄性 激素，分别出现_______ 遗精 和 _______ 月经 现象。
4、进入青春期，在性激素的作用下， 男女出现了除第一性征之外的 __________ 第二性征 。 二、青春期的心理变化 在青春期，随着性器官的发育和第二性 性 意识萌动，往往会产 征的出现，_______ 生一些疑惑不解的问题。
三、健康地成长 1、 _______是人体生长发育的关键时期，讲 青春期 究青春期的_______ 心理 和_______ 生理 卫生，保证营 全面 ，才能使生长发育的潜 养_______ 均衡 、_______ 力得到充分发挥。
4、青春期开始的年龄一般是（ B ） A男比女早两年 B男比女晚两年 C男女同步，无差异 D因个体不同而无规律
5、下列各项中，不利于青春期发育的 生活习惯是（ B ） A生活有规律 B只吃自己喜欢的食物 C加强体育锻炼 D注意个人卫生
七年级生物下册4.1.3青春期课件1新版新人教版
青春永远是美好的，可是真正的 青春只属于那些永远力争上游的 人，从今天开始让我们用积极的 心态、积极的行动去面对生活， 做一个青春之星！让我们的生命 闪耀最灿烂的光芒！
四、发现我们身边的
青春之星！
决定青春最重要的因素
• 青春和年迈不在 于年龄的大小， 而在于心境
女：男孩是本巨著，记录着一生的英勇潇洒； 男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块巨石，大风大浪掠过，石块依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身仔装外出兜风； 男：女孩爱一把花伞雨中漫步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐； 男：女孩小心翼翼把试题订正； 女：男孩爱骑车满城穿梭显威风； 男：女孩爱唧唧喳喳走马观花看闹市。 合：如今的男孩，女孩呀……各撑半边天。
• ◆你通常将青春与什 么词联系在一起呢 • ◆你会把青春与什么 颜色联系在一起呢？
青春是红色的，她热情洋溢；
青春是绿色的，她活力奔放；
青春是白色的，她纯洁无暇；
青春是黑色的，她端庄神秘；
青春是兰色的，她高贵典雅；
……
青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。
青春是老虎，是勇敢，是拼搏。
青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。
“有人说，青春是一颗 划破天宇的流星，虽然绚烂 却很短暂；也有人说青春是 一棵长青树，永不凋零。” 你说呢？
青春不是生命的一段时 光，不仅是指红润的脸颊和 嘴唇，它更是一种精神状态， 是指不懈的干劲，丰富的想 象力和滚烫的情怀。
青春是一种精神，是生命之 源勃勃生机的涌泉，他可长可短。 对于那些没有信念和希望的人来 说，青春只不过是海市蜃楼，空 中阁宇；但对于孜孜不倦为理想 而奋斗的人来说，青春将在他们 身上扎根，因他们的精神而更加 熠熠生辉。
人体生长发育变化和青春期的特点
人体生长发育变化和青春期的特点一、生长发育的变化1.生长：指身体各器官、系统的长大和形态变化，主要表现为身高和体重的增加。
2.发育：指身体各器官、系统功能的成熟和完善，包括神经、内分泌、生殖等系统的发育。
3.生长发育的规律：婴儿期和青春期是生长发育的两个高峰期；生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
4.青春期生长发育的特点：身高突增；体重增加；神经系统和心、肺等器官功能显著增强；性发育和性成熟。
二、青春期的特点1.生理特点：（1）身高突增：青春期初期，生长激素分泌增多，导致身高迅速增长。
（2）体重增加：青春期初期，食欲增加，营养摄入增多，体重逐渐增加。
（3）神经系统和心、肺等器官功能显著增强：青春期神经系统发育加快，心、肺等器官功能明显提高。
（4）性发育和性成熟：青春期是性发育和性成熟的关键时期，男女性器官发育迅速，第二性征逐渐明显。
2.心理特点：（1）独立意识增强：青春期个体开始追求独立，希望脱离父母的束缚。
（2）自我意识高涨：青春期个体对自己的外貌、性格、能力等方面更加关注。
（3）情绪波动：青春期个体情绪不稳定，易出现喜怒哀乐等强烈情绪。
（4）性心理萌动：青春期个体开始对异性产生兴趣，性心理逐渐成熟。
3.生活习惯和健康：（1）合理膳食：青春期需保证充足的营养摄入，注意蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素的平衡。
（2）规律作息：保持充足的睡眠，养成良好的作息习惯。
（3）适量运动：参加体育锻炼，提高身体素质。
（4）心理健康：保持乐观、积极的心态，学会调节情绪。
4.青春期保健：（1）性教育：青春期是性教育的关键时期，应传授正确的性知识和性观念。
（2）预防疾病：注意个人卫生，预防传染病、慢性病等疾病。
（3）交通安全：加强交通安全意识，遵守交通规则。
（4）安全防护：学会自我保护，预防意外伤害。
综上所述，人体生长发育变化和青春期的特点是中学阶段学生需要了解的重要知识点。
初中七年级(初一)生物女性青春期的性生理发育特征
\女性青春期的性生理发育特征一、女性生殖器官解剖女性的生殖器官主要包括内生殖器和外生殖器。
内生殖器主要有：卵巢：主要功能是排出成熟的卵子，产生女性激素（雌激素和孕激素）。
一般来说，一个妇女从月经初潮开始到50岁左右绝经，一生中大约要排出400个卵子。
子宫：是孕育胎儿的地方。
子宫壁上有一层膜，称为子宫内膜。
子宫内膜每月要受雌激素水平增加而变厚，又受雌、孕激素水平的突然下降而坏死脱落。
输卵管：用于运送卵子到子宫。
阴道：胎儿娩出和排出月经的通道。
外生殖器主要包括：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭。
二、女性性发育的生理特征青春期是从幼儿期过度到成人时期的一个转折阶段。
人类生殖及内分泌系统存在着一个下丘脑－垂体－性腺轴系。
三级组织是一级管一级。
在青春期前期此轴系处于静止状态。
到了青春期，由于雌激素对下丘抑制作用减弱，下丘脑释放的促性腺激素释放激素的频率和幅度增加，促使垂体分泌黄体生成素和卵泡激素。
这两种促性激素又使卵巢分泌的雌激素的量大大增加。
这就引起了青春期的发育。
当然青春期的发育还涉及到许多其它激素，例如垂体分泌的生长激素和肾上腺分泌的雄激素等等。
1、青春期发育的二个特征一般来说，女孩青春期比男孩至少早半年，从乳房开始发育到初潮约需2-3年；在身高迅速增长前约一年体型渐变为女型，脂肪沉积，肌肉发育。
同时，外生殖器从幼稚型向成人型转变，阴阜隆起，阴毛出现，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度与宽度增加，阴道上皮增厚而且变得柔软，阴道邹壁出现。
在青春期发育中，有两个较突出的发育特征。
一是乳房的发育，二是阴毛的生长。
乳房发育可以分为5个阶段。
第一期：青春期前，乳头单独凸起；第二期：乳芽阶段，乳头和乳房隆起一个小丘；第三期：乳房和乳晕继续增大，它们之间的轮廓没有分离；第四期：乳房进一步增大，在乳房轮廓之上，乳头和乳晕凸起；第五期：成熟阶段，乳晕变得不大显眼，除了乳头突出外，乳房其余部分形成一种光滑曲线。
【初中生物】2020最新七年级生物下册4.1.3青春期(女生生理现象)课件新人教版
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在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可作引导学生科和应基本指南。这就是：础决定能力；过程结果细节成败心态状度落实一切 毫无疑问，高考复习的主要目就是回归基础巩固夯实。没有能力中每一道题查都离不开可谓成也败分拿下来总法上去为此对知识足够重视和耐心急功近利往自多次测试过程决定结果些学生因平时或间投入所以到了出后才感紧张备事个系统天、节课部如在某方面话必然会产良只调控期待好里说细指现性错误
①身高、体重迅猛增长。身高突然增长 是青春期到来的重要标志；•
②身体各器官功能趋向成熟；
③第二性征开始出现。月经第一次来潮 称为初潮，是女性青春期开始的标志。
Hale Waihona Puke 青春期—女生该如何保护自己
①在生理上 (1)月经期间可以正常学习，但一定要避免身体和精神上过度 劳累的情况；月经期间可以照常上体育课，但不要剧烈运动。
(2)注意防寒保暖。因为寒冷刺激可能引起子宫以及盆腔内血 管过度收缩，导致痛经或月经失调。因此月经期间最好不要吃 冷饮，不要用凉水洗衣服，不要洗冷水浴，雨天一定带上伞， 避免淋雨。
(3)饮食方面。月经期间最好不要吃辛辣刺激性食物。
总结
各位同学，只要我们能 做到正确认识青春期，读懂 青春期，这样，一个快乐的 青春期也就到来了。要记住， 青春期不需要害怕，只需要 勇敢的面对。
f z d x y
精品PPT课件
2019-2020学年度
青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟 的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟 的转化时期，也就是一个女子由儿童到成年的过渡 时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生 育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成 熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社 会方面划分出的人生阶段有重迭。在人体生长发育 阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前 在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、 18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期， 相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为 特征。在青春期不仅心理上有了明显的变化，而且 在身体上也常会发生很大的变化。
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第二节健康地度过青春期
教材分析
本章教材是在学生学习了“激素与生长发育”的基础上，让学生了解青春期的发育特点，青春期的卫生保健知识。
对学生的身心健康和生长发育是十分必要的。
本节教材的内容着重从身高的变化，睾丸和卵巢的发育，青春期男女体形的比较，说明青春期的发育特点。
接着又讲述青春期的卫生保健知识，其中着重说明月经和遗精的生理现象及青春期的心理卫生。
初中学生正处在青春期发育时期，是身心发展最快的时期。
他们对自己身体的形态和生理的变化，会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感。
很想知道自己身体急速变化的原因，也希望懂得一些卫生保健知识。
如果在这个时期不能了解青春期的发育特点和卫生保健知识，可能会产生不良的后果，因此，指导学生学好这一节课，对他的健康成长是非常重要的。
本节的重点和难点：青春期身体变化和青春期心理卫生。
学生分析
学生通过对“激素与生长发育”一节的学习，对人体的生长发育具有了初步的了解。
又由于初一学生正处于青春期，在心理和生理上会产生一些疑惑。
通过本节课的学习使他（她）们不再为月经、遗精感到恐慌，减少青春期的“性”困扰，力争消除对异性的神秘感，提高他们自我认识和自我保健能力。
用学到的知识来指导自己的行动，使他们健康地度过青春期。
设计理念
本节课以“自主性，探究性，合作性”为课堂中学生学习的三个基本原则，以培养学生的科学素质为指导，以侧重科学方法教育为目标。
力求以学生发展为中心，改变教师的教学方式，转变学生的学习方法，注重学生已有的生活经验，从学生亲身经历的事物中提出问题，引导他们开展广泛地讨论，培养学生自主性学习，合作探究性学习。
教师把重视学习成果转移到学习知识的形成上来，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性。
采用提出问题或发现问题，解决问题的教学模式，融合了讨论法、比较法、归纳法等多种教学方法，并配合多媒体辅助教学。
让学生带着问题去阅读、分析、讨论、归纳和总结，从教材的内容出发，创设问题情景激发学生参与学习的兴趣，力求学习方式的多样化，并使之贯穿于课堂教学的始终，培养学生获取知识、分析和解决问题的能力。
教学目标
知识性目标：
描述青春期的发育特点。
技能性目标：
收集和处理信息。
情感性目标：
1．树立正确的人生观、价值观。
2．养成青春期的卫生保健习惯。
3．关注自己的身体变化和心理变化。
课时安排
2课时
教学准备
教师准备
1、制作与下列内容有关的投影片、动画或其它多媒体课件（也
可购买、网上下载）：①、教材１０９
页图５－６身高变化曲线图；
②、教材１１１页图５－８青春期男女生体形比较。
③、教材１１４页图５－１０月经周期中子宫内膜与卵泡的发育。
2、准备调查卡：下面是青春期发育有关征象出现的顺序表，根
据自己的发育情况，将自己出现的
征
象在备注栏目划“√”。
3、关于青春期学生心理变化有关资料。
4、准备问卷试题：
男生：
①你是否有过遗精的现象（也就是你从睡梦中醒来时，有时会发现内裤上有湿湿的一片）？你知道为什么会遗精吗？
②你有没有突然感觉到很烦躁的时候，你是怎么调节的？
③你有没有喜欢过哪个女生？你为什么喜欢她呢？
女生：
①你是否出现了月经？你知道月经是怎么形成的吗？
②你有没有突然感觉到很烦躁的时候，你是怎么调节的？
③你有没有喜欢过哪个男生？你为什么喜欢他呢？
学生准备
1、课前调整座位，男生在左侧两排，女生在右侧两排，便于讨论。
2、调查法定结婚年龄。
教学过程
第一课时
一．青春期的发育特点。