讲师的表达技巧与台风训练.
演讲中的台风与表现力训练
演讲中的台风与表现力训练演讲作为一种重要的沟通工具，在商业、教育、政治等领域中扮演着重要的角色。
一个成功的演讲不仅仅要有恰到好处的内容，还需要一种引人入胜的台风和出色的表现力。
本文将探讨演讲中的台风和表现力训练的重要性以及如何培养这些技巧。
一、台风的重要性在演讲中，台风是指演讲者的气质、形象以及演讲风格。
一个好的台风可以吸引观众的注意力，增强演讲的说服力。
首先，一个有自信、威严的演讲者可以赢得观众的尊重和好感。
其次，一个充满热情和活力的台风可以激发观众的共鸣，使他们更容易接受演讲内容。
最后，一个幽默风趣的台风可以增加演讲的趣味性，提升整体效果。
二、表现力的重要性表现力是指演讲者在演讲中的语言表达、肢体语言以及声音运用等方面的技巧。
一个富有表现力的演讲者可以更好地传达自己的观点，使演讲更加生动有趣。
首先，语言表达要准确、流畅，避免口吃、结巴等问题。
其次，肢体语言要与语言内容相协调，加强演讲的表现力。
最后，声音运用要有节奏感和变化，以提升演讲的吸引力。
三、台风和表现力的训练方法1. 注重形象塑造一个好的台风需要从内外两方面来培养。
从外部来看，演讲者可以通过衣着、发型等方面来打造自己的形象。
穿着得体、整洁可以给人以良好的第一印象；发型得当也可以增加演讲者的自信心。
2. 提升自信、气质和声音自信是展现台风的重要因素之一。
演讲者可以通过多读书、多参加演讲训练等方式提升自己的自信心。
气质也是演讲中不可忽视的一部分，可以通过修身养性、学习礼仪等方式来提升。
此外，声音的运用也是表现力的关键，演讲者可以通过声音训练来增加自己的吸引力。
3. 多角度练习为了培养表现力，演讲者可以进行多样化的练习。
例如，在日常生活中可以多加注意自己的语言表达习惯，尝试用不同的语调和节奏来表达观点；在公共场合中，可以参与辩论训练、演讲比赛等活动，增加演讲的机会和经验。
4. 观摩优秀演讲者观摩优秀的演讲者是提升自己台风和表现力的有效方法之一。
演讲如何培养良好的台风
演讲如何培养良好的台风在演讲的舞台上，拥有良好的台风是至关重要的。
它不仅能够增强演讲者的自信，还能让听众更容易被吸引和打动，从而有效地传达信息。
那么，如何培养良好的台风呢？首先，肢体语言是展现台风的重要方式。
演讲时，身体要保持挺直，站立或走动的姿势要自然而稳重。
避免身体过于僵硬或随意晃动，给人一种不专业的感觉。
双手的动作要自然流畅，不要过于夸张或过于拘谨。
可以适当地运用手势来强调重点，但要注意手势与演讲内容的配合，不要让手势显得突兀。
比如，在讲述重要观点时，可以伸出手掌有力地指向某个方向；在描述宽广的场景时，可以张开双臂来展现。
同时，眼神交流也是肢体语言的重要部分。
要敢于直视听众的眼睛，与他们建立起连接。
不要总是盯着一个地方或者眼神飘忽不定，这样会让听众觉得你不够自信或者对他们不够尊重。
通过与不同区域的听众进行眼神交流，可以让整个会场的听众都感受到你的关注和真诚。
其次，声音的运用对于台风的培养也起着关键作用。
音量要适中，既不能太小让后排的听众听不清楚，也不能过大给人一种喊叫的感觉。
语速要根据演讲的内容和情感进行调整。
在讲述紧张刺激的情节时，可以适当加快语速；而在表达深沉的情感或者阐述重要的观点时，则要放慢语速，给听众足够的时间去思考和感受。
语调要有起伏，不要一直保持单调的声音，这样会让听众感到枯燥乏味。
通过语调的变化，可以突出重点，增强语言的感染力。
此外，发音要清晰准确，避免含糊不清或者带有口音，让听众能够轻松理解你的意思。
再者，表情管理也是不可忽视的一环。
在演讲过程中，要保持自然而亲切的表情。
微笑是一种很好的表情，可以让听众感到你的友善和亲和力。
但也要注意根据演讲的内容调整表情，如果是讲述悲伤的故事，过于灿烂的笑容就会显得不合时宜。
表情要生动，能够反映出你内心的情感变化，让听众更好地理解你的感受。
同时，要注意避免一些不好的表情习惯，比如皱眉、撇嘴等，这些都会影响你的形象和演讲效果。
另外，着装打扮也会对台风产生影响。
《魅力四射——讲师台风与用声技巧》
魅力四射—内训师台风与发声技巧课程背景：为什么在讲台上总没有气场，手放在哪里都不舒服？为什么讲了一会儿课程就嗓子冒烟儿，连着讲一天就说不出话来？为什么学员的反馈总说自己没有亲和力，原因出在哪里？为什么讲课总是一个语调，说话一点力度都没有？一个好的讲师是要讲得精彩、紧紧抓住学员的注意力，这离不开端庄大气的台风和洪亮标准的语言。
可很多内训师都从没有受到专业的训练，站姿不规范、方言极重、嗓子经常喊哑，严重影响授课效果。
本课程将帮助内训师打造专业的讲师台风，掌握发声、朗诵的基础技巧，让语言更加流畅、轻重缓急合理把控，让语言更加铿锵有力，让台风更加得体大气。
课程目标：●掌握培训师的基本台风技巧，从站姿、走步、手势、眼神尽显专业素质，拥有更专业的职业形象和讲师风范；●学会用气发声的基本方法，矫正典型的方言，使语言更加清晰、嗓音更洪亮；●学会朗诵的基本技巧：如重音、节奏、语气等，使讲解更加富有感染力；●掌握清晰表达的语言技巧,提升个人亲和力。
课程模型：课程时间：2天，6小时/天课程对象：新晋内训师或提升培训技巧的讲师、需经常培训员工的部门主管课程方式：要点讲解+讲师示范+学员演练+讲师点评+巩固强化课程人数：40人以内课程大纲第一讲：台风塑造——端庄大气一、站法1. 后紧前松2. 三点一线3. 男士八字4. 女士小V二、步法1. 上场技巧2. 走位方法三、眼法1. 视线的3种类型2. 注意事项四、手法1. 讲解手势2. 指引手势3. 有请手势4. 递送手势五、鞠躬1. 标准鞠躬的4个细节2. 常见的2个问题六、话筒1. 方法2. 注意事项七、谢幕3步法1. 停顿鞠躬2. 后退两步转身3. 退场学员演练：上场、站姿、手势、眼神、麦克使用等综合练习第二讲：发声技巧——久说不累一、朗诵技巧1. 重音1）强调的位置就是重音位置2）高音强调3）低音强调4）避免机械2. 语气1）根据课程主题2）根据讲师性格3）根据要讲解的要求4）适时调整语气3. 节奏1）节奏的表现就是语速2）节奏的前提是保证清晰3）强调时放慢4）激情时略快4. 停连1）常见问题a没有停顿b停顿过长像忘词c停顿过多不流程2）何时停顿3）何时连接4）衔接自然学员练习：短文朗读二、用气发声1. 发声系统的构造2. 三种共鸣1）头腔共鸣。
上台演讲台风如何训练文档
2020上台演讲台风如何训练文档SPEECH DRAFT上台演讲台风如何训练文档前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】上台演讲礼仪台风演讲台风训练1、掌握标准的站姿、握麦方式2、用标准的站姿、握麦方式练习简单型和塑造型自我介绍。
亲爱的朋友：您好!欢迎继续学习精英演讲，今天我们要学习一个非常重要的主题，叫演讲台风!试想，如果一个人在台上，站都站不好，他又怎么可能把演讲讲好?麦克风都拿不好，怎么可能把演讲讲好?鼓掌都鼓不好，怎么可能把演讲讲好?所以，今天我们要学习最基本的上台、鼓掌、站姿、拿麦克风等。
希望本课能让您在以后的演讲过程中，只要一走上台，就像个演说家的样子，这叫专业。
■实操一、登场练习1、登场前讲师休息地点(1)休息室;(2)幕后;(3)第一排;(4)最后一排;(5)室外活动。
2、登场方式(1)跑步登场(练习慢跑登台);(2)正步登场(练习正步走上舞台);(3)直接提前坐台上(学术型报告)。
3、登场礼仪(1)鼓掌;(2)与主持人握手(用右手握手);(3)鞠躬;(4)接麦(用左手接麦);(5)正立定3-5秒开始演讲。
(非常正式演讲可向听众鞠躬表示礼节)二、台上站姿练习1、台上站姿训练(1)两脚平行并拢;(2)两脚平行，分开约一脚距离(注：两脚平分不能与肩同宽，若与肩同宽则两脚分的太开，看起来不雅观);(3)“稍息式”，即一脚稍前，一脚稍后，重心主要压在后脚上，这样两脚可以调换休息，减轻疲劳。
2、台上仪容(1)头为仪容的主题，它应当平正闲适，而不是偏侧倾斜，应当和表情及手势相对应，头部的动作不能过多;(2)身躯的基本要求是直立，做到收腹挺胸，摆平双肩，拉直双腿。
开学演讲中的肢体语言与台风训练技巧
开学演讲中的肢体语言与台风训练技巧第一部分：肢体语言的重要性在开学演讲中，肢体语言扮演着至关重要的角色。
肢体语言是非语言性的沟通方式，可以通过姿势、手势、表情和眼神等进行传达。
它帮助演讲者与观众建立更强的联系，增强演讲的说服力和吸引力。
肢体语言还可以传递演讲者的自信和专注，给予听众更深刻的印象。
第二部分：肢体语言的技巧1.姿势：演讲者的姿势应该保持挺直而自然，展示出自信和坚定。
避免过度靠在讲台或教室的桌子上，这样会给人一种懒散的印象。
2.手势：合适的手势能够帮助演讲者更好地表达自己的观点和情感。
手势要与语言相协调，不要过多或过于夸张，以免分散听众的注意力。
3.表情：演讲者的面部表情应该与演讲的内容相匹配。
通过微笑、眉毛的抬起或皱眉等表情来传递演讲的情感和态度，增加与听众的情感共鸣。
4.眼神：与听众进行眼神交流是肢体语言中至关重要的一部分。
保持眼神接触可以让听众感到被重视和认可，同时也可以帮助演讲者更好地掌握听众的反应，并作出相应的调整。
第三部分：肢体语言的注意事项1.适度的移动：适度的移动可以帮助演讲者更好地与观众建立联系，但不应过度走动以至于分散听众的注意力。
要根据演讲的需要进行移动，而不是为了移动而移动。
2.避免紧张的肢体语言：紧张时，一些人会表现出紧绷、手足无措的肢体语言。
演讲者应该放松自己，通过深呼吸和积极的心态来减轻紧张感，并展示出自信和冷静。
3.与观众保持距离：与观众保持适当的距离可以让演讲者显得亲和力更强，但不要过于靠近观众，否则可能会使他们感到不舒服。
第四部分：台风训练的重要性开学演讲涉及面对一大批学生，台风训练是一个至关重要的环节。
台风训练是为了锻炼演讲者的控制力、口才和表达能力，使他们在演讲过程中更加自信和流畅。
第五部分：台风训练的技巧1.准备充分：在台风训练开始之前，演讲者应该对演讲的内容有深入的了解和准备。
掌握主要观点，熟悉细节，在演讲中自如地展示出来。
2.练习口才：口才是演讲中不可或缺的一部分。
上台演讲台风如何训练
上台演讲台风如何训练演讲台风训练1、掌握标准的站姿、握麦方式2、用标准的站姿、握麦方式练习简单型和塑造型自我介绍。
亲爱的朋友：■实操一、登场练习1、登场前讲师休息地点(1)休息室;(2)幕后;(3)第一排;(4)最后一排;(5)室外活动。
2、登场方式(1)跑步登场(练习慢跑登台);(2)正步登场(练习正步走上舞台);(3)直接提前坐台上(学术型)。
3、登场礼仪(1)鼓掌;(2)与主持人握手(用右手握手);(3)鞠躬;(4)接麦(用左手接麦);(5)正立定3-5秒开始。
(非常正式演讲可向听众鞠躬表示礼节)二、台上站姿练习1、台上站姿训练(1)两脚平行并拢;(2)两脚平行，分开约一脚距离(注：两脚平分不能与肩同宽，假设与肩同宽那么两脚分的太开，看起来不雅观);(3)稍息式，即一脚稍前，一脚稍后，重心主要压在后脚上，这样两脚可以调换休息，减轻疲劳。
2、台上仪容(1)头为仪容的主题，它应当平正闲适，而不是偏侧倾斜，应当和表情及手势相对应，头部的动作不能过多;(2)身躯的根本要求是直立，做到收腹挺胸，摆平双肩，拉直双腿。
给人一种庄严大方、朝气蓬勃的感觉;(3)眼睛注视听众。
三、拿麦练习1、大拇指紧靠麦克风开关位置;2、手握麦克风的位置为离麦克风颈部1-2厘米位置;3、握麦方式：(1)拳握。
场合：正式讲课、大型演讲、比较正式庄重的场合;(2)指握。
场合：主持会议、致辞、新闻发布会;(3)半握。
场合：娱乐、晚会、K歌。
4、麦克风与身体的角度一般在30-75度之间;特殊情况，如娱乐、晚会等非正式场合可与胸平行。
5、麦与唇的距离一般在1-10厘米之间，根据具体麦克风的音量提前调试。
四、鼓掌训练1、观众鼓掌手心相对，倾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。
2、演讲嘉宾鼓掌方式(1)手心相对，倾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。
(2)手心相对，倾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。
上台演讲台风如何训练 (2)
上台演讲台风如何训练上台演讲是人们交流的重要方式之一，不论是在学术会议上发表论文，还是在商业谈判中做出决策，或是在政治场合中进行演讲，都需要经过演讲技巧的提高与训练。
演讲的台风是一个重要的要素，它能够让听众更加容易接受演讲者的观点和表达，下面我们一起来谈谈如何训练上台演讲的台风。
一、了解各种台风的区别和特点简单来说，演讲的台风是指演讲者在语音、肢体、情绪等方面所展现出的个人风格和特点。
在选定台风之前，需要了解各种台风的特点，包括静态的形象表现，如着装、发型、肢体语言等，以及动态的声音表现，如音色、音调、语速、语调等。
只有了解不同台风的特点和风格，才能更好地选择最适合自己的台风，并进行针对性的训练。
二、改善肢体语言在演讲过程中，肢体语言是一个非常重要的要素。
演讲者的肢体语言不仅需要与演讲内容相匹配，还需要具备一定的自然感和舞台感。
这方面的训练可以从以下几个方面进行：1.练习姿势和动作：如保持坐姿、站姿的正确性，借助手势和面部表情表达情感。
2.控制肢体失误：如紧张或不自然的诸多动作，如乱挠头发，翻转笔等等。
3.舞台感的表现：如更好地利用舞台空间，突出个人风格和特长等。
三、着重练习声音与语调声音是推动演讲台风的核心因素，声音的高低、轻重、情感、速度、语调都会有效地影响属听众对演讲者的印象。
良好的声音可使演讲者更自信、有气势而生动有力。
声音的训练需要从以下几个方面去入手：1.训练呼吸：呼吸的过程中，声音的品质和掌控能力也相应的提高。
2.练习发音：对于不同的语言，需要有不同的发音技巧，以便发音更清晰连贯。
3.调整声音高低、速度和节奏：根据演讲的需求可以调整节奏、速度和音调。
四、注意人际交往演讲者演讲前应学习如何交流技巧，在与听众接触的时候注意掌握各种３Ｃ交流技巧，如嗯，对，啊等，表明听到话语，加强与听众的联系，新增一些相关的动作、语调，使演讲者与听众保持良好互动。
五、做到演讲简明扼要一个演讲者的优秀台风不仅仅体现在语音、肢体等方面，还体现在语言的简明扼要上。
演讲中的台风与演讲风格
演讲中的台风与演讲风格在演讲中，台风是演讲者给观众留下深刻印象的关键要素之一。
通过不同的台风，演讲者可以传递出不同的情感和信息。
同时，演讲风格也是影响观众对演讲的理解和接受程度的因素之一。
本文将探讨演讲中的台风和演讲风格，并分析它们对演讲效果的影响。
一、台风的作用与种类演讲中的台风是指演讲者的语言表达、肢体动作、声音语调等综合所呈现出来的风格与形象。
不同的台风可以触动不同的情绪，产生不同的效果。
下面将介绍几种常见的台风及其作用：1. 幽默风：幽默风格的演讲往往能够轻松活跃气氛，使观众更容易产生共鸣。
通过幽默的言谈举止，演讲者能够吸引观众的注意力，并将复杂的观点以简洁有趣的方式呈现出来。
2. 激情风：激情风格的演讲充满活力和激情，能够激发观众的情感共鸣。
演讲者通过投入感情和强调语调的变化，将观众带入情绪高涨的氛围中，让观众更容易接受和认同演讲者的观点。
3. 严肃风：严肃风格的演讲通常用于正式场合或庄重的主题。
演讲者通过稳定的语调和自信的姿态传达权威感，给观众一种庄重和信任的印象。
严肃的台风常常被用于商务演讲、政治演讲等场合。
二、演讲风格的选择与效果演讲风格是指演讲者在演讲过程中所展现出的特定言谈风格和表达方式。
以下是几种常见的演讲风格及其效果：1. 讲故事风格：通过讲述一个生动有趣的故事，演讲者能够吸引观众的注意力，并将观点嵌入故事中，使其更易于理解和接受。
这种风格可以增加演讲的亲和力和可信度，让观众更容易被说服。
2. 互动风格：互动风格的演讲强调与观众的互动和沟通。
演讲者可以借助问答、投票、小组讨论等方式，与观众建立起更加紧密的联系。
这种风格可以增加观众的参与感和认同感，提高演讲的效果。
3. 逻辑推理风格：逻辑推理风格的演讲强调清晰的逻辑结构和严密的论证，通过合理的论据和推理过程来支持演讲者的观点。
这种风格常被用于学术演讲或辩论会等场合，能够提高演讲的说服力和可信度。
三、台风与演讲风格的协调性在演讲中，台风和演讲风格的选择应该是相互协调的。
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嗓
讲
音
员 能 让
和 他 们 的
学
身 体 的 移 动。 优 秀 的 员 记 住 他 们 培 训 的 内 容。
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1
China
TTT
表 达 的 果
效
当 我 们 在 培 训 的 时 候 学 员 究 竟 听 到 了 什 么？
60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
学 员 不 知 所 云 学 员 产 生 不 了 整 体 概 念， 学 员 很 难 集 中 注 意 力TT
仪
姿 势
态
站 姿： 注 意 身 体 的 个 个 部 位， 特 别 是 肩 与 胯 坐 姿： 自 然， 大 方
身 体 的 移 动
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有 目 的 移 动 的 范 围 移 动 的 频 率 与 速 度 移 动 的 姿 态
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(1) 描 述 性 的 (2) 大 家 公 认 的 表 示 某 种 意 义 的 (3) 强 调 的
手 势 的 练 习
(1) 首 先 要 除 去 容 易 分 散 听 众 注 意 力 的 手 势
(2) 练 习 夸 大 手 势
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TTT
目 光 交 流 的 原 则
先 交 流 后 培 训
China
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语 言 的 外 在 表 达
词 语 的 说 出
个 个 器 官 调 节 不 好 会 产 生 以 下 情 况： 颌 骨 动 作 过 小 ( 发 音 不 到 位) 颌 骨 太 紧 ( 齿 音 太 多 ) 说 一 句 话 时 有 前 劲 没 后 劲
声 调
声 调 处 理 不 好 会 产 生 以 下 情 况 ： 平 平 淡 淡 “ 心 律 不 齐” 容 易 使 听 话 者 产 生 误 解 西门子管理学院
TTT
有 效 的 面 目 表 情 方 法
要 经 常 变 换 你 的 表 情
要 自 然 流 露 你 的 表 情
要 赤 露 敞 开 你 的 表 情
和 蔼； 忠 诚； 亲 切
切 记： 你 的 面 目 表 情 也 是 一 种 手 势！
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TTT
讲 员 与 学 员 的 距 离
去 掉 不 良 习 惯
漂 移 不 定 想 象 中 的 包 厢 伪 装
使 用 有 效 的 方 法
要 从一 个 角 度 到 另一 个 角 度 不 要 忽 视 两 边 的 学 员
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目 光 交 流 的 原 则
“ 而 验 表
生
当 你 丰 达
你 的 富 的
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语 言 的 外 在 表 达
语 速
太 慢 使 人 昏 昏 欲 睡 太 快 不 能 给 学 员 思 考 的 时 间， 使 学 员 产 生 厌 烦 心 态
音 量
学 员 感 到 压 抑 （ 太 低） 学 员 感 到 太 吵 （ 太 高）
停 顿
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2
Tone Non-verbal Words
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语 言 的 外 在 表 达
呼 吸
呼 吸 调 节 不 好 会 产 生 以 下 情 况：
•
•
气 力 不 足
音 量 不 够 大
•
•
说 到 句 尾 时 上 气 不 接 下 气
嗓 音 疲 劳 而 变 得 沙 哑
•
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呼 吸 声 音 过 大 ( 太 明 显)
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TTT
表
达
的
果
效
信 息
恰 如 其 分 的 表 达 能 够 把 讲 员 的 学 员。
传 达 给
恰 如 其 分 的 表 达 能 够 消 除 妨 碍 信 息 传 达 的 绊 脚 石 容 易 分 散 听 众 注 意 力 的 不 良 习 惯。 拙 劣 的 讲 员 能 让 学 员 记 住 的 是 他 们 的
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China
TTT
有 效 使 用 手 势 的 原 则
要 使 用 自 然； 要 使 用 多 样 化；
使 用 整 个 手 臂；
使 用 整 个 身 体；
把 你 的 身 体 看 作 是 麦 秆， 而 不 是 树 干。
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TTT
手 势 的 种 类 与 练 习
手 势 的 种 类
距 离 1 距 离 2 距 离 3 距 离 4 公 众 区 域 –––– 社 交 区 域 –––– 个 人 区 域 ––––
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米 以 上 米 —3米
1.20 0.6 0
米 — 1.20 米 米 —
亲 密 区 域 ––––
0.6
米
讲 员 与 学 员 的 距 离 应 是 第 2 和 第 3 种！
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的 嘴 的 意
眼 睛 说 一 件 事， 说 令 一 件 事， 经 人 会 相 信 前 者 所 思。 —— 爱 默
“ 你 和 你 听 众 的 交 流 在 你 说 第 一 个 字 之 前 就 已 经 开 始 了。 —— 乔 斯 普 雷 格 和 道 格 拉 斯
西门子管理学院
司 徒 阿 特
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语 言 的 外 在 表 达
发 音
发 音 注 意 不 好 会 产 生 以 下 情 况： 嗓 音 沙 哑 声 音 太 紧
共 鸣
鼻 音 太 重 一 点 鼻 音 都 没 有 老 是 一 个 音 调 ( 平 音 )
西门子管理学院
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共 鸣 处 理 不 好 会 产 生 以 下 情 况