软件工程师培训班招生简章
计算机软件工程师的真实招聘简章
计算机软件工程师的真实招聘简章
计算机软件工程师的真实招聘简章通常包括以下要点：
1. 公司信息：介绍招聘公司的背景、规模、行业定位等。
2. 职位概述：明确软件工程师的工作职责和所需技能。
3. 职位要求：
- 学历：通常要求本科及以上学历，计算机相关专业优先考虑。
- 技能要求：熟悉常见的编程语言、数据库、操作系统等，
并具备良好的编码习惯和代码质量控制能力。
- 经验要求：有相关工作经验者优先考虑。
- 具备较强的问题解决能力、团队合作能力和沟通能力。
4. 薪资待遇：列出薪资范围或具体待遇。
5. 工作地点和时间：指明工作地点以及工作时间、加班情况等。
6. 发展机会和福利待遇：说明公司提供的职业发展空间、培训机会、福利待遇等。
7. 应聘方式：指明应聘者如何投递简历（可通过邮件、在线申请等途径）以及截止日期。
8. 其他信息：如公司文化、核心价值观等，用以吸引潜在候选人对公司的了解和兴趣。
最后，招聘简章通常会附带联系方式，方便应聘者与公司进行进一步沟通。
计算机培训招生简章
一、什么是计算机二级考试全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination ，简称NCRE ），是经教育部批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
计算机二级考试是全国计算机等级考试四个等级中的一个等级，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。
计算机二级考试每年考两次，即每年3月和9月，采用全国统一命题、统一考试的形式。
二、考试科目计算机二级考试共有九个科目，考生根据自己需要选择其中一个考试科目即可三、什么是计算机辅助设计计算机二级 计算机辅助设计CAD培训招生简章计算机辅助设计利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作，简称CAD 。
在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。
目前CAD 已在建筑设计、电子和电气、科学研究、机械设计、软件开发、机器人、服装三业、出版业、工厂自动化、土木筑、地质、计算机艺术等各个领域得到广泛应用。
四、培训科目及费用五、我们的优势师资雄厚： 参与授课的都是一线教师以及名校名师,有丰富的教学经验和先进的教学方法. 权威师资团队以无可比拟的知识体系、深度研发和授课水准深受学生的欢迎，并真正帮助学生轻松拿到证！ 省心省钱：报名我们的辅导班，学生只需按时上课、参加考试，其他问题都有相关老师辅助完成。
学费为一次性收费，收取费用后在教学过程中不再收取任何辅导费用。
课时充足：课程开设的课时充足，且可循环上课。
学生在学习过程中可以查漏补缺，反复听课，一次不过免费进行下次学习，直到顺利拿证。
六、报考须知1.报考对象：在校学生均可报名参加2.3.报名电话：4.报名地址：。
软件工程师招生简章
软件工程师招生简章一、项目简介随着信息技术的快速发展，软件工程师已成为当今社会急需的高技能人才。
本课程致力于培养掌握先进软件开发技术、具备实际项目开发能力的软件工程师，为学生提供全面的知识和技能培训。
二、招生对象本课程招收对软件开发有浓厚兴趣、具备基本计算机操作能力的学员。
招生对象主要为高中生、大学生以及有一定编程基础的在职人员。
三、课程特色1. 课程内容涵盖前端开发、后端开发、移动开发等多方面，使学生全面掌握软件开发技能；2. 结合实际项目案例，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力；3. 课程设置灵活，可根据学生实际情况进行个性化定制；4. 优秀学员可获得名企实习机会，积累实际工作经验。
四、学习方式与时间安排1. 学习方式：线上+线下相结合，提供录播课程、直播课程等多种学习方式；2. 时间安排：课程周期为4-6个月，可根据学生时间灵活安排学习进度。
五、师资力量本课程拥有一支经验丰富、技术精湛的师资团队，由具有多年软件开发经验的专业人士担任讲师，为学生提供优质的教学服务。
六、学费及奖学金政策1. 学费：根据课程内容和时间安排而定，具体请咨询招生办；2. 奖学金政策：为鼓励优秀学员，本课程设立了奖学金制度，表现优异者可获得学费减免或奖学金。
七、结业与就业1. 结业要求：学员需完成课程设置的所有学习任务，通过结业考试；2. 就业服务：本课程与多家IT企业建立了合作关系，为学员提供实习和就业机会；同时，学员可获得职业发展指导，提高就业竞争力。
八、报名与咨询1. 报名方式：学员可通过通讯方式、社交媒体、官网等多种方式进行报名咨询；2. 报名时间：全年接受报名，滚动开班，名额有限，先报先得。
邯郸学院嵌入式系统工程师培训招生简章
邯郸学院嵌入式系统工程师培训招生简章⏹项目简介：邯郸学院嵌入式系统工程师培训是邯郸学院与国际数码及嵌入式认证机构（IDETCO）合作的项目，目前市场上嵌入式人才非常缺乏，而当今大学毕业生与企业的用人标准有一定的差距，我们推出嵌入式系统工程师培训的目的是为了实现大学教育与企业所需人才的无缝连接，实现高质量就业。
嵌入式系统工程师培训由单片机技术和ARM9技术两个模块构成。
参加培训的学员需具有C语言、汇编语言和数字电路的基础，有硬件基础更佳。
入学时需进行专业考试（C语言）、智力测试和面试，考试合格者可作为正式学员进入培训中心学习，并与IDETCO签署就业协议。
嵌入式系统工程师培训项目分五个阶段进行：招生、培训、实训、IDETCO国际认证考试、学员推荐就业，具体工作方案如下：⏹招生●招生对象：计算机、电子信息、物理及相关专业毕业生及在校生●报名时间：2008年11月至12月●学习费用：校外学员8000元，校内学员6000元●开班时间：2008年12月1日●联系电话： 0310-*******（张老师、郑老师）0310-*******（李老师、田老师）●网站查询：邯郸学院：IDETCO ：⏹培训●培训内容：单片机技术和ARM9技术。
●培训地点和师资：单片机技术学习阶段在邯郸学院信息工程学院嵌入式系统培训中心进行，由邯郸学院教学经验丰富的专业教师授课；ARM9技术学习阶段在IDETCO西安分部进行，由IDETCO派有经验的工程师授课。
●培训时间和内容：总体时间为2个月，其中单片机技术和ARM9技术学习时间各为1个月。
集中培训，全天上课，每天6课时，周六、日休息。
两项内容总课时量为240课时，具体分配如下：⏹实训●实训时间：3-4个月●实训地点：在西安的嵌入式产品研发企业●实训师资：全部由IDETCO派有经验的工程师进行指导。
●实训内容：由IDETCO提供如下实训内容，模仿企业项目开发流程，进行2—3个实际嵌入式产品项目的开发，使学员通过培训后掌握嵌入式开发技术，充分了解嵌入式项目开发过程，积累开发经验。
软件工程培训招生简章
自2003年经是教育局批准办学，多年来一直从事的是计算机相关的培训。
成立以来一直专心做教育，输送很多IT技术人才。
目前集大学校园环境，大型项目实战环境和实训基地环境为一体的IT职业学院。
ACCP软件开发课程
一、培养目标
旨在培养具有良好的综合素质、系统地掌握软件工程专业基本理论与知识，具有规范的软件设计与开发能力，了解软件项目管理方法的，适应信息化建设和软件产业快速发展需要的，面向产业和市场的应用型、复合型的软件工程开发、应用和管理人才。
二、课程内容
主流+前沿技术，企业项目积累经验，职业人具备的素质。
三、方向特色
分阶段训练、分层次深入、分维度培养;以项目任务来驱动，以案例为主线，以体验训练为要素，以企业化管理为依托。
四、胜任岗位
java程序员，java大数据，游戏开发，系统工程师，软件工程师，开发应用工程师，文档工程师等。
五、招生对象(限招300人)
1年龄16周岁的初中、高中、中专、技校应届毕业生及在职、从业人员，社会其他人员。
2.遵纪守法，对于电脑技术有兴趣，并且具有互联网行业的从业决心。
IT培训班招生简章,IT培训机构招生简章
IT培训班招生简章，IT培训机构招生简章IT培训机构招生简章？随着互联网行业的越来越火爆，软件开发人员的薪资也随之水涨船高，IT从业人员越来越多，很多人也很想进入这个行业。
那么参加IT培训的时候需要注意哪些事情呢?下面请看源码时代共享的几点学习经历窍门的介绍。
这些软件开发学习技巧让零基础疯狂爱上你!1、见名知意。
程序再小，用的变量也不会少，变量起名应当"见名知意"，这是老规矩，好处是清楚明了的。
推荐使用"匈牙利命名法"，它会使你的起名作业变得垂手可得，并且适当专业。
2、对称之美。
编程也考究对称之美，假如程序里用到A循环嵌套B判别，B判别又包含C循环之类的构造，记取运用缩进法，让a? enddo 对齐a? do ，b? endif对齐b? if……诸如此类，依次缩进，总之对称就等于漂亮加易读。
软件开发好学吗?关键是方法和兴趣!一定要做好笔记理论的学习，即是看书，看好书。
曾经，我是个爱看实体书的人，喜爱看书时把各种感悟都记在书的空白处。
这么做的好处是再翻书查找时不只能够找到有关常识，还能够方便地看到其时对这段文字的理解。
但当看的书多起来，五本、十本、二十本... 这种零零碎碎的批注就变得对比零星，不成体系了。
因此能够在书上做批注，但一定要及时的总结，将每一章的常识网络都统一记在一个当地，这么对比简单融会贯通，今后查找每一章大体内容时也有个纲要。
IT培训机构招生简章以上就是源码时代所介绍的“IT培训机构招生简章？”学编程，要教学相长。
由于在教他人编程的一起，你不只会对既有的常识愈加了解，也会协助你从别的的视点来看待疑问。
源码时代针对零基础的学员采用了“分层教学”模式，零基础的学员在这里将被“严格”的管理，在打下了扎实的基础后，采用项目驱动式教学法，让学员学习到较前沿的技术，更好的实现高薪就业。
源码时代IT培训，可免费试听，不定期举办免费公开课，打造你的高薪梦想，从源码时代起步！选择源码时代IT学习课程，即是选择自己的高薪未来！。
程序员招生简章
程序员招生简章
一、招生对象
本课程面向有志于从事程序员职业的学员，包括但不限于以下人群：
1. 中专或大专以上学历的在校学生或毕业生；
2. 有一定编程基础或对编程有浓厚兴趣的在职人员；
3. 希望提升编程技能，为未来职业发展打下坚实基础的学员。
二、培训内容
本课程以C++语言为主，JAVA为辅，涵盖以下内容：
1. C++语言基础：包括变量、数据类型、运算符、流程控制、函数等；
2. C++面向对象编程：包括类、对象、继承、多态等；
3. JAVA基础：包括Java语言基础、面向对象编程等；
4. 实际项目开发：通过实际项目开发，提高学员的编程能力和解决问题的能力。
三、培训方式
本课程采用线上+线下的培训方式，学员可以根据自己的时间和地点选择合适的培训方式。
同时，我们提供免费的在线答疑和辅导，确保学员在学习过程中遇到的问题能够得到及时解决。
四、培训效果
通过本课程的培训，学员可以掌握C++和JAVA的基本编程技能，并具备实际项目开发的能力。
同时，我们还将提供就业指导和推荐，帮助学员顺利找到心仪的工作。
五、报名方式
1. 线上报名：请访问我们的官方网站或使用手机扫描二维码进行报名；
2. 线下报名：请前往我们的官方招生点或合作院校进行报名。
六、注意事项
1. 请学员在报名前仔细阅读招生简章，确保自己符合报名条件；
2. 学员在报名后需按照课程安排参加培训，并完成相应的作业和项目；
3. 学员在培训过程中需遵守纪律，不得抄袭或作弊；
4. 学员在培训完成后需参加考核，考核合格后方可获得结业证书。
软件工程招生简章
软件工程招生简章
软件工程招生简章主要包括招生对象、招生计划、招生条件、报名方式、考试内容和录取程序等内容。
招生对象：
软件工程专业招收全日制本科学历人员，主要面向高中毕业并具备一定学科基础的考生。
招生计划：
招生计划根据学校的教学资源和招生需求确定，通常包括招生人数和招生文理科比例等。
招生条件：
考生需要具备以下条件方可报考软件工程专业：年龄一般不超过25岁，具备高中毕业证书，具备一定的数理化基础知识，具备一定的计算机基础知识。
报名方式：
考生需按照招生公告要求准备相关材料，并按要求完成注册和报名手续。
报考软件工程专业的考生需填写报名表格，并提交相关证明材料。
考试内容：
软件工程专业的考试内容一般包括数学、英语、计算机基础知识以及相关的专业知识。
具体考试科目和题型可根据学校招生要求而定。
录取程序：
考生根据考试成绩和相关申请材料，在学校招生办公室的指导下进行联考和面试等环节，并根据综合评定结果确定录取名单。
以上为软件工程招生简章的一般内容，具体招生简章还需根据各个学校的招生政策和要求而定。
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软件工程师培训班招生简章
东北农业大学继续教育中心简介：
东北农业大学始建于1948年，现为国家“211工程”重点建设大学。
学校学科基础雄厚，涵盖农学、工学、理学、经济学、管理学等多个学科门类，是一所具有北方农业特色的综合性大学。
东北农业大学网络教育学院，创建于2000年7月，是全国首批31所远程教育试点学校之一。
在办学过程中，学院始终服从国家“构建终身教育体系和建设学习型社会”的发展战略，结合自身农科类优势，以“服务三农”为办学宗旨，以搭建服务全民学习、终身学习的教育服务平台为奋斗目标，在全国开展继续教育、学历教育、职业技能培训，为社会培养了大批专业技术人才。
学院在办学过程中始终坚持以“开放的教学思想、优质的教学资源、严格的管理体制、有效的质量保障”为办学特色，经过多年的发展建立了完备的继续教育、学历教育人才培养模式。
在学历教育中先后开设了20多个本专科专业，涵盖了种植、养殖、农产品加工、农林经济管理等领域，体现了以农科为优势多学科交叉融合、协调发展的发展策略；在非学历教育的发展过程中，完成了“黑龙江省专业技术人员继续教育基地”、“黑龙江省国家公务员培训基地”、“劳动部和社会保障部特有工种职业技能鉴定站”、“信息产业部鉴定站”、“农业行业特有工种技能鉴定站”的建设工作，为继续教育的开展提供了广阔的发展空间。
学院在发展中广泛开拓合作办学渠道，目前已经在全国范围
内设立了50多个学习中心。
形成了以哈尔滨为中心，辐射全国15个省市、自治区、直辖市的远程与继续教育体系。
学院在发展过程中非常重视现代教育技术的开发和利用，在硬件建设、软件开发和技术团队建设上投入了大量资金，目前学院已经拥有大量内容丰富、科类齐全的网络教学资源；建设完成了基于网络，涵盖学历教育、继续教育、职业技能培训、农业信息咨询为一体的东北农业大学远程与继续教育公共服务平台。
随着知识经济时代的到来和我国终身教育体系的构建，东北农业大学网络教育学院将加快发展步伐，构建学历教育和继续教育齐头并进的发展格局，开拓新的办学领域和办学渠道，进一步形成网络教育优势、办出特色，为社会培养更多、更好的专门性人才。
国际化背景
在全球化软件外包的大市场环境下，美国与日本软件外包是最引人注目的，日本仅次于美国，占总量的10%。
近年来是中国对日软件外包开发领域发展强劲，迅速成为日本软件制造、服务的外包基地，是日本软件企业最大的合作伙伴。
根据统计数据显示，北京市软件企业的对日软件出口占到全市软件出口的70％。
而从全国范围来看，对日出口也占到全国海关软件出口的60％以上。
中国的对日软件出口以每年近60%的增长为软件外包产业提供了广阔的空间，持续成为北京市乃至全国软件出口的重中之重，对日人才的需求量也随之迅速增长，优秀人才的持续紧缺伴随着行业的成长。
制约对日软件行业发展的因素
2004年9月，北京召开了第八届中日信息服务产业洽谈会，众多日本企业与对日外包企业纷纷表示对日软件人才的迫切渴求，一致认为突破软件外包行业发展的瓶颈在于――培养既懂日企文化，又懂日企开发规范的优秀对日软件人才。
目前对日软件人才的极大匮乏的现状，北京软件产业促进中心副主任曲玲年对此表示了极大的感慨：“虽然对日软件人才匮乏的问题谈了好多年，也动员了很多资源在做人才培训的事情，但是软件人才需求发展的速度太快，其增长的数量级是很可怕的。
软件产业就是人力资源产业，软件每增加一块钱收入就是增加人。
如果缺少了人，企业发展就会受到限制，无论哪一层的人才缺了，企业都会受影响。
排除管理问题不
培训背景
近年，国内一些软件企业积极进入国际市场，在不同程度上参与国际竞争，尤其是在软件外包方面取得一些效果。
在国家大力推进软件产业（特别是软件外包）的大背景下，我国软件行业对软件人才的需求量持续上升。
在这个时代，计算机技术、尤其计算机软件技术越来越趋于普及和提高，对计算机软件人才的要求也越来越高。
软件企业希望软件人才除了能在自己的岗位胜任本职工作外，还须适应企业不断变化的技术需求和IT业技术的飞速发展。
一个真正受企业欢迎的人才是一个复合型、学习型人才。
为此，东北农业大学继续教育中心于联合举办软件开发工程师培训课程，以软件项目开发实训培训方法，为IT业培养炙手可热的软件工程开发实用人才。
培养目标
我们要求学员的基本能力应达到软件项目经理、系统架构设计师、系统分析师、高级程序员、软件测试工程师、网络与系统管理员、数据库管理员以及软件企业经营管理者等的水平。
●软件技术+专业日语培养复合型人才
我中心为黑龙江省服务外包产业人才培养基地。
本专业是黑龙江省服务外包人才培养基地建设的重点项目之一。
建有平方的培训基地和外包项目研发中心；并在日本及黑龙江哈尔滨建有软件外包实习基地；引入日本企业管理模式与企业文化，为全省及至全国服务外包产业的升级和发展提供人才和技术支持。
结合国内软件产业市场需求，依托资源和软件实训项目优势，我们面向软件工程领域的国际前沿，培养具有良好综合素质和实践能力，有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才，专业培养对日软件人才，突破传统高校教学模式的局限性，学生通过学习全面掌握日企软件项目的开发规范和流程，熟悉日本文化他商业礼仪以及项目管理流程。
师资力量：
●主讲教师都是来自行业一线的资深工程师和优秀的IT日语讲师。
●实战训练团队都是留学日本归国人员，教师在教学过程中实现中
日又语教学。
优势：
依拖于东北农业大学继续教育中心，学生在校期间可直接进修高升
专，专升本学历。
国际化复合型人才
基于实战的双语教学
快乐日语，快乐学习
对日软件工程师：学期六个月，学员接受培训后可以直接到本地的日本外企和日本的外包公司工作，学费是14800元（RMB）。
赴日软件工程师：学期十个月，可以直接外派到日本企业工作，学费是19800元（RMB ）。
语言优势。
我们的语言培训都是结合IT 行业的专业日语培训，同时将日本企业文化和日本软件开发规范融入到语言培训中去。
因此学员在日本企业就业就具有很强的适应性。
并且学员的日语水平可以达到3级。
课程优势。
我们的教材都是由在日本IT 企业工作多年同时也有多年日语培训经验的教师从IT 企业日常用人需求的角度自行开发的教材，摒弃了传统的日语培训采用传统教材教学套路，更具有专业针对性和商务性。
师资优势。
负责我们专业技术培训的教师都带有实际的开发项目，很多都有在日本IT 企业多年的从业经验。
目前我们负责的技
日企模式的教学环境
合作单位：
株式会社楓フォン
，创立于平成8年9月26日，注册资金为1,000万円，公司位于 日本國 兵庫県姫路市車崎1丁目7番1-606,主要经营于 软件系统设计 计算机软件的委托开发 计算机软件的进出口及销售 计算机整机及其零配件的进出口及销售 家用电器产品的进出口及销售 中日贸易、中国日本相关市场调查以及为公司设立法律咨询 。
公司网址 http://www.feng.co.jp 在工作中学习，在学习中工作
学生就业。