教科版PPT课件《地球内部运动引起的地形变化》专家课件1

课堂练习——判断题
（ √ ）（1）从火山和地震带给人们的信息中知道，地 球内部是运动的。 （ √ ）（2）地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三 部分。 （ × ）（3）地壳深处的岩浆在压力作用下冲出地面， 形成了地震。 （ √ ）（45）火山和地震引起地球表面的地形发生变化。 （ √ ）（6）2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0 级地震，造成大量人员伤亡和财产损失。 （ × ）（7）地球表面形态的变化都是很猛烈的。 （ × ）（8）火山喷发只会给人类带来危害，不会带来 任何好处。
教科版五年级上册第四单元第2课
2.地球内部运动引起的地形变化
1963年，冰岛以南的大西洋中，一艘渔船在海 面作业，人们突然看到那里的海水汹涌翻滚，烟柱 腾空而起，结果一昼夜之内在海面升起了一座岛屿 （苏尔特塞岛），为冰岛共和国增加了一块新的土 地。
1963年，冰岛以南的大西洋中，一艘渔船在海 面作业，人们突然看到那里的海水汹涌翻滚，烟柱 腾空而起，结果一昼夜之内在海面升起了一座岛屿 （苏尔特塞岛），为冰岛共和国增加了一块新的土 地。
地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
这种变化有时表现出来是很猛烈的，可以使地球的局 部表面在瞬间发生较大的改变，就像地震、火山。有 时也表现为极其缓慢的变化，就像喜马拉雅山年复一 年的隆起。
地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等 自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内 难以觉察的。
火山是怎么产生的？ 地震是怎么产生的？
地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分地震 发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
地震示意
火山喷发
火山和地震对人类有什么影响？
长白山天池
火山和地震改变着地表的地形地貌
“大陆板块”学说
许多科学家认为， 组成地球外壳的岩石圈原来是一个 整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形 成了现在的大陆板块。 这些大陆板块相互碰撞、分 离、平移，导致地表的巨大 变化，形成山脉、高原、裂 谷和海沟等，还会引发火山 爆发、地震、海啸等。
汶川地震
2008年5月12日14时27分，四川省阿坝藏族羌族自 治州汶川县发生里氏8.0级地震，造成69227人遇难， 374643人受伤，17923人失踪。地震造成的直接经 济损失8452亿元人民币。
地球的内部结构（三层）
地壳 地幔 地核
在地球的深部， 越往下去，温度越 来越高，压力越来越大。地球的深 部物质就像一锅煮热的粥，在不断 地运动，驱动地球的表层运动，造 成地球表层的变化。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震， 在引发海啸造成人员伤亡的同时，将一座名为拉农 加的岛屿突然“拔高”了3米，岛屿周围的珊瑚礁受 到影响露出水面。
2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震， 在引发海啸造成人员伤亡的同时，将一座名为拉农 加的岛屿突然“拔高”了3米，岛屿周围的珊瑚礁受 到影响露出水面。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
板块碰撞（√ ）
板块分离（ ）
喜马拉雅山脉（珠穆朗玛峰）
板块碰撞 （ ）
板块受拉张（√）
东非大裂谷（世界大陆上最大的断裂带）
喜马拉雅山的隆起经历了大约 6500万年的时间，喜马拉雅山每年 以0.33厘米——1.27厘米的速度上 升，它的主峰珠穆朗玛峰每年仍以 1.82厘米的速度上升。
科学家预言：未来的某一天， 东非大裂谷终会将它东面的陆地 从非洲大陆分离出去，从而产生 一片新的海洋以及众多的岛屿。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
课堂练习——问答题 做一做，想一想，并回答问题。 （1）用纸表示岩层，手的挤压表示岩层受到的力。把一 叠纸平放在桌上，两手按在纸上（如图），用力慢慢向 中间挤压，纸的中间部分会发生怎样的变化？ 答：纸的中间会向上隆起。 （2）从这个现象中可以推测，岩层受到挤压时会发生怎 样的变化？当岩层受到的力大到一定程度的时候，又会 发生什么现象？ 答：岩层受到挤压时，会慢慢隆起，形成山脉等地形。 力大到一定的程度，会发生地震、海啸、火山等。