08级化学教育实习计划
初中化学教学实践计划(3篇)
第1篇一、前言初中化学作为一门基础自然科学，对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要意义。
为了提高初中化学教学质量，激发学生学习兴趣，本文制定了一份初中化学教学实践计划，旨在为教师提供参考。
二、教学目标1. 让学生掌握初中化学的基本知识和基本技能，为高中化学学习打下坚实基础。
2. 培养学生的科学素养，提高学生的观察能力、实验操作能力和创新能力。
3. 激发学生学习化学的兴趣，树立正确的化学观念，养成良好学习习惯。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 物质的组成与分类2. 物质的性质与变化3. 化学反应与能量变化4. 溶液与胶体5. 氧化还原反应6. 物质的量与摩尔质量7. 物质的转化与制备8. 有机化学基础四、教学方法1. 案例教学法：结合实际生活案例，引导学生分析问题、解决问题。
2. 实验教学法：注重实验教学，培养学生的实验操作能力和观察能力。
3. 问题引导法：通过提出问题，激发学生学习兴趣，培养学生的探究能力。
4. 小组合作法：让学生在小组合作中互相学习、互相促进，提高团队协作能力。
5. 信息化教学法：利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高教学效果。
五、教学实施1. 教学准备（1）教师根据教学内容，制定详细的教学计划，明确教学目标、重难点。
（2）教师收集相关教学资源，如课件、实验器材等。
（3）教师了解学生的学习情况，制定针对性的教学策略。
2. 教学过程（1）导入新课：通过提问、讲故事等方式，激发学生学习兴趣。
（2）新课讲授：结合案例、实验等，引导学生掌握知识。
（3）课堂练习：通过练习题、实验操作等，巩固所学知识。
（4）课堂小结：总结本节课的重点、难点，布置作业。
3. 教学评价（1）课堂评价：关注学生的学习状态、参与程度，及时调整教学策略。
（2）作业评价：检查学生的学习成果，了解学生的学习情况。
（3）实验评价：观察学生的实验操作能力，提高实验教学质量。
化学教育实习报告（2篇）
化学教育实习报告尊敬的导师：您好！感谢您给予我这次化学教育实习的机会。
在这次实习中，我亲身参与了教学活动，了解了化学教育的实践和教学环境，深入感受到了传授知识与培养学生思维的重要性。
在这次实习中，我收获颇多，以下是我对实习过程的总结和反思。
一、实习目标在实习之前，我制定了以下几个实习目标：深入了解化学教育的基本理论和实践技巧，熟悉化学实验的操作流程和安全操作规范，提高自己的沟通和表达能力，培养耐心与细心的品质。
在实践中，我努力学习和实践，达到了自己制定的这些目标。
二、实习工作1.参与课堂教学：在这次实习中，我参与了初中化学课程的教学。
通过参与课堂教学，我学到了很多化学知识，并且熟悉了教学流程和广告操作方法。
在备课过程中，我认真阅读课本、教材和相关资料，设计课堂教学方案，提前准备教学所需的化学实验器材和其他教学辅助工具。
在课堂上，我注重引发学生的思考，鼓励他们提出问题，并且通过化学实验，帮助学生巩固和掌握化学知识。
2.参与实验操作：在实习期间，我还参与了化学实验的操作。
在实验室中，我根据实验指导书的要求，仔细安排实验操作步骤，并且严格遵守实验操作规范和安全要求。
在实验操作中，我注重操作细节和实验条件的控制，并且及时记录实验数据和观察结果，以便后续数据的分析和处理。
3.参与学生辅导：在实习期间，我还参与了学生的辅导工作。
在辅导学生的过程中，我要求自己要认真倾听学生的问题，尽量给予他们针对性的帮助和指导。
同时，我也借助课堂教学的机会，引导学生主动思考，培养他们的自学能力和解决问题的能力。
三、体会与总结1.对化学教育的认识深入：通过实习，我更加深入地认识了化学教育的重要性。
化学是一门应用广泛的科学学科，深入了解化学不仅可以丰富学生的知识储备，还可以培养他们的综合能力。
因此，作为教师，我们要注重培养学生对化学学科的兴趣和热爱，并且主动引导他们学习和思考，培养他们的创新精神。
2.教学方法的灵活运用：在实习期间，我发现不同的学生有不同的学习习惯和思维方式。
2008级本科教育实习计划
嘉应学院文学院2008级本科生教育实习计划教育实习是高等师范院校的一门必修的综合实践课程，它是对学生的专业思想、教育能力和综合素质的全面考察和初步检验，同时它也是对高校教师的教学水平和教育工作的一次综合测评。
因此，教育实习不仅对我院的学生是一次严峻的挑战，而且对我院的教师也是一次很重要的考核。
一、教育实习的目的（一）通过教育实习，增进师范生对基础教育的了解，巩固师范生的专业思想，增强其从事教育事业的责任感和使命感。
（二）通过语文教学实习，促使学生深入了解中学语文教学现状，掌握中学语文教学的规律和方法，探索中学语文教学的新途经，培养他们独立承担中学语文教学工作的能力。
（三）通过班主任工作实习，使学生初步掌握班主任工作的主要内容和形式，了解和分析新时期中学生的思想和心理特点，培养他们独立做好班主任工作的能力。
二、教育实习的组织和指导（一）文学院成立一个教育实习领导小组，由院长、院党总支书记任组长，主管实习的副院长任副组长，主要成员由教学法老师、办公室主任、实习指导老师、教务秘书、辅导员代表组成。
该领导小组负责计划、组织和协调全院的教育实习工作。
（二）以实习学校为单位，编成17个实习小组（见附件三），每个小组设组长两至三名，负责组织和管理本组的日常事务。
每个实习年级各设小组长一名，主持本年级实习工作的具体事务。
每两至四人为一个教学组，共同负责同年级两个班的语文教学。
（三）各实习学校的有关领导、老师和学院派出的指导老师共同合作，具体负责实习生的组织、管理和指导工作。
三、教育实习的内容和具体要求教育实习主要包括语文教学实习、班主任工作实习和教育调查三项内容。
（一）语文教学实习包括课内教学和课外活动。
具体内容和要求如下：1．每个实习生在同年级的两个班内进行重复教学；2．实习期间，每位实习生上课时间不得少于8课时。
课内教学内容包括：至少3篇课文的教学；至少两次作文指导课或讲评课或语文知识教学课。
所有课题的教学都必须经过语文指导老师的同意才能进行(其中重点课题的教学必须接受指导老师的具体指导)。
化学类专业教育实习报告（2篇）
化学类专业教育实习报告一、实习单位简介我所在的实习单位是一家化学品生产和销售公司，公司主要从事各类化工产品的研发、生产和销售。
公司设有实验室、生产车间和销售部门等，拥有一支专业的研发团队和管理团队。
实习期间，我主要在实验室进行工作，参与了多个项目的研发和实验操作。
二、实习目标及工作内容1. 实习目标通过实习，我希望能够深入了解化学品的生产和销售流程，掌握一定的实验技能和实践经验，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力，同时培养团队合作意识和沟通能力。
2. 工作内容在实习期间，我主要参与了以下几个工作项目：(1) 新产品研发：参与了一款新型化学试剂的研发工作，包括合成反应的设计、实验操作以及产物的检测和分析等。
(2) 质量控制：参与了对产品质量的控制和检验工作，包括对原材料进行分析测试，合成产物的纯度和含量测定等。
(3) 销售支持：协助销售部门对客户提供技术支持和解答客户问题，为客户提供合适的产品选择和使用指导。
(4) 安全管理：参与了实验室的安全管理工作，包括化学试剂的储存和处理、实验操作中的安全措施等。
三、实习过程及成果1. 研发项目在新产品的研发项目中，我负责了合成反应的实验操作。
通过查阅文献和与研发团队的讨论，我获得了一定的合成反应设计的经验。
在实验操作中，我注意了实验条件的控制和操作的准确性，以确保反应的成功进行。
同时，我也学会了使用一些常用的实验技术和仪器，例如旋光仪、红外光谱仪等。
通过实验，我获得了一些重要的实验数据和结果，并与团队成员一同进行了效果的讨论和改进。
2. 质量控制与检验在质量控制方面的工作中，我主要负责了对原材料进行的分析测试。
我使用了一些分析仪器，例如气相色谱仪和液相色谱仪，对原材料进行了成分分析。
通过这些测试，我可以了解原材料的纯度和含量，以及它们对产品质量的影响。
同时，通过与质量控制部门的讨论和学习，我也掌握了一些质量控制的方法和标准。
3. 销售支持在销售支持方面，我与销售部门的同事一起为客户提供了一些技术支持和指导。
化学类专业教育实习学习的报告计划
化学类专业教育实习报告自己为********11 届***** 专业实习生***，在****中学从XX年4月10日开始至5月14日结束，进行了为期一个多月的实习。
在实习时期，深受学校领导的照料和关心，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项教课工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
在这时期，我主要完成了3方面的实习工作：一是教育见习，第一个礼拜听指导老师授课，学习教课方法和汲取教课经验，二是亲身上课和实验操作指导，在上课过程中研究教材，仔细备课，上课。
指导老师和其余实习生听课并点评，指出不足，保持长处。
三是实习总结和经验沟通。
一、基本状况：课堂教课：听课8节，撰写教课设计数为6份，授课节数为6节，。
班主任工作：组织一次主题为“文明校园，文明你我”的班会，获得了不错的成效。
教育报告;完成一份教育实习论文。
二、详尽状况：(一)课堂教课这一个月的实习我们主要进行了课堂教课和班主任工作课堂教课令我们感觉颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴;另一方面我也深深地领会到，要想成为一名优秀的教师，不单要学问渊博，其余各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神情等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感觉就是：当好一名老师真不简单!教课工作开始此后，我们每日的工作就是听其余教师授课，写教课设计再更正教课设计，这样频频练习，完美。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即便这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是碰到了很多师范学校里没学过、早先也没有想到过的难题。
毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样样的。
教课生知识假如我们不过只懂得书籍上的知识的话，那是远远不够的。
俗语说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。
上好一堂课不单要求我们可以引经据典，并且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不单要自己对这些知识点有所认识，并且更加重要的是你要可以以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。
初中化学实践课教学计划(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握化学实验的基本操作技能，包括仪器的使用、药品的取用、实验现象的观察等。
（2）使学生了解常见化学实验的基本原理和方法。
2. 过程与方法：（1）通过实验操作，培养学生的动手能力、观察能力和分析能力。
（2）通过实验报告的撰写，提高学生的写作能力和逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对化学实验的兴趣，培养他们对化学学科的热情。
（2）使学生树立科学严谨的态度，增强环保意识和社会责任感。
二、教学内容1. 实验室安全与规则2. 常用化学仪器与药品3. 化学实验基本操作4. 常见化学实验现象及原理5. 化学实验报告撰写三、教学时间本计划共分为10周，每周2课时，共计20课时。
四、教学步骤第一周：实验室安全与规则1. 教学内容：实验室安全知识、实验室规则、实验操作注意事项2. 教学方法：讲解、演示、互动问答3. 教学目标：使学生了解实验室安全知识，掌握实验室规则，养成良好的实验习惯。
第二周：常用化学仪器与药品1. 教学内容：常用化学仪器（如试管、烧杯、酒精灯等）的使用方法，常见化学药品的性质和用途2. 教学方法：讲解、演示、操作练习3. 教学目标：使学生熟悉常用化学仪器和药品，掌握其使用方法。
第三周：化学实验基本操作1. 教学内容：化学实验基本操作（如称量、溶解、过滤、蒸发等）2. 教学方法：讲解、演示、操作练习3. 教学目标：使学生掌握化学实验基本操作，提高实验技能。
第四周：常见化学实验现象及原理1. 教学内容：常见化学实验现象（如颜色变化、气体产生、沉淀生成等）及原理2. 教学方法：讲解、演示、实验观察3. 教学目标：使学生了解常见化学实验现象及原理，培养观察能力。
第五周：化学实验报告撰写1. 教学内容：化学实验报告的基本格式、撰写方法和注意事项2. 教学方法：讲解、示范、撰写练习3. 教学目标：使学生掌握化学实验报告的撰写技巧，提高写作能力。
化学教师教育实习报告计划
化学教师教育实习报告计划一、实习概况本次实习的地点是中学化学教研组，实习时间为5周。
主要任务是观摩老师的教学过程，参与教学反思讨论，设计并实施一次化学实验课。
二、实习目标1.观摩老师的教学过程，了解和学习优秀的教学方法和策略；2.对学生的化学学科发展及学习特点有深入了解；3.学习教师在课堂上引导学生思考和解决问题的能力；4.设计并实施一次化学实验课，培养自己的教学实践能力。
三、实习计划1.第一周：参观实习学校，熟悉校园环境和化学教室设备，与实习学校的化学教师们进行交流，了解实习任务的具体要求和目标。
3.第三周：参与教学反思讨论，与老师们分享自己的观察和体会，借鉴他们的经验和教学方法。
4.第四周：根据自己对学生化学学科发展及学习特点的了解，设计一次化学实验课，并向指导教师提交教案和实验材料。
5.第五周：实施自己设计的化学实验课，并根据反馈和观察结果进行教学反思，总结经验和收获。
四、实习内容和重点2.参与教学反思讨论，向老师请教和借鉴他们的经验和教学方法，了解他们面对学生学习困难时的解决方法和策略。
3.设计并实施一次化学实验课，根据学生的学科发展和学习特点,选择合适的实验内容并准备相关材料。
在实施中，注重引导学生动手操作，培养他们的实验技能和观察能力。
五、实习预期成果1.对优秀化学教师的教学方法和策略有深入了解，为将来的教学实践提供借鉴和参考；2.对学生的学科发展和学习特点有更深刻的理解，能够更好地根据学情调整和优化自己的教学策略；3.设计并实施一次化学实验课，培养自己的教学实践能力，提高自己在实验教学方面的水平。
六、实习总结根据实习期间的观察和体会，撰写实习总结，总结自己的收获和成长，并对进一步发展自己的教学能力提出展望。
以上为化学教师教育实习报告计划，根据个人情况可以适当调整和修改。
实习过程中要认真观摩和学习教师的教学方法，实践自己的设计能力，注重教学反思和总结，以提高自己的教学实践能力和水平。
化学教育实习计划书
化学教育实习计划书计划书：化学教育实习计划一、实习目的通过化学教育实习，让实习者深入了解化学教育教学的理论知识和实践操作能力，掌握化学实验基本技能和实验安全知识；二、实习时间、地点和对象1. 实习时间：10天；2. 实习地点：化学实验室3. 实习对象：化学专业学生三、实习内容1. 实验室安全和仪器设备的操作2. 化学实验基础技能训练3. 化学实验教学方法理论培训4. 化学实验教学实践操作四、实习计划1. 第一天- 实验室安全规定介绍- 实验室安全操作演示- 实验室基本仪器介绍2. 第二天- 常见实验设备的操作方法介绍- 融点的测定实验操作演示- 实验室现场管理规范介绍3. 第三天- 酸碱中和反应实验操作演示- 常见酸碱指示剂的选择和使用方法介绍- 实验室环保意识培养方案介绍4. 第四天- 蒸发和结晶实验操作演示- 常见溶剂的选择和使用方法介绍- 实验记录的写法和保存要求介绍5. 第五天- 沉淀与过滤实验操作演示- 铁离子检测实验操作过程介绍- 实验数据的处理方法介绍6. 第六天- 气体与溶液中的反应实验操作演示- 氧气含量的测定实验操作介绍- 实验结果的分析和评估7. 第七天- 化学方程式的写法和解读方法介绍- 化学实验教学方法理论的讲解- 化学实验教学案例分析8. 第八天- 化学实验操作讲解和操作练习- 实验教学课件的制作介绍- 实验教学课件的设计和布局9. 第九天- 实验教学课件的展示- 实验教学技巧的讲解- 实验教学演示环节10. 第十天- 实验总结- 实习证书颁发五、实习效果通过本次化学教育实习，实习者掌握了化学实验基本技能和实验安全知识，深入了解化学教育教学的理论知识和实践操作能力，熟悉化学实验教学方法和实验教学案例，具备一定的化学实验教学能力。
同时也为今后实习者的求职就业提供了必要的资历证明。
六、实践感言本次化学教育实习，让我对化学实验操作和化学教育方法有了更深入的了解，更清楚地认识到化学实验教学的重要性和实践能力的必要性。
化学教育实习教案
化学教育实习教案教案标题：化学教育实习教案教学目标：1. 了解化学实习的目的和重要性。
2. 掌握实习过程中的安全操作和实验技巧。
3. 培养学生的实验设计和数据分析能力。
4. 提高学生对化学实验的兴趣和实践能力。
教学内容：1. 实习前的准备工作：a. 介绍实习的目的和重要性。
b. 强调实习中的安全操作和实验室规则。
c. 学生对实验的背景知识和实验步骤进行讲解。
2. 实习过程中的指导：a. 指导学生进行实验前的准备工作，如仪器设备的检查和试剂的准备。
b. 强调实验操作的正确性和规范性，包括仪器的使用和实验步骤的执行。
c. 指导学生进行实验数据的记录和整理，培养数据分析和处理的能力。
d. 引导学生进行实验结果的讨论和总结，培养实验设计和思考问题的能力。
3. 实习后的总结和反思：a. 引导学生对实习过程进行总结和反思，包括实验操作的成功与失败、实验数据的准确性和可靠性等方面。
b. 鼓励学生提出自己的观点和感受，促进对化学实验的兴趣和实践能力的提高。
c. 提供个别辅导和指导，帮助学生解决实习中遇到的问题和困惑。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解实习的目的、安全操作和实验步骤，帮助学生理解实习的重要性和必要性。
2. 演示法：通过实际操作演示实验步骤和技巧，让学生亲自参与并掌握实验操作的正确方法。
3. 实践法：让学生亲自进行实验操作和数据记录，培养实验设计和数据分析的能力。
4. 讨论法：引导学生进行实验结果的讨论和总结，促进学生思考和解决问题的能力。
评估方法：1. 实习过程中的观察评估：观察学生的实验操作是否规范、安全，并及时给予指导和反馈。
2. 实验报告评估：评估学生的实验报告是否完整、准确，并对实验结果进行分析和总结。
3. 学生自我评估：鼓励学生对自己的实习过程进行总结和反思，提出自己的观点和感受。
教学资源：1. 实验室设备和试剂。
2. 相关化学教材和参考书籍。
3. 实验操作指导手册和实验报告模板。
教学时间安排：根据实习的具体内容和要求进行安排，一般建议安排为3-5个实习课时。
初中化学教师实习计划
初中化学教师实习计划
一、实习目的
本实习计划的目的是让教师学员了解初中化学课程的教学内容、教学方法和评价方式,掌握初中化学课堂教学的基本要领。
通过亲自教学、观摩和反思,提高教师学员的实践能力和专业素养。
二、实习任务
1. 熟悉初中化学课程标准、教材内容和安排。
2. 观摩在职化学教师的常规课教学,总结教学设计、教学方法和教学态度。
3. 独立开设3-5课时的课程,包括授课、练习和作业布置。
4. 学习教学设计、教案编写和教学反思记录的方法。
5. 学习如何进行课堂教学质量评价,并进行自我评价。
6. 上课前进行课前准备,课后进行教学总结和教学反思。
三、实习指导
实习导师将指导教师学员熟悉教材、设计教学、采取教学法及总结教学。
每节课后实习导师会与教师学员进行教学评语与提出意见。
实习结束后,参与教学实习检讨会。
四、实习要求
1. 熟读教材内容,掌握基础知识。
2. 依法开展教学,注重培养学生思维能力和研究精神。
3. 思想积极,态度认真,积极参与观摩与自我反思。
4. 完成所有实习任务,提交体验报告。
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化学与生物工程系2008级化学教育（本科）专业教育实习计划教育实习是师范教育专业重要的教学环节之一，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。
新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。
我系2008级化学（师范教育）本科专业共有学生42人，计划到钟山第二高级中学实习。
为了保证圆满完成实习任务，根据《贺州学院教育实习工作规程》（院字[2010] 10号）要求，结合我系实际情况，特制定如下计划。
一、教育实习的意义和目的通过教育实习，进一步巩固专业思想，树立热爱教师工作，忠诚党的教育事业的崇高理想, 加深对社会的了解，加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等能力的培养，充分调动教育实习的积极性、主动性，增强主人翁意识及责任感，能尽快适应工作及社会的需要。
要虚心学习原任课教师的教学经验，迅速熟悉教学过程，学习和运用先进的教学方法，将自己所学的教育学、心理学、教学法等知识运用于教学实践，完成规定教学任务。
通过教育实习使自己对中学化学新课标教学规律有初步了解，受到教学工作的初步锻炼；在班主任工作中，通过虚心学习原班主任工作和参与组织一定的班、团活动，初步了解班主任工作的基本内容及一般规律, 增强分析处理问题的能力以及课堂讲授的表达能力和教学艺术。
二、教育实习的内容与要求1.教学实习课堂教学是本次教育实习的主要内容，具体要求如下：（1）首先听原科任老师介绍教学进度，了解学校对教学工作的要求，然后听原科任老师讲课，直接学习原任课和其他科组老师优秀和丰富的教学经验。
同时掌握课堂教学的一般规律，了解一些新的教学方法和理念，提高驾驭知识和课堂的能力。
（2）在课前做好充分准备。
在科任老师指导下，认真写好每课时的文本（或电子）教案，包括备课、编写教案、试讲等；每一节课的教案必须在上课前2天呈送原任课老师审改后方可上课，并要求提前几天进行试讲，听取教师和实习同学的意见，进一步改进和完善教案。
课后要及时虚心地主动听取指导教师的意见，及时改进, 弥补不足，提高教学质量。
利用课余时间检查同学课堂作业的完成情况，及时了解学生情况，同时帮助老师辅导掌握较慢的同学。
（3）做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
在教学实习这个阶段，实习生的任务还包括搞好课堂教学和开展班级工作，包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量；队员之间相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原科任老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。
2.班主任实习（1）以实习班主任身份听原班主任介绍工作经验，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况, 参与制订实习期间班主任工作计划、组织主题班会、思想教育、班级日常管理、家访、开展课外活动。
（2）在原班主任指导下，制定班主任工作计划，进行班主任工作实习。
如：主持班会、组织活动、进行思想教育、个别谈话、家访、处理班级偶发事件等。
通过班主任工作实习，要熟悉学生工作的内容和工作程序，掌握班主任工作方法，提高组织管理能力。
（3）在原班主任指导下，根据班级工作计划开展班级工作。
要全面了解学生的学习、思想及行为状况。
在实习学校情况允许的情况下，每位实习生必须在原班主任指导下担任2周以上班主任工作，至少组织召开1次主题班会，开展1次课外活动，做好1-2名后进生转化工作。
（4）按照班主任作息来要求自己，包括到校，出操，检查眼保健操，离校等等。
三、教育实习的时间安排和要求整个教育实习时间为期两个半月（2011年9月1日－11月20日），实习分五个阶段，分别为准备阶段，见习阶段，实习阶段，总结阶段，成绩评定阶段，各阶段时间安排和具体要求如下：1.校内准备阶段（2011年9月1日－10月3日）（1）在校内准备阶段，善用学校的微格实验室，利用暑假的时间锻炼师范技能，包括讲课技能，粉笔字，普通话等训练。
（2）初步写好教案，上课需要的课件，拟定教学计划，以免到时手忙脚乱。
要求每个实习生校内备课不少于6节。
（3）多看一些与教育相关的书籍，班主任管理方面的书籍，多看教案，学生心理学，尽量使自己熟悉初中的教学内容。
（4）初步拟定教育调查的方向与内容，使教育调查更清晰明确。
2.见习阶段（2011年10月3日—2011年10月10日）（1）认真听取实习学校领导的、科组老师，班主任介绍学校、科组、班级情况，请教优秀教师教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
（2）以实习班主任身份听原班主任介绍工作经验，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况, 参与制订出实习期间班主任工作计划。
（3）听实习学校优秀化学教师上的示范课1-2节，听原任课教师教学不得少于10课时，要求有详细的听课记录。
（4）在原科班主任指导下进行备课、预讲。
3.实习阶段（2011年10月10日—2011年11月20日）（1）珍惜试教课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，学习他人的优点，改善自己的缺点。
（2）认真备课，写教案，预讲，做好各种课前准备工作。
实习生在实习学校备课不少于16节；校内试讲相互听课及到实习学校听课不少于10节；实习学校课堂教学不少于16节（至少一节实验课）；每个实习生必须准备1～2节多媒体教学教案，由学生自主用多媒体课件开发制作，在有条件的学校开展多媒体教学。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导；做好班主任日常工作，按班主任工作计划安排各项工作与活动。
（4）实习期间，在实习学校做一份教育调查，要求调查了解中学教育的历史，现状及贯彻执行党的教育方针政策的情况；调查了解中学教育教学改革的情况；调查本专业学科教学目的、内容、方法等新课改经验；调查了解中学生的身心特点、思想品德、学习、生活等方面及教育情况等。
运用教育理论，就一个专题写一份不少于3000字左右的调查报告，不得抄袭。
4.总结阶段（2011年11月11日—2011年11月18日）（1）写好工作总结和个人鉴定，写好教育调查报告或教育科研论文；举行一次全校性实习汇报课，邀请实习学校领导、任课教师参加课前指导、听课和课后评议活动，由该课指导老师写成书面专题，汇报课教案及实习学校的评议总结于实习结束回校后一周内交系秘书存档；实习生写好自我鉴定，做好自评和小组评价，填好实习鉴定表，送实习学校填写评语和评定成绩，加盖实习学校公章后，由实习队统一带回交系秘书存档。
（2）离校前清退借用各种的材料、物品、用品。
（3）认真写好“感谢信”，衷心感谢各位指导老师和学生。
5.实习材料整理和成绩评定阶段（2011年11月19日—2011年11月20日）（1）整理实习工作总结、汇报课教案及实习学校评议总结到系办。
（2）收集每位实习生以下材料交到系办：实习鉴定表，听课记录6节，教案8节，教学实习工作总结，班主任实习工作计划，班主任实习工作总结，教育教学改革状况调查报告。
（3）根据《贺州学院教育实习工作规程》评定学生教学工作实习成绩、班主任工作实习成绩、教育调查成绩和学生的教育实习总成绩。
（4）自主实习的学生进行实习汇报，评定教育实习总成绩。
（5）召开实习工作总结表彰大会。
四、实习学校指导要求1. 提供教育实习必要的工作和生活条件，研究解决实习中的有关问题。
2. 由学校领导介绍学校管理、教育、教学经验。
3. 安排1～2节化学示范课，组织教师指导实习生进行高中化学教学实习。
4. 安排1～2次优秀班主任经验介绍，组织教师指导实习生进行班主任工作实习。
5. 组织教师指导实习生开展教育教学改革状况调查和调查报告的撰写。
6. 组织教师指导实习队举行一次全校性实习汇报课，并做好评议总结。
7. 组织指导教师评定实习成绩、写好评语和鉴定。
五、实习带队教师的职责1. 认真做好实习生纪律、安全、生活管理工作，教育实习生遵守实习学校的各项规章制度，对严重违反纪律、经教育无效者，带队教师有权暂停其实习活动，并及时向系和学院汇报，以便作出处理。
2. 指导实习生备课、编写教案、试讲，做好课堂教学技能训练。
3. 听每个同学的实习课，做好课后总结指导；指导学生进行教育调查。
4. 协助实习学校做好学生实习成绩考核工作；做好与实习学校的告别结束工作。
六、实习生实习要求1. 严格遵守《贺州学院教育实习工作规程》中的实习生守则，树立良好师德。
虚心请教，努力工作，认真完成教育教学实习任务。
3. 关心、爱护学生，严禁歧视、侮辱、打骂、体罚或变相体罚学生。
4. 严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故缺勤、不外宿；无特殊情况不请假，若因故要请假，必须经领队批准。
5. 加强安全防范工作，宿舍要轮流值班，男女生外出要三人以上结伴，不去营业性歌舞厅和网吧，不爬山钻洞游玩，不下河游泳。
七、系教育实习组织机构及实习生分组情况（一）系教育实习组织机构成立系教育实习领导小组，人员组成如下：组长：吴桂容副组长：陈振林潘百明成员：黄志强胡月芳李金芳（二）实习生分组情况2008级化学（师范教育）本科专业共有学生42人，实习生组长为严学妮和陆珊同学，初步分为高一、高二两个小组开展实习工作。
分组情况如下：高一小组（29人）：小组长：邓成娣黄秋源林展文女生组员：黄凯文区雪莲王灿玲李江连邓成娣黄琼敏蒙英升陈珍吴燕梅王雪娟林小玲廖婷胡文丽莫燕霞廖雪平宾仕华蒙家梅黄腾晓廖春宁何周蔚林洁媚蒙星蓉岑雨芬男生组员：卢先钟陆国飞林展文黎波元黄甫朝黄秋源高二小组（13人）：小组长：朱凤萍李静女生组员：陈萃红刘仕良张伟惠肖平艳黄春霞黄小莲庞秀丽朱凤萍严学妮陈其萍卢凯萍陆珊李静男生组员：无化学与生物工程系 2011年7月10日化学与生物工程系关于2008级化学（师范教育）本科专业教育实习经费领用的请示学院行政：根据2008级化学（师范教育）本科专业人才培养方案和教学计划安排，我系制订了2008级化学教育（本科）专业教育实习计划，并成立系教育实习领导小组负责实施具体事宜。
经研究决定，我系2008级化学（师范教育）本科专业实习生42人拟定于2011年9月1日至11月20日到钟山第二高级中学开展教育实习。
为使教育实习工作按计划顺利进行，现请示教务处按照《贺州学院实践教学经费使用暂行规定》（院教[2010]9号）本科生教育实习200元/生标准拨付教育实习经费共计200元/人×42人=8400元。
该经费详细支出方案见附件。
以上请示妥否，请批示。
附件：化学与生物工程系2008级化学（师范教育）本科专业教育实习经费支出预算表化学与生物工程系2011年7月10日附件：化学与生物工程系2008级化学（师范教育）本科专业教育实习经费支出预算表支出项目支出数额（元）合计（元）实习指导费50元/人×42人=2100 2100水电、住宿费20元/人×42人= 840 840实习办公经费960 960实习联系费500 500往返交通费50元/人×（42+2）人= 2200 2200带队教师补助2人×60天×15元/天=1800 1800总计（元）8400。