最新西师大版数学四下《生活中的小数》ppt课件
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四年级数学下册《生活中的小数》PPT课件
1.32米
500厘米=（ ）米
• 想：1米=100厘米 500厘米中有5个100厘米，即5个1米。 500÷100=5
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80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。 80厘米
＝
0.8 米 ______
1米=100厘米，进率是100。 80÷100=0.8
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课前考察 1、 1000）毫米 1米=（10 ）分米=（100）厘米=（ 1吨=（1000 ）千克 6元8角=（ 6.8）元 2、 31.5÷10 = 3.15 70 ×100= 7000 480÷ 1000= 0.48 4.28 ÷100= 0.0428 50分米=（ 5 ）米
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说一说下面这些小数的含义。
超过1.2米的儿 童请买票。
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请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
小慧
小光 小明 小亮
80厘米
1米45厘米 0.95米 绿色圃中小学教育网
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你能说出一 些生活中的 小数吗？
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小明
小红 小丽
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水果糖的质量是0.5千克
小明的身高是1.35米 小红体操得分是9.25分
45× 30=1350（克） 1350克=1.35千克 答：30个鸡蛋大约重1350克，合1.35千克。
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下面的题目有点难哦，小朋友你能 帮帮我吗？
一个易拉罐送去回收站可以得到8分 钱奖励，李冰放假收集到12个易拉罐， 可以得到几分钱的奖励，合多少元？
小丽的体温是38.5度
西师大版四年级数学下册 《生活中的小数》 PPT课件
生活中的小 数
复习 1题
8÷10= 0.8 8÷100= 0.08 360÷10= 36 360÷100= 3.6
8÷1000= 0.008 360÷1000= 0.36
复习 2题
1米=（ ）厘米 100 40分米=（0.4 ）米 1千克=（ ）克 1000 1吨=（ ）千克 1000 8000克=( 8 )吨
填空：
3. 3.509中的3在(
个
)位上,
表示( 3 )个( 一 ),5在( 十分 )
位上, 表示( 5 )个( 十分之一 ),
9在(百分 )位上,表示9个(百分之一 )。
0.3
0.8
0.1 0.7
1
0
2.5 2.1
0.6 0
3.2
1.4
1 2 3
0.9
2.9
本节课我们主要学习了小数的意义 以及分数小数互化的方法，同学们 掌握的怎么样?回去写一下学习日 记，谈谈自己的体会。
把1米平均分成100份，每份长1厘米。 1 1厘米 = 100 米 = 0.01 米 15 15厘米 = 100 米 = 0. 15 米
把1米平均分成1000份，每份长1毫米。 1 1毫米 = 1000 米 = 0.001 米 63 63毫米 = 1000 米 = 0.063 米
0.7
1 10
70角=（0.7）元
3米=（30 ）分米=（300 ）厘米
有单位名称的数简称为名数
探索新知
教学例1
试一试
325厘米=（ 3.25 ）米
复名数
2.复名数改写成小数， 高级单位的数不动，做 整数部分，把低级单位 的数改写成高级单位是 数作小数部分
9.15 ）米 9米15厘米=（
复习 1题
8÷10= 0.8 8÷100= 0.08 360÷10= 36 360÷100= 3.6
8÷1000= 0.008 360÷1000= 0.36
复习 2题
1米=（ ）厘米 100 40分米=（0.4 ）米 1千克=（ ）克 1000 1吨=（ ）千克 1000 8000克=( 8 )吨
填空：
3. 3.509中的3在(
个
)位上,
表示( 3 )个( 一 ),5在( 十分 )
位上, 表示( 5 )个( 十分之一 ),
9在(百分 )位上,表示9个(百分之一 )。
0.3
0.8
0.1 0.7
1
0
2.5 2.1
0.6 0
3.2
1.4
1 2 3
0.9
2.9
本节课我们主要学习了小数的意义 以及分数小数互化的方法，同学们 掌握的怎么样?回去写一下学习日 记，谈谈自己的体会。
把1米平均分成100份，每份长1厘米。 1 1厘米 = 100 米 = 0.01 米 15 15厘米 = 100 米 = 0. 15 米
把1米平均分成1000份，每份长1毫米。 1 1毫米 = 1000 米 = 0.001 米 63 63毫米 = 1000 米 = 0.063 米
0.7
1 10
70角=（0.7）元
3米=（30 ）分米=（300 ）厘米
有单位名称的数简称为名数
探索新知
教学例1
试一试
325厘米=（ 3.25 ）米
复名数
2.复名数改写成小数， 高级单位的数不动，做 整数部分，把低级单位 的数改写成高级单位是 数作小数部分
9.15 ）米 9米15厘米=（
四年级数学下册《生活中的小数》PPT课件
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80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成 以米为单位的数。
80厘米 1米45厘米
米 0.8 ＝ ______ 1.45 米 ＝ ______
1.45米
＞ 1.32米 ＞ 0.95米 ＞ 0.8米
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1.32米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成 以米为单位的数。
80厘米
＝
______米
1 米=100 100。 除以 100厘米，进率是 ，可以直接利用小 80厘米=80÷100米=0.8米 数点移动的规律。 80 米=0.8米 80 厘米 =0.80 80厘米= 米=0.8米 100
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你能说出一 些生活中的 小数吗？
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小明
小红 小丽
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水果糖的质量是0.5千克
小明的身高是1.35米 小红体操得分是9.25分
137克=（ ）千克
想： 1千克=1000克 137÷1000=0.137
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低级单位
÷进率
高级单位
（小数点左移）
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这个复名数 分几步来想？
想一想： 1米45厘米=_____ 米 想： 45厘米=0.45米
0.95米
1.32米
把这些数据改写 成以厘米为单位 的数。
0.95米 1.32米 1米45厘米
95 厘米 ＝ ______
＝ ＝
______ 132 厘米 145 厘米 ______
145厘米
＞ 132厘米 ＞ 95厘米 ＞ 80厘米
最新人教版新课标小学数学四年级下册《生活中的小数课件》课件(1)教学讲义ppt课件
2.明峰小学的操场是一个长85米、宽58米的长方形。 如果把长方形的长、宽都缩小1000倍画在纸上，图 纸上长方形的长、宽各应画多少厘米？
蜜蜂采蜜
0.82元
7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
探索谷：
• 用2，6，8和小数点能组成多少个不同的小 数，写出来，读一读。
《大学计算机基础》
文科
冉清
示的机房、机号（如4015表示401机房 15号机器）。 • 机卡办好后每次上机必须出示并刷卡，否 则不能开机。
交作业的方法
• 本课程作业全部通过网络上传到自己的FTP帐号中, 该帐号由基础教学部实验室提供,FTP服务器由实验 室管理.
• 每个同学需要在网站 http://202.192.164.100 以 自己的10位学号（如2008414001）作为账户名申 请空间（统一规定为20M)，请记住自己的密码
2.058千克＝（ ）千克（ ）克
4米4厘米＝（ ）厘米 4米24分米2＝（ ）米2
9800米=（ ）千米（ ）米 2吨53千克=（ ）吨=（ ）千克
12平方米6平方分米=（ ）平方米=（ ）平方分米
2650千克=（ ）吨= （ ）吨（ ）千克
1.乐山大佛的手指长为8.3米。口横长为3.3米， 各合多少厘米？
– word 6分 – ppt 6分 – Excel 8分 – 其他 10分 – 抽查10次课程出勤和提交验证型实验的
情况，每次1分，共10分。
• 作业提交要求
课程特点
• 课内实验时间较少，自己要在课后增加上机时间。 • 利用教师提供的教学资源复习。教学资源：
– 教材 – 实验指导 – 题库 – 教学网站
课程的内容
• 基础知识
蜜蜂采蜜
0.82元
7.05元
15.5元
0.08元
9.45元
探索谷：
• 用2，6，8和小数点能组成多少个不同的小 数，写出来，读一读。
《大学计算机基础》
文科
冉清
示的机房、机号（如4015表示401机房 15号机器）。 • 机卡办好后每次上机必须出示并刷卡，否 则不能开机。
交作业的方法
• 本课程作业全部通过网络上传到自己的FTP帐号中, 该帐号由基础教学部实验室提供,FTP服务器由实验 室管理.
• 每个同学需要在网站 http://202.192.164.100 以 自己的10位学号（如2008414001）作为账户名申 请空间（统一规定为20M)，请记住自己的密码
2.058千克＝（ ）千克（ ）克
4米4厘米＝（ ）厘米 4米24分米2＝（ ）米2
9800米=（ ）千米（ ）米 2吨53千克=（ ）吨=（ ）千克
12平方米6平方分米=（ ）平方米=（ ）平方分米
2650千克=（ ）吨= （ ）吨（ ）千克
1.乐山大佛的手指长为8.3米。口横长为3.3米， 各合多少厘米？
– word 6分 – ppt 6分 – Excel 8分 – 其他 10分 – 抽查10次课程出勤和提交验证型实验的
情况，每次1分，共10分。
• 作业提交要求
课程特点
• 课内实验时间较少，自己要在课后增加上机时间。 • 利用教师提供的教学资源复习。教学资源：
– 教材 – 实验指导 – 题库 – 教学网站
课程的内容
• 基础知识
西师大版四年级下册数学 《生活中的小数》小数PPT教学课件2
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
0.95米=(0.95×100)米=95厘米
18
80厘米
1米45厘米 0.95米 1.32米
2020/11/08
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。
可以直接把0.95的小数点右移两位。
0.95米=95厘米
3
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
2020/11/08
4
我的身高是1.41米。
我的体重是39.4千克。
2020/11/08
5
你的体温是38.20C， 发烧了。
2020/11/08
6
0.90元 2.85元
5.98元
2020/11/08
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说一说下面这些小数的含义。
4.5千克
定价：4.68元
2020/11/08
8
2020/11/08
9
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80厘米 1米45厘米
2020/11/08
0.95米
1.32米
10
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改写成相同 计量单位的数。
80厘米 1米45厘米
2020/11/08
0.95米
1.32米
11
80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米
21
2.63千米=（ ）米
解：2.63千米 =2.63×1000米
=2630米
2.63×1000，可以直接把 2.63的小数点右移三位。
2020/11/08
22
蜜蜂采蜜
西师版四年级下册数学《生活中的小数PPT课件2》ppt
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.2 C， 发烧了。
0
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0.90元
2.85元
5.98元
你还能说出 一些生活中 的小数吗？
请你说一说下面这些小数的含义。
4.5千克
定价：4.68元
除以进率 （小数点左移）
1、低级单位
高级单位
2、单位不统一的，要将单位统 一，再转化。
改写成相同 计量单位的数。
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以
米为单位的数。
Байду номын сангаас1米45厘米 1.32米 0.95米 80厘米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以
厘米为单位的数。
1米45厘米 1.32米 0.95米
80厘米
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西师大版四年级数学下册
数 小 生活 中的
本节课我们主要来学习生活中的 小数，同学们要结合生活实际理 解小数的概念以及用途，能够应 用小数表示生活中常见的量，能 够解决相关的实际问题。
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。
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例3
• 填空： • 2.5kg=（ 2）kg（
500
）g
30.17kg=(
30
)m(
)kg( 170 )g )cm
1.7m=(
1
70
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请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
这些数据太乱 了，怎么比呢？
西师大版小学四年级数学下册 生活中的小数精品ppt课件
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
1米=100厘米，进率是100。
80厘米=(80÷100)米=0.8米
80厘米= 18000米=0.8米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以米 为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小数 点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
19
谢谢欣赏！
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
1米=100厘米，进率是100。
80厘米=(80÷100)米=0.8米
80厘米= 18000米=0.8米
80厘米
1米45厘米
0.95米
1.32米
把这些数据改写成以米 为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用小数 点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
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19
谢谢欣赏！
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
四年级数学下册 生活中的小数4课件
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
人教新课标四年级数学下册
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
本节课我们主要来认识小数，同学 们结合生活实例了解小数在生活中 的应用，知道小数在实际问题中表 示的含义，能够解决相关的实际问 题。
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
创作者：胡小编
1米=100厘米，进率是100。 0.95米=0.95×100米=95厘米
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
80厘米 1米45厘米
0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。 可以直接把0.95的小数点右 移两位。
0.95米=95厘米
80厘米=80÷100米=0.8米
80厘米=
80 100
米=0.8米
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
80厘米 1米45厘米
0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用 小数点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
？
×××体重2.75公斤 身高14.5米
早晨喝0.0054千克牛奶
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
在____上填上“<”“>”或“=”。
10元1角 ____ 10.01元 900千克 ____ 0.09吨 32毫米 ____ 0.32米 0.05千克 ____ 500克 532分米 ____ 5.320米 2.54千克 ____ 2540克
时间：拾二月二拾叁日
人教新课标四年级数学下册
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
本节课我们主要来认识小数，同学 们结合生活实例了解小数在生活中 的应用，知道小数在实际问题中表 示的含义，能够解决相关的实际问 题。
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
创作者：胡小编
1米=100厘米，进率是100。 0.95米=0.95×100米=95厘米
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
80厘米 1米45厘米
0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 厘米为单位的数。
＝ 0.95米
______厘米
1米=100厘米，进率是100。 可以直接把0.95的小数点右 移两位。
0.95米=95厘米
80厘米=80÷100米=0.8米
80厘米=
80 100
米=0.8米
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时间：拾二月二拾叁日
80厘米 1米45厘米
0.95米 1.32米
把这些数据改写成以 米为单位的数。
＝ 80厘米
______米
1米=100厘米，进率是100。 除以100，可以直接利用 小数点移动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
？
×××体重2.75公斤 身高14.5米
早晨喝0.0054千克牛奶
创作者：胡小编
时间：拾二月二拾叁日
在____上填上“<”“>”或“=”。
10元1角 ____ 10.01元 900千克 ____ 0.09吨 32毫米 ____ 0.32米 0.05千克 ____ 500克 532分米 ____ 5.320米 2.54千克 ____ 2540克
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西师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习生活中的 小数，同学们要结合生活实际理 解小数的概念以及用途，能够应 用小数表示生活中常见的量，能 够解决相关的实际问题。
÷
×
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比比看，
谁重些？
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• • • • • •
单位换算有必要， 先把单位看明了， 想想进率是多少， 高换低乘进率， 低换高除以进率， 大家一定要记牢，要记牢。
2.05m
1.2m 5.9m
212cm
1m50cm 5m75cm
2m3cmቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
137cm 5.7m
北京奥运会火炬外形 创意灵感来自“渊源共 生，和谐共融”的“祥 云”图案。
北京奥运会火炬传递 中最大的亮点是火炬会登 上世界最高峰——珠穆朗 玛峰。
国家游泳中心有一 个别具一格的名字：水 立方。夜晚的水立方远 远望去宛若一个巨大 “水晶魔方”。
小小裁判员
小明 小松 小青
跳远
跳高 掷实心球
本节课我们主要来学习生活中的 小数，同学们要结合生活实际理 解小数的概念以及用途，能够应 用小数表示生活中常见的量，能 够解决相关的实际问题。
÷
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比比看，
谁重些？
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单位换算有必要， 先把单位看明了， 想想进率是多少， 高换低乘进率， 低换高除以进率， 大家一定要记牢，要记牢。
2.05m
1.2m 5.9m
212cm
1m50cm 5m75cm
2m3cmቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
137cm 5.7m
北京奥运会火炬外形 创意灵感来自“渊源共 生，和谐共融”的“祥 云”图案。
北京奥运会火炬传递 中最大的亮点是火炬会登 上世界最高峰——珠穆朗 玛峰。
国家游泳中心有一 个别具一格的名字：水 立方。夜晚的水立方远 远望去宛若一个巨大 “水晶魔方”。
小小裁判员
小明 小松 小青
跳远
跳高 掷实心球