Authorware多媒体课件设计与制作
2024版多媒体课件制作教程(Authorware)
背景与主题相符
选择与课件主题相符的背景色或 背景图片，提升视觉效果。
动态效果适度
适当添加动态效果，如过渡动画、 交互反馈等，增加课件趣味性。
23
05
多媒体课件的交互设计
2024/1/29
24
交互设计原则与技巧
用户友好性
设计应直观、简单，符合用户习惯，提供清 晰的导航和反馈。
灵活性
提供多种交互方式和选择，满足不同用户的 需求和习惯。
2024/1/29
一致性
确保课件整体风格、色 彩、字体等保持一致，
提升用户体验。
易用性
美观性
设计直观的导航和操作 方式，方便用户快速上
手。
21
合理运用色彩、图形等 视觉元素，提升课件的
观赏性。
界面元素的使用与设置
标题栏
设置课件标题，反映课件主题，便于 用户识别。
02
菜单栏
提供课件操作的主要功能选项，如文 件、编辑、视图等。
14
03
多媒体素材的采集与处理
2024/1/29
15
文本素材的采集与处理
2024/1/29
文本输入
利用键盘输入文字，或通过OCR（光学字符识别）技术将图像中 的文字转换为文本。
文本编辑
使用文本编辑软件对文本进行排版、字体、字号、颜色等属性的设 置。
文本保存
将编辑好的文本保存为常见的文本格式，如TXT、DOC、PDF等。
演示窗口
用于预览和播放课件，可显示 文本、图形、图像、动画和声 音等多媒体元素。
9
常用操作与快捷键
2024/1/29
新建文件
01
Ctrl+N
打开文件
02
《Authorware7.0多媒体课件制作案例教程》课件 001 多媒体课件基础知识
7.1 认识交互结构和交互图标
7.1.3 设置交互图标属性
“选项”选项区用于设置在退出交互结构之前是否暂停，以使用户看清显示内容及反馈信息。 “在退出前中止”复选框：勾选该复选框后，在退出交互结构前会暂停程序，当用户单击或 按任意键后退出交互结构。 “显示按钮”复选框：在勾选了“在退出前中止”复选框后该复选框才可选，勾选“显示按 钮”复选框后，在退出交互结构前会出现一个“继续”按钮，单击“继续”按钮后才会退出 交互结构。
“交互类型”对话框
交互图标——制作交互课件（一）
7.1 认识交互结构和交互图标
7.1.2 典型案例——制作看图识字交互课件
下面通过制作一个看图识字交互课 件，使读者对交互结构及交互类型有一 个更深的认识。
首先创建Authorware文件并设置文 件属性；然后在流程线上添加显示图标 并导入背景图像；在流程线上添加交互 图标，在交互图标右侧添加4个显示图标， 并将其交互类型设为“按钮”，再对显 示图标进行命名；接着分别在4个显示图 标中导入相应图像，并调整图像位置； 最后保存文件并观看课件播放效果。本 例具体操作可参考书中步骤。
7.1 认识交互结构和交互图标
7.1.3 设置交互图标属性
4．“CMI”选项卡
“CMI”选 项卡中包含了设 置计算机管理教 学（CMI）方面 的选项。
交互图标的“CMI”选项卡
“知识对象轨迹：交互作用”复选框：勾选该复选框后，可对交互 结构中的信息进行跟踪。 “交互标识”文本框：该文本框用于设置ID标识，此ID将作为 Authorware的系统函数CMIAddInteraction和CMIAddInteractionEx的 参数列表中的Interaction ID参数。
交互图标——制作交互课件（一）
《Authorware 7.0多媒体课件制作案例教程》教学课件 003
显示图标——在课件中使用图形、图像和文本
3.2 应用图形和图像
3.2.4 设置导入图像的属性
2．“版面布 局〞选项卡
“版面布局〞选 项卡中的选项用于设 置图像的位置和大小 等参数。在“显示〞 下拉列表中包含“原 始〞、“比例〞和 “裁切〞3个选项， “版面布局〞选项卡 中的其他选项会根据 “显示〞下拉列表的 选项不同而发生变化。
显示图标——在课件中使用图形、图像和文本
翻开演示窗口进行编辑
3.2 应用图形和图像
3.2.1 创立图形
1．认识绘图工具箱
绘图工具箱默 认是关闭的，在流 程线上添加一个显 示图标，然后双击 该图标翻开演示窗 口，即可翻开绘图 工具箱。绘图工具 箱子由工具区、颜 色区、线型区、透 明模式区和填充样 式区五个区域组成
显示图标——在课件中使用图形、图像和文本
3.2 应用图形和图像
3.2.3 导入和编辑外部图像
4.单击“导入哪个文件〞对话框中的“导入〞按钮，即可将所 选图像同时导入到“小狗和企鹅〞显示图标中。
5.导入图像后，选择“选择/移动〞工具 后，将鼠标指 针移至图像上并拖动，可移动图像位置。
6.将鼠标指针移至图像四周的控制点上并拖动，可调整图像 大小。要注意的是，利用该方式调整图像大小时，有时会弹 出一个“警示〞对话框，询问是否真的要调整对象大小，单 击“确定〞按钮即可。
3.创立的线段默认处于选中状态，此 时单击绘图工具箱中的“文本填充〞 工具 ，在弹出的调色板中可设置线条 颜色。
显示图标——在课件中使用图形、图像和文本
3.2 应用图形和图像
3.2.1 创立图形
4.假设调色板中没有需要的颜色， 可单击其下方的“选择自定义色彩 〞按钮，然后在翻开的“颜色〞对 话框中设置颜色的参数，设置完成 后单击“添加到自定义颜色〞按钮， 再在“自定义颜色〞区中选择定义 的颜色并单击“确定〞按钮。
运用authorware 7.0制作员工培训多媒体课件
运用authorware 7.0制作员工培训多媒体课件【摘要】本文主要介绍了如何运用authorware7.0制作员工培训多媒体课件。
简要概括了系统规划设计的一般流程，并在分析了员工培训多媒体课件界面设计的原则和风格之后对该课件的整体设计思路进行分析，最后提出了制作过程中总结出的一些经验技巧。
【关键词】课件；界面；程序；多媒体0 前言在信息时代高速发展的今天，多媒体技术也大步伐的走进了我们的生活。
在公司每年员工技术培训工作中，教师单纯的以粉笔加黑板的教学模式已不为大多数员工所接受。
如果在传统的教学中加入形象的声音、动画、视频等多媒体元素则能提起员工学习的兴趣。
制作多媒体课件的目的是为了辅助教学，提高员工的学习效率。
在企业员工技术培训教学中，若运用现代教育技术，将工作中的场景重现，或将抽象的事物、原理变得具体详细，可以充分调动员工的多种感官，增加员工技术学习的积极性。
因此多媒体课件教学已经成为企业员工技术培训的一种必然。
本论文主要是针对司炉工技术培训多媒体课件制作方法，从而很全面的使大家了解课件制作的整个过程以及在制作过程中总结出来的经验和技巧。
1 authorware 7.0准备工作1.1 文件如果在你的作品中嵌入了大量的文件，特别是声音这样的大块头，会使主程序文件体积过大，影响播放速度。
所以常常将这些文件作为外部文件发布。
对这些文件，不同类型一般放在不同的目录下，以便管理。
1.2 分辨率authorware默认的作品是大小是640×480，这样大小的作品很适合在14寸显示器上运行，现在的主流显示器分辨率一般为800×600，所以，一般将作品的大小设为800×600。
这项工作要在开始设计之前就要做好，要是等到程序设计完成之后，再来更改显示大小，那么原来调整好的图片、文字、按钮的位置将都发生变化，重新调整是很令人头疼的。
如果你的用户的显示器的分辨率不是800×600，而是640×480或者1024×768呢。
《Authorware多媒体课件制作技术》-第3章
2、不改变移动对象的自身形状 使用移动图标产生的另一个特点是无论对象如何运 动，都不改变这一对象的形状和显示角度。如果在 课件中一定要模拟物体变粗变细等现象，可通过一 些其他的思路。如，可以在两个显示图标中分别放 置一个细长的图形，并在演示窗口让两对象并排显 示，然后让一对象固定不动，另一对象移向前一个 对象至重叠，达到由粗变细的目的。
第3章 移动图标
内容概述 多媒体作品很大的一个特点就是在程序设计中 加入了动画效果。在Authorware中使用移动图标可以 创建动画效果。移动图标能够驱动其他设计图标中 的显示对象，但移动图标本身并不会动，也不含有 要移动的对象。移动图标只能对一个显示图标或交 互图标中的的所有显示对象同时进行驱动。
（4）指向固定路径上的终点：若选中该类型，将使 移动对象沿设计的路径从该路径的起点移动到该路 径的终点。其路径可以是直线，也可以是曲线。 （5）指向固定路径上的任意点：若选中该类型，将 使移动对象沿设计好的路径移动，但最后可以停留 在该路径的任意位置。其停留位置由数值、变量或 表达式的值确定。 在Authorware移动图标属性面板中选择不同的移动类 型，将出现不同的选项。 6、基点文本框：用于设置移动对象在演示窗口的起 点坐标。
3、修改“移动”图标 （1）按住Shift键，同时打开两个显示图标； （2）双击“移动”图标，打开属性对话框，将“类 型”设为“指向固定区域内的某点”； （3）单击出发点选项，拖动小球到左下角黑盒； （4）单击结束点选项，拖动小球到右上角黑盒； （5）单击目的地选项：X中输入XPosition；Y中输入 Yposition；其属性对话框设置如图3-9所示。
图3-5 移动属性对话框设置
9、单击预览按钮，可预览移动效果。完毕。 3.3.2 点到线移动 这种移动方式主要使用的是“指向固定直线上的某点” 的移动类型。其具体使用过程与方法，通过以下实例予 以说明。
Authorware课件制作
4.文艺复兴
〔1〕初始化课件各参数和课件框架设计； 〔2〕制作"封面部分"； 〔3〕制作"播放midi音乐"； 〔4〕制作"引言部分"； 〔5〕制作"意大利文艺复兴"、"西欧各国 文艺复兴"和"文艺复兴时期的科学"三个 框架图标部分； 〔6〕制作"结论"部分.
声音图标
声音图标用于向Authorware中加载声音, Authorware支持的声音文件有wav、mp3等.下 图是声音图标的属性面板,单击面板上的"导入 "按钮可以导入需要的声音文件.
DVD图标
在Authorware中加入DVD的素材,就要用到 DVD图标了.下图是DVD图标的属性面板,该面板上 共有三个标签页：视频、计时和版面布局.
2.力的合成
〔1〕初始化课件各参数； 〔2〕完成课件整体框架设计； 〔3〕制作封面部分； 〔4〕制作输入密码部分； 〔5〕制作选择部分和交互图标； 〔6〕设置框架图标； 〔7〕制作"第一节新课导学"分支； 〔8〕制作"第二节新课内容"分支； 〔9〕制作"第三节小测试"分支.
3.物质结构和元素周期率
2.单独执行图标
〔1〕显示图标； 〔2〕移动图标； 〔3〕计算图标； 〔4〕擦除图标； 〔5〕等待图标； 〔6〕导航图标； 〔7〕知识对象图标； 〔8〕群组图标.
显示图标
显示图标
移动图标
计算图标
在流程线上双击 该计算图标,则会弹出 该计算图标的代码窗 口.
多媒体课件创作系统Authorwate简明教程
知识目标：1.熟悉Authorware的界面及基本操作方法；掌握Authorware各种图标的作用及基本参数的设置；能熟练地运用各种图标。
2.熟悉几何画板的界面、菜单、工具；熟练掌握几何画板各项基本操作。
技能目标：1.能用Authorware制作简单的数学课件。
2.能用几何画板制作数学课件。
3.将Authorware与几何画板结合起来制作数学课件。
多媒体课件创作系统Authorwate简明教程一、Authorware的启动使用Windows 95/98的任务栏来打开Authorware 5.0。
路径如图1所示。
图1 启动Authorware5.0路径图进入Authorware 5.0时，在屏幕上会显示有关欢迎画面，用鼠标单击画面上的任何一部分，该画面就立刻消失。
即进入图2所示的画面。
图2 为新文件选择工作对象画面点击“cancel”按钮，即进入Authorware 5.0的多媒体软件的编辑设计窗口，如图3所示。
图3 Authorware5.0编辑设计窗口二、Authorware界面启动Authorware5后，在其主界面上首先出现的窗口是KO(Knowledge Object)窗口，（后面将具体介绍KO）。
按“cancel”或“None”跳过KO就可以进入Authorware了。
主界面如图4所示。
屏幕最上面是标题栏，接下来是菜单栏，第三行是工具栏。
左边是图标工具条，Authorware中绝大部分功能都集中在图标工具条上。
当中的窗口就是Authorware的主窗口——程序设计窗口，也就是编写程序的地方，当中的一根竖线叫做流程线，所有的元素诸如声音、图像、交互等等都在流程线上进行安排。
最右边的窗口称作KO窗口，里面是一些现成的模块可以加快工作速度。
图4 Authorware5.0主界面1．标题栏图5中显示的是Authorware窗口中的标题栏。
简介如下：图5 Authorware5.0标题栏最左边的圆形图形为Authorware 的标志，点击该标志，弹出下拉菜单来控制Authorware软件窗口。
authorware多媒体课件制作实验指导书
多媒体课件制作实验指导书实验名称：实验一 Authorware软件的基本操作实验目的与要求：1、熟悉Authorwave 7.0的工作界面2、掌握Authorwave程序的基本操作3、掌握显示、等待、擦除图标的基本操作主要仪器设备：一台已安装Authorwave软件的计算机。
实验内容与操作：一、Authorwave工作界面Authorwave 7.0的工作界面由主程序窗口、图标面板、设计窗口、控制面板、属性面板等部分组成，如图1-1所示。
图1-1 Authorware 7.0 工作界面1、主程序窗口主程序窗口是authorwave7.0应用程序运行窗口，和其他windows应用程序一样，它包括了标题栏、菜单栏、工具栏及工作区域。
2、图标面板Authorwave是基于图标和流程线的创作工具，图标是其面向对象可视化编程的核心组建。
如图1-2所示，Authorwave7.0提供了14个功能图标。
图1-2 Authorware 7.0 图标面板1）显示图标（Display icon）：是Authorware使用最频繁的图标，它的作用是放置文本、图形、图像对象，也可以输入函数和变量进行计算。
2）移动图标（Motion icon）：用于实现对文本、图形、图像等可视对象的移动控制，从而生成简单的动画效果。
3）擦除图标（Erase icon）：用于擦出屏幕上显示的各种对象，还可以提供多种擦出效果。
4）等待图标（Wait icon）：用于设置程序在某个时间暂停或停止，等待用户按键或单击鼠标事件发生或者预设时限已到后，才继续向后执行程序。
5）导航图标（Navigat icon）：用于实现程序的跳转控制，通常和框架图标结合使用，跳转指向框架图标下的某个页面。
6）框架图标（Framework icon）：用于创建页面式结构的设计图标，可以下挂其他各类图标，每一个图标分支为一页，各页之间可以方便的跳转。
7）判断图标（Decision icon）：用于判断分支结构，程序走向哪个分支是根据编程人员的预先定义而自动执行的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Authorware多媒体课件设计与制作
Authorware是一种基于多媒体的课件设计与制作工具，它集成了多种多媒体元素，包括文本、图像、录音、视频等，可以用来设计和制作各种电子教学课件。
本文将介绍如何使用Authorware进行多媒体课件设计与制作。
一、设计与规划
在开始制作之前，需要进行课件的设计与规划。
首先要明确课件的目标和内容，根据受众的背景和需求，选择适合的设计风格和元素。
其次，需要将课件内容按照逻辑顺序进行排版，明确各个板块的主题和内容，并确定每个板块需要使用的多媒体元素。
二、界面布局和设计
界面布局是多媒体课件设计的一个重要部分，需要注意不同元素的位置和大小，使之符合受众阅读和使用的习惯。
在Authorware中，可以设置窗口大小、背景颜色和背景图片，选择合适的字体和字号，保证课件的可读性和美观度。
三、多媒体元素的使用
多媒体元素是多媒体课件设计的核心，包括文本、图像、音频、视频等。
在Authorware中，可以通过导入文件或者使用自带
的编辑工具进行元素的制作和编辑，然后将其添加到设计好的界面中。
需要注意的是，多媒体元素的使用要符合需求和逻辑，
不能过于花哨或者过于简单，要体现学习的重点和重要性。
四、交互和反馈设计
交互和反馈是多媒体课件设计的关键，可以通过设计互动性和反馈机制来提高学习效果和满足受众的需求。
在Authorware 中，可以通过添加按钮、链接和动画等元素来实现交互和反馈，例如设计一个选择题或者一个填空题，让学生参与到课件中来，提高他们的学习兴趣和学习效果。
五、测试和修改
设计好的多媒体课件需要进行测试和修改，以保证其正确性和有效性。
在Authorware中，可以通过添加测试题目和评估表
来进行测试，然后根据测试结果进行修改和调整，提高课件的质量和收效。
六、发布和分享
制作好的多媒体课件需要进行发布和分享，广泛应用于教育和培训领域。
在Authorware中，可以通过将课件导出为可执行
文件或者网页形式来进行发布和分享，让更多的受众分享学习的乐趣和成果。
总之，Authorware多媒体课件设计与制作是一项复杂的任务，需要借助多种多媒体元素，注重交互和反馈，确保学习的效果和质量。
通过使用Authorware进行多媒体课件设计与制作，
可以提高学习体验和效果，实现教育和培训的民主化和普及化。