演讲的基本要求
演讲的基本要求优秀3篇
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六年级上册口语交际演讲笔记
六年级上册口语交际演讲笔记
一、演讲的定义
演讲是一种有组织、有准备、有目的的在公共场合表达自己的观点和思想的语言交际活动。
二、演讲的基本要求
发音准确，吐字清晰：演讲时要使用标准的普通话，声音要响亮，语速适中，让听众能够听清楚每一个字。
内容具体，有逻辑性：演讲的内容要具体，有条理，层次分明，让听众能够理解你的观点。
注意语气，有感染力：演讲时要注意语气的变化，要有激情，能够感染听众，引起听众的共鸣。
三、演讲的技巧
做好准备：在演讲之前，要做好充分的准备，包括熟悉演讲内容、准备好演讲稿、进行适当的练习等。
运用肢体语言：演讲时要运用适当的肢体语言，如手势、表情等，来增强演讲的表现力。
与听众互动：演讲时要与听众进行互动，如提问、引导听众思考等，让听众更加投入。
控制时间：演讲时要注意控制时间，不要超时，也不要时间太短，要根据演讲的内容和听众的情况来合理安排时间。
四、演讲的注意事项
着装得体：演讲时要注意着装得体，要根据场合和主题来选择合
适的服装。
注意姿态：演讲时要注意姿态，要保持直立、放松、自然的姿态，不要弯腰驼背或者过于紧张。
不要照本宣科：演讲时不要完全照本宣科，要根据实际情况进行适当的调整和发挥。
避免口误：演讲时要注意避免口误，要在平时的练习中注意纠正自己的发音和语速。
以上是六年级上册口语交际演讲的笔记，希望对你有所帮助。
在演讲中，要注意运用适当的技巧和方法，不断提高自己的演讲能力。
国旗下讲话的规范与要求
国旗下讲话的规范与要求国旗下讲话是重要的正式场合，对于参与者来说，讲话的规范和要求至关重要。
本文将介绍国旗下讲话的基本规范和要求，并探讨如何进行一次令人满意的演讲。
1. 尊重国旗国旗是国家的象征，展示着国家的荣誉和尊严。
因此，在国旗下讲话时，我们要展示对国旗的尊重之情。
在讲话前，要面向国旗鞠躬致意，不得对国旗进行任何不恰当的举动。
2. 语言规范国旗下讲话的语言应该庄重、正式，要避免使用粗话、侮辱性言论或歧视性言论。
语言要简洁明了，表达的内容要符合主题，并且要确保清晰易懂，让观众能够理解并获得有益信息。
3. 内容合适国旗下讲话的内容应该与国家、民族、社会息息相关，以弘扬爱国主义和社会主义核心价值观为主题，鼓励大家为国家的繁荣稳定和社会的进步发展贡献力量。
同时，内容要具有积极向上的精神，激发人们的热情和动力。
4. 表达技巧演讲者应该具备良好的表达能力和自信心。
讲话时要保持声音洪亮、清晰，语速适中，节奏感强，以便听众能够听懂并产生共鸣。
姿态要端正庄重，注重肢体语言和眼神交流，以增强讲话的说服力和影响力。
5. 尊重听众在国旗下讲话时，需要充分尊重听众的感受和需要。
要注重与听众的互动，积极回应他们的反馈和问题。
对于重要的场合，可以提前了解听众的背景和需求，并针对性地准备和调整讲话内容，以保持与听众的良好互动。
6. 时间控制国旗下讲话的时间一般较短，通常在几分钟到十几分钟之间。
因此，演讲者需要合理安排讲话的内容，确保在规定时间内完成讲话。
同时，要注意时间的分配，将重点内容安排在演讲的关键部分，以确保思路清晰、重点突出。
7. 笔记准备在进行国旗下讲话之前，可以准备一些关键词或提纲作为提示。
这样可以帮助演讲者记住重要的内容和顺序，并确保讲话的连贯性和逻辑性。
但是，应避免完全依赖笔记，以免产生对讲话内容的过度依赖，影响讲话的效果。
国旗下讲话是一项重要的任务，它不仅代表着发言者的形象和能力，也是向国家和社会表达自己观点和意见的机会。
演讲稿写作的基本要求
演讲稿写作的基本要求
演讲稿是在特定场合下以口头形式发表的文字内容，具有一定的表达技巧和要求。
以下是演讲稿写作的基本要求：
1. 主题鲜明：演讲稿需要明确一个主题或中心思想，保持内容的一致性和连贯性。
主题应该是具有吸引力和影响力的，能够引起听众的兴趣和共鸣。
2. 情感表达：演讲稿需要在表达思想的同时，注重情感的表达。
演讲稿中可以通过运用修辞手法、感人的故事或例子等方式，有效地引起听众的情感共鸣，让他们更容易接受和理解演讲内容。
3. 结构清晰：演讲稿需要有一个清晰的结构，包含开头、主体和结尾三部分。
开头部分用于引入主题和吸引听众的注意力，主体部分用于详细阐述演讲的内容和论点，结尾部分用于总结和强调主题，留给听众一个深刻的印象。
4. 语言简练：演讲稿的语言应该简练明了，避免冗长和复杂的句子。
用简单的词汇和短小的句子来传递清晰的信息，让听众容易理解和接受演讲内容。
5. 表达自信：演讲稿需要展现演讲者的自信和魅力。
通过自信的语气、身体语言的运用等方式表达出演讲者对主题的自信和热情，给听众留下积极的印象。
6. 适应听众：写作演讲稿时需要考虑到听众的背景、兴趣和需求。
根据不同的听众，采用不同的语言风格和表达方式，以便更好地与他们进行沟通和交流。
总之，演讲稿的基本要求是：主题鲜明、情感表达、结构清晰、语言简练、表达自信和适应听众。
写作时要注意这些要求，以确保演讲稿能够有效地传达自己的思想和意图，引起听众的共鸣和反思。
演讲基本要求
演讲基本要求演讲基本要求演讲总原则：1.演讲=演+讲，既是讲，也是演，以讲为主，以演为辅。
2.完全相信自己的观点。
3.十足的激情。
第一部分：讲1.声音、语速、语调：声音要洪亮，吐字清晰，最后一排听众也能听清楚。
语速要适宜，过快显紧张，过慢显迟钝、沉闷、没有激情，听众会无精打采，昏昏欲睡。
语调要适当，有升调、降调。
例如：表示希望、兴奋、坚决态度时，用升调，表示失望、悲伤时，用降调。
2.句子：排比句：增加力量、气势、号召力、说服力。
故事化：把一段经历、一个事件，以故事的形式描述出来，增加吸引力、加深记忆。
形象化：生动、易于理解、记忆。
3.内容结构：经典公式：第1……第2……第3……，故事、经历、例子——观点——行动，过去——现在——将来，总——分——总。
第二部分：演演讲中，要充分运用肢体语言、道具、影像、图片等，强化视觉效果，加深印象，提升演讲效果。
1.站姿——静态形象站姿要挺拔直立，给人堂堂正正、自信勇敢的形象。
站姿基本要求：抬头、挺胸、直腰、收腹，双肩持平，双目平视，面带微笑。
目光平视听众，表示平等、友善，非常关键。
仰视天花，显得高高在上、傲慢无礼。
俯视地面，显得垂头丧气，没有自信。
男女站姿要求略有不同，由体形、天性决定。
男士需要展现稳重、坚强，阳刚之美，坚如磐石、稳如泰山。
女士需要展现端庄、优雅，阴柔之美，亭亭玉立。
2.手势、姿态——动态形象手势要自然、得体，不要过于夸张。
姿态要灵活、自如，不要呆板、僵硬。
充分运用肢体语言，配合语言表达，增强演讲效果。
最后，演讲要点：熟悉材料，有条理地讲述。
用简单易懂的语言，不要使用专业术语或生僻词汇。
注意语速、语调和声音的变化，增加听众的兴趣。
充分运用肢体语言和道具，增强演讲效果。
注意时间控制，不要超时或提前结束。
结束语要简短、有力，让听众留下深刻印象。
上台和下台时，要保持自信和稳健的步伐。
在上台时，展现出积极、自信的形象，表达出自己已经准备充分、渴望成功的信念。
上台演讲时的基本礼仪有哪些
上台演讲时的基本礼仪有哪些1.着装得体无论是正式场合还是非正式场合，演讲者都应选择适合的着装。
对于正式场合，穿着正式的商务装或正装会让演讲者显得更加专业和正式。
对于非正式场合，演讲者可以根据情况选择得体的休闲装，但也要注意避免太过随意或休闲。
2.准备良好演讲者应提前准备好演讲的内容和材料，确保能够流利、连贯地表达自己的观点和主题。
此外，还应事先了解观众的背景和需求，以便根据观众的需求调整演讲的内容和方式。
3.立正站姿4.眼神交流演讲者应该与观众进行眼神交流，这可以增加与观众之间的互动和共鸣。
演讲者可以选择不同区域的观众进行眼神交流，确保每个观众都感受到被关注和重视。
5.姿势动作演讲者应注意在演讲过程中适当运用一些姿势和动作来增加表达的多样性和生动性。
例如，适时地运用手势来强调重点或展示观点。
但要避免过度使用手势或出现不合时宜的动作，以免分散观众对演讲内容的注意力。
6.良好的语音和发音演讲者应注意语音的准确性和发音的清晰度。
语速适中，音量适中，语调自然，不过于单调或过于夸张。
演讲者还要注意正确发音，不要因为发音错误而影响观众对演讲内容的理解和接受。
7.掌握时间演讲者应严格掌握演讲的时间，不要过度延长或提前结束演讲。
根据不同的演讲时间要求，合理安排演讲内容和时间分配，确保每个观众都得到充分的信息和启发。
8.表达自信演讲者应表现出自信和积极的态度，以赢得观众的信任和注意。
演讲者应保持微笑，保持良好的身体语言和姿态，表现出自己对演讲内容的熟悉和自信，以提升演讲的说服力和影响力。
9.礼貌待人演讲者应礼貌地对待观众和其他工作人员。
尊重观众的需求和观点，不批评或贬低观众。
同时，还要感谢主办方和组织者的邀请和支持，以及其他工作人员的辅助。
10.道谢和结束语演讲结束时，演讲者应向观众表示感谢，并用简洁而有力的结束语总结整个演讲。
并且，如果需要，演讲者还可以回答观众提出的问题或进行简短的互动交流。
总结以上的基本礼仪可以帮助演讲者在上台演讲时更加专业、自信地与观众进行互动，提升演讲的效果和影响力。
演讲稿要求及范文
演讲稿要求及范文演讲的基本要求是：1.内容——正确感人内容正确是演讲的生命。
演讲是思想内容与表达技巧的结合，而单纯追求技巧而内容空泛虚假的演讲，只会给听众哗众取宠或无病呻吟之感。
而宣扬错误的甚至反动的东西，不仅不能算是好的演讲，也为社会所不容。
2.语音——晓畅生动演讲者运用有声语言阐明观点、传递信息、抒发感情，所以语言必须准确、规范、流畅，要尽量用通俗的富有人情味的口语说话，克服华丽形容词堆砌的倾向。
同时，演讲的语言应该生动悦耳。
悦耳的语言可以“先声动人”，而形象性的表书，可以使演讲更具吸引力。
演讲要以理服人，以情动人。
单纯的“逻辑征服”别人不一定会被你“征服”，演讲是一种感情交流的过程，要用真厂的感情打动别人，才会引起共鸣。
4.态势——自然得体演讲是由“演”和“讲”两个方面构成的。
所谓“演”主要指的是内容的演绎表情态势的演示，语言态势包括礼仪举止、手势表情，它们是自然流露的“形体语言”，是同有声语言相互配合以表达语意的重要工具。
演讲态势要服从表情达意的需要，并体现自己的表达个性，做到自然得体。
给人印象深刻的成功的演讲，一般都要经过演讲者精心的准备。
这就是“备稿”。
“备稿”是否充分，是演讲能否成功的关键。
尤其是一些庄重、严肃的场合，备稿演讲可以体现参与者的严谨、慎重和礼貌。
亲爱的朋友：您好!我是黄一鸣。
除了哲理故事，在演讲中，同样运用最多的，同时最能感动听众的。
就是大家都知道的事情，或者都明白的一个真理，或者是一种社会现象。
但是大家平时都没有注意，而您把它讲出来了。
使听众有种深有同感的感觉，或者叫相见恨晚的感觉，或者是要说早一点知道该多好啊的感觉。
这就叫引起共鸣。
比如电视剧《蜗居》，现实生活中有很多这样的例子。
几乎所有的讲师、培训师或者演说家在演讲中运用最多的就是哲理故事和共鸣故事。
另外还有三种故事也是演讲中必须用到，但是一次演讲可能只需用一次就可以了，就是情感故事、感恩故事、爱国故事。
这三种故事用一次或者适当可以达到非常震撼的效果，用的过多则有些泛滥，就失去了它的价值，各位要注意。
领导成功演讲的基本要求
领导成功演讲的基本要求领导成功演讲的基本要求包括以下几点：1. 清晰的目标和核心信息：领导在演讲中应该有明确的目标和传达的核心信息。
演讲内容应该简明扼要，能够清晰地表达主题和要点，让听众容易理解和记住。
2. 良好的演讲技巧：领导需要具备良好的演讲技巧，包括声音的控制、语速的变化、声调的运用等。
演讲者的语言应该准确、流畅，并能够与听众产生共鸣。
此外，身体语言和肢体动作也是重要的表达工具。
3. 强有力的开场和结尾：开场白应该能够吸引听众的注意力，引起他们的兴趣，让他们主动接受演讲。
结尾要简明扼要地总结演讲内容，并留下一个深刻的印象，让听众有所收获。
4. 合适的语言和用词：领导的演讲语言应该得体，并与听众的背景和水平相适应。
用词要准确、简洁，并尽量避免使用复杂的专业术语，以确保听众能够理解。
5. 充分准备和练习：领导在演讲前应该进行充分的准备和练习。
了解演讲的背景和目的，清楚自己要传达的信息，并做好相应的演讲大纲和稿件。
通过反复练习，可以增强表达的自信和流利度。
6. 与听众互动：领导在演讲过程中应该与听众产生互动，例如通过问答环节、举例说明、提出观点等方式。
这样可以增加听众的参与感和兴趣，并使演讲更加生动和有趣。
7. 调整和适应能力：领导在演讲过程中应该能够根据听众的反馈和反应进行调整和适应。
不断观察听众的反应，并灵活地改变语言、语速、语调等，以提高演讲效果。
总之，领导成功演讲需要明确目标，运用良好的演讲技巧，重视语言和用词，充分准备和练习，与听众产生互动，并能够调整和适应，以有效地传达信息并引发听众的共鸣。
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演讲的基本要求篇一：小学生演讲的基本要求小学生演讲要求与技巧一、演讲的本质什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。
要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
三、演讲的准备1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型—男子汉的风度，(2)象征性—扬起生命的风帆，(3)含蓄型—沉重的翅膀，(4)惊醒型—前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情。
不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。
我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。
没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。
小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。
小学生应以轻松、活泼为宜。
发型也可塑造出各种形象来。
4、声音（1）、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）、口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
篇二：小学生演讲要求与技巧小学生演讲要求与技巧一、演讲的本质什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
三、演讲的准备1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型—男子汉的风度，(2)象征性—扬起生命的风帆，(3)含蓄型—沉重的翅膀，(4)惊醒型—前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情。
不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。
我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。
没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。
小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象。
小学生应以轻松、活泼为宜。
发型也可塑造出各种形象来。
4、声音（1）、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）、口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
5、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
标准大致为5分钟三张左右的a4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
6、熟记讲稿。
7、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
篇三：小学生演讲要求与技巧小学生演讲要求与技巧一、演讲的本质什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。
要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。
朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。
朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。
有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。
朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。
二、演讲的作用1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。
3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。
要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。
三、演讲的准备1、拟定讲题。
要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。
2、标题类型。
(1)题要型—男子汉的风度，(2)象征性—扬起生命的风帆，(3)含蓄型—沉重的翅膀，(4)惊醒型—前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。
演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情。
不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。
我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。
没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。
小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。
写什么？少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
首先，要具有远大的理想和坚定的信念。
立下志向，树立目标，人生才有希望。
其次，要做道德高尚、有教养的学生。
中华民族是个讲究崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。
最后，还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。
小学生正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。
作为未来的建设者，我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期揭阳精神，不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。
四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。