早教中心人力资源手册
幼儿园人事管理工作手册详细指南
幼儿园人事管理工作手册详细指南一、引言在幼儿园的管理中，人事管理是至关重要的一环。
一个优秀的幼儿园人事管理工作手册对于保障教职员工权益、规范管理流程、提高工作效率都具有重要意义。
本文将从人事管理的定义、重要性、内容要点和个人观点等方面进行探讨，希望通过对幼儿园人事管理工作手册的详细指南，能够全面、深刻地了解这一主题。
二、人事管理的定义及重要性1. 人事管理的定义人事管理是指通过对员工进行合理的组织、激励、培训和评价等管理活动，实现组织整体目标的过程。
在幼儿园中，人事管理工作涵盖了招聘、培训、绩效考核、薪酬福利、劳动关系管理等多个方面。
2. 人事管理的重要性幼儿园作为孩子们成长教育的重要场所，教职员工的素质和工作态度直接影响到教育质量。
建立科学的人事管理机制，营造良好的工作氛围，对于保障幼儿园的教育质量、提高教职员工的工作积极性和凝聚力具有不可或缺的作用。
三、幼儿园人事管理工作手册的内容要点1. 招聘流程（1）编制岗位职责和要求（2）发布招聘信息（3）面试及录用流程（4）新员工入职安排2. 员工培训（1）制定培训计划（2）组织培训活动（3）评估培训效果3. 绩效考核（1）设定绩效考核指标（2）实施绩效考核（3）绩效激励措施4. 薪酬福利（1）制定薪酬福利政策（2）薪酬调整机制（3）福利措施5. 劳动关系管理（1）建立员工档案（2）处理员工投诉（3）维护良好的劳动关系四、个人观点和对幼儿园人事管理工作手册的理解在我看来，幼儿园的人事管理工作手册不仅仅是一份规定工作流程的文件，更是一份关乎员工权益和幼儿教育质量的重要制度。
只有通过健全的人事管理制度，才能更好地激励教职员工的工作积极性，提高工作效率，从而为幼儿提供更好的教育环境。
五、总结回顾通过本文的阐述和分析，相信读者对于幼儿园人事管理工作手册有了更加深入和全面的了解。
建立一套完善的人事管理工作手册，是幼儿园管理的基础，也是提升整体管理水平的关键一环。
幼儿园早教机构中心人力资源手册
幼儿园早教机构中心人力资源手册目录第一章人力资源管理的特点一、专业素质二、综合能力第二章人力资源规划与管理一、职位设置二、职级结构图三、人力资源发展规划第三章人力资源开发一、人力资源来源二、招募方式三、面试甄选四、表单附录第四章员工培训一、职前培训二、在职培训三、自我教育四、培训效果控制第五章薪酬制度一、基本工资二、任课费三、绩效奖金四、福利五、个人所得税第一章人力资源管理的特点X 早教中心早教中心作为单店而言，是一个小型组织机构，主要职能表现为两大方面：一方面为教学工作，另一方面为店面日常运营工作。
因此在人力资源开发、利用与管理上要遵循这两方面的因素。
一、专业素质X 早教中心的X 教学是一门规范严谨的教学，教学人员首先在外在形式上要掌握X教学的操作方法，包括教学活动组织、教具操作、教学管理文档编写等，必须熟练与严格执行教学操作规范；另外要在内在涵义上理解X 的教学，包括理解教学目的、方法与特点，了解不同年龄婴幼儿的发育与学习需求、以及理解与之相应的课程设计等。
X 早教中心的核心竞争力就是教学上的专业优势，严格执行国际X 的教学规范，保证 X 教学品质，以专业的品牌形象传播于世。
二、综合能力由于小型组织的特点，围绕教学为中心，强调从业人员的综合能力与一职多能的要求。
X 早教中心早教中心的行政、人事、营销人员，一般由教学人员兼任，或者一职多能，做到人力资源的有效利用与成本的降低。
因此在人员招聘与在职培养上，注重综合能力的培养。
1、团队协作正因为小型组织，尤其强调从业人员间的团队合作，充分调动人力资源，发挥团队合作的力量，才能使X 早教中心早教中心产生效率。
因此在人才录用上重视能力素质的互补性，人才培养上注重各施所教各有所长，日常运营中创导团队合作精神、培养团队合作能力。
2、规范管理严格按照X早教中心的规章制度来管理，使管理程序化、标准化、制度化。
3、激励机制X 早教中心反对传统的“大锅饭”式的管理模式，强调人尽所能、优胜劣汰的竞争机制。
人力资源手册(本手册适合公司及教育机构HR)
本手册适用于本幼儿园所有受聘员工。
1.3有效期、终止和修改
1.3.1本手册自颁布之日起生效，直至新的规则代替（以往相关规定自行失效）。
1.3.2本手册如与幼儿园有关制度不符，以最新制定的条款为准。
1.3.3本手册在双方平等自愿的情况下，签名认可并执行。
1.3.4本手册有未尽之处，依各部门守则及补充规定执行。
4.4.1通知：园方及员工双方均可书面提出终止雇用。
（1）普通员工：一个月前通知园方。
（2）部门主管级：两个月前通知园方。
（3）园方提前1个月通知员工，员工违反纪律而遭解雇，园方可不予提前通知，直接辞退。
4.4.2 手续
（1）员工填写《员工离职表》，记录离职原因，然后交园长批核。
（2）园长审核，并作离职面谈,并由园长签字同意。
4.2.6录用人员到岗后，领取《员工手册》，并接受岗前培训。
4.3试用
4.3.1被聘用的员工，必须先试用，员工试用期1-3个月。
4.3.2员工在试用期内应尽快掌握工作岗位的职责，熟悉并遵守幼儿园的各项规章制度。
4.3.3根据试用期的表现，经部门主管审定合格后，园方将给予转正、调资等待遇。
4.4．离职
4.2上岗条件
4.2.１幼儿园聘用的员工须年满１８周岁。
4.2.２具备身份证、学历证、资格证、健康证、个人一寸彩照2张。（员工登记表用）
4.2.3特定工种必须持有效上岗证，健康证以及相关资格证书。
4.2.4员工以上资料如有欠缺或虚假，导致的一切后果须自负。
主管面试后报园办公室备案，优秀者由园方通知录用。
7.2缺勤：不得无故缺勤，无故缺勤者按旷工处理。
7.Байду номын сангаас加班
早教机构员工手册(DOC30页)(2021整理)
早教机构员工手册××宝物保密声明本手册包含了××宝物早教机构的各项行为准那么和规章制度，基于××宝物对员工统一打点的原那么及成立良好团队合作伙伴关系,现郑重声明:1.员工入职后将得到本手册的保管权，此手册将指导每位员工的日常工作，请每位员工当真学习，15天内向分店店长上交本手册的学习心得体会。
2.员工在本手册保管期间应严格遵守各打点条例,如有疑问应向店长提出。
3.员工领取的手册均有独特编号，在本手册保管期内,不得复印、抄写或将之借阅他人。
4.员工应本在××宝物持久健康开展的原那么，有义务对不健全之处向各分店店长提出修正建议。
5.员工在本手册保管期内对本手册的安然负责，离职前将本手册完整退还××宝物。
如有遗掉，需缴纳补偿金100元。
6.本员工手册每六个月查核一次，测验成就为全中心第一名〔且分值不低于95分〕的教师赐与每月底薪上调30元的奖励。
7.××宝物保留对本手册的最终解释权。
××宝物早教机构目录一、××宝物保密申明 (2)二、××宝物简介 (4)三、××宝物员工职业道德 (5)四、××宝物各岗位职责及要求 (5)1.特色课教师职责 (5)2.教师教学打点制度 (6)3.教师语言要求及上课本卷须知〔附调课及教学监督表〕 (8)4.前台教师职责 (12)5.日托主、配班教师职责 (13)五、××员工行政打点条例 (14)1.考勤制度 (14)2.安然打点制度 (17) (19)4.员工薪酬、绩效制度 (20)六、××宝物空调开放制度 (25)七、××宝物宿舍打点制度 (26)八、××宝物优惠制度 (28)九、××宝物财政报销制度 (29)××宝物简介××宝物国际化早教机构总部在C，是从事0-6岁早期教育的专业机构。
早教机构员工手册.doc
格林宝物世界早教员工手册1格林宝物保密声明本手册包含了格林宝物早教组织的各项行为原则和规章原则，依据格林宝贝对职工共同处理的原则及树立杰出团队协作伙伴联络 ,现郑重声明 :1. 职工入职后将得到本手册的保管权，此手册将辅导每位职工的日常作业，请每位职工细心学习， 15 天内向分店店长上交本手册的学习心得当会。
2. 职工在本手册保管期间应严厉恪守各处理条例 ,如有疑问应向店长提出。
3. 职工收取的手册均有一同编号，在本手册保管期内 ,不得复印、誊写或将之借阅别人。
4. 职工应本在格林宝物长时刻健康开展的原则，有职责对不健全之处向各分店店长提出修改主张。
5. 职工在本手册保管期内对本手册的安全担任，离任前将本手册无缺交还格林宝物。
如有丢掉，需交纳补偿金 100 元。
6.本职工手册每六个月查核一次，考试成绩为全中心榜首名（且分值不低于95 分）的教师给予每月底薪上调 30 元的奖赏。
7.格林宝物保存对本手册的终究解释权。
格林宝物世界早教2目录一、格林宝物保密声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2二、格林宝物简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..4三、格林宝物职工职业道德⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..5四、格林宝物各岗位职责及要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..51.特征课教师职责⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (5)2.教师教育处理原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 63.教师言语要求及上课留意事项（附调课及教育监督表）⋯ ..⋯⋯⋯⋯ 84.前台教师职责⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (12)5.日托主、配班教师职责⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (13)五、格林职工行政处理条例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (14)1.考勤原则⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 142.安全处理原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .173.卫生处理原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..194.职工薪酬、绩效原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (20)六、格林宝物空调敞开原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯ 25七、格林宝物宿舍处理原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯⋯⋯ .⋯⋯ ..26八、格林宝物优惠原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯⋯ .28九、格林宝物财政报销原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯ (29)3格林宝物简介格林宝物世界化早教组织总部在 C，是从事 0-6 岁早期教育的专业组织。
（完整word版）教育培训机构员工手册
（完整word版）教育培训机构员⼯⼿册员⼯⼿册⽬录⼀、总则⼆、考勤管理规定三、⼿机使⽤制度四、教职⼯着装及仪容仪表管理规定五、薪酬制度六、考核规定七、聘⽤及岗位管理⼋、培训制度九、⼈事档案管理制度⼗、保密制度⼗⼀、奖惩制度附表：岗位职责及绩效考核办法⼀、总则1. 为规范学校的⼈事管理，特制定本规定。
2. 本学校员⼯的聘⽤、考勤、休假、⾏为规范等事项均按本规定办理。
3. 本学校各级员⼯，均应遵守本规则各项规定。
⼆、考勤管理规1、考勤时间1.1 教务⼈员⼯作时间：1.2 教务⼈员实⾏轮班单休，休息⽇安排在周末，周末需⾄少留两名在岗1.3 ⾏政、财务、平⾯⼈员⼯作时间：9:00——18:00，午休时间为11:30——13：001.4 厨师⼯作时间：13:00——19:00，⽉休2天，休息时需找替班⼈员。
1.5 保洁⼯作时间：9:00——18:00，周休⼀天，休息⽇原则上不可安排在周末，休息需提前两天报备。
1.6 前台顾问⼯作时间：9:00——20:00，周休⼀天，咨询顾问实⾏早晚班制，保证每天⾄少有⼀名咨询顾问⼈员在前台，具体轮休由部门内部⾃⾏商榷，休息⼈员提前报备⼈⾏部。
1.7 兴趣课授课教师⼯作时间13:00——20:00，周休⼀天，原则上兴趣课专职教师休息⽇不应安排在周末；2、考勤管理2.1 签到2.1.1 学校实⾏员⼯上、下班打卡制；2.1.2 不按照学校规定指纹属违纪⾏为；2.1.3 伪造或篡改考勤记录⼀经发现⽴即解除劳动关系；2.1.4 因考勤机故障、事故原因，造成员⼯未按时打卡，到⼈⾏部报备；2.1.5 上下班未打卡，要及时填写《未按时打卡情况说明》；未打卡者且⽆《未按时打卡情况说明》视为旷⼯半⽇；上下班均未打卡且⽆《未按时打卡情况说明》的，视为旷⼯⼀⽇。
2.1.6《未按时打卡情况说明》最晚不超过第三天下班之前，递交⼈事部核准，逾期不交者⼈事部不再接收，将按旷⼯计⼊考勤。
注：如遇特殊情况需到⼈事部备案，由⼈事部统⼀交请⼈⾏部主任审批，不得越级审批。
人力资源管理手册
人力资源管理手册（总则）目录1前言●编制目的●适用范围●制订原则●修订原则2人事制度●人员雇用●工作职责●工作时间●请假规定●薪资制度●福利待遇●奖励处分●培训发展●培训种类●考核评估●劳动合同●离职管理●其他附则3管理制度●园务会议●教研制度●备课听课●值班制度●交班管理●入园离园●膳食管理●安全保卫●门卫管理●家长工作●财务管理●档案资料●劳动纪律1 前言总则第一条编制目的按照国家有关法规以及我园的办园宗旨，特就本园人事管理、幼儿园管理的基本事项进行规范而制定本手册，为教职员提供有关权利、责任和义务的详尽资料。
全体教职工必须全面了解本手册内容并切实遵行。
第二条适用范围本手册适用于本园的全体正式员工、非全日制员工。
因业务需要而聘用特约人员、顾问人员，依合同另行约定有关事宜。
第三条制订原则本手册依据中华人民共和国法律及地方有关规定，结合本园的人力资源管理制度和本园的实际情况而制定。
第四条修订原则本手册依国家或当地法律和有关规定及结合本园的人力资源管理制度和本中心的规章制度的变更而不定期的加以修改或增减。
第五条总则与分则总则与分则合并作为幼儿园的员工手册，本手册只作幼儿园规章制度的总则要求，如有未尽事宜则参照幼儿园规章制度的分则，及依照有关法令规定办理，同一法令另有修正时，依修正后的法令办理。
第六条本手册内容经全体教职员工协商后，园长核准，公布实施，修正时亦同。
本手册所陈述的各项条则是员工与本园签订劳动合同书的补充条款。
第七条本园的教职工人员在接受完本手册培训后，在培训记录上签名确认或在领取本手册登记表上签名确认皆视为告知或送达到。
2人事制度人员雇用第八条本园雇用员工，依据幼儿园业务发展需要为原则，由园长根据人员工作职责，教学、业务活动安排办理招聘或内部调配，因工作需要的非全日制员工参照执行。
第九条加入本园的应聘人员须经体检、面试或测试合格，并经审查核定后方得雇用。
第十条凡应聘人员有下列情形之一者，不予雇用：（一）政府规定不得雇用者。
教育培训机构员工手册
教育培训机构员工手册教育咨询有限公司培训学校员工手册编制：审核：批准：编制部门：行政部修订日期：一、培训学校用人观:1、无功便是过，平庸即是错；2、有为就有位，无为必让位；3、给庸者以烫红的铁板，给能者以广阔的蓝天，给人才没有“天花板”的舞台。
二、《员工手册》的执行时限:本《员工手册》于2018年3月重新修订，自2018年4月1日起开始执行，学校以前制定的《员工手册》自行废止，有与本手册相冲突的制度均以本手册规定为准。
本手册解释权归培训学校行政部；本手册不完善之处将通过颁布文件、规定、制度、条例或对《员工手册》予以重新修订来达到逐步完善和改进的目的；签发人：签发日期：董事长致词亲爱的员工：首先感谢你对培训学校的信任和支持，欢迎你加入培训学校大家庭，成为我们团队中的一员。
我谨代表培训学校全体员工对你的到来表示衷心的祝贺和诚挚的感谢。
希望你能珍惜机会，以归零的心态，站在一个全新的起跑线上，勇于挑战，奋力拼搏，为实现自己的职业梦想全力以赴，不断超越自我，创造出卓越的成绩，我们会为你提供最适合你发展的事业平台。
我们编写这本《员工手册》，目的是帮助你尽快了解学校的基本情况、企业文化、方针政策和全体员工必须共同遵守的各项规章制度，从而使你和学校尽快融为一体，快速进入工作状态，真正成为学校教育培训事业的战略合作伙伴。
培训学校永远和你是利益的共同体、事业的共同体和命运的共同体，从你正式加入新思维团队的那一刻起，你的一言一行就代表着学校的形象，你所需要的就是学校应该关注的，你所关注的，就是学校应该做到的，因为有你的努力和付出，学校才得以发展壮大，因为有你的无私奉献和勇于拼搏，学校才能持续、稳定、健康、快速地的发展。
本手册是员工行为规范的指南，也是学校对员工进行有效管理的重要依据，新进员工对《员工手册》务必仔细阅读并签字确认，如无异议，学校将视为新进员工认同并愿意自觉遵守本手册所列条款。
认同学校的企业文化，服从学校的管理，认真履行本级职责，努力创造价值是学校与员工合作的前提。
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人力资源手册目录第一章人力资源治理的特点一、专业素养二、综合能力第二章人力资源计划与治理一、职位设置二、职级结构图三、人力资源进展计划第三章人力资源开发一、人力资源来源二、招募方式三、面试甄选四、表单附录第四章员工培训一、职前培训二、在职培训三、自我教育四、培训成效操纵第五章薪酬制度一、大体工资二、任课费三、绩效奖金四、福利五、个人所得税第六章蒙台梭利早教中心员工手册（附件）第一章人力资源治理的特点蒙台梭利早教中心早教中心作为单店而言，是一个小型组织机构，要紧职能表现为两大方面：一方面为教学工作，另一方面为店面日常运营工作。
因此在人力资源开发、利用与治理上要遵循这两方面的因素。
一、专业素养蒙台梭利早教中心的蒙台梭利教学是一门标准严谨的教学，教学人员第一在外在形式上要把握蒙台梭利教学的操作方式，包括教学活动组织、教具操作、教学治理文档编写等，必需熟练与严格执行教学操作标准；另外要在内在涵义上明白得蒙台梭利的教学，包括明白得教学目的、方式与特点，了解不同年龄婴幼儿的发育与学习需求、和明白得与之相应的课程设计等。
蒙台梭利早教中心的核心竞争力确实是教学上的专业优势，严格执行国际蒙台梭利的教学标准，保证蒙台梭利教学品质，以专业的品牌形象传播于世。
二、综合能力由于小型组织的特点，围绕教学为中心，强调从业人员的综合能力与一职多能的要求。
蒙台梭利早教中心早教中心的行政、人事、营销人员，一样由教学人员兼任，或一职多能，做到人力资源的有效利用与本钱的降低。
因此在人员招聘与在职培育上，注重综合能力的培育。
1、团队协作正因为小型组织，尤其强调从业人员间的团队合作，充分调动人力资源，发挥团队合作的力量，才能使蒙台梭利早教中心早教中心产生效率。
因此在人材录用上重视能力素养的互补性，人材培育上注重各施所教各有所长，日常运营中创导团队合作精神、培育团队合作能力。
2、标准治理严格依照蒙台梭利早教中心的规章制度来治理，使治理程序化、标准化、制度化。
3、鼓励机制蒙台梭利早教中心反对传统的“大锅饭”式的治理模式，强调人尽所能、优胜劣汰的竞争机制。
因此蒙台梭利早教中心提供员工广漠的舞台，提供学习成长的空间，在收益上实行多功多得，按劳取酬，在考核上奖惩分明，使整个团队维持活力与效率。
第二章人力资源计划与治理依照蒙台梭利早教中心早教中心单店人力资源治理特点，如何塑造一支精干而高效的工作团队，是单店人力资源计划的目标。
本章节针对蒙台梭利早教中心单店职位设置、职能、职级等方面进行标准定位。
一、职位设置蒙台梭利早教中心单店职位要紧分为四种：第一种：治理层，包括店长（园长）与店长（园长）助理，要紧从事店务治理工作；第二种：教务人员，包括主课教师、辅课教师、和实习与兼职教师，要紧从事教务工作；第三种：前台人员，要紧负责营销与客服工作；第四种：财务后勤人员，包括财务与行政人事治理人员，要紧从事财务治理与后勤治理工作，一样为兼职为主。
1、店长（园长）与店长（园长）助理职位说明2、教师职位说明3、前台人员职位说明4、财务职位说明二、职级结构图三、人力资源进展计划蒙台梭利早教中心早教中心人力资源的进展要紧集中于教务人员职位，教务人员作为日常教学工作的实施者，随着店内会员数的进展和配给课时的增加，教务人员的配给也随之相应转变。
为保证既人力资源合理本钱又能维持效劳品质的计划原那么，以下提供常规人力资进展计划数据参考。
一、可量化计算方式蒙台梭利早教中心早教中心大体实施小班制教学，每一个班级大体编制为6人，每班大体编制2位教师，即主课教师与辅课教师。
依照每班编制、教师编制、每周课时、工作室数量，和每班平均人数等各类因素，一种依照理论模型成立的计算公式为理论公式，另一种依照大体经营数据成立一样公式。
（1）理论公式：（2）一样公式：二、大体参考数据3、阻碍因素以上为大体参考数据，在实际操作中，另外参考以下几方面因素进行计划上的调整：5、人员储蓄：在会员进展期作为后备教务人员的储蓄资源；6、营销与店务治理工作：教师参与以上工作对人力资源所组成的占据；7、可经营工作室数量、规模的限制；8、教务与经营治理培训、促销活动带来的工作日消耗；9、节假日、教师请假等因素的阻碍。
第三章人力资源开发在新兴的婴幼儿初期教育行业，缺乏标准的人力资源市场，这使蒙台梭利早教中心早教中心的人力资源开发工作加倍重要。
传统幼儿教育师资培育学校与机构要紧效劳于现存国家学前教育机制，即效劳于3－6岁幼儿的教育，而针对0－3岁初期教育那么缺乏师资的培育。
蒙台梭利早教中心初期教育要紧效劳于0－3岁婴幼儿，同时为3－6岁幼儿提供辅助性专长教育，依照效劳特点的相关性，师资要紧来源于毕业于幼儿师范学校的人力资源。
作为蒙台梭利早教中心早教中心的治理者、财务后勤工作人员工，那么强调在企业工作体会与相关行业知识的了解。
本章节要紧针对蒙台梭利早教中心单店经营人力资源前期开发工作提供方式现标准。
一、人力资源来源依照蒙台梭利早教中心早教中心职位结构特点，人力资源来源有以下几个特点：1、店长（园长）（1）具有经营治理体会的企业治理者（首选）；（2）具有幼儿园治理体会的园长、园长助理；（3）具有相关学校与教务治理体会的人士。
2、教师（1）具有幼儿园教学体会的教师；（2）从事幼儿艺术教育工作的人士；（3）从事过幼儿保健、心理、教育等相关工作的人士。
3、前台（1）素养良好富有体会的市场销售人员；（2）具有销售型企业客户效劳体会的人员；（3）在幼儿园从事过治理工作的教师。
4、财务（1）在企事业单位具有相关工作体会的人士。
五、其他人员包括参与店面治理、营销与教务等协助工作的兼职人员。
（4）热心于早教事业的会员家长；（5）相关幼儿效劳于产品的从业人员。
二、招募方式1、媒体广告以本地强势招聘广告业务的媒体为主，要紧为报纸广告，在地域较小的城市有的强势媒体为电视，考虑招聘对象要紧同意媒体与广告的投放产出比。
一样费用较高，成效较明显。
2、店面POP在店面显要位置张贴招募广告，要紧针对店前的过往人群，一样费用节省，成效较不明显。
3、人员推荐通过熟悉的人员、早教中心的教师或相关幼教界人士的推荐，来招募人员，一样费用节省，成效较好。
4、人材交流中介人材交流中介机构拥有较多的人力储蓄，能够通过人材库信息查寻与参加人材交流活动取得人力资源，但目前人材库信息的准确性与时效性较差，人材交流活动周期性较长，一样费用较低，有必然成效。
5、校园招聘与幼教学校成立联系，获取应界毕业生与实习学生的来源，对早教中心后备人员与兼职人员的储蓄有较大帮忙。
三、面试甄选在招募信息发布后，即进入面试甄选的流程，对面试人员进行严格的面试甄选。
（一）、要紧流程（二）、面试与录用制度1、店长（园长）加盟店店长（园长）由加盟店主直接招募，在通过加盟店主面试后，需要通过蒙台梭利早教中心总部的面试，以确保店长（园长）的经营治理能力能够胜任加盟店的治理，以确保加盟店经营的成功与蒙台梭利早教中心品牌经营的成功。
在蒙台梭利早教中心总部面试合格后，方可由加盟店主聘用。
直营店店长（园长）由蒙台梭利早教中心总部直接面试与聘用。
2、教师与财务后勤人员加盟店教师与财务后勤人员由加盟店主直接面试与招聘，直营店教师与后勤人员由直营店店长（园长）直接面试与聘用，财务人员由蒙台梭利早教中心总部直接面试与聘用。
四、合同签定新爱营加盟店招聘的员工，由加盟店主直接聘用并签定合同，加盟店主与受聘员工为合同责任两边。
蒙台梭利早教中心直营店招聘的员工，由福州蒙台梭利公司直接聘用，福州蒙台梭利公司与受聘员工为合同责任两边。
五、表单附录1、面试通知单二、人员招聘表填表日期：年月日3、面试评估表蒙台梭利早教中心面试评估表应聘人应聘职位面试人面试时刻4、录用通知单五、劳动合同劳动合同公司(以下称甲方)现聘用小姐/先生（以下简称乙方）为甲方劳动合同制职工。
依照中华人民共和国有关法律、法规，甲乙两边本着志愿、平等、协商的原那么，一致同意签定本合同。
第一条：合同期限聘用期为年，自年月日起至年月日止，前月为试用期，乙方试用合格，即被聘为公司正式员工，乙方试用不合格，甲方有权解除合同。
第二条: 工作职位１、甲方安排乙方工种为，向汇报。
二、乙方须依照甲方确信的职位责任、按时、按量完成工作。
3 、乙方签定本劳动合同后，不得在合同期内受雇于其他任何单位，未经同意不得兼职公司之外的任何职务。
4 、乙方不能够利用甲方或其相关公司的名义、设备和工作上的便利条件，从事公司之外的商业活动或收取劳务或效劳费。
五、合同期间乙方不得擅自离职，如需终止合同，应提早一个月通知甲方，征得甲方同意并做好相关工作交接后方可离职。
第三条：劳动报酬１、按甲方薪资制度确信乙方月收入税前人民币元整；试用期月收入税前人民币元整。
２、甲方发薪日为次月10日。
３、甲方每一年依照公司的效益、乙方的工作业绩对乙方的工资水平作出适当调整。
４、个人所得税自理，由公司代扣代交。
第四条：劳动纪律１、乙方应遵守国家的法律法规。
２、乙方应遵守甲方的各项规定制度，遵守甲方规定的工作程序、保密规定等制度。
３、乙方严峻失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的，本合同自行解除，乙方不享受补偿金。
4、乙方被依法追究刑事责任或劳动教养的，本合同自行解除，乙方不享受补偿金。
第五条：违背合同的责任甲乙两边任何一方违约给对方造成直接经济损失都应向对方给予经济补偿。
具体补偿金额依照违约者的责任大小和给对方造成的经济损失的情形确信，乙方违约，按甲方有关规定承担违约责任。
第六条：保密制度一、乙方不管在受聘期间仍是离职以后，关于公司的经营机密信息、贸易和财务情形应严守秘密。
如发觉乙方在任职期间有泄密行为，将受到法律制裁，同时甲方有权予以解除合同。
二、受聘期间由乙方自行提出的辞职，乙方须在两年内不得从事与本公司业务相竞争的相关行业，不然将负一切法律责任。
第七条：职务作品的归属乙方在为甲方工作期间，利用甲方的物质技术条件而取得的所有知识产权或与知识产权相关的其他权利，归甲方所有。
在乙方离职时，乙方须归还所有工作期间的职务作品与从公司取得的相关资料，包括但不限于原件、复印件、笔记、电子文件等。
第八条：劳动争议劳动争议的程序为：可由甲乙两边协商解决，如两边协商不成，可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第十条：其他本合同一式两份，甲乙两边各执一份，经甲乙两边签字后生效。
两份合同具有一样的法律成效，如与国家法规政策相悖时以国家法规政策为准。
甲方：乙方：法人代表或委托代理人身份证号：年月日年月日六、员工报到单蒙台梭利早教中心员工报到单照片工号：人事经办：人事主管：第四章员工培训人力资源是蒙台梭利早教中心早教中心的重要资源，是蒙台梭利早教中心早教中心的核心竞争力，蒙台梭利早教中心人力资源在经营治理、教学治理与效劳品质执行与品牌传播上的卓越表现，使蒙台梭利早教中心在行业竞争中异军突起，成为行业的领导品牌。