四年级下册三角形提高练习题
人教版数学四年级下册三角形练习题及答案

《三角形》专项训练原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!令公桃李满天下,何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》一、填空1、一个三角形,其中两个角分别是40°和60°,这个三角形是( )三角形。
2、一个三角形最多可以画( )条高。
3、一个等腰三角形,从它的顶点向对边作垂线,分成的每个小三角形的内角和是( )。
4、由三条( )围成的图形叫三角形。
5、一个等腰三角形,其中一个角是40°,它的另个两个角可能是( )和( ),也可能是( )和( )。
6、三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
7、在三角形ABC 中,已知∠A =∠B =36°,那么∠C =( ),这是一个( )三角形,也是一个( )三角形。
8、二、小小评判家(对的画“√”,错的画“×”。
)1、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,一定能摆出一个三角形。
( )2、等腰三角形一定是锐角的三角形。
( )3、一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形一定是锐角三角形。
( )4、一个三角形至少有两个内角是锐角。
( )5、直角三角形中只能有一个角是直角。
( )三、选择题1、修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的( )。
我是等边三角形,其中一个角的度数是( )我有一个锐角是50度,另一个锐角是( )度。
A、三条边的特性B、易变形的特性 C 、稳定不变形的特性2、有一个角是600的()三角形,一定是正三角形。
A、任意B、直角C、等腰3、所有的等边三角形都是()。
A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形4、三角形越大,内角和( )A.越大 B.不变 C.越小四、操作题1、下列哪些线段能组成三角形?能的打“√”,不能的打“×”。
(单位:厘米)5 16 17 2()()4 87 53 14()()2、分别画出个三角形中的其中一条高。
四年级三角形练习题

四年级三角形练习题四年级三角形练习题在数学学科中,三角形是一个基础且重要的概念。
对于四年级的学生来说,掌握三角形的性质和相关的计算方法是非常重要的。
通过练习题的形式,我们可以帮助学生巩固所学的知识,并提高他们的解题能力。
下面,我们将给出一些有趣的三角形练习题,希望能够激发学生的兴趣和思考能力。
练习题1:判断三角形类型请判断以下三角形的类型:等边三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。
1. 边长分别为5cm、5cm、5cm的三角形2. 边长分别为4cm、4cm、6cm的三角形3. 边长分别为3cm、4cm、5cm的三角形4. 边长分别为7cm、10cm、12cm的三角形练习题2:计算三角形的周长和面积请计算以下三角形的周长和面积:1. 边长分别为6cm、8cm、10cm的三角形2. 边长分别为9cm、12cm、15cm的三角形3. 边长分别为5cm、12cm、13cm的三角形4. 边长分别为7cm、7cm、7cm的三角形练习题3:找出相似三角形请找出以下三角形中相似的三角形,并说明相似的原因:1. 边长分别为4cm、6cm、8cm的三角形和边长分别为6cm、9cm、12cm的三角形2. 边长分别为5cm、10cm、13cm的三角形和边长分别为10cm、20cm、26cm的三角形3. 边长分别为3cm、4cm、5cm的三角形和边长分别为6cm、8cm、10cm的三角形通过以上的练习题,学生们可以巩固对三角形类型的理解,学会判断三角形的性质。
同时,他们也能够运用周长和面积的计算公式,计算出给定三角形的周长和面积。
此外,通过找出相似的三角形,学生们能够培养对形状和比例的敏感性,进一步加深对相似三角形的理解。
在解答这些练习题的过程中,学生们需要通过观察和计算,找到正确的答案。
这样的练习不仅可以提高他们的数学技能,还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
同时,学生们还可以通过小组合作的方式,相互讨论和交流,促进彼此的学习和进步。
小学四年级三角形练习题

小学四年级三角形练习题小学四年级三角形练习题在小学数学中,三角形是一个重要的几何图形。
它由三条边和三个角组成,有着丰富的性质和特点。
对于四年级的学生来说,掌握三角形的基本知识和解题方法是非常重要的。
下面,我们来练习一些有关三角形的题目,巩固我们的学习成果。
1. 请你说出下面每个三角形的类型:等边三角形、等腰三角形、直角三角形、普通三角形。
a) 三边长度分别为3cm、3cm、3cm的三角形。
b) 三边长度分别为4cm、4cm、5cm的三角形。
c) 三边长度分别为6cm、8cm、10cm的三角形。
d) 三边长度分别为7cm、24cm、25cm的三角形。
2. 如果一个三角形的两个角分别是40°和80°,那么第三个角是多少度?3. 请你计算下面每个三角形的周长:a) 三边长度分别为5cm、6cm、7cm的三角形。
b) 三边长度分别为8cm、10cm、12cm的三角形。
c) 三边长度分别为15cm、20cm、25cm的三角形。
4. 如果一个三角形的两条边长分别是5cm和12cm,且这两条边之间的夹角是60°,那么第三边的长度是多少?5. 请你计算下面每个三角形的面积:a) 底边长为6cm,高为4cm的三角形。
b) 三边长度分别为3cm、4cm、5cm的三角形。
c) 三边长度分别为9cm、12cm、15cm的三角形。
以上是一些关于三角形的练习题。
通过解题,我们可以巩固对三角形类型的认识,掌握计算周长和面积的方法。
同时,也能培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
在解题过程中,我们可以运用一些数学技巧和性质。
例如,对于等边三角形来说,三条边的长度相等;对于等腰三角形来说,两条边的长度相等;对于直角三角形来说,其中一个角是90°。
这些性质可以帮助我们判断三角形的类型和计算相关的数值。
此外,我们还可以运用三角形的勾股定理来计算三角形的边长和判断是否为直角三角形。
勾股定理指出,在一个直角三角形中,斜边的平方等于两个直角边的平方之和。
小学数学四年级下册第五单元三角形练习题

三角形周长的综合应用题
题目:一个等腰三角形的两条边分别是3厘米和6厘米,求这个三角形的周 长。
题目:一个三角形的两条边分别是4厘米和6厘米,第三条边的长度是偶数, 求这个三角形的周长。
题目:一个三角形的三条边的长度都是整数,其中两条边的长度分别是5厘 米和8厘米,求这个三角形的周长。
题目:一个三角形的两条边分别是7厘米和10厘米,求这个三角形的周长。
三角形面积的应用题
题目:一个三角形的底是6米,高是4米,它的面积是多少平方米?
题目:一个平行四边形和一个三角形的底相等,它们的面积也相等。平行四边形的高是 6厘米,三角形的高是多少厘米?
题目:一个等腰三角形的底是10分米,高是8分米,它的面积是多少平方分米?
题目:一个三角形的底是12分米,高是底的2倍,它的面积是多少平方分米?
长
三角形的面积计算公式
公式:面积 = (底 × 高) ÷ 2
适用范围:适用 于所有三角形, 无论三角形的大 小和形状
推导过程:通过 将三角形分割成 两个或多个小三 角形,然后求和, 最终得出面积公 式
注意事项:在使 用面积公式时, 需要注意单位和 测量方法的准确 性
三角形的周长计算公式
公式:P = a + b + c,其中a、b、 c为三角形的三条 边长
一个等边三角形的周长是15厘米,求这个三角形的边长。
一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,求这个直角三角形的周长。
一个等腰三角形的周长是13厘米,其中一条腰长4厘米,求这个等腰三角形的底边长。
一个三角形的周长是18厘米,其中两条边的长度之和等于第三条边的长度,求这个三角形 的三条边的长度。
特殊三角形的周长计算
四年级下册数学三角形练习题

四年级下册数学三角形练习题1、308的15倍是(4620),360是15的(24)倍。
2、一个等腰三角形的一条腰长5厘米,底边长4厘米,围成这个等腰至少需要(14)厘米长的绳子。
3、一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米,按照边来分,这是一个(等腰)三角形;围成这个三角形至少要(10)厘米长的绳子。
4、三个角都是60°的三角形既是(等边)三角形,又是(等角)三角形。
5、把371-29×4÷2的运算顺序改变成先求差和商,最后求积,则原式变为(-33)。
6、甲数是乙数的7倍,甲数比乙数多360,甲数是(420),乙数是(60)。
7、98×46+2×46=(4800)运用了(分配律)。
8、一个等腰三角形的底角是35°顶角是(110)°。
9、直角三角形中一个锐角是36°,另一个锐角是(54)°。
10、一个三角形一个内角的度数是108°,这个三角形是(钝角)三角形;一个三角形三条边的长度分别为7厘米,8厘米,7厘米,这个三角形是(等腰)三角形。
11、一个三角形两个内角的度数分别为35°,67°,另一个内角的度数是(78)°,这是一个(钝角)三角形。
12、等腰三角形的底角是75°,顶角是(30)°,等边三角形的每个内角都是(60)°。
13、在一个直角三角形中,一个锐角是75°,另一个锐角是(15)°。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
……………………………………(×)2、三个角相等的三角形一定是等边三角形,等边三角形也是等腰三角形。
………………………………………………(√)3、在钝角三角形中,只有一个角是钝角。
……………(×)4、两个锐角的和一定大于直角。
苏教版四年级数学下册 第七单元 三角形的分类 提优练习卷

苏教版四年级数学下第七单元三角形、平行四边形和梯形提优卷三角形的分类1.把下面三角形的序号填在合适的圈里。
2.填一填(1)三角形按角分,可以分成()类,填一填。
(2)一个三角形最多有()个锐角,最少有()个锐角。
(3)一个三角形最大的角是110°,这个三角形是()三角形。
(4)直角三角形中的两条直角边()。
(5)一个三角形,最大的角是89°,这个三角形是()三角形。
(6)如果三角形的三个内角都相等,那么这个三角形是()三角形。
(7)在一个三角形中,如果两个锐角的和小于90°,那么这个三角形一定是()三角形。
3.判一判。
(1)有两个锐角的三角形一定是锐角三角形。
()(2)一个直角三角形可以分成两个钝角三角形。
()(3)一个三角形最多只有一个直角或一个钝角。
()4.先算出下面每个三角形中∠3的度数,再判断三角形是什么三角形。
(1)∠1=30°,∠2=60°,∠3=()°,这是一个()三角形。
(2)∠1=120°,∠2=40°,∠3=()°,这是一个()三角形。
(3)∠1=50°,∠2=60°,∠3=()°,这是一个()三角形。
5.在下面的图形中分别画一条线段,把它们都分成两个三角形,再填一填。
6.按要求画一条线段。
分成一个直角三角形和一个钝角三角形分成一个直角三角形和一个锐角三角形。
7.数一数。
上图中分别有()个锐角三角形,()个直角三角形和()个钝角三角形。
等腰三角形和等边三角形1.填一填。
(1)两条边相等的三角形是()三角形。
(2)等腰三角形的()相等,()也相等,它有()条对称轴。
(3)等边三角形是()三角形,也是()三角形,它有()条对称轴。
(4)一个等腰三角形的顶角是70°,那么它的底角是()度。
按角分,它是()三角形。
(5)一个等腰三角形的一个底角是45°,那它的顶角是()度,按角分,它是()三角形。
四年级下册三角形提高练习题学习资料

四年级下册三角形提高练习题三角形提高练习题一、关于“三角形的边”:题型一:三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形;例1:下面4组小棒能拼成三角形的是:(1)4cm、5cm、6cm (2)4cm、4cm、4cm (3)3cm、3cm、6cm (4)6cm、6cm、5cm练习1:从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形,你能摆几种?2.已知两条边的长,求第三条边的长:例2:如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm,那么第三条边的长度在什么范围内?练习2:一个三角形的两条边分别为6cm和8cm,那么第三条边的长可能是多少?(取整数)提高练习:1.有两个三角形,第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米,第二个三角形的两条边分别是2厘米和6厘米,已知这两个三角形的第三条边一样长,且取整厘米数,这两个三角形的第三条边是多少厘米?2.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形,求最长的一段是多少厘米?3.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形,做成一个三角形,怎样截一定能围成三角形?题型二:等腰三角形的边例1.一个等腰三角形,周长是86cm,腰长是28cm,,这个木框的底边长是多少厘米?练习:一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米,且∠A=∠B,AB长为30米,求AC和BC的长。
例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝,已知两条边长分别是55cm、27cm,第三条边长是多少厘米?练习:王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形,那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米?题型三:等边三角形的边例1:一个等边三角形的木框,周长是96厘米,这个木框的边长是多少?例2:一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形,如果改围成一个等边三角形,这个三角形的每条边长多少厘米?练习1:用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形,如果改围成底是8厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的腰是多少厘米?2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形,如果其中一条边的长度是5厘米,那么另外两条边的长度和是多少厘米?另外两条边分别是多少厘米时,能围成一个三角形?(每条边取整厘米数)二、关于“三角形的角”:题型一:三角形的内角和例1:∠1,∠2,∠3是一个三角形的3个内角,∠1=140°,∠3=25°,∠2=()。
人教版数学四年级下册【期末复习】《三角形解决问题》专项练习卷(附答案)

人教版数学四年级下册【期末复习】《三角形解决问题》专项练习卷(附答案)1、一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm和8 cm,它的第三条边长多少厘米?2、将一根40 cm长的木条截成整厘米长的木条3段,做一个三角形,怎样截能使3段木条围成三角形?(请你举出三个例子)3、已知一个三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是20 cm,它的最长边的长度最大是几厘米?4、在一个等腰三角形中,一个内角的度数是另一个内角的4倍,这个等腰三角形的顶角可能是多少度?5、用一根铁丝围成了一个长是20 cm,宽是10 cm的长方形,如果改围成一个腰长是22 cm的等腰三角形,这个等腰三角形的底是多少厘米?6、已知正三角形三条边的长度之和为33 cm,求此正三角形每条边的长度。
7、丹丹为妈妈制作了一张精美的贺卡,这张贺卡是一个等腰三角形。
已知它的顶角是100°,请问它的底角是多少度?8、一个直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍,这两个锐角各是多少度?9、三角形ABC的周长是84 cm,∠B=∠C,BC=24 cm,求AB的长。
10、从小明家到学校走哪条路最近?为什么?11、如果三角形的两边长分别是9 cm和7 cm,那么第三边长可能是多少厘米?(取整厘米数)12、一个等腰三角形的一条边长8 cm,另一条边长6 cm,围成这个等腰三角形至少需要多长的绳子?13、一个等腰三角形的底边长9厘米,腰比底边少2厘米,这个三角形的周长是多少厘米?14、在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍。
这两个锐角各是多少度?15、已知∠1=95°,∠4=137°,∠2、∠3的度数各是多少?16、一个等腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长20厘米,那么这个三角形的周长至少是多少厘米?17、在一个直角三角形中,一个锐角是另一个锐角的4倍,这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?18、如右图所示,小熊每天早上从家里出发,先用9分钟到200米外的小鹿家,然后和小鹿一起用18分钟走400米到学校上学。
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三角形提高练习题
一、关于“三角形的边”:
题型一:三角形的三边关系
1.判断能不能组成三角形;
例 1:下面 4 组小棒能拼成三角形的是:
( 1 )4cm 、 5cm 、 6cm(2)4cm、4cm、4cm(3)3cm、3cm、6cm(4)6cm、6cm、
5cm
练习 1:从 3cm 、4cm 、5cm 、 6cm 、 7cm 长的 5 根小棒中选择 3 根摆三角形,你能摆几种?
2.已知两条边的长,求第三条边的长:
例 2:如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm 和 5cm ,那么第三条边的长度在什么范围内?
练习 2:一个三角形的两条边分别为6cm 和 8cm ,那么第三条边的长可能是多少?(取整数)
提高练习:
1. 有两个三角形,第一个三角形的两条边分别是 3 厘米和 9 厘米,第二个三角形的两条边分别是 2 厘米和 6
厘米,已知这两个三角形的第三条边一样长,且取整厘米数,这两个三角形的第三条边是多少厘米?
2.将一根 40cm 长的木条截成 3 段围成三角形,求最长的一段是多少厘米?
3.将一根 40cm 长的木条截成 3 段围成三角形,做成一个三角形,怎样截一定能围成三角形?
题型二:等腰三角形的边
例 1.一个等腰三角形,周长是86cm ,腰长是28cm ,,这个木框的底边长是多少厘米?
练习:一块刚刚平整好的三角形田地, 量得田地的周长是102 米,且∠ A= ∠B, AB 长为 30 米,求 AC 和 BC 的长。
C
A B
例 2.小强想做一个等腰三角形状的风筝,已知两条边长分别是55cm 、 27cm ,第三条边长是多少厘米?
练习:王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12 厘米的正方形如果围成一个底边是12 厘米的等腰三角形,那
么这个等腰三角形的腰长是多少厘米?
题型三:等边三角形的边
例 1:一个等边三角形的木框,周长是96 厘米,这个木框的边长是多少?
例 2:一根铁丝可以围成一个边长是 6 厘米的正方形,如果改围成一个等边三角形,这个三角形的每条边长多
少厘米?
练习 1:用一根铁丝可以围成边长是 6 厘米的等边三角形,如果改围成底是8 厘米的等腰三角形,这个等腰三
角形的腰是多少厘米?
2. 用一根长12 厘米的铁丝围成一个三角形,如果其中一条边的长度是 5 厘米,那么另外两条边的长度和是多少
厘米?另外两条边分别是多少厘米时,能围成一个三角形?(每条边取整厘米数)
二、关于“三角形的角”:
题型一:三角形的内角和
例 1:∠1 ,∠2,∠3 是一个三角形的 3 个内角,∠ 1=140 °,∠3=25 °,∠2= ()。
这是一个()三角形。
练习 1:在每个三角形中,已知∠ 1 和∠2 的度数,判断它们各是什么三角形。
∠1=34 °∠2= 57°
∠1=42 °∠2= 48°
∠1=25 °∠2= 46°
∠1=60 °∠2= 60°
∠1=43 °∠2=46°
提高:一个三角形的 3 个内角分别为∠ 1,∠2,∠3 ,已知∠ 2 的度数是∠ 1 的 2 倍,∠3 的度数是∠ 1 的 2 倍,这是
一个什么三角形?
例2:在三角形 ABC 中,∠A=60 °,∠B 比∠A 小 15°,∠C是多少度?
提高:在三角形 ABC 中,∠A=60 °,∠B 比∠C 小 20°,∠B 和∠C 分别是多少度?
题型二:三角形的分类
例 1:在下面三角形中,∠ A 的度数是多少。
练习:计算下图中每个角的度数:
∠1=60 °,∠2= ()例 2:一个等腰三角形的顶角是80 度,它的两个底角各是多少度?
练习 1:一个等腰三角形,其中一个角的度数为75°,求另外两个角的度数。
练习 2:一个等腰三角形,其中一个角的度数为110 °,求另外两个角的度数。
例 3:△ABC 中,若∠ A= 35°,∠B=65 °,则∠C=();若∠ A=120°,∠B=2∠C,则∠C=()
练习:在一个等腰三角形ABC 中,∠A 的度数是∠ B、∠C 度数的 2 倍,求∠ A、∠B、∠C 的度数?
题型三:三角形的外角
1. 2.
题型四:多边形的内角和
1.四边形的内角和();
2.七边形的内角和();。