我们班的小小数学家作文范文
(小学四年级作文)我班的小数学家小学四年级作文范文
我班的小数学家小学四年级作文范文俗话说：功夫不负苦心人，我们只要有决心，肯动脑筋，做什么事都能成功。
我也要学习顾一枫那种刻苦的精神。
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我班的小数学家四年级作文1大家都公认顾一枫是我们班的小小数学家，老师和同学们常常赞扬他：“真聪明!〞顾一枫的`数学顶呱呱的，又一次，数学老师出了一道只有一个条件的应用题，这可把同学们给难住了。
全班鸦雀无声，你看看我，我望望你。
突然，顾一枫同学把手举起来了。
老师叫他答复，顾一枫沉着地站起来，流利地说出来这一道题的算式。
真棒!我不由自主地为他竖起了大拇指。
老师一听，笑着说：“是正确的，能否简单一点，用简便方法列式。
〞大家听了一愣，又开始冥思苦想了。
顾一枫动也不动地盯着那道题，喃喃自语，这架势真像位数学家。
突然，他眼睛一亮，似乎有了灵感。
他又一次举起了手，全班48双眼睛都望着他。
顾一枫胸有成竹地站起来，说出来自己的想法和算式。
这次的算式果然比上次简单得多。
“太棒了!〞“真厉害!〞……同学们情不自禁地说。
可老师却好似成心为难他，说：“你再想想，还可以掉一个数。
〞全班同学都惊呆了，“还要简便啊〞一个同学脱口而出。
顾一枫埋头在纸上写着画着，突然又停住了笔，他撅了撅嘴，眼珠一转，又陷入了沉思……功夫不负苦心人，经过几分钟的努力，终于解答出来了，他滔滔不绝地说着解题思路。
“答案非常正确，真了不起!〞谢老师冲动地夸赞道。
“哗哗哗!〞大家纷纷鼓起了掌，用敬佩的目光看着他。
顾一枫脸一红，吐吐舌头，摸了摸头，谦虚地笑了。
俗话说：功夫不负苦心人，我们只要有决心，肯动脑筋，做什么事都能成功。
我也要学习顾一枫那种刻苦的精神。
我班的小数学家四年级作文2他，长着一个胖胖的身子，一双敞亮的眼睛和一双锐利的耳朵，他就是我们班的小小数学家——汤益多。
他是我很要好的伙伴，每天形影不离。
他数学十分好，成就名列前茅，正在班里可是数一数二的呢! 记得有一次，数学教员给我们出了一道题。
三年级下学期六单元作文小小数学家
三年级下学期六单元作文小小数学家嘿嘿，大家好！今天我要给大家讲讲我在数学课上的一些事情。
我们学校的数学老师超级厉害，她每次教我们新的东西，我都觉得好神奇哦！上周，我们学习了小数，就是那些后面有好多点点的数字。
老师给我们举了个例子，说小数点就像是个小小的点点，可以把整数分成更小的部分。
我当时就想象那个小小的点点在数学书上跳来跳去，好好玩呀！我们的第一个作业是做几道小数的加法题。
我看了一下题目，有点难，因为小数点后面的数要对齐才能加。
我就问旁边的小明：“嘿，小明，你懂这个题吗？怎么加呀？”小明说：“哎呀，我也不太懂啦，我们去问问坐前面的小红吧！”于是我们就跑去问小红了。
小红很聪明，她告诉我们，要把小数点对齐，然后把数字竖着排，像加整数一样把每一位加起来就好啦！她还拿了个铅笔给我们演示，我们这才明白了怎么做。
小明说：“哇，小红你好厉害啊！下次有问题我还来找你帮忙。
”小红笑着点点头，说：“嗯嗯，没问题，我们一起学习嘛！”第二天，老师又教我们怎么做小数的减法。
我觉得减法好难，特别是借位的时候，我老是搞混乱了。
幸好小明又来救我了，他说：“哎呀，我也不太会，我们快去问小红吧！”于是我们又跑去问小红了。
小红很耐心地给我们解释，她说：“减法就是要看两个数的大小，如果后面的数比前面的数大，就要借位咯！”她还用手指头在空中比划，让我们更容易理解。
我听完后觉得豁然开朗，赶快回去把作业做完了。
过了几天，老师又教我们怎么把小数变成百分数。
我觉得百分数好有趣，因为就是把小数乘以一百嘛！我们班上有个小玲同学问：“老师，百分数是不是就是说这个数是整个的一百分之几？”老师笑笑说：“对啦，小玲，就是这样的！百分数就是把一整数分成一百份，你们能理解就太棒了！”我们都跟着笑起来，觉得数学有时候挺有意思的。
然后就是我们最喜欢的数学游戏时间了！老师给我们分成几组，每组要做一个小数游戏。
我们的游戏是用小数做成的水果，然后看谁最快把它们加起来。
三年级的小小数学家
三年级的小小数学家
三年级的小小数学家作文可以围绕一个热爱数学的小学生的故事展开，以下是一篇简短的作文示例：
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**小小数学家的梦想**
小明是一个三年级的小学生，但他对数学的热爱远远超出了他的年龄。
每天放学后，他总是迫不及待地拿出他的数学书和练习本，沉浸在数字和公式的世界中。
小明的梦想是成为一个数学家。
他相信，数学不仅仅是一门学科，更是一种语言，一种可以解开世界奥秘的语言。
每当他解决了一个难题，他都会感到一种难以言喻的成就感。
他的数学老师，李老师，非常欣赏小明的热情和才华。
李老师经常鼓励小明参加各种数学竞赛，小明也总是不负众望，屡获佳绩。
他的同学们都很羡慕他，但小明知道，他的成绩来自于不断的努力和对数学的热爱。
小明的家里有一个特别的角落，那是他的“数学天地”。
墙上贴满了数学公式和图表，桌上摆满了各种数学书籍和工具。
每当他遇到难题，他就会在这个小天地里沉思，直到找到答案。
小明知道，成为一个数学家的道路不会一帆风顺，但他从不畏惧挑战。
他相信，只要保持好奇心和坚持不懈，他的梦想总有一天会实现。
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这篇作文通过描述小明对数学的热爱和他在数学上的成就，展现了一个三年级小学生对数学的执着追求和梦想。
同时，也传达了坚持和努力的重要性。
小小数学家论文范文
【小小数学家作文】小小数学家我们班上的数学家是刘辉，他是个小天才。
他虽然个子小，但他的数学成绩名列前茅，每次数学考试都是100分。
每次碰见别人会很有礼貌的打招呼，不打架骂人，品德很好。
每次数学考试，他做的不但快，而且每道题都很准确。
他做事很讲效率，每次帮老师送本子或试卷都很快。
有一次我有一道数学题不会做，我向他请教，只见他这一道算式，那一道算式的算着，算了好久。
“终于算完了”一声叫声从我耳边飞过，哦！这道题终于被他算出来了，他把那道题给我讲了又讲，直到我听懂为止。
这件事是我最难忘的，以后又难题找他就行，不信就到我们班上去试一试吧！。
数学小论文5篇我只能帮你一篇数学论文“神奇的莫比乌斯圈”莫比乌斯圈是一种只有一个面，一条线的曲面。
数学历史上流传着这样一个故事：有人曾提出，先用一张长方形的纸条，首尾相粘，做成一个纸圈，然后只允许用一种颜色，在纸圈上的一面涂抹，最后把整个纸圈全部抹成一种颜色，不留下任何空白。
这个纸圈应该怎样粘？许多人绞尽脑汁也没有想出来，他们觉得：如果是纸条的首尾相粘做成的纸圈有两个面，势必要涂完一个面再重新涂另一个面，不过这样就不符合涂抹的要求了。
对于这样一个看来十分简单的问题，数百年间，曾有许多科学家进行了认真研究，结果都没有成功。
后来，德国的数学家莫比乌斯对此发生了浓厚兴趣，他长时间专心思索、试验，也毫无结果。
有一天，他被这个问题弄得头昏脑涨了，便到野外去散步。
新鲜的空气，清凉的风，使他顿时感到轻松舒适，但他头脑里仍然只有那个尚未找到的圈儿。
一片片肥大的玉米叶子，在他眼里变成了“绿色的纸条儿”，他不由自主地蹲下去，摆弄着、观察着。
叶子弯曲着耷拉下来，有许多扭成半圆形的，他随便撕下一片，顺着叶子自然扭的方向对接成一个圆圈儿，他惊喜地发现，这“绿色的圆圈儿”就是他梦寐以求的那种圆圈。
数学中的知识，很多都来自生活数学小论文范文必须要有正题、摘要、关键词、正文主体、参考文献。
例如：小学数学实践活动教学活动摘要：小学数学实践活动是发挥学生主体意识，培养学生主动探究精神的自由天地，它是以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以促进学生思维发展和整体素质全面提高的一种教学形式。
《班级小数学家》
《班级小数学家》
《班级小数学家》这个作文题目非常有趣，它让我们可以围绕一个班级中对数学有特殊才能或兴趣的学生展开想象和创作。
下面是一个简短的作文示例：
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在我们班级里，有一个被誉为“小数学家”的同学，他的名字叫李明。
李明对数学有着浓厚的兴趣，他的数学成绩总是名列前茅，而且他总能用一些独特的方法解决复杂的数学问题。
李明的数学天赋在很小的时候就显露出来。
他的父亲是一位数学老师，从小李明就跟随父亲学习数学。
他不仅能快速掌握课堂上的知识，还能在课余时间自学更高级的数学概念。
他的房间里摆满了数学书籍，从基础的算术到高等数学，他都能津津有味地阅读。
在学校，李明是数学竞赛的常胜将军。
每当有数学竞赛，他总是第一个报名参加。
他的解题思路清晰，逻辑严谨，常常能在竞赛中脱颖而出，为班级赢得荣誉。
除了在数学上的成就，李明还是一个乐于助人的同学。
每当其他同学在数学上遇到难题，他总是耐心地帮助他们解答，从不吝啬自己的知识和时间。
他的这种精神也感染了其他同学，使得整个班级的数学成绩都有了显著的提高。
李明的梦想是成为一名数学家，为数学的发展做出自己的贡献。
我们都相信，以他的才华和努力，这个梦想一定会实现。
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这篇作文通过描述李明的数学才能、学习态度、竞赛成就以及乐于助人的精神，展现了一个全面发展的“班级小数学家”形象。
在写作时，可以根据实际的人物特点和故事情节进行调整和创作。
三年级下学期六单元作文小小数学家
三年级下学期六单元作文小小数学家嘿，你们知道吗？我可是个数学小能手，别看我年纪小，我的数学头脑可聪明了。
今天，我就来给大家炫耀一下我的数学才能，让你们看看我是怎么在数学的世界里玩得不亦乐乎的。
记得有一次，妈妈带我去超市买东西。
超市里琳琅满目的商品让我眼花缭乱，我就像一只刚出壳的小鸡，到处乱窜。
突然，我看到了一个可爱的小熊玩偶，它身上的颜色是黄色和黑色相间，看起来好可爱啊！我忍不住想买下来。
但是，当我拿起计算器开始算起来的时候，我突然发现，这个小熊玩偶的价格竟然比我家小猫还高呢！我有点想放弃了，心想：“算了吧，我还是买小猫吧。
”就在这时，妈妈走过来了，她看到我愁眉苦脸的样子，就问我怎么了。
我只好把事情的原委告诉了妈妈。
妈妈听了之后，笑着对我说：“宝贝，你知道吗？数学就像你手中的小熊玩偶，虽然有时候会让人觉得有点难，但是它其实是很好玩的。
只要你用心去学，你会发现数学其实很简单，就像找到宝藏一样充满了乐趣。
”听了妈妈的话，我豁然开朗，仿佛找到了打开数学世界大门的钥匙。
从那以后，我就开始认真学习数学，每次解决一道难题，我都会感到一种成就感。
渐渐地，我发现数学其实并不可怕，它就像是一场有趣的游戏，只要我们用心去探索，就能发现其中的乐趣。
现在想想，那次购物经历真的让我受益匪浅。
它不仅教会了我如何面对困难，更重要的是让我明白了一个道理：生活中处处都有数学，只要我们用心去观察，去思考，就能发现其中的奥秘。
所以，我要告诉大家，不要害怕数学，要勇敢地去面对它，去享受它带给我们的快乐和收获。
这就是我的故事，一个关于小小数学家的成长故事。
希望大家看了之后都能像我一样，爱上数学这门神奇的学科。
让我们一起在数学的世界里遨游吧！。
我们班的数学家作文
我们班的数学家作文
《我们班的数学家》
嘿，咱班可有个大名鼎鼎的“数学家”呢！他呀，就是小李同学。
记得有一次数学课上，老师出了一道超级难的数学题，那题复杂得呀，就像一团乱麻。
大家都愁眉苦脸的，有的抓耳挠腮，有的直摇头，都不知道该从哪儿下手。
可就在这时候，小李同学那眼睛一下子就亮了起来，就好像看到了宝贝似的。
只见他不慌不忙地拿起笔，在纸上沙沙地写着，嘴里还念念有词。
我们都好奇地凑过去看，只见他的解题步骤写得那叫一个详细，一步一步的，条理特别清晰。
没一会儿功夫，他就大喊一声：“我算出来啦！”那得意的样子，就好像他是世界上最厉害的数学家一样。
老师看了他的答案，都忍不住竖起大拇指夸他呢！从那以后，我们就都服了他，真不愧是我们班的“数学家”呀！
在我们班，只要一提到数学，大家第一个想到的准是小李同学。
他对数学的热爱和痴迷，那可真是无人能比。
他呀，平时总是抱着数学书看个不停，还经常给我们讲一些有趣的数学知识，让我们也渐渐地对数学产生了兴趣。
这就是我们班的数学家小李同学，他用他的聪明才智和对数学的热爱，给我们班带来了很多欢乐和惊喜呢！我相信，他以后肯定能成为一个真正的大数学家！嘿嘿！。
班里的小数学家三年级作文
班里的小数学家三年级作文
上午的阳光从窗户外照进来，温暖温暖的，我睁开双眼，习惯性地看向黑板。
啊，今天是数学课！
我的同桌，小明，他简直是我们班的小数学家！他有一双神奇的眼睛，总能突然发现数学的秘密，而且他应该是真的喜欢玩这些数字游戏。
我还记得有一次，老师出了一道难题，要算出一个奇怪图形的面积。
同学们都唉声叹气，束手无策。
小明却端起铅笔在纸上素描，口中念念有辞，然后就像变魔术一样，啪地一下，就把答案写在了黑板上，还解释得头头是道，让我敬服得五体投地。
小明不但脑子灵活，而且热心肠。
有时候我会遇到一些算术题，怎么也做不对，他会耐心地给我讲解，一步步地分析，直到我彻底弄明白为止。
有一次，我的数学作业不小心弄脏了，小明二话不说，就主动帮我再抄了一遍，还画了一些可爱的图案，让我开心得不得了。
我爱上了和小明一起学习数学，他的存在，让我对数学不再感到枯燥乏味，反而充满了乐趣。
数学课上，他会用他那奇特的思维，将复杂的公式演绎得充满趣味，让我仿佛置身于一个奇妙的数学世界。
小明，我的小数学家，你是我学习路上的好伙伴，谢谢你陪我一起探索数学的奥秘！。
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我们班的小小数学家作文范文
我们班又转来一位同学——刘同学。
她是一位漂亮的女同学，总是呆呆地坐着，所以同学们都叫她刘呆子，但是一到做数学题的时候，她的脑瓜子，比谁都灵。
有一次，李老师给了她一道奥数题，能做出这道题的人寥寥无几。
自从李老师给了她这道题后，她就像是木头人一样不离开座位（除了放学）。
她正在专心致志地思考，眉头紧锁，又拿出一张纸来回计算。
这时我们班的最大学霸走了过来，一手夺过这道题说：“我就说你这几天怎么不出去活动？原来是李老师又在提拔你啊？”还没等学霸说完，她就急地站起来，说：“你快还给我！”刘同学说的那一瞬间，掉下了几滴眼泪，那是急切的眼泪。
学霸却不分是非地说：“你哭有什么用？我没有的，你也别想得到！”刘慧怡委屈地直抹眼泪。
这时我们班的救命之星来了，在最大学霸的面前掠过，夺过了题，还给了刘同学。
刘同学忙着说：“谢谢！”她眼眶里流出了眼泪，这不是急切的眼泪了，那是激动的眼泪。
刘同学又重新坐在位置上开始做题。
她拿出一张张稿纸，又从书桌里拿出课本来翻找学过的内容，一行行，一列列，不停地计算着，一张张稿纸被扔进垃圾桶。
忽然，她的眼睛一亮，做出了这道题。
她才兴冲冲地把稿纸整理好小心翼翼地放在书包里。
第二天，她交给了老师。
经过老师来回验证，最后证明答案正确。
刘同学的成绩总是名列前茅，她是我们学校的三好学生。
今后，李老师常常以刘同学为例子，在班上授课。
她还经常代表学校参加数学竞赛，为我们八小添光添彩。
人们也渐渐忘了刘呆子的外号，给她又取了一个小外号“小小数学家”。
她一题成名，全是通过自己的努力换来的，我们应该以她为榜样，好好学习。
这就是我们班的新星学霸，她总是沉浸在数学题中，每解答一道难题，每攻克一道难关，她就会绽放出美丽的笑容。