太阳光是白色的吗
太阳光到底是什么颜色
太阳光到底是什么颜色
太阳光的颜色是白色的。
太阳光或多或少均匀地发射出彩虹的所有颜色的光，在物理学中，我们称这种组合光的色彩为“白色”。
这就是为什么在阳光的照射下，我们能在自然界中看到那么多不同的颜色。
如果阳光是纯绿色的，那么外面的一切看起来都是绿色或黑色的。
而在实际的阳光下，我们可以看到玫瑰的红色和蝴蝶翅膀的蓝色，这是因为阳光中含有红色和蓝色的光。
其他颜色也一样，当一个灯泡工程师设计出一种模拟太阳的灯泡，并以此来提供自然照明时，他设计的是白色的而不是黄色的灯泡。
事实上，你看到彩虹中所有的基本颜色（被薄雾分散的阳光）中没有缺失颜色，这直接证明了阳光是白色的。
太阳发出各种颜色的可见光，而事实上，除了伽马射线它还发出各种频率的电磁波。
这包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线和x射线。
太阳发出所有的颜色都是因为它是一个热体，通过热辐射过程发出光。
就像一块烧热的煤或一根电炉丝会发光一样，太阳也会因为它自身的温度而发出各种颜色的光。
白炽灯发出的光能很好地模拟太阳光的原因也在于此:白炽灯泡中包含的金属细丝被加热，直
到它们像太阳一样发光。
白色与无色
白色与无色在日常生活中，我们发现，有些人常把白色和无色自觉不自觉地混淆起来，例如，把纯净水滴说成白色水滴，无色透明的玻璃烧瓶说成是白色透明的玻璃烧瓶等等。
似乎在这些人眼里，白色就等于无色，无色与白色是一回事。
其实不然，白色与无色是两个迥然不同的概念！为了能澄清进而区别这两个概念，还得让我们从颜色理论讲起。
光是电磁波，具有波动性，不同波长（频率）的光在我们眼睛的视网膜上能产生不同的效应，正是这些效应给我们以颜色的感觉。
但是，并不是所有光波都能引起视觉，引起视觉的光波，其频率大约为3.9×1014Hz到7.5×1014Hz（波长大约在4000～7700埃），即可见光范围。
在可见光范围内，能量按频率或波长的不同分布引起不同颜色视觉。
例如，适当的、均匀分布的色光引起白色的视觉；能量分布集中于高频率的色光会引起蓝色的视觉；能量分布集中于低频率的色光会引起红色的视觉。
颜色的视觉感是由于能量分布的不同而引起的，然而，有时能量分布虽然不同，但是，引起的颜色视觉却完全一样。
事实上，同一种色光存在着无数种不同的能量分布。
如真正的黄光（即单色光）和由红绿适当混合而成的黄光，看起来完全一样。
由此看出，人眼的分析能力比较差。
自然界中的光，有各种各样的颜色，其实，这些光一般都不是单色光，而是多种单色光的混合。
但是，人眼对某一种颜色却只有一个笼统的总感觉，尽管这种颜色是由千万种单色光组成的。
早在三百多年前（1666年）牛顿就用棱镜将白光分析成为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩带，第一次发现白光（日光）的光谱组成。
然而，人眼是决不能分析出白光的光谱组成的。
其实，适当选择两种不同波长的单色光及它们的亮度，再把它们混合起来也能得到白光。
这种白光可以和上述由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等一系列单色光混合出来的白光一样白，一样亮。
这些能配合成白光的两种单色光称为互补对或互补色。
牛顿曾制造出一个颜色盘，也叫牛顿色盘，如图所示。
光的色散
D.阻挡红外线射出地球
3.过量照射轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌 的是(
A )
B.红外线
A.紫外线
C.红外线和紫外线都有可能
4.适量照射有利于人体合成维生素D,促进身
体对钙的吸收的是( A.紫外线
A )
B.红外线
C.红外线和紫外线都有可能
5.下列有关红外线的说法中错误的是（ C ） A.用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾 病做出诊断 B.在步枪的瞄准器上安装红外线夜视仪，在 夜间能捕捉到敌人 C.在医院的手术室、病房里，可以看到用红 外灯来灭菌 D.红外线可以用来对仪器设备进行遥控 6.紫外线是（ C） A、蓝色的 B、紫色的 C、看不见的 D、无法确定
5．人民币以及某些商标的防伪标记可以
用 紫外线 _________灯识别。
17世纪以前,人们 17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜 一直认为白色是最单纯 色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使 的颜色.直到1666年,英国 太阳光发生了色散。 物理学家牛顿用玻璃三 棱镜使太阳光发生了色 散。
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一、光的色散
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解
3．红外线的特征及实际应用： 测体温、夜视、取暖等。
4．紫外线的特征实际应用以及危害：
荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
练习：
1.下列器材中,不是应用红外线的是( A.验钞机 C.电视遥控器 B.浴室取暖灯 D.烤箱
A )
2.大气层上部的臭氧层所起的作用是( A ) A.吸收掉来自太阳的大部分紫外线
B.吸收掉来自地球的大部分紫外线
射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合
六年级上册科学教案4.31《光的颜色》 粤教版
在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹。（展示图片）
三、课堂练习：判断下列说法正误
1、自然界中只有在雨过天晴时才能看到美丽的彩虹。（）
2、太阳光是白色的。（）
3、三棱镜是光学上横截面为三角形的透明体。（）
4、阳光和潮湿的空气是形成彩虹的必备条件。（）
5、向着阳光，用喷水雾能过产生彩虹。（）
2、激发科学探究兴趣和获得的成就感
重点
1、人造彩虹的方法有很多
2、太阳光是由七种色光组成
3、三棱镜可以分解太阳光
难点
1、通过模拟实验，探索彩虹的形成与哪些因素有关
2、运用三棱镜或水棱镜分解白光，分析探索太阳光的组成
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设情境：
1、在雨过天晴的时候，天空中常常会出现一道美丽的彩虹。（展示图片）彩虹，又称天虹，简称为“虹"，是气象中的一种光学现象。
2、为什么在雨过天晴时才可能看到彩虹呢?彩虹的出现与阳光和潮湿的空气有关吗?
欣赏图片，思考问题
形象直观导入
讲授新课
一、活动1：再现彩虹
1、引导学生尝试在阳光下，模拟彩虹出现的环境，制造一条彩虹。
2、怎样才能制造出彩虹？指导学生实验。
（1）工具与材料：阳光、喷壶、水
（2）实验观察
尝试在面向太阳和背对太阳的情况下，用喷壶喷出水雾，观察是否能见到彩虹。
总结课堂
板书
再现彩虹
光的颜色
彩色的阳光
板书设计
粤教版科学六年级上册4.31《光的颜色》教学设计
课题
光的颜色
单元
4
学科
科学
年级
6
关于光的说明文
关于光的说明文海光①上过夜的人们，常有机会欣赏绚丽的海光。
海光，是海洋生物发出光亮的自然现象。
有趣的是，各种各样的海洋生物，从细菌到鱼类，从小虾到乌贼，都有这种发光的代表。
②细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌，可是它却出人意外地利用呼吸氧气的机会，借助这一生理反应，放散出蓝绿色的光彩。
科学家把发光细菌收集在一个瓶子里，挂到巴黎举行的国际博览会的光学大厅里，把整个大厅照得通亮！这一奇特的“细菌灯”使参加博览会的人们目瞪口呆。
③比较高级的发光生物，采用细胞外发光。
它们有特殊的发光器官，能够产生发光物质。
发光时，将这些东西排泄到海水里，把海水“染成”浅蓝色的“发光水”。
小虾中的磷虾，身上有十来个发光器，可以受它自己的指挥，随意发光，可向不同的方向照射。
试想，一尾磷虾点十盏灯，几百几千尾磷虾的灯火齐明，那不正如银河里的繁星在闪耀着异彩吗！④海洋生物发光，有的是它们呼吸时产生能量释放的现象，如细菌；有的是为了防御敌害、保护自己，如小磷虾、糠虾等，个子小，体力弱，没抵敌武器，只好突然发光把敌人照得“眼花缭乱”，自己抓住良机逃之天夭。
⑤有的生物发光，是为了给自己照明，寻找食物，同时也引诱喜欢光亮的生物游拢过来，捕而食之。
比如，生活在海底的安康鱼，头大似钟，口大如斗。
头顶上有一根由背鳍的鳍条演化而成的“钓竿”，伸到头部前面来。
“钓竿”末端是发光器，能发出诱惑力很强的光芒。
附近的鱼儿经不起这种引诱，满以为是“一盘美餐”，便不顾一切地冲上前来，只见安康将“钓竿”往嘴边一抽，倒霉的鱼儿便身不由己地被卷吸进去。
⑥还有一些生物把发光作为引诱异性的信号。
如发光多毛类动物中的裂虫等，在性成熟时，每逢风和气暖，月儿当空，雌的先破门而出，从海底缓缓升上水面，一路施放火球。
雄的早就睁大眼睛窥视着上面水层，一见火球升起，知道是伴侣在召唤，便争先恐后冲上去，举行“灯光婚礼”。
⑦海洋生物发出的光，热量消耗少，发光效率高。
日光灯、霓虹灯、高压水银灯、电视机的荧光屏、手表上的荧光字码盘等等，都是受到海洋生物发光的启示研制出来的。
太阳的颜色是什么色
太阳的颜色是什么色
太阳在太空中看是白色的（七色混合），地球上肉眼看早晨及黄昏是朱红色的，中午看到的是白色或黄白色，通过温度来算又是绿蓝色的。
太阳是七色组成的，早傍是红色因为当早上太阳斜射时，要穿过较厚的大气层，太阳光的七色光谱中，红色光穿透最强，其它光穿透力弱而被吸收，因此看太阳呈红色。
太阳辐射的峰值波长（500纳米）介于光谱中蓝光和绿光的过渡区域。
恒星的温度与其辐射中占主要地位的波长有密切关系。
就太阳来说，仗其表面的温度大约在5800K。
然而，由于人的眼睛对峰值波长周围的其它颜色更敏感，所以太阳看起来呈现出黄色或是红色。
太阳光球层上比周围更明亮的斑状组织。
用天文望远镜对它观测时，常常可以发现：在光球层的表面有的明亮有的深暗。
这种明暗斑点是由于这里的温度高低不同而形成的，比较深暗的斑点叫做“太阳黑子”，比较明亮的斑点叫做“光斑”。
光斑常在太阳表面的边缘“表演”，却很少在太阳表面的中心区露面。
因为太阳表面中心区的辐射属于光球层的较深气层，而边缘的光主要来源光球层较高部位，所以，光斑比太阳表面高些，可以算得上是光球层上的“高原”。
《光的色散》ppt课件
5．人民币以及某些商标的防伪标记可以用 紫__外__线_____灯识别。
补：穿衣镜，看到人的全身像，条件？？
看不见的光
（2）紫外线防护
适当的紫外线有利于人体合成维生素D，能杀死微生物，用来灭菌； 但是过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌影响动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜在 紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外 线，工人戴上特制的防护面罩。
看不见的光
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎炎夏日人们撑起遮
在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明 了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。
在经济学上，牛顿提出金本位制度。
光的色散
（1）太阳光通过三棱镜后,分 解成七色光带
光的色散:
红
橙
黄
不同的颜色的光通过三棱镜的偏 折不同,红色光的偏折最小,紫色
在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律 [牛顿运动定律包括牛顿第一定律、
第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律，由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。 其中，第一定律说明了力的含义：
]。在光 力是改变物体运动状态的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度；第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用。 学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理 论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。
绿 光的偏折最大.偏折由小到大依次
八年级物理《光的色散》(上课用)[1] (2)
![八年级物理《光的色散》(上课用)[1] (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/4b7424f1e009581b6bd9eb4a.png)
红外线摇控
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线 定位器官,依靠红外线定位,它能准确的捕捉 猎物,根据这一原理,美国人发明了一种名为 响尾蛇的导弹.
利用红外线跟踪目标
②.紫外线
光谱上紫光以外的看不见的光叫紫外线.
紫外线有较强的化学作用.
紫外线使钞票上的 荧光物质发光 ,用于 检验钞票的真伪.
紫外线有杀菌消毒作用， 它能杀死微生物， 医院 里常用紫外线来消毒病房 和手术室 .
将红绿蓝任意两种 或三种色光混合会 是什么颜色呢？
4、色光的混合 • 色光的三原色：红、绿、蓝。 红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
电视画面的颜色是由红、绿、蓝 三种色条合成的
三、颜料的“三原色”
• 与光相类似的是，颜料也有三种颜色 不能由其它颜色混合，而这三种颜色 按不同比例可以调出不同的颜色。它 们分别是（品）红、黄、蓝。为了与 光的三原色相区别，我们称颜料的这 三种颜色为颜料的三原色。 • 1、颜料的三原色：品红、黄、蓝。
(1)紫外线有助于人体合成维生素D(促进健康)
(2)紫外线能杀死微生物 (杀菌消毒)
(3)紫外线能使荧光物质发光 (4)过强的紫外线对生物有害 (5)人们保护大气层上部的臭氧层是为了减 轻紫外线对生物的危害.
1.下列器材中,应用红外线的是( BCD ) A.验钞机 B.浴室取暖灯 C.电视遥控器 D.烤箱 2.大气层上部的臭氧层所起的作用是( A ) A.吸收掉来自太阳的大部分紫外线 B.吸收掉来自地球的大部分紫外线 C.阻挡红外线射向地球 D.阻挡红外线射出地球
8.利用对 红 外线敏感的底片可以进行远距
离摄影和高空摄影,不受白天和夜晚的限制.
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太阳光是白色的吗
在一个阳光灿烂的日子，到户外去感受一下温暖的阳光。
闭上眼睛想一想：阳光是什么颜色？“是白色的！”你不假思索地回答。
太阳光真的是白色的吗？
实验准备：厚纸板、剪刀、圆珠笔芯、彩色铅笔。
实验过程
1．从厚纸板上剪下一个直径为8厘米的圆形。
2．用铅笔把圆纸板分成七等份。
3．用彩色铅笔在圆纸板上七等份中分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
4．把笔芯从圆心穿过。
5．将笔尖对着地面快速旋转。
6．圆盘转动起来，原来是彩色的纸板看真情为成了灰白色。
说明道理
我们平常所看到的太阳光，通过三棱镜后，会分散成彩虹般的色带，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
当涂有这七种颜色的纸板转动时，各种颜色在你的视觉中相互重叠，理论上应该合成白色。
由于颜料不是纯色，所以混合后形成了灰白色。
所以，太阳光的白色，实际上是由七种颜色混合在一起形成的。