蛋白质的性质实验
蛋白质性质实验

蛋白质概况
• 被食入的蛋白质在体内经过消化分解成氨基酸, 吸收后在体内主要用于重新按一定比例组合成人 体蛋白质,同时新的蛋白质又在不断代谢与分解, 时刻处于动态平衡中。因此,食物蛋白质的质和 量、各种氨基酸的比例,关系到人体蛋白质合成 的量,尤其是青少年的生长发育、孕产妇的优生 优育、老年人的健康长寿,都与膳食中蛋白质的 量有着密切的关系。
探究用品
• 实验用具:试管、镊
子、酒精灯、容器若 干
• 实验药品:盐酸、鸡
蛋、食盐
探究准备
• 一、取生鸡蛋一枚, 用镊子在蛋壳上打一 个小孔 • 二、将鸡蛋清控出, 并分装入三个容器中
蛋白质的化学性质
• 一、盐析
• •
二、变性 1 2 三、显色
蛋白质的盐析
• 将鸡蛋液到入试管中,
然后加入少许食盐后
充分振荡,观察现象
蛋白质的变性
• 将鸡蛋液到入试管中,
然后加入少许盐酸后
充分振荡量鸡蛋液,
在酒精灯上加热,观 察现象。
• 二、再加热片刻,等
底部出现黑色物质时,
闻一下气味
蛋白质的化学性质
• 一、盐析
– 加入轻金属盐,有白色蛋白析出,该反应可逆
• 二、变性
– 加入重金属盐、酸碱和有机溶剂反应使蛋白质变性, 该反应不可逆。此外加热、射线等也可以是蛋白质 凝固变性
蛋白质概况
• 含蛋白质多的食物包括:牲畜的奶,如牛奶、羊 奶、马奶等;畜肉,如牛、羊、猪肉等;禽肉, 如鸡、鸭、鹅、鹌鹑等;蛋类,如鸡蛋、鸭蛋、 鹌鹑 蛋等及鱼、虾、蟹等;还有大豆类,包括黄 豆、大青豆和黑豆等,其中以黄豆的营养价值最 高,它是婴幼儿食品中优质的蛋白质来源;此外 像芝麻、瓜子、核桃、 杏仁、松子等干果类的蛋 白质的含量均较高。由于各种食物中氨基酸的含 量、所含氨基酸的种类各异,且其他营养素含量 也不相同
蛋白质的化学性质实验报告

蛋白质的化学性质实验报告蛋白质的化学性质实验报告引言:蛋白质是生命体中极为重要的有机化合物,它们在细胞的结构和功能中起着关键的作用。
为了更好地了解蛋白质的化学性质,我们进行了一系列实验,以探索其结构和性质。
本实验报告将详细描述实验过程和结果,并对蛋白质的化学性质进行分析和讨论。
实验一:蛋白质的溶解性首先,我们选择了几种常见的溶剂,包括水、乙醇和醚。
我们将一定量的蛋白质分别加入这些溶剂中,并观察其溶解情况。
实验结果显示,蛋白质在水中溶解度最高,而在乙醇和醚中溶解度较低。
这表明蛋白质具有较好的水溶性,但对有机溶剂的溶解性较差。
实验二:蛋白质的酸碱性我们进一步研究了蛋白质的酸碱性。
将蛋白质溶液分别加入酸性和碱性溶液中,并观察其变化。
实验结果显示,蛋白质在酸性溶液中凝固,而在碱性溶液中溶解。
这是因为蛋白质的酸性和碱性基团在不同的pH值下带电性质发生改变,从而导致蛋白质的结构发生变化。
实验三:蛋白质的变性我们还研究了蛋白质的变性性质。
将蛋白质溶液加热至一定温度,并观察其变化。
实验结果显示,蛋白质在高温下会发生变性,失去原有的结构和功能。
这是因为高温会破坏蛋白质的非共价键,导致其立体结构的改变。
当温度降低后,蛋白质无法完全恢复其原有结构,从而失去了生物活性。
实验四:蛋白质的酶解最后,我们进行了蛋白质的酶解实验。
选取了几种常见的消化酶,包括胃蛋白酶和胰蛋白酶。
将蛋白质溶液与这些酶反应,并观察其变化。
实验结果显示,蛋白质在酶的作用下发生水解反应,分解为多肽和氨基酸。
这表明蛋白质可以被酶降解,从而为生物体提供必需的氨基酸。
结论:通过以上实验,我们对蛋白质的化学性质有了更深入的了解。
蛋白质具有较好的水溶性,但对有机溶剂的溶解性较差。
蛋白质在不同pH值下表现出不同的酸碱性,酸性条件下会凝固,碱性条件下会溶解。
高温会引起蛋白质的变性,导致其失去原有的结构和功能。
蛋白质可以被酶降解,分解为多肽和氨基酸。
通过这些实验,我们对蛋白质的化学性质有了初步的认识,但仍有许多未知的领域需要进一步研究。
蛋白质的性质实验报告

蛋白质的性质实验报告蛋白质的性质实验(一)蛋白质的性质实验(一)蛋白质及氨基酸的呈色反应一、目的1.了解构成蛋白质的基本结构单位及主要连接方式。
2.了解蛋白质和某些氨基酸的呈色反应原理。
3.学习几种常用的鉴定蛋白质和氨基酸的方法。
二、呈色反应(一)双缩脲反应1.原理尿素加热至180℃左右,生成双缩脲并放出一分子氨。
双缩脲在碱性环境中能与Cu2+结合生成紫红色化合物,此反应称为双缩脲反应。
蛋白质分子中有肽键,其结构与双缩脲相似,也能发生此反应。
可用于蛋白质的定性或定量测定。
双缩脲反应不仅为含有两个以上肽键的物质所有。
含有一个肽键和一个—CS—NH2,—CH2—NH2,—CRH—NH2,—CH2—NH2—CHNH2—CH2OH或—CHOHCH2NH2等基团的物质以及一切蛋白质或二肽以上的多肽都有双缩脲反应,但有双缩脲反应的物质不一定都是蛋白质或多肽。
2.试剂3.操作取少量尿素结晶,放在干燥试管中。
用微火加热使尿素熔化。
熔化的尿素开始硬化时,停止加热,尿素放出氨,形成双缩脲。
冷后,加10%氢氧化钠溶液约1mL,振荡混匀,再加1%硫酸铜溶液1滴,再振荡。
观察出现的粉红颜色。
要避免添加过量硫酸铜,否则,生成的蓝色氢氧化铜能掩盖粉红色。
向另一试管加卵清蛋白溶液约1mL和10%氢氧化钠溶液约2 mL,摇匀,再加1%硫酸铜溶液2滴,随加随摇。
观察紫玫瑰色的出现。
(二)茚三酮反应1.原理除脯氨酸、羟脯氨酸和茚三酮反应产生黄色物质外,所有α-氨基酸及一切蛋白质都能和茚三酮反应生成蓝紫色物质。
β-丙氨酸、氨和许多一级胺都呈正反应。
尿素、马尿酸、二酮吡嗪和肽键上的亚氨基不呈现此反应。
因此,虽然蛋白质和氨基酸均有茚三酮反应,但能与茚三酮呈阳性反应的不一定就是蛋白质或氨基酸。
在定性、定量测定中,应严防干扰物存在。
该反应十分灵敏,1∶1500000浓度的氨基酸水溶液即能给出反应,是一种常用的氨基酸定量测定方法。
茚三酮反应分为两步,第一步是氨基酸被氧化形成CO2、NH3和醛,水合茚三酮被还原成还原型茚三酮;第二步是所形成的还原型茚三酮同另一个水合茚三酮分子和氨缩合生成有色物质。
蛋白质的性质实验报告

蛋白质的性质实验报告引言:蛋白质是生命体内的基本组成部分之一,也是生物体内起重要功能的分子。
为了深入了解蛋白质的性质,本次实验旨在通过多种实验方法和技术,研究蛋白质的结构、溶解性、酶解性、电泳性质以及光学性质等方面,揭示蛋白质的特点和变化规律。
实验一:溶解性实验材料与方法:1. 采用鸡蛋白、牛乳蛋白和豆腐蛋白作为实验物质。
2. 将这几种物质分别加入不同的试管中,加入相同体积的蒸馏水,并在水浴中加热搅拌。
3. 每隔10秒观察一次试管内物质的溶解情况,记录时间。
结果与分析:经过实验发现,鸡蛋白和牛乳蛋白在加热搅拌过程中逐渐溶解,反应速度较快;而豆腐蛋白则需要更长时间才能完全溶解。
这是因为不同蛋白质具有不同的溶解性,与其分子结构的差异密切相关。
鸡蛋白和牛乳蛋白中的水解蛋白在热力作用下发生构象变化,使其更易溶于水。
而豆腐蛋白含有较多的结合蛋白,抗热性较强,所以需要更长时间才能溶解。
实验二:酶解性实验材料与方法:1. 采用胰蛋白酶作为酶解物质。
2. 将鸡蛋白、牛乳蛋白和豆腐蛋白分别加入试管中。
3. 随后加入胰蛋白酶,保持适宜的温度和酸碱度。
4. 观察酶解反应的进行并记录时间。
结果与分析:通过酶解实验显示,胰蛋白酶能高效地将鸡蛋白、牛乳蛋白和豆腐蛋白分解为较小的片段。
这说明蛋白质在酶解的作用下能够发生化学反应,由长链结构转变为短链或小分子物质。
这也印证了蛋白质的特性之一——可变性。
所以,蛋白质的特性和功能不仅受其自身分子结构的影响,还受到外界环境和酶的影响。
实验三:电泳性质实验材料与方法:1. 先将鸡蛋白、牛乳蛋白和豆腐蛋白分别加入几个小孔的凝胶上。
2. 运用直流电电源进行电泳实验。
3. 观察凝胶上蛋白质的迁移情况,并记录时间。
结果与分析:通过电泳实验发现,不同蛋白质在电场的作用下迁移的速度不同。
豆腐蛋白迁移速度较快,鸡蛋白次之,牛乳蛋白最慢。
这是因为电泳性质与蛋白质的分子量和电荷有关。
在电场中,带正电荷的蛋白质离子会向负极迁移,而带负电荷的蛋白质离子则向阳极迁移。
蛋白质性质实验报告

蛋白质性质实验报告《蛋白质性质实验报告》摘要:本实验旨在通过对蛋白质的性质进行实验研究,探讨其溶解性、凝固性和变性等特性。
通过实验结果的分析,我们可以更加深入地了解蛋白质的结构和功能,为进一步研究蛋白质在生物学和食品工业中的应用提供参考。
引言:蛋白质是生命体内最基本的组成部分之一,它不仅参与了生命体内的代谢过程,还具有结构支持、运输、免疫、调节等多种功能。
蛋白质的性质对其功能起着至关重要的作用,因此对蛋白质性质的研究具有重要的意义。
实验方法:1. 蛋白质的溶解性实验:取一定量的蛋白质样品,分别用水、盐水、酒精等不同溶剂进行溶解实验,观察其溶解情况。
2. 蛋白质的凝固性实验:将蛋白质样品加热至一定温度,观察其凝固情况。
3. 蛋白质的变性实验:在不同的酸碱条件下,观察蛋白质的变性情况。
实验结果:1. 蛋白质在水中能够充分溶解,而在盐水和酒精中溶解性较差。
2. 当蛋白质样品被加热至一定温度时,会发生凝固现象。
3. 在酸性或碱性条件下,蛋白质会发生变性,失去原有的结构和功能。
讨论:通过本实验的研究,我们可以得出如下结论:1. 蛋白质在不同溶剂中的溶解性与其化学结构有关,不同的溶剂对蛋白质的溶解能力不同。
2. 蛋白质的凝固性是由于其分子结构在高温条件下发生变化,从而失去了溶解性。
3. 蛋白质的变性是由于其分子结构受到酸碱条件的影响,导致其原有的结构和功能发生改变。
结论:本实验通过对蛋白质性质的研究,揭示了蛋白质在不同条件下的性质变化规律,为我们进一步理解蛋白质的结构和功能提供了重要的实验数据和参考依据。
同时,对蛋白质性质的深入研究也为其在生物学、医学和食品工业等领域的应用提供了理论基础。
蛋白质的性质实验:在少量鸡蛋白溶...

蛋白质的性质实验:(以鸡蛋白实验)
( 1 )在少量鸡蛋白溶液中加足量纯净水,振荡,观察到现象;
( 2 )在鸡蛋白中加硫酸钠溶液,观察到现象;
( 3 )在鸡蛋白中加乙酸铅溶液,观察到现象;
( 4 )在鸡蛋白中加浓硝酸,微热,观察到现象;
( 5 )给鸡蛋白溶液加热,可看到现象.
【答案】分析:( 1 )根据鸡蛋白能溶解于水的性质回答.
( 2 )根据非重金属盐溶液能使鸡蛋白发生盐析的性质回答.
( 3 )根据重金属盐溶液能使鸡蛋白发生变性的性质回答.
( 4 )根据浓硝酸能和蛋白质发生反应使其变成黄色,热的酸能使蛋白质变性的性质回答.
( 5 )根据蛋白质在高温条件下能变性的性质回答.
解答:解:( 1 )鸡蛋白能溶解于水,在少量鸡蛋白溶液中加足量纯净水,振荡,观察到可溶于水的现象;
( 2 )在鸡蛋白中加硫酸钠溶液,无机盐溶液能使蛋白质凝聚而从溶液中析出,所以可观察到蛋白质沉淀下来的现象;
( 3 )在鸡蛋白中加乙酸铅溶液,乙酸铅是可溶的重金属盐,能产生重金属离子铅离子,从而破坏蛋白质的结构,凝聚后形成沉淀所以可观察到产生黄色沉淀的现象;
( 4 )浓硝酸能和蛋白质发生反应使其变成黄色,热的酸又能使蛋白质变性,所以在鸡蛋白中加浓硝酸,微热,观察到黄色沉淀的现象;
( 5 )蛋白质在高温条件下能变性,给鸡蛋白溶液加热,可看到蛋白质凝固成白色固体现象.
故答案为:(1)可溶于水;(2)蛋白质沉淀下来;(3)产生淡黄色沉淀;(4)产生黄色沉淀;(5)蛋白质凝固成白色固体.点评:理解蛋白质的变性与盐析的区别,掌握蛋白质的化学和物理性质,以及蛋白质反应时的实验现象是解题的必要前提.。
蛋白质的功能性质实验报告

蛋白质的功能性质实验报告蛋白质的功能性质实验报告引言:蛋白质是生命体内最重要的有机分子之一,它在维持生命活动中起着至关重要的作用。
蛋白质具有多种功能性质,包括结构支持、酶催化、运输、信号传递等。
本实验旨在探究蛋白质的功能性质,并通过实验验证其在不同环境下的表现。
实验一:蛋白质的结构支持功能在这个实验中,我们选择了鸡蛋白作为研究对象,通过将鸡蛋白溶液注入不同浓度的盐水中,观察蛋白质在不同环境中的表现。
结果表明,当鸡蛋白溶液与低浓度盐水混合时,蛋白质会凝聚成固体,形成一种类似于凝胶的物质。
这说明蛋白质具有结构支持功能,能够在适宜的条件下形成稳定的结构。
实验二:蛋白质的酶催化功能在这个实验中,我们选择了酪氨酸酶作为研究对象,通过观察其在不同温度和pH值下的催化效果,来验证蛋白质的酶催化功能。
结果表明,酪氨酸酶在适宜的温度和pH值下能够催化酪氨酸的分解,产生氨基酸和其他产物。
而在过高或过低的温度和pH值下,酪氨酸酶的催化效果明显降低。
这说明蛋白质的酶催化功能对环境条件十分敏感。
实验三:蛋白质的运输功能在这个实验中,我们选择了血红蛋白作为研究对象,通过观察其在不同浓度的氧气和二氧化碳气体中的吸附情况,来验证蛋白质的运输功能。
结果表明,血红蛋白能够与氧气发生结合,形成氧合血红蛋白,并在高浓度氧气环境中释放氧气。
而在二氧化碳气体环境下,血红蛋白能够与二氧化碳发生结合,形成碳酸血红蛋白,并在低浓度二氧化碳环境中释放二氧化碳。
这说明蛋白质能够通过运输分子来维持生命活动的正常进行。
实验四:蛋白质的信号传递功能在这个实验中,我们选择了G蛋白作为研究对象,通过观察其在细胞膜上的信号传递过程,来验证蛋白质的信号传递功能。
结果表明,G蛋白能够通过与细胞膜上的受体结合,激活细胞内的信号传递通路。
这种信号传递过程对于维持细胞的正常功能和生命活动至关重要。
而当G蛋白发生突变或受到干扰时,信号传递通路会受到阻断,导致细胞功能异常。
探究实验:蛋白质的性质

探究蛋白质的性质实验一、实验目的通过本实验定性地了解蛋白质的主要功能性质。
实验准备:鸡蛋白溶液的配制:把一只鸡蛋的两端各扎一个小孔。
从上面的孔吹气,使鸡蛋白从下面的孔流入量筒中。
取5毫升蛋白,放入烧杯中,加30毫升蒸馏水,即成1:6的鸡蛋白胶体溶液。
二、实验步骤与实验方法〔一〕、蛋白质的盐析实验用品:鸡蛋白溶液、饱和硫酸铵或硫酸钠溶液、试管、胶头滴管等。
实验方法:1、取一只试管注入2毫升的鸡蛋白溶液,慢慢的沿着试管壁参加2~4毫升饱和硫酸铵溶液,便有乳白色的沉淀析出。
〔为什么?因为盐析作用〕说明:向蛋白质溶液中参加某些浓的无机盐溶液后,可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,只种作用叫做盐析。
2、将2毫升的带沉淀的溶液参加6~8毫升的蒸馏水中,沉淀逐渐溶解,证明盐析是个可逆过程。
实验结论:盐析出的蛋白质仍然可以溶解在水中,说明蛋白质盐析后并不影响原来蛋白质的性质。
〔二〕蛋白质的变性实验用品:鸡蛋白溶液、硫酸铜、甲醛、酒精灯、试管夹等实验方法:1、加热:取一只试管参加2毫升鸡蛋白,把试管放在酒精灯上加热,看到的现象是蛋白质凝结。
把凝结的蛋白质放入盛有蒸馏水的试管中,凝结的蛋白不溶解。
说明:蛋白质受热后会发生变性;受热作用下蛋白质的变性是不可逆的。
2、参加重金属盐:取一只试管参加2毫升鸡蛋白,用滴管滴入重金属盐如硫酸铜,试管中的蛋白质凝结。
把凝结的蛋白质放入盛蒸馏水的试管中,凝结的蛋白质不溶解。
说明:在重金属盐的作用下的蛋白质的变性是不可逆的。
3、参加有机化合物:取一只试管参加2毫升鸡蛋白,用滴管参加2毫升的甲醛溶液,看到的现象是试管中的蛋白质凝结。
把凝结的蛋白质放入盛蒸馏水的试管中,凝结的蛋白质不溶解。
实验结论:蛋白质变性的条件是受热、重金属盐以及一些有机化合物如甲醛、苯甲酸等。
〔三〕、蛋白质的颜色反响实验用品:鸡蛋白溶液、浓硝酸、酒精灯、试管、试管夹等。
实验方法:取一只试管参加1毫升的鸡蛋白溶液,用滴管滴入几滴浓硝酸,震荡,无明显现象,用酒精灯微热后,蛋白质凝结,变黄。
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浓硝酸/ (滴)
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现象
乙醛酸反应实验操作
❖ 取3支试管。编号。分别按上表加入蛋白质
溶液、色氨酸溶液和水,然后各加入冰醋酸2
毫升,混匀后倾斜试管,沿管壁分别缓缓加入
浓硫酸约1毫升,静置。观察各管液面间紫色
环的出现。若不明显,可于水浴中微热。
试剂 水 0.03%色氨 蛋白质溶 冰醋酸 浓硫酸
茚三酮反应
❖ 除脯氨酸、羟脯氨酸和茚三酮反应产生黄色物质外, 所有α—氨基酸及一切蛋白质都能和茚三酮反应生成蓝 紫色物质。该反应十分灵敏,1∶1 500 000浓度的氨基 酸水溶液即能给出反应,是一种常用的氨基酸定量测定 方法。
❖ 茚三酮反应分为两步,第一步是氨基酸被氧化形成 CO2、NH3和醛,水合茚三酮被还原成还原型茚三酮; 第二步是所形成的还原型茚三酮同另一个水合茚三酮分 子和氨缩合生成有色物质。
茚三酮反应实验操作
❖ ①取2支试管分别加入蛋白质溶液和甘氨酸溶 液1ml,再各加0.5ml0.1%茚三酮水溶液, 混匀,在沸水浴中加热1~2分钟,观察颜色 由粉色变紫红色再变蓝。
❖ ②在一小块滤纸上滴一滴0.5%甘氨酸溶液, 风干后,再在原处滴一滴0.1%茚三酮乙醇溶 液,在微火旁烘干显色,观察紫红色斑点的 出现。
四、操作步骤与方法
双缩脲反应实验操作
取少量尿素结晶,放在干燥试管中。用微火加热使尿 素熔化。熔化的尿素开始硬化时,停止加热,尿素放出氨, 形成双缩脲。冷后,加10%氢氧化钠溶液约1ml,振荡混匀, 再加1%硫酸铜溶液1滴,再振荡。观察出现的粉红颜色。 要避免添加过量硫酸铜,否则,生成的蓝色氢氧化铜能掩盖 粉红色。向另一试管加卵清蛋白溶液约1ml和10%氢氧化钠 溶液2ml,摇匀,再加1%硫酸铜溶液2滴,随加随摇。观察 紫玫瑰色的出现。
❖ 此反应的适宜pH为5~7,同一浓度的蛋白质或氨基 酸在不同pH条件下的颜色深浅不同,酸度过大时甚至不 显色。
黄色反应
❖ 含有苯环结构的氨基酸,如酪氨酸和 色氨酸,遇硝酸后,可被硝化成黄色物质, 该化合物在碱性溶液中进一步形成橙黄色 的硝醌酸钠。
❖ 多数蛋白质分子含有带苯环的氨基酸, 所以有黄色反应,苯丙氨酸不易硝化,需 加入少量浓硫酸才有黄色反应。
❖ 双缩脲反应不仅为含有两个以上肽键的物质所有。含 有一个肽键和一个—CS—NH2,—CH2—NH2,— CRH—NH2,—CH2—NH2—CHNH2—CH2OH或— CHOHCH2NH2等基团的物质也有此反应。NH3干扰此反 应,因为NH3与Cu2+可生成暗蓝色的络离子Cu(NH3) 42+。因此,一切蛋白质或二肽以上的多肽都有双缩脲反 应,但有双缩脲反应的物质不一定都是蛋白质或多肽。
黄色反应实验操作
❖ 向7个试管中分别按下表加入试剂,观察各管 出现的现象,有的试管反应慢可略放置或用微 火加热。待各管出现黄色后,于室温下逐滴加 入10%氢氧化钠溶液至碱性,观察颜色变化。
管号
1
2
3
4
5
6
7
材料 (滴)
鸡蛋清 大豆
溶液 提取液
4
4
指甲 少许
头发 少许
0.5% 0.3% 0.3% 苯酚 色氨酸 酪氨酸
管号 滴 酸溶液
液(滴) (ml) (ml)
(滴)
现象
1-4
1
-
2
1
35
-
-
2
1
五、思考题:
❖ 1.茚三酮反应的阳性结果是否经常是同一色 调?并说明原因。
❖ 2.你能区分蛋白质茚三酮反应及其他氨基化 合物茚三酮反应的结果吗?试解释之。
❖ 3.能否利用茚三酮反应可靠地鉴定蛋白质的 存在?
❖ 4.哪些芳香基因(蛋白质中的、非蛋白质中 的)可以与浓硝酸作用呈现黄色反应的阳性 结果?
乙醛酸反应
❖ 在浓硫酸存在下,色氨酸与乙醛酸反应 生成紫色物质,反应机理尚不清楚,可能是 一分子乙醛酸与两分子色氨酸脱水缩合形成 与靛蓝相似的物质。含有色氨酸的蛋白质也 有此反应。
三、仪器、材料和试剂
实验仪器
试管;试管架;漏斗;铁架台;滴管;试 剂瓶;水浴锅。
实验材料和试剂
尿素;10%氢氧化钠溶液;1%硫酸 铜 溶 液 ; 2% 卵 清 蛋 白 溶 液 ; 0.5% 甘 氨 酸 溶液;0.1%茚三酮水溶液;大豆提取液; 头发;指甲;0.5%苯 酚溶液;浓硝酸; 0.3%色氨酸溶液;0.3%酪氨酸溶液;冰醋 酸、浓硫酸。
蛋白质的性质实验 ——蛋白质及氨基酸的呈色反应
一、实验目的
❖ (1)了解蛋白质和某些氨基酸的呈色反 应原理。
❖ (2)学习几种常用的鉴定蛋白质和氨基 酸的方法。
二、实验原理
❖双缩脲反应
❖ 尿素加热至180℃左右,生成双缩脲并放出一分子氨。 双缩脲在碱性环境中能与Cu2+结合生成紫红色化合物, 此反应称为双缩脲反应。蛋白质分子中有肽键,其结构与 双缩脲相似,也能发生此反应。可用于蛋白质的定性或定 量测定。