家长应如何处理孩子在学校与同学发生矛盾呢
如何处理小学生与同学之间的冲突？
处理小学生与同学之间的冲突需要综合考虑以下方法和策略：1. 倾听双方的观点：首先，倾听双方的观点和感受，了解冲突的起因和背景。
给每个孩子表达自己的机会，并确保他们感受到被尊重和被理解。
2. 中立调解：作为教师或家长，要保持中立立场，不偏袒任何一方。
促进双方进行对话，引导他们寻找共同点和解决方案。
3. 教导冲突解决技巧：向孩子们教授冲突解决的基本技巧，例如妥协、友好交流、倾听和包容等。
帮助他们学习如何有效地表达自己的观点，并尊重他人的想法和感受。
4. 鼓励沟通和合作：鼓励孩子们进行积极的沟通和合作。
引导他们学习如何以友善的方式交流，共同寻找解决问题的办法。
强调合作的重要性，让他们明白只有通过团结合作才能解决冲突。
5. 引入第三方协助：在某些情况下，可能需要引入第三方协助解决冲突。
可以是教师、家长或学校辅导员等，他们可以提供中立的意见和建议，帮助双方达成共识。
6. 培养同理心和尊重：强调同学之间应该相互尊重和关心对方的感受。
培养孩子的同理心，帮助他们更好地理解对方的立场，并寻求解决冲突的方式。
7. 促进团队合作：鼓励小学生参与团队活动和合作项目，培养他们的团队意识和协作能力。
通过共同完成任务和面对挑战，可以增强同学之间的信任和合作关系。
8. 督促跟进和反馈：及时跟进冲突处理的结果，给予孩子们积极的反馈和激励。
同时，在日常生活中持续观察和指导，帮助他们逐渐培养良好的人际关系和解决冲突的能力。
处理小学生与同学之间的冲突需要耐心和细心，重要的是以平等、公正和尊重的态度去引导孩子们解决问题。
同时，家长和教师要与孩子保持良好的沟通，了解他们的情绪和需求，并提供适当的支持和指导。
如何帮助孩子处理与同学之间的冲突
如何帮助孩子处理与同学之间的冲突冲突是人际关系中难以避免的问题，孩子与同学之间的冲突也不例外。
如何帮助孩子处理与同学之间的冲突，培养良好的解决问题和人际交往能力是家长和教师们共同面临的挑战。
本文将提供一些实用的建议，帮助家长和教师有效地解决孩子与同学之间的冲突。
一、倾听和理解首先，我们需要学会倾听和理解孩子的感受和需求。
当孩子遇到同学冲突时，他们可能会感到困惑、委屈或者愤怒。
作为家长或教师，我们可以耐心倾听孩子的诉说，给予情绪支持，并从他们的角度去理解问题。
例如，当孩子抱怨同学欺负他时，我们可以说：“我能够理解你的感受，被别人欺负是不好受的。
告诉我具体发生了什么事情，我们一起来找解决办法。
”通过理解孩子的感受，我们能够建立起他们的信任，为解决冲突打下坚实的基础。
二、教导解决问题的技巧解决问题要靠技巧，孩子在面对同学冲突时也需要学会一些解决问题的技巧。
作为家长和教师，我们可以引导孩子掌握以下技巧：1.学会冷静和控制情绪：在处理冲突时，情绪的控制非常重要。
我们可以教导孩子通过深呼吸、数数或者做些放松的活动来帮助自己冷静下来。
2.倡导沟通与合作：孩子需要学会与同学进行积极的沟通，表达自己的观点和需求，并与同学合作寻找解决方案。
我们可以鼓励孩子主动与同学交流，提倡以平等的态度倾听彼此，并共同商讨解决办法。
3.鼓励寻求帮助：孩子在处理冲突时，有权利寻求成年人的帮助。
我们可以告诉孩子，如果他们感到无法解决冲突，可以寻求老师、家长或其他信任的成人的帮助。
4.尊重他人和差异：孩子需要学会尊重他人的观点和感受，接受不同意见和差异。
我们可以教导孩子不要将个人观点强加给他人，而是以尊重和接纳的心态对待他人的差异。
三、示范积极行为除了教导解决问题的技巧，我们还可以通过示范积极的行为，给孩子提供一个良好的榜样。
1.以身作则：作为家长或教师，我们应该以身作则，通过自己的行为展示积极的解决问题和与他人交往的态度。
例如，我们可以在孩子面前展示与人友好相处、有效沟通和解决冲突的能力。
当孩子和同学发生矛盾家长该怎么办？
当孩子和同学发生矛盾家长该怎么办？一、积极引导，静观其变。
有时孩子之间的矛盾，并不是所谓的真正矛盾，有时一句话，一个不赞同眼神，一个意见不同，孩子们都会认为是矛盾。
此时家长要问明缘由，告诉孩子要宽容，不要因为一点小事就不和同学交往。
当孩子的不满得以和我们发泄后，他也许就已经忘了之前的不快，不久又和同学玩到了一起。
二、不急不躁，了解真相。
当家长知道后，要耐心倾听弄清事情的原委。
更要引导孩子如实说出事情的真相。
而不是一听到孩子打架了，就火冒三丈，不分青红皂白地把自己的孩子训斥一顿，就是立刻忍无可忍，去学校找别人的孩子出气。
这两种情形都不可取。
三、顾及孩子的情绪。
家长要记住遇到这样的场合一定要先平复自己孩子情绪，有些孩子在与同学有了矛盾的时候，会觉得自己是对的，觉得自己很委屈，希望家长站在他一边，为他说话。
这个时候，家长首先要做的是平复孩子的情绪，让孩子把事情先说出来，让孩子把自己的情绪宣泄出来。
当孩子情绪平复的时候，才可以进行理智的思考。
四、正视矛盾，给孩子信心和力量。
当孩子得理时，家长要引导孩子得理饶人，赢得人心，提升格局。
当孩子无理时，开导孩子真诚致歉，战胜自己，勇敢面对。
五、问问孩子准备怎么办。
家长帮孩子分析他准备做的事情的后果，然后让孩子自行判断他应该如何选择。
因为每一个生命都有自己决定和选择的潜能，让孩子决定就好了。
引导他学习到相应的经验，并尊重他的选择，当然家长也可以给予孩子具体的引导和指导方案，帮孩子分析情况并渡过难关。
六、正确教育孩子处理矛盾的方法。
教会孩子自我保护。
不要教孩子使用暴力，但是一定要教会孩子在遇到暴力时如何保护自己，例如最基本的身体保护姿势，在危险情况下，如何快速逃脱等。
要让他们明白，施暴的人才是错误的，所以在面对他人的错误行为时，选择立即逃脱并不是懦弱的表现。
七、要有吃亏的心理准备和胸怀。
交往和其他任何技能一样，只能在实践中学习，不能纸上谈兵。
真实的交往遇到问题是必然的，有碰撞、磨合、妥协，从中才能学习、把握人与人之间融洽关系的方式。
如何帮助孩子处理与同学之间的矛盾？
如何帮助孩子处理与同学之间的矛盾？如何解决孩子与同学之间的矛盾和冲突：教育专家的建议孩子在成长过程中，与同学之间的复杂关系无可避免。
这些矛盾可能是由于性格差异、价值观冲突、沟通障碍或竞争压力等原因导致的。
作为家长或教育工作者，我们应该指导孩子学会处理这些矛盾，而不是简单地控制或逃避。
一、理解矛盾发生的根源在指导孩子处理矛盾之前，我们首先要清楚矛盾发生的根源。
以下是一些最常见的原因：性格差异: 每个孩子的性格和气质都不一样，这会导致他们在互动中产生冲突。
价值观冲突: 孩子的价值观和信念会受到家庭、文化和个人经历的影响，不同的价值观之间很可能会发生冲突。
沟通障碍: 缺乏有效的沟通技巧会导致误解和冲突。
竞争压力: 在学习、活动或社交方面过度竞争可能会导致竞争关系，从而引发矛盾。
环境因素: 学校环境、家庭环境、社会环境等因素也会影响孩子之间的关系。
二、教孩子解决问题的策略当孩子遇到矛盾时，我们可以教他们使用以下策略来解决问题：1. 冷静下来: 教孩子学会平静下来，不要冲动地做出反应。
深呼吸、闭上眼睛、数到十或找一个安静的地方都可以帮助孩子冷静下来。
2. 倾听对方: 鼓励孩子积极主动地倾听对方的想法和感受，理解对方的观点。
即使孩子不赞成对方的观点，也应该耐心地听完。
3. 表达自己的想法: 教孩子如何清晰、准确地表达自己的想法和感受。
可以使用"我"语句表达感受，例如"我感觉…", "我想…"。
4. 寻找共同点: 引导孩子寻找解决问题的共同点，找到双方都可以接受的方案。
5. 寻求帮助: 如果孩子难以解决问题，可以鼓励他们向老师、家长或其他可以信赖的人寻求帮助。
三、家长和教育工作者的角色积极沟通: 与孩子保持良好沟通，了解孩子在学校的情况，及时发现问题并进行干预。
营造温馨的家庭氛围: 共同营造一个平等、尊重、表达的家庭氛围，为孩子提供安全感和支持，鼓励孩子积极表达自己的感受。
如何处理孩子与同学之间的矛盾？
如何处理孩子与同学之间的矛盾？如何处理孩子与同学之间的矛盾：教育专家的视角孩子在成长过程中，与同学互相间发生矛盾是无法避免的。
那么，父母和教育工作者该如何有效地处理这些矛盾，帮助孩子健康成长，建立良好的人际关系呢？1. 了解矛盾的本质:首先，我们要冷静分析矛盾的本质。
是简单的口角之争，还是牵涉到人身安全或财产损失的严重问题？是孩子自身性格原因，还是被外部环境的影响？只有了解矛盾和冲突的根源，才能对症下药，找到适合的解决方案。
2. 主动积极聆听孩子的感受:父母和老师需要耐心聆听孩子的感受和想法。
不要急于客观评价是非，要让孩子感受到被理解和尊重。
可以通过一些开放式问题引导孩子表达思想感情，例如：“你感觉发生了什么事情？”、“你当时是什么心情？”、“你希望怎么做？”等。
3. 指导孩子建立起沟通技巧:孩子彼此间发生矛盾，很大程度上是缺乏有效的沟通技巧。
父母和老师可以帮助孩子学习如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，如何协商解决问题。
比如，教孩子用“我觉得...”的表达方式，鼓励他们尝试换位思考，理解对方的感受。
4. 鼓励和引导孩子积极沟通：在孩子与同学再次发生矛盾后，鼓励他们主动地与对方沟通和交流，尝试化解矛盾。
如果孩子难以开口，父母和老师可以适度地引导，帮助他们找到合适的沟通时机。
5. 共同营造和谐的班级环境:和谐的班级环境可以有效降低孩子与同学再次发生矛盾的可能性。
老师可以通过班级活动、游戏等，培养孩子之间的协作精神和团队意识，帮助他们建立良好的友谊关系。
6. 引导孩子换位思考:站在对方的角度思考是解决矛盾的有效方法。
父母和老师可以引导孩子站在对方的角度思考问题，理解对方的感受和行为。
也可以通过角色扮演游戏，让孩子体验相同的角色，感受相同的心理状态。
7. 寻求专业帮助:如果孩子与同学之间的矛盾十分严重，无法自身解决，建议寻求专业帮助。
例如，可以咨询学校心理老师或其他相关机构，寻求专业的心理辅导。
8. 尊重孩子的自主性:在处理孩子与同学之间的矛盾过程中，父母和老师应适当干涉，提供指导和帮助。
孩子与同学发生矛盾,家长该如何介入？
孩子与同学发生矛盾，家长该如何介入？孩子与同学发生矛盾是成长过程中不可避免的现象，家长该如何在其中扮演好角色，既能帮助孩子解决问题，又能引导他们健康成长，是值得思考和探讨的议题。
一、打听一下情况，保持冷静当得知孩子与同学发生矛盾时，家长首先要保持冷静，不要急着斥责或纵容包庇一方。
要认真地倾听孩子的描述，并询问对方家长的情况。
尽量避免情绪化的语言，以免将矛盾升级。
二、引导孩子反思，培养解决问题的能力帮助孩子反思自己的行为，是否有需要改进的地方。
引导孩子站在对方的角度思考问题，尝试理解对方的想法和感受。
帮助孩子收集解决问题的方法，比如：交流沟通：鼓励孩子与同学直接交流，表达自己的想法和感受，并尝试认真倾听对方的观点。
协商：引导孩子与同学协商解决方案，找到双方都能接受的办法。
求助：如果矛盾无法自行解决，建议孩子向老师或其他可信赖的成人寻求帮助。
三、确立正确的价值观，培养良好的社交能力家长应抓住机会，向孩子传授正确的价值观，如友爱、宽容、尊敬等，并培养孩子良好的社交能力。
可以尝试以下方法：榜样示范：家长要以身作则，在生活中展现良好的人际交往，为孩子做榜样。
亲子互动：多与孩子沟通交流，帮助孩子分享校园生活，并提供一些社交技巧方面的指导。
角色扮演：模拟真实生活中孩子可能遇到的场景，帮助孩子学习如何处理人际关系。
四、尊重学校教育，配合老师的工作家长应尊重学校教育，积极配合老师的工作。
及时与老师沟通孩子的情况，并配合老师采取相应的措施。
避免擅自干预班级管理。
五、减少过度干涉，给孩子成长的空间家长要尽量避免过度直接干涉孩子与同学之间的矛盾，即使孩子的做法并非完美，也要给孩子成长的空间。
相信孩子有能力解决问题，并从中吸取经验教训。
六、专业干预，寻求专业帮助如果孩子与同学之间的矛盾较为严重，或家长无法有效解决问题，建议寻求专业人士的帮助。
心理咨询师、学校社会工作者等专业人员可以提供有效的指导和支持。
孩子与同学发生矛盾是成长的必经之路，家长扮演着重要的引导和支持角色，帮助孩子学会处理人际关系，才能让他们在成长道路上走得更稳健自信。
如何处理孩子与同学之间的矛盾？
如何处理孩子与同学之间的矛盾？如何处理孩子与同学之间的矛盾和冲突：教育专家的建议孩子在成长过程中，与同学之间的矛盾是必不可免的。
而家长或教育工作者如何快速有效地处理这些矛盾，帮助孩子健康成长，是十分重要的。
本文将从教育专家的角度，探讨几种处理孩子与同学之间矛盾的有效方法。
一、了解矛盾根源：1. 倾听孩子的心声：认真倾听孩子对事件的描述，了解事情的来龙去脉，避免主观判断和武断定论。
2. 观察孩子行为：通过观察孩子日常行为，了解孩子与同学沟通互动的模式，判断矛盾的潜在原因，例如是否有性格冲突、学习压力、竞争意识等造成。
3. 与同学沟通交流：必要情况下，与孩子的同学沟通，了解事件的另一面，尽量减少片面理解，寻找解决问题的切入点。
二、引导孩子反思：1. 引导孩子思考自身问题：鼓励孩子自我反思自身的行为是否妥当，是否需要改进，并帮助其从不同角度看待问题。
2. 注意培养同理心：鼓励孩子多换位思考，站在对方的立场上理解同学的心情，深刻体会他人的感受。
3. 引导孩子采取积极行动：鼓励孩子主动与同学交流沟通，表达自己的想法，尝试解决问题，而不是一味地抱怨或逃避。
三、教授孩子有效的沟通技巧：1. 教孩子清晰表达：教孩子用清楚、简洁的语言表达自己的想法和感受，尽量避免使用攻击性语言。
2. 鼓励孩子认真倾听：鼓励孩子认真倾听他人的意见，并尝试理解对方的想法。
3. 寻求共识：鼓励孩子和同学共同寻找解决问题的方案，并达成共识。
四、指导家长正确处理矛盾：1. 保持冷静：家长要保持冷静，避免被孩子的情绪所左右，尽量避免意气用事。
2. 避免责备：不要轻易斥责孩子，更不要将同学批判一番，那样只会加剧矛盾。
3. 引导孩子解决问题：安慰和鼓励孩子自己解决问题，家长可以提供帮助，但不要代替孩子进行处理。
4. 寻求专业帮助：如果矛盾难以解决，或牵涉校园欺凌等较为严重问题，应及时寻求学校或专业机构的帮助。
五、营造良好的班级氛围：1. 鼓励积极互动：教师要帮助和鼓励学生积极互动，开展各种游戏、活动，促进彼此了解，增进友谊。
如何帮助孩子处理与同学之间的矛盾和冲突？
如何帮助孩子处理与同学之间的矛盾和冲突？如何帮助孩子全面处理与同学之间的矛盾和冲突孩子在成长过程中，与同学之间发生矛盾和冲突是不可避免的。
作为教育专家，我们有责任指导孩子学会快速有效地全面处理这些问题，从而建立健康的人际关系和积极的社交技能。
以下是一些快速有效的方法：一、倾听和理解：1. 提供安全的空间：帮助和鼓励孩子表达自己的感受，并保证他们不会受到指责或惩罚。
用积极主动的语气和眼神，让他们感觉到你的理解和支持。
2. 深度倾听：耐心地倾听孩子描述事件经过，不要打断或评判，更不要草率下结论。
鼓励孩子说出自己的想法和感受，帮助他们理解自己的情绪。
3. 站在对方的角度思考：帮助和鼓励孩子尝试从对方角度思考问题，指导他们理解对方的感受和行为，促进共情能力发展。
二、解决问题：1. 寻求解决方案：鼓励孩子分析问题根源，共同探讨解决办法。
热情鼓励他们积极主动地与同学沟通交流，尽量避免自动格挡或选择逃避。
2. 角色扮演：模拟冲突场景，让孩子练习不同的沟通技巧和解决问题的方法，例如使用“我”的表达方式表达感受，积极倾听等等。
3. 求助第三方：如果孩子无法解决问题，可以寻求老师或其他成年人的帮助。
鼓励孩子求助，并积极参与解决问题的过程。
三、教授社交技能：1. 情绪管理：帮助孩子识别和管理自己的情绪，例如学会控制冲动，用积极的方式表达愤怒，学会延迟满足。
2. 沟通技巧：教会孩子如何清楚地表达自己的想法，学会积极认真地倾听，并使用“我”的表达方式表达感受。
3. 同理心培养：鼓励孩子理解他人的感受，站在对方的角度思考，学会换位思考。
四、建立积极的规则：1. 尊重规则：指导孩子理解学校和家庭的规则，鼓励他们遵守。
同时，帮助他们理解规则的意义，并在规则之外寻求合理的解决方案。
2. 建立良好的沟通习惯：帮助和鼓励孩子与同学保持积极的沟通，学会表达自己的观点，并尊重对方的意见。
3. 建立冲突解决机制：建立完善的校园冲突解决机制，例如“和解室”、“学生会”等，为孩子提供一个安全、公正的平台，帮助他们解决矛盾。
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2.孩子发生矛盾，不要限制交往???在学校生活，众多孩子生活在一个集体中，难免会有磕磕碰碰，也不可避免的会发生一些令人不愉快的事情。但是只要正确的对待，较为公正的处理，孩子之间的矛盾会很快烟消云散，化为乌有。如果家长因为自己的孩子与某个孩子闹了不愉快，就横加阻拦，不让孩子与其他孩子交往，那样只会激化矛盾，只会在孩子幼小的心灵上蒙上阴影，对孩子的成长是十分不利的。孩子是要长大的，是要走上社会的，它需要承担它所必须承担的责任和风险，一味躲避只会对社会形成不信任感，终究一事无成。孩子自己会处理他们之间的矛盾，家长大可不必杞人忧天，孩子就是在和伙伴的打打闹闹中长大的，不能因为一次小小的矛盾就断定别的孩子不好，孩子有他选择朋友的权利，家长不可以用成人的狭隘眼光评判和限制。
4.处理矛盾时，不要多包办当家长的遇到自己孩子遭受挫折和委屈时，不是要教孩子怎么还手，或者帮孩子处理事情，而是要教会孩子与人友好相处，用丰富的知识和善良的情感吸引更多的朋友。家长的这种言传身教对孩子的影响是十分深远的，既能给予孩子心灵的安慰，又能给孩子精神上的帮助，同时也让孩子学会了人与人之间的友好相处，用自己的善良、大度、宽容、博学、正直、勇敢去吸引别人，影响别人，这样做就会让身边的好朋友多起来，自己的力量自然就壮大了，这就是我们成人世界里的权威。相反，对于孩子而言，家长的行事方式过于简单粗暴，很容易让其性格产生“异变”。因为在他眼中所见尽是家长用粗暴手段解决和对待问题，孩子无法得到良性的引导和示范，因此当自己面临问题时，自然首先想到的就是暴力方式。???那么，我们家长碰到孩子之间发生矛盾，是不是不闻不问呢？我认为，作为孩子成长的导师，在自己孩子与他人发生矛盾时，还是应该帮他一把。这个“帮”更多的体现在在了解客观事实的前提下，指导孩子用合理的方式去解决矛盾。如果孩子之间问题严重，建议家长可以找老师，通过学校去解决问题。
3.了解真相前，不要妄下结论???孩子们之间的纠纷没有利益冲突，更没有不可化解的仇恨。他们之间只是一些听上去像小孩子们玩的过家家游戏。不是这个碰了那个，就是那个撩了这个，有时候连他们自己都说不清楚孰是孰非，更何况我们这些局外人。遇到这样的情况，家长最好不要无端的评价孩子们之间的矛盾到底谁对谁错，更不要当着自己孩子的面去指责别人的孩子，这样做只能加深矛盾，使自己的孩子在班级中遭到其他孩子的孤立。也许家长很在乎谁对谁错的时候，孩子们却已经化解了矛盾手拉手又成为朋友了。
???作为幼教老师应该对每一个孩子都有爱心。孩子有矛盾时应该用方法解决问题，要用宽容的心去对待孩子的矛盾。从孩子的角度考虑问题，帮助孩子解决问题，让孩子的心里健康成长。
总之，家长是孩子的首任老师，是孩子一生的导师。当孩子与别的孩子产生矛盾或发生纠纷时，做家长的要看到事情的背后，往远处想，往宽处想，“塞翁失马，焉知非福”，孩子和小伙伴产生矛盾不见得是坏事，有智慧的家长会因势利导，让化解矛盾的过程变为促进孩子成长的过程，从某种角度上讲，矛盾恰恰是孩子成长的“营养”。如果您是明智的父母，就应该以身垂范，给孩子做出好榜样，教会孩子正确的处理矛盾的方法，引领孩子走向健康的成长之路!
3．巧与对方父母沟通，鼓励孩子正常交往孩子间发生了纠纷，双方父母最好能诚恳地交谈，彼此谅解，友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他们幼小的心里留下父母深刻的印象。友好地解决问题能使孩子受到感染，化干戈为玉帛，在成长过程中，不做“小霸王”。父母不要因为孩子间常发生争吵和纠纷，就限制孩子与同伴交往，要创造条件，鼓励孩子与人交往，让孩子在冲突和纠纷中获得体验，增长与人交往的经验。
二、良好的教育心态
1.孩子受点委屈，不要太心疼孩子在学校与其他孩子发生矛盾或者因小事吵架，往往因自己胆小而不敢告诉老师，而是回家跟父母哭诉，希望父母能替自己伸张正义，讨回公道。这时候的父母一定要冷静，仔细听孩子述说。不要看见孩子哭就心里不好受，觉得孩子受了天大的委屈，心疼的不得了，马上就要为孩子出头；也不要用成人的斤斤计较，去度量孩子们之间的矛盾，它们之间的矛盾很简单，根本不用家长提心吊胆，更不用家长亲自上阵，非要决定胜负。应该让孩子受点挫折，受点委屈，受点挑战是必要的，家长不要不舍得，要放宽心，孩子不是瓷娃娃，在合适的“度”内，完全可以让孩子自然成长。
让矛盾成为孩子成长的“营养”
一、正确的处理过程
1．镇定自己的情绪，弄清事情的经过孩子发生纠纷后，父母首先要冷静，镇定自己的情绪，不能不分青红皂白，就把责任全部推到对方身上，怒骂“谁欺负你了，老子帮你找他算账去”“你这个窝囊废，你不能打他吗？”等类似的话语。甚至训斥或是辱骂对方，从而导致家长之间的矛盾，这是极其不应该的。这样，孩子会产生“爸爸妈妈向着我”的感觉，容易使自己的孩子滋长唯我独尊，蛮横无理的不良习气，不利孩子的健康成长。还有的家长则恰恰相反，为了表明自己的大度和宽以待人，当孩子之间产生矛盾时，不查明缘由，就把责任全部归咎于自己的孩子，这种做法也是极其不恰当的。这样会使自己的孩子蒙受委屈，对家长缺乏信任感，继而产生失望情绪。因此，家长在处理纠纷时，父母应该心平气和地问孩子：“究竟发生了什么事啊，爸爸妈妈要知道事情的真相，才能发表意见。”引导孩子如实地将事实的经过讲清楚。这样，不仅培养孩子的诚实品质，与此同时，还锻炼了孩子的语言表达能力。然后再问问班级中知道这件事情的其他孩子，看是不是和自己孩子说的一样，弄清楚事情的真相。切记：不要批评一方而袒护另一方。