英语四级听力短对话方法技巧
四级听力技巧
四级听力短对话的六大话题及常用词汇和短语短对话是大学英语四级考试听力理解的一部分,共有八组,每组长度在40词左右,以一男一女的对话形式出现,之后问一个问题,每个问题后大约有15秒钟的间隙,要求考生能适应英语国家人士每分钟130到150词的语速,能听懂对话的主题并抓住要点,根据从中获取的信息在四个选项中选出一个最佳答案。
听力短对话虽然短小,但是内容丰富,所涉及的主要话题是以学生活动为主体的校园生活还有和日常生活相关的方方面面。
本文将短对话常考的话题分为六大类,对每个话题使用的高频词汇和短语进行归纳,以帮助考生更有效地熟悉短对话中可能出现的内容,充分做好考前准备,轻松得分。
一、校园校园中的对话主要发生在学生之间和师生之间,内容涉及选课、学费、考试、论文、借书和还书、缺课时间和原因等。
相关词汇和短语:教职工:professor, lecturer, instructor, tutor, teaching assistant, dean, etc.选课:credit, hour, tuition, semester, term, optional / elective course (选修课), required course / compulsory course (必修课),registration (注册),enroll,register, seminar, group discussion, class permit (听课证), paper, thesis（毕业论文）, abstract(摘要)etc.图书馆:librarian, borrow, lend, renew, due, overdue, fine, periodical, journal, current issue, index, reference book, document, etc.考试:midterm exam, final exam, fail, pass, score, a full mark, be around the corner, draw near, stay up, stay awake, burn the midnight oil, etc.真题再现:2008年6月第14题M: Have you taken Professor Young’s exam before? I’m kind of nervous.W: Yes. Just concentrate on the important ideas she’s talked about in the class, and ignore the details.Q: How does the woman suggest the man prepare for Professor Young’s exam?2008年6月第17题M: I’m really surprised you got an A on the test. You didn’t seem to have done a lot of reading. W: Now you know why I never missed a lecture.Q: What contributes to the woman’s high score?二、日常生活日常生活中的对话一般发生在同学、朋友和家庭成员之间,内容比较丰富,常见的有聚会、购物、谈论朋友、讨论电视节目、家务、观看演出、订票、租房等。
英语四级听力短对话身份关系的解题方法
英语四级听力短对话身份关系的解题方法英语四级听力短对话身份关系的解题方法身份关系题问题是关于对话中某个人物的职业身份或对话双方的关系等。
提问方式通常为：What’s?the?woman’s?job?What?most?probably?is?Mary?What?is?the?probable?relationship?between?the?(two)?spe akers?What?is?the?most?probable?relationship?between?Jim?and Bob此类题型的解题技巧如下：1.注意称呼语。
对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。
2.捕捉关键词及人物语气。
解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的.相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。
3.常考职业身份四级对话中常涉及的职业身份包括：教授(professor)?秘书(secretary)医生(doctor)?老板(boss)服务员(waiter/waitress)?主人?(host/hostess)修理工(repairer,?plumber,?electrician…)家庭角色(husband,?wife,?son,?daughter,?girlfriend…)4.常考人物关系四级对话中常涉及的人物关系包括：夫妻(husband?—?wife)?父子(father?—?son)母子(mother?—?son)?师生(teacher?—?student)同学(schoolmate/?classmate)?同事(colleague)老板与秘书(boss?—?secretary)?雇主与雇员(employer?—?employee)医生与病人(doctor?—?patient)?服务员与顾客(waiter/waitress—customer)主人与客人(host/hostess?—?guest)?警察与司机(policeman?—?driver)管理员与借阅者(librarian?—?reader)?房东与租房者(landlord/landlady?—?tenant)【真题示例6】(03-1-3)[A]?Colleagues.[B]?Husband?and?wife.[C]?Employer?and?employee.[D]?Mother?and?son.W:?John,?what?are?you?doing?on?your?computer??Don’t yourememberyourpromiseM:?This?is?not?a?game.?It’s?only?a?crossword?puzzle?that helpsincreasemyvocabulary.Q:?What?is?the?probable?relationship?between?the?speake rs?【解析】身份关系题。
英语四级听力题型及备考技巧
英语四级听力题型及备考技巧2017英语四级听力题型及备考技巧2017英语四级听力题型及备考技巧一、短对话短对话这种题实际上是中等偏上的难度，因为它的变化系数很大，但是有一些基本的解题技巧依然需要大家掌握。
比如，多关注第二个人的话;一定要听完问题之后再作答;关注重点两大场景单词和短语的积累：校园场景以及求职场景。
二、长对话和短文听力建昆老师特别提醒大家，长对话和短文听力加起来一共是17%，两段长对话加三篇短文听力，这两种题目实际上是应该合二为一。
因为这两种题目的做法几乎是完全一样的，解题时需要用到一个基本的做题方法——“视听一致原则”，用一句话解释，即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候，这个选项就是对的。
而选项中那么多东西，到底谁被读到才算是对的呢?在此建昆老师给大家一个技巧，当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。
总之，听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的.一个法宝。
三、听写听写是今年进行过改革的一个部分。
在过去的题型当中，我们需要写8个单词，3句话，而且8个单词每个只占0.5%，三个对话每个占2%。
改革后每道题都变成了1分英语四级听力题型及备考技巧英语四级听力题型及备考技巧。
给人感觉是变简单了，因为不用写句子，但是新东方在线网络课堂四六级辅导名师建昆老师提醒大家注意，改革后的试卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。
因为在过去试题中，那三句话虽然非常难写，但是这三句话中经常出现一些我们能写出来的个别单词和短语，我们还是可以得分的。
而现在的情况就是，要么单词的形式，要么是短语的形式，万一这个单词和短语你完全没有学过，这一分就彻底失去了，什么分数都得不到。
我们来看一下，来自于今年教育部四六级出题委员会公布的样卷显示情况。
英语四六级听力短对话和长对话技巧
英语四级听力短对话必考题型根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类。
对话内容不同，提问的角度和方式也不同。
一、事实状况题问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。
提问方式通常为：What do we learn from this conversation?What does the man mean?What can be inferred from the conversation?此类题型解题技巧如下：1.根据选项特点判断问题类型。
这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。
2.正确选项一般不会是原文的细节再现。
这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。
3.注意捕捉选项中的关键词。
听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。
一般某事的原因或结果常为考查重点。
4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。
这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。
【真题示例1】(07-6-13)[A] The man regrets being absent-minded.[B] The woman saved the man some trouble.[C] The man placed the reading list on a desk.[D] The woman emptied the waste paper basket.M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.Q: What do we learn from the conversation?【解析】事实状况题。
四级听力短对话详细解析
四级听力短对话详细解析大学英语四级听力要求学生掌握扎实的语言基本功（一定的词汇量）,拥有良好的听力习惯和技能,以及对相关学科的背景知识(如英美的历史文化、风俗习惯)的了解.在收听材料的过程中能运用这些能力来推断演绎,得出正确的答案.注意事项保持良好的心态，头脑要冷静，一个题听不懂不要过多纠缠。
善于利用时间：（1）播放考场指令时，题目说明和例句时（2）题与题之间的13秒间隔利用好阅读选项，猜测谈话话题和可能问的问题：听前从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。
考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。
考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。
根据选项猜测问的是时间、地点、人物、金钱、还是计划、打算、状态等等。
A. The professor spoke too fast.B. The professor spoke with a strong accent.C. The professor's lecture notes were too complicated.D. The professor's presentation was not convincing enoughW: The presentation made by Professor Jackson was too complicated to understand.M: Well, I think he didn't speak slowly enough for us to take notes.Q: What's the man's complaint?阅读选项要一目十行，提高效率：听力不像阅读，它是单向性的、一次性的。
时间有限，提高阅读选项的速度。
A. She read it slowly.B. She read it selectively.C. She finished it at a stretch.D. She went over it chapter by chapter.M: Have you finished reading the book you bought last month?W: Oh, I didn't read it straight through the way you read a novel, I just covered a few chapters that interested me most.Q: How did the woman read the book?手耳并用，简单做笔记：录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅大脑记忆很难完全记住。
CET4听力技巧
CET4听力技巧(1)短对话听力的原则• 1. 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
• 2. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等)• 3. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。
男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项锦囊妙计1：答非所问。
必有弦外之音在对话中，如果S1(即Speaker 1“第一个说话者”)说了一般疑问句，S2应该怎样回答呢?S2应该回答Yes或No——最开始学英语的时候，老师就教过我们这一点了。
然而，在听力对话中，我们经常听到的却是yes／no的变体。
回答中不仅没有出现yes或no，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往就会考查对S2的回答的理解。
一般来说，如果S2对S1的一般疑问句不作直接回答。
表示S2是一种强烈的否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
正确答案即可由此选定。
【例2】A)She read only part of the book．B)She is interested in reading novels．C)She seldom reads books from cover to cover．D)She was eager to know what the book was about．【录音】M：Hi，Susan! Have you finished reading the book Professor Johnson recommended?W：Oh，I haven't read it through the way I'd read a novel．I just read a few chapters which interested me．Q：What does the woman mean? ［2007．6／T15］【解析】答案为A。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结英语四级听力技巧总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此好好预备一份总结吧。
但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的英语四级听力技巧总结，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
英语四级听力技巧总结1一、 SectionＡ：对话理解共15题，前8题是8个短对话，每个对话一题，后面7题对应两篇长对话，每个对话有3-4题，占总分15%。
1.问题类型。
(1)问"是什么、要什么、争论什么、什么种类"等，如：What are the two speakers talking about?(2)问"做什么"，如：What does the woman tell the man to do first?(3)问"什么含义"，如：What does the man mean (imply)?(4)问"从对话中能获得什么信息或结论"，如：What can we learn from the conversation?(5)问"对某人或某事有什么看法"，如：What does the woman think of the plan?(6)问“对话可能是在什么场所发生的"，如：where does this conversation most likely occur?(7)问时间，如：(M): What time did yesterday's football match start?(W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.(Q): When did the game finally start?2.对话内容类型。
大学英语四级考试高分技巧归纳
大学英语四级考试高分技巧归纳一年两次的高校英语四六级考试好像已经成了各高校同学的常规考试，而每次考完却又都仰天长啸寄盼望于下一次的“考神附体”。
下面是我为大家整理的关于高校英语四级考试高分技巧，盼望对您有所关心!英语四级考试高分攻略整理一、听力1.短对话：在短对话之前会有很久的Direction，这段时间大家有没有好好利用呢?可以在这段“听之无味”的话blabla之际，首先扫瞄一遍十个短对话的选项，大致推断一下对话的内容，适当地排解一些不行能的选项，这样在对话开头的时候大家也能更好地进入对话情境。
2.长对话：相比较而言，长对话扫瞄题目的时间就相对紧急一些，但是大家还是要抓紧时间看选项，必要时候划出关键词或者推断该题可能的问题。
假如该题全部选项都是数字大家在听得时候就该动笔多记记关键信息啦，好记性不如烂笔头嘛。
另外在听的过程中要留意But，First，Because等重要的连接词以及most等强调的词噢!3.短文理解：这部分的考试策略同长对话比较相像，但是没有了男女之间的对话，加之文章主题可能是经济医疗等专业领域的问题，短文理解这块可能会略显枯燥，这时候大家肯定要坚持住!抓紧一切时间扫瞄选项!努力听懂每一句话，特殊是要理解开头和结尾段，有可能关键信息就在这里面哦。
4.短文听写：这是四六级题型改革的一块，与之前的听写句子相比难度相对降低了，但是也不能掉以轻心呐。
短文会读三遍，第一遍可以大致记一下熟识的单词，其次遍慢速的时候尽量全部填写出来，最终一遍是查漏补缺的最终机会，肯定要留意时态、单复数、大小写等等，千万不要失分在详情上!假如单词不会拼，那就努力记住单词发音打开你的脑洞吧。
听力是考试最不确定的环节，由于你看不到文字，只能靠自己的耳朵来听，这时肯定要克服你的紧急心情，集中留意力，进入旁若无人之境!二、阅读1.选词填空：信任这种类型的题目大家在高中阶段应当有所接触，在此就不赘述了，主要方法是将所给单词分为名词、动词、形容词、副词四类，在通读文章时再依据语法或者上下文确定所填单词。
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英语四级听力短对话方法技巧
技巧1答非所问，必有弦外之音
在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。
然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不仅没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。
一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
正确答案即可由此选定。
技巧2听到什么不选什么
严格来说，听到什么不选什么是一个颇有风险的技巧。
可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。
此外，由于短对话很短，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。
因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文貌合神离的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。
而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
听到什么不选什么这一技巧尤其适用于一些比较简单的短对话!
技巧3 简单回答不简单
短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含简单回答+详细解说两部分。
其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短问题的补充说明;若详细解说前有but，则属于中but题，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。
通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的先遣部队，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
技巧4 直接排除语义相近选项
当四个选项中有两个(以上)选项在意思上相同或相近时，可以初步排除这两个(以上)的(同)近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。
本技巧特别适合逻辑分析能力比听力能力强的考生。
技巧5 形态相似的选项预示答案
四个现象中如果只存在一组形似，答案极可能是其中之一，可带着这个预选的答案去听录音，做到有的放矢。
技巧6 语义对立的选项预示答案
四个选项中如果存在两个意思相对的选项，答案可能居于其一，可带着这个期待去听录音，往往收效甚佳。