文体学五种文体
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Formal style
Definition:Formal style is used before a large audience such as formal lectures,inaugural address of president elect,scientific reports.
——US Vice President's Speech at Fudan University
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Consultative style
Definition:Consultative style is used for conducting most business matters,such as talking with strangers,buying things in a shop ,asking the way in the sreet.
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Example
We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable rights, that among these are life, liberty and the pursuit of happiness……
Definition:Casual style is the language used for situations in which no social barriers are felt by the participants.It is the language used among friends acquaintances,insiders,and people with shared knowledge.
文体的分类
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分
①平实说明文
②文艺性说明文
三、议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文的三要素是论点论据、论证
。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
按论证方式分：
立论文
驳论文
四、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗
的实用文体。
书信
笔记：
日记、笔记
公文：
通知、通报、报告
宣传：
广告、演讲板报、新闻、通信、产品说明书
告示
启示、海报
礼仪
请柬、祝词、唁电
契据
条据（收条、借条、领条、欠条、假条、留言条等）、合同、条约
传志
人物传记、地方志
二、古代文体：古代文体大致上可以分为韵文（诗、骈文、散文，包括史传文；
文体
特点
分类
一、诗歌
我国最早出现的一种文学体裁，源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。
1.古体诗2.近体诗3.律诗4.绝句5.楚辞6.歌行体
二、赋
本为一种文学的表现手法，为《诗经》"六义"之一，汉代形成一种特定的体制。成为一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。
7.演义小说
六、散文
1.中国古代指不讲究韵律的文章（区别于”韵文“）。
2.现代文学中指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品和文学体裁，包括杂文、随笔、游记等。
文体学五种文体[文体、文体学与文体分析新解]
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文体学五种文体[文体、文体学与文体分析新解]1963年，王佐良发表《关于英语的文体、风格研究》一文，开中国现代文体学研究之先河。
改革开放以来，相关研究更是不断涌现。
我们从中国期刊全文数据库以“文体学”为“主题”检索词可以检索到：1980-2010年国内各核心期刊共发表与文体学有关的文章达1383篇，这其中1990-2010年所发表的文章达1207篇，平均每年60多篇；若以“文体分析”为“主题”检索词则可以检索到，1980-2010年国内各核心期刊共发表与文体分析有关的文章达992篇，其中1990-2010年所发表的文章达869篇，平均每年43篇多。
可见，对文体学和文体分析的研究呈不断上升蓬勃发展之势。
然而研究发现，长期以来，由于人们对文体这一概念一直未达成共识，对文体学的研究范围和意义以及对文体分析的范围和步骤还存在着很大分歧，这些都在一定程度上影响了文体学的更快发展。
有鉴于此，本文旨在对前人在这些方面的研究进行梳理并提出新见解，以便为今后的文体学和文体分析研究提供一定的借鉴。
二文体研究文体学理论，探讨文体分析，就不能不首先谈文体。
在RichardsSchmidt（2003：522）看来，“文体指个人说话或写作的变体。
文体通常随情景类型、受话人、交际地点和交流话题的不同而有随意和正式之分。
某一特殊文体，如正式文体或口语文体有时被视为文体类型。
有的语言学家用‘语域’这一术语表示文体类型，而其他语言学家则对两者加以区分。
文体也可以指某个人一贯的说话或写作风格，或指某一段时间的口头或书面表达方式，比如狄更斯的写作风格、莎士比亚的写作风格及18世纪的写作风格等”。
这一定义至少包含四层意思：其一，文体是指个人在口头或书面表达方面所表现出来的一些不同于他人的特征；其二，文体有随意和正式之分，某种文体是随意文体、非正式文体还是正式文体，需根据情景类型等因素确定；其三，文体与语域关系密切，究竟可将二者等同视之还是区别对待，人们并未达成一致；其四，文体可指个别作家的风格，亦可指某一时代的文风。
文体的分类
人物传记、地方志
按论证方式分：
立论文
驳论文
四、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学 习的实际需要，具有一定格式、篇幅短 小、简明通俗
的实用文体。
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书信
笔记：
日记、笔记
公文：
通知、通报、报告
宣传：
广告、演讲板报、新
闻、通信、产品说明书
告示
启示、海报
礼仪
请柬、祝词、唁电
契据
条据（收条、借条、领 条、欠条、假条、留言 条等）、合同、条约
3以写景为主的记叙
文：
4以状物为主的记叙文？
（二）、说明 文
以说明为主要表达方式，用来介绍或解 释事物的状态、性质、构造、功能、制 作方法、发展过程和事理的成因、功过 的一种文体。
说明事物必须抓住事物的？特征。所谓 “特征”就是该事物区別于其他事物的 主要标志。抓住了特征也就抓住了事物 的本质。
1、从说明对象内容分
1实体事物说明文
2事理说明文
3科学小品文
从语言表达方式分
1平实说明文？
2文艺性说明文
三、议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事 实、摆道理，直接表达作者的观点和主 张的常用文体。
议论文的三要素是论点论据、论证
O论点是作者对所议论的问题所持的见 解和主张，是议论文的灵魂。一篇议论 文一般只有一个中心？论点，有的议论文 还围绕中心论点提出儿个分论点，分论 点是用来补充和证明中心论点的。
是以记叙、描写为主要表达方式、以记 人、叙事、写景、状物为主要内容的一 种文体。中心思想必须明确、集中记叙 文的六要素是指所写事件的时间、地 点、人物、起因、经过、结果
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙
什么是文体文章有哪些常用文体
什么是文体文章有哪些常用文体文体思想在古代文论中具有深厚的传统,虽然近年来传统文体学研究渐成学术热点,取得了不少新的突破,但尚有不少空间值得深入挖掘。
什么是文体n呢?下面是店铺整理的什么是文体，欢迎阅读。
什么是文体文体，是指独立成篇的文本体栽(或样式、体制)，是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。
它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。
除此以外，文体还是文娱和体育的合称。
文体，指文章、文学作品的体裁，如通常说的文体指诗歌、散文、小说和戏剧 ;另做文娱和体育的合称。
文体基本解释1. [Style;Literary form]：文章的风格古典文体辞藻华丽的18世纪散文文体2. [Type of writing]：文章的体裁3. [Recreation and sports]：文娱和体育文体活动[1]引证解释1. 文雅有节的体态。
汉贾谊《新书·道术》：“动有文体谓之礼，反礼为滥。
” 唐李嘉祐《送王牧往吉州谒王使君叔》诗：“年华初冠带，文体旧弓裘。
”2. 指身体。
用为敬词。
宋苏轼《与范梦得书》之五：“今日谒告，不克往见，辱教，伏承文体佳胜。
”3. 文章的风格或结构、体裁。
南朝梁锺嵘《诗品》卷中：“ 宋徵士陶潜诗，其源出於应璩，又协左思风力，文体省静，殆无长语。
” 唐刘知几《史通·载文》：“爰洎中叶，文体大变。
” 金王若虚《论语辨惑四》：“ 晦庵载一李氏者之说，曰此章及六言、六蔽、五美、四恶之类，皆与前后文体大不相似。
” 清龚自珍《秦汉石刻文录序》：“文体五百岁一变，书体五百岁一变。
”4. 字体。
《太平广记》卷二三○引唐陈翰《异闻集·王度》：“文体似隶，点画无缺。
”5. 文化，体育的简称。
如：努力开展文体活动。
[1]文体特点一、记叙文的文体特征记叙文的文体特征是记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面。
记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象。
小学语文教案认识不同文体的基础知识
小学语文教案认识不同文体的基础知识文体是指用来表达思想、观点和情感的特定方式。
在语文教学中，了解不同的文体对学生的语文素养和写作能力的培养非常重要。
本文将介绍小学语文教案中认识不同文体的基础知识。
一、故事文体故事文体是最常见的文体之一。
它以讲述一段有情节的故事为特点，通过塑造角色和描写情节来传递信息和价值观。
在小学语文教案中，故事文体被广泛运用于教学中，目的是培养学生的想象力和写作能力。
教师可以选择不同的故事类型，如童话故事、寓言故事和神话故事，以丰富学生的阅读体验和思维发展。
二、说明文体说明文体是以解释、描述和分析为主要特点的文体。
在小学语文教案中，说明文体可以通过解读课文和复习知识点的方式进行教学。
教师可以通过对文本的分析和解释，帮助学生理解其中的意义和表达方式。
在教学过程中，可以引导学生提出问题，帮助他们加深对知识点的理解，并培养他们的批判思维和分析能力。
三、议论文体议论文体是用来表达观点和论证的一种文体。
在小学语文教案中，可以适当引入议论文体的教学，以培养学生的辩证思维和写作能力。
教师可以选择一些与学生生活相关的话题，引导学生表达自己的观点并进行论证。
在教学中，要注重培养学生的逻辑思维，并引导他们用合理、有力的论据来支持自己的观点。
四、描述文体描述文体是以描写事物外貌特征和内在特性为主要目的的文体。
在小学语文教案中，描述文体常常用于教授古诗词、古文等文本。
教师可以引导学生观察、感知和描写周围的事物，培养他们的观察力和描写能力。
同时，教师还可以通过分析古诗句的描写方式，帮助学生理解其中的美感和文化内涵。
五、抒情文体抒情文体是一种通过对情感的表达来传递信息的文体。
在小学语文教案中，可以通过学习优秀的抒情文学作品，培养学生的情感体验和表达能力。
教师可以选择一些优秀的现代诗歌和散文进行教学，引导学生体味其中的情感和意境，并通过模仿写作的方式，帮助他们表达自己的情感和思想。
六、对比文体对比文体是一种通过对事物进行比较和对照来表达观点和思想的文体。
各大文体知识点总结归纳
各大文体知识点总结归纳一、叙事文体叙事文体是一种着重叙述故事情节的文学体裁。
它通常以一个或多个人物经历了一系列事件为线索，通过描述情节的起承转合展现故事的发展，通过角色之间的冲突和协调展示人物的性格和命运，从而揭示出文学作品中所包含的主题和意义。
叙事文体一般包括小说、散文、传记、历史、游记等形式，其中小说是最为广泛和常见的一种叙事文体。
在叙事文体中，语言的描述和情节的情感都起着至关重要的作用，作家需要通过精准的描述和生动的情节来吸引读者的兴趣，同时还需要通过语言和情感的交织来表现作品的艺术魅力。
在叙事文体的写作中，作家常常需要运用各种修辞手法和文学技巧来丰富作品的表现力，比如描写手法、对比手法、象征手法、比喻手法等等。
此外，作家还需要注意结构的安排和情节的展开，以及角色的刻画和对话的运用等方面，从而使作品更加生动和鲜活。
总之，叙事文体是一种通过叙述情节和人物来展示主题和意义的文学体裁，通过对情节、人物、语言和修辞的处理，作家可以创作出丰富多样、生动有趣的叙事作品。
二、抒情文体抒情文体是一种着重表达情感和体验的文学体裁，它通常以诗歌形式呈现，通过语言的音韵和意象来表现作者的情感和思想，从而达到抒发情感、抒发情怀、抒写心情的目的。
在抒情文体中，语言的表现力和意象的构建非常关键，作家需要通过各种修辞手法和文学技巧来创造出引人入胜的意境和情感，从而使作品更加深情、动人。
抒情文体通常包括爱情诗、思乡诗、哀歌、颂诗、咏物诗等形式，它们都以不同的方式展现出了作者的情感和体验，通过情感的表现和情绪的抒发来吸引读者的共鸣，从而达到情感共鸣和精神交流的效果。
在抒情文体的写作中，作家需要注意诗歌的韵律和节奏，用词的精准和意象的构建，以及情感的真挚和深刻等方面，从而使作品更加抒情和感人。
总之，抒情文体是一种通过表达情感和体验来引发读者共鸣的文学体裁，通过对语言、意象、情感和节奏的处理，作家可以创作出充满韵味和情感的抒情作品。
常见的12种文体
常见的12种文体随着中国社会经济的发展，文体的多样性也越来越多，目前常见的文体有：一、诗歌：诗歌以其动人的言词，唤起读者对宇宙深刻的体悟和对生命的认知，将文字中浓烈的精神和意境传达出去，是文学的一种精粹。
二、小说：小说的叙述方式，有效的传达情感，展现完整的人物故事，揭示社会精神以及提示观念，受到众人喜爱。
三、吟：吟是古老的一种文体，在诗歌中占有重要地位，以其富有优美的表达方式，将文字中的内涵抓住读者的心，唤起深刻的内心共鸣。
四、说唱：说唱交织着诗句，散发出独特的意象，支撑着古往今来传统文化的灵魂。
通过缓慢的节奏传达旋律中的情感，将言语的美丽诠译成声音的声响。
五、抒情诗：抒情诗是一种深刻的表达方式，以景物和事件来反映生活中的热情、感怀和情绪，丰富文字的意义，展现诗歌中最微妙和独特的内涵，成为文学描绘人性最直白具体的文章之一。
六、词：词是一种短小精悍、富于典雅古典韵味的文艺文体，它以流畅的语言叙述情愁，留下典型的风格标记，为古今中外文学库注入浓烈的文化香气。
七、章回体：章回体的叙事由多个挂钩的剧情段落组成，把主线变换的动荡个性表现得淋漓尽致，如同一部电影般揭开历史的叙述，承载着强烈的文化内涵和冲击力。
八、剧本：剧本是由人物、场景、事件和对白等各种要素组成的编剧体裁，在现代戏剧表演中表演情节和主题，把一段虚拟的场景化作现实，引起观众的共鸣和共情。
九、骚诗：骚诗有着小巧而精致的句式，章法和结构也相对简单，它的快速的语言把对文字的魅力发挥得淋漓尽致，融合着民间文化和传统文学，表达出贴近生活的真实状态。
十、白话：白话文能够以熟悉生活中的语言，表达抽象的意识，深入浅出的叙述思想，触动读者的心灵，激发出精神上的释放，带动文学创作不断探索。
十一、散文：散文是对生活及其它丰富多彩的世界以文字描述的方式，以不同思想的视角看待叙述，把思想内涵融入到文字当中，把深厚的文艺价值完美的实现。
十二、报告文学：报告文学是一种极具挑战性的文学创作，一方面要求文章言简意赅，一方面也必须保持逻辑性和充实的内容，综合运用一系列的新闻媒体和多媒体元素实现新闻表达的有机统一。
文体的分类(精品课件)
文体的分类文体分类一、现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学(儿歌、童话、寓言等)、民间文学、杂文等。
此外还有实用文,包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。
文体特点分类（一)、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.中心思想必须明确、集中记叙文的六要素是指所写事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙1从内容及表达方式分：①简单记叙文②复杂记叙文2)从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文②以叙事为主的记叙文③以写景为主的记叙文:④以状物为主的记叙文（二）、说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.说明事物必须抓住事物的特征。
所谓“特征”就是该事物区别于其他事物的主要标志。
抓住了特征也就抓住了事物的本质。
１、从说明对象内容分①实体事物说明文②事理说明文③科学小品文从语言表达方式分①平实说明文②文艺性说明文三、议论文议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文的三要素是论点论据、论证.论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂.一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中按论证方式分:立论文驳论文心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的.四、应用文应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
书信笔记：日记、笔记公文：通知、通报、报告宣传：广告、演讲板报、新闻、通信、产品说明书告示启示、海报礼仪请柬、祝词、唁电契据条据(收条、借条、领条、欠条、假条、留言条等）、合同、条约传志人物传记、地方志二、古代文体:古代文体大致上可以分为韵文(诗、骈文、散文，包括史传文;文体特点分类一、诗歌我国最早出现的一种文学体裁,源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。
文体学五种文体
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Casual style
Definition:Casual style is the language used for situations in which no social barriers are felt by the participants.It is the language used among friends acquaintances,insiders,and people with shared knowledge.
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Example
Thank you very much, Mr. Mayor. I appreciate your kind words of introduction. And we're delighted to be here today. My wife and I are privileged to have the opportunity once again to travel in China.
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We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable rights, that among these are life, liberty and the pursuit of happiness……
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Example
"Where's Van Bummel,the shoolmaster? " "He went off to the war too,was the great militia general,and is now in Congress."
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fragments,contractions,slang.
Example
•
"I've tried it,and it don't work;it don't
work,Tom.It ain't for me...The widder eats
• Features: • A.Tightly structured and well-planned,no
fragments,no repetition and second thought. • B.Vocabulary technical,varied consciously.
Example
• Features: • A.This vatiety reflects the most basic and
common features among 5 varieties. • B.Sentences are not too long,words are
plain and are often arranged in normal order.
• Definition:Casual style is the language used for situations in which no social barriers are felt by the participants.It is the language used among friends acquaintances,insiders,and people with shared knowledge.
Example
• "Where's Van Bummel,the shoolmaster? "
• "He went off to the war too,was the great militia general,and is now in Congress."
Rip Van Winkle
——
Casual style
——US Vice President's Speech at Fudan University
Consultative style
• Definition:Consultative style is used for conducting most business matters,such as talkingin a shop ,asking the way in the sreet.
occasions.eg:Inaugural,ceremony,court of law. • C.Archaic words,formal and big
Example
• We hold these truths to be selfevident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable rights, that among these are life, liberty and the pursuit of happiness……
• Definition:Intimate style is the language used among members of the family between husband and wife,among very close friends,or among a particular group of people with particularly shared knowledge ,such as school boys,army soldiers,or criminals.
Frozen style
• Definition:Frozen style is used by professional speakers for public purposes,such as legal documents regulations,formal ceremonies.
• Features: • A.Fixed form and stucture as if frozen. • B.Often used on hightly significant
Thank you very much, Mr. Mayor. I appreciate your kind words of introduction. And we're delighted to be here today. My wife and I are privileged to have the opportunity once again to travel in China.
by a bell;she goes to bed by a bell;she gits
up by a bell---everything's so awful reg'lar
a body can't stand it."
•
———The Adventures
of Tom Sawyer
Intimate style
Five Levels of Degrees of Formality
➢ Introduction ➢ Definition ➢ Features ➢ Example
Introduction
Martin Joos’ classification of degrees of formality in his book The Five Clocks(1962) is of five levels:frozen,formal, consultative,casual and intimate.
Independence
——Declaration of
Formal style
• Definition:Formal style is used before a large audience such as formal lectures,inaugural address of president elect,scientific reports.