MAYA三维动画教案
《Maya2023三维建模与制作实战教程》教学大纲
《Maya 2023三维建模与制作实战教程》教学大纲一、课程信息课程名称：Maya 图像技术课程类别：专业课课程性质：必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《Maya 2023三维建模与制作实战教程（全彩微课版）》，来阳编著，2023年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：平面设计、数字媒体艺术/技术、视觉传达设计、环境艺术设计等专业课程负责人：二、课程简介随着三维动画朝移动化、互动化与数字化方向的不断发展，市场对三维动画人才的需求量大幅度提升，《Maya 图像技术》课程针对三维动画师这一岗位，从Maya软件的基础知识入手，由浅入深、循序渐进地介绍各项操作。
本课程首先对三维动画的基础知识和Maya的基本操作进行详细介绍，再逐步深入Maya 的功能介绍，最后将软件操作与三维设计相结合，通过动画场景与特效动画2个案例对全书知识进行综合应用。
通过本课程的学习，让学生对使用Maya进行三维动画制作有基本的了解，从而让学生进一步掌握三维软件的相关操作，提升学生的实际应用与专业能力，使其能够胜任场景设计或特效动画等相关操作岗位的部分工作，同时为今后学习其他相关软件打下基础，并激发学生对后续专业课程的学习爱好。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 上课的过程中，将软件的使用知识和三维设计的相关理论有机结合，使学生在学习软件使用的同时注重设计观念的培养，使其在练习制作技巧的同时提高审美能力；2. 采用多媒体教学，进行软件功能使用的演示和案例讲解学习。
Maya动画课程设计
Maya动画课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Maya动画的基本原理和制作流程，培养学生具备动画制作的实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握Maya软件的基本操作、动画制作的基本原理和流程。
2.技能目标：学生能够熟练使用Maya软件进行动画制作，包括角色动画、场景动画、粒子动画等。
3.情感态度价值观目标：通过学习Maya动画制作，学生能够培养对动画制作的热爱，提高创新意识和审美能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Maya软件的基本操作、动画制作的基本原理和流程、角色动画制作、场景动画制作、粒子动画制作等。
具体安排如下：1.Maya软件的基本操作：Maya界面及工具栏的使用、场景的建立与编辑、对象的选择与操作。
2.动画制作的基本原理和流程：关键帧动画、曲线编辑、动画控制器、层次结构、约束等。
3.角色动画制作：角色骨骼的建立、蒙皮与绑定、角色动画的捕捉与制作。
4.场景动画制作：场景的布局与设计、灯光的设置、摄影机的控制、环境效果的添加等。
5.粒子动画制作：粒子的发射、渲染、动力学模拟等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解Maya软件的基本操作和动画制作的基本原理，使学生掌握基础知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和制作经验，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
3.案例分析法：分析经典动画案例，使学生了解动画制作的实际应用，培养学生的审美意识和创新思维。
4.实验法：学生在实验室进行实际操作，制作动画作品，巩固所学知识，提高实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Maya动画教程》或其他权威教材，用于指导学生学习基本知识和技能。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的书籍，拓展知识面。
Maya三维建模教案
教案系部：信息与传媒技术系课程： Maya三维设计课时：７２／４*师：**教案扉页教材：《Maya2012实用教程》时代印象，人民邮电出版社，2009.2参考书：《Maya实用教程-模型篇》（第一版），龙奇数位艺术工作室，高等教育出版社；《Maya2008大风暴》（第一版），袁絮玉，人民邮电出版社；《Maya应用从入门到精通》（第一版），尹武松，兵器工业出版社；《MAYA极速引擎》（第一版），完美动力，电子工业出版社；章节教案教学过程第1章 Maya概述1.1认识Maya一、主流三维软件介绍1、Autodesk 3Ds Max在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。
拥有强大功能的3DS MAX被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DS MAX的杰作。
在影视特效方面也有一定的应用。
而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中，3DS MAX的使用率更是占据了绝对的优势。
根据不同行业的应用特点对3DS MAX的掌握程度也有不同的要求，建筑方面的应用相对来说要局限性大一些，它只要求单帧的渲染效果和环境效果，只涉及到比较简单的动画；片头动画和视频游戏应用中动画占的比例很大，特别是视频游戏对角色动画的要求要高一些；影视特效方面的应用则把3DS MAX的功能发挥到了极至.2、三维动画软件MayaMaya 集成了Alias/Wavefront 最先进的动画及数字效果技术。
她不仅包括一般三维和视觉效果制作的功能，而且还与最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术相结合。
Maya 可在Windows NI 与 SGI IRIX 操作系统上运行。
在目前市场上用来进行数字和三维制作的工具中，Maya 是首选解决方案。
3、XSI最早的三维软件。
全球最著名的数字媒体开发、生产企业，AVID公司于1998年并购了SOFT IMAGE以后，于1999年底推出了全新的一款三维动画软件Softimage|XSI。
MAYA三维动画教案
创建关键帧
在MAYA中，可以通过选择对象并设置其属性来创 建关键帧。
编辑关键帧
关键帧可以被编辑和修改，以实现更精细的动画 控制。
路径动画制作
1 2
路径动画概念
路径动画是使对象沿着预定义的路径移动的动画 技术。
创建路径
在MAYA中，可以使用曲线工具创建路径。
NURBS建模实例
NURBS基础知识
01
讲解NURBS建模的基本原理和基础知识，包括NURBS曲线、曲
面等概念。
NURBS建模实例
02
通过实例演示如何使用NURBS建模技术创建三维物体，如流线
型的物体、复杂的曲面造型等。
NURBS与多边形建模的结合使用
03
讲解如何将NURBS建模与多边形建模技术相结合，充分利用各
制定计划
根据案例需求和素材，制定详细 的制作计划和时间表。
制作流程与步骤
2. 角色建模 使用MAYA多边形建模工具创建角色模型。
根据电影中的角色造型，调整模型细节，如面部特征、服装纹理等。
制作流程与步骤
3. 场景搭建
利用MAYA的场景编辑功能，搭建星球大战中的战 斗场景。
添加灯光和摄像机，调整光影效果，营造战斗氛 围。
视图布局
多种视图布局方式，如四 视图、单视图等，方便用 户进行不同角度的观察和 操作。
界面定制
用户可根据个人习惯自定 义界面布局，提高工作效 率。
常用工具与命令
选择工具
用于选择场景中的对象，包括点选、框选等 多种方式。
多边形建模工具
提供一系列多边形建模命令，如创建多边形 、切割多边形、挤出多边形等。
最新最全MAYA教案(完整版)
曲线编辑器调整动画参数
打开曲线编辑器
在MAYA中，可以通过曲线编辑器来 调整动画参数，使动画效果更加精细 。
选择要调整的动画曲线
在曲线编辑器中，可以选择要调整的 动画曲线，对其进行缩放、移动、旋 转等操作。
调整曲线形状
通过调整曲线上的控制点，可以改变 曲线的形状，从而影响动画的运动轨 迹和速度。
设置动画循环
创建关键帧
在MAYA中，通过设定关键帧来定义物体的初始和结束状态，以及中 间过渡状态。关键帧的创建需要精确的时间控制和空间定位。
调整关键帧参数
根据动画需求，调整关键帧的位置、旋转、缩放等参数，以实现所需 的动画效果。
添加中间帧
为了让动画更加流畅自然，需要在关键帧之间添加中间帧，使物体的 运动轨迹更加平滑。
灯光与阴影设置技巧
灯光类型选择
MAYA提供多种灯光类型，如点光源、平行光、聚光灯等。不同类型的灯光有不同的照射 范围和光照效果，需要根据场景需求选择合适的灯光类型。
灯光参数设置
在设置灯光时，需要调整灯光的颜色、强度、照射范围等参数，以达到理想的光照效果。 同时，还可以通过设置灯光的阴影属性来控制阴影的形状和密度。
创建材质
在材质编辑器中，点击“创建” 按钮，选择需要的材质类型进行 创建。
材质属性设置
选中创建的材质，在属性编辑器 中设置材质的颜色、透明度、反 射等属性。
各类贴图制作方法及实例演示
贴图类型介绍
MAYA支持多种贴图类型，如位图、程序贴图、 混合贴图等。不同类型的贴图有不同的制作方法 和用途。
程序贴图制作
如果需要让动画循环播放，可以在曲 线编辑器中设置循环参数，使动画能 够无缝循环。
骨骼绑定和角色动画实例
Maya课程教案(新)
在动画制作中，关键帧是指定义动画主要变化的帧，是动画制作的 基础。
动画历史与发展
从传统手绘动画到计算机动画的发展历程，以及当前动画产业的现状 与趋势。
2024/1/24
24
关键帧动画制作流程
前期准备
确定动画主题、故事板制作、 角色与场景设计等。
2024/1/24
关键帧制作
在Maya中创建关键帧，定义角 色或物体的主要动作和表情。
中间帧生成
利用Maya的自动关键帧功能， 生成平滑的中间动画效果。
后期调整与优化
对动画进行细节调整，优化动 作和表情的自然度和流畅度。
25
时间线编辑器和曲线编辑器使用
时间线编辑器
用于查看和编辑动画的时间线，包括 关键帧、时间范围、播放速度等。
曲线编辑器
用于调整动画曲线的形状，实现更精 细的动画控制，如缓动、弹跳等效果 。
地观察和编辑场景。
03
建模技术精讲
2024/1/24
11
多边形建模方法
基础多边形建模
学习创建、编辑多边形基 本体，掌握多边形建模的 基本原理和操作流程。
2024/1/24
高级多边形建模
深入讲解多边形布尔运算 、倒角、挤压、切割等高 级操作技巧，提升建模效 率。
多边形UV展开
掌握多边形UV展开技术， 学习如何对模型进行贴图 坐标的调整和优化。
表面特性。
2024/1/24
16
各类材质创建与调整
2024/1/24
金属材质
通过调整材质的反射和高光属性，可以模拟金属表面的光 泽和质感。同时，可以使用贴图来模拟金属表面的划痕、 氧化等效果。
玻璃材质
玻璃材质需要调整透明度、反射和折射属性，以模拟玻璃 的透明和反射效果。可以使用贴图来模拟玻璃表面的划痕 、气泡等效果。
三维动画软件Maya教案—第四章 灯光(一)
授课题目章第四章Maya灯光授课教师节第一节灯光创建授课班级授课时数 2 授课方法讲授+上机教学目标掌握：灯光创建与修改了解：灯光应用意义教学重点灯光创建与修改参数教学难点利用灯光模拟真实光线教学内容、方法及过程导入新课对于一件三维作品来说，即使模型和材质调整地非常出众，但如果没有灯光的照明，整个场景依然是一团漆黑。
灯光对于三维作品来说，除了照亮场景之外，还有渲染气氛、突出重点等一系列不容忽视的作用。
甚至有人曾说过：“灯光是一件作品的灵魂”的说法。
两张相同模型、相同材质、相同角度，但布光却不同的两张图，最终的渲染效果是截然不同的。
一、灯光作用照明场景、渲染气氛、表现角色、展现特殊效果。
二、灯光创建Maya中灯光的创建可以执行主菜单命令的“创建”→“灯光”来进行选择，一共有6种不同的灯光类型，它们分别是：环境光、平行光、点光源、聚光灯、区域光和体积光。
1.环境光也叫泛光，模拟的是物体受到来自四面八方的光线照射，光照效果比较均匀，能够将灯光均匀地照射在场景中的每一个物体上。
但由于物体受光过于均匀，立体感反而失去了很多。
经常将环境光用作补光，一般都是配合其他灯光来完成对场景的照明，以便于照亮场景中的一些死角，它一般不会作为主光源出现在场景中。
环境光具有两种相矛盾的属性—有向性和无向性。
在属性编辑器“环境光明暗处理”属性将这两个相反的参数结合起来。
在默认状态下，环境光明暗处理的值是0.45，当其趋向于0时，环境光的性质就趋向于无向性，从各个方向照亮物体，即照明绝对均匀。
当其趋向于1时，环境光的性质就趋向于有向性，当等于1时，则只会照亮受光面，环境光就完全成了一个点光源。
2.平行光是按照箭头所指方向进行平行光投射的一种灯光，由于是平行光的原因，它散发出来的光线都从同一角度向同一个方向进行投射。
因此，物体的受光面也是相同的，如果是从正面对同一条直线上的物体进行照射，那么就会所出现的物体的阴影整齐排列的现象。
中职学校MAYA三维动画课程教学方法探究
中职学校ＭＡＹＡ三维动画课程教学方法探究随着科技的不断发展，三维动画技术在影视、游戏、广告等领域的应用越来越广泛。
对三维动画技术的学习成为了许多学生的热门选择。
中职学校作为培养高素质技能人才的重要阵地，在三维动画教学中扮演着重要的角色。
而ＭＡＹＡ三维动画软件作为目前三维动画制作领域的领先软件，其教学方法的探究对于提高学生的综合素质具有重要的意义。
一、教学目标1. 培养学生对ＭＡＹＡ软件的掌握能力2. 提升学生的动画制作技巧和创作能力3. 激发学生的独立思考和创造精神4. 增强学生的团队协作意识和能力二、教学内容1. ＭＡＹＡ软件的基本操作和功能介绍2. 三维动画的制作流程和技巧讲解3. 动画场景的搭建和渲染技术4. 动画角色的建模和动作设计三、教学方法1. 理论结合实践在课堂教学中，教师可以通过理论讲解和实际案例演示相结合的方式来进行教学。
通过理论讲解，学生可以了解到三维动画的基本原理和制作流程；通过实际案例演示，学生可以直观地感受到三维动画制作的过程和技巧，进而更好地理解和掌握相关知识和技能。
2. 分层次教学针对学生的不同水平和兴趣，教师可以进行分层次的教学。
对于初学者，教师可以从ＭＡＹＡ软件的基本操作开始讲解，引导学生逐步掌握软件的功能和技巧；对于进阶学生，教师可以重点讲解动画的制作流程和技巧，以及一些高级功能的应用。
通过分层次教学，能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
3. 实践操作为主在三维动画教学中，实践操作是非常重要的环节。
教师可以通过实际案例演示和实践操作来引导学生进行学习，让学生亲自动手操作ＭＡＹＡ软件，制作自己的动画作品。
通过实践操作，学生可以更深入地理解和掌握相关知识和技能，提高动手能力和创作能力。
4. 团队合作项目在教学过程中，教师可以组织学生进行团队合作项目。
通过团队合作项目，学生可以学会与他人合作、分工协作，提高团队精神和协作能力。
学生还可以通过团队合作项目，进行创意交流和碰撞，激发创作灵感，提高创作能力和创新意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：maya教案
教案
（2009—2010学年度第二学期）
第 1 册
系部：计算机信息与工程系
课程： maya动画制作
班级： 08级动漫设计与制作
教师：原磊
哈尔滨应用职业技术学院
教案
篇二：三维动画基础知识教案1
动画专业
授课内容：三维动画基础知识授课教师：范传凯授课班级：14动漫游戏与制作授课时间：2015年4月20日授课地点：教学楼508教室
1
2
3
4
5
篇三：《maya三维动画制作》精品课程
maya是由美国autodesk1998
2005年开设《maya
标明确、理论体系完整、实验实训教学内容充实的课程教学体系。
在教学的改革与创
取得了丰硕的教学成果。
细介绍。
maya是由美国autodesk1998
制作领域中的首选工具之一。
我校自2005年开设《maya
标明确、理论体系完整、实验实训教学内容充实的课程教学体系。
在教学的改革与创
取得了丰硕的教学成果。
细介绍。
maya一、课程的性质与作用
二、课程教学设计三、教学队伍介绍四、教学环境、设施和实训实习条件
maya是由美国autodesk公
司推出的著名三维建模和动画
领域中的首选工maya可以大大提高电影、电视、游戏等领域开发、设计、
hlsl着色工具和硬件着色api则可以大大增强新一
maya
maya三维动画制作》课程
maya三维动画制作》课程是我院开设的动漫设计与制作、计算机游戏软件、影视动画等专业的核心课程。
就该课程总体作用
其maya1
2maya基本的建模、动画及渲染与maya
maya
计、影视
将来的
成
《photoshop平面图像处理》、《动画概论》、《flash
视后期制作》等。
11
2
3
2(1)在
maya三维动画制作》课程为理论实
教学及实践全部设在实训室进行。
(2)工学结合,
努力探索并形成全新的
2
念与思路(3) 3+3
(4)
(5)多层次实训、由浅
换过程。
1.使学生熟练掌握maya动画制作的基本知识和基本
编辑、灯光、摄像机、渲染、动力学、角色动画等技
神及团队合作意识。
为实现maya三维动画制作》课程的教学情境maya三维动画制作》课程教材选择《maya基础教程》院校版《maya影视动画
1
maya基础
模型、材质、灯光部分主要讲述什么是三维建模的概
计打下坚实的技术与艺术基础。
通过4个教学案例
《云海上空的预警机编队》、《广告片材质分层
制作——地球》、《栏目包装实战—片头制作》等四个综合性较强的大型教学案例进行详细的
2
标
使学生们通过系统的理论学习、上机操作练习、实训教
?maya基本
用maya
在场景中添加灯光和制作特。