maya教案1-18
MAYA建模教案
MAYA建模教案一、教学目标1.学习MAYA建模的基本概念和工具2.掌握MAYA建模的基本操作技巧3.能够使用MAYA进行建模练习二、教学内容1.MAYA建模的基本概念和原理a.三维建模的基本概念和原理b.MAYA建模的工作流程2.MAYA建模的基本工具和操作c.使用多边形建模工具d.使用曲面建模工具e.使用细节建模工具3.MAYA建模的实践练习a.建模一个简单的场景b.建模一个角色三、教学过程1.理论讲解（20分钟）a.介绍MAYA建模的基本概念和原理b.介绍MAYA建模的工作流程2.演示操作（30分钟）a.演示MAYA建模的基本工具和操作b.演示如何使用多边形建模工具、曲面建模工具和细节建模工具3.学生练习（60分钟）a.学生按照演示的操作进行练习b.练习建模一个简单的场景和一个角色4.学生作品展示和讨论（30分钟）a.学生展示自己的建模作品b.教师和学生进行作品评价和讨论四、教学评价1.课堂练习成果的评价a.学生完成的建模作品的完成度和质量b.学生对于建模过程的理解和掌握程度2.学生的参与度和表现的评价a.学生对于教学内容的兴趣和参与度b.学生在课堂上的提问和讨论的活跃程度五、教学反思通过这次教学实践，我发现学生对于MAYA建模的兴趣非常高，课堂氛围很活跃。
学生们通过练习和实践，逐渐熟悉了MAYA建模的基本工具和操作，能够使用MAYA进行简单的建模练习。
但是一些学生在细节建模方面还存在一些困难，需要更多的练习和实践。
为了提高学生对MAYA建模的理解和掌握，我在今后的教学中会增加更多的实践练习和案例分析。
同时，我也会鼓励学生之间的互动和合作，让他们通过相互交流和分享经验，共同进步。
总的来说，本次教学实践取得了较好的教学效果，学生对于MAYA建模产生了浓厚的兴趣，并且能够熟练使用MAYA进行简单的建模练习。
我相信通过更多的实践和练习，学生们会在MAYA建模方面取得更大的进步。
maya基础建模教案
Maya基础建模教案第一章：Maya基础知识1.1 Maya概述了解Maya的发展历程和应用领域熟悉Maya的界面和基本操作1.2 界面布局和设置学习菜单栏、工具栏、工具箱、视图布局等基本组成部分掌握界面个性化设置的方法1.3 视图操作学习视角切换、视图切换、视图控制等基本操作熟悉视图标签、视图属性设置等高级操作第二章：基础几何建模2.1 创建基础几何体学习创建立方体、球体、圆柱体、圆环等基本几何体熟悉参数设置和变换操作2.2 扩展几何体学习扩展几何体如球壳、圆柱体切面等掌握布尔运算创建复杂几何体2.3 修改器应用学习使用Maya内置的修改器如挤压、弯曲、扭曲等熟悉修改器堆栈和修改器参数设置第三章：多边形建模3.1 多边形基础了解多边形网格的结构和属性学习多边形网格的创建和编辑方法3.2 多边形编辑掌握多边形顶点、边和面的编辑方法熟悉多边形网格的优化和调整技巧3.3 多边形建模实例学习通过多边形建模创建简单的物体掌握多边形建模在复杂物体建模中的应用第四章：NURBS建模4.1 NURBS基础了解NURBS曲线和曲面的概念和结构学习NURBS曲线和曲面的创建方法4.2 NURBS编辑掌握NURBS曲线和曲面的编辑技巧熟悉NURBS参数化和非参数化编辑方法4.3 NURBS建模实例学习通过NURBS建模创建简单的物体掌握NURBS建模在复杂物体建模中的应用第五章：曲面建模5.1 曲面创建学习创建和使用内置曲面如球面、圆柱面等熟悉曲面参数设置和变换操作5.2 曲面编辑掌握曲面的修剪、延伸、变换等编辑技巧熟悉曲面的高级编辑方法如曲面细分、曲面平滑等5.3 曲面建模实例学习通过曲面建模创建复杂的物体掌握曲面建模在生物建模和工业建模中的应用第六章：Maya材质与纹理6.1 材质基础了解材质的概念和作用学习创建和应用基本材质如颜色、漫反射、光泽等6.2 纹理映射掌握纹理的创建和应用方法熟悉UV展开和纹理映射技术6.3 材质和纹理实例学习通过材质和纹理创建真实感的物体掌握材质和纹理在场景渲染中的应用第七章：Maya灯光与摄像机7.1 灯光基础了解灯光的概念和类型学习创建和使用Maya内置的灯光如方向光、点光、聚光灯等7.2 灯光属性与设置掌握灯光的颜色、强度、阴影等属性设置熟悉灯光效果和渲染技术的应用7.3 摄像机基础了解摄像机的作用和类型学习创建和使用Maya内置的摄像机如目标摄像机、自由摄像机等7.4 摄像机参数与设置掌握摄像机的焦距、景深、运动等参数设置熟悉摄像机视图控制和渲染效果的应用第八章：Maya动画基础8.1 动画概念与原理了解动画的概念和制作流程学习Maya动画的基本原理和技巧8.2 关键帧动画掌握关键帧动画的创建和编辑方法熟悉动画曲线和动画编辑器8.3 动画约束与变形学习使用动画约束如父约束、旋转约束等掌握Maya内置的动画变形技术如变形器、包裹变形等8.4 动画实例学习通过关键帧动画和约束变形创建简单的动画掌握动画在角色动画和场景动画中的应用第九章：Maya渲染与输出9.1 渲染基础了解渲染的概念和流程学习Maya渲染器如默认渲染器、mental ray等9.2 渲染设置与优化掌握渲染参数如光线追踪、阴影、抗锯齿等设置熟悉渲染优化技巧和性能调整9.3 输出图像与视频学习设置输出图像的尺寸、格式等属性掌握视频输出和动画序列的创建方法第十章：综合实战项目10.1 项目概述与规划了解实战项目的需求和目标学习项目规划和时间管理的方法10.2 建模与材质制作应用所学知识完成建模和材质制作的任务熟悉团队合作和交流沟通的技巧10.3 动画与渲染输出完成动画制作和渲染输出的任务掌握项目交付和反馈修改的方法学习不断提升自己的技能和知识水平重点和难点解析重点环节一：界面布局和设置界面个性化设置对于提高工作效率至关重要，需要掌握如何根据个人习惯调整工具栏、工具箱、视图布局等。
Maya动画课程设计
Maya动画课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Maya动画的基本原理和制作流程，培养学生具备动画制作的实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握Maya软件的基本操作、动画制作的基本原理和流程。
2.技能目标：学生能够熟练使用Maya软件进行动画制作，包括角色动画、场景动画、粒子动画等。
3.情感态度价值观目标：通过学习Maya动画制作，学生能够培养对动画制作的热爱，提高创新意识和审美能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Maya软件的基本操作、动画制作的基本原理和流程、角色动画制作、场景动画制作、粒子动画制作等。
具体安排如下：1.Maya软件的基本操作：Maya界面及工具栏的使用、场景的建立与编辑、对象的选择与操作。
2.动画制作的基本原理和流程：关键帧动画、曲线编辑、动画控制器、层次结构、约束等。
3.角色动画制作：角色骨骼的建立、蒙皮与绑定、角色动画的捕捉与制作。
4.场景动画制作：场景的布局与设计、灯光的设置、摄影机的控制、环境效果的添加等。
5.粒子动画制作：粒子的发射、渲染、动力学模拟等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解Maya软件的基本操作和动画制作的基本原理，使学生掌握基础知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和制作经验，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
3.案例分析法：分析经典动画案例，使学生了解动画制作的实际应用，培养学生的审美意识和创新思维。
4.实验法：学生在实验室进行实际操作，制作动画作品，巩固所学知识，提高实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Maya动画教程》或其他权威教材，用于指导学生学习基本知识和技能。
2.参考书：推荐学生阅读相关领域的书籍，拓展知识面。
Maya课程教案(新)
03
授课方式
采用理论与实践相结合的方式，通过案例分析和实践操作帮助学生掌握
Maya软件的使用技巧。
02
Maya基础操作与界 面介绍
软件启动与界面布局
01
02
03
启动Maya
双击桌面图标或从开始菜 单启动Maya软件。
界面布局
了解Maya的界面组成， 包括菜单栏、状态栏、工 具架、通道盒、时间滑块 等。
灯光与渲染
通过实践练习，学生掌握了Maya灯光设置和渲染输出的技巧，能够打造出具有真实感的光影 效果。
学生作品展示评价
1 2 3
作品创意 学生们在课程中发挥创意，创作出了各具特色的 三维模型，体现了对Maya技术的熟练掌握。
技术水平 通过作品展示，可以看出学生们在建模、材质、 灯光等方面都取得了一定的进步，技术水平得到 了提升。
02
颜色、强度、衰减等。
灯光效果演示
03
不同灯光类型在场景中的效果对比。
阴影效果调整优化
阴影类型介绍
深度贴图阴影、光线追踪阴影等。
阴影属性设置
颜色、密度、偏移等。
阴影优化技巧
调整阴影分辨率、使用阴影贴图等。
渲染设置及输出格式选择
渲染器介绍
Maya软件渲染器、Arnold渲染器等。
渲染设置详解
抗锯齿、采样质量、渲染层等。
创建材质
在材质编辑器中，单击“创建” 按钮，选择需要的材质类型，如
Blinn、Phong等。
材质属性调整
在材质编辑器中，可以调整材质 的颜色、透明度、反射、折射等 属性，以模拟真实世界中的物质
表面特性。
各类材质创建与调整
金属材质
通过调整材质的反射和高光属性，可以模拟金属表面的光 泽和质感。同时，可以使用贴图来模拟金属表面的划痕、 氧化等效果。
maya教案1-18
课题序号 1 实施课时使用教具多媒体计算机课题名称Maya软件介绍、Maya界面介绍教学目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观）1、了解Maya应用领域。
2、熟悉Maya界面操作。
教学重点Maya界面构成教学难点Maya界面操作教学内容教师活动学生活动导入：新授：1、应用领域有：影视广告、角色动画、电影特效、游戏和电视栏目包装等。
2、Maya版本历史回顾3、Maya模块介绍：①模型（多边形，NURB——细分表面）②材质贴图和渲染（包含UV和灯光）③动画（骨骼设置和KEY动画）④特效（动力学，布料，流体粒子等）师介绍：Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件。
师利用网络教室播放软件一一播放。
应用领域作品欣赏实例欣赏教学内容教师活动学生活动4、Maya系统要求：Windows XP x64Windows 7.0 x64以上硬件要求：内存：2G硬盘空间：2G显卡：优质硬件加速的OpenGL显卡。
鼠标：3键滚轮鼠标。
5、Maya用户界面：标题栏：版本信息、文件路径。
菜单栏状态栏工具架工具盒：移动、缩放等。
通道盒和层编辑器时间滑块命令行帮助工作区小结：应用领域Maya版本历史回顾Maya模块介绍Maya系统要求Maya用户界面作业：学生熟悉Maya界面师讲解MAYA功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。
窗口各元素打开方法：显示/UI元素/状态行、工具架等。
师边演示边讲解这门课辅助软件：PhotoShop CS3师提问学生了解学生先听后自己操作认识学生总结课后作业熟悉Maya操作界面教学内容教师活动学生活动3、文件“打开”：首先要文件/新建场景→文件/打开文件。
4、项目创建、保存：文件/项目窗口：当前项目：位置：5、视图的基本操作：顶视图、透视图、前视图、侧视图。
视图切换：按住空格+点Maya 拖动于对应视图视窗排列、布局：窗口/视图排列。
最新最全MAYA教案(完整版)
曲线编辑器调整动画参数
打开曲线编辑器
在MAYA中，可以通过曲线编辑器来 调整动画参数，使动画效果更加精细 。
选择要调整的动画曲线
在曲线编辑器中，可以选择要调整的 动画曲线，对其进行缩放、移动、旋 转等操作。
调整曲线形状
通过调整曲线上的控制点，可以改变 曲线的形状，从而影响动画的运动轨 迹和速度。
设置动画循环
创建关键帧
在MAYA中，通过设定关键帧来定义物体的初始和结束状态，以及中 间过渡状态。关键帧的创建需要精确的时间控制和空间定位。
调整关键帧参数
根据动画需求，调整关键帧的位置、旋转、缩放等参数，以实现所需 的动画效果。
添加中间帧
为了让动画更加流畅自然，需要在关键帧之间添加中间帧，使物体的 运动轨迹更加平滑。
灯光与阴影设置技巧
灯光类型选择
MAYA提供多种灯光类型，如点光源、平行光、聚光灯等。不同类型的灯光有不同的照射 范围和光照效果，需要根据场景需求选择合适的灯光类型。
灯光参数设置
在设置灯光时，需要调整灯光的颜色、强度、照射范围等参数，以达到理想的光照效果。 同时，还可以通过设置灯光的阴影属性来控制阴影的形状和密度。
创建材质
在材质编辑器中，点击“创建” 按钮，选择需要的材质类型进行 创建。
材质属性设置
选中创建的材质，在属性编辑器 中设置材质的颜色、透明度、反 射等属性。
各类贴图制作方法及实例演示
贴图类型介绍
MAYA支持多种贴图类型，如位图、程序贴图、 混合贴图等。不同类型的贴图有不同的制作方法 和用途。
程序贴图制作
如果需要让动画循环播放，可以在曲 线编辑器中设置循环参数，使动画能 够无缝循环。
骨骼绑定和角色动画实例
maya教案——(MAYAnurbs建模)
教案【课程】三维动画软件——maya【班级】【时间】【教学目的】在全球三维数字动画及视觉特效制作领域中，Autodesk Maya是一个局于领导地位的软件。
学习maya可以使用制作从建模、动画、动力学到绘制及渲染的全部工作，因此需要学习如何初步地认识maya,并学会如何进行建模。
【教学内容】一、软件的认识二、Nurbs建模【授课方式】理论知识、上机讲授【教学重点】培养学生三维感受，并学会Nurbs建模，【课程】三维动画软件——maya【班级】【课时】4课时【章节】第一章三维动画软件——maya的发展历史及广泛应用【教学内容】一、三维动画软件——maya的发展历史及广泛应用二、如何启动maya、如何学习和获取帮助【教学目的】让学生了解三维动画软件——maya的发展历史及广泛应用初步地认识maya并学会基础的使用方法【教学重点】学习如何启动maya和如何获取帮助【授课方式】理论知识、上机讲授【教具】资料、图片【教学过程之新课导入】maya软件将是学生今后主要的学习软件，有个好的认识开端是很重要的，首先我们就学到界面认识。
【教学过程之要点提示】第一章三维动画软件——maya的概述第一节三维动画软件——maya的发展历史及广泛应用1998年诞生Alias/wavefront公司——Alias公司——2005年10月Autodesk公司——2007年9月Maya 2008应用：1、游戏开发2、可视化设计3、电影4、广播电视制作第二节启动maya和获取帮助1、启动maya：a、双击桌面图标b、windows 开始>程序>Autodesk>Autodesk Maya 2008> Maya 20082、获取帮助：a、Help>Maya Help或F1打开帮助文件b、帮助行c、寻找菜单工具d、其他学习资源【小结】通过这节课的学习，学生们对三维动画软件——maya有了初步的了解和认识，能够正确的启动软件。
2024版Maya教案(新)
REPORTING
• 教学内容与目标 • Maya界面与基本操作 • 建模技术详解 • 材质贴图与渲染技术 • 动画制作原理及实践 • 特效技术应用 • 课程总结与展望
目录
PART 01
教学内容与目标
REPORTING
Maya软件简介
Maya软件概述
介绍Maya的历史、发展及在三维动 画领域的重要地位。
角色绑定流程
将骨骼系统与角色模型绑定，设置权重、约束等参数，实现角色动画 的控制。
PART 06
特效技术应用
REPORTING
粒子系统特效模拟
粒子发射器设置
创建粒子发射器，调整发射器属性如粒子数量、速度、方向等。
粒子生命周期控制
通过调整粒子生命周期参数，实现粒子从出生到消亡的过程。
粒子行为控制
应用力场、碰撞、重力等效果，模拟真实世界中的粒子运动。
后期合成与输出
讲解三维动画的后期合成 技巧，包括特效添加、渲 染输出等。
教学目标与要求
知识与技能目标
01
要求学生掌握Maya软件的基本操作，理解三维动画制作流程，
具备一定的三维动画制作能力。
过程与方法目标
02
通过案例分析、实践操作等方式，培养学生的创新能力和解决
问题的能力。
情感态度与价值观目标
03
PART 02
Maya界面与基本操作
REPORTING
界面布局及功能区域介绍
主界面
包括菜单栏、状态栏、工 具架、视图区和通道盒等。
状态栏
显示当前操作状态及相关 信息。
视图区
用于显示和编辑三维场景。
菜单栏
提供文件、编辑、修改、 创建、显示等主要功能。
MAYA教案
教学进度表第一章走进MAYA（1）【组织教学】1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
3．鼓励学生多思考，多提问。
【课题导入】播放一段惊险的影视视频，提出问题：这么惊险的视频演员是如何表演的导演怎么拍的安全问题怎么能保障呢还是说其中另有乾坤呢【讲授新课】（2课时）一、为什么要学玛雅二、玛雅的用途1.游戏方面2.影视制作方面三、观看欣赏玛雅制作的动画与影视特效四、同学们总结与发挥，畅谈动画在影视与其他方面的应用【课题总结】本次课主要是通过介绍玛雅这门软件在影视动画后期鱼3D游戏行业的用处，提高学生对该课程的兴趣。
第一章走进玛雅（2）【组织教学】1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】通过昨天的学习了解玛雅的窗口和试图切换方法。
【讲授新课】（2课时）一、玛雅文件基本操作1、创建工程目录不用中文2、修改工程文件路径二、基本操作1.观看场景的方法ALT + 鼠标左键视图翻转ALT + 鼠标中键视图移动ALT + 鼠标左、中键视图推拉CTRL + ALT + 鼠标左键边界盒缩放2.视图布局按下空格键可以在默认4种视图布局和激活当前视图两种布局里切换。
3.主视窗和浮动视窗4.显示模式的切换【技能训练】一、目标任务1、认真观察玛雅的窗口界面。
2、熟记玛雅的基本操作按键。
二、示范讲解三、分组练习1、按班级人数分成小组，观察玛雅软件窗口并练习各种按键操作。
四、巡回指导适当讲解，指导学生【布置作业】1、熟记玛雅的各种操作键【课题总结】第一章走进玛雅（3）【组织教学】1．检查学生出勤，作好学生考勤记录。
2．强调分组实践时的课堂纪律，既不能大声吵闹又要活跃课堂气氛。
【课题导入】通过昨天的学习了解玛雅的用途与使用范围。
【讲授新课】（2课时）一、玛雅界面二、基本操作1.选择对象2.变换对象3.视图操作4.显示模式的切换【技能训练】一、目标任务1、认真观察玛雅的窗口界面。
21动画中技《MAYA教案》01 (1)
教案
教学环节及时间分配教学过程(教学内容和教学方法)
一、组织教学（5分钟）
二、授课内容：
1.Maya项目介绍
（75分钟）
2.创建最基本的多边形建模
（160分钟）1.点名，组织学生提交手机，在教学日志中记录出勤情况
2.检查教学设备准备情况
Maya项目介绍：
1.展示Maya三维优秀动画作品；
2.介绍Maya是一款优秀的三维制作软件以及它强大的功能；
3.初次展示并介绍Maya这个软件的几大功能模块：模型制作、灯光材质、动画、渲染特效；
4.展现三维动画的制作流程，从模型再到材质，再到完整模型的进行的绑定，再后期渲染输出，得到一个完整的动画片段，再到后期的剪辑；
5.Maya的版本介绍和，以及和14、16、18版的作对比；
6.介绍Maya基本界面。
【学生练习】了解Maya优秀动画作品，激发学生兴趣
创建最基本的多边形建模：
1.认识Maya基本界面，认识标题栏；
2.显示Maya的工具架，操作窗口，基本操作工具以及通道盒；
3.认识Maya的基本界面；
4.新建场景，得到一个空的场景，再把文件保存进那个空的文件夹里；
5.认识Maya的三维视图和导入导出模式；
6.介绍文件几种格式mb、opj；
7.在工具栏下多多创建几个简单的多边形。
【学生练习】。
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课题序号 1 实施课时使用教具多媒体计算机课题名称Maya软件介绍、Maya界面介绍
教学目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值
观）1、了解Maya应用领域。
2、熟悉Maya界面操作。
教学重点
Maya界面构成
教学难点
Maya界面操作
教学内容教师活动学生活动
导入：
新授：
1、应用领域有：影视
广告、角色动画、
电影特效、游戏和
电视栏目包装等。
2、Maya版本历史回顾
3、Maya模块介绍：
①模型（多边形，NURB——细分表面）
②材质贴图和渲染（包含UV和灯光）
③动画（骨骼设置和KEY动画）
④特效（动力学，布料，流体粒子等）师介绍：Maya是美国
Autodesk公司出品的世
界顶级的三维动画软件。
师利用网络教室播放软
件一一播放。
应用领域作品欣赏
实例欣赏
教学内容教师活动学生活动
4、Maya系统要求：
Windows XP x64
Windows 7.0 x64以上
硬件要求：
内存：2G
硬盘空间：2G
显卡：优质硬件加速的
OpenGL显卡。
鼠标：3键滚轮鼠标。
5、Maya用户界面：
标题栏：版本信息、文件路
径。
菜单栏
状态栏
工具架
工具盒：移动、缩放等。
通道盒和层编辑器
时间滑块
命令行
帮助
工作区
小结：应用领域
Maya版本历史回顾Maya模块介绍
Maya系统要求
Maya用户界面
作业：
学生熟悉Maya界面师讲解
MAYA功能完善，工
作灵活，易学易用，制作
效率极高，渲染真实感极
强，是电影级别的高端制
作软件。
窗口各元素打开方法：
显示/UI元素/状态行、工
具架等。
师边演示边讲解
这门课辅助软件：
PhotoShop CS3
师提问
学生了解
学生先听后自己操作认识
学生总结
课后作业
熟悉Maya操作界面
教学内容教师活动学生活动
3、文件“打开”：
首先要文件/新建场景→文件/打
开文件。
4、项目创建、保存：
文件/项目窗口：当前项目：
位置：
5、视图的基本操作：顶视图、
透视图、前视图、侧视图。
视图切换：按住空格+点Maya 拖动于对应视图
视窗排列、布局：窗口/视图排列。
旋转、视窗：ALT+鼠标左键
推拉视图：①ALT+鼠标右键②鼠标滚轮
平移视图：ALT+鼠标中键小结：
Maya文件的创建
保存、文件“打开”
项目创建、保存
视图的基本操作
作业：
熟练Maya文件和视图的基本操作。
师边讲边演示
________新建
_________
“接受”单击
课件播放，演示操作
单个视窗
多个视窗
直接拖动鼠标
旋转
视图远近推拉
练习
视图打开方式：
窗口/设置/首选项/首选项/
viewcube
学生操作练习巩固
学生总结
课后作业
练习、熟悉Maya文件的操作Maya视图的操作
课题序号 3 实施课时 2 使用教具多媒体计算机课题名称
物体的基本操作，Maya物体的显示方式，创建基本物体
教学目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值
观）1、熟悉物体的平移，缩放及选取的相关操作方法。
2、掌握物体的各种显示方式。
3、熟练基本物体的创建。
教学重点
物体创建、显示、基本操作
教学难点
物体的各种显示方式
教学内容教师活动学生活动复习导入：
文件的操作、视图的基
本操作。
新授：
一、物体的基本操作
1、物体的平移W
2、旋转工具E
3、缩放工具R 师讲解
工具介绍：选择工具、
套索工具，绘制选择工
具
物体选择：师演示讲授
加选：shift+左键
减选：Ctrl+左键
漏选（反选）：选中
不要的物体Shift+框选
师讲：按对应轴向
颜色拖动旋转（并演示
操作）
师讲：按轴向缩放，
缩放点是小方块（也可
通过窗口右边通道栏实
现）
学生复习
学生听讲，理解
生认真听讲，并练习
生观察并练习
教学内容教师活动学生活动
二、Maya物体的几种显示
方式。
线框显示4、实体显示5、物体正常显示方式1、带线框显示2、圆滑显示3、材质贴图显示6、灯光显示7、X射线显示等。
三、创建基本物体
1、交互式创建：
拖拽一次至三次实现
2、非交互式创建
创建的图形默认在网格中
央
物体创建方法有：①菜单法
②工具栏上按钮
③按空格键
④ shift+右键（创建多边形）
小结：物体的基本操作Maya物体的几种显示方式创建基本物体边讲边演示，强调线框
显示4、实体显示5
着色对象
上的线框
线框在实体上同时
显示
创建物体演示
演示操作步骤：
创建/NURBS基本体/取
消“交互式创建”选项
师总结方法
练习
学生创建物体练习
学生自主练习相关操作方
法。
课后作业
对物体的显示、创建进行练习操作。
着色
课题序号 4 实施课时使用教具多媒体计算机课题名称基本物体属性设置
教学目标
（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值
观）
1、了解不同物体的属性设置。
2、掌握物体的细分属性设置方法及区别。
教学重点
物体的细分属性
教学难点
物体的属性设置
教学内容教师活动学生活动复习导入：
物体的创建
新授：
物体的属性：通道栏内
显示各物体都有独立属
性。
1、物体的基本属性：
平移：X,Y,Z
旋转：X,Y,Z
缩放：X,Y,Z
2、物体的形状属性：
教师讲解演示
师改变数值
可见性：启用：1
禁用：0 学生听练
学生观察其前后变化
教学内容教师活动学生活动
3、物体的输入属性（细分
数）
半径：
高度：
细分数（轴向，高度，端面）：
细分值越高显示要求越高，显示
越慢。
上图物体上的线条显示的是细分数
小结：物体属性设置
练习：
绘制常用图形，对其进行属性设置。
相同圆柱体图形进行细
分数值改变，观察相应
图形的变化。
师演示、讲解
学生练习操作
课后作业
练习属性设置、熟悉相关数值对应的特点
教学内容教师活动学生活动
师详细讲解特殊复制窗口内的各选项意义及作用
并举例操作演示
学生练习
小结：复制命令的应用作业：练习特殊复制命令
课后作业
综合应用复制命令与CTRL+D作用
相同，复制出来的
对象无关联
复制出来的对象与原因
是相关联的对象变化影
响相应复制对象
给出对应数值，按应
用后，复制的对象有
相应的位置变化
复制N个相应的
对象
教学内容教师活动学生活动二、倒角。
编辑网格――倒角
右键单击，选线：首先要选择要倒角的边缘，再进行倒角
重复上一命令：G
对斧头进行倒角
1、顶点要先合并：选中要合
并的顶点，编辑网格――
合并
2、倒角：右键单击，选边：
选外边所有的边（SHIFT
加选）
小结：1、平滑
2、倒角
作业布置：
利用倒角与平滑将斧头圆滑好，保存提交。
以
为例进行倒角
两条线之间距离
比较3：圆滑显示－
讲解1：恢复正常显示
倒角：
偏移：0.2
细分：1
3：显示看效果
中间有几条线过渡
课后作业
完善斧头模型。