基于Boid模型的动物集群运动行为研究

基于Boid模型的动物集群运动行为研究
基于Boid模型的动物集群运动行为研究

基于Boid 模型地动物集群运动行为研究

摘要

本文通过对Boid 模型进行研究并进行改进,运用MATLAB 软件对群体在不同环境下地运动进行仿真,形象地展现了动物地集群运动行为.问题一:在Boid 模型地向心性(靠近邻居中心)、同向性(与邻居方向一致)、排斥性(避免碰撞)三个原则地基础上,添加了内聚性(向群体中心聚合)、排列性(朝平均地方向运动)、可变速性三个原则,进行加权建立函数关系,运用MATLAB 进行仿真,很好地模拟出了动物地集群运动.个体地位置变化公式为:

i i i i i

direc1(t)pos (t 1)pos (t)*v (t)direc1(t)+=+

问题二:在问题一地基础上,增加了在两种不同情况下个体躲避天敌地原则:当个体离天敌较

近时,忽略群体地影响,选择最快方向逃逸;当个体离天敌较远时,主要考虑逃逸,但仍考虑群体地对个体地影响.当个体无法感受到天敌时,按第一问地原则进行运动.对不同环境下地个体建立了不同地函数关系式,使整体效果更加接近实际情况.个体处在危险区时,下一时刻地方向为:

i

i i direc1(t 1)0.5*direc5(t)0.5*direc6(t)+=+ 个体能感知到捕食者,但不在危险区时,下一时刻地方向:

i

i i i i i i i direc1(t 1)0.1*direc2(t)0.1*direc3(t)0.1*direc4(t)0.25*direc5(t)0.25*direc6(t)0.1*direc7(t)0.1*direc8(t)

+=++++++ 问题三:考虑了一部分个体是信息丰富者,设置了含有食物地场景,在第一问原则地基础上采用Lead-follower 模型,确定了信息丰富者能第一时间发现食物并向其缓慢前进,对其他个体进行引导,达到群体向食物前进地效果,并且通过MATLAB 进行仿真,得到了群体地运动情况.

关键词:集群运动、Boid 模型、Lead-follower 模型、MATLAB 仿真

一、问题重述

在动物世界,大量集结成群进行移动或者觅食地例子并不少见,这种现象在食草动物、鸟、鱼和昆虫中都存在.这些动物群在运动过程中具有明显地特征:群中地个体聚集性很强,运动方向、

速度具有一致性.通过数学模型来模拟动物群地集群运动行为以及探索动物群中信息传递机制一直是仿生学领域地一项重要内容.

附件给出了鸟群在空中组图、几种鱼群运动以及躲避鲨鱼追捕地相关视频,根据所给资料并在网上搜索相关资料,思考动物集群运动地机理,建立数学模型刻画动物集群运动、躲避威胁等行为,例如,可以考虑以下问题地分析建模:

1、建立数学模型模拟动物地集群运动.

2、建立数学模型刻画鱼群躲避黑鳍礁鲨鱼地行为.

3、假定动物群中有一部分个体是信息丰富者(如掌握食物源位置信息,掌握迁徙路线信息),

请建模分析它们对于群运动行为地影响,解释群运动方向决策如何达成.

二、模型假设

2.1、群体所处环境不受天气、气候地影响;

2.2、群体中地个体之间没有竞争;

2.3、群体地活动范围有限;

2.4、个体地感知范围是一个圆形区域.

三、符号说明

3.1、direc1:个体地本来方向;

3.2、direc2:指向邻居中心地方向;

3.3、direc3:邻居地平均方向;

3.4、direc4:避免碰撞地方向;

3.5、direc5:远离捕食者地方向;

3.6、direc6:捕食者运动方向地反方向;

3.7、direc7:群体地平均位置;

3.8、direc8:群体地平均方向;

3.9、v:速度;

3.10、food:食物地位置;

3.11、pre:捕食者地位置;

pos:第i个个体地位置;

3.12、

i

3.13、cons:一致性序数;

3.14、n:群体地个数;

3.15、m:邻居地个数.

四、模型地建立与求解

4.1、问题一

(1)、Boid 模型

在群体运动过程中,每个个体都要遵守三条原则(尽量靠近邻居地中心、尽量与邻居地方向一致、尽量避免碰撞)运动,这三条原则对改变个体下一时刻运动方向起作用.下面对三个原则进行描述: a 、向心性(靠近)

每个个体周围都会有邻居,个体地运动应根据邻居们地运动来确定自己地运动方向.以邻居们所在位置地平均值作为邻居中心,每个个体都应具有向邻居中心靠拢地特性.公式表示为:m

i

i 1

(pos

pos)

direc2m

=-=

b 、同向性(对齐)

当邻居们地运动方向一致时,个体会和它地邻居朝同一个方向游动.

公式表示为:m

i

i 1

direc1

direc3m

==

c 、排斥性(避免碰撞)

当个体和它地邻居靠地太近时,可能会发生碰撞,个体应自动避开,以免影响群体地运动,出现混乱.

公式表示为:direc4direc2=-

则下一时刻地运动方向(λ为权重,可以根据偏好决定):

i 1i

2i 3i direc1(t 1)*direc1(t)*direc2(t)*direc3(t)λλλ+=++

(2)、改进模型在Boid 模型基础上,增加内聚性(向群体中心聚合)、排列性(朝平均地方向运动)、可变速性三个原则,共同来限制个体地运动.a 、内聚性

仅具向心性可能会导致鱼群分散为多个小群体,为了避免这种情况发生,各个体在运动过程中都应主动向群体中心靠拢,跟随群体地运动.公式表示为:n

i

i 1

pos

direc7n

==

b 、排列性

仅与邻居地运动方向保持一致,不能很好地模仿群体地运动,所以个体地运动方向也要与群体地平均运动方向一致.公式表示为:n

i

i 1

(pos

pos)

direc8n

=-=

c 、可变速性

对个体而言,由于视野半径是有限地,它只能根据自己认为地最优方向进行运动,在邻居地运动方向十分混乱时,它虽然可以上按照策略得出平均运动方向,但这个方向不能很好地刻画出周围地同步方向.在这种情况下,个体应采取相对保守地策略,即虽然得出了平均运动方向并调整了运动方向,但由于对这个方向地不确定性,为了避免多次进行方向调整,可以采取降低自己地速度,仅当邻居们已经达到同步地情况下,在令其以较快地速度进行运动.为了描述局域个体地同步程度,我们引入i cons ,称为第i 个个体地视野半径内所有个体地同步序列数:

m

ij

j 1i m

ij

j 1

direc1

cons direc1

===

∑∑

i cons 地取值在0到1之间,取值越大,表示该半径内个体方向一致性好,即局域同步程度越

高;取值越小,则表示该处个体局域同步程度越低.当i cons 1=时,该半径内所有个体方向都一致.我们将个体地速率大小地变化范围定为[0,0.1].根据上面地讨论,可变速率地运动协议应当满足:

a 、当i

cons(t)1=,即视野半径内所有个体达到同步时,该个体地速率为0.1. b 、当i

cons(t)0=,即视野半径内所有个体地运动状态完全混乱时,该个体地速率接近0.

i [cons (t)1]i max v (t 1)v *e β-+=

这里max v 0.1=,β为一可调参数,当0β=时,速度为原速度,当0β

,个体地运动

速度比原模型快,系统更易趋于同步.这样,速率不仅具有改变下一时刻地作用,而且是携带信息地载体.这种信息就是个体地一致性序数.为了是所有地个体尽快达到同步,下一时刻速度方向地计算中,我们就利用这一信息,以加快收敛速度.当个体超出活动范围时,它会向相反地方向运动,即:

i i

direc1(t 1)direc1(t)+=- 当在活动范围内时,对各个原则地影响设置权重,在此更多地考虑聚集性和排列性.

下一时刻地方向:

小鱼个体

direc5

direc6

i i

i i i i i direc1(t 1)0.1*direc1(t)0.1*direc2(t)0.1*direc3(t)0.1*direc4(t)0.3*direc7(t)0.3*direc8(t)

+=+++++

下一时刻地位置:

i i i i i

direc1(t)pos (t 1)pos (t)*v (t)direc1(t)+=+

运用MATLAB 模拟,可得:

t=0s

t=10s

4.2、问题二

当个体和捕食者地距离较短时,该个体迅速逃逸,暂时不考虑对群体地影响.

direc6

direc5

当捕食者在其感知范围内且处于危险区之外,主要考虑个体逃逸,虽然此时群体地影响存在,但可假设它比较小;当捕食者处于个体感知范围之外时,按照第一问地原则进行运动.

i direcpre (t 1)min(pos (t)direcpre (t))+=-

捕食者下一时刻地位置:

direcpre (t)pre (t 1)pre (t) 1.1*v *

direcpre (t)

+=+

当鱼处在危险区时:

i i direc5pos pre =- i direc6direcpre =-

下一时刻地方向:

i

i i direc1(t 1)0.5*direc5(t)0.5*direc6(t)+=+ 下一时刻地位置:

i i i i

direc1(t)pos (t 1)pos (t)*v direc1(t)+=+

当鱼能感知到捕食者,但不在危险区时:

下一时刻地方向:

i

i i i i i i i direc1(t 1)0.1*direc2(t)0.1*direc3(t)0.1*direc4(t)0.25*direc5(t)0.25*direc6(t)0.1*direc7(t)0.1*direc8(t)

+=++++++

下一时刻地位置:

i i i i

direc1(t)pos (t 1)pos (t)*v direc1(t)+=+

运用MATLAB 模拟,可得:

t=0s t=10s

t=20s t=30s

4.3、问题三

采用Lead-follower 模型,假设鱼群中有一部分个体是信息丰富者,设置含有食物地环境,这一部分个体最先感知到食物地存在,并以一定速率接近食物.建立在第一问地基础上,由于个体之间有运动地联系,靠近信息丰富者地个体会感知到邻居地运动,这部分个体会首先向信息丰富者靠拢,并使自身地运动方向向信息丰富者地运动方向转移,使得有更多地个体向食物运动.再有了多数个体向食物运动后,剩下地少部分离信息丰富较远地个体,由于必须向整体地中心和平均方向靠拢地原则,所以这部分个体会先向整体靠近,然后感知到向食物运动地邻居,接着使自己地位置和速度方向向食物转移.对于信息丰富者,几乎不受群体地影响,只考虑排斥性,但是速度不能太快,否则,就不能达到带动群体地效果,以最大速度地1/8做为信息丰富者地速度.信息丰富者下一时刻地方向:

i i i

direc1(t 1)0.5*direc4(t)0.5*(food pos(t))+=+- 信息丰富者下一时刻地位置:

i i i i

direc1(t)pos (t 1)pos (t)0.125*v *

direc1(t)+=+

当其他鱼接近食物时,它们地速度也会发生变化:

i i

i i i i i i direc1(t 1)0.5*(0.1*direc1(t)0.1*direc2(t)0.1*direc3(t)0.1*direc4(t)0.3*direc7(t)0.3*direc8(t))0.5*(food pos (t)+=++++++-)

运用MATLAB 模拟,可得:

t=0s t=10s

t=20s t=30s

五、模型地优缺点

5.1、模型地优点

(1)、模型中给出地原则较好地揭示了动物集群运动行为地本质. (2)、用MATLAB 进行仿真,结果贴近实际. 5.2、模型地缺点

(1)、表达式中地权重都是人为规定地,有一定偏差.

(2)、第三问中地食物没有考虑实际情况,将其固化,现实中会有水流等因素地影响而改变食物地位置.

六、参考文献

[1]赵建,曾建潮,鱼群集群行为地建模与仿真,太原科技大学

[2]班晓娟,宁淑荣,涂序彦,人工鱼群高级自组织行为研究

[3]田宝美,汪秉宏,基于Vicsek模型地自驱动集群动力学研究,中国科学技术大学

[4]王小红,基于多Agent地人工鱼群自组织行为研究,北京大学

[5]翟超,张海涛,生命群协调行为模型地改进及同步控制研究,华中科技大学

七、附录

8.1、问题一地程序代码:

pos=cell(1,30)。

for i=1:30

pos{i}=[rand(1,1)*10,rand(1,1)*10,rand(1,1)*10] %定义30个个体

end

x=zeros(1,30)。

y=zeros(1,30)。

z=zeros(1,30)。

v=0.1。 %最大速度

direc1=cell(1,30)。 %定义各个方向向量

direc2=cell(1,30)。

direc3=cell(1,30)。

direc4=cell(1,30)。

direc7=cell(1,30)。

direc8=cell(1,30)。

cons=zeros(1,30)。

for i=1:30

direc1{i}=[rand(1,1)*10,rand(1,1)*10,rand(1,1)*10]-pos{i}。

direc2{i}=zeros(1,3)。

direc3{i}=zeros(1,3)。

direc4{i}=zeros(1,3)。

end

for t=1:1000

for i=1:30

m=0。n=0。k=0。l=[0,0,0]。direc7{i}=zeros(1,3)。

direc8{i}=zeros(1,3)。

for j=1:30

if j==i

continue

else

for r=1:30

direc7{i}=(direc7{i}+pos{r}-pos{i})./r。 %内聚性和排列性

direc8{i}=(direc8{i}+direc1{r})./r。

end

if (norm(pos{i}-pos{j})<=5)&&(norm(pos{i}-pos{j})>=0.1) %向心性和同向性

m=m+1。k=k+norm(direc1{j})。l=l+direc1{j}。

direc2{i}= (direc2{i}+(pos{j}-pos{i}))./m。

direc3{i}=(direc3{i}+direc1{j})./m。

cons(i)=norm(l)/k。

elseif norm(pos{i}-pos{j})<0.1

n=n+1。

direc4{i}=(direc4{i}+pos{i}-pos{j})./n。 %排斥性

end

end

end

if

(pos{i}(1)>=10)||(pos{i}(2)>=10)||(pos{i}(1)<=0)||(pos{i}(2)<=0)||(pos{i}(3)>=10)||(pos{i}(3)<=0) direc1{i}=direc1{i}*(-1)。 %限定个体活动范围

else

direc1{i}=0.1*direc1{i}+0.1*direc2{i}+0.1*direc3{i}+0.1*direc4{i}+0.3*direc7{i}+0.3*direc8{i}。

end

pos{i}=pos{i}+direc1{i}/norm(direc1{i})*v*exp(5*(cons(i)-1))。

end

for i=1:30

x(i)=pos{i}(1)。

y(i)=pos{i}(2)。

z(i)=pos{i}(3)。

end

plot3(x,y,z,'.')

axis([0 10 0 10 0 10],'square','manual')

grid on。

pause(0.01)

end

8.2、问题二地程序代码:

pos=cell(1,100)。

for i=1:100

pos{i}=[rand(1,1)*5,rand(1,1)*5,rand(1,1)*5]。 %缩小活动范围至5*5*5

end

pre=[rand(1,1)*5,rand(1,1)*5,rand(1,1)*5]。

direcpre=pos{1}-pre。

for i=2:100 %增加个体数目至100

if norm(pos{i}-pre)

direcpre=pos{i}-pre。

end

end

x=zeros(1,100)。

y=zeros(1,100)。

z=zeros(1,100)。

v=0.1。

direc1=cell(1,100)。

direc2=cell(1,100)。

direc3=cell(1,100)。

direc4=cell(1,100)。

direc5=cell(1,100)。

direc6=cell(1,100)。

direc7=cell(1,100)。

direc8=cell(1,100)。

cons=ones(1,100)。

for (i=1:100)

direc1{i}=[rand(1,1)*5,rand(1,1)*5,rand(1,1)*5]-pos{i}。 direc2{i}=zeros(1,3)。

direc3{i}=zeros(1,3)。

direc4{i}=zeros(1,3)。

direc7{i}=zeros(1,3)。

direc8{i}=zeros(1,3)。

end

for t=1:2000

pre=pre+direcpre/norm(direcpre)*1.1*v/10。

for i=1:100

m=0。

n=0。

k=0。

l=[0,0,0]。

direc5{i}=zeros(1,3)。

direc6{i}=zeros(1,3)。

for j=1:100

if j==i

continue

else

direc7{i}=(direc7{i}+pos{j}-pos{i})./j。

direc8{i}=(direc8{i}+direc1{j})./j。

if( norm(pos{i}-pos{j})<=5)&&(norm(pos{i}-pos{j})>=0.01) m=m+1。k=k+norm(direc1{j})。l=l+direc1{j}。

direc2{i}= (direc2{i}+(pos{j}-pos{i}))./m。

direc3{i}=(direc3{i}+direc1{j})./m。

cons(i)=norm(l)./k。

elseif norm(pos{i}-pos{j})<0.01

n=n+1。

direc4{i}=(direc4{i}+pos{i}-pos{j})./n。

end

end

end

if norm(pos{i}-pre)<=1 %定义危险区域

direc5{i}=pos{i}-pre。

direc6{i}=(-1)*direcpre。

direc1{i}=direc5{i}+direc6{i}。

pos{i}=pos{i}+(0.5*direc5{i}+0.5*direc6{i})*v。

if norm(pos{i}-pre)<=0.1

pos{i}=[-111,-11,-11]。direcpre=[rand(1,1)*10,rand(1,1)*10,rand(1,1)*10]。

end

for r=1:30

if norm(pos{r}-pre)

direcpre=pos{r}-pre。

end

end

else

if (pos{i}(1)>=5)||(pos{i}(2)>=5)||(pos{i}(1)<=0)||(pos{i}(2)<=0)||(pos{i}(3)>=5)||(pos{i}(3)<=0) direc1{i}=(-1)*direc1{i}。 pos{i}=pos{i}+direc1{i}/norm(direc1{i})*v。

else

if norm(pos{i}-pre)<=2.5 %定义感知区域

direc5{i}=pos{i}-pre。

direc6{i}=direcpre*(-1)。

direc1{i}=0.1*direc2{i}+0.1*direc3{i}+0.1*direc4{i}+0.25* direc5{i}+ 0.25*direc6{i}+0.1*direc7{i}+0.1*direc8{i}。

pos{i}=pos{i}+direc1{i}/norm(direc1{i})*v。

else

direc1{i}=0.1*direc1{i}+0.1*direc2{i}+0.1*direc3{i}+0.1*direc4{i}+0.3*direc7{i}+0.3*direc8{i}。

pos{i}=pos{i}+direc1{i}/norm(direc1{i})*v*exp(5*(cons(i)-1))。

end

end

end

end

if (pre(1)>=5)||(pre(2)>=5)||(pre(1)<=0)||(pre(2)<=0)||(pre(3)>=5)||(pre(3)<=0)

direcpre=(-1)*direcpre。

end

pre=pre+direcpre/norm(direcpre)*1.1*v/10。

for i=1:100

x(i)=pos{i}(1)。

y(i)=pos{i}(2)。

z(i)=pos{i}(3)。

end

plot3(x,y,z,'.',pre(1),pre(2),pre(3),'o')

axis([0 5 0 5 0 5],'square','manual')。

grid on。

pause(0.1)。

end

8.3、问题三地程序代码:

pos=cell(1,30)。

food=[5,5,5]。 %确定食物位置

for i=1:30

pos{i}=[rand(1,1)*10,rand(1,1)*10,rand(1,1)*10]

end

x=zeros(1,30)。

y=zeros(1,30)。

z=zeros(1,30)。

v=0.1。

direc1=cell(1,30)。

direc2=cell(1,30)。

direc3=cell(1,30)。

direc4=cell(1,30)。

direc8=cell(1,30)。

direc9=cell(1,30)。

cons=zeros(1,30)。

for i=1:30

direc1{i}=[rand(1,1)*10,rand(1,1)*10,rand(1,1)*10]-pos{i}。

direc2{i}=zeros(1,3)。

direc3{i}=zeros(1,3)。

direc4{i}=zeros(1,3)。

direc7{i}=zeros(1,3)。

direc8{i}=zeros(1,3)。

end

for t=1:2000

for i=1:10 %信息丰富者行为

n=0。

for j=1:30

if norm(pos{i}-pos{j})<0.1。

n=n+1。

direc4{i}=(direc4{i}+pos{i}-pos{j})./n。

end

end

if norm(pos{i}-food)>=0.1

pos{i}=pos{i}+(0.5*direc4{i}+0.5*(food-pos{i}))/norm(0.5*direc4{i}+0.5*(food-pos{i}))*v/8。

end

end

for i=11:30 %普通个体行为

if norm(pos{i}-food)<=3

direc1{i}=direc1{i}+0.5*(food-pos{i})。

end

m=0。n=0。k=0。l=[0,0,0]。

for j=1:30

if j==i

continue

else

for r=1:30

direc7{i}=(direc7{i}+pos{r}-pos{i})./r。

direc8{i}=(direc8{i}+direc1{r})./r。

end

if (norm(pos{i}-pos{j})<=5)&&(norm(pos{i}-pos{j})>=0.5)

m=m+1。k=k+norm(direc1{j})。l=l+direc1{j}。

direc2{i}= (direc2{i}+(pos{j}-pos{i}))./m。

direc3{i}=(direc3{i}+direc1{j})./m。

cons(i)=norm(l)/k。

elseif norm(pos{i}-pos{j})<0.5

n=n+1。

direc4{i}=(direc4{i}+pos{i}-pos{j})./n。

end

end

end

if

(pos{i}(1)>=10)||(pos{i}(2)>=10)||(pos{i}(1)<=0)||(pos{i}(2)<=0)||(pos{i}(3)>=10)||(pos{i}(3)<=0) direc1{i}=(-1)*direc1{i}。pos{i}=pos{i}+direc1{i}/norm(direc1{i})*v。

else

direc1{i}=0.05*direc1{i}+0.15*direc2{i}+0.15*direc3{i}+0.05*direc4{i}+0.05*direc7{i}+0.05*direc8{i}。

pos{i}=pos{i}+direc1{i}/norm(direc1{i})*v*exp(5*(cons(i)-1))。

end

end

for i=1:30

x(i)=pos{i}(1)。

y(i)=pos{i}(2)。

z(i)=pos{i}(3)。

end

plot3(x,y,z,'.',food(1),food(2),food(3),'o')

axis([0 10 0 10 0 10],'square','manual')

grid on。

pause(0.01) end

第二章 动物的运动和行为 复习教案

第二章动物的运动和行为复习教案 一、复习目标 1、掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 2、利用 所掌握的知识完成有关的练习题二、复习重点掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。三、复习难点利用所掌握的知识完成有关的练习题四、复习过程(一)、投影出示复习目标。(二)、投影展示复习提纲:1、动物是怎样运动的?2、什么是先天性行为?什么是学习行为?3、如何区别先天性行为和学习行为?4、什么是社会行为?社会行为有哪些特征?5、动物群体中的信息交流有哪些方式?(三)、指导学生自学要求学生依据复习提纲阅读课本第二章《动物的运动和行为》,通过小组成员间的合作,解决提纲中的问题。(四)、学生自学完毕后交流回答,教师根据学生回答情况适时点评,并将本章内容进行归纳总结:1、动物的运动是由于骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,要靠骨骼肌的牵拉。完成动作都需要骨、关节和肌肉的协调配合。当然运动并不是仅靠运动系统 来完成的,它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。2、先天性行为和学习行为的区分 先天性行为学习行为 形成 生来就有的本能 不是生来就有的,在成长过程中形成 获得途径 由遗传物质控制 通过生活经验和“学习”逐渐建立起来 适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 无脊椎动物主要的行为方式 动物越高等,学习行为越复杂,在它们的全部行为活动中所占比重也越大 3、社会行为是群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。具 有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。4、动物群体中信息交流方式有动作传递信息、用气味传递信息、用声音传递信息。五、复习巩固后完成练习题。1、骨的运动:骨的___的变化产生运动,骨的运动要靠___的牵拉。2、骨骼肌的特性:骨骼肌有受___而___的特性。当骨骼肌受到___传来的___收缩时,就会牵动骨绕___活动,于是躯

八年级生物上册第二章动物的运动和行为

第二章动物的运动和行为 一、知识目标: 1、说出运动系统的组成。(重点) 2、区分动物的先天性行为和学习行为 3、社会行为的特征 4、动物群体中信息交流的方式 5、理解动物在生物圈中的作用 二、复习提纲: 1.运动系统是由哪些部分组成的? 2.关节是由哪几部分组成的?其中谁使关节更加牢固?谁能减小两骨摩擦和缓冲震动?关节腔的作用是什么? 3.说出骨骼肌的组成? 4.骨的运动要靠谁的牵拉? 5.描述一下运动的产生过程? 6.一组骨骼肌能牵拉骨改变位置,能不能将骨复位?与骨连接的肌肉至少是由几组肌肉相互配合活动的? 7.描述屈肘和伸肘的产生过程? 8、什么是先天性行为?什么是学习行为? 9、能区别判断先天性行为和学习行为 10、社会行为的概念?社会行为有哪些特征? 11、群体中的信息交流:动作、声音、气味 12动物在生物圈中的作用有哪些? 三、复习巩固: A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作 B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成 5、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时,上肢肌肉所处的状态是() A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 6.当军人在行军礼时,相关肌肉运动情况是()

A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 7、当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:(1)相应的骨受到牵引,(2)骨绕关节转动,(3)骨骼肌接受神经传来的兴奋,(4)骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是()A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(1)(3)(4) C.(3)(4)(1)(2)D.(4)(1)(2)(3) 8、鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟.对小鸟的这种行为解释正确的是() ①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物 A.蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B.蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵 C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液 D.鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫 织网 A.菜青虫取食白菜B.雄性孔雀开屏C.黑猩猩钓取白蚁D.公鸡清晨打鸣 将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾.这一事 A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质

动物集群运动行为模型-2

集群动物运动的研究和模拟仿真

摘 要 在自然界里,我们经常能够看到某些动物的集群运动行为,比如鱼群的觅食、躲避危险,鸟群的迁徙等这些高度一致性的行为。这些群体当中的个体的行为都是相对比较简单的,但是每个个体只需要遵循某种规则后,整个群体就涌现出高度的群体智能行为。本文主要为了探讨其中的运动机理与规则建立了相应的模型。 对于模拟动物集群运动,我们先抛开具体的物种和运动形式,并把连续运动进行离散化,构造了某时刻群体的状态矩阵用来表示所有个体的位置和速度。 11 122 21113 S(t)n n n n n n n x y v x y v x y v x y v ---??? ??????=???? ??????r r M M M r r , 通过建立个体的距离约束方程、速度约束方程、位置约束方程和状态转换条件进而求出任意时刻的群体状态矩阵。根据状态矩阵就可得到群体的运动规律。 鲨鱼捕食鱼群,是一个无领导者的模型。在模拟鲨鱼捕食一问中,经过对视频的分析,我们将问题归结为小鱼选择最佳的躲避速度(大小和方向),引用最优化思想建立目标函数 (1)(1)min cos (1),(1)(1)()()i d i i P t D t v t v t P t D t ββ??+-+? ?<++>+-??-???? r r 从而确定躲避速度。再根据鲨鱼和小鱼的初始状态以及速度确定了鲨鱼和鱼群的运动规律。根据该规律进行Matlab 编程模拟,我们模拟出了“鲨鱼被包围”的情形。

在群体中含有信息丰富者情况下,可以将信息丰富者看做群体的领导者,建立了leader-follower 模型,根据条件: 1Q wt t wa v v Q =∑=r r ,1 N Q i i ia v v N Q -=∑=-r r ,(1)wn wa ia v v v ωω=+-r r r cos ,wa ia v v ω=<>r r 确定了leader 的运动,进而确定整个群体的运动。 最后我们通过编写相关的程序来仿真群体的运动,从而检验模型的正确性。 关键词:离散化 状态矩阵 最优化 leader-follower 模型 1.问题重述 在动物界,大量集结成群进行移动或者觅食的例子并不少见,这种现象在食草动物、鸟、鱼和昆虫中都存在。这些动物群在运动过程中具有很明显的特征:群中的个体聚集性很强,运动方向、速度具有一致性。通过数学模型来模拟动物群的集群运动行为以及探索动物群中的信息传递机制一直是仿生学领域的一项重要内容。 1. 建立数学模型模拟动物的集群运动。 2. 建立数学模型刻画鱼群躲避黑鳍礁鲨鱼的运动行为。

动物的运动和行为

第二章 动物的运动和行为 一、复习目标: 知识目标: 1、通过对运动系统结构的掌握,学会分析与运动、行为有关的实际问题。 2、阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。 二、重难点 1、动物的运动依赖一定的结构。 2、区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。 3、探究动物行为的成因。 三、重难点突破: 通过例题的形式,对本单元中的重难点内容进行突破,达到掌握的目的。 专题体系整合: 先天性行为 学习行为 特征 运动的协调社会行为 信息交流 四、典题分析: 1、下图是人体某部分的关节和肌肉图,请分析回答: (1)构成一块骨骼肌的主要部分是[ ]_________, 并且骨骼肌的特性是 。 (2)②从结构层次上看属于 。 (细胞、组织、器官)水平,它可绕过关节连 在 上。 (3)图中的骨与骨之间的连接是肘关节, 基本结构包括 三部分。 (4)铅球运动员手握铅球放在肩甲骨上,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是:肱二头肌 ,③ 。 (5)当两手下垂时,屈肌群和伸肌群所处的状态是 。 (6)根据图示,概述骨、关节、肌肉在运动中的关系。 。 2、阅读下面的材料并回答问题: 资料一 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 资料二 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 (1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 行为;“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于 行为。 (2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为;其他大山雀偷喝牛奶是在 因素的基础上,通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一种行为比前一种行为更能 。 (3)动物的行为常常表现为各种各样的运动,分析“资料一”,并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例:① ,② 。 五、练习题: 1、将骨骼肌连结在骨上的结构是 A 、关节囊 B 、韧带 C 、肌腱 D 、 肌腹 2、下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是: A. 两端的肌腱分别固着在同一块骨上 B.由肌腱和肌腹构成 C 、肌肉受到刺激后能收缩 D. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上 3.当你在体育课上,双手抓住单杠,身体下垂时,你的肱二头肌和肱三头肌的状态是 ( ) A .肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B .肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 C .肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D .肱二头肌和肱三头肌同时收缩 4、下列能完成屈肘动作的是 A. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 5、下列各种现象,不是动物“语言”的是 A 、老虎通过啸声赶走入侵者 B 、警犬通过嗅觉找到罪犯 C 、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物 D 、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 6、下列各种行为中,与其他行为不属于同一类型的是: A 、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B 、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C 、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D 、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 7、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 A. 攻击行为,防御行为 B. 繁殖行为,繁殖行为

2020年中考生物动物的运动和行为专题复习(无答案)

动物的运动和行为 一、选择题 1.“鸟类的黑手党”--杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食 杜鹃的雏鸟.对小鸟这种行为的解释,正确的是() ①是先天性行为②是学习行为③是繁殖行为④是觅食行为⑤是由遗传因素决定的⑥是防御行为⑦是由环境因素决定的. A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑦ D. ②③⑤ 2.老年人跌倒易骨折是因为() A. 无机物较多,超过三分之二 B. 无机物较 少 C. 有机物较多 D. 有机物较少 3.下列关于人体运动系统的叙述中,正确的是() A. 运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成 B. 骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分构成 C. 关节由关节囊、关节腔和滑液构成 D. 人体的运动只由运动系统完成 4.动物的运动方式多种多样,下列不属于动物运动方式的一组是() A. 游泳、飞行 B. 迁徙、群 集 C. 奔跑、跳 跃 D. 爬行、蠕动 5.下列几种动物群体中,不具有社会行为的是() A. 蜜蜂的群体 B. 蚂蚁的群 体 C. 白蚁的群 体 D. 小河中的一群鱼 6.一块骨骼肌中,能够收缩和舒张的部分是() A. 肌腱 B. 关节囊 C. 神 经 D. 肌腹 7.动物运动系统的组成是() A. 皮肤、骨骼和肌肉 B. 骨、骨连结和骨骼肌 C. 骨、关节和肌肉 D. 长骨、短骨和扁骨

8.我区学校正在举行的篮球联赛中,运动场上运动员个个生龙活虎.请分析运动员在比赛中一系列动作产生的原因,正确的是() A. 关节活动带动四肢活动产生 的 B. 肌肉收缩牵动骨产生的 C. 在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的 D. 附着在骨骼上的肌肉群产生的 9.哺乳动物运动系统的组成中不包括() A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经纤维 10.下列昆虫中,有社群行为的是() A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蝗虫、蟋 蟀 C. 蜜蜂、白 蚁 D. 苍蝇、蚊子 11.下列关于运动的说法错误的是() A. 运动时以关节为支点、以骨骼肌收缩为动力形成的 B. 一块骨骼就可独立完成某个动作 C. 用力推门时,肱三头肌收缩 D. 一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官 12.下列现象属于动物的学习行为的是() ①蜘蛛结网②猴子行礼③狗钻火圈④蜻蜓点水 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13.蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带部分蜂去新建家园,这说明 A. 蜂的繁殖能力太强 B. 在一个群体中一般只有一个“首领” C. 新蜂王是出现的新品种 D. 蜂群发展需要更大的空间 14.蜜蜂采蜜对蜜蜂而言属于() A. 觅食行为 B. 防御行 为 C. 繁殖行 为 D. 争斗行为

八年级上册生物动物的运动和行为知识点

动物的运动和行为知识点 第一节动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。 2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反】 4、双比自然下垂,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。 5、运动系统的功能:运动、支持、保护。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。 6、骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。 7、运动系统在神经系统控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动(能量来自有机物的分解)。运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境。 8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。 使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带。 使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 9、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。(由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致。) 第二节动物的行为 1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

基于Boid模型的动物集群运动行为研究

基于Boid 模型的动物集群运动行为研究 摘要 本文通过对Boid 模型进行研究并进行改进,运用MATLAB 软件对群体在不同环境下的运动进行仿真,形象地展现了动物的集群运动行为。 问题一:在Boid 模型的向心性(靠近邻居中心)、同向性(与邻居方向一致)、排斥性(避免碰撞)三个原则的基础上,添加了内聚性(向群体中心聚合)、排列性(朝平均的方向运动)、可变速性三个原则,进行加权建立函数关系,运用MATLAB 进行仿真,很好地模拟出了动物的集群运动。 个体的位置变化公式为: i i i i i direc1(t)pos (t 1)pos (t)*v (t)direc1(t)+=+ 问题二:在问题一的基础上,增加了在两种不同情况下个体躲避天敌的原则:当个 体离天敌较近时,忽略群体的影响,选择最快方向逃逸;当个体离天敌较远时,主要考虑逃逸,但仍考虑群体的对个体的影响。当个体无法感受到天敌时,按第一问的原则进行运动。对不同环境下的个体建立了不同的函数关系式,使整体效果更加接近实际情况。 个体处在危险区时,下一时刻的方向为: i i i direc1(t 1)0.5*direc5(t)0.5*direc6(t)+=+ 个体能感知到捕食者,但不在危险区时,下一时刻的方向: i i i i i i i i direc1(t 1)0.1*direc2(t)0.1*direc3(t)0.1*direc4(t)0.25*direc5(t)0.25*direc6(t)0.1*direc7(t)0.1*direc8(t)+=++++++ 问题三:考虑了一部分个体是信息丰富者,设置了含有食物的场景,在第一问原则的基础上采用Lead-follower 模型,确定了信息丰富者能第一时间发现食物并向其缓慢前进,对其他个体进行引导,达到群体向食物前进的效果,并且通过MATLAB 进行仿真,得到了群体的运动情况。 关键词:集群运动、Boid 模型、Lead-follower 模型、MATLAB 仿真

(完整版)生物中考复习专题动物的运动和行为

生物中考复习专题动物的运动和行为 一、典型例题 例一:由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是() A蜜蜂采蜜B公鸡报晓C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题 解析:选D。学习行为并不是一生下来就会的,是出生后通过学习获得的,这是判断学习行为的重要依据,。其他几项都是先天行为。 例二:用性引诱剂杀农业害虫是利用了() A取食行为B学习行为C迁徙行为D昆虫之间的通讯 选D:昆虫利用性外激素引诱同类前来交尾,性外激素的气味是昆虫之间的语言用于通讯。例三:对下列动物的表现的分析,不正确的是() A鸟类飞行属于动物行为B动物吼叫属于动物行为C金龟子假死不属于动物行为D动物的注目凝视属于动物行为 解析:选C。动物的行为指动物的动作,包括移动、身体局部运动静止不动等。因此假死属于动物的行为。 典题演练 1、(2005四川南充)唐朝诗人白居易写道:几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为() A攻击行为B贮食行为C繁殖行为 D 防御行为 2、脊椎动物身上,尤其在四肢,有许多可以使运动更加灵活的结构是() A、肌肉 B、骨骼 C、关节 D、皮肤 下列几种动物群体中,不具社会行为的是() A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、小河中的一群鱼 3、(2005湖南益阳)下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式() A 声音 B 气味 C 动作 D 印迹 4、动物具有学习能力,这有利于() A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的环境 5 、(2005 湖南郴州)动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是()A海狮表演顶球B小猪吃奶 C 鸡听到主人叫唤后赶来吃食D黑猩猩叠木箱摘香蕉 6、(2005四川南充)下列现象中不属于信息交流的是() A、母鸡咯咯的召唤小鸡 B、蜜蜂的各种舞蹈 C、蚊子飞行发出嗡嗡声 D、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾 7、生物防治的优点() A、见效快 B、不会造成环境污染 C、专一性强 D、控制害虫持久 8、(2005四川南充)下列动物行为中,不属于学习行为的是() A、大山雀喝牛奶 B、蚯蚓走迷宫 C、菜青虫的取食行为 D、鹦鹉说你好 9、(2005广东茂名)当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时,表现出来的动作是() A、屈膝 B、伸膝 C、曲肘 D、伸肘 10、下列关于关节的说法中,错误的是() A、所有的动物都有关节B、关节使哺乳动物的运动灵活自如C、关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨D、关节囊能增加关节的牢固性 11、人曲肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是()

生物人教版八年级上册动物的运动和行为

第 20 课时 课 题 动物的运动和行为以及在生物圈中的作用 考标要求 1.列举动物多种多样的运动形式(了解) 2.说明动物的运动依赖于一定的结构(理解) 3.区别动物的先天性行为和学习行为(理解) 4.举例说出动物的社会行为(了解) 复习重点 1.区别动物的先天性行为和学习行为 2.举例说出动物的社会行为 复习难点 1.区别动物的先天性行为和学习行为 2.举例说出动物的社会行为 主备教师 姚建军 参与备课教师签名 教学流程: [学生用书P57] 考点一 动物的运动 再备课记录

图20-1 1.运动系统的 主要组成 ? ? ? ? ?骨 关节 ?? ? ??关节面??? [①]关节头 [④]关节窝 [②]关节囊 [③]关节腔 肌肉 ? ? ?肌腱 肌腹 2.骨、关节、骨骼肌在运动中的关系 (1)运动形成:当骨骼肌受到__神经__传来的刺激收缩时,就会牵动__骨__绕__关节__活动,产生运动。 (2)协作关系:任何一个动作的完成都需要两组肌肉相互配合活动。 ①屈肘时,图乙中的[⑦]__肱二头肌__收缩,[⑥]__肱三头肌__舒张; ②伸肘时,图乙中的[⑥]__肱三头肌__收缩,[⑦]__肱二头肌__舒张; ③两手自然下垂时,图乙中的肱二头肌__舒张__,肱三头肌__舒张__; ④两手提起重物时,图乙中的肱二头肌__收缩__,肱三头肌__收缩__; (3)统一性:运动并不是仅靠__运动__系统来完成的,还需要__神经__系统的调控。运动所需的能量有赖于__消化__系统,__呼吸__系统,__循环__系统的配合。 考点二动物的行为 1.概念 指动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。 2.分类 (1)按行为的目的分类:如取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等。

人教版初二生物上册:第5单元第2章《动物的运动和行为》教案

初二生物上学期第五单元第二章学案 第五单元第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动 教师寄语:生命在于运动! 重点难点:了解动物各种运动方式,知道动物所进行的一系列有利于生存和繁衍的活动,都是动物行为。重点是理解动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成。然后 通过做屈肘、伸肘动作,体会肱二头肌和肱三头肌的活动状态,理解骨、关 节和肌肉的协调配合,并与机械杠杆活动原理进行类比,充分理解在运动中, 骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。难点是运动的完成除 骨、关节和肌肉的协调配合,还依赖于其他系统的控制、调节或配合。 学习目标: 知识目标:1.认识动物的运动依赖于一定的结构,。 2. 能举例说明运动对动物生存的意义。 能力目标:通过对运动系统组成的观察与学习,使学生能与生产实践相联系。认同动物结构与功能相统一的观点,确立辩证统一看问题思维观点。 情感目标:形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。 学习过程: 一、课前预习: 1、动物所进行的一系列有利于它们-----和-----的活动,都是动物的行为。 2、运动系统有什么组成? 3、屈肘和伸肘分别是由哪些肌肉的收缩和舒张引起的? 二、导入新课 在非洲草原上,一头母狮正在悄悄地潜近斑马群,这时,斑马会群起反击吗?孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为,动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。 三、合作探究 (一)运动系统的组成: 1、由已学动物的一些运动方式,想到动物是怎样完成这些动作的呢?由自己做屈肘伸肘动作,从而猜想运动系统的组成; 2、观察教材29页家兔的骨骼和关节模式图,并结合实物说出关节的组成?体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。

动物的运动和行为优秀教案

第二章动物地运动和行为 第一节动物地运动(学案) 教师寄语:生命在于运动! 学习目标: 1、了解动物各种运动方式,知道动物所进行地一系列有利于生存和繁衍地活动,都是动物行为.重点是理解动物地运动系统是由骨、关节和肌肉组成.然后通过做屈肘、伸肘动作,体会肱二头肌和肱三头肌地活动状态,理解骨、关节和肌肉地协调配合,并与机械杠杆活动原理进行类比,充分理解在运动中,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.难点是运动地完成除骨、关节和肌肉地协调配合,还依赖于其他系统地控制、调节或配合. 2、认识动物地运动依赖于一定地结构,. 3、能举例说明运动对动物生存地意义. 知识点精讲: 一、在非洲草原上,一头母狮正在悄悄地潜近斑马群,这时,斑马会群起反击吗?孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物地行为,动物地行为常常表现为各种各样地动作.动物地运动依赖于一定地身体结构. (一)运动系统地组成: 1、由已学动物地一些运动方式,想到动物是怎样完成这些动作地呢?由自己做屈肘伸肘动作,从而猜想运动系统地组成; 2、观察教材29页家兔地骨骼和关节模式图,并结合实物说出关节地组成?体会骨、关节、肌肉在运动中地作用. 3、取哺乳动物地前肢或后肢观察肌肉、关节、骨三者位置关系,思考骨骼肌在骨上地分布有什么特点? (二)骨、关节与肌肉地协调配合: 1、了解肌肉结构及其特性.

①骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成,肌腱绕过关节连在不同骨上. ②骨骼肌有受刺激产生收缩地特性.骨骼肌受神经传来地刺激时,就会牵引骨绕关节活动,于是躯体产生运动. 2、每个学生做屈肘伸肘动作,体会运动地产生过程,同时用另一只手触摸肱二头肌和肱三头肌,感受二者地变化.这说明了什么? 答:屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时正好相反,说明肌肉间地相互配合才能完成运动. 3、快速做下蹲运动,在运动中感受呼吸加快,心跳加速等身体地变化,这说明了什么问题? 各类动物地运动都是在神经系统地调节和控制下完成地.除受神经系统地调节外,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等地参与配合.这就体现了生物体地整体性和统一性. (三)拓展创新 1、你能用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中地作用吗? 2、某人因脑部外伤,结果出现了下肢瘫痪,下肢并没有受任何损伤.这是怎么回事? 3、某人直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌地状态是收缩还是舒张? 答:肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张,可引起肘关节地屈伸.当人直臂提水时,处于单纯伸肘状态,但同时,还需用力才能将重物提起,所以,这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩才能完成直臂提水这一动作. 例题1 哺乳动物地运动系统是由()组成. A、骨和肌肉 B、骨骼和肌肉 C、关节和肌肉 D、骨和关节 变式训练: 1、某人右上肢瘫痪,是由于(). A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C、肌肉内地血管受损 D、支配右上肢地神经受损 2、你地屈肘动作地产生是由于()地结果. A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

动物集群运动行为模型-19

鱼群行为的建模与仿真 摘要 本文主要对人工鱼的集群行为,对天敌的有效躲避,和在集群中部分个体获得食物信息的情况下,整个鱼类集群的运动行为进行了研究。并利用MATLAB 工具进行了模拟仿真。 针对问题一,我们对鱼类的集群运动主要提出了聚集、和邻居速度匹配、避免碰撞三个原则。基于这三个原则建立了鱼类单个个体的自治模型,每个个体通过相互作用,使集群形成。本文对三个原则的具体实现进行了分析和假设。得到了计算机模拟仿真下的鱼类集群图形。 针对问题二,在模型一的基础上,我们增加了鱼群有效逃避天敌的规则。并利用MATLAB进行在天敌存在的情况下,鱼类集群行为的运动特征,并且得出了较好的仿真结果。 针对问题三,我们建立了鱼群觅食过程中的信息交流机制,得出了在部分人工鱼知悉食物信息的情况下,整个鱼群的运动状态的仿真结果。 关键词:集群运动模拟仿真个体自治 一、问题的提出 在动物界,大量集结成群进行移动或者觅食的例子并不少见,这种现象在食草动物、鸟、鱼和昆虫中都存在。这些动物群在运动过程中具有很明显的特征:群中的个体聚集性很强,运动方向、速度具有一致性。通过数学模型来模拟动物

群的集群运动行为以及探索动物群中的信息传递机制一直是仿生学领域的一项重要内容。 根据相关资料,建立数学模型刻画动物集群运动、躲避威胁等行为,解决如下问题: 问题一:建立数学模型模拟动物的集群运动。 问题二:建立数学模型刻画鱼群躲避黑鳍礁鲨鱼的运动行为。 问题三:假定动物群中有一部分个体是信息丰富者(如掌握食物源位置信息,掌握迁徙路线信息),请建模分析它们对于群运动行为的影响,解释群运动方向决策如何达成。 二、基本假设 1、假设除视觉外其他感官在第一问中的影响忽略,如嗅觉,听觉; 2、假设每条鱼体型、感知能力相同; 3、假设鱼群在集群运动中没有死亡; 4、假设鱼的反应速度很快,改变速度所需时间非常短; 5、假设鱼遇到边界,以反射的方向反弹。 三、定义符号说明

最新中考生物试题汇编动物的运动和行为

中考生物试题汇编动物的运动和行为

新课标中考生物试题汇编(动物的运动和行为) 一、选择题: 1.(济宁)下列动物行为不属于动物“通讯”的是 A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B、长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D、乌鸦见到老鹰时大声呜叫 2.(常德)下列属于防御行为的是 A.两只公鸡争斗 B.乌鸦聚集,共同对付入侵者 C.孔雀开屏 D.狮子追杀羚羊 3.(济南)关于动物行为的叙述不正确的是 A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的 B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 C.鸟类的迁徙属于学习行为 D.蜘蛛织网属于先天性行为 4.(玉林)骨的位置发生变化而产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠 A.关节的变化 B.骨骼肌的牵拉 C.关节的牵拉 D.躯体位置的变化 5.(滨州)屈肘时,下列骨骼肌的协作关系正确的是 A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.二者同时收缩

C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.二者同时舒张 (福州)13.社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是() A.花盆下的一群鼠妇 B.花丛中的一群蜜蜂 C.池塘中的一群青蛙 D.桑叶上的一群家蚕 6.(临沂)下列属于先天性行为的一组是() A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 7.(山东)关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有 肿胀疼痛。那么其病变部位应是 A.关节面 B.关节软骨 C.关节 囊D.关节腔 8.(山东)2007年4月,教育部、国家体育总局、共青团中央提出 “阳光体育”——“每 天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述,错.误.的是 A.运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B.运动能使参与呼吸的肺泡数目增多 C.运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生

动物集群行为的建模与仿真_ 精品

动物集群行为的建模与仿真 摘要 生态系统中,动物个体的行为相对简单,集群后却能表现出复杂的群体行为。个体行为是构成群体行为的基础,个体之间的组织结构、个体行为之间的关系和群体行为的涌现机制是研究群体行为的关键要素。 本文首先基于boid模型的三原则,从个体出发,对动物个体进行建模,分析个体之间的行为规则及相互影响,从而仿真出动物的集群行为。仿真结果在一定程度上反映了动物集群行为的实际情况,但该模型对各个参数的设置非常敏感,动物群体的速度不会趋于稳定一致,而且此模型假设各动物的速率相等且保持不变是不合理的,所以对模型进行了改进。 改进模型引入了势场函数,将个体之间的相互作用抽象成吸引力和排斥力,利用牛顿运动定理描述个体运动规律。通过仿真结果发现,动物个体会先调整各自的间距,使其相互靠近以免落单,但又不至于相互碰撞;当动物个体之间的距离接近平衡距离时,动物个体会保持相对位置基本不变,调整各自的速度方向使趋近一致并平稳;另外,个体数目越多,出现落单的可能性就越小。上述结论都是符合实际情况的,说明改进后的模型更合理。 鱼群躲避鲨鱼的行为,可以认为是由鲨鱼对鱼群的排斥力引起的,所以在原有合力的基础上再加上由鲨鱼引起的斥力即得到小鱼发现鲨鱼后的合力。仿真得到的结果反映,当有鲨鱼出没时,鱼群会迅速改变运动状态,逃离鲨鱼的攻击。 动物群中的信息丰富者可以理解成Leader-Follower模型中的Leader,其他个体都是Follower。结合问题一中改进的模型和Leader-Follower模型,通过matlab编程仿真得到的结果反映了Leader对整个群体的作用和影响。 关键词:集群行为 boid模型势函数 leader-follower模型 matlab仿真

最新动物集群运动行为模型系列之一

动物集群运动行为模型系列之一

动物集群运动行为模型 摘要 自然界中很多种生物中都存在着复杂的群集行为,生物学家曾对此做了大量研究,也取得了很多重要的研究成果。群集行为在一定程度上是由群集智能所支配的,所谓群集智能指的是众多简单个体组成群体,通过相互间的合作表现出智能行为的特性。自然界中动物、昆虫常以集体的力量进行躲避天敌、觅食生存,单个个体所表现的行为是缺乏智能的,但由个体组成的群体则表现出了一种有效的复杂的智能行为。本文要做的主要工作是通过建立适当的数学模型,利用计算语言进行仿真,研究群体的集群运动。 针对问题一,我们首先寻找其理论基础,国内外专家研究群集行为时主要采用欧拉法和拉格朗日法。通过相关理论的比较发现,解决本题所研究的问题,采用拉格朗日法更佳。为方便研究,本文选取自然界的鱼群作为对象,建立自由游动模型、引入环境R-a模型、并在此基础上建立避开静态障碍物模型,赋予多Agent感知、交互能力,通过对Agent内部状态值的调节改变搜索参数,达到内部状态控制行为选择的目的,最后通过计算机仿真演示动物的集群运动。 针对问题二,在前面模型的基础上,进一步引进当Agent遭遇捕食者时的集群运动模拟算法。基于人工鱼群的自组织模型,确立相关的天敌因子,之后根据约束因子分配权重,进行迭代计算,实现鱼群逃逸模拟。 针对问题三,分析其信息丰富者对于群运动的影响,以及群运动方向的决策,借鉴种群中的信息传递原理,简化种群内通讯机制,并赋予鱼群一种彼此间可以互相传递信息的通讯方式,融合抽象的信息交互方式,建立动物的群体觅食模型信息交互模型,实现信息对种群对决策运动方向的影响。

动物的运动和行为知识点

动物的运动和行为知识点 The final edition was revised on December 14th, 2020.

第二章动物的运动和行为知识点 第一节动物的运动 1、动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动,都 是动物的行为。 2、动物的行为常常表现为各种各样的运动,动物的运动依赖于 一定的身体结构。 3、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成,骨与骨之间通过关节 等方式相连形成骨骼,所以又可以说运动系统是由骨骼和肌肉组成。骨是单独的一块骨,骨骼是多块骨通过一定的方式连接在一起。 4、关节的结构有:关节头、关节窝、关节腔、关节软骨、关节 囊。关节软骨可以缓冲震动和减少摩擦;关节囊主要由结缔组织构成,它使关节更加牢固;关节腔里有滑液,减少骨与骨之间的摩擦。关节的特性是具有灵活性和牢固性。 5、关节头从关节窝里脱出来叫做脱臼。 6、肌肉由肌腱和肌腹两部分组成。(注意字的书写) 7、骨的位置变化产生运动。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼 肌至少附着在两块骨上。 8、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动, 于是躯体的相应部位就会产生运动。 9、与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。(注 意:至少两组) 10、屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌 收缩,肱三头肌舒张。双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌同时舒张。直臂提取重物时,同时收缩。(肱的书写)11、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经 系统的调节。运动系统的能量,有赖于消化系统、呼吸系 统、循环系统等系统的配合。 12、强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖 息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。 13、如果一块肌肉瘫痪甚至萎缩最可能的原因是:支配这块肌肉 的神经受损。 第二节先天性行为和学习行为

中考生物专项训练八动物的运动和行为含答案

专项八动物的运动和行为 一、选择题(每题4分,共40分) 1.〈2016,福州〉以下结构不属于人体运动系统的是( ) A.骨 B.关节 C.肌肉 D.胃 2.〈2015,泰安〉从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是( ) A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B.乌贼遭到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 3.〈2015,德州〉马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看,其行为属于( ) A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为 C.领域行为和节律行为 D.攻击行为和节律行为 4.下列动物的表现,属于社会行为的是( ) A.麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食 B.在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里,领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处,于是雌狮一同跃出,集体捕食 C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体,其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐” D.到了繁殖季节,大马哈鱼会集结成群,沿江逆流而上,到固定的区域产卵 5.〈2015,内江〉关于动物行为的下列说法中,错误的是( ) A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B.鹦鹉学舌属于后天性行为 C.动物越高等,学习行为越复杂 D.猫捉老鼠的行为能遗传给后代 6.据报道,英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫的这种行为的说法中,正确的是( ) ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的⑤是繁殖行为⑥是 社会行为 A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②④⑥

最新动物集群运动行为模型系列之八

动物集群运动行为模型系列之八

动物集群运动行为研究 摘要 以集群现象为研究对象的群体系统是一个由大量自治个体组成的集合,在无集中式控制和全模型的情况下,一般通过个体的局部感知作用和相应的反应行为使得整体呈现出复杂的涌现行为。本文着重解决了动物群的迁徙、逃避捕食者以及觅食等群体行为。 针对问题一,研究群体迁徙行为,在考虑靠近规则、对齐规则、避免碰撞规则的基础上,建立了一个个体自身运动受视野范围内其他个体共同作用的模型。在模型中主要考虑了个体的位置变化、瞬时速度大小和方向。通过每一时间间隔的变化,观察最后的运动趋势。 通过计算机仿真得到个体运动行为图,经过一段时间,各个个体运动趋向于同一方向,并向集群质心靠拢。 针对问题二,研究逃避捕食者的运动行为,通过分析个体与捕食者间的相对位置变化,来判断每个个体的运动速度大小和方向,模拟出动物群躲避捕食者的运动路线图。 针对问题三,研究觅食行为,在迁徙模型的基础上,当种群中出现一些带有引导信息的个体时,研究对整个种群的影响,考虑带信息的个体运动是不受其他个体影响的。 通过仿真,对误差数据进行分析,研究领导者占不同比例时,觅食行为的结果,当领导者比例至少为12%时,才能成功觅食。

关键字:集群运动迁徙模型躲避模型觅食模型智能仿真

一、问题重述 1.1 问题背景 自然界中存在着大量的群体运动现象,在宏观上,天体(恒星,行星,星云等)之间的聚集形成星系的运动,大气层中的水汽聚集形成大气运动,以及生物界中的鸟群、鱼群、蚁群等的运动。在微观上,细菌等微生物以及人类的黑色素细胞也会进行群体运动,奇怪的是,尽管生物群体中的个体具有有限的感知能力和智力水平,整个群体却能表现出复杂的运动行为,例如保持群体成员间在运动速度和方向上的同步,朝同一目标(食物、栖息地等)行进,这些群体还可以形成特殊的空间结构以应对紧急情况(如躲避障碍物或逃避抵御捕食者)等。 以集群现象为研究对象的群体系统是一个由大量自治个体组成的集合,在无集中式控制和全模型的情况下,一般通过个体的局部感知作用和相应的反应行为使得整体呈现出复杂的涌现行为。如何对这种集群行为进行数学建模,并将其应用与人工世界,是目前复杂性科学的前沿课题。 研究群集系统具有实际意义,一方面,它是理解生物复杂性的一个途径,另一方面,可以借鉴生物的智慧,把分布式策略用在自治多代理系统(如多机器人或自治飞行器系统)的控制、协调以及编队控制中。这些系统的共同特点是:个体自治、无全局通讯、无集中式控制。通过设计一定的控制规律,可以使系统整体呈现出所期望的涌现行为。群集的研究还有可能用来解释群集智能的产生,每一个个体并不是非常智慧的主体,但它们之间通过协作却可以展现出一定的智能行为,因此在工程上具有潜在的应用价值。

《动物的运动和行为》练习和答案(可编辑修改word版)

. . 第二章 动物的运动和行为 复习摘要: 骨骼的组成 运动系统 动 的组成物 的 运 动 关节:由关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨等构成由肌腹和肌腱组成 骨骼肌 具有受刺激收缩的特性 骨、关节和肌肉的协调配合 区分先天性行为和学习行为 先 动 天 物 性 的 行 运 为 动 和 和 学 行 习 为 行 为 社 会 行 为

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基础训练: 1.一个具有社会行为的群体中,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级,这是社会行为的重要特征。 2.营社会生活的动物,是比较高等的动物,社会生活使它们可以更好地适应环境,维持个体和种族的生存。 3.用提取的或人工合成的某些昆虫的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是雄虫。4.俗语说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明动物的先天性行为是通过遗传和自然选择进化来的。 5.从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和学习行为。先天性行为是由遗传因素决定的,是动物的一种先天具备的非条件反射。学习行为则是在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于条件反射。一般来说,动物越高等,结果越复杂,行为越复杂,在动物的全部行为活动中,学习行为所占比例越大,适应环境能力越强。

6.哺乳动物具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以 适应复杂多变的环境。 7.动物行为的产生主要受神经系统的控制,也受激素的控 制。二者共同协调,相辅组成。 8.下列各项中,属于骨骼的是(A) A 手骨 B 股骨 C 肋骨 D 椎骨 9.提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是:(A) A.收缩,收缩B.收缩,舒张 C.舒张,收缩D.舒张,舒张 10.使肱三头肌附着在骨上的结构是(A) A.肌腱B.肌腹 C.神经D.血管 11.人体完成某一动作,骨骼肌收缩舒张的情况是:(D) A.只有一块骨骼肌收缩B、只有一块骨骼肌舒张 C、收缩和舒张的骨骼肌各有一块 D、收缩舒张的骨 骼肌均有多块 12.屈肘时下列叙述正确的是(B ) A 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D 肱二头肌和肱

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