保护身体小秘密
第二周《 护好身体的小秘密》(幼儿园课件)
《保护身体“小秘密”》
案例2：一个小朋友因为好奇，想去摸另外一个小朋友的隐私部位。这是不对 的，小朋友的隐私部位是不可以给任何人触碰的，除了自己家人。
2020/6/11
案例3：怪叔叔的亲昵要求
《保护身体“小秘密”》
《保护身体“小秘密”》
一、身体也有小秘密
男孩女孩的身体“小秘密”
《保护身体“小秘密”》
2020/6/11
2020/6/11
《保护身体“小秘密”》
《保护身体“小秘密”》
三、保护自己的 “小秘密”
《保护身体“小秘密”》
1.洗澡、换衣服时要避开他人； 2.不在公共场所大小便；
3.上卫生间应锁好门； 4.不可以让别人随便乱碰； 5.医生检查身体时应有父母、家人陪伴。
《保护身体“小秘密”》
1.知道身体的私密地方不能给别人看和摸。 2.懂得拒绝他人想要触碰自己身体。
《保护身体“小秘密”》
小朋友： 哪些部位是他人不能随便触碰的？ 哪些部位是家人或亲人可以触碰的？
《保护身体“小秘密”》
案例1：两个小朋友在玩耍，一个小朋友去踢另外一个小朋友的下体。是不对， 小朋友在一起玩的时候，应友好相处。而不是去踢别人的，更不应该踢别人的下体。
《保护身体“小秘密”》
记住了哦： 图中红点点 的地方是不 能让别人随 便触碰的！
《保护身体“小秘密”》
《保护身体“小秘密”》
下图中的两个小人，哪些地方是他们的“小秘密” 呢，来找一找吧。
《保护身体“小秘密”》
二、你不可以随便摸我
《保护身体“小秘密”》
当父母不在场，任何人想要触碰你 的“小秘密”时，不管对方多么熟悉， 都要大声说“不，拿开你的手！ ”然后 告诉爸爸妈妈或老师。
《保护身体的小秘密》PPT课件中班健康
循环系统
总结词
增强免疫力
详细描述
血液中含有白细胞和其他免疫细 胞，它们可以帮助身体抵御各种 病菌的侵害。
03
CHAPTER
保护身体的方法
培养良好的卫生习惯
பைடு நூலகம்
洗手
洗脸
饭前便后要洗手，接触公共物品后也 要洗手，掌握正确的洗手方法，使用 洗手液或肥皂，搓洗至少20秒。
每天早晚洗脸，用温水和洗面奶清洁 面部，注意清洁鼻孔和耳朵。
增加体育锻炼和户外活动
总结词
适量的体育锻炼和户外活动有助于增强身体素质，促进身体 健康。
详细描述
中班幼儿应每天保证一定的户外活动时间，如晨练、课间操 等。家长也可以鼓励幼儿参加一些体育活动，如跳绳、踢毽 子、游泳等。锻炼有助于增强心肺功能、提高免疫力、促进 骨骼和肌肉的发育。
培养良好的卫生习惯
总结词
要点二
详细描述
中班幼儿应保证每天有足够的睡眠时间，具体时间因个体 差异而异。家长应合理安排幼儿的作息时间，创造一个安 静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。同 时，要避免幼儿过度使用电子产品，以免影响睡眠质量。
05
CHAPTER
总结与展望
总结
内容回顾
简要总结PPT课件的主要内容， 包括身体各部分的名称、功能 ，以及如何保护身体的各个部 位。
《保护身体的小秘密》PPT课 件中班健康
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 身体的重要性 • 身体各部分的奥秘 • 保护身体的方法 • 培养健康的生活习惯 • 总结与展望
01
CHAPTER
身体的重要性
身体健康
身体健康是生活的基础，只有身 体健康，才能享受生活，实现自
全国通用二年级班会教学设计：《护好身体“小秘密”》
全国通用二年级班会教学设计：《护好身体“小秘密”》一、教学目标1. 让学生认识到身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的隐私部位。
2. 培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。
3. 增进学生之间的团结协作，形成互帮互助的良好氛围。
二、教学内容1. 身体“小秘密”的定义及重要性。
2. 如何保护自己的隐私部位。
3. 常见的安全隐患及应对措施。
4. 同伴间如何互帮互助，共同成长。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的隐私部位。
2. 教学难点：培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过故事、案例等形式，引发学生对身体“小秘密”的关注。
2. 新课导入：讲解身体“小秘密”的定义、重要性及保护方法。
3. 案例分析：分析常见的安全隐患及应对措施。
4. 小组讨论：分组讨论如何互帮互助，共同成长。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调保护身体“小秘密”的重要性。
6. 课后实践：布置相关作业，让学生在实践中提高自我保护能力。
六、板书设计1. 《护好身体“小秘密”》2. 主题：保护隐私，健康成长3. 内容：身体“小秘密”的定义、重要性、保护方法、安全隐患及应对措施、互帮互助等。
七、作业设计1. 创作一篇关于保护身体“小秘密”的短文或漫画。
2. 与家长一起讨论如何保护自己的隐私部位，记录下讨论内容。
3. 观察身边的安全隐患，提出改进措施，并与同学分享。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并予以指导。
2. 教师要关注学生在课后实践中的表现，了解作业完成情况，及时给予反馈。
3. 教师要不断调整教学方法，以提高学生对身体“小秘密”的认识和保护意识。
4. 教师要关注学生的心理健康，引导他们正确对待自己和他人，形成健康的心理素质。
通过本节课的教学，使学生认识到身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的隐私部位，提高安全防范意识，增进同伴间的团结协作，为学生的健康成长奠定基础。
保护身体小秘密
护好身体“小秘密”课型：新授教学目的：知识与技能:认识男女身体的不同。
过程与方法：1学习保护身体隐私的具体方法2 学会区别好的触摸和坏的触摸1保护自己的隐私2尊重他人的隐私教学重难点重点：学会保护身体的隐私难点：学会区分好的接触和不好的接触。
教具仿真娃娃，图片，彩笔，小内衣内裤教学过程认识男女身体的不同一．热身活动《身体妙妙妙》齐念身体妙妙妙，边念边跟老师做动作。
身体妙妙妙-儿童歌曲把左手放前面，把右手放前面，把双手放前面，把双手摇摇摇，翻翻手掌，黑白黑白，咕噜咕噜咕噜拍拍拍。
把头儿摆前面，把头儿摆后面，把头儿摆前面，把头儿摇摇摇，摆东摆西，摆东摆西，摆东摆西，长大以后不得了。
把脖子伸前面，把脖子伸后面，把脖子伸前面，把脖子摇摇摇，伸收伸收，伸收伸收伸收，长颈鹿的脖子长一长。
把肚子放前面，把肚子放后面，把肚子放前面，把肚子摇摇摇，大大小小，大大小小，妈妈的肚子藏宝宝。
把屁股翘左边，把屁股翘右边，把屁股翘上面，把屁股摇摇摇，左边翘翘，右边翘翘，写一个八字真好笑。
把左脚放前面，把右脚放前面，把双脚放上面，把双脚摇摇摇，左脚，右脚，左脚右脚，左脚右脚，转个圆圈跳跳跳。
学生边练歌词，边跟老师做动作，读到身体哪个部位，就用手轻轻地拍自己身体的哪个部分。
2：师：活动结束了。
你们开心吗？歌曲中说到了我们身体的哪些部位呢？生：头、胸、腰---------师：有些身体部位是很神秘的，它是身体的小秘密，需要我们保护好。
板书（护好身体“小秘密”）二认识身体隐私1.男女身体示意图师：这两幅图中哪个是男生？哪个是女生？分小组讨论。
生：左边那位是男生，右边那位是女生2.认识男生女生隐私部位的不同点师：用红色的圆圈圈出男孩女孩不同点生生小组合作讨论并完成作业师：说说你们是怎么知道的生：左边是男孩，右边是女孩。
因为男孩子长了小鸡鸡。
师：对，男孩子长了长长的小鸡鸡，这个小鸡鸡的大名叫生殖器官，那女孩子有没有小鸡鸡呢？生：没有师：女孩也是有小鸡鸡的，只是长的扁扁的，女孩子的小鸡鸡大名也叫生殖器官。
《23 保护身体的“小秘密”》教学设计 生命安全教育
觉得他们的做法不对，我们就亮红灯，如果做得对，我们就亮绿灯。怎么亮灯呢，我们用手势！（手势红绿灯练习一下。）红绿灯游戏，全员参与——————（学生手势表示）情境1：小红在妈妈的陪同下看医生。情境2：天气很热，女孩看见哥哥只穿了裤衩，就脱掉了连衣裙。情境3：天气很热，淘气猴想脱光光。情境4：女孩子掀起了自己的裙子。情境5：陌生人给糖吃，小女孩不吃，跑着走开。情境6：有坏人触摸到男孩女孩的隐私部位。（小结：同学们真棒！已经知道遇到上面的很多情况，我们要及时亮红灯！）
1、知道自己身体哪些部位不能让他人看、触摸。
2、知道如果有人触摸背心裤衩覆盖的地方，要躲避并求助。
教学重点难点
教学重点:明白每个人(不管男生还是女生)的身体都有属于自己的“小秘密”，我们要保护好自己身体的“小秘密”，不能让别人看，别人触摸。
教学难点:知道自已身体哪些部位是不能让别人看到和触摸到的。
教学策略
7
总结
安全微课……小结语：保护自己的秘密，尊重别人的秘密！做一个安全、文明的小学生！
鄂教版一年级生命安全教育
《23保护身体的“小秘密”》教学设计
教学内容
保学目标
(一)情感态度培养知道每个人身体上都有不能随便让他人看、触摸的地方，知道要保护自已身体这些部位。
(二)行为技能训练学习用衣物遮盖身体敏感部位(背心和裤衩)，避免让他人触摸身体敏感部位。
(三)知识经验积累
引导语1：同学们，你们认识自己的身体吗？（认识）同学们能互相介绍下自己的身体吗？（比如：这是我的小手……）引导语2：哪组同学来给全班同学表演下呢？（头、眼睛……胳膊、腿……）小结语：真不错！我们身体上的每个部分都有重大作用，我们要好好爱惜和保护它！（贴出：保护）
小学心理健康 一年级生命安全教育 《 保护身体的“小秘密”》 课件 (11张PPT)
规则：每位同学手中有红、绿、黄的指示牌，
小 根据情境做出判断。 1.老师拍拍小明的后背夸他做得好。
判 2.医生用听诊器给生病的小红做检查。 3.小鱼爸爸的领导亲吻小鱼的脸。
官 4.公交车上，陌生的叔叔摸她（他）的 屁股。
规则：每位同学手中有红、黄、绿的指示牌，
小 根据情境做出判断。 5.下班后的爸爸给瞳瞳一个拥抱。
身体的小秘密
小 游戏规则： 同桌面对面站立，听从老师的指令做动作
游 戏
伸出我的右手，摸摸你的头； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的双手，我们拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的脸； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的双手，我们抱一抱。
红灯 禁 止
再
决
定
小交流：
请用三种颜 色的卡片，贴在 图中小朋友的身 上，说说为什么 这么贴？
判 6.跳跳摔伤了膝盖，女同桌帮他上药。 7.不熟悉的亲戚要拥抱你。
官 8.你的朋友在游戏时需要碰到你的手和 脚。
三思 而 后行
场景一： 全家
外出旅游 时，弟弟 跑多来掀 晴晴的裙 子，晴晴 该怎么办？
场景二： 在小区的广场旁里，
一个陌生的老爷爷强行要 拥抱你，你该怎么办？
小结：
同学们，这节课我们知道 了身体的小秘密，也了解了身
上红黄绿处是不允许别人碰
触的地方，今后我们要好好保 护自己哦！
二年级主题班会教案——护好身体“小秘密” 通用版
护好身体“小秘密”教学内容：本节课教学内容为二年级主题班会，主题为“护好身体‘小秘密’”。
通过本节课的学习，让学生了解身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的身体，增强自我保护意识。
教学目标：1. 让学生了解身体“小秘密”的部位，知道这些部位的重要性。
2. 培养学生保护自己身体“小秘密”的意识，提高自我保护能力。
3. 教育学生尊重他人的身体“小秘密”，树立正确的道德观念。
教学难点：1. 让学生理解身体“小秘密”的重要性，认识到保护这些部位的重要性。
2. 教育学生尊重他人的身体“小秘密”，培养良好的道德品质。
教具学具准备：1. 课件或黑板，用于展示教学内容。
2. 相关图片或视频素材，用于辅助教学。
教学过程：1. 引入：通过故事、案例或图片，让学生了解身体“小秘密”的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解身体“小秘密”的部位，让学生明白这些部位的重要性，以及保护这些部位的方法。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解侵犯他人身体“小秘密”的行为，引导学生树立正确的道德观念。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护自己的身体“小秘密”，提高自我保护意识。
5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟在不同场景下如何保护自己的身体“小秘密”。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调保护身体“小秘密”的重要性，教育学生尊重他人的身体“小秘密”。
板书设计：1. 二年级主题班会——护好身体“小秘密”2. 教学内容：身体“小秘密”的部位、重要性及保护方法3. 教学目标：了解身体“小秘密”的重要性，学会保护自己的身体，尊重他人的身体“小秘密”4. 教学难点：理解身体“小秘密”的重要性，树立正确的道德观念作业设计：1. 让学生结合本节课所学内容，画出自己心中的身体“小秘密”部位，并标明重要性。
2. 让学生与家长一起讨论如何保护自己的身体“小秘密”，提高家庭保护意识。
课后反思：1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
二年级主题班会教学设计——护好身体“小秘密” 通用版
二年级主题班会教学设计——护好身体“小秘密”一、教学背景随着社会的不断发展，儿童性教育逐渐受到广泛关注。
在我国，儿童性教育已经纳入了教育体系，成为小学生教育的重要组成部分。
二年级的学生正处于生长发育的关键时期，对性知识的了解和认识相对有限，因此，开展二年级主题班会教学设计——护好身体“小秘密”，旨在帮助学生正确认识自己的身体，提高自我保护意识，预防性侵害。
二、教学目标1. 让学生了解自己的身体结构，知道身体各部位的名称和功能。
2. 培养学生正确的性别观念，尊重自己和他人。
3. 提高学生的自我保护意识，学会预防和应对性侵害。
4. 培养学生良好的卫生习惯，保持身体健康。
三、教学内容1. 生理知识：让学生了解自己的身体结构，知道身体各部位的名称和功能。
2. 性别观念：培养学生正确的性别观念，尊重自己和他人。
3. 自我保护：提高学生的自我保护意识，学会预防和应对性侵害。
4. 卫生习惯：培养学生良好的卫生习惯，保持身体健康。
四、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解生理知识、性别观念、自我保护和卫生习惯等方面的内容，帮助学生了解和掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解性侵害的常见手段和防范方法，提高学生的自我保护意识。
3. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，让学生在实际操作中学会预防和应对性侵害。
4. 小组讨论法：分组进行讨论，让学生在交流中互相学习，共同提高。
五、教学过程1. 导入：教师通过提问、图片展示等方式，引导学生关注身体“小秘密”，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师讲解生理知识、性别观念、自我保护和卫生习惯等方面的内容，帮助学生了解和掌握相关知识。
3. 案例分析：教师呈现真实案例，引导学生分析性侵害的常见手段和防范方法，提高学生的自我保护意识。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生在实际操作中学会预防和应对性侵害。
5. 小组讨论：分组进行讨论，让学生在交流中互相学习，共同提高。
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《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
技能站
当父母不在场时，任何人想要触碰
你的“小秘密”时，不管对方多么熟悉， 都要大声说“不，拿开你的手！ ”然后 告诉爸爸妈妈。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
交流
如果有人对你说“我来帮你秘密”，你应该怎么做呢？
3、上卫生间应关好门。 4、不可以让别人随便乱碰。 5、医生检查身体时应有父母家人陪伴。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
1、进入他人房间要先敲门。 2、不故意触摸他人身体隐私部位。 3、不用带有生殖器官的脏话辱骂他人。
《保护身体小秘密》
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护好身体“小秘密”
《保护身体小秘密》
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学 习 目 标
知道身体的私密地方不能给别人看和摸。 掌握他人想要触碰自己身体时该如何应对。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹 丹表现好，吴老师就会抱抱她、亲亲她表 示赞许。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
只有父母、家人、得到允许的医生，才 可以检查你的“小秘密”。同时，任何人让 你感到不舒服时，都应该大声拒绝。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
1、洗澡、换衣服时要避开他人。
2、不在公共场所大小便。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次
老师抱着她、亲她的时候，她都感到脸红。 “我该怎么办呢？”丹丹十分困惑。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
交流 如果你是丹丹，你会怎么做呢？
《保护身体小秘密》
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知识屋
身体也有小秘密
背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位和 臀部，就是你身体的“小秘密”。
中小学公共安全教育 . 精彩一课
4、不偷看他人隐私部位。 5、不进入异性卫生间。
谢谢！
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
男孩女孩的身体“小秘密”
记住了：红点点的地方不能让别人随便碰喔！
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
我们要做自己身体的小主人，保护这些
“小秘密” ，不让其他人随便看或触摸。
《保护身体小秘密》
中小学公共安全教育 . 精彩一课
交流
你知道下图中的两个小人，哪些地方是