中考作文龙头凤尾的写作技巧
中考作文龙头凤尾的写作技巧
初中语文写作想要在考试中取得高分，就必须掌握写作技巧。
龙头凤尾的写作技巧特别重要，龙头是抛砖引玉的，凤尾是升华主题，点名题旨的，起到画龙点睛的作用。
因此，我们要加强作文龙头凤尾的写作技巧，为我们的作文“添砖加瓦”，争取在写作中取得高分。
下面无忧考网就分别从龙头和凤尾而方面来解析文章首尾的写作技巧。
一、文章开头的写作技巧。
（1）开门见山，开篇点题。
开门见山顾名思义就是直截了当的写出文章的主题，这种技巧是学生写作中常见的，阅卷老师第一眼就能推测出你文章的写作内容，给人的感觉非常直接、自然，不容易给人留下跑题的印象。
（2）紧扣文本主题，运用修辞手法，展现语言魅力。
开头相见的修辞手法有比喻、拟人和排比，正常是比喻和拟人的组合运用，给阅卷老师的感觉是学生的语言组织生动，文笔隽永，处处妙笔生花。
首先在印象上就占据优势，打分自然倾向于高分。
（3）运用名言警句和诗句开头，增加文本的文化底蕴。
中国是诗歌的国度，流传至今的诗词歌赋举不胜举。
我们进入求学生涯以来也学过许多优美的诗句，我们可以在文章开口加以引用，增加文本开头的文化气息和历史厚重感，让阅卷老师觉得学生学富五车，博览群书，对作文产生好感，自然会给你满意的分数。
（4）运用环境描写，烘托人物心情。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，不管是哪一种都可以，环境是人物心境的外化，烘托出人物的心情，渲染文章的主题，给人美好的想象空间，给阅卷老师留下唯美的遐想。
（5）设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
首先抛出一个悬念，阅卷老师想解开答案的谜底，就会层层拨开作文的面纱，激发老师的阅读欲望，引领老师走进笔尖世界。
二、文章结尾的写作技巧。
（1）运用名言警句和修辞手法增加文本语言文采。
结尾运用一首唯美的古诗，或是运用组合的修辞手法，都会为你的作文润色不少，前提是这首诗必须切合文本的主题，不然就是画蛇添足了。
（2）首尾呼应，结构严谨。
这种手法被学生广泛运用，内容与文首照应，给阅卷老师的感觉就是结构分明严谨，写作有层次感，作文自然添彩不少。
（3）文尾点明主题，升华主旨。
说简单点就是点明文章的题旨，抒发自己的情感。
这样的优点在于突出文章的中心思想，让阅卷老师感觉到文章是围绕主题展开论述的，解除跑题之嫌。
好的开始是成功的一半，作文的龙头语言一定要好好润色，给老师第一感觉留下好印象。
完美的结尾是决定作文是否圆满的关键要素，所以我们文章首尾都要加强，这样才能写出妙笔生花、结构严谨的经典美文。
申论作文龙头凤尾
申论作文龙头凤尾
龙头凤尾即是指作文开头部分精彩，中间内容中庸平淡，结尾部分有力。
这种写作结构可以使作文更具吸引力，给读者留下深刻印象。
然而，在创作过程中，我们需要注意一些技巧，以保持作文的稳定性和连贯性。
首先，开头要有吸引眼球的一两句话。
比如：“历史是一本大书，翻开它，我们可以看到前人留下的足迹，也能品味到历史的厚重和智慧。
”这样的开头就能在一瞬间抓住读者的注意力，让读者对接下来的内容产生兴趣。
接着，展开中间的内容。
这部分就是作文的主体，我们需要围绕主题展开深入思考和研究。
既要有自己的见解，又要有支撑意见的论据和例子。
比如，如果主题是“如何保护环境”，我们可以从不同角度阐述环境保护的重要性，并举出一些具体的做法，如减少使用塑料袋，节约用水，推广清洁能源等。
最后，结尾要给读者留下深刻的印象。
可以用一两句话总结文章的主要观点，并给出自己对主题的个人理解和呼吁。
比如：“环境保护是我们每个人的责任，只有我们齐心协力，才能创
造一个更美好的未来。
”这样的结尾就能让读者对整篇文章产
生共鸣，同时也能启发读者对主题的思考。
总的来说，龙头凤尾的作文结构能够给作文增加亮点，吸引读者的眼球。
但在创作过程中，我们要注意保持整篇作文的连贯性和稳定性，避免中间内容过于平淡或冗长。
好的开头和结尾能够为作文锦上添花，使整个作文更加引人入胜。
初中作文指导：龙头凤尾——“首尾”两段的写作
※有关首尾两段的论述
明谢榛云“起句当如爆竹，骤响易彻， 结句当如撞钟，清音有余”
元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之 说，“凤头”指开头小巧玲珑，俊秀漂亮； “猪肚”指文章的主干饱满充实；“豹尾” 指文章的结尾结实有力，色彩斑斓，卒章 显志，启、设置疑问，引起读者注意， 急于去读。
湛蓝长空上云彩是什么形状？似鲲鹏，像 蛟龙，如骏马，没有一个固定的形状。鲜 花怒放的苗圃里哪种花最迷人？牡丹高贵， 秋菊雍荣，玫瑰艳丽……
《答案是丰富多彩的》湖北一考生
五、用题记，揭示主旨
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示 着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然 坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记
• 还如“云南是云海，日月之行，若出其中， 星汉灿烂，若出其里。”（《云南云》） 引用古诗句。
10、用标题式点题结尾
• 如“21世纪的今天，不要再时时墨守成 规。这个时代，要的是创造性的人才。 朋友，记住：我创新，所以我生存！” （《我创新，所以我生存》）用自身的 标题作结尾。
11、用议论式点题结尾
（《感谢恩师》）抒发了对老师的 感激之情。
2、用希望式点题结尾
• 如“把理解带到人吧，尽量给别人 减少一分病苦，增添一分快乐！” （《最爱的人，别伤他最深》）
3、用推理式点题结尾
• 如“有一颗感恩的心，会让我们的社会 多一宽容与理解，少一些职责与推委； 多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠； 多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣 散……” （《有一颗感恩的心》） 作者用“有一颗感恩的心，会……” 的句式，点明了“要有一颗感恩的心” 这个主题。
7、用比喻式点题结尾
• 如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是 一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信 是一根不屈的脊梁。”
龙头凤尾申论作文高中
龙头凤尾申论作文高中
近年来，龙头凤尾申论作文在高中阶段的考试中备受重视。
这种作文形式以精彩的开头和结尾为特点，使整个作文更加生动有力。
然而，为了避免重复使用标题，我们需要注意作文内容的独特性和巧妙性。
首先，我们要通过开头来引起读者的兴趣。
可以使用引人入胜的故事或引用名人名言来激发读者的好奇心。
例如，可以描述一个真实的生活故事，来展示作文主题的重要性。
或者可以引用一位著名人士的名言，来支持自己的观点。
通过这样的开头，读者可以立即被吸引，产生阅读下去的欲望。
其次，我们需要在作文的结尾处给读者留下深刻的印象。
结尾部分可以总结全文的主要观点，并提出自己的见解或建议。
同时，也可以采用悬念的方式，引起读者的思考和研究。
例如，可以提出一个令人激动的问题，让读者在结束后继续思考，甚至鼓励他们去行动。
在结尾部分，关键是要给读者一个强烈的感觉，让他们对整篇文章留下深刻的记忆。
然而，我们在写作过程中必须注意的一点是，不要将开头和结尾与标题重复。
标题是整篇文章的总结和概括，而开头和结尾则是展示和论证的过程。
因此，重复标题会使整篇作文显得平淡无力，缺乏独特性和创新性。
所以，在写作过程中，我们必须确保开头和结尾与标题有所区别，以使整篇文章更加精彩。
综上所述，龙头凤尾申论作文在高中阶段的考试中非常重要。
通过精彩的开头和结尾，我们可以吸引读者的注意力，使作文
更加生动有力。
然而，在写作过程中，我们必须注意避免重复使用标题相同的文字，以保持作文的独特性和巧妙性。
只有这样，我们才能在申论作文中脱颖而出，取得更好的成绩。
中考作文龙头凤尾的写作技巧
【导语】初中语文写作想要在考试中取得高分，就必须掌握写作技巧。
龙头凤尾的写作技巧特别重要，龙头是抛砖引玉的，凤尾是升华主题，点名题旨的，起到画龙点睛的作用。
因此，我们要加强作文龙头凤尾的写作技巧，为我们的作文“添砖加瓦”，争取在写作中取得高分。
下面就分别从龙头和凤尾而方面来解析文章首尾的写作技巧。
一、文章开头的写作技巧。
（1）开门见山，开篇点题。
开门见山顾名思义就是直截了当的写出文章的主题，这种技巧是学生写作中常见的，阅卷老师第一眼就能推测出你文章的写作内容，给人的感觉非常直接、自然，不容易给人留下跑题的印象。
（2）紧扣文本主题，运用修辞手法，展现语言魅力。
开头相见的修辞手法有比喻、拟人和排比，正常是比喻和拟人的组合运用，给阅卷老师的感觉是学生的语言组织生动，文笔隽永，处处妙笔生花。
首先在印象上就占据优势，打分自然倾向于高分。
（3）运用名言警句和诗句开头，增加文本的文化底蕴。
中国是诗歌的国度，流传至今的诗词歌赋举不胜举。
我们进入求学生涯以来也学过许多优美的诗句，我们可以在文章开口加以引用，增加文本开头的文化气息和历史厚重感，让阅卷老师觉得学生学富五车，博览群书，对作文产生好感，自然会给你满意的分数。
（4）运用环境描写，烘托人物心情。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，不管是哪一种都可以，环境是人物心境的外化，烘托出人物的心情，渲染文章的主题，给人美好的想象空间，给阅卷老师留下唯美的遐想。
（5）设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
首先抛出一个悬念，阅卷老师想解开答案的谜底，就会层层拨开作文的面纱，激发老师的阅读欲望，引领老师走进笔尖世界。
二、文章结尾的写作技巧。
（1）运用名言警句和修辞手法增加文本语言文采。
结尾运用一首唯美的古诗，或是运用组合的修辞手法，都会为你的作文润色不少，前提是这首诗必须切合文本的主题，不然就是画蛇添足了。
（2）首尾呼应，结构严谨。
这种手法被学生广泛运用，内容与文首照应，给阅卷老师的感觉就是结构分明严谨，写作有层次感，作文自然添彩不少。
【作文写作技巧】如何让作文开头结尾更优秀？龙头凤尾式写作技巧
【作文写作技巧】如何让作文开头结尾更优秀？龙头凤尾式写作技巧凤头：开头，像凤头那样美丽、精彩、引人入胜。
为内容和中心服务，不宜拖沓，应简洁、利落；猪肚：主体，像猪肚子那样充实、丰富的内容；豹尾：结尾，像豹尾一样有力刚健，比喻文章的结尾应表现力强。
阅卷老师批阅时间有限，在正确把握作文主题时，只要做到凤头猪肚豹尾，定能得到老师的青睐。
701、悬疑法在文章的开头设置一定的疑问，引起好奇，使人想进一步了解事情如何发展，吸引阅读的目光。
一般用在故事、小说或是描写事件的文章。
如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
”02、破题法又叫做“开门见山法”或“直起法”，也就是在文章第一段直接说明题意，点破题目的意思，或是揭露文章的中心思想，让人一目了然，开门见山最常用的一种开头方式，适合初学者，直接点明主题，不会跑题，忌讳了许多同学作文开篇满是“正确的废话”的通病。
紧扣题目，直指题心，直接说出题目的意思，把中心思想写出来，会让文章一开头如万马奔腾，气势十足，使人留下美好的第一印象。
03、引述法在文章的开头引述古人的名言佳句，或是中外谚语、俗语、诗歌，用来支持自己的观点，使文章增加说服力，引起读者共鸣。
一般用在议论文或是记述文，把自己的想法透过名言佳句表达出来，使文章的开头显得有力04、提问法文章起笔用“提问法”，可以让文章充满浓浓的情感，就好像和对方见面聊天一样，非常亲切。
激发对题目的好奇，引起阅读的兴趣。
如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”05、对话法在文章的开头利用人物的对话，点出主题。
这样的开头可以增加文章的真实性，让人身临其境，仿佛进入作者描写的故事情节。
（先声夺人）未见其人，先闻其声。
一般用在记述文，或是童话、小说。
用对话作为文章的开头，描写时切勿冗长啰嗦，以免造成文章拖泥带水。
06、假设法在文章的开头利用假设的语气，反问对方，点出主题，使文章显得气势十足，很有力量。
写作文应是龙头凤尾豹肚
写作文应是龙头凤尾豹肚怎样写好作文呢？一、头衔俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！二、始末文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。
开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种：1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。
这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“做篮子和篮子，都要合上。
”。
狡猾也是思想的精髓，为思想提供了很多素材。
有些结局发人深省，有些结局是自然的，有些非常有趣，还有一些是结局。
他们应该选择一种比文章结尾更好的结尾。
三、用词妥当，修辞正确恰当的用词会使文章显得更充实、更具体。
文章平淡无奇。
添加一些修饰语会使文章锦上添花。
同时，我们应该注意在头脑中清点和打印好的单词和句子，以便我们能够灵活地学习和使用它们。
我们还可以添加一些合理的想象力，使文章收尾。
四、条理清楚，合乎逻辑在文章中，我们必须注意顺序。
这篇文章不能无关紧要、杂乱无章。
最好的方法是在脑海中勾勒出这样一个大纲，并详细描述它。
在描绘的过程中，我们应该实事求是，不能写“公鸡下蛋”之类的东西，否则我们会开玩笑。
我们还应该注意标点符号。
标点符号不应混乱。
标点符号也有标点符号的规律。
说到暂停，它会暂停，说到省略，它会被省略。
五、巧设布局，详略得当当你收到一篇文章时，你必须做一个布局。
怎么写，怎么写。
这个布局就像一个猪肚，其中很多都非常大，但也有详细的计划。
如果没有详细的计划，这篇文章就会显得枯燥无味，只有一个骨架，就像一本流水书。
因此，我们不能犯这个错误。
这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。
作文注重现实。
真情可以感动人。
我总结了写一篇好作文的方法如下1考场作文在考场里，作文的写作方法略有不同。
首先，根据给定范围确定要选择的角度。
角度要积极新颖；第二，对于主题作文来说，如果主题能够显示中心而不太直白，那么它几乎是一样的；此外，许多人喜欢在文章的开头和结尾写文章。
中考作文凤头豹尾技巧
中考作文凤头豹尾技巧凤头七法之一：设计悬念，吸引读者例子：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。
护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来。
我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
之二：开门见山，亮明观点例子：朋友，当你面对一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文的展开打下了基础。
之三：联想回忆，巧妙叙述例子：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念。
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车。
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪，这篇文章的开头就套用了这一方法。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
之四：突出矛盾，渲染气氛例子：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校里风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米远，就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么都要干预一遍，搞不好就是暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
之五：巧用修辞，展示文采例子：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
中考语文作文的高分技巧分享
中考语文作文的高分技巧分享关于中考语文作文的高分技巧分享凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作较弱者讲，是最可发挥的地方。
文章中一定要有描写，特别是人物描写。
因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。
因此，在叙述事情过程中，不失时机展现两三处关于人的描写，特别是人物的眼睛和手，这样就会使文中人“真”起来，“神”起来。
“家事，国事，天下事”事事可入文。
只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有爱就灵。
这“三件事”要有层次，多角度。
“人往高处走”，写事也如此，这事中的情，也应有个由表及里的顺序。
而这里的“爱”就是爱学习，爱生活，求上进；爱集体，爱祖国，爱人民，讲责任。
在选材时要注意，自己经历的、熟悉的.事是最好、最有个性、利于发挥的素材。
生活中有这样的事，家长让他去买苹果，他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果，结果满街去找，空手而回。
其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的，而生活中的最常见、易买的是这样的苹果。
写文章选材也是如此，生活中好多事只要你仔细去感受、去品味，就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。
这“三件事”就是一串糖葫芦，把它装进“集装箱”，这样可以收到的事半功倍的效果。
当然，如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材，那就要提醒你，不能写成流水帐。
字要正，大小适中。
一是要写端正，至少告诉别人“我认真”。
字的“大小”：占字格的2/3左右，过大则丑，过小则弱。
试卷不是草稿纸，整洁是起码要求。
考场作文巧设凤头技巧，教你1招，第一时间吸引阅卷老师眼球
考场作文巧设凤头技巧，教你1招，第一时间吸引阅卷老师眼球开头技巧之巧设凤头一、考场作文最忌讳的两种开头1.七弯八绕，废话连篇作文难，开头更难。
一些考生咬着笔头，绞尽脑汁，左思右想，就是难以写下第一笔。
万般无奈，信笔涂鸦，希图在胡乱应付中，找到感觉。
这样的开头，往往东一榔头西一棒槌，七弯八绕，始终在题意的外围，不能紧扣中心和主题。
废话连篇，对表现写作主题毫无价值。
【示例】遥远的眼神【审题】题目《遥远的眼神》的写作对象是“眼神”，要求考生重点写眼神，表现眼神的内涵，希望、鼓励、鞭策、激励、信任、责备、关注、关爱等等。
“遥远”是题目的限制词，从时间上限制“眼神”的存在。
对中学生而言，“遥远”有多远呢？题目前的提示语对此有着明确的解释，可帮助考生打开思路，“在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？”显然，“遥远”在这里指“记忆深处”，要求考生要写过去的事，不能写现在的，更不能写未来的。
可以写亲人、朋友、老师等众多的眼神中选择一种你最熟悉的，给你影响最深的眼神来写，表现那个眼神给你带来的影响。
【中心材料】第一次登上舞台演讲，紧张得实在不行，就要转身离去，却发现老师坚定而饱含期待的眼神。
【例文开头举例】①像雪花一样的晶莹剔透，落在手掌心，柔柔的凉凉的痒痒的。
②因为有阳光的照耀，才显示出她的美丽，因了掌心的温度，她才化为欢快的水珠。
③那年，八岁的我第一次登上舞台，为大家演讲雷锋叔叔的事迹。
④灯光的照射，让我不知所措，心中的小兔子跳的厉害，以至于背得烂熟的内容，全忘到了九霄云外，怔在了那里。
⑤一想到所有人的目光，我的手心里就沁出了汗珠。
⑥鼓励的掌声响了一次又一次，我感觉时间已过了半个钟头的样子。
⑦“别丢人现眼了，快离开吧！”我对自己说，就在我转身离去的瞬间，我瞥见了观众席上语文老师的眼神，满是期许和鼓励，似乎在说孩子你一定行，别怕，相信自己。
⑧那个眼神影响了我此后的人生。
中考作文“凤头”“豹尾”的12种方法
凤头篇写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。