重大节日、纪念日开展教育活动制度
学校少先队活动制度
一、总则为了加强我校少先队组织建设，丰富少先队员的课余生活，培养少先队员的集体主义精神、创新精神和实践能力，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队大队部：负责全校少先队工作的规划、组织、协调和实施。
2. 年级少先队中队：负责本年级少先队工作的具体实施，包括活动策划、组织、宣传和总结。
3. 班级少先队小队：负责班级少先队活动的具体实施，包括活动策划、组织、宣传和总结。
三、活动内容1. 主题教育活动：围绕国家重大节日、纪念日和少先队重要活动，开展主题教育活动，如“学习雷锋好榜样”、“向国旗敬礼”等。
2. 文化艺术活动：组织丰富多彩的文化艺术活动，如合唱比赛、舞蹈比赛、书法比赛等，提高少先队员的艺术素养。
3. 科技创新活动：鼓励少先队员开展科技创新活动，如科学实验、机器人比赛等，培养少先队员的创新精神和实践能力。
4. 体育活动：开展各类体育活动，如运动会、足球比赛、篮球比赛等，增强少先队员的体质和团队协作精神。
5. 志愿服务活动：组织少先队员参与社区服务、公益活动等，培养少先队员的社会责任感。
四、活动实施1. 计划制定：学校少先队大队部负责制定年度少先队活动计划，并报学校领导审批。
2. 活动组织：年级少先队中队负责具体活动的组织，班级少先队小队协助实施。
3. 宣传报道：学校少先队大队部负责对活动进行宣传报道，包括制作海报、撰写新闻稿件等。
4. 总结反馈：活动结束后，各中队、小队及时总结活动成果，向上级汇报。
五、奖励与惩罚1. 奖励：对在活动中表现突出的少先队员给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。
2. 惩罚：对违反纪律、不积极参与活动的少先队员进行批评教育，情节严重的给予适当惩罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校少先队大队部负责解释。
3. 学校各部门应积极配合少先队工作，共同营造良好的少先队活动氛围。
重大节日、纪念日教育制度
重大节日、纪念日教育制度
1、要充分发挥重大节日、纪念日在加强学生思想品德教育中的重要作用，提高认识，加强领导。
2、认真按照上级有关部门的指示精神，结合学校的教育实际,在国旗下讲话、晨会、班队会及有关学科教学等途径进行。
充分利用重大节日、纪念日对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、文明礼貌、尊师爱校、学雷锋等方面的教育。
3、要从实际出发，结合学校教育教学计划，利用节日、纪念日组织开展符合学生年龄、心理特点的生动活泼、内容丰富、形式多样的教育活动。
4、在利用节日、纪念日开展教育活动中要坚持针对性、实效性、可操作性原则。
5、重大纪念教育活动由学校德育工作领导小组具体负责，由校
长室、教导处、德育处在期初工作计划和月工作设想中提出明确的要求，由各相关部门和班级加以落实。
6、各有关部门和班级在开展纪念活动时要有活动设计方案，力争形式新颖、内容丰富、组织得力、效果明显。
活动结束后要有小结，并按要求交教导处备存。
7、教导处、德育处等相关负责部门要加强对纪念活动的过程管理，做好检查和督促工作。
注意纪念活动的文字材料和影像资料的积累工作。
重大节日教育制度
重大节日、纪念日教育制度
一、按照教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《学校民族团结教育指导纲要》的要求，以重大节日、纪念日为契机，对学生进行中华传统美德和革命传统教育，做到每逢重大节日、纪念日要以学校为单位举行隆重的升旗仪式。
二、适时开展主题教育活动。
每学期根据重大节日，有目的、有针对性地开展活动。
组织学生观看反映伟大民族精神的影视片，开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言学习，诗词诵读、征文演讲等活动，歌唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行歌咏比赛和文艺演出等活动。
从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
三、要充分利用橱窗、板报、手抄报、校园广播站等多种形式进行广泛的宣传，让学生深刻了解重大节日、纪念日的来历和意义，从而受到深刻的教育和鼓舞，以此增强学生的爱国情感，从小树立起为中华民族的伟大复兴而努力学习、立志成才的理想信念。
XX学校重大节日、纪念日开展教育活动制度
XX学校重大节日、纪念日开展教育活动制度
一、主要内容：
根据节日和纪念日确定教育内容、活动形式，体现思想性、趣味性、教育性。
二、参加人员：全体师生
三、组织形式：
学校集体组织或以班级为单位组织。
如：学校每年清明节前后中年级学生去虞山烈士陵园祭扫烈士墓。
负责人：分管德育的负责人
分工负责人：少先队大队辅导员、各班班主任
四、要求：
1.重大节日、纪念日都要组织教育活动。
如：妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、九九老人节、国庆节、新年以及环保日、助残日和政治领袖、科学家、教育家、英模人物生日，及配合国家有关政治事件组织教育活动。
2.班级活动每学期不少于四次。
3.学校集体组织时，每次可控制在10分钟到一节课时间。
4.活动后要有效果，与教学与学生实际联系，让伟大的民族精神根植于学生心中。
利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结
利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结篇一：重要节日活动总结重要节日、纪念日及民族传统节日开展教育活动计划我校有一支朝气蓬勃、乐于进取、勇于创新、积极合作的德育队伍。
我们在提高教学质量同时，渲染德育教育氛围，烘托爱国主义、集体主义、民族精神，开展形式多样的德育活动，让德育工作适时走进课堂，走进每一个师生的心里。
充分利用我国的重大节日，纪念日为载体开展活动。
一、加深师生对我国节日的认识我国是一个多民族的国家，各民族都有自己的文化风俗,众多的民族节日，都是有待挖掘的文化宝藏，而传统节日是一个民族的身份证和文化标签，然而当我们的生活被高科技元素充斥时，人们也多多少少冷落了传统节日，丢失了对文化传统的记忆，作为一个中国人，真的不知道中国节日的由来，记不清中国传统节日的时候，那就真的忘本了，也就枉做了一名中国人了。
二、加强组织和领导鉴于以上想法，我校成立了节日中重大活动领导小组并立即付诸于行动，组织开发落实德育校本教材，由德育处专门负责和安排，其实，一年365天，还有许多印有“中国”标签的传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等等。
这些传统节日折射着古老的中国文化，象征着丰富的华夏文明，闪耀着龙的传人无穷的智慧，教本教材的字里行间、插图说明，无一不是让同学们更多地了解自己国家的国情，了解世界，从而更加热爱自己的祖国，使我校德育工作有的放失地渗透到学生思想道德教育之中。
三、取得的主要成效学校统一部署，借国家法定节假日调整的有利契机，充分发挥传统节日和革命纪念日在加强公民思想道德建设中的载体作用，精心策划、用心引导，把传统节庆活动和革命纪念日的纪念活动与精神文明创建活动有机结合起来，交叉开展主题教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极倡导社会主义荣辱观，使节庆活动内容健康，形式多样，特色鲜明。
（一）是春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节肉孜节古尔邦节努如孜节等传统节日期间，以“讲平等、重亲情、促和睦”为重点，紧紧围绕“尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结”三个方面，着力打造良好的家庭关系和邻里关系。
学校德育处管理制度(18篇)
学校德育处管理制度（18篇）学校德育处管理制度（通用18篇）学校德育处管理制度篇1为全面贯彻教育方针，提高学生思想道德和科学文化素质，培养合格的"四有"人才，进一步加强和改进学校德育工作，有组织、有计划、有步骤地对学生实施教育，学校各部门紧密配合，发挥全体教师的教书育人作用，特制定如下制度：1、坚持不懈地对学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育制度。
2、建立升降国旗，重要集会唱国歌制度。
3、注意利用校会、班会对学生进行爱国主义、集体主义、民主和法制教育、劳动教育、道德品质教育和理想教育制度。
4、注重开展重要纪念日德育阵地教育活动。
5、坚持不懈开展创文明班级，树校园新风的活动，端正我校的校风、班风和学风的制度。
6、坚持学生"评优"、"评先"均以思想品质优秀为标准制度。
7、重视加强思想品德课教学，联系实际对学生进行德育，各学科渗透德育因素制度。
8、大力加强校园文化建设，开展丰富多彩的文娱活动制度。
9、坚持理论联系实际，组织学生参加社会实践活动制度。
10、建立学校、家庭和社会三结合德育工作机制，定期家访举办家长学校或家庭教育讲座制度，全面提高学生素质。
11、建立、健全后进生转化制度，严控流生，全面提高学生素质。
12、建立召开德育经验交流会制度，勇于进取，开拓创新，不断提高我校德育水平。
13、以上各项制度均纳入班级和教师考评细杂，确保组织实施。
学校德育处管理制度篇2一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、团队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。
学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
以节日纪念日为契机,开展德育活动
以节日纪念日为契机充分挖掘德育资源节日和纪念日里蕴藏着无限的德育资源，利用法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件以及专门事件的纪念日等具有特殊意义的重要日子，有计划地组织开展形式多样的主题教育活动，寓教育于节日纪念日中，不仅能增长队员各方面的知识和能力，促进良好校园文化氛围的形成，更使幼小的心灵从小播下爱的种子、快乐的种子、责任的种子……为他们成长为社会主义事业的合格建设者和接班人打下了良好的基础。
郑州市管城区五里堡少先大队注重各种节日纪念日资料的收集，注重节日纪念日以及重大事件活动的设计，注重队员的切实参与，几年来，多样化的活动吸引着队员，使他们参与着，快乐着，成长着……（一）以相关节日为主线，加强革命传统精神和爱国主义精神教育国庆节前夕，在少先队员中广泛开展“庆祖国生日，办手抄小报”活动，队员自己查找资料，设计插图，编辑成各具特色的国庆专刊手抄报。
校园宣传栏张贴各班选出的优秀小报，各班教室里也各有一处展览园地。
通过交流展览，不仅加深了队员们对祖国的了解和热爱，培养了学生动手动脑的能力，更坚定为祖国的明天而努力学习的信心。
还以“祖国母亲，我爱您”为主题召开主题队会，通过唱、讲、颂、赛、画、演等形式，让少先队员了解、熟悉国情知识，感受祖国母亲的伟大，激发了少先队员的爱国热情和民族自豪感。
开展了“红领巾爱祖国，讲好故事唱好歌”及“热爱祖国，从爱国旗做起”活动。
少先大队部给每个中队印发了《中华人民共和国国旗法》，9月23日队会上，全体师生共同学习《国旗法》，对祖国、对国旗有了更深刻的认识和了解，增强了爱国情感，从而在幼小的心灵上播下了爱国的种子。
9月24日是星期六，20多名少先队员走上街头，调查周边单位国旗升挂情况。
他们穿越航海路、城东路等路段，发现沿街单位升挂的国旗全部不符合《国旗法》的规定。
升挂国旗的单位都是自从国旗升上去，就不再降下，直到国旗严重褪色、破损再换另一面国旗，甚至有的只剩下一点布条。
双拥工作规章制度
双拥工作规章制度一、总则双拥工作是拥军优属、拥政爱民工作的简称，是在中国共产党的领导下，巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗的一项社会活动。
为了加强双拥工作的规范化、制度化，提高双拥工作的质量和水平，特制定本规章制度。
二、工作目标通过开展双拥工作，加强军政军民团结，促进经济社会发展和军队现代化建设。
具体目标包括：1、提高军人及其家属的社会地位和待遇，解决他们的实际困难。
2、加强国防教育，增强全民国防观念。
3、推动军民融合发展，实现军地资源共享和优势互补。
三、组织机构与职责（一）成立双拥工作领导小组由地方政府和军队相关领导组成，负责统筹协调双拥工作。
（二）职责分工1、地方政府职责（1）制定并实施拥军优属政策，保障军人及其家属的合法权益。
（2）解决军人随军家属就业、子女入学等问题。
（3）支持军队建设，为部队提供物资、技术等方面的支持。
2、军队职责（1）积极参与地方经济建设和社会公益事业。
（2）协助地方开展国防教育和军事训练。
（3）维护社会稳定，保护人民生命财产安全。
四、拥军优属工作制度（一）优待抚恤制度1、按照国家和地方有关规定，及时足额发放各类优待抚恤金。
2、对生活困难的优抚对象给予定期定量补助。
（二）随军家属就业安置制度1、积极协调相关单位，为随军家属提供就业岗位。
2、对未就业随军家属给予生活补贴。
（三）军人子女教育优待制度1、军人子女在入学、转学等方面享受优先照顾。
2、对在教育方面有特殊需求的军人子女，提供个性化教育服务。
（四）走访慰问制度1、定期走访慰问军人家庭，了解他们的生活状况和需求。
2、在重大节日和纪念日，组织开展慰问活动。
五、拥政爱民工作制度（一）参与地方建设制度1、积极参与地方重点工程建设和抢险救灾等任务。
2、为地方提供科技、文化、医疗等方面的支持和服务。
（二）军民共建制度1、与地方单位开展军民共建活动，促进军地交流与合作。
2、共同开展精神文明创建活动，弘扬社会主义核心价值观。
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龙江县职业教育中心学校
重大节日、纪念日开展教育活动制度
主要内容：根据节日和纪念日确定教育内容、活动形式，体现思想性、趣味性、教育性。
参加人员：全体师生
组织形式：学校集体组织或以班级为单位组织。
如：学校每年清明节前后学生去烈士陵园祭扫烈士墓。
负责人：分管德育的负责人
分工负责人：学生会大队辅导员、各班班主任
要求：
1、重大节日、纪念日都要组织教育活动。
如：妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、九九老人节、国庆节、新年以及环保日、助残日和政治领袖、科学家、教育家、英模人物生日，及配合国家有关政治事件组织教育活动。
2、班级活动每学期不少于四次。
3、学校集体组织时，每次可控制在10 分钟到一节课时间。
4、活动后要有效果，与教学与学生实际联系，让伟大的民族精神根植于学生心中。