《影视作品分析》—4.4电视作品之电视专题与纪录片
电视专题纪录片的结构与兴趣点探究
电视专题纪录片的结构与兴趣点探究电视专题纪录片相对于普通的新闻报道和纪录片而言，其更注重于深度挖掘一个特定的主题和故事，所以其制作结构通常更加复杂和立体。
一部成熟的电视专题纪录片通常会包括以下几个部分：第一部分：引入电视专题纪录片的引入部分通常会通过一些生动有趣的画面和音乐来引起观众的兴趣。
在这一部分，导演会通过一些引人入胜的画面和片段，或者是一些令人难以忘怀的音乐来吸引观众的眼球，从而让他们对电视专题纪录片的内容产生浓厚的兴趣。
第二部分：背景介绍对于一些较为深度的专题，其背景介绍将显得尤为重要。
在这一部分，导演通常会通过文字解说或者是一些真实的案例来对这个专题进行深入的介绍，让观众对于这个话题有一个基本的了解。
第三部分：事件或人物访谈电视专题纪录片通常会通过对相关事件或人物的访谈来让观众对于这个专题有更深入的了解。
在这一部分，导演通常会邀请相关的专家学者或者是亲历者来对这个话题作出解读，同时也可以对一些相关事件进行现场还原，从而达到更加真实和直观的效果。
第四部分：案例分析通过一些真实的案例来展现这个专题的重要性和深度也是电视专题纪录片的一个重要部分。
在这一部分，导演通常会选择一些有代表性和影响力的案例来向观众展示这个专题的立体复杂性，这使得观众能够更加直观地了解到这个专题的重要性和现实意义。
第五部分：结尾电视专题纪录片的结尾通常会通过一些感人的画面或者是音乐来让观众对这个专题产生更加深刻的印象。
在这一部分，导演可以选择一些象征性的画面或者是音乐来让观众对这个专题有更加深刻的感受，同时也可以通过一些解说来对这个专题进行一个总结，从而使整个作品更加丰满和完善。
除了制作结构之外，电视专题纪录片的成功与否还取决于其兴趣点的设置。
兴趣点是指导演在制作纪录片时，在影片结构上设置的分级的亮点。
它处在影片的关键节点，具有突出的艺术效果和感染力，使观众在看完后能深受启发，让影片更加具有吸引力。
那么，如何设置这些兴趣点呢？下面将从几个方面探讨。
影视作品分析课件
影视作品对社会发展进程的影响
社会议题的呈现
影视作品通过反映社会问题、呈 现不同群体的生活状态，促使社
会关注和思考这些议题。
社会观念的变革
影视作品可能引发社会观念的变 革，如对性别平等、种族平等、
环保等议题的关注和倡导。
社会发展的推动
优秀的影视作品可以激发人们的 正义感和责任感，推动社会朝着
更加公正、和谐的方向发展。
叙事技巧
导演运用非线性叙事手法，将 故事分为三部曲，使得情节更
加紧凑和引人入胜。
《阿甘正传》：励志电影的符号学解读
总结词
一部充满正能量的励志电影， 通过阿甘的人生经历，传达了
坚持与梦想的主题。
人物性格
阿甘虽然智商有限，但性格乐 观、坚韧，通过不断努力实现 了许多看似不可能的事情。
符号与隐喻
电影中的多个符号和隐喻，如 阿甘的奔跑、羽毛的飘落等， 都具有深刻的象征意义。
表现主义风格
总结词
强调内心世界与主观感受
详细描述
表现主义风格的影视作品注重内心世界和主观感受的表达，通过扭曲、变形的镜头语言 和表演，展现出人物内心的复杂和矛盾。这种风格的作品常常表现出一种紧张、不安的
情绪，以及对现实世界的疏离感。
形式主义风格
总结词
重视形式与技巧的运用
VS
详细描述
形式主义风格的影视作品强调形式和技巧 的运用，通过独特的镜头语言和剪辑方式 ，创造出一种独特的视觉效果和节奏感。 这种风格的作品往往追求形式上的新颖和 创新，不太关注情节和人物塑造，更注重 表达一种概念或者感觉。
总结词：通过探究影视作品所反 映的社会现象和文化背景，理解 作品所传达的社会意识和价值观 。
分析作品中的人物关系、社会结 构和文化习俗，探究它们在表达 主题和情感方面的作用。
2023编导教材、编导资料,影视作品分析
2023编导教材、编导资料，影视作品分析基本信息页码：250 页出版日期：03月ISBN：7209045848条形码：9787209045841包装版本：2装帧：平装丛书名：广播影视类艺考专用丛书定价 35 元编辑推荐电影评论写作，电视作品分析。
内容简介本书主要分两大部分。
第一部分是电影评论写作。
在这部份，首先介绍了影视艺术类专业为什么要考影评以及怎样才能写好影评。
又用大量的篇幅对中外电影史和电影视听语言进行了详细的介绍，我们认为，这是看懂影片和写好电影评论的基础。
写好电影评论必须有一个科学的写作方法，我们从影评的种类、写作方法和技巧角度给考生一个正确的指导。
电影评论写作最关键的还是具体的实践创作，本书作者根据这两年专业考试的趋向，对今年来一些优秀的电影作品进行模拟性的影评写作，这些__完全按照专业考试的要求来进行，并且在每篇__后面都有对这篇影评的点评，这是本书的一大特色，我们希望考生在阅读本书评论例文的同时，一定要注意对后面点评的阅读。
考生的考场试卷最具有说服力，我们选取了几篇考生的考场试卷，并且附有这份试卷的分数，希望广大同学从这些考生的考场试卷中多多总结。
第二部分是电视片分析。
在广播电视编导专业的考试中，有的院校采用电视片分析的方式来对考生进行考核。
基于电视片分析写作相对于电影评论来说比较简单，在这个章节中，简单的介绍了电视片分析的写作方法，并附录了一些考生例文和往年试题，希望能对考生有所启发。
另外，由于本书的篇幅限制，对电影、电视的基础知识列举的不是很多，在与本书配套使用的《文艺常识》一书中有更详尽的解释，考生可参考使用。
目录第一部分电影评论写作第一章影评考试综述1 影评考试的必要性2 考试影片的类型3 写好影评的基础第二章中外电影史1 外国电影史2 中国电影史3 中国电影导演研究第三章电影视听语言1 景别2 运动镜头3 拍摄角度4 电影声音5 声画组合形式6 色彩和光线7 蒙太奇与电影剪辑第四章电影评论写作方法1 影评的种类2 影评写作的内容3 应试方法和技巧4 影评写作常规思路5 影评写作的.篇章结构6 影评写作示例7 影评考试的内容和写作要求8 影评写作常见的11个问题以及克服途径第五章电影评论写作范例及评析第六章考生真卷及考官点评第七章附录篇1 部分院校电影评论写作考试影片2 专业考试推荐影片及筒评3 专业性影评三篇4 专业学习中文期刊和中文第二部分电视片分析写作第一章电视片基础知识1 电视纪录片2 电视散文3 电视新闻专题片第二章电视片分析写作方法1 电视片的主题分析2 电视片的表现手段分析3 电视片分析的__ 结构4 电视片的默评5 答题的基本出发点6 答题中应该注意的问题7 考试前应该做哪些准备第三章电视片分析范文及评析1 电视纪录片分析2 电视艺术片分析3 电视综艺晚会分析第四章往年部分院校电视片分析考试真题举例第三部分招生院校和专业第一章部分招生院校(本科)第二章专业简介第三章文管编导类专业考试科目分析表书摘插图第一章影评考试综述1影评考试的必要性在影视艺术类专业高考，特别是文管、编导、戏文专业的考试中，电影评论写作是一个十分重要的考试科目。
专题片与纪录片异同
专题片与纪录片异同专题片与纪录片是常见的影视作品类型，它们在制作手法、表现形式和目的寻求上存在着一些异同之处。
本文将分析专题片与纪录片的异同，并探讨它们的特点和应用领域。
一、定义及特点专题片是以某一主题为核心，通过深入报道、分析和解读，全面展现某一种事物、现象或问题的影视作品。
专题片通常采用多种表现手法，如实地采访、专家评论、历史资料梳理等，以全面、多角度地展现主题。
专题片一般具有严肃性、系统性和深度分析的特点，力求真实、客观地呈现事物的本质和内在联系。
纪录片是以现实事件、人物或历史为素材，通过真实记录、描述和反映，以呈现事物的过程和真相为目的的影视作品。
纪录片更加注重对真实性、客观性和真相性的追求，追求直观、真实地展示事物的本来面貌。
纪录片通常采用真实拍摄、现场记录等方式，以视觉手段和叙事手法将事实呈现给观众，使观众能够更好地理解和认识事件、人物或历史。
二、制作手法专题片和纪录片在制作手法上有所不同。
专题片常常运用个案分析、对比研究和问题讨论等手法，通过对不同案例的反复展现和对比，揭示事物的本质和规律。
专题片通常会邀请相关领域的专家学者进行评论和解读，增加专业性和权威性。
同时，专题片也善于运用一些技巧性手法，如配乐、剪辑等，提升影片的表现力和观赏性。
纪录片则更注重直观的记录和真实的呈现。
纪录片制作过程中通常会有一支或多支摄像机进行现场拍摄，以最真实的方式展现事物的真相。
纪录片影像的呈现形式较为朴素和简洁，注重体现观众的现场感受和情感共鸣。
同时，纪录片也会运用一些技术手段，如利用音效、特效等修饰镜头，提升影片的艺术性和观赏性。
三、目的和应用领域专题片和纪录片在目的和应用领域上也存在一些异同。
专题片通常通过对某一主题的深入剖析，旨在提高观众对某一事物、现象或问题的认知和理解。
专题片追求真实、客观地呈现事物，引起观众的重视和思考。
专题片广泛应用于新闻媒体、教育教学、科普宣传等领域，起到了传播知识、弘扬文化和促进社会进步的作用。
论电视纪录片与专题片的差异及拍摄技巧
论电视纪录片与专题片的差异及拍摄技巧【摘要】电视纪录片和专题片是电视节目中常见的两种形式，它们在制作和内容上有着明显的区别。
电视纪录片以真实事件或人物为主题，以客观的视角呈现历史和现实，强调事实的真实性和客观性。
而专题片则更注重深度报道某一主题，通常经过较为严谨的策划和设计，以更加全面和独特的方式呈现。
在拍摄技巧上，电视纪录片通常采用观察记录和采访等手法，注重还原事实，而专题片则更注重叙事的情感表达和视觉效果，常常使用大片式的呈现手法。
对于人物塑造和叙事手法，电视纪录片偏向还原真实人物形象，注重客观性，而专题片则更注重对人物的情感渲染和故事表达。
在总结中，我们可以看到电视纪录片和专题片的区别在于表现形式和内容呈现方式，而拍摄技巧的重要性则在于能够更好地展现出这两种形式的独特风格和特点。
【关键词】电视纪录片、专题片、差异、拍摄技巧、特点、人物塑造、叙事手法、总结、定义、重要性1. 引言1.1 定义电视纪录片和专题片电视纪录片是指通过真实记录和展示在社会生活中发生的各种事实和事件的电视节目。
它不做任何编造或虚构，真实还原事件的发生过程，呈现给观众。
而专题片则是针对某一特定主题或问题展开深入报道和探讨的电视节目。
它通过选题的局限性和深入挖掘的报道方式，使得观众能更加系统地了解相关主题或问题。
电视纪录片和专题片的区别在于前者更注重事件真实性和客观性，真实还原事实过程；而后者更注重深度挖掘和系统性整理，通过专题的方式进行报道。
两者都是通过电视媒体传播，但在节目形式、表现手法、受众群体等方面略有不同。
电视纪录片更注重事件的真实还原和客观呈现，专题片更注重主题的深度挖掘和系统整理。
它们在电视节目中都占有重要的地位，能够为观众提供不同层面的信息和视角，丰富了电视节目的内容，也满足了观众不同层次的需求。
电视纪录片与专题片在电视节目中都有着重要的地位，对于传播社会信息、促进社会进步都具有一定的意义和影响。
1.2 重要性电视纪录片和专题片在当今社会具有重要性，不仅可以记录历史事件、传播知识，还可以唤起人们的思考和共鸣。
影视作品分析
影视作品分析《影视作品分析》是影视类专业招生的必考科目，包含电影作品分析和电视作品分析，涉及内容繁杂，是对学生素质的综合考察。
对于报考影视类专业的学生而言，必须高度重视。
考试目的主要是考察考生对影视作品的：1．感悟能力（有所感触而领悟的：表示镜头中所有带感情的、主观的差异，如韵律、质感、色彩以及影调的变化，诸如滑、硬、软、亮、暗这些形容词，都可以用来描述电影的感觉。
）2．鉴赏能力（鉴定和欣赏的：指图像的表面特性和视觉风格）3．理论分析能力（运用理论的知识加以分析的）4．文字写作能力（文字表达的）大体说来，《影视作品分析》的考察内容不外乎以下几类：1．电影作品2、影视纪录片（专题片）3、电视新闻4、电视剧5、电视小品6、电视文学以上几类作品在内容、风格、样式上都千差万别，但有一点是相通的，那就是它们都靠声音和画面来表达思想。
不能以一种普通观众心理，自己的偏爱、兴趣来评价一部作品的优劣，没有上升到专业分析的层次是不够获得高分的。
对于影视作品的分析也必须从所具有基本特征入手。
对于一部完整的影视作品而言，大致可以分为两个系统：一是画面系统，一是声音系统，对这两个系统是进行分析的源头。
影视作品的画面系统主要包括画面和字幕两部分。
对于画面来说，包含有构图、光效、色彩、影调等元素，这些元素相互衬托，才构成了影视画面的丰富多彩。
从拍摄角度讲，影视画面既有景别的不同，也有拍摄方法的不同。
就景别而言，一般分为远景、全景、中景、近景和特写，不同的景别承担着不同的表现作用。
就拍摄技巧而言，除最常用的固定摄像外，有推、拉、摇、移、跟、综合和特技等不同的摄像方法。
推镜头是指向被摄主体接近拍摄的镜头；拉镜头可以造成视觉后移的效果；摇镜头是指摄像机机位不动；移动镜头是指将摄像机架在活动物体上随之运动；跟镜头是指摄像机跟随运动着的被摄主体一起运动；综合镜头则是综合运用以上各种运动摄像方式拍摄的镜头；特技画面则是运用光学、机械、模拟、数字等技术而获得的电视画面，它能够形成在现实生活中无法获得的画面效果，给观众以强烈的视觉冲击力。
影视作品分析课件
影视作品创作展望
定制化内容
随着大数据和人工智能技术的发展，未来影 视作品可以根据不同观众的喜好和需求进行 定制化生产和推荐。
跨界合作
影视行业将与更多其他行业进行跨界合作，如游戏 、音乐、动漫等，以创造出更多元化的作品。
绿色制作
随着环保意识的提高，未来影视作品的制作 将更加注重环保和可持续发展，采用更环保 的材料和制作方法。
电视的发展
电视经历了从黑白电视到 彩色电视，从模拟信号到 数字信号的演变。
电视的特点
电视具有实时性、互动性 和广泛性等特点，使得它 成为人们获取信息和娱乐 的重要途径。
影视制作流程
筹备阶段
包括资金筹措、选 址搭景、选角等环 节。
后期制作阶段
包括剪辑、配音、 配乐等环节。
策划阶段
包括选题、立项、 剧本创作等环节。
影视作品分析课件
目录
• 影视基础知识 • 影视作品类型 • 影视作品分析方法 • 经典影视作品鉴赏 • 当代影视作品评价 • 影视作品创作趋势与展望
01
影视基础知识
电影的起源与演变
电影的起源
电影起源于19世纪末，随着摄影 技术、光学技术和电气技术的发 展，人们开始尝试将静态图像转
化为动态影像。
拍摄阶段
包括实景拍摄、特 技拍摄等环节。
发行与宣传阶段
包括宣传推广、发 行放映等环节。
02
影视作品类型
剧情片
主题深刻
剧情片通常探讨的是人性 、社会问题、道德等深刻 的主题，通过主人公的经 历和命运展现出来。
情节复杂
剧情片的情节往往比较复 杂，有较多的起伏和转折 ，需要观众认真观看和思 考。
表演要求高
运用独特的拍摄手法和 剪辑技巧，如多角度拍 摄、快速剪辑等，使动 作画面更加丰富多样。
浅谈电视专题片与纪录片创作之异同
（ 一 ）电视 专 题 片 的制 作 流 程
电视 专题片是 以纪实的形式对社 会生活 中的现象进行特 定 的艺 术 加工后 形 成 的电视 节 目形式 。专题 片的制 作 流程 主要 包括前 期准备 、 拍摄 与后 期制作这 三个部 分 。 １ 前 期 准 备工作 主要是深入 了解专题 片的主题 、 风格 ， 并编辑好 文字解 说； 拍摄工作 就是确定拍摄 的内容和时 间安 排 ， 尤其 是注意镜 头分工 和拍摄场地 的安排 ； 后期 制作是专题 片制作 的重点 ， 就 是将 各种 文字 、 画面 和音乐等 因素融 合在 一起形 成最后 的专 题片 。需要 注意的是 ， 要处理好专题片的专题要求与制作多样 化之间的关系 ， 创作出具有感染 力的内容 。专题片可 以使用多 种艺 术手段 对拍摄 的 内容 进行 拼接 与组合 ， 以求 达到最 合适 的表达效果 。 （ 二 ）电视 专题 片 的创 作 要 点 电视 专题 片的 主题 表达 常常通 过拍 摄 、 语 言 和音乐这 几 个 方面来实 现 ， 创造 一种特定 的氛 围以调动观众 的情绪 ， 因此 电视专题片的创作工作要注意以下几个 方面 ： 首先 ， 在镜头拍摄 上 ， 电视 专题片需要通 过各个 富有表现 力 的镜头来完 成 ， 因此 在创作专题 片的过程 中， 必须保证具 有 较 高的拍摄水 平 ， 以保 证画面 的清 晰度。例如 ， 拍摄人员应 该 注意切换对客 观事物 的拍摄 角度 以吸 引观众 ， 在拍摄 人物 时， 应 该着重表现 人物的细微表情 和心理活动 的变化。在拍摄 中 还 要注 意挖掘 具有 深层次 的 内容 ， 这样 才能 彰显专 题片 的深 度含义 。 其次， 在语 言上 ， 专 题片要通 过特有的语 言形式与观众 沟 通， 配合音频 和视频 ， 利用语言艺术 表达专题 片想要表达 的主 题思 想。这样 ， 在语言 的渲染 下 ， 观众 也就更能 自觉地进入 主 题 内容 。因此 ， 在创作 的过程 中 ， 专题片要重视语言的新意 ， 在 合理 的镜头位置搭配恰 当的语 言 ， 调动观众的情绪 。【 ２ 最后 ， 在音乐 方面 ， 专题 片创作需 要利用 主题 音乐去表 达 作 品的主题 ， 同时利用恰 当的背景音乐 突出主题 。例 如 ， 以某 地 风土人 情 为 主题 的专题 片需 要 选用 当地 文 化音 乐作 为 主 题音乐 ， 用优美 的音乐旋律作 为背景音乐 ， 以突 出当地风光秀 美、 人杰地灵 。但 是要注意音 乐的选用必须 与拍摄镜 头 、 语言 等要 素达 到一种 和谐 的状态 ， 不能 让镜头 表达 的画 面与所 配 的音乐脱 离 ， 因为当音乐脱离 了镜头 ， 主题 的表达就 会变得模 糊不清 。 三、 电视纪录 片及 其创作 电视纪录片与专题片相 比， 更注重 的是 “ 记录” ， 因此在拍 摄上， 电视纪 录片更注重拍摄 内容 的真实性 。在纪录片创作 的 过程 中， 一般追求镜 头 的真实性 ， 也就是说 镜头直接对 记录对
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• （2）为求显要支持而成为御用工具
• 电影的注意力主要集中在皇室显要等身上， 并趋之若鹜，电影缺乏全面纪录社会的功能。
（3）作者意识形态落伍 • 尽管早期纪录片拍摄了不少殖民地的景象，有展
示土风的认识价值，但是作者的主要目的是为殖 民政策服务。因此影片使观众看到原住民对欧洲 人的保护和指导大抵是忠实的和感恩戴德的。落 后与时代的、单一的主旨在当时就引起了精英人 士的抨击。本属于先进的传播工具却被落伍的人 操纵着，这一情势知道后来弗拉哈迪的《北方的 纳努克》的出现才出现转变。 可见，工具和选 材虽然重要，但是作者处理素材方式的立场才是 纪录电影的生命要素。
电视专题片与纪录片创作
鉴赏分析
一、纪录片与专题片是什么？
纪录片简史
• （一）卢米埃尔兄弟和梅里爱开 拓的两种传统
• 单镜头，时间长度不超过1分钟 • 内容是日常生活，后发展为权势、
王室
• 早期的纪录片：探险片
• （二）早期纪录片的衰落与纪录片的诞生
• 新闻片的出现，导致了“写实电影”（早期纪 录片）的衰落
• 剧情性叙事电影的快速增长
• 观众厌倦了公式化的写实电影（主要是生活即 景和旅行纪实）
• 非剧情电影的日渐减少 • 经过安排或全然虚构的电影开始吸引观众
早期电影的创作方向
——简单纪录与报道
• （1）真实记录（长度1-2分钟，题材涉及国际 时事、世界人物、外交礼仪）
• （2）简单报道（仅相当于电影的素材）
80年代以前都是宣传专题 80年代中期《望长城》及名山 大河系列
90年代分成民间和官方两条线 索： 央视《东方时空》、 吴文光为代表的民间纪录片
二、纪录片与专题片的分野
。
纪录片与专题片的内涵和外延
• 纪录片是通过使用具有社会性的现实素材， 运用一定的方法，反映人类生存环境、状态 或使命的一种叙事形式。
• （4）虚假之风盛行
• 纪录电影的素材经常会受到摄影机不在“现场”的 限制，没有拍到的现实场景只能留下遗憾。
• 当时一些纪录片借鉴了故事电影的手法，用特技、 模型、再加上一些空镜头等来再现，是人信以为真。
• 这些“扮演”和“再构成”也带来了一些理论和实 践的问题。
（5）新闻片取代了纪录片
由于拍电影的引入注目，摄影机成为各种仪式你
• 特点： • 影片必须依靠现实生活中素材来构成； • 题材必须具有一定的社会性； • 必须经过制作者的处理，具有一定的结构、
长度，对事情的叙说。
信息和宣传的区别
• 宣传(propaganda)，是运用各种有意义的符 号传播一定的观念，以影响人们的思想、引 导人们行为的一种社会行为。
• 出发点：信息追逐受众；受众追逐信息 • 目的（归宿点） • 方式：重复 新鲜 • 要求：质的准确 量的准确
• 最大的区别： • 主题先行还是后行 • 结论是后得还是先知
• 单篇还是系列
三、典型作品的分析
对《再说长江》的分析
的重要角色，纪录片选题里的仪式也越来越多。 这些仪式具有强烈的新闻性（如王室的访问、军 队的演习、富有地方色彩的活动）。再加上电影 人开始注意有趣的事件、灾害事件的报道性，使 得新闻片上升为纪录片的主流。卢米埃尔电影的 那种对平民日常生活的纪录早就平淡无奇了，真 实纪录全面转向为新闻报导，没有人再对记录所 能发生的魅力有兴趣了。
• （三）纪录片历史上的重要流派和大师 • 1、弗拉哈迪与人类学纪录电影 • 2、维尔托夫与电影眼睛派 • 3、格里尔逊与英国纪录学派 • 莱妮·里芬斯塔尔、伊文思 • 4、真实电影 • 5、直接电影 • 6、多元影响下的“新”纪录电影
• （四）专题片的源流 • 1939-1945年 宣传和反宣传 • 专题片大行其道 • 典型：卡普拉《我们为何而战？》 • 我国的现状