人际关系之管理能力

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提高人际关系管理能力的方法

提高人际关系管理能力的方法

提高人际关系管理能力的方法人际关系管理能力是指个人在与他人交往和相处中所具备的一种技巧和能力。

拥有良好的人际关系管理能力可以使人与他人之间建立起良好的互动和合作关系,进而提高个人的社交和职业发展。

下面我将介绍几种提高人际关系管理能力的方法。

一、积极倾听积极倾听是建立良好人际关系的重要基础。

在与他人交流时,我们应该主动倾听对方的观点和意见,不要急于打断或是表达自己的看法。

通过积极倾听,我们能够更好地理解对方的需求和感受,同时也能够增加彼此之间的互信和共鸣。

二、表达尊重和关心在与他人相处时,我们应该始终表达出对对方的尊重和关心。

尊重他人的意见和选择,并且给予对方足够的关注和支持,这样能够让对方感到被重视和被关心,进而建立起良好的人际关系。

三、学会沟通技巧良好的沟通技巧是提高人际关系管理能力的关键。

我们应该学会准确地表达自己的意思,同时也要学会倾听和理解他人的意见。

在沟通中,我们还要注意语气、表情和姿态的控制,以及避免使用冲突和攻击性的语言。

通过良好的沟通技巧,我们能够更好地与他人交流,解决问题,并且保持良好的人际关系。

四、培养共情能力共情是指能够理解和感同身受他人情感的能力。

通过培养共情能力,我们能够更好地理解他人的感受和需求,增加与他人的共鸣和连接。

共情还可以帮助我们更好地应对他人的情绪和需求,建立起更加良好的人际关系。

五、建立积极的合作关系在工作和生活中,与他人的合作关系起着至关重要的作用。

为了建立积极的合作关系,我们应该尊重他人的专业和工作能力,愿意与他人分享自己的知识和经验,并且主动提供帮助和支持。

通过建立积极的合作关系,我们能够与他人共同实现目标,提高工作效率,同时也能够增进彼此之间的信任和友谊。

六、处理冲突和矛盾在人际关系中,冲突和矛盾是难以避免的。

为了维护良好的人际关系,我们需要学会有效地处理冲突和矛盾。

首先,我们应该保持冷静和理性,避免情绪化的行为和言辞。

其次,我们应该主动寻找解决问题的方法,并且愿意与对方进行沟通和协商。

如何在职场中提升自己的人际关系管理能力

如何在职场中提升自己的人际关系管理能力

如何在职场中提升自己的人际关系管理能力在职场上,人际关系管理能力是非常重要的。

一个人的人际关系管理能力强弱直接影响着他在工作中的表现和发展。

因此,提升自己的人际关系管理能力是每个职场人士都应该重视的事情。

首先,要建立良好的沟通技巧。

沟通是人际关系管理的基础,只有通过良好的沟通才能增进彼此的理解和信任。

在与同事、上司或下属交流时,要做到倾听对方、表达清晰和尊重对方的观点。

只有建立了良好的沟通基础,才能更好地管理人际关系。

其次,要培养自己的情商。

情商是指一个人处理情绪和人际关系的能力。

在职场中,情商高的人更容易与他人相处融洽,遇到问题时也能更加镇定应对。

要提升情商,可以通过学习情绪管理技巧、提升自我意识和同理心等方式来增强自己的情商能力。

另外,建立良好的人际网络也是提升人际关系管理能力的关键。

在职场中,有一个强大的人际网络能够为自己开拓更多的机会和资源。

要积极参加各种社交活动,与同事建立良好的关系,拓展自己的人际圈子。

同时,也要懂得维护人际关系,定期与人保持联系,建立长期的合作关系。

最后,要学会妥善处理人际冲突。

在职场中,人际关系不可避免会出现一些摩擦和冲突。

面对这些情况,要学会冷静分析问题,理性沟通解决,避免情绪化的处理方式。

同时,也要学会妥善处理人际矛盾,寻求第三方的帮助解决问题,避免将矛盾激化影响工作和人际关系。

总的来说,提升人际关系管理能力是一个长期的过程,需要不断地学习和实践。

只有不断地积累经验和提升自身素质,才能在职场中取得更好的表现和发展。

通过建立良好的沟通技巧、提升情商能力、建立人际网络和妥善处理人际冲突等方式,可以有效地提升自己的人际关系管理能力,更好地适应职场环境并取得成功。

如何培养更好的人际关系管理能力

如何培养更好的人际关系管理能力

如何培养更好的人际关系管理能力人际关系管理能力是指一个人在与他人相处中,通过有效的沟通、合作和处理冲突等方式,建立健康、和谐、互惠的人际关系。

良好的人际关系管理能力对于个人的职业成功以及个人幸福感的提升都起着重要的作用。

本文将介绍一些培养更好的人际关系管理能力的方法。

第一,倾听和理解。

与他人相处时,我们应该倾听对方的想法和意见,尊重对方的观点。

理解对方的需要和感受,通过倾听和理解,可以建立良好的沟通基础,增进双方的互信和合作。

第二,积极表达。

人际关系管理能力的一个重要方面是能够积极地表达自己的想法和感受。

通过积极表达,我们可以更好地与他人沟通,让他人了解我们的需求和期望。

同时,积极表达也能够让他人更好地了解我们的能力和价值,增进合作机会。

第三,合作与分享。

与他人建立合作关系,通过互助和相互支持,可以提升人际关系的质量。

在合作中,我们应该积极分享自己的知识和经验,帮助他人解决问题。

通过合作,我们可以建立更深厚的关系,扩大自己的社交网络。

第四,处理冲突与妥协。

在人际关系中,冲突是难免的。

良好的人际关系管理能力包括处理冲突的能力。

在处理冲突时,我们应该保持冷静,听取对方的意见,并寻求妥协的解决方案。

通过平等、公正和理性的方式处理冲突,我们可以保持人际关系的稳定和和谐。

第五,建立信任。

信任是良好人际关系的基石。

我们应该始终做到言行一致,守信用,坦诚待人。

通过建立信任,我们可以增强人际关系的稳定性,获得他人的支持和合作。

第六,积极思考。

人际关系管理能力还包括积极的思考方式。

我们应该学会从他人的角度去思考问题,换位思考,理解他人的感受和需求。

通过积极思考,我们可以更加敏锐地发现他人的需求,并提供帮助和支持。

第七,尊重多样性。

在与他人相处时,我们应该尊重他人的差异和多样性。

每个人都有不同的背景和价值观,我们应该保持开放的心态,接受和尊重这些差异。

通过尊重多样性,我们可以建立更加宽容和包容的人际关系。

第八,持久维护。

管理者的人际关系管理

管理者的人际关系管理

管理者的人际关系管理近年来,企业管理者的角色不再是简单的指挥者或者执行者,更多的是成为了沟通者和协调者,这就需要管理者具备优秀的人际关系管理能力。

良好的人际关系管理能够有效地提高团队协作效率,改善员工士气,促进组织发展。

本文将探讨管理者在不同层面上的人际关系管理技巧。

一、与团队成员的人际关系管理作为管理者,与团队成员的良好人际关系是推动整个团队向前发展的关键。

首先,管理者应该建立信任与尊重的基础。

通过及时沟通、倾听员工的意见和建议,以及充分赞赏和认可员工的贡献,建立起良好的信任关系。

其次,管理者需要激发员工的工作积极性和主动性。

通过设定明确的工作目标,给予员工足够的自主权和决策权,激励员工全力以赴,并且对其成果进行适当表扬和奖励。

最后,管理者还应该学会合理分配工作任务,根据员工的能力和特长合理安排岗位,从而提高团队成员的满意度和士气。

二、与同级在企业中,管理者之间的关系也是至关重要的。

良好的同级关系可以带来更好的团队合作和信息流通。

首先,管理者应该主动建立联系。

通过参加行业内的会议、交流活动,与同级管理者建立互助合作的关系网络,多方面了解业界动态,为团队的决策提供参考意见。

其次,管理者应该注重沟通和协作。

及时分享信息,解决团队面临的问题,促进相互之间的支持和帮助。

最后,管理者还应该学会尊重和管理冲突。

在与同级管理者发生意见分歧时,通过理性的讨论和倾听对方观点,寻求共识,并妥善处理冲突,保持和谐的工作环境。

三、与上级领导的人际关系管理管理者与上级领导的关系直接关系到个人在企业中的发展和晋升机会。

首先,管理者应该理解领导的期望和要求。

通过主动沟通,了解上级领导对团队工作的期望和考核标准,积极调整工作方式,以迎合领导的要求。

其次,管理者应该学会主动汇报工作进展。

定期向上级领导提交工作报告,清晰地展示团队的成果和贡献,增强上级领导对团队的认可和信任。

最后,管理者还应该积极寻求上级领导的指导和支持。

及时向上级领导请教问题,寻求意见和建议,改进团队工作方法和策略,进一步提高工作效率。

人际沟通和人际关系管理能力评估

人际沟通和人际关系管理能力评估

人际沟通和人际关系管理能力评估人际沟通和人际关系管理是我们日常生活和工作中非常重要的能力。

良好的人际沟通能力可以帮助我们更好地与他人交流和合作,建立良好的人际关系则有助于我们的个人和职业发展。

本文将从评估人际沟通和人际关系管理能力的角度进行讨论。

一、人际沟通能力的评估1. 语言表达能力人际沟通的基础是语言表达能力。

一个人是否能够清晰地表达自己的想法和意见,使用准确、恰当的词汇和语法,是衡量其语言表达能力的重要指标。

2. 听力理解能力除了能够表达自己的观点,良好的人际沟通还需要倾听他人的意见和观点。

一个人是否能够积极倾听并准确理解他人的意思,能否提出适当的问题或反馈,也是评估人际沟通能力的重要方面。

3. 非语言沟通能力除了语言交流,非语言沟通也是人际沟通的重要组成部分。

评估一个人的非语言沟通能力可以从其肢体语言、面部表情、眼神交流等方面入手,看其是否能够通过这些方式传递自己的意图和情感。

二、人际关系管理能力的评估1. 冲突管理能力在人际关系中,冲突是不可避免的。

评估一个人的人际关系管理能力可以看他是否能够妥善处理冲突,是否能够以合适的方式解决问题,提出妥善的解决方案,并与他人保持良好的关系。

2. 团队合作能力团队合作是现代社会中非常重要的能力。

评估一个人的团队合作能力可以看他是否能够有效地与他人协作,是否能够充分发挥自己的优势,理解并尊重他人的意见和贡献,共同完成团队目标。

3. 影响力和说服能力在人际关系中,影响力和说服能力是非常重要的。

评估一个人的影响力和说服能力可以看他是否能够以恰当的方式影响他人的决策和行为,是否能够清晰地表达自己的观点并有效地说服他人。

结论人际沟通和人际关系管理能力的评估是一个综合性的过程,需要考虑多个方面的因素。

除了上述提到的语言表达能力、听力理解能力、非语言沟通能力、冲突管理能力、团队合作能力、影响力和说服能力等方面,还需要考虑个体的自信心、情绪管理能力、人际敏感度等因素。

人际关系管理提升人际关系的能力

人际关系管理提升人际关系的能力

人际关系管理提升人际关系的能力人际关系是个人和他人之间互相产生、建立和发展的联系。

在现代社会中,人际关系的质量直接影响着一个人的生活和工作。

因此,提升人际关系的能力成为了一个重要的课题。

一、了解人际关系的重要性良好的人际关系能够帮助我们在各个方面都取得成功。

首先,人际关系能够提供支持和帮助,让我们感到被接受和照顾。

其次,人际关系能够提供资源和信息,让我们获得更多的机会和发展空间。

最后,人际关系能够提供情感和社交支持,使我们在心理上获得满足和安慰。

二、培养积极的沟通技巧1. 提高倾听技巧:倾听是有效沟通的重要组成部分,要学会倾听别人的意见和观点,并表达自己的想法和感受。

2. 学会表达自己:要学会清晰地表达自己的意见和观点,避免使用含糊不清的语言。

3. 控制情绪:要学会控制情绪,避免情绪激动或冲动的行为,以保持冷静和理智。

三、建立信任和尊重1. 诚实守信:要言行一致,言出必行,帮助他人解决问题并对他人的信任负责。

2. 尊重他人:要尊重他人的观点和感受,不批评或怀疑他人,以树立良好的人际形象。

四、发展合作精神和团队合作能力1. 学会合作:要学会与他人合作,分享资源和信息,互相帮助,共同实现目标。

2. 团队合作能力:要培养团队合作能力,学会承担责任,尊重他人的贡献,有效地沟通和协调。

五、解决冲突和处理人际关系问题的能力1. 学会妥善处理冲突:要学会理性对待冲突,通过沟通和协商解决问题,避免争吵和冲突升级。

2. 寻求帮助和支持:在处理人际关系问题时,要学会寻求他人的帮助和支持,通过专业的咨询和培训来提升自己的处理能力。

六、注重建立积极的人际网络1. 建立关系:要主动和他人建立联系,扩大人际关系网络,参加社交活动和社团组织,结交新朋友。

2. 维系关系:要保持和他人的联系,经常性地和他人沟通交流,关心他人的生活和工作,维系良好的人际关系。

总结:通过学习和提升人际关系管理的能力,我们可以在生活和工作中获得更多的机会和支持。

提升领导人际关系管理能力的六个方法

提升领导人际关系管理能力的六个方法

提升领导人际关系管理能力的六个方法在现代商业环境中,领导人际关系管理能力被视为一个非常重要的能力。

良好的人际关系可以促进团队的合作,提高工作效率,使企业更具竞争力。

然而,要提升领导人际关系管理能力并不是一件容易的事情。

本文将介绍六个方法,帮助领导在人际关系管理方面取得更大的成功。

方法一:倾听和沟通良好的沟通是有效人际关系的基石。

作为领导者,要学会倾听团队成员的意见和需求。

当团队成员感受到被尊重和重视时,他们更愿意与领导进行有效的沟通。

倾听不仅仅是听别人说话,更重要的是理解对方的观点和情感,并做出适当回应。

在沟通中要表达清晰、简洁,并充分考虑到对方的感受。

方法二:建立信任信任是建立良好人际关系的基础。

作为领导者,要以身作则,展示诚实、透明和可靠的品质。

始终遵守诺言,并与团队成员保持开放和真诚的沟通。

当团队成员感受到信任时,他们更愿意与领导合作,共同达成目标。

方法三:培养共情能力共情能力是领导人际关系管理中至关重要的一环。

要理解他人的感受和需求,并能够适当地回应。

通过积极倾听,表达理解和关心,建立起与团队成员的情感联系。

只有当团队成员感受到领导的关心和支持时,他们才会更积极地投入工作。

方法四:团队建设建立和谐的团队氛围对于有效的人际关系至关重要。

作为领导者,你需要设定明确的团队目标,并帮助团队成员明确自己的角色和职责。

鼓励团队成员之间的合作和支持,并及时解决团队内的冲突。

通过定期的团队建设活动,增强团队凝聚力和合作意识。

方法五:反思和学习作为领导者,持续学习和反思是提升人际关系管理能力的重要途径。

通过关注行业动态和阅读相关书籍,扩展自己的知识和视野。

每天花一些时间反思自己的行为和决策,并思考如何改进。

不断地学习和成长,可以培养出更高水平的人际关系管理能力。

方法六:赞赏和激励赞赏和激励是建立积极人际关系的关键因素。

作为领导者,要及时表达对团队成员的赞赏和认可,让他们感受到自己的价值和重要性。

激励团队成员参与卓越工作,并为他们提供成长和发展的机会。

毕业生自我鉴定认识自己的人际关系和情绪管理能力

毕业生自我鉴定认识自己的人际关系和情绪管理能力

毕业生自我鉴定认识自己的人际关系和情绪管理能力毕业生自我鉴定:认识自己的人际关系和情绪管理能力在即将步入职场的毕业生面临着诸多挑战和压力的时候,自我鉴定成为了一项必不可少的任务。

毕业生需要通过对自身人际关系和情绪管理能力的认知,来实现自我成长和职业发展的目标。

本文将重点探讨毕业生在这两个方面的自我认识和提升方法。

一、认识自己的人际关系能力人际关系是一个人在社会中相互联系和相互影响的重要环节。

毕业生迈入职场后,良好的人际关系能力将有助于他们与同事、上司和下属之间建立良好的互动关系,促进工作的顺利开展。

了解自己的人际关系能力是认识自己的第一步。

首先,毕业生应该了解自己的社交能力水平。

社交能力包括沟通能力、协作能力和解决问题的能力等方面。

通过自我评估和与他人的交流,毕业生可以了解自己在不同社交场合中的表现,并发现自己的优势和不足之处。

其次,毕业生需要认识自己的人际关系观念。

人际关系观念是个体对待他人以及与他人相处的态度和理念。

积极的人际关系观念能够使毕业生在人际交往中保持良好的心态,建立真诚的人际关系。

最后,毕业生还应该了解自己的社交网络。

社交网络是指与毕业生直接或间接有联系的人。

通过了解自己的社交网络,毕业生可以识别出可以为自己提供资源和帮助的人,并积极与他们建立和维系联系。

二、提升情绪管理能力情绪管理能力是指个体对自己情绪的感知、理解、调控和适应的能力。

在职场中,情绪管理能力决定了一个人能否应对工作压力、保持心理健康、与他人和谐相处。

提升情绪管理能力是毕业生成长和发展的重要环节。

首先,毕业生需要了解自己的情绪类型和表达方式。

不同的人有不同的情绪类型和表达方式。

通过自我观察和反思,毕业生可以发现自己的情绪偏好和倾向,并了解自己情绪表达的方式和效果。

其次,毕业生应该学会认知情绪,并掌握情绪调节的技巧。

认知情绪是指个体对情绪进行辨识和分析的能力。

毕业生可以通过阅读相关书籍和参加培训,学习如何认知自己的情绪,并运用情绪调节的技巧来控制和调整自己的情绪状态。

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人际关系之管理能力:(三)、社交察觉( 9 )同理心:感受到其它人的情绪,了解别人的观点,积极关心他人。

( 10 )团体意识:解读团体中的趋势、决策网络及政治运作。

( 11 )服务:体认到客户及其它服务对象的需求,并有能力加以满足。

(四)、人际关系管理( 12 )领导能力:以独到的愿景来引导及激励他人。

( 13 )影响力:能说服他人接受自己的想法。

( 14 )发展其它人的能力:透过回馈及教导来提升别人的能力。

( 15 )引发改变:能激发新的做法。

( 16 )冲突管理:减少意见相左,协调出共识之能力。

( 17 )建立联系:培养及维持人脉。

( 18 )团队能力:与他人合作之能力;懂得团队运作模式。

工作姿态:踏实+细心+努力肖学通(中国大地财产保险股份有限公司天津分公司总经理):踏踏实实去工作,千万不要好高骛远。

一般老总都会十分看重员工的这一点。

我工作中也遇到过困难,但山东大学教给我的踏实学风、朴实作风我始终没有忘记,这也赢得了领导对我的信任。

投机取巧在短时间内可能会有一些小恩小惠,但长远角度讲一定不会有益。

秦兴才(天津力神电池股份有限公司总裁):一定重视细节在你个人成败中的作用。

从小事做起,从踏踏实实做起,机遇往往是从小事中挖掘出来的。

实际工作中任何一个细微点都要深入挖掘,成本节约、质量把关、人际交往都在细微当中,把它上升到系统思考的高度。

细小的事情想到了,做到了,离成功也就不远了。

杨立臻(北京邦恒律师事务所市场部总监):人生的一切,不是命运,而是要“运命”。

我们每个人都不是比尔·盖茨,除了努力,可能也要靠机遇。

依靠自己的力量很多想法完全可以成为现实。

企业对员工的取舍是“高者在俯”不是我们可以左右的。

唯一可以依靠的,就只有我们自己了。

大学生人际关系与人际沟通根据2005年高年校毕业生供需状况的调查分析, 用人单位在招聘时最看重的是学生的综合素质,而工作能力与人际交往能力作为综合素质的核心部分更被用人单位看重。

良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的, 只有在社会化过程中不断地接受系统训练才能获得。

而目前人际交往能力的培养恰恰是教育内容中的薄弱环节。

多年来, 学生长期在高考指挥棒下过分追求成绩而忽视了人际交往能力等综合素质的培养。

进入高校后, 学校也很少有专门的系统课程培训, 所以导致很多大学生智商很高, 情商较低, 往往处理不好与人相处、沟通、交流的问题,而这些正是用人单位招聘时最为看重的能力素质。

一、人际交往概述马克思认为,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

”人作为社会的、政治的动物,在穷其一生的漫长的生涯中,时刻与他人发生相互作用,因此,形成了一种广泛的社会联系。

人际关系的好与坏,不仅仅是一个人的心理健康水平、社会适应能力的综合体现,而且,在很大程度上影响一个人的职业生涯的发展。

一位哲人说过,一个没有交际能力的人,犹如陆地上的船,是永远也不会漂泊到壮阔的大海里去的。

大学生人际关系是社会关系的一个重要组成部分,是高等院校中人际关系的重要组成部分。

尤其是大学生最终要从一个校园人变为一个职业人,不掌握与人相处的沟通艺术,你的职业生涯就不会有会成功的走向。

生活中这样的例子比比皆是。

我们常说的某某人的人缘好,某某人的亲和力强,指的就是在人际沟通方面高人一筹。

人际交往中,有的人得心应手,有的人却屡屡碰壁,这里面有一个交往技巧的问题,正在进行交往实践的大学生如果能够较好的掌握交往技巧、交往艺术,在未来的职业生涯中则成功可待。

最近,央视“小崔说事栏目”播出了访谈黑龙江省省长栗战书的节目。

其中一个小片段吸引了我们。

大庆华硕数码科技公司的董事长想请省长来他们公司参观,但是省长工作繁忙,不一定接受邀请,于是他们就想了一个特殊的办法,用一个特殊的沟通方式成就了这件事。

怎么沟通的呢?他们事先在电脑上制作了一个欢迎省长去访问的小片段,然后带到省长办公室放给他看,画面上年轻职工的热情的呼唤打动了省长,感动了百忙中的省长,他不能不应邀前往。

这就是特殊的沟通方式和邀请方式所带来的奇妙效果。

有一项数据显示:我们中的大多数人每天要花费10%--75%的工作时间,以书面的、面对面的或打电话的形式进行沟通。

有些专家经过调研发现:职场成功者的因素至少75%是依靠沟通能力,其他能力仅占25%。

由此可见,沟通能力的好与坏,对于个人的成功、企业的兴旺、社会的发展和国家的进步是多么重要。

因此,那些勤于交流、善于交流,在交流和沟通方面擅长的人,才能在社会中受到欢迎,受到厚爱。

他一生中的职业生涯才会发展的更好。

人际交往又称交际,指发生在人与人之间借助某种符号传递信息,交流思想感情,并相互影响心理和行为的一种社会活动,它是个体和周围人之间的心理和行为的一种流通过程。

人际交往是专指人与人之间的交往活动。

人际关系是特定形式的人际交往。

人际关系多种多样,有朋友关系,上下级关系,恋爱关系,婚姻关系,家庭关系与个人与集体关系。

一个人与周围人保持一种良好的关系,维持融洽的人际交往,有助于职业生涯的进取和发展。

二、建立良好人际关系的意义及原则建立良好的人际关系有利于提高大学生的学习和生活质量。

对每一个大学生来说,是一个必须正视不能回避的现实问题。

大学生的主要任务是学习知识,开发智能,而这一切不仅靠自身的努力,还与其他因素有关,人际关系就是其中最重要的因素。

大学生人际交往的基本原则是平等的原则、尊敬的原则、信任的原则、兼容性的原则、谦逊的原则、理解的原则等。

三、人际交往的四种能力人际交往的四种能力是:表达理解能力、人际应对能力、人际融合能力及解决问题的能力。

表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来,并让他人能够清楚地了解自己的想法。

通过了解自己的人际问题之所在, 提升自己的交际水平,分析自己的交际倾向, 你就能从容地面对每一个人。

人际应对能力是指在和人交往过程中,要能够应对各种不同层次、不同类型的人,善于和自己喜欢的人交往,也要善于和那些自己不喜欢甚至反对自己的人交往。

人际融合能力就是在以上两种能力的前提之下,和人交往时融合融通的能力,一个不合群的游离于群体之外的孤独者永远只能单枪匹马的独闯天下。

解决问题的能力是最终的落脚点,也是一个人对待和处理问题的实践能力。

四、大学生人际关系的主要类型师生关系。

教师是大学生人际关系的主要对象。

教师是知识的传授者,是大学生人格模仿的对象,大学生的思想品德的形成也和教师有密切关系。

师生关系是一种纵向的人际关系,在交往过程中,教师与学生的地位是不同的,他们之间的关系,应当说是一种业缘关系,师生之间心理距离小,相容度高,教师对学生关爱,学生对教师尊敬,可以说,师生之间的关系是一种最无私最纯洁的人际关系,应当说,他们之间是很容易建立起一种良师益友的关系的。

但是由于高校不同于中小学,教师完成教学任务后,和学生接触有限,高校师生之间来往不密切,不频繁,缺乏感情交流,这就是说不容易建立起和谐融洽的师生关系,这个问题要从两方面做好,一是教师要主动加强与学生的联系;二是学生要克服羞怯心理,积极主动地同老师交往,才能确保良好关系的建立。

同学关系。

同学是大学生人际交往中最基本的对象。

我们一生当中,最终留下来的,记得住的,保持联系的,最多的就是大学同学了。

他们之间的交往最普遍也最复杂。

由于同处一个年龄段,经历相同,爱好和兴趣相近,处好了很好;但另一方面,又存在着个性的差异,相处的空间小,会发生很多矛盾和冲突。

其他人际关系。

大学生和其他人员的关系包括和学校的领导、行政部门、后勤管理人员的交往。

这个关系由于社会地位不同而容易产生一些摩擦和冲突。

这既有管理方面的原因,也和大学生与这些工作人员疏远交往有关。

五、大学生人际关系的特点人际沟通是人类与生俱来的本能要求,每个人要求存在和发展,都必须与他人发生联系,通过多渠道的交流,形成彼此的理解,互助与合作关系。

良好的人际沟通不仅可以消除隔阂,美化环境,避免失利,而且可以怡养身心,激发灵智,推动事业蒸蒸日上。

尤其在现代生活中,挑战和机遇比比皆是,成功和失败转瞬之间,因善解人意而拥有融洽亲密的人际关系则大路通天,一帆风顺。

反之,轻视人际关系交往,自以为是则处处被动,难以走出尴尬的境地。

当代大学生只有理解人际沟通的特殊意义,才能主动积极的锻炼自己。

大学生由于文化层次较高,生理和心理日趋成熟,比较重感情,好幻想,具有与其他社会层面不同的特点。

总括起来是讲求平等、富于理想,注重精神,情感色彩重等。

如果对大学校园的人际沟通活动做进一步分析,我们会看到,当代大学生渴望建立亲密和谐的人际关系时,所着力实现的认同和沟通具有下列鲜明的特点。

其一,人际沟通流程的单项性。

许多大学生在考虑优化生存发展的小环境时,不论采取强横式人际沟通,还是幽默式人际沟通,都是立足于本体,从自我的需要和愉悦出发。

当代大学生轻视交流的相依性,情感关照的互补性,必然狭隘的将自己凌驾于交流的对象之上,形成实际上的不平等沟通,从而导致最终的“沟”而不通,“交”而不流。

其二,人际沟通的功利性。

人与人之间的沟通作为一种社会活动,反映着人的精神需要,特别是情感需要。

在当代大学生的人际沟通中,鲜明的目的性仍然占据着相当的比例:他们或入党,或担任学生干部,主动与老师、辅导员“套近乎”;或为“评三好,”毕业求职等频频出入于办公室,以加强领导对自己的印象。

就是说,不论他们采用哪种人际沟通的方式,都带有一定的目的性。

功利性至少使人际沟通不再显得自然生动,而是围绕某种目的而精心设计和展开,这种做法容易把美好的情感变成利益均衡的价值交易,阻碍着群体的和谐统一。

其三,人际沟通的立体性。

当代大学生普遍关心知识的积累、学业的长进和综合素质的培养。

上述人际沟通方式所传达出的信息,显示出全方位、立体感和多面性。

六、如何建立良好的人际关系大学生需要交往,需要沟通,该如何打开人际交往的局面,为自己赢得一个良好和谐的人际关系呢?第一步,把握成功交往的原则。

1.正确认识自己。

人际交往中,正确认识自己是交往的前提。

在人际交往的过程中,不仅要正确认识自己与对方的关系,更要认识到自己在这一关系中的所处的地位和作用,这是能够表现出适合交往态度的关键所在。

客观地评价自己,客观的评价别人,大学生在人际交往中,必须看到别人身上的闪光点,虚心学习别人的长处,以弥补自己的不足。

所以说,正确认识自己,客观评价自己的能力和别人的长处是成功交往的基础,2.塑造个人形象。

在人际交往中,能否被别人所接受,还要注意自己在他人心中的形象如何?可以说,个人形象的好坏,决定着与他人关系的性质和程度,所以,为了广泛建立良好的关系,就有必要优化在交往时的个人形象。

大家知道,现实生活中,一个品格好,能力强的人,更容易受到人们的喜爱和尊重。

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