通电导体周围的磁场
磁与电磁习题
第四章习题一、判断题：1、电路可以处于开路状态，而磁路也可以开路。
（）2、磁路中的欧姆定律是：磁路内部磁通与磁动势成正比，而与磁阻成反比。
（）3、磁通所经过的路径叫做磁路。
（）4、磁感应强度方向就是该点磁场方向。
（）5、判断通电螺线管的磁场方向可以用左手定则。
（）6、磁力线是闭合曲线。
（）7、磁体上有两个极，一个叫N极，另一个叫S极，若把磁体截成二段，则一段为N极，另一段为S极。
（）8、磁感应强度是矢量。
（）9、如果通过某一截面的磁通为零，则该截面处的磁感应强度一定为零。
（）10、磁力线的方向总是从N极到S极。
（）11、磁场中某点磁场方向就是该点磁力线的切线方向。
（）12、磁力线是开放的曲线。
（）13、磁感应强度的单位是特斯拉。
（）14、在磁铁外部，磁力线从S极到N极；在磁铁内部，磁力线从N极到S极。
（）15、磁通的单位是特斯拉（）16、在磁铁外部，磁力线从N极到S极；在磁铁内部，磁力线从S极到N极。
（）17、通电长直导线的磁场方向判定方法是：右手握住导线并把拇指伸开，用拇指指向电流方向，那么四肢环绕的方向就是磁场方向。
（）18、磁场的强弱可以用磁力线的疏密表示，磁力线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。
( ) 19、通电螺线管的磁场方向判定方法是：右手握住螺线管并把拇指伸开，弯曲的四指表示电流的方向，拇指所指的方向就是通电螺线管的磁场北极方向。
（）20、磁场的强弱可以用磁力线的疏密表示，磁力线疏的地方磁场强，密的地方磁场弱。
( ) 21、通电长直导线的磁场方向判定方法是：左手握住导线并把拇指伸开，用拇指指向电流方向，那么四肢环绕的方向就是磁场方向。
（）22、磁力线可以相交。
（）23、磁通密度的单位是韦伯。
（）24、电荷之间的相互作用是通过磁场发生的，电流之间的相互作用是通过电场发生的.（）25、常见的人造磁体有马蹄形磁铁，条形磁铁和针形磁铁（）26、磁力线是磁场中客观存在的有方向的曲线（）27、磁感应强度用符号B来表示。
MT专业Ⅰ级人员练习题
1．MT专业Ⅰ级人员练习题一、是非题1．马氏体不锈钢可以进行磁粉探伤。
（）2．磁粉探伤只能检测工件表面开口缺陷（）3．磁粉探伤可以检测铜、铝等非磁性材料（）4．磁粉探伤所指的不连续性就是指缺陷。
（）5．磁粉探伤中对质量控制标准的要求越高越好。
（）6．利用交叉磁轭可以进行剩磁法磁粉探伤。
（）7．一般说来，用交流电磁化，对工件表面缺陷检测灵敏度高。
（）8．磁粉探伤用的磁粉粒度越小越好。
（）9．磁悬液的浓度越大，对缺陷的检出能力就越高。
（）10．使用灵敏度试片时，可以获得和工件相等的灵敏度。
（）11．为了确保磁粉探伤质量，磁化电流越大越好。
（）12．磁粉探伤中，凡有磁痕的部位都是缺陷。
（）13．不能被磁化的材料被称为铁磁性材料。
（）14．平行于磁力线的缺陷不显示磁痕。
（）15．难以磁化的金属具有高磁导率。
（）16．连续法比剩磁法磁粉检测灵敏度高。
（）17．荧光磁粉显示必须在紫外线光下检查。
（）18．深埋缺陷一般不能用磁粉探伤检出。
（）19．磁铁具有吸引铁磁材料的特性。
（）20．铁和钴是铁磁性材料。
（）21．磁粉应具有尽可能高的磁导率。
（）22．在粗糙的表面上宜采用湿法磁粉探伤。
（）23．铁磁材料的磁导率不是一个固定的常数。
（）24．连续法通电磁化时间一般需要5秒以上。
（）25．使用荧光磁粉的最大优点是成本低。
（）26．磁感应线通过的闭合路径叫做磁路。
（）27．对表面粗糙的工件，宜采用浓度小的磁悬液检验。
（）28．铁磁性材料经淬火后，其矫顽力一般说要变大。
（）29．对实心钢轴通过一定的电流，磁感应强度以轴心处最大。
（）30．纵向磁化时，试件越短，施加的磁化电流可以越小。
（）31．退磁场大的工件，退磁时较容易。
（）32．直接通电磁化管状工件，既能用于外表面．也能用于内表面检测。
（）33．中心导体法产生周向磁场。
（）34．触头法产生纵向磁场。
（）35．当触头间距增大时，其磁化电流应当减小。
（）36．在芯棒法中，磁场方向与芯棒轴线平行。
磁场与电磁感应
第三章磁场与电磁感应 一、概述：（一）、磁场与磁路1、 磁体和通电导体周围存在着磁场。
磁场具有力和能的特性，描述磁场强与弱以及磁场方向常用磁力线。
磁力线在磁体外部从N 极到S 极，在磁体内部从S 极到N 极形成闭合曲线。
磁力线密集的地方磁场强，磁力线稀疏的地方磁场弱，磁力线上某点切线方向为该点磁场方向。
N 、S 分别为磁体的指北极（简称北极）和指南极（简称南极），同性磁极相斥，异性磁极相吸。
2、 通电直导线的磁力线方向与电流方向之间的关系可用右手螺旋定则Ⅰ来确定；通电螺旋管的磁场方向与电流方向之间的关系可用右手螺旋定则Ⅱ来确定。
3、 描述磁场的主要物理量有：磁通、磁感应强度、磁导率、磁场强度。
4、 了解铁磁材料、磁路、磁路欧姆定律、会计算磁阻。
（二）、电磁感应1、 当导体相对磁场作切割磁力线运动或线圈中磁通发生变化时就会在导体中引起电动势，这种现象称为电磁感受应，由电磁感应产生的电动势称为感受应电动势，由感应电动势引起的电流称为感应电流。
2、 计算感应电动势大小可用法拉第电磁感应定律，判别感应电动势的方向可用楞次定律。
3、 当电路中含有两个或两个以上相互耦合的线圈时，若在某一线圈中通以交变电流，则该电流所产生的交变磁通会在其他线圈中产生感应电动势，这种现象称为互感现象。
由互感引起的感应电动势称为互感电动势。
互感电动势的大小与方向可根据同名端来判别。
4、 互感线圈的联接分为顺串、反串；顺并和反并。
变压器就是利用互感原理工作的电磁元件。
5、 R —L 电路接通或断开直流电源（接通或断开称为换路），其换路前和换路后的电流不变，即)()(00-+=t i t i L L其中t0为换路时刻。
换路后电流的变化速度与时间常数RL=τ有关，τ的单位为秒。
二、知识要点：（一）磁场与磁路1、磁场，凡有磁力作用的空间称为磁场，磁场是一种特殊物质，具有力和能的特性。
（1）磁现象○1磁性：物体吸引铁磁性物质的性质。
怎么判断通电直导线的磁场方向
怎么判断通电直导线的磁场方向
磁场的强弱与电流的大小有关，那幺，怎幺判断通电直导线的磁场方向呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！
1通电直导线的磁场方向如何判断在奥斯特通过着名的“奥斯特实验”发现电流的磁效应后，法国物理学家安培又进一步做了大量实验，研究了磁场方向与电流方向之间的关系，并总结出安培定则，也叫做右手螺旋定则。
直流电情况下，需要已知电流方向，右手握拳大拇指垂直伸出，大拇指方向为电流方向，四指方向即为磁场环绕方向。
交流点磁场方向随电流方向不断发生变化。
直流电情况下，若未知电流方向，可将导线缠绕成匝，弹簧状，比如均匀裹在铅笔上，成箍的导线就如同磁铁一样，可以直接通过条形磁铁得知磁场方向，进而得到电流方向。
安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
1通电直导线周围的磁场方向与什幺有关通电导体产生的磁场方向，与电流方向有关。
比如电磁铁改变电流，那幺电磁铁的S、N极性就会颠倒。
消磁器就是根据电流方向变，磁场方向有规律的跟着变，而通过交流电产生交变磁场制成的。
磁场的强弱与电流的大小有关；电流越大，产生的磁场越强，磁场的方向则取决于电流的方向，一般用右手定则（也称安倍定则、右手螺旋定则、安培右手定则）辨别通电导线的电流方向及其长生的磁场方向。
1磁场有什幺特点与电场相仿，磁场是在一定空间区域内连续分布的向量。
磁场和磁路 练习题答案
电工技术基础与技能第五章磁场和磁路练习题班别：高二（）姓名：学号：成绩：一、是非题1、磁体上的两个极，一个称为N极，另一个称为S极，若把磁体截成两段，则一段为N极，另一段为S极。
（）2、磁感应强度是矢量，但磁场强度是标量，这是两者之间的根本区别。
（）3、通电导体周围的磁感应强度只取决于电流的大小及导体的形状，而与媒介质的性质无关。
（）4、在均匀介质中，磁场强度的大小与媒介质的性质无关。
（）5、通电导线在磁场中某处受到的力为零，则该处的磁感应强度一定为零。
（）6、两根靠得很近的平行直导线，若通以相同方向的电流，则他们相互吸引。
（）7、铁磁性物质的磁导率是一常数。
（）8、铁磁性物质在反复交变磁化过程中，H的变化总是滞后于B的变化，称为磁滞现象。
（）9、电磁铁的铁心是由软磁性材料制成的。
（）10、同一磁性材料，长度相同，截面积大则磁阻小。
（）二、选择题1、判定通电导线或通电线圈产生磁场的方向用（）。
A.右手定则B.右手螺旋法则C.左手定则D.楞次定律2、如5-21所示，两个完全一样的环形线圈相互垂直地放置，它们的圆心位于共同点O点，当通以相同大小的电流时，O点处的磁感应强度与一个线圈单独产生的磁感应强度之比是( )。
:1 :1 :3、下列与磁导率无关的物理量是（）。
A.磁感应强度B.磁通C.磁场强度D.磁阻4、铁、钴、镍及其合金的相对磁导率是（）。
A.略小于1B.略大于1C.等于1D.远大于15、如5-22所示，直线电流与通电矩形线圈同在纸面内，线框所受磁场力的方向为( )。
A.垂直向上B.垂直向下C.水平向左D.水平向右6、在匀强磁场中，原来载流导线所受的磁场力为F，若电流增加到原来的两倍，而导线的长度减少一半，这时载流导线所受的磁场力为( )。
F F F7、如5-23所示，处在磁场中的载流导线，受到的磁场力的方向应为( )。
A.垂直向上B.垂直向下C.水平向左D.水平向右8、空心线圈被插入铁心后( )。
电流的磁场
电流的磁场1.通电导线周围存在磁场（1）通电导体跟磁体一样周围存在磁场，即电流的磁效应。
（2）电流磁场方向与电流方向有关，当电流方向改变时，电流磁场方向也发生改变。
直线电流的磁场安培定则：右手握住导线并把大拇指展开，用大拇指指电流方向，那么其余四指环绕的方向就是磁场方向。
环形电流的磁场安培定则：让右手弯曲，四指和环形电流的方向一致，那么大拇指所指方向就是环形导线中心轴线上磁感线方向。
【实战练习】在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化．经检查，各元件完好，电路连接无故障．（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是：．（2）写出检验你的猜想是否正确的方法2.通电螺线管磁场通电螺线管表现出来的磁性很像一根条形磁铁，一端相当于N极，另一端相当于S极。
改变电流方向，两极就对调。
通电螺线管磁极的判断安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指方向与电流方向一致，那么大拇指所指方向就是螺线管内部磁感线的方向，也就是说，大拇指指向通电螺线管的N极。
【实战练习】1.已知通电螺线管的N、S极，判断通电螺线管的电流方向。
2.如图所示，已知电流方向，用右手螺旋定则判定通电螺线管的磁极．通电螺线管的性质：（1）通过电流越大，磁性越强；（2）线圈匝数越多，磁性越强；（3）插入软铁芯，磁性大大增强；（4）通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
3. 关于通电螺线管的作图（1）已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；（2）已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；（3）已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况。
解决这三种问题，应从以下几点入手：①记住常见的几种磁感线分布情况。
②磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。
③磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的北（N）极出发回到磁体的南（S）极；在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。
磁现象 磁场 习题(含答案)
磁现象磁场习题（含答案）一、单选题(本大题共9小题，共18.0分)1.图所示是通电螺线磁感线分布的形，其磁感线方向正确的是）A. B. C.D.2.如图是研磁围磁场时的铁屑分布情况．验时，、、三个位置所对应的极可能是）A.N、N、NB.N、S、SC.N、N、SD.S、N、S3.图是两极磁感线的分图．下关于两磁极的法正确的是（）A.左边是N极，右边是N极B.左边是S极，右边是S极 C.左边是S极，右边是N极 D.左边是N极，右边是S极4.指南是我国四大发明之，关于指，下列说法正确是（）A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C.指南针能够指南北，说明地球具有磁场D.指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的5.地极和地磁的极并不重合，最记这一现象的人的是（）A.沈括B.牛顿C.奥斯特D.法拉第6.下列说法中正确是）A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱7.小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体位置应在（）A.磁体重心处B.磁体的某磁极处 C.磁体重心的北侧 D.磁体重心的南侧8.下列关于磁场知识的说法中，正确的是（）A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 B.磁体周围的磁感线都是从磁体S极出来，回到磁体N极 C.磁体周围的磁场是真实存在的 D.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的9.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B.在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在C.在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向D.在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极二、填空题(本大题共6小题，共12.0分)10.小针静时总是指南北，是因球周围存在着______ ．对小磁有______ 作用．11.指南针是我国古大发明之一，实质就是一个小磁针它有NS极，使时指南那端是______ 极．指南能够指南北是因为球周的空间存着______ ．12.明同学用硬纸板大头针制作底，把两根缝衣针磁化后，过按扣的个孔在底座针，制成了一个如图所示的指南针．指南针能北说明地球周围着______ ．该指南止后，针尖指南方，针尖是指针的______ （选填“N“S”）极．13.心片磁针石，不指南方不肯休”表达了文天祥强烈的爱国精地场的______ 极在地球的南极附诗句指南方的应磁针石的______ 极．14.如图所示的悬浮地球仪，地球和底座都是利用磁性材料制成的，它利用了同名磁极相互______ 的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力；地球也有磁场，地磁的南极在地理的______ 极附近．15.图中弹簧测力计的下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数将______ ．三、作图题(本大题共3小题，共15.0分)16.如图所示，闭合开关S后，请画出螺线管周围的磁感线分布和标出小磁针的N极．17.如图所示，请标出图中小磁针静止时N极的指向及通电螺线管的磁感线．18.在图中标出磁感线的方向和线圈中电流的方向．四、简答题(本大题共1小题，共5.0分)19.将铁块挂在螺旋弹簧下端并悬挂在螺线管的正上方，此时弹簧的长度为12cm，如图所示．小英同学用如图所示的装置做实验，其实验过程与发生的现象，已填入表中．实验操做过程弹簧长度/cm步骤1闭合开关12.52向左移动滑动变阻器滑片P133在螺线管中插入铁心15请你依据实验过程，认真分析实验现象，写出与磁现象有关的两条结论：（1）______ ．（2）______ ．五、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.如图1所示，小明在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab 棒水平向右运动时，发现小磁针N极转至右边，根据课堂上学习的相关知识，请你在图2上标出小磁针的北极．根据ab切割磁感线产生电流的现象我们发明了______ ．磁现象磁场习题（含答案）【答案】1. C2. B3. C4. C5. A6. C7. C8. C9. A10. 磁场；磁力11. S；地磁场12. 磁场；S13. N；S14. 排斥；北15. 先变小再变大16. 解：由图可知，电流由左端流入，右端流出，则用右手握住螺线管，四指沿电流方向，则大拇指向右，即螺线管的右端为N极；当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极，因此可以确定小磁针的左端为S极，右端为N极；在磁体的周围磁感线从磁体的N极出发回到S极，所以磁感线的方向是向左的．答案如图所示：17. 解：由图可知电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可得螺线管右侧为N极；因磁体的外部磁感线由N极指向S极，小磁针所在位置的磁场向左，故小磁针的左端是N极，右端应为S极；如图所示：18. 解：电磁铁的左侧为S极，则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由左侧流入，即电源左端为正极，右端为负极，在磁体外部，磁感线的方向是从N极指向S极，如图：19. 通电导体周围存在磁场．；通电螺线管的磁性随电流的增大而增大20. 发电机【解析】1.解：C、电源左为正极，电流由左侧流入，由安培则得线的右侧，左侧为S极，外部磁感由N指向S故A错误、C正确；BD、源侧为正极，则电流由右侧流入安定则螺管的为N极，右侧为S极，外部磁线由N 指向S其中D的最左端头注方错误，故BD错误．故选．由电方向可知电流方向，由安培则可判出磁方向磁方向．安定则为判线管极性、方向、磁场方向等的重要方，熟应用．2.解：任何一磁体有两个极由此可知，ab一定为异名磁极，AC选项错；观磁感的状可知、c一定为同名磁极，D选项错误，选项正；故B．铁屑是磁性物质，能被磁吸引而每个体两个位的磁最，叫磁极条形磁两个磁极在其两端，吸引铁物质越说明该处磁性越强反，越弱；同磁极相互排斥，名磁极相互引．题考查学生对于场的识，属于基础．3.解：根据在磁体的部，磁感从磁N出来，到S极可，左边S，右边是N极，故C确符合题意．故选．要解决题，需要掌握磁感线的特点在磁体外部，磁感线从磁体N极，到极．题主要考查了感线分布及点，要掌磁感线的方向．4.解：磁偏角说地理南北极与地南北极并重，D错误．南针是一个磁体磁体两个磁极，故A错误；指南能够指南北，地球具磁场，故C正确；选：C地是一个大磁，地磁南极在地理北极附近，极在地理南附近，由于到地磁的用，放入地的磁体都受到地磁的作用．地球是一个大磁体地球周围存地场，这客观存在．5.解：北宋学者沈括在《梦溪笔载指南指向常微信东，不全也”，是第一位指地磁偏角的科学，故A符意；牛顿发现关运动三律和万有引定律，故B不符合题意；法拉第发现著名的电磁定律，D不合题意．故选．据历史上地磁场记载及理常识解答此题．物理学史也物理考试经出现的一，求学生熟记著名科学家的贡献．6.解：磁线不存在，而是一些假想的线，所以A说法错误；磁感分布越密的，其磁场越强，所以D说法．磁线某一点的切方向与放点小磁针静止时所指的方向一致，南极所的方向相反，所以C 说法正确．故C．要解决此题，需要握并理解感线．磁线是了述磁而引入不是际存在的．感的方向代表磁场的方向，磁感线的密程代表磁场的强弱．在磁体外部，感线从体的极出来，回到极．要住几个方向：感线方向、磁的向、磁针静止时北的指向磁针北极受力方一致．此题要查了对磁感线的理解．知磁感线假想的线，不真实存的．在磁体外从北极来回南极．7.解：如图，地球是个大磁体，北京在北半球，北半球的磁感线是斜向下的．则条形磁体的上端是N极，向下微倾，要使质地均匀的条形磁体水平平衡，悬线系在磁体重心的北侧．故选C．地球是个大磁体，北京在北半球，条形磁体在地磁场中受到磁力作用，根据图示可以判断悬线的位置．分析地球周围的磁场，知道条形磁体在地磁场的作用下的大致方向，方可判断悬线挂的位置．本题可以拓展到在赤道上、在南半球等．8.解：A、磁感线是人们为了研究磁场分布规律，假想的存在于磁体周围空间的封闭曲线，实际不存在．故A错误；B、在磁铁的外部，磁感线从N极出发进入S极，在磁铁的内部，磁感线从S极指向N 极．故B错误；C、磁场虽然看不到、摸不着，但客观存在于磁体周围空间．故C正确；D、磁极间的相互作用都是通过磁场发生的．故D错误．故选C．①磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用通过磁场发生；②磁感线是人为假想的曲线，不是磁场中实际存在的曲线．在磁铁的外部，磁感线从N 极出发进入S极，在磁铁的内部，磁感线从S极指向N极．本题考查对磁感线、磁场的认识，要注意磁场是客观存在的物质，而磁感线不是客观存在的物质，是人为假想的曲线．9.解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故B选项错误；C、在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其N极的指向方向为该点磁场方向，故C说法错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．故选A．（1）根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；（2）根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同；（4）根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．解此题要知道磁场的基本性质；知道磁场是客观存在的，磁感线是人为加上去的；知道磁场方向是怎么规定的等．10.解：地球的周围在磁场所以地球围小磁针（指南）都要受到地磁力的作用而指向南北向．故答案为：场；力．磁场的基本性质是对放入的磁体产磁力的作用，地球是一个大，地磁南在理北极近，地磁北极在地理南附近磁在地球这个磁体磁场即可指南北．道地是大磁体，地的周围存在磁场，叫磁，地磁场的用下，小磁针自由止时可以指南北．11.解：由地磁的北极南极附近，地磁的南极在地理的北极附近根据同名极相互排斥，异名磁性互引可知，小磁针静止时指南端极；由此可知，指南针能指南是因为地球周围的空存在着．故答案：S；地场．于的北极在地理的南极附近地磁的南极在地理的北极附近；同名磁极排斥，异名磁极相引，判断小针指向．只要握了地磁场特点和磁极间相互作的规律就能顺决此题目．12.解：地球是一个大磁体，南指北的原因是由于受到了用；指南止时，指向南的一端是磁体的南（S）；指的一端是磁体北（N）极，针尖南，所以针尖S极．故答案为：场S．指南据地磁场的作用工的，磁的南极在理北极附近地磁的北在地理的南附近，再根磁间的作用规律，可判断指南针的指向．本题考查指南针指南北的原因比单．13.解：磁体周存在场，地球也是一个磁体，围有地磁．小磁针静止时南地理的南极，根据同名极互相吸引，明磁的北极在地理的附近；地磁场地球的南出发进入球的北极指南针在地球的表面，受力方向向北S受力方向向，所指南针指向南的应是小磁针的S极．故案为：；S．地球是一个巨大的场，周围在着地磁，地北极和地理南北极是相反的，磁北极在理南极附近，磁南极在理北极近；磁针石就是指南针，向南方的是小磁针的S极不极．题要考查地磁场和磁的质，于基础知识考查，也是学生错的内容．14.解：因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．故答案为：排斥；北．从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；地球是一个大磁体，地磁的南、北极与地理的南、北极正好相反，而且不重合．此题考查了磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；考查地磁两极与地理两极的关系，注意不要答成“地磁北极在地理北极附近，地磁南极在地理的南极附近”．15.解：磁体上的不同部位的磁性强弱并不一样，磁体两端（磁极）处的磁性最强，而中间的磁性最弱，因而铁球在条形磁体的N极和S极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力最小，所以从左开始，弹簧测力计的示数是先变小，到中间位置时，是最小的示数，然后再变大．故答案为：先变小再变大．本题应根据磁体的性质分析：每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，中间的磁性最弱，可以得出铁球的受力情况．本题考查了磁体的性质：每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强．16.利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定螺线管的NS极；然后利用磁极间的作用规律：同名磁极性互排斥，异名磁极相互吸引确定小磁针的N、S极；在磁体的周围，磁感线从N极流出回到S极，由此可以确定磁感线的方向．此题考查了磁极间的作用规律、安培定则、磁感线的方向等几个知识点．小磁针的N、S极是由螺线管的N、S极来确定的，因此确定螺线管的N、S极是解决此题的突破口．17.由右手螺旋定则可判出螺线管的磁极，由外部磁感线的特点可知小磁针所在位置的磁场方向，则可知小磁针的指向．右手螺旋定则属于考查的重点，要求我们能熟练应用右手螺旋定则根据电流方向判断磁极方向，或根据磁极方向判电流方向．18.本题已知电磁铁的极性方向，则可得出磁感线的方向，由安培定则可求得电流方向．在磁体外部，磁感线的方向是从N极指向S极．对于电磁铁，不论是告诉电流方向判磁极方向还是由磁极方向判电流方向，都由安培定则进行判定．19.解：（1）已知“铁块挂在螺旋弹簧下端并悬挂在螺线管的正上方，此时弹簧的长度为12cm”闭合开关后，弹簧长度伸长为12.5cm，说明通电导体周围存在磁场吸引铁块，然后将弹簧拉长了，（2）当向左移动滑动变阻器滑片P，此时电路中的电阻减小，电流增大，弹簧长度伸长为13cm，说明通电螺线管的磁性随电流的增大而增大．（3）当在螺线管中插入铁心，吸引力更大，铁块拉弹簧的力越大，弹簧伸长的越长，说明在通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强．故答案为：（1）通电导体周围存在磁场．（2）通电螺线管的磁性随电流的增大而增大．（3）在通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强．首先看清题意，然后根据表中提供的信息，明确以下两点：（1）电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的多少、有无铁芯有关．电流越大，线圈越多，有铁芯，电磁铁的磁性越强．（2）电磁铁的磁性强弱用对铁块吸引力的大小来反映，吸引力越大，铁块拉弹簧的力越大，弹簧伸长的越长．这种方法是转换法．（1）掌握电磁铁的磁性强弱的影响因素和利用转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素．（2）根据实验数据能总结实验结论．20.解：ab水平向左运动切割磁感线，蹄形磁体的磁场方向不变，导体棒运动方向相反，产生的感应电流反向，螺线管产生的磁场方向反向，由磁极间的相互作用可知，上面的小磁针N极转至右边，如图所示：装置图是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，通过灵敏电流计来显示电流，在实验过程中，消耗的机械能，得到了电能．此现象应是电磁感应现象，发电机就是根据这一原理制成的．故答案为：发电机．（1）导体棒运动，切割磁感线产生了感应电流，电流流过螺线管，在螺旋管中电流产生的磁场作用下，小磁针发生偏转；（2）如果导体棒切割磁感线的运动方向或蹄形磁体的磁场方向与原来的方向相反，导体棒切割磁感线产生的感应电流方向就与原来的感应电流的方向相反，小磁针的偏转方向就与原来的偏转方向相反，小磁针N极能向左偏转，发电机根据电磁感应原理制成的．本题把电磁感应现象、感应电流方向的影响因素、螺旋管的电流和磁极关系、磁极间的相互作用放在同一个实验中进行考查，比较新颖，有一些难度．。
备考2023年中考科学一轮复习-通电直导线周围的磁场-填空题专训及答案(二)
备考2023年中考科学一轮复习-通电直导线周围的磁场-填空题专训及答案(二)通电直导线周围的磁场填空题专训1、(2020黄浦.中考模拟) 根据材料信息及所学知识回答问题。
一般来说，地磁要素的变化是很小的，但是当太阳黑子活动剧烈的时候，会放出相当于几十万颗氢弹爆炸威力的能量，同时喷射出大量带电粒子，这些带电粒子运动速度极快，射到地球上形成的强大磁场会透加到地磁场上，使正常情况下的地磁要素发生急剧变化，引起“磁暴”。
发生“磁暴”时，地球上会出现许多意外现象...①太阳是一颗________星。
（选填“恒”、“行”或“卫”）②太阳喷射出的大量带电粒子为什么会形成强大的磁场?请你用学过的知识进行合理猜想。
________③当“磁暴”发生时，地球上可能会出现的现象有：________。
A．引发大面积停电事故 B．无线电广播突然中断 C．河水无法向低处流动2、(2020静安.中考模拟) 小明在学习奥斯特实验后，知道电与磁之间存在联系，①请你将表格中空缺处填写完整。
②小明类比磁的相关知识，提出“电荷的周围可能存在电场”的猜想。
（a）你认为小明所类比的“磁的相关知识”是________。
（b）若确实存在“电场”，我们可以从哪些方面进行学习，请举例________。
3、(2020平南.中考模拟) 丹麦物理学家奥斯特通过实验证明了在通电导体周围存在________；动圈式话筒是应用________原理制成的。
4、(2016泰州.中考模拟) 如图所示是电磁学中很重要的三个实验：甲图是奥斯特实验的示意图，实验结论是通电导线周围存在磁场，支持此结论的现象是________；为使图乙中小量程电流表指针发生偏转，可使金属棒ab________（选填“上下”或“左右”）运动；人们根据图________（选填“甲”、“乙”或“丙”）所示实验装置的原理发明了电动机．5、(2016江苏.中考模拟) 在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向。
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通电导体周围的磁场
一、选择题
1、许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是( ）
A.沈括 B．法拉第 C.奥斯特 D.汤姆逊
2、如图2所示,小磁针甲、乙处于静止状态。
根据标出的磁感线方向，可以判断出
A．螺线管的左端为N极 B．电源的左端为负极
C．小磁针甲的右端为N极Ｄ．小磁针乙的右端为N极
３、一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。
某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）
A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动
Ｃ.只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
D.两极所受的力方向相反,会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
4、如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电,会发生的现象是( )
Ａ．通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动,直至B端指向南，Ａ端指向北
D.通电螺线管转动,直至Ａ端指向南,B端指向北
5、为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是( ）
Ａ.小灯泡及导线Ｂ.铁棒及细棉线ﻫ C.带电的小纸球及细棉线 D.被磁化的缝衣针及细棉线
7、在地球赤道上空某处有一小磁针处于水平静止状态,突然发现该小磁针的N极向东偏转，可能是（ ) A．小磁针正西方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针
B.小磁针正北方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针
Ｃ.小磁针正上方有电子流自东向西水平通过
Ｄ.小磁针正上方有电子流自南向北水平通过
8、图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动,开关S闭合后则
A．两线圈左右分开
B．两线圈向中间靠拢
C. 两线圈静止不动
D. 两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
９、如图所示,闭合开关Ｓ,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁（）
Ａ．a端是Ｎ极,磁性减弱
B．b端是Ｓ极，磁性增强
C.a端是S极，磁性增强
D．b端是N极,磁性减弱
10、如图所示,电磁铁P和Q通电后（ )
A.P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
B．P的右端是S极,Ｑ的左端是S极，它们相互排斥
C．P的右端是N极，Q的左端是Ｎ极,它们相互排斥
D．Ｐ的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
11、下图中,小磁针静止后指向正确的是（）
12、图3是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（)
A．衔铁被吸引，电铃发出报警声
B.衔铁被排斥，电铃发出报警声
C．衔铁被吸引，电铃停止发出报警声
D．衔铁被排斥,电铃停止发出报警声
13、实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是（）
A．电源A端是正极,在电源外部电流由Ａ流向B
Ｂ．电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向Ａ
14、如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是（)
A.S、N、Ｓ、Ｓ
B.N、N、S、N
C．S、S、N、N D.N、S、N、Ｎ
二、填空题
１5、在1０0多年前，用如图所示的实验,第一个发现电与磁联系的科学家是 ,从而证明了通电导体的周围存在着．比较甲、乙得到的结论是比较甲、丙两图得到的结论是．
1６、如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的Ｎ极向纸内偏转.小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转.请你说出小明推测的依据是：，你认为磁针的N极会向 (选填“纸内”或”纸外”)偏转.
17、如图甲，根据小磁针的指向判断电源的左端为极（填“正”或“负”);如图乙若将小磁针如图所示置于通电螺线管附近，开关闭合瞬间，小磁针b会时针旋转(填“顺”或“逆”)。
18、如图所示是小娟制作了一个水果电池，她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片接在一起,并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬，铜片和锌片相距约3厘米。
螺线管下方的小磁针因为电流发生偏转,验证了柠檬可以发电,铜片是水果电池的极,如果把导线两端的铜片和锌片互换,小磁针的偏转方向。
１9、如图所示,物体A的重力为10N,磁体B的重力为16N，Ａ、Ｂ之间弹簧的弹力为3N,那么___＿＿_______为电源的正极(填P或Ｑ），电磁铁对B的作用力F为_＿_＿___＿___N。
20、如图所示,GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S１、S２都闭合时,电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则小磁针的A端为极；当滑片Ｐ和右滑动时，电磁铁的磁性 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)，指示灯的亮度 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”）.
21、如图１3所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的Ｂ端以及小磁针在各位置上静止时的指向。
图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管D的Ｂ端是极。
（选填“Ｎ”或“S”）（1分)
２2、小黄利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件组成图６所示的装置.闭合开关S后,电磁铁的Ａ端为极;当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁B端吸引大头针的数目将（填“增多”或“减少”或“不变”）．
2３、在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。
若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为＿＿____(选填“N”或“S”）极。
24、如图所示，闭合开关S,通电线圈有磁性,则通电线圈的右端是 ___＿__＿＿_ 极.在滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动过程中，通电线圈的磁性 ______＿＿_ (选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“始终不变”）.
三、作图题
2５、如图是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”、“﹣”极。
26、在图中标出通电螺线管上方小磁针静止时的Ｎ极及导线中的电流方向．
27、如图中,电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示Ｎ极)，请在图中标出电源的“+”、“﹣”极，并画出螺线管的绕法.
28、请在图中标出通电螺线管磁感线方向,在括号中标出电源的正负极．
四、实验,探究题
２9、小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。
(1)实验中可通过观察判断通电螺线管的磁极;
(2)如图所示，开关S1、S2闭合时,标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线(画3条即可);
（3）将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变，通电螺线管周围的磁场(填“增强”、“不变”或“减弱”)；
（4)实验中,她将开关S1从1换到3,S2从４换到2时,看到的现象是,这说明了 ; (5）实验中,她将开关S1接到3,S2接到4时，小磁针的北极将指向。
30、小明小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中,设计了如图所示电路.实验时:
(１)可通过观察判断通电螺线管的磁极.
（2)在图中画出通电螺线管周围的磁感线(画３﹣5条即可)．
(3）小明猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关Ｓ从１换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及螺线管吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了，研究的是的关系.
３1、小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。
他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
⑴从小宇的实验可得出的初步结论是__________＿________＿__＿__＿＿____＿_____________＿。
⑵根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高
时，磁铁的
减弱直至消失,无法（填：“排斥”或“吸
引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。
⑶同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。
请你比较两种温度报警器，指出小宇设计中的不足之处_____＿__＿____＿__＿__＿____＿__＿____＿_＿_____。
３2、阅读下面一段小短文，选择正确的答案
:
直线电流周围的磁场的磁感线在与导线垂直的各个平面上,是一些以导线上各点为圆心的同心圆,判断直线电流周围磁感线方向与电流方向之间的关系可用右手螺旋定则:右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向(如图甲).
(1）通电直导线周围的磁感线的环绕方向如图乙所示,则导线中自由电子定向移动的方向是( )
A.从A到B
B．从B到A
C.顺时针环绕导线运动
D.逆时针环绕导线运动
(2）试根据图丙中通电直导线左边和右边画出磁感线方向在图中标出电流方向．(点表示磁感线穿出纸面，叉表示磁感线穿入纸面)。