领导风格测试(答案)(新)
高管性格测试题及答案详解

品德与社会教学总结〔共4篇〕第1篇:品德与社会教学总结我在教《我懂事了》一课时,力求创设各种情景,让儿童通过展示、交流、合作等教学活动感受自身的成长,觉察到自身各方面的开展,珍视童年生活的价值,体验成长的快乐,本课注重心情体验,特别是感受自己成长的快乐。
课一开场,我设计的是“猜猜我是谁”,猜照片的活动,这一活动来于学生真实的生活,有利于拉近学生的间隔,引起学生兴趣,让学生初步体验成长的兴趣,为进一步展开教学作好铺垫。
紧接着,我又塑造了小学生这一卡通形象,借助它创设情境,让学生感受自身的成长,引发长大的考虑,通过角色理解、表演等活动,激发起学生关心体贴家人的意识和行为,进步生活自理才能。
在对学生的劝说过程中,始终把学生摆在课堂的重心,由学生的劝说随机展开教学,表达了课堂的灵敏性、学生的主体性,最后由“你对自己长大了、懂事了有什么愿望吗?”一问让学生从体验长大以后的美丽憧憬,说出心中的愿望,希望学生通过本堂课的学习,说出自己心中的典范,并以自己的愿望作为动力来促进孩子努力实现。
值得考虑的是:课前我应更深化地理解学生,调查学生最引以为荣的长大懂事了,以便在课堂中进展有针对性的指导。
在整堂课中,不能一味地只感受成长的快乐,老师更应注重方法的引导,比方:怎样更好地照顾父母等等,这样能激发学生的主动性。
总之,本课的设计能紧紧围绕课程标准,面向学生的生活,立足于为学生的终身开展效劳,比拟好地完成了教学目的。
第2篇:品德与社会教学总结本学期是学生在小学阶段的最后一期,学生对品德与社会这一学科的兴趣浓重,这次考察成绩很好,学生能对所学的知识有较深的`印象,对知识理解较深,识记较好,对小学六年的生活也有全面回忆,对时下的社会热点问题能提出自己的看法,对母校和老师同学的留恋也诉诸于笔端。
回忆自己这一个学期的社会教学,总结如下:一、品德与社会科目的外延非常丰富,老师备课的时候需要找许多课外知识进展补充,学生特别喜欢听一些与课本中联络亲密的小故事,这就需要老师精心备课。
领导力风格类型测试

领导力风格类型测试1、你的领导风格具体体现在1、别人拜托你帮忙,你很少拒绝吗?①是②否2、为了避免与人发生争执,即使你是对的,你也不愿发表意见吗?①是②否3、你遵守一般的法规吗?①是②否4、你经常向别人说抱歉吗?①是②否5、如果有人笑你身上的衣服,你会再穿它一遍吗?①是②否6、你永远走在时髦的前列吗?①是②否7、你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗?①是②否8、开车或坐车时,你曾经咒骂别的驾驶者吗?①是②否9、你对反应较慢的人没有耐心吗?①是②否10、你经常对人发誓吗?①是②否11、你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗?①是②否12、你曾经大力批评电视上的言论吗?①是②否13、如果请的工人没有做好,你会有强烈反应吗?①是②否14、惯于坦白自己的想法,而不考虑后果吗?①是②否15、你是个不轻易忍受别人的人吗?①是②否16、与人争论时,你总爱争赢吗?①是②否17、你总是让别人替你做重要的事吗?①是②否18、你喜欢将钱投资在财富上,而胜过于个人成长吗?①是②否19、你故意在穿着上吸引他人的注意吗?①是②否20、你不喜欢标新立异吗?①是②否2、三种领导方式的测验下面的18道题可供您自我测试一下,看看您大体上是采用哪一种方式领导和管理组织。
每题用“是”或“否”回答。
1、你喜欢经营咖啡馆、餐厅这一类的生意吗?2、平常把决定或政策付诸实施之前,你认为有说明其理由的价值吗?3、在领导下属时,你认为与其一方面跟他们工作一方面监督他们,不如从事计划,草拟细节等管理性工作。
4、在你所管辖的部门有一位陌生人,你知道那是你的下属最近录用的人,你不介绍自己而先问他的姓名。
5、流行风气接近你的部门时,你当然让下属追求。
6、让下属工作之前,你一定把目标及方法提示给他们。
7、与部门过分亲近会失去下属的尊敬,所以还是远离他们比较好,你认为对吗?8、郊游之日到了,你认为大部分的人都希望星期三去,但是从许多方面来判断,你认为还是星期四去比较好,你认为不要自己做主,还是让大家投票决定好了。
领导力测试题及答案

领导力测试题及答案一、选择题1. 领导力的核心要素是什么?A. 个人魅力B. 决策能力C. 影响力D. 以上都是答案:D2. 以下哪项不是有效的领导风格?A. 变革型领导B. 交易型领导C. 放任型领导D. 独裁型领导答案:C3. 领导力的五个层次中,最高层次是什么?A. 职位B. 认可C. 生产力D. 尊敬答案:D二、判断题1. 领导力是天生的,后天无法培养。
()答案:错误2. 领导者的任务是确保团队目标的实现,而不是关注个人发展。
()答案:错误3. 有效的领导者总是能够迅速做出决策。
()答案:错误三、简答题1. 描述领导者与管理者的区别。
答案:领导者通常关注于愿景、激励和启发团队成员,推动变革和创新。
管理者则更侧重于规划、组织、指导和控制,确保日常运作的效率和效果。
2. 解释什么是情境领导理论,并简述其核心观点。
答案:情境领导理论认为领导者的有效性取决于他们如何根据团队成员的能力和意愿来调整自己的领导风格。
核心观点是领导者应根据团队成员的成熟度(能力和意愿)来选择适当的领导行为。
四、案例分析题阅读以下案例,并回答问题:案例:一家公司的部门经理发现团队士气低落,工作效率不高。
他决定采取一系列措施来改善情况。
首先,他与团队成员进行了一对一的会谈,了解他们的需求和期望。
然后,他根据反馈调整了工作流程,并为团队设定了清晰的目标。
最后,他鼓励团队成员参与决策过程,提高了他们的参与感和责任感。
问题:这位部门经理展现了哪些领导力特质?答案:这位部门经理展现了变革型领导特质,他通过倾听团队成员的声音,调整工作流程,并设定清晰目标来激发团队的潜能。
同时,他通过鼓励团队成员参与决策,展现了民主式领导风格,增强了团队的参与感和责任感。
五、论述题1. 论述领导者在危机管理中的作用和重要性。
答案:在危机管理中,领导者的作用至关重要。
他们需要迅速评估情况,制定应对策略,并向团队清晰地传达决策。
领导者需要保持冷静,为团队提供方向和支持,同时激励团队成员克服困难,共同应对挑战。
领导力面试题题目及答案

领导力面试题题目及答案1. 请介绍一下你的领导风格是什么?答:我的领导风格是以赋能为核心的。
我相信领导应该为团队成员提供支持和资源,帮助他们发展自己的能力和实现目标。
我鼓励团队成员参与决策和解决问题的过程,以增强他们的责任感和团队意识。
2. 在过去的项目中,你是如何处理团队成员之间的冲突?答:我会首先倾听各方的意见和观点,了解冲突的具体情况。
然后,我会促进双方进行有效的沟通,鼓励他们寻求共同点和解决方案。
如果需要,我会提供中立的调解,帮助团队成员找到达成妥协的方法。
3. 请说明你在团队中如何激发成员的创新和创造力?答:我激发成员创新和创造力的主要方法是鼓励开放的沟通和思考。
我鼓励团队成员分享他们的想法和建议,并提供支持和资源来实现这些想法。
我也鼓励团队成员尝试新的方法和解决方案,以推动创新和持续改进。
4. 请描述一次你成功解决领导挑战的经历。
答:在一个项目中,我们面临着时间不足和资源有限的挑战。
我利用团队成员的专业技能和经验,合理分配任务和资源,制定了一个清晰的计划。
我也与团队成员保持密切沟通,及时解决问题和调整计划。
最终,我们成功地按时完成了项目,并取得了良好的业绩。
5. 请介绍一次你在团队决策中发挥重要作用的经历。
答:在一个重要的决策中,我与团队成员一起收集了多方面的信息和意见,并运用分析和判断力进行评估。
在讨论和辩论中,我主持会议并推动汇集各方观点以达成共识。
通过团队的合作和共同努力,我们做出了一个明智且取得成功的决策。
6. 请陈述你认为领导者最重要的素质是什么?答:我认为领导者最重要的素质是激励能力。
一个优秀的领导者应该能够激发团队成员的潜力和动力,使他们能够充分发挥自己的能力并为团队的目标努力。
激励能力可以通过有效的沟通、赏识和激励手段来培养和提升。
7. 如果你在一个团队中遇到低绩效成员,你会采取什么措施?答:我首先会尝试了解低绩效成员的原因,例如是否缺乏相关技能或资源,或者是否遇到了个人困难。
领导工作测试题及答案

领导工作测试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. 领导工作的核心是()A. 制定计划B. 组织协调C. 决策D. 监督执行答案:C2. 领导力的培养不包括以下哪一项?()A. 沟通能力B. 团队建设C. 个人魅力D. 技术能力答案:D3. 以下哪项不是领导工作中的常见挑战?()A. 资源分配B. 员工激励C. 产品定价D. 目标设定答案:C4. 领导风格中,以任务为中心的领导方式强调的是()A. 人际关系B. 任务完成C. 团队协作D. 个人成长答案:B5. 领导工作中的“授权”是指()A. 领导将决策权下放给下属B. 领导将任务分配给下属C. 领导将监督权下放给下属D. 领导将执行权下放给下属答案:A二、多选题(每题4分,共20分)6. 领导工作中的沟通技巧包括()A. 倾听B. 表达C. 反馈D. 记录答案:ABC7. 领导力的构成要素包括()A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 创新力答案:ABCD8. 领导工作中的激励策略包括()A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 职业发展D. 团队建设答案:ABC9. 领导风格可以分为()A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 变革型答案:ABCD10. 领导工作中的决策过程包括()A. 问题识别B. 信息收集C. 选项评估D. 决策执行答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)11. 领导工作的成功与否完全取决于领导者个人的能力。
()答案:错误12. 领导工作的目标是实现组织目标和员工个人目标的双重满足。
()答案:正确13. 领导工作中,监督执行是确保任务顺利完成的关键。
()答案:正确14. 领导工作只存在于组织结构的高层。
()答案:错误15. 领导风格是固定的,一旦形成便不会改变。
()答案:错误四、简答题(每题10分,共20分)16. 简述领导工作中的授权对团队的影响。
答案:授权可以提高团队的工作效率和创新能力,增强团队成员的责任感和参与感,有助于培养团队成员的决策能力和领导潜质。
老板顾问工具系列-领导风格测评——职业性格测试题及答案

领导风格测评一、 适用对象适用于老板/总经理/董事长、总监、部门经理等中髙层管理者。
二、 主要用途了解被测评人员的领导风格属于哪种类型。
三. 测评结果说明18道题共分成3类 第一类1 4 7 10 13 16 : 此类[是]最多,您属于专断型领导:第二类2 5 8 11 14 17 : 此类[是]最多, 您属于民主型领导:第三类3 6 9 12 15 18 : 此类[是]最多, 您属于自由放任型领导四. 使用说明以下是测评问卷,请让被测评人员作答,最后算出总得分,对照以上结果评价,得知被测评 人员的领导风格状况。
测评问卷请您根据自己的实际情况判断每一个问题,选出最接近的答案,画“ 丁”。
邙艮单选)被测评人姓名:________ 部门:__________ 岗位: _________ 得分: _______1、你经营咖啡馆、音乐茶座一类的行业吗?O是O否2、平常在把决定付诸实施前,你认为有说明其理由的价值吗?O是O否3、在领导部下的时候,与其一方面跟他们工作,一方而监督他们:还不如从事规划、草拟细节等管理性的工作,你认为是这样吗?O是O否4、在你所管辖的部门有一位陌生人,你知道那是你的部下最近录用的人。
你会不介绍自己而先问他的姓名吗?O是O否5、流行走近你的部门的时候,你让你的部下追求流行吗?O是O否6、让部下工作之前,你一立把目标及方法提示给他们吗?O是 O否7、与部下过分亲近会失去部下的尊敬,所以还是远离他们比较好,你认为对吗?O是O否8、郊游之日到了,你知道大部分的人都希望星期六去,但是从许多方而判断,你认为还是星期日好。
你是否意识到还是不要自己做主,而由大家来投票好?O是O否9、当你想要你的部下做一件事情的时候,即使是一件谁都可以做的事,你也一泄自己以身作则,以便他们跟随你,是吗?O是O否10、你认为要把一个人撤职并不困难吗?O是 O否11、越能够亲近部下,越能够有效地领导他们,你认为对吗?O是O否12、你花了不少时间拟定了一个问题的解决方案,然后交给一个部下,可是他却找这个方案的毛病。
领导参考资料行为和领导风格

领导参考资料行为和领导风格我的课程领导行为和领导风格关闭课前测试课程学习课程评估课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。
测试成绩:93.33分。
恭喜您顺利通过考试!单选题1. 领导者的工作可以分为两种类型:√A指挥性行为、命令性行为B指挥性行为、支持性行为C命令性行为、支持性行为D命令性行为、教授性行为正确答案: B2. 领导者指挥性行为的特征不包括:√A强调结构B强调组织C强调结果D强调监督正确答案: C3. 领导者支持性行为的特征不包括:√A倾听B鼓励C解释D反馈正确答案: D4. 领导者的支持性行为提升的是员工的: √A工作效率B工作质量C工作意愿D工作数量正确答案: C5. 命令式领导风格的特征是:√A多指挥,少支持B多支持,少指挥C少支持,少指挥D多支持,多指挥正确答案: A6. 命令式领导风格适用于三种情境,其中不包括:√A企业初创时期B企业完全成熟时期C应对危机事件D指导发展第一阶段的员工正确答案: B7. 命令型领导者应做好五项工作,其中不包括:√A帮助员工发现问题B注意设定员工的角色、职责和目标C提供可操作的行动计划D鼓励和奖赏员工正确答案: D8. 教练型领导者应做好的工作不包括:√A确认下属的问题B设定下属工作的目标C由下属做最后的决策D倾听下属的感受正确答案: C9. 授权型领导者应遵循的原则不包括:√A与下属共同界定问题,共定目标B给下属制定发展计划,替下属决策C鼓励下属接受高难度挑战D定期检查和跟踪绩效正确答案: B10. 在现实工作中,合理使用领导模型应从四个方面进行考虑,其中不包括:×A因人而异B因时而异C因事而异D因量而异正确答案: D判断题11. 对于能力高、意愿高的员工,指挥、支持越多效果越好。
此种说法:√正确错误正确答案:错误12. 支持型的领导风格适用于具有较高的工作能力,但是工作意愿容易产生波动的员工。
此种说法:√正确错误正确答案:正确正确错误正确错误正确错误。
公司性格测试题及答案

公司性格测试题及答案测试题一:领导风格1. 当你处于领导地位时,你会倾向于采取以下哪种风格?a) 严苛而要求严格,强调纪律和执行力b) 充满激情和鼓励,注重团队合作和员工的自我成长c) 灵活适应不同情况,根据员工需求调整管理方式答案解析:选择a) 严苛而要求严格,强调纪律和执行力:你可能是一个结果导向型的领导,注重工作目标的达成,并相信通过严格管理可以激发员工的潜力。
选择b) 充满激情和鼓励,注重团队合作和员工的自我成长:你可能是一个激励型的领导,通过激发员工的激情和鼓励他们的成长来推动团队的发展。
选择c) 灵活适应不同情况,根据员工需求调整管理方式:你可能是一个灵活型的领导,能够根据不同的情况和员工需求来调整管理方式,以促进团队的协作和发展。
测试题二:团队合作2. 在团队合作中,你更倾向于以下哪种角色?a) 领导者,负责分配任务和监督团队进展b) 创意者,提供新的想法和解决问题的方法c) 协调者,促进团队成员之间的沟通和合作答案解析:选择a) 领导者,负责分配任务和监督团队进展:你可能具备较强的组织和计划能力,善于指导和监督团队的工作,能够促进团队协作向着共同目标前进。
选择b) 创意者,提供新的想法和解决问题的方法:你可能在团队中具备创造力和创新思维,能够为团队提供新的想法和解决问题的方法,推动团队的发展和进步。
选择c) 协调者,促进团队成员之间的沟通和合作:你擅长处理和调解团队成员之间的摩擦和冲突,为团队提供一个和谐的工作环境,帮助团队协作得更好。
测试题三:应对压力3. 当面临工作压力时,你会怎么应对?a) 细心分析问题,有条不紊地解决难题b) 找个安静的地方放松和缓解压力c) 寻求他人的意见和帮助来共同解决问题答案解析:选择a) 细心分析问题,有条不紊地解决难题:你可能是一个冷静和理性的人,能够在工作压力下保持冷静,并通过分析问题找到解决办法,解决困难。
选择b) 找个安静的地方放松和缓解压力:你可能倾向于通过个人休息和放松来缓解工作压力,从而重新集中注意力和提高工作效率。
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性格测试:你是哪一种类型的领导者:
老虎、孔雀、考拉、猫头鹰还是变色龙?
(参考答案)
计分规则
把第5、10、14、18、24、30题的分加起来就是你的“老虎”分数;
把第3、6、13、20、22、29题的分加起来就是你的“孔雀”分数;
把第2、8、15、17、25、28题的分加起来就是你的“考拉”分数;
把第1、7、11、16、21、26题的分加起来就是你的“猫头鹰”分数;
把第4、9、12、19、23、27题的分加起来就是你的“变色龙”分数。
假若你有某一项分远远高于其它四项,你就是典型的这种属性,假若你有某两项分大大超过其它三项,你是这两种动物的综合;假若你各项分数都比较接近,恭喜你,你是一个面面俱到近似完美性格的人;假若你有某一项分数特别偏低的话,想提高自己就需要在那一种动物属性的加强上下工夫了。
我们就来逐一分析一下各种迥然不同的“动物”吧!
——老虎型:具控制与任务导向特质;
——孔雀型:具社交与关系导向特质;
——考拉型:具稳健与关系导向特质;
——猫头鹰型:具系统与任务导向特质;
——变色龙型:具弹性导向特质的整合型。
■老虎型
个性特点:有自信,够权威,决断力高,竞争性强,胸怀大志,喜欢评估。
企图心强烈,喜欢冒险,个性积极,竞争力强,有对抗性。
优点:善于控制局面并能果断地作出决定的能力;用这一类型工作方式的人成就非凡。
缺点:当感到压力时,这类人就会太重视迅速的完成工作,就容易忽视细节,他们可能不顾自己和别人的情感。
由于他们要求过高,加之好胜的天性,有时会成为工作狂。
老虎型工作风格的主要行为:
交谈时进行直接的目光接触;
有目的性且能迅速行动;
说话快速且具有说服力;
运用直截了当的实际性语言;
办公室挂有日历、计划要点。
老虎泰格,具备高支配型特质,竞争力强、好胜心盛、积极自信,是个有决断力的组织者。
他胸怀大志、勇于冒险、分析敏锐,主动积极且具极为强烈的企图心,只要认定目标就勇往直前,不畏反抗与攻讦,誓要取得目标的家伙。
老虎型领导人都倾向以权威作风来进行决策,当其部属者除要高度服从外,也要有冒险犯难的勇气,为其杀敌闯关。
老虎型族人最适合开创性与改革性的工作,在开拓市场的时代或需要执行改革的环境中,最容易有出色的表现。
宏碁集团的施振荣和前美国GE总裁韦尔奇等,都是老虎型领导人。
■孔雀型
个性特点:很热心,够乐观,口才流畅,好交朋友,风度翩翩,诚恳热心。
热情洋溢、好交朋友、口才流畅、个性乐观、表现欲强。
优点:此类型的人生性活泼。
能够使人兴奋,他们高效地工作,善于建立同盟或搞好关系来实现目标。
他们很适合需要当众表现、引人注目、态度公开的工作。
缺点:因其跳跃性的思考模式,常无法顾及细节以及对事情的完成执着度
孔雀型工作风格的主要行为:
运用快速的手势;
面部表情特别丰富;
运用有说服力的语言;
工作空间里充满了各种能鼓舞人心的东西。
孔雀百利具有高度的表达能力,他的社交能力极强,有流畅无碍的口才和热情幽默的风度,在团体或社群中容易广结善缘、建立知名度。
孔雀型领导人天生具备乐观与和善的性格,有真诚的同情心和感染他人的能力,在以团队合作为主的工作环境中,会有最好的表现。
孔雀型领导人在任何团体内,都是人缘最好的人和最受欢迎的人,是最能吹起领导号角
的人物。
当孔雀型领导人的部属者,除要能乐于在团队中工作外,还要对其领导谦逊得体,不露锋、不出头,把一切成功光华都让与领导。
孔雀型领导人,不宜有个老虎型领导人当二把手或部属。
反之,若老虎型领导人有个孔雀型的人甘愿当其二把手,则会是最佳搭配。
孔雀型的人天生具有鼓吹理想的特质,在推动新思维、执行某种新使命或推广某项宣传等任务的工作中,都会有极出色的表现。
他们在开发市场或创建产业的工作环境中,最能发挥其所长。
有台湾企管大师之称的石滋宜博士,就是属于孔雀型的人。
■考拉型
个性特点:很稳定,够敦厚,温和规律,不好冲突。
行事稳健、强调平实,有过人的耐力,温和善良。
优点:他们对其他人的感情很敏感,这使他们在集体环境中左右逢源。
缺点:很难坚持自己的观点和迅速做出决定。
一般说来,他们不喜欢面对与同事意见不和的局面,他们不愿处理争执。
考拉型工作风格的主要行为:
面部表情和蔼可亲;
说话慢条斯理,声音轻柔;
用赞同型、鼓励性的语言;
办公室里摆有家人的照片。
考拉加利具有高度的耐心。
他敦厚随和,行事冷静自持;生活讲求律规但也随缘从容,面对困境,都能泰然自若。
考拉型领导人,适宜当安定内部的管理工作,在需要专业精密技巧的领域,或在气氛和谐且不具赶迫时间表等的职场环境中,他们最能发挥所长。
当企业的产品稳踞市场时,无尾熊型的企业领导人是极佳的总舵手。
但当企业还在开拓市场的时候,老虎型或孔雀型的人似乎较占优势。
或许,勇于开疆辟土的老虎型的人当一哥,配以与人为善的无尾熊型人当二把手,也是好的搭配。
无尾熊型领导人强调无为而治,能与周围的人和睦相处而不树敌,是极佳的人事领导者,适宜在企业改革后,为公司和员工重建互信的工作。
又由于他们具有高度的耐心性,有能力为企业赚取长远的利益,或为公司打好永续经营的基础。
■猫头鹰型
个性特点:很传统,注重细节,条理分明,责任感强,重视纪律。
保守、分析力强,精准度高,喜欢把细节条例化,个性拘谨含蓄。
优点:天生就有爱找出事情真相的习性,因为他们有耐心仔细考察所有的细节并想出合乎逻辑的解决办法。
缺点:把事实和精确度置于感情之前,这会被认为是感情冷漠。
在压力下,有时为了避免做出结论,他们会分析过度。
猫头鹰型工作风格的主要行为:
很少有面部表情;
动作缓慢;
使用精确的语言、注意特殊细节;
办公室里挂有图表、统计数字等。
猫头鹰斯诺具有高度精确的能力,其行事风格,重规则轻情感,事事以规则为准绳,并以之为主导思想。
他性格内敛、善于以数字或规条为表达工具而不大擅长以语言来沟通情感或向同事和部属等作指示。
他行事讲究条理分明、守纪律重承诺,是个完美主义者
架构稳定和制度健全的组织最好聘用猫头鹰型的人来当各级领导人,因为猫头鹰型领导人喜欢在安全架构的环境中工作,且其表现也会最好。
其行事讲究制度化,事事求依据和规律的习性,极为适合事务机构的行事方式。
然而,当企业需要进行目标重整、结构重组、流程变革时,猫头鹰型领导人就会产生迷失,不知如何处事,也不知如何自处。
对改革行动,上者会先保持观望的态度,再慢慢适应新的局面;中者也会先保持观望的态度,然后呈辞求去;下者则会结集反对力量,公然表示反对或隐晦地从事反对等的行为。
又由于猫头鹰型人的行事决策风格,是以数据和规则为其主导思想,其直觉能力和应变能力都偏低,随而创造和创新能力也相对地弱,因而不宜担任需要创建或创新能力的任务。
组织完善和发展安定的企业,宜用猫头鹰型企管人当家。
他们尊重传统、重视架构、事事求据喜爱工作安定的性格,是企业安定力量的来源。
然而,由于他们行事讲究制度化,事事求依据和规律,故会将细节条例化,事事检查以求正确无误,甚至为了办事精确,不惜对人吹毛求疵或挑剔别人的错误,以显现自己一切照章办事的态度和求取完美的精神,不易维持团队内的团结精神和凝聚力。
■变色龙型
工作风格的优点:善于在工作中调整自己的角色去适应环境,具有很好的沟通能力。
缺点:从别人眼中看变色龙族群,会觉得他们较无个性及原则。
主要行为:
综合老虎、孔雀、考拉、猫头鹰的特质,看似没有凸出个性,但擅长整合内外资源;
没有强烈的个人意识形态,是他们处事的价值观。
变色龙科尔具有高度的应变能力。
他性格善变,处事极具弹性,能为了适应环境的要求而调整其决定甚至信念。
变色龙型的领导人,是支配型、表达型、耐心型、精确型四种特质的综合体,没有突出的个性,擅长整合内外信息,兼容并蓄,不会与人为敌,以中庸之道处世。
他们处事圆融,弹性极强,处事处处留有余地,行事绝对不会走偏锋极端,是一个办事让你放心的人物。
然而,由于他们以善变为其专长,故做人不会有什么立场或原则,也不会对任何人有效忠的意向,是个冯道式的人物。
部属会难以忍受其善变和不讲原则的行为;当他们上司者,则会日夜担心不知何时会遭其「出卖」。
变色龙型的领导人既没有凸出的个性,对事也没有什么强烈的个人意识型态,事事求中立并倾向站在没有立场的位置,故在冲突的环境中,是个能游走折中的高手。
由于他们能密切地融合于各种环境中,他们可以为企业进行对内对外的各种交涉,只要任务确实和目标清楚,他们都能恰如其分地完成其任务。
这是一个在美国高层企业管理人员中普遍认可并用之于迅速区分不同人际风格的一套测试题,管理人员通过它可以来了解下属的工作性格以扬长避短,普通职员通过它可以知己知彼完善自身。