大学计算机基础WindowsXPOffice2003环境课程设计 (2)
计算机基础程(windows+office2003)第02章
计算机基础教程（Windows XP+Office 2003）
2.5.2 存储器
计算机之所以能够快速、自动地进行各种复杂的运算，是因为事先已把解题程 序和数据存储在存储器中。在运算过程中，由存储器按事先编好的程序，快速 地提供给微处理器进行处理。这就是程序存储工作方式。根据存储器设在主机 内部和外部，可将存储器分为内存储器和外存储器。
计算机基础教程（Windows XP+Office 2003）
2.4.2 汉字的存储与编码
汉字的存储有两个方面的含义：一是字型码的存储，一是汉字内码的存储。 为了能显示和打印汉字，必须存储汉字的字型。目前普遍使用的汉字字型码是 用点阵方式表示的，称为“点阵字模码”。所谓“点阵字模码”，就是将汉字 像图像一样置于网状方格上，每格是存储器中的一个位，16×16点阵是在纵 向16点、横向16点的网状方格上写一个汉字，有笔划的格对应1，无笔划的格 对应0。这种用点阵形式存储的汉字字型信息的集合称为汉字字模库，简称汉 字字库。
计算机基础教程（Windows XP+Office 2003）
2.4 计算机中常用的编码
字符又称为符号数据，包括字母和符号等。计算机除处理数值信息外，大量处 理的是字符信息。例如，将高级语言编写的程序输入到计算机时，人与计算机 通信时所用的语言就不再是一种纯数字语言而是字符语言。由于计算机中只能 存储二进制数，这就需要对字符进行编码，建立字符数据与二进制串之间的对 应关系，以便于计算机识别、存储和处理。
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2.2.2 计算机中的进制表示
在计算机中必须采用某一方式来对数据进行存储或表示，这种方式就是计算机 中的数制。数制，即进位计数制，是人们利用数字符号按进位原则进行数据大 小计算的方法。通常是以十进制来进行计算的。另外，还有二进制、八进制和 十六进制等。
Office2003课程设计
大学信息技术应用基础实践教程WindowsXP/Office2003课程设计一、前言大学信息技术应用基础实践教程是大学本科教育中的一门重要课程。
本课程以WindowsXP/Office2003为基础，涵盖了计算机基础、操作系统、办公软件等方面的知识，旨在帮助学生有效地掌握信息技术应用基础知识。
为了更好地组织和教学，本文提供一套WindowsXP/Office2003课程设计，以供参考。
二、课程设计1. 课程概述•课程名称：大学信息技术应用基础实践教程•教学对象：大学本科生•课程目标：掌握WindowsXP/Office2003基础知识，了解计算机基础和操作系统等相关知识，掌握办公软件的基本操作和应用•教材使用：《WindowsXP/Office2003用户使用手册》•教学方式：理论与实践相结合2. 教学内容（1）计算机基础•计算机的基本组成•计算机的分类•计算机的发展历程•计算机系统的启动和关闭•计算机的维护与保护（2）操作系统 WindowsXP•WindowsXP系统的主要特点•WindowsXP系统的基本界面•WindowsXP系统的常用功能•WindowsXP系统的文件管理•WindowsXP系统的网络管理（3）办公软件 Office2003•Word2003的诸多功能介绍•Excel2003的常用功能介绍•PowerPoint2003的基本操作介绍•Outlook2003的常用功能介绍•Access2003的常用功能介绍3. 教学方法（1）理论教学在理论教学中，主要以课堂讲授为主，结合案例分析等方式让学生深入了解计算机基础、操作系统和办公软件等方面的知识。
（2）实践教学在实践教学中，主要以实验为主，让学生亲自操作计算机，掌握WindowsXP/Office2003的基本操作和应用，提高其实际应用能力。
4. 教学评估教学评估是教学过程中非常重要的一环。
本课程教学评估将采取以下形式：•平时作业：包括理论和实践性作业，约占总分的20%•课堂测试：包括理论测试和上机操作测试，约占总分的30%•期末考试：全面测评学生对本课程的掌握情况，约占总分的50%三、总结WindowsXP/Office2003是计算机基础和办公软件应用方面非常重要的知识点。
2014-6-18全课时《Windows XP+OFFICE2003》课程教案
《计算机应用基础》课程教案第一章计算机基础知识第二章中文Windows XP第三章中文word 2003第四章中文Excel 2003第五章PowerPoint 2003各部分的功能,我们在使用中讲解.4)视图方式(1)【普通】视图功能:是Word下默认的文档视图，用来输入、编辑和设臵格式。
以最快速度进行输入和编辑文本，但不能正确显示图片、分栏、竖排等效果。
(3)【页面】视图功能:在该视图状态下，可以查看到文档的分栏、页眉和页脚以及脚注和尾注等在页面上的实际位臵，也可以查看图片的精确位臵。
应用页面视图可处理图片和报版样式栏，并且可对文本、格式以及版面进行修改。
能够在屏幕上显示出打印的效果，能实现页眉、页脚、页码等。
(5)【阅读版式】视图功能:【阅读】视图可以使文档两页、两页的同时显示，以方便阅读者使用，并且可以让阅读者书写批注。
在【阅读版式】视图中，文档中的字号变大了，每一行变得短些，阅读起来比较贴近于自然习惯，可以从使人疲劳的阅读习惯中解脱出来。
但每次通过这种方。
单击该按钮可以看到一个用于微调粘贴文本格式的选项列表，用以图 3.25 【选项】对话框）选中【拼写】选项下的【键入时检查错误】和【总提出更正建议】及【语法】选【字体】还可以给字符加边框和底纹，进行5、字符格式复制操作：（１）选定需要格式的文本或插入点定位到此文本上。
（２）单击【常用】工具栏上的【格式刷】按钮。
（３）移动鼠标，将鼠标指针指向欲改变格式的文本头，拖拽鼠标到文本尾。
和【增加缩进，另外也可以用缩进组合键进行缩进，按钮菜单，选择需要绘制的图形即可。
也可使用按钮。
那么还可以在自选图形中添加文字。
选择一种自选图形（选中自选图形），单击鼠使用工具按钮插入艺术字：选择要插入艺术字的位臵，然后点击（1）首先建立多个文本。
（2）选定第一个文本框，会弹出文本框工具栏，选择按钮，当鼠标箭头变成，【绘制表格】命令或【常用】工具栏的。
计算机应用基础基础版WindowsXP+Office2003课程设计
计算机应用基础基础版WindowsXP+Office2003课程设计一、课程介绍本课程旨在让学生掌握基本的计算机操作技能，具体包括WindowsXP操作系统和Office2003办公软件的使用。
通过本课程的学习，学生将会学会：•熟练掌握WindowsXP操作系统的基本操作；•掌握Office2003办公软件的基本操作，包括Word、Excel和PowerPoint等软件；•熟悉计算机的基本知识和术语。
二、课程内容1. WindowsXP操作系统1.1 WindowsXP基本概念•WindowsXP操作系统的介绍；•WindowsXP的界面和常见操作。
1.2 WindowsXP文件管理•文件和文件夹的概念；•文件和文件夹的创建、复制、移动和删除；•文件和文件夹的属性设置。
1.3 WindowsXP系统设置•WindowsXP系统设置的概念和操作；•用户管理和权限设置；•系统备份和还原。
2. Office2003办公软件2.1 Word•Word的界面和常见操作；•文字的输入、编辑和格式设置；•图片、表格和图表的插入和编辑；•打印和页面设置。
2.2 Excel•Excel的界面和常见操作；•数据的输入、编辑和格式设置；•公式的输入和运算；•图表的插入和编辑；•打印和页面设置。
2.3 PowerPoint•PowerPoint的界面和常见操作；•幻灯片的插入和编辑；•文字和图片的插入和编辑；•幻灯片的动画效果和音乐设置。
3. 计算机基础知识3.1 计算机的硬件组成•计算机的硬件组成概念；•计算机的中央处理器、存储器、输入输出设备等的功能和作用。
3.2 计算机的软件•计算机的软件概念；•操作系统、应用软件和工具软件的作用。
3.3 计算机网络基础•计算机网络的基础概念和类型；•局域网和因特网的区别和联系；•计算机网络的常用协议和应用。
三、课程评估•平时成绩占总成绩的40%；•期末考试占总成绩的60%。
四、参考书目•《Windows XP操作系统基础教程》；•《Office2003基础教程》；•《计算机基础》。
计算机应用基础Office2003课程设计
计算机应用基础Office2003课程设计一、课程背景计算机应用基础是指让学生掌握计算机硬件、操作系统、Office办公软件的基本原理、使用方法和技巧，培养学生电脑应用的实际能力。
Office是微软公司开发的大型办公套件软件，包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook等功能强大的软件，具有办公效率高、界面友好、应用广泛等特点，因此是企业、政府机关和个人必备的办公软件。
二、课程目标本课程的目标是让学生熟练掌握Office 2003办公软件的使用方法和技巧，能够独立完成各种文书、工作表、幻灯片、邮件等办公任务。
三、课程内容1. Word1.1 Word的基本操作1.2 文本编辑与格式化1.3 插入图片、表格、图表和自动编号等元素1.4 段落和页面设置、边框和背景设置1.5 Word文档的审阅和修订1.6 打印Word文档2. Excel2.1 Excel的基本操作2.2 数据输入、格式化和计算2.3 图表和函数的使用2.4 数据筛选、排序和分组2.5 Excel工作簿的保护和共享2.6 打印Excel工作表和工作簿3. PowerPoint3.1 PowerPoint的基本操作3.2 幻灯片的设计和布局3.3 图文混排和图表的制作3.4 动画和幻灯片切换效果的选择和设置3.5 幻灯片放映和演示3.6 幻灯片的保存和打印4. Outlook4.1 Outlook的基本操作和设置4.2 邮件、日历和联系人的管理和使用4.3 电子邮件的撰写、发送和接收4.4 签名、附件和自动回复等功能4.5 Outlook的数据备份和恢复4.6 Outlook的安全和隐私保护四、学习方式和参考资料本课程可以采用面授、网络直播、实践操作等多种方式进行教学。
参考资料包括教材、练习册、相关网站和视频教程等。
常用的Office 2003教材有《Office 2003应用教程》、《Office 2003操作与应用》等。
《计算机应用基础》教案 第2章 使用Windows XP
教学目标认识图形化的Windows XP界面掌握鼠标结构和键盘键位的使用方法教学重点Windows XP界面教学难点鼠标结构和键盘键位的使用方法教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）鼠标和键盘是我们操作计算机最常使用的设备。
此外，我们在操作Windows XP时，接触最多的便是其桌面、任务栏、窗口、菜单和对话框等对象。
二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、图形化的Windows XP界面1）桌面2）窗口3）菜单4）对话框2、鼠标结构与使用方法3、键盘键位与功能1）输入键区2）功能键区3）特定功能键区4）方向键区5）数字键区6）键盘指示灯学生回答教师提出的上节课问题笔记学生思考、讨论，操作完成教师提出的小问题三、课堂小结（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在练习中存在的问题，四、课后作业（讲解法）任务实践1、设置桌面背景——使用鼠标、快捷菜单和对话框2、启动“写字板”程序——使用“开始”菜单3、键盘击键方法——输入一首英文歌4、操作“写字板”窗口——窗口操作5、保存“英文歌”文档——使用窗口菜单、工具栏和快捷键6、切换窗口和调节音量——使用任务栏7、汉字输入——使用智能ABC输入法输入中文短文8、应用“智能ABC输入法”输入汉字的过程中，如果希望选择的单字或词组没有出现在文字候选窗中，可按（）键翻页。
A．【Esc】B．【←】或【退格键】C．【Ctrl+－】D．【+】或【－】9、鼠标由、、和组成。
10、键盘可分为、、、和等5个区。
五、开拓思维，同时提出新的问题（激趣法）教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。
学生配合教师做相应的练习学生练习思考课题第三节文件管理课时4学时教学内容1、认识文件2、认识文件夹教学目标理解文件和文件夹的概念，掌握文件和文件夹的基本操作教学重点文件和文件夹的概念和基本操作asc ASCII码文件mnu 菜单文件2、认识文件夹1）文件夹组织方式2）文件夹类型○1系统文件夹○2用户文件夹三、课堂小结（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在练习中存在的问题四、课后作业（讲解法）任务实践1、从“我的电脑”浏览文件和文件夹2、新建和重命名文件和文件夹3、选择文件和文件夹4、移动和复制文件或文件夹5、文件与文件夹的删除和恢复6、查找文件或文件夹7、使用WinRAR解压缩文件8、文件名由两部分组成，中间由分隔。
大学计算机基础WindowsXPOffice2003环境课程设计
大学计算机基础Windows XP & Office 2003环境课程设计1. 课程设计背景计算机基础是大学计算机科学专业的入门课程，旨在提高学生对计算机科学的基本理解和操作技能。
其中，Windows XP和Office 2003环境是当前广泛使用的计算机操作系统和办公软件，为学生提供了更好的实践和应用机会。
本课程的设计旨在发挥Windows XP和Office 2003环境的特点和优势，充分结合计算机基础课程的教学要求，通过培养学生熟练掌握Windows XP和Office 2003常用操作和应用技能，提高计算机综合素质和工作能力。
2. 教学目标本课程的教学目标如下：1.掌握Windows XP和Office 2003基本操作和应用技巧；2.能够自主进行计算机基础实验和作业；3.培养计算机操作和应用能力，提高计算机基础综合素质。
3. 课程大纲本课程的教学内容涵盖Windows XP和Office 2003环境下的常用操作和应用技巧，具体大纲如下：入门基础1.计算机基础知识介绍及操作规范；2.Windows XP安装和配置；3.Office 2003安装和配置。
Windows XP操作1.Windows XP桌面及文件夹操作；2.Windows XP系统管理和安全设置；3.Windows XP网络连接和共享使用。
Office 2003操作1.Word的基本操作及文档编辑和格式化；2.Excel的基本操作及数据处理和图表生成；3.PowerPoint的基本操作及幻灯片制作和演示。
实践和应用1.计算机基础实验和作业；2.Windows XP和Office 2003综合应用。
4. 课程教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、实验操作和作业练习等。
课堂讲解课堂讲解是本课程的主要教学方法，包括授课、讲解演示、问答互动等。
通过教师的讲解和示范，帮助学生掌握Windows XP和Office 2003的基本操作和应用技巧，理解计算机基础知识和应用原理。
大学计算机基础WindowsXP+Office2003课程设计
大学计算机基础WindowsXP+Office2003课程设计一、课程概述本课程旨在让学生了解WindowsXP和Office2003的基本操作和应用，掌握计算机基础知识和技能。
通过理论讲解和实践操作，让学生能够熟练地使用WindowsXP和Office2003软件，提高计算机应用能力和操作技巧。
二、课程目标1.熟练掌握WindowsXP和Office2003软件的基本操作和功能。
2.能够利用WindowsXP和Office2003软件完成常见工作任务。
3.具备基本的计算机应用能力和操作技巧。
4.了解并掌握计算机硬件和软件基础知识。
三、课程内容1. WindowsXP基础操作1.1 WindowsXP系统的安装与配置 - WindowsXP系统的硬件要求和安装环境 - WindowsXP系统的安装与配置流程1.2 WindowsXP系统的基本操作 - WindowsXP桌面界面的基本操作 - WindowsXP文件管理器的基本操作 - WindowsXP控制面板的基本操作2. Office2003基础应用2.1 Word2003基础应用 - Word2003文档的保存与关闭 - Word2003文档的打开与新建 - Word2003文档的基本编辑与格式化2.2 Excel2003基础应用 - Excel2003工作簿的保存与关闭 - Excel2003工作簿的打开与新建 - Excel2003工作簿的基本编辑与格式化2.3 PowerPoint2003基础应用 - PowerPoint2003演示文稿的保存与关闭 - PowerPoint2003演示文稿的打开与新建 - PowerPoint2003演示文稿的基本编辑与格式化3. 计算机基础知识3.1 计算机硬件基础知识 - 计算机硬件的组成和功能 - 计算机硬件的分类和特点3.2 计算机软件基础知识 - 计算机软件的分类和功能 - 计算机软件的特点和应用四、教学方法1.理论讲解：老师通过课堂讲解、投影演示等方式，介绍课程内容和操作技巧。
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大学计算机基础Windows XP Office 2003环境课程设计课程设计背景和目的
随着计算机技术的飞速发展，人们的日常生活和工作中离不开计算机。
因此，相应的计算机基础课程也成为了现代大学教育中的重要组成部分。
本次课程设计旨在通过 Windows XP 操作系统和 Office 2003 办公软件的学习，让学生掌握计算机基础操作技能和办公软件的使用能力，提高学生的信息素养和应用能力。
课程设计内容和要求
1.Windows XP 操作系统的安装与配置
Windows XP 操作系统是一款广为应用的计算机操作系统，学习它的安装和配置对于学生学习计算机操作技能具有重要的意义。
在此部分课程教学中，要求学生掌握以下知识点：
•Windows XP 操作系统的安装要求和步骤
•系统启动和关机操作
•操作系统界面和基本设置
•常用系统工具和应用程序的使用
2.Office 2003 办公软件的学习和应用
Office 2003 办公软件是目前仍然广泛使用的一套办公软件，掌握它的使用方法可以提高学生的办公效率和文字处理能力。
在本部分的课程教学中，要求学生学会以下技能：
•Word 2003 文字处理软件的基本操作
•Excel 2003 电子表格软件的基本操作
•PowerPoint 2003 幻灯片演示软件的基本操作
•Outlook 2003 邮件管理软件的基本操作
3.课程设计实践
课程设计的重要目标是让学生实践所学技能，提高实际操作能力。
在本部分中，每个学生都要完成一个课程设计实践项目，用所学的技能完成一份小型文书或电子表格，并进行演示和展示。
课程设计实施方案
1.教学方式
本次课程设计将采用实验教学方式，让学生通过实践学习，加深对计算机基础知识和办公软件的理解，提高实际应用能力。
2.实验环境
学生需要在计算机教室中，利用 Windows XP 操作系统和 Office 2003 办公软件完成实验操作。
3.实验内容
实验内容包括 Windows XP 操作系统和 Office 2003 办公软件的安装和配置，Word、Excel、PowerPoint 和 Outlook 四个办公软件的学习和应用，以及课程设计实践项目。
4.实验要求
学生需要按照课程设计要求，完成实验内容和课程设计实践项目，并提交相关报告和作业。
5.实验评估
学生的实验表现和课程设计实践项目成果将作为实验评估的主要依据，同时还将考虑学生的参与度和课程作业质量等因素。
总结
通过本次课程设计，学生将掌握 Windows XP 操作系统和 Office 2003 办公软件的基本操作技能，并能够用所学知识完成实验操作和实际应用。
这将为学生今后的学习和工作提供坚实的基础。