第二章 水彩静物写生

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第二章 水彩静物写生

第二章 水彩静物写生

2、湿画法:
• 是在纸质地潮湿、水分较多的情况下连续 着色,一气呵成的画法。
把纸打湿,随即画上灰蓝色,表现天空云彩的 形态。
在画面颜色没干时再接着画第二种色。
一幅水彩画可以是多种技巧相互作用融节 水彩画概述
一、水彩画溯源 • 水彩画艺术源于西方,在欧洲已有
四百多年的历史,水彩画是欧洲文 艺复兴时期形成与优化并列的两大 画种之一,现有保存可见到德国画 家丢勒水彩画作品《湖畔松林》, 意大利画家达.芬奇的淡彩作品 《基督》肖像;还有鲁本斯的《森 林掩映的小溪》。
• 十八世纪水彩画在潮湿多雾的英国很 快地发展起来,人们称英国是水彩画 的故乡。
• 水彩静物写生是由浅入深层层叠加, 深浅薄厚一般不用白粉,亮的地方 预留出来,高光处或留或洗。一般 程序以三遍为宜,少则不深刻,多 则颜色灰暗,也有一气呵成的。
铅笔起稿。注意苹果在画面上的位置,以及脐 眼的不同方向。画出苹果的轮廓、明暗交界线 确定投影方向和面积。
先画明部色彩。左边的苹果色调偏黄,右苹果 色调偏红不同苹果的处理要注意。
仔细画出脐眼,检查一下高光是否自然,并深入 刻划苹果的形体。
用柠檬黄色加少许朱红色调和成桔黄色铺画桔 子的受光面,留出高光和脐眼。趁湿用桔红色 加少许赭石色和草绿色接画桔子的暗部,反光 部分上少许蓝紫色。
用桔红色加少许赭石色强调桔子的体积结构关 系。用淡蓝色加少许赭石色画出投影,铺色时 注意投影的根部实而远处虚。
画出脐眼的淡绿色后,再细心收拾并表现桔子 的生长特征,检查反光和环境色是否协调,高 光不能生硬。
第二节 水彩静物写生的基本技法
一、技法与实践
1、干画法:
水彩的透明性使色彩可以依次加上去,重叠画
上去的颜色使第一层颜色发生了变化。

水彩基础入门 静物写生的方法

水彩基础入门 静物写生的方法

【导语】写生的步骤方法,是绘画技能的一个组成部分,任何人必会有自己在长期实践中形成的作画方法和步骤,可是它不是一种固定的唯一的机械公式。

正确的步骤方法,自始至终体现着作者对于一幅作品想要达到某种要求和效果的总体构想。

它也必然反映作者的观察方法、艺术素养和技法水平。

各个画种的和不同学派的绘画理论和表现技法,是多种多样的。

其艺术特点、工具、材料性能和技法的不同,必然形成写生或创作中步骤方法的区别。

如水彩、水粉,单从颜料的透明与不透明特性来说,它的上色程序就不一样,其所使用的画具、材料和技法也基本上是相异的。

尽管如此,作为在学习某一画种的开始阶段,遵循一种比较正确合理的作画步骤方法去进行练习,无疑可以更有效地达到学习的目的。

学习这些作画的步骤方法,正如过河的桥,它只是帮你走向彼岸,以后前进的路子就应由自己去开拓了。

作静物写生,在下笔以前,首先应考虑如何把对象合适地布局在画纸上,你必须对这组静物有感受和表现它的激情。

然后,运用形式美的法则来确定构图。

现在,将与此有关的几个问题,分别简述于下:(1)首先要选定一个写生的角度和适当的视点,一组摆好的静物,并不可能提供给你在任何角度或视点的情况下,都可以具有好的画面构图效果的。

那么,在写生以前进行一下选择是十分必要的。

选定的角度,应是主体物比较突出,主次分明,布局均衡稳定,光线集中而有特点,色彩效果较好。

全部受光或大部背光的角度,在视觉中,对象的形体与色彩会与部分受光的角度不一样。

正面光的器物,形体色彩都比较明确可辨,而且物体轮廓会产生线的特征,色彩的固有色比较明显,基调明快爽朗;大部背光的角度,阴影面积较大,受光部位少,物体比较沉暗,背光部色彩丰富,变化细微,不易捉摸,形体轮廓不甚明确肯定;但是描绘逆光对象,具有十分别致的光色效果。

这种画作表现的难度比较大,暗部容易画得乌黑,无色彩感。

关于确定视点高低的依据,主要看静物主题表现的构图要求。

视点太高,器物在俯视下必产生透视形体短缩,看上去很不自然,器物也会失去某些前后遮掩重叠的关系,形成分散而不集中。

水彩静物写生过程的个人经验

水彩静物写生过程的个人经验

水彩静物写生过程的个人经验作者:王冠楠来源:《好日子(下旬)》2018年第01期摘要:静物是一个静止不动的物体组合,并且常常被摆放在桌面或是装饰过的表面上,保罗.塞尚用静物来探究形体与不同空间平面结合的关系。

水彩静物创作是在身边寻找灵感,要考虑造型、肌理和色调等因素,完成一幅静物作品不是易事。

本文通过摆物、色彩和质感三个方面进行分析,总结水彩静物写生过程的个人经验,如何进行器物的摆放,如何塑造蔬果和器物的质感等,需要不断地研究和探索。

关键词:水彩静物;摆物;色彩;质感第一章摆物物体的选择可以是任何自己感兴趣的物体,要注重空间感,静物物体的组合要有一种形式相关联,使这些静物营造出一个和谐统一的氛围,以便于我们按照一定的规律塑造和烘托画面。

在静物绘画创作摆放静物的过程中,随意把各种物品倾倒不能形成好构图。

初学时期要保持构图的简单化,对象越多安排构图会更加困难,整体画面越难以达到和谐统一的状态。

摆物首先要制定主题,选物形成一个统一的秩序感,赋予画面一种意义。

确认主题之后,根据物体大小、造型等方面考虑物体的主次关系,从整体出发,合理安排,明确画面趣味中心的同时,又不能使主体物孤立。

背景一般是指主体物后的台布、墙壁以及其他景物。

褶皱的布或是悬挂的窗帘等背景不仅可以衬托主体物,还可以为画面增加变化的肌理、色彩、空间距离和主次关系等,使物体与背景有机地结合在一起。

通过速写的方式设计构图,并持续变动物体的位置直到对形状和色彩平衡感感到满意。

当物体的位置都合适时,通过一个取景器来评估物体是否填满了空间,并且通过移动位置来观察寻找多种构图的可能性。

第二章色彩在水彩静物写生时绘画色彩方面通过绘制小幅的水彩小色稿寻找准确的颜色,通过黑白调的速写小稿来检查色调的分布。

注意组成有色形体平面的深调、中调和亮调。

第一遍稀薄的水色都是亮调,使用三厘米和五厘米的平头笔刷,这样才能为接下去的深度刻画建立起一个“路标”。

寻求主体与背景的有机联系,处理好主体物与背景的虚实、明暗和色彩冷暖与纯度的关系。

水彩静物写生的方法与步骤(共5则范文)

水彩静物写生的方法与步骤(共5则范文)

水彩静物写生的方法与步骤(共5则范文)第一篇:水彩静物写生的方法与步骤(共)第三节水彩静物写生的方法与步骤一、授课名称:水彩静物写生的方法与步骤二、教学目的:通过教学,使学生掌握水彩静物作画的方法步骤,并较熟练的运用水彩画的技法。

三、教学要求:熟练掌握静物写生的观察方法与写生步骤。

四、教学重点和难点:1、使学生熟悉水彩画的工具材料及其性能。

掌握静物写生的方法与步骤。

2、水彩静物的干湿画法的掌握和运用。

五、学时分配:10学时六、教学方法:演示法、参观法。

以技法为主,理论联系实际,适当进行技法表现。

循序渐进,因材施教,坚持讲授示范,辅导相结合的教学原则。

增强学生的审美能力。

七、教学手段:讲述、教师示范八、教学内容:水彩静物写生的训练,总的来讲其目的是培养初学者认识色彩,运用色彩和以水彩技法表现对象的能力。

因此应从总体来安排不同阶段的练习,并有所侧重地对每一个阶段提出要求,主要有几个方面的训练内容和方法。

(一)关于掌握水彩工具,性能及水彩画的基本技法的练习。

(二)关于认识运用色彩能力的练习(三)关于静物质感的认识和表现的练习(四)关于培养对空间感的认识和表现的练习水彩静物的着色方法有两种即干画法与湿画法,前者需要由浅入深,从大面到细部全面铺开逐层叠画,要求每遍颜色的透明度很高,而后者则需一气呵成,准确果断。

最好的方法是干湿相互交替运用。

着色中具体进程原则应该是先浅后深,先湿后干,但也不能绝对。

要掌握分寸留有余地,所画程度要恰到好处,留有补笔,调整的余地。

一观察物体,确定构图静物摆放好后,学生可选择写生的位置,坐下来认真观察静物,然后考虑构图。

构图的原意是设计,即画面的布局安排。

静物画的构图必须把握几个原则,即平衡、均稳、变化、统一。

要求尽可能不要重复,反对四平八稳,搞老一套。

静物的构图力求饱满,以便于刻画;另外要运用现代构成原理,追求画面的设计意识,追求形式美。

二打铅笔稿水彩画打稿用B或2B铅笔。

若铅质太硬,会将画纸划出深痕迹;铅质太软,则会将画纸弄糊搞脏,使涂的水彩污脏,影响透明度。

2020智慧树知到《解画水彩》章节测试答案

2020智慧树知到《解画水彩》章节测试答案

2020智慧树知到《解画水彩》章节测试答案智慧树知到《解画水彩》章节测试答案第一章1、古代埃及人以水彩画的方法画在草纸卷上的( ),可能是最为古老的有明确的水彩画特征的水彩画。

A:冥途指南B:湿壁画C:王者头像D:旅行路标答案: 冥途指南2、1843年起上海开办了商埠之后,清政府允许外国教会在中国自由传教,为扩大宗教宣传,有各种形式的外籍教士和画家在中国进行过宗教教义和西方绘画及水彩画技术的传授,办起了各类学校和工艺场所,就是上海涂家汇天主教堂于19世纪中叶开办的。

A:上海织造场B:土山湾画馆C:教会学校D:私塾答案: 土山湾画馆3、水彩画的特点。

A:清新、明快B:轻快、流畅、洒脱C:挑战与趣味D:工具简便、轻巧答案: 清新、明快,轻快、流畅、洒脱,挑战与趣味,工具简便、轻巧4、有光才有色,如果没有光,大千世界中的万象色彩也就无从谈起了。

也就是说,我们所看到的色彩是在光的作用下才被我们的眼睛所感知的。

A:对B:错答案: 对5、要成功的画出一幅水彩画作品,我们应了解以下几项基本知识。

A:自然规律是色彩产生与存在的先决条件B:就色彩的理论知识而言,它是我们认识色彩、调制色彩、表现色彩的科学依据C:就水彩画创作的技法应用而言,水彩画创作的成败当然依附于其技法的成功应用D:水彩画创作成功与否取决于水彩画家的艺术审美观察与卓有成效的实践能力答案: 自然规律是色彩产生与存在的先决条件,就色彩的理论知识而言,它是我们认识色彩、调制色彩、表现色彩的科学依据,就水彩画创作的技法应用而言,水彩画创作的成败当然依附于其技法的成功应用,水彩画创作成功与否取决于水彩画家的艺术审美观察与卓有成效的实践能力第二章1、1940年发现的法国南部的()被认为是最精美和保存最完好的史前文化范例。

A:拉斯科洞穴壁画B:敦煌壁画C:阿尔塔米拉洞穴壁画D:岩洞壁画答案: 拉斯科洞穴壁画2、18世纪开始水彩画在 ()开始流行,其流行也在()境内掀起一股探访异域的热潮。

考试里的静物水彩写生步骤有哪些1观察2起稿

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考试里的静物水彩写生步骤有哪些
一、题材选择与静物组织
组织好一组理想的静物,是完成作品的重要前提,因此组合静物时要求画者从画面的变化、统一、构图、色彩等角度去反复比较和经营,以求得较理想的组织形式。

静物内容的组织和搭配要合乎生活常理,要使画面既有生活气息,又富于趣味性,使物象之间产生一定的联系。

二、作画步骤静物写生起稿一般要求先用铅笔或炭笔入手,这一步骤非常重要,起稿不仅是打轮廓,而且有构图的任务,动笔前应该在胸中酝酿成熟。

1、用色彩定形
2、着色
从亮部开始----中间色调----暗部然后从中间色调开始----向两级(明、暗部)过渡最后从暗部开始-----中间色调-----亮部从亮部画起。

3、整体观察、局部入手
4、从薄到厚、由虚到实
三、色调组织
四、空间层次水粉画与油画在表现色彩空间上的共同点就是准确、生动、逼真。

水彩画教案

水彩画教案

水彩画教案第一章水彩画概述(1)第二章水彩画基本知识(10)第三章水彩静物(20)第四章水彩风景(25)第五章水彩人物(32)第一章水彩画概述一、授课名称:水彩画概述二、教学目的:二、教学目的:了解水彩画的形成与发展历史以及现代水彩画的现状和流派。

三、教学要求:掌握水彩画的发展规律。

四、教学重点和难点:1、水彩画的特点;2、水彩画的演变以及代表画家。

五、学时分配:4学时六、教学方法:讲授法七、教学手段:以理论讲述为主,并辅于图片和多媒体教学。

八、教学内容:A、水彩画的概念什么叫水彩画?它的概念的内含和外延是什么?画顾名词义即用水调彩作画,可分广意和狭意两种。

广意的水彩画是指用水调彩进行描绘的一种绘画形式。

如果以此为定义,那么水彩画会由于自身外的广泛性而把多种不同手段画成的作品都包括进来,如中国古代的壁画和以后的彩墨画、水粉画,西方的某些湿壁画、蛋彩画作品,甚至史前文化中的岩洞画等。

西方将我们所说的水粉画称作不透明水彩画,而我们所说的水彩画则被称作透明水彩画。

狭意的水彩画是用水调特制的颜料。

(大多为透明和半透明的),在特制的纸上进行描绘的一个画种。

这种意义上的水彩画,是近代从欧洲发展起来,其历史不过三、四百年左右,传入中国只有百余年之久。

经过几百年的发展,水彩画已形成一整套完整而又独特的技法,它以其轻快、透明的色彩效果,淋漓酣畅的技法特点而有别于与它同时发展起来的油画及其它画种,并以其特有的审美价值而独立存在,从而受到人们的青睐。

本章我们所学的正是这种意义上的水彩画。

B、水彩画的特点水彩画的特点,即其与水粉画、油画等其它色彩画相比较,其特殊的、突出的不同之处。

水彩画用水作为调色的媒介,通过“水”和“色”的相互作用,使画面具有清淡、透明、轻快、流畅和润泽等特点,能获得特殊韵味的效果。

关于水彩画的特点,曾有不同的描述(1)“清淡、透明、清新、明快”;(2)“空灵、明净、流畅、洒脱”;(3)“善于表现朦胧美”;(4)“水和色交接的谐趣”。

水彩静物写生

水彩静物写生

静物照片
2.2 水彩静物写生 模块二 写生--眼前的色彩
四、水彩静物写生步骤
2、铅笔构图 构图原理同前面章节,明确 主要物体的位置、光照方向、视 点高低等等。主体物比较突出, 主次分明,疏密有当,布局均衡 稳定。用铅笔轻轻勾勒物体的轮 廓。确定物体高光的轮廓、位置。 静物所在空间的转折面,即平立 面的分界等。
• 系统设计方法有多种,如时序流程法、硬件程序法等。
• 硬件程序法采用一种符号表示 法-寄存器传送语言来描述数 字系统中的信息传递和处理过程,然后再转换成硬件结构。
第9章 数字系统分析与设计
• 9.2 数字系统设计语言-寄存器传送语言
• 这里介绍的是一种简便的寄存器传送 语言。
• 在这种方法中,数字系统按功能被分为数据处理器和控制 器两部分,其功能框图如图所示。数 据处理器主要进行数 据的传送和运算。寄存器是该部分的基本部件。
写生完成
第9章 数字系统分析与设计
• 9.1 数字系统概述
• 数字系统是指由若干数字电路和逻辑部件构成的能够处理 或传送数字信息的设备。
• 数字系统主体通常可以分为两部分:数据处理器和控制器。
• 数据处理器按功能又可分解成若干子 处理单元,通常称为子 系统,每个子系统完成某个局部操作。计数器、寄存器、译 码器等都可作为一个典型的子系统。
• 控制器管理各个子系统的局部操作,使它们有条不紊地按 规定顺序进行操作。Βιβλιοθήκη 第9章 数字系统分析与设计
• 9.1 数字系统概述
• 数字系统是指由若干数字电路和逻辑部件构成的能够处理 或传送数字信息的设备。
第9章 数字系统分析与设计
• 9.2 数字系统设计语言-寄存器传送语言
• 一个复杂的数字系统,它的内部状态变量很多,若用常规 方法和工具(如真值表、卡诺图和逻辑函数表达式)来描述和 设计,显然是困难的,因而必须寻找从系统总体出发来描 述和设计的方法。
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注意前后、明暗、冷暖关系。尤其注意细节的刻画, 如罐口厚度的小面及罐底与台面是如何接触的等等。
画好铅笔稿后,用淡赭石色加少许中黄画出香蕉的 暗部和根蒂,用淡绿色和中黄色画香蕉的明部。
趁湿接画,铺开大体色。铺投影色。
注意香蕉表皮特征的刻画,调整收拾完成。
画有壶口的罐子一定要注意壶口与罐体的衔接结构、罐盖 与罐体手把的位置。画准它们之间的透视、结构关系。
以湿画法铺苹果的基本色。
用干画法塑造苹果的形体结构和特征。
投影以湿画法完成。
五、其它技法介绍:
留白: 再画水彩时注意留白,水彩中的白色是由画纸的
白色通过半透明效果呈现出来的。
洗色: 需要在深色部位提亮的部分,首先要用来获得体积感和高光, 这种方法柔和自然,不生硬。
把纸打湿,随即画上灰蓝色,表现天空云彩的形态。
在画面颜色没干时再接着画第二种色。
一幅水彩画可以是多种技巧相互作用融合的结果。
3、 干湿互用法:
一幅水彩可能是多种技巧的结果。干湿画法结合起来同 时使用是常用的方法,可以使湿画法让背景融合,而干 画法则能清晰地确定前景中的画面。可以用湿画法画远 处的树,用干画法画近处的房子或其它中景。
趁湿向明部过渡并画出罐体暗部的反光和投影。
加重明暗交界线的色彩,增强罐体的立体感,调整完成。
四、水彩静物写生的基本技法
1、干画法:
就是第一遍颜色待干后再画第二遍颜色,由浅入深的分 层重叠加色的方法。干画法的基本步骤:先画主要部位 的基本色调(颜色要薄);待第一遍颜色干后逐步画暗 部颜色,使画拉开明暗远近空间关系;二遍干后画三遍 时,要抓重点画出颜色最暗部分,这遍颜色决定最后的 结果。
二、水彩画的三要素
水分、时间、颜色是水彩画制作中成败的关键,要时 时留意更好的掌握和运用。在具体运用时因环境而变 化,有时气候变而水分、时间亦需改变,必须通过练 习掌握规律,久而久之则会运用自如。
1、水的运用:
水彩画用水的独到之处正是它的特殊表现力和艺术魅 力之所在。水彩画用水要根据所画每一个具体东西, 因气候条件和对象质量而定。依据户外写生和室内写 生、晴天与阴天、精细用具与粗糙器皿、冬季与夏季、 远景与近景等情况,作画时用水也不等同。掌握天空、 大地、背景以及大块平涂部位可多用水;而玻璃、丝 绸等光滑物体则少用水。
画花卉也因花卉的种类不同用水也不同。该多用水而 不用则呈现干燥无味,反之用水过多会水色漂流形象 松懈、结构造型不结实,不易深入刻画。户外写生普 遍用水要多,特别是夏天所画的天空、树、云、大地 要多用水,而春、冬则少用水。
2、时间的掌握:
时间与水有直接关系,用水的多寡,影响到画二遍 或三遍时间。如一遍色上去要详细观察揣摩干湿程 度,太早了一遍存水多,水分淋漓明暗效果则表现 不出来,容易破坏画面效果。太晚画面有的干有的 未干,二遍涂后干湿各部位出现水渍,容易出现意 想不到的坏结果。因此时间要掌握好,恰到好处地 在快干还未干时涂二遍色。
铅笔起稿。注意苹果在画面上的位置,以及脐眼的不同方 向。画出苹果的轮廓、明暗交界线确定投影方向和面积。
先画明部色彩。左边的苹果色调偏黄,右苹果色 调偏红,不同苹果的处理要注意。
仔细画出脐眼,检查一下高光是否自然,并 深入刻划苹果的形体。
用柠檬黄色加少许朱红色调和成桔黄色铺画桔子的受 光面,留出高光和脐眼。趁湿用桔红色加少许赭石色 和草绿色接画桔子的暗部,反光部分上少许蓝紫色。
用桔红色加少许赭石色强调桔子的体积结构关系。用 淡蓝色加少许赭石色画出投影,铺色时注意投影的根 部实而远处虚。
画出脐眼的淡绿色后,再细心收拾并表现桔子的生长特 征,检查反光和环境色是否协调,高光不能生硬。
用铅笔画出外形,要留心画面的构图,同时注意柠檬 与罐子的比例关系。
先画出罐子和柠檬的大体色和明暗关系。注意高光位置 与形体结构的关系,尤其注意罐颈和罐上体部分与下体 部分的形体转折关系。
三、水彩静物写生作画程序和方法
水彩静物写生是由浅入深层层叠加,深浅薄厚一般不 用白粉,亮的地方预留出来,高光处或留或洗。一般 程序以三遍为宜,少则不深刻,多则颜色灰暗,也有 一气呵成的。初学者不易掌握,不要急于求成。立意 在前并有所感受,目的明确,对构图安排、色彩布局、 虚实处理做到心中有数。水彩画落笔为定,不便反复 修改,画前要计划好工作步骤,胸有成竹。
3、颜色的使用:
在具体应用中掌握色彩基本原理,特别是调配颜色的问 题。要锻炼不论多么复杂的灰暗或鲜艳的物体经过眼睛稍 加观察,既能判断出是什么颜色调成。要注意的是:运用 对比色时不要用饱和色,用灰色作画时要用有倾向性的灰, 无倾向性的灰就是一个脏色,易使画面灰暗;要明确调子 是一切颜色都要服从主色调;画较大面积色块应用复杂的 颜色,可以用各色连续着色法,注意明度要相等;暗处用 色应复杂,明处则简单为好;要注意色彩的统一、协调。
水彩的透明性使色彩可以依次加上去, 重叠画上去的颜色使第一层颜色发生了 变化。
2、 湿画法:
湿画法是在纸质地潮湿、水分较多的情况下连续着色, 一气呵成的画法。它要求画面上的颜色没干,并控制 在恰当的水分和时间内迅速的画二遍、三遍,要达到 明暗交错、虚实相映的动人效果。真正的好作品都成 功于湿画法。
刮擦: 在画上通过刮擦提白,这种方法你可以在已经干了的
深色区域获得。可用橡皮擦、砂纸磨或画笔刮擦,能产生质 感,除了能创造对比质感外,刮擦还可以用来表现轮廓线。
白蜡: 用白蜡留白也是常用的手法。白蜡是一种防 水剂,
因此可以用在那些留作高光、水光或玻璃器皿上反光的 部位。如果你觉得留多了或厚了,可用小刀把它刮掉。
水 彩 静 物
一、水彩画溯源
水彩画艺术源于西方,在欧洲已有四百多年的历史, 水彩画是欧洲文艺复兴时期形成与优化并列的两大 画种之一,现有保存可见到德国画家丢勒水彩画作 品《湖畔松林》,意大利画家达.芬奇的淡彩作品 《基督》肖像;还有鲁本斯的《森林掩映的小溪》。
十八世纪水彩画在潮湿多雾的英国很快地发展起来, 人们称英国是水彩画的故乡。因为水彩画接近中国 水墨画,很快就把中西绘画技巧融为一炉。水彩画 工具简便、形式单纯、概括、简洁、色彩清快、透 明、水分丰润,给人以洒脱、淡雅、舒畅、纯真的 审美感受,是任何画种都不能替代的。水彩画是高 等建筑院校的一门重要基础课,也是画家、建筑师 及有关设计人员表达设计意图、收集资料的重要手 段。
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