四点半课堂计划书

（项目组）

四点半课堂计划书

一、背景

撰写说明：简单说明社区青少年对课后辅导的需求、去年服务回顾（如有）、建议完善地方

二、服务目标

撰写说明：根据项目组430课堂具体情况设计相关服务目标，可分为学生、义工和家长方面，根据430课堂的侧重点进行服务定位。以下分别按群体及服务层次列出参考服务目标，第一点基本为最基本的服务目标，在服务基础打好后，可逐步提升服务目标，深化服务内容。

针对学生的服务目标

（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；

（2）透过学习提升课程，提升学生的学习兴趣及表现；

（3）针对有特殊需求的学生，以个案的方式，激发学习动机；

（4）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展。

针对义工的服务目标

（1）建立一支不少于10人的430义工队，为430课堂学生提供功课辅导；

（2）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；

（3）完善430课堂的义工管理制度，从招募到、服务、培训到表彰，制度落实到工作。

针对家长的服务目标

（1）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；

（2）建立430家长群，促进家长之间的沟通。

以下为一个430课堂的服务目标

（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；

（2）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展；

（3）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；

（4）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；

三、基本信息

服务对象及人数：x至x年级，人数x名

服务时段：x年x月x日至x年x月x日

服务时间：周x至x，下午x至x

服务合作学校（如有）：

服务地点：

宣传方式：

分工编配：负责社工xxx；10名义工协助

四、服务内容

（1）周一至周五1630-1800，xx名学生参加430课堂，xx学校义工提供功课辅导；

（2）周五1630-1800，社工给学生提供兴趣类及成长类活动，包括xxx

（3）每次义工服务后社工向义工了解情况，每学期进行义工分享会、团建，形式包括xx；

（4）就学生学习情况定期以电访及家访的方式与家长进行沟通和汇报，电访每x月x次，家访每学期x次。

六、时间进度表

撰写说明：如果运作已有基础，可简单说明；如果属于刚运作情况，建议详细说

2019小学生托管协议书(完整版)

小学生托管协议书甲方：_______________________________________________ 乙方：_______________________________________________ 甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于××学校的学生××交由乙方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。三、乙方在学生托管期间负责学生饮食及课外辅导等有关事宜，具体如下：饮食：托管期间（午餐，晚餐）负责学生的饮食，约定正餐标准，。乙方保证提供的饮食条件符合学生生长发育，确保学生的身体健康不因饮食条件受到影响。课业辅导：负责每天督促学生完成作业，并在必要时给予相应辅导。四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（或以学期为期限，如双方续约，可直接在此款后续签“经双方同意，延长期限至______”）。五、报酬及支付方式：托管费_______元/月（辅导费______），每月初预交纳。甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳，如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求： 1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

托管协议书模板(标准版)

编号：FB-HT-05021 托管协议书(标准版) Custody agreement 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：_____年____月____日编订：ｘ原创设计

托管协议书(标准版) 甲方：______ 乙方：______ 按照主管部门的规范化要求，经甲乙双方协商，甲方委托乙方办理股份托管确认工作，为做好甲方股份的托管与确认，明确双方的权利与义务，经甲乙双方友好协商，签订本协议，以资双方共同遵守。第一条甲方股本结构：根据______字（______）号文件批复，甲方股份总股本______股，其中国家股（发起人股）______股，占股份总数的______％；社会法人股______股，占股份总数的______％；内部职工股______股，占股份总数的______％；社会个人股______股，占股份总数的______％。本次托管工作对______股进行托管确认，超出部份乙方不予托管确认。第二条甲方在办理股份托管确认时应向乙方提

供如下材料，并对其真实性和准确性负责： 1．关于股份公司批准成立的批文及重新规范后的批准证书； 2．关于股份公司股本结构的确认文件或批文； 3．公司章程及关于公司股东结构确认的会计审计报告； 4．股份公司证券业务联系人，电话，地址； 5．提供登记数据库磁盘两份（3寸软盘），经股份公司盖章确认的与磁盘相对应的书面股东名册两份，磁盘数据库包含股东帐号，股东姓名，身份证号，持股数量，联系地址，登记日期，流水号等要素，每项要素需提供完整； 6．股份公司股票样本及其它可能的股金收据样本并对股票或股金收据各要素进行说明；提供股票发行时所使用的印鉴及经办人名章； 7．提供在乙方办理托管手续的法人股东的各项资料（营业执照复印件加盖发证机关公章，法定代表人任职资格证书复印件，授权委托书原件，经办人身份

四点半课堂活动方案

四点半课堂活动方案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

牟山社区“四点半课堂”计划书开设目的及目标：为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”，并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社区开设“四点半课堂”。社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课，并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。并且对孩子进行辅导管理，不单单可以解决家长的后顾之忧，还能营造温暖健康的成长环境，给社区的孩子带来心灵上的慰藉。牟山社区“四点半课堂”完全免费，旨在促进社区儿童健康成长，解决社区家长的后顾之忧。服务内容： 1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣； 2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯； 3、兴趣培养：注重激发儿童的潜能，促进孩子成长； 4、儿童心理健康辅导：由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。 5、公益阅读：帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。服务对象： 1、本社区内的学生（幼儿园大班以上） 2、双职工子女 3、外来务工人员子女 4、隔代教育家庭儿童 5、家庭经济困难者子女

活动准备： 1、场地准备：根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。 2、人员安排：专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。 3、配置相关设施、器材及图书。 4、外部宣传：通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广，让社区居民尽快了解“四点半课堂”。活动开展： 1、信息登记：有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记，如实填写《学生信息档案表》，签订《安全责任协议书》。 2、班级安排：根据年龄、程度分班，有相应老师负责班级。 3、通知时间：建立“四点半课堂”家长群，告知家长具体上课时间及相关事宜。 4、正式开课：按照分班，由专业老师任课。做好签到、签退及日常安全管理工作。 5、课后跟踪：对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访，由带班老师负责联系，引导家长做好家庭教育。 6、家庭教育讲堂：每学期至少进行两次家庭教育讲堂，让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。

小学生托管协议书完整版

小学生托管协议书集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学生托管协议书甲方：乙方：甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于××学校的学生××交由乙方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。三、乙方在学生托管期间负责学生饮食及课外辅导等有关事宜，具体如下：饮食：托管期间（午餐，晚餐）负责学生的饮食，约定正餐标准，。乙方保证提供的饮食条件符合学生生长发育，确保学生的身体健康不因饮食条件受到影响。课业辅导：负责每天督促学生完成作业，并在必要时给予相应辅导。四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（或以学期为期限，如双方续约，可直接在此款后续签“经双方同意，延长期限至______”）。五、报酬及支付方式：托管费_______元/月（辅导费______），每月初预交纳。甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳，如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护。

因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求： 1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的； 2、来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的； 3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的； 4、学生在校期间发生意外伤害的； 5、学生自杀、自伤的； 6、其它意外因素造成的。七、乙方有义务提供安全的饮食条件，确保学生托管期间履行监护义务。对因提供条件不当、乙方故意或重大过失未能充分履行监护义务，造成学生财产或人身损害的，乙方应当承担相应赔偿责任。八、学生托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方要及时告知甲方，甲方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，乙方应及时将学生送往医疗机构救治，并尽最大所能为甲方垫支抢救、治疗和住院等费用，甲方应该尽快将此费用如实归还乙方。对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由甲方自行承担。九、甲方须配合乙方教育学生保管好自己的钱物，若非乙方管理责任原因，学生大意或者保管不善丢失钱物，乙方应积极为甲方寻找，如缺乏线索寻找未果，乙方不承担经济赔偿责任。十、在本协议签订之前，乙方应实事求是地介绍所能提供的各种条件，不得对甲方作出任何不符合事实的宣传和评价，如果由此造成学生不良影响，乙方应承担相应责任。十一、合同解除甲方对乙方服务不满意或因其他原因可随时解除本协议，其费用按足月结算，不足半月的按半月计算。

“四点半课堂”活动方案

托管班托管协议

托管班托管协议一、受托方（甲方）：委托方（乙方）：父亲母亲其他监护人为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下：二、入学甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生自_____ 年_____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。三、双方的权利和义务甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。（一）甲方权利和义务 1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。 2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。 3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。

托管协议书范本-标准(完整版)

金家律师修订本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改托管协议书甲方：_____________________________________ 学生：_____________________________________ 家长：_____________________________________ 具体地址：_________________________________ 电话：_____________________________________ 乙方：_____________________________________ 地址：_____________________________________ 联系人：___________________________________ 手机：_____________________________________ 甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于______小学年级班的学生交由乙方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。三、乙方在学生托管期间负责学生上下学的接送、食宿及学后辅导等有关事宜，具体如下： 1、接送：在学校指定的上学与放学时间，按时接送学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。 2、食宿：提供床铺、课桌等相关用品，被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期间全权负责学生的饮食起居，乙方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。 3、学后辅导：负责每天督促学生完成作业，给予相应检查辅导，并指导学生复习、预习课程（能够提供特殊辅导，或者家长对辅导有特殊要求的，另行约定）。四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（另行约定的托管时间 __ ____）。五、报酬及支付方式现金，午托托管费350元/月，晚托管理费450元/月，中晚托管理费750元/月，全托管理费1600元/月，日托40元/天。甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳，如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。

社区智能云平台商业计划书

XXX社区智能云平台基于移动互联网的门禁广告平台商业计划书 XXXX有限公司二0一X年X月

目录第一章执行摘要 (4) 1.1项目名称 (4) 1.2公司简介 (4) 1.3项目产品简介 (4) 1.4盈利模式 (5) 1.5市场规模 (6) 1.6发展规划 (7) 1.7融资金额 (7) 1.8财务预测 (8) 第二章市场分析 (9) 2.1目标市场定位 (9) 2.2广告市场容量分析 (9) 2.2.1中国广告市场整体发展趋势 (9) 2.2.1成都广告市场容量 (10) 2.3社区居民受众市场容量 (11) 2.3.1成都市主城区社区居民规模现状 (11) 2.3.2成都市主城区社区居民规模增长潜力 (12) 2.4竞争分析 (13) 2.4.1广告市场竞争格局 (13) 2.4.2竞争对手分析..........................................................错误！未定义书签。 2.4.3竞争壁垒分析 (14) 2.5市场分析结论 (14) 第三章社区智能云平台 (15) ——基于移动互联网的门禁广告平台 (15) 3.1平台功能概述——两大模块、四大页面 (15) 3.1.1两大模块 (15) 3.1.2四大页面 (16) 3.2平台核心价值——020的随身广告平台 (17) 3.2.1FOR社区居民——最安全实用的智能平台 (17) 3.2.2FOR企业——无可比拟的广告媒体 (17) 第四章商业模式 (19) 4.1运营模式 (19) 4.2盈利模式 (20) 第五章战略发展规划 (21) 5.1竞争策略 (21) 5.1.1竞争优势 (21)

托管班托管协议书(标准版)

托管班托管协议书（标准版）合同编号：托管班托管协议书（标准版）甲方：乙方：签订日期：签订地点：

托管班托管协议书（标准版）受托方（甲方）：委托方（乙方）：父亲母亲其他监护人一、为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下：二、入学甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生自_____ 年 _____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。三、双方的权利和义务甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。（一）甲方权利和义务 1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。 2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。 3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。 6、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常来托管班，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本协议。

四点半课堂策划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除四点半课堂策划书篇一：1、四点半课堂计划书深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准（项目组）四点半课堂计划书一、背景撰写说明：简单说明社区青少年对课后辅导的需求、去年服务回顾（如有）、建议完善地方二、服务目标撰写说明：根据项目组430课堂具体情况设计相关服务目标，可分为学生、义工和家长方面，根据430课堂的侧重点进行服务定位。以下分别按群体及服务层次列出参考服务目标，第一点基本为最基本的服务目标，在服务基础打好后，可逐步提升服务目标，深化服务内容。针对学生的服务目标（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的

辅导下完成作业；（2）透过学习提升课程，提升学生的学习兴趣及表现；（3）针对有特殊需求的学生，以个案的方式，激发学习动机；（4）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展。针对义工的服务目标（1）建立一支不少于10人的430义工队，为430课堂学生提供功课辅导；（2）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；（3）完善430课堂的义工管理制度，从招募到、服务、培训到表彰，制度落实到工作。针对家长的服务目标（1）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；（2）建立430家长群，促进家长之间的沟通。以下为一个430课堂的服务目标（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；（2）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多

元发展；（3）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；（4）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；三、基本信息服务对象及人数：x至x年级，人数x名服务时段：x年x月x日至x年x月x日服务时间：周x至x，下午x至x 服务合作学校（如有）：服务地点：宣传方式：社区——430常规服务项目化深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准分工编配：负责社工xxx；10名义工协助四、服务内容（1）周一至周五1630-1800，xx名学生参加430课堂，xx学校义工提供功课辅导；（2）周五1630-1800，社工给学生提供兴趣类及成长类活动，包括xxx （3）每次义工服务后社工向义工了解情况，每学期进

移动云平台商业计划书精选

***移动云平台商业计划书温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 ***移动云平台商业计划书本文简介：项目名称：**移动云平台目录执行总结1第一部分产品介绍3一、产品简介31．项目研究意义32.项目研究内容33．项目目标4第二部分市场分析及定位5一、项目背景市场机会分析5二、市场定位6三、竞争分析6四、市场调研7第三部分商业模式与营销策略8一、商业模式8二、营销策略8三、销售渠道9四、促销计划10第 ***移动云平台商业计划书本文内容：项目名称：**移动云平台目录执行总结 1 第一部分产品介绍 3 一、产品简介 3

1．项目研究意义 3 2. 项目研究内容 3 3．项目目标 4 第二部分市场分析及定位 5 一、项目背景市场机会分析5 二、市场定位 6 三、竞争分析 6

四、市场调研 7 第三部分商业模式与营销策略8 一、商业模式 8 二、营销策略 8 三、销售渠道 9 四、促销计划 10 第四部分财务分析 11 一、财务分析 11

二、经济效益分析 11 第五部分风险控制 12 一、风险识别 12 二、风险应对 14 第六部分股权结构 14 一、股权结构 14 二、股权分配详解 15 第七部分团队成员 15

一、学生成员 15 二、指导老师 18 执行总结市场背景：随着会计法的修订和会计从业资格证的取消, 使初级资格证成为评定该行业的最低门槛, 使报考初级的人数直线上升, 20__年报考初级的人数达到300万人, 因此会计教育市场巨大。市场痛点：传统会计学习方式：局限在课堂, 以单一的老师讲解为主；竞争力：目前市面上学习会计的app有很多, 竞争力很大。经营内容：致力于做会计学习, 考证, 就业等方面的内容。产品服务：为在校生, 教师以及企业人员提供服务。竞争优势：作为在校大学生开发, 在师资队伍以及学生资源方面有绝对的优势；学习中心部分添加了高校教学特色管理功能, 可以与教学工作相衔接, 我们还与用友,

四点半课堂策划书

四点半课堂策划书篇一：“爱在紫金山·四点半课堂”计划书社会工作服务项目计划书项目名称“爱在紫金山·四点半课堂” 项目负责人项目督导于晶利青岛市黄岛区青青岛社会工作事务中心 XX年3月10日一、项目基本信息二、项目意义 “小学生课后四点半”现象一直困扰着广大家长，放学后的管教真空成为家长最头疼的问题，孩子常常连作业都不写，放羊在街头。“爱在紫金山·四点半课堂”将有需求的孩子集中到社区中来，社工组织开展“课业辅导”、“兴趣培养”、“生命教育”、“品格塑造”、“拓展训练”等板块，通过教师、大学生社工的成长陪伴，填补四点半课后孩子教育空缺，引导培育孩子积极健康心理品质和良好的行为习惯。四点半课堂特别欢迎双职工家庭及贫困家庭子女，积极为这些家庭排忧解难。三、项目目标 1、通过功课加油站服务，为孩子搭建免费学习平台，

寓教于乐，培养孩子良好学习习惯。 2、以绘本故事介入生命教育，帮助孩子学会沟通、协作、创新、关爱和感恩，培养孩子尊重生命、爱惜生命的态度。 3、通过国学教育，帮助孩子们认识中华优秀传统文化，促进小学生的道德教育、人格教育和智力教育。 4、通过手工制作、才艺拓展等兴趣课堂，培养孩子们的兴趣爱好，丰富孩子们的课余生活。四、项目内容 1、功课辅导大学生志愿者团队免费给孩子们辅导功课，解决孩子学习上遇到的困难，帮助孩子掌握有效的学习方法；课业辅导采用小课堂教授方式，教与学相结合，因材施教，旨在让孩子在愉快的氛围中学习知识；让孩子们以大学生哥哥姐姐为榜样，好好学习，努力提高学习成绩。 2、生命教育社工根据专业《生命教育》课程，通过绘本故事、讨论、互动游戏等，对小学生进行生命与成长的教育。以“自我认知与成长”、“成长中的人际关系”、“家庭学校与社会”、“感悟生命”四个板块，帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生在校课后托管协议书

精品文档学生在校课后托管协议书甲方：沙洋县马坪小学家长委员会乙方： _____________ （学生家长签名）为满足学生课后托管需求，缓解学生家长困难，创新完善社会服务体系，依据《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见》文件精神，经乙方申请，甲方同意，乙方子女参加在校托管服务。为明确双方责任和义务，特签订以下协议。一、家长委员会依据文件精神，聘用合乎条件的学校教职工或社会相关专业人员参加托管服务，并制定托管实施方案，建立财务管理等规章制度。二、学生在校课后托管是放学后晚托，托管时间不少于一个小时（ 4 点10 分——5点10 分）。托管服务内容主要包括辅导学生做课外作业，组织学生自习、阅读、开展文体活动和兴趣小组活动，不得从事集体教学、补课或其它收费培训的活动。三、家长依据自身家庭需要，自愿选择托管项目，对服务过程中不满意的地方及时向家长委员会反映，家长委员会应及时解决并回复。四、家长委员会应主动接受社会及家长监督，加强托管成本核算及成本管理，定期将经费收支情况向家长公开。五、为确保学生人身安全，严格责任界限，依据《学生伤害事故处理办法》〔教育部令第12 号〕和有关法律法规规定，学生的父母或其他监护人应当依法履行监护职责，确保学生往返途中安全。学校要加强对托管人员安全知识培训，履行托管期间学生的安全教育、管理和保护职责。学生在往返学校途中发生的安全事故甲方无任何责任。六、学生在校托管服务成本由家长分担，收费标准为：晚托（不含晚餐）120 元/ 月。七、协议期限：2017年9月——2018年1 月八、为保证学生回家安全，请家长选择学生晚托后回家方式： ①1 —2年级托管学生必须有家长接送回家； ②3—6年级托管学生（选择打“V”）：学生自己回家（）家长接回家（）乘坐校车回家（：甲方：沙洋县马坪小学乙方：（家长签字：____________________ 家长委员会学生姓名：_____________________ 所在班级： ____________________ 2017 年9 月1 日精品文档

A公司云服务平台商业计划书

A公司云服务平台商业计划书人类社会先后经历了PC互联网和移动互联网时代,多项研究结果表明,人类即将进入人工智能时代。人工智能所涉及的机器学习、图像识别、语音识别等各大领域均依赖大量数据处理和计算能力,云计算是大数据和人工智能的底层基石,不可或缺。在当前人工智能和物联网席卷全球的背景下,作为人工智能和大数据、物联网基础底层的云计算就显得尤为重要,而人工智能要进一步大规模发展和商业化应用,对计算能力、存储能力和网络服务能力均提出了更高要求。本文结合相关行业发展前景以及公司发展现状,探讨并完成A公司云服务平台商业计划书。本项目旨在打造一个全球首家的“生态即服务”云平台,在该云服务平台上,充分扩展底层计算、视频服务和大数据服务能力,从而打造集手机生态、汽车生态、内容生态、体育生态、大屏生态、互联网金融生态等于一体的大生态圈。从理论意义上看,本文的研究有助于丰富当前学术界对于云计算的研究和认识。本文从计算服务、视频存储服务和网络服务的视角来讨论云计算与行业应用服务相结合所能够产生的效果,有利于突破当前对于云计算的研究边界,更深层次探讨云计算在真正应用于商业服务时的优势和弊端,以对未来云计算产业有一个更具体的认知。本文所撰写的A公司云服务平台商业计划书,有助于推动一个集计算云、视频云和媒体云于一体的全球唯一云视频多渠道聚合发行平台的建立。本文在研究中主要运用了文献研究法、经验总结法、探索性研究法以及访谈研究法,围绕着“云服务平台商业计划”这一关键词,向外进行更进一步拓展。对云计算行业在国内外互联网以及其他服务领域内的发展趋势、A公司项目市场发展前景、其母公司生态发展和A公司项目概况等问题展开了深入研究,最后,结合各项研究成果制定出本文的关键,即A公司云服务平台项目发展战略,以做出科学合理的商业计划。本文通过对当前云计算行业和视频行业展开竞争分析,结合 A公司自身现状,最后以一份清晰、客观、准确、高效的商业计划书来帮助A公司成功完成A+轮融资。研究表明,A公司在完成A轮10亿融资之后,其整体估值已经达到70亿人民币。 A公司项目的短期发展目标是要完成收购兼并计划,进一步投资或并购中小型云计算公司和视频服务领域企业,以加速公司发展。此外,A公司还将进一步拓展公司未来战略方向,在传统媒体、在线教育及医疗等领域也会进行行业性拓展。

托管协议书(完整版)

托管协议书甲方：_______________________________________________ 乙方：_______________________________________________ 甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于海区三小的交由乙方托管。为明确权益义务，经双方平等协商，达成协议如下：一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生做出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。三、乙方在学生托管期间负责学生饮食及课外辅导等有关事宜，具体如下：因数：托管期间（午餐，晚餐）负责学生的饮食，约定正餐标准，乙方保证提供的饮食条件符合学生生长发育，确保学生的身体健康不因饮食条件收到影响。课业辅导：负责每天督促学生完成作业，并在必要时给予相应辅导。四、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求： 1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的； 2、来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的； 3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的； 4、学生在校期间发生意外伤害的； 5、学生自杀、自伤的； 6、其它意外因素造成的。五、乙方有义务提供安全的饮食条件，确保学生托管期间履行监护义务。对因提供条件不当、乙方故意或重大过失未能充分履行监护义务，造成学生财产或

学生课后服务“四点半课堂”工作实施方案

学生课后服务“四点半课堂” 工作实施方案

一、“课后服务”的认识、需求及看法按照国家课程设置标准，小学一、二年级每周26节课、三—六年级每周30节课，孩子们下午四点左右为规定放学时间。我校地处农村，多数孩子的父母外出打工，留守儿童现象比较普遍；随之而来的教育问题也比较突出：一是部分留守儿童和学困儿童课业辅导的难题。这些孩子没有父母在身边辅导作业，作业做不来，家里爷爷奶奶甚至可能字都不认识，造成部分学生经常完不成作业，或是作业完成质量极差，有些家长甚至每天孩子通过打电话的方式给孩子讲作业，面对这些情况老师们也很苦恼，家长也很忧心！二是父母在家辅导孩子做作业的困难。大部分家长白天上班累，晚上回家又要做家务还有辅导孩子做作业，有些孩子快点的可能很快就做完了，有些孩子慢点的，要做上一、两个小时，等会儿看到孩子做的不对头可能还要冒火，“跟你讲弄多遍咋个还是懂不起嘛！”整得娃儿也是惊叫唤。三是隔代教育爷爷奶奶欠缺教育方式方法的问题，很多孩子一回家就想着玩手机看电视，作业草草了事或干脆不做，坏习惯越来越多，孩子们没有良好的兴趣爱好是导致玩手机看电视上瘾的重要因素之一，教育没有，打骂没用，俗话说你不给孩子找事做，孩子就会给你找事做，所以有效的办法是用良好兴趣爱好让他有事做，不再依赖手机（每生必选一门兴趣特长班）。四是孩子与坏孩子一起学坏的问题。五是让孩子能让孩子做自己喜欢做的事，得到肯定表扬收获自信。六是能培养孩子各方面能力。七是解决校外托管培训机构混乱的难题。托管老师的水平参差不齐，不熟悉教材、不了解孩子在校学习情况，与老师讲授方法不一致等，反而给孩子们带来困惑。多年来，小学生下午放学后四点至六点的学生监管“空档期”等问题，一直困扰着学校、家长和社会，引起社会各界的强烈反响。为破解家长不能按时接送问题，解决留守儿童和学困儿童课业辅导的困难，更加积极引导学生参与社会实践，激发和培养学生兴趣特长，促进学生身心健康发展，增强孩子们对教育发展的获得感和幸福感，根据相关文件精神，开展课后服务工作。（二）政策依据推动课后服务工作，是根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务的指导意见》（教基一厅[2017]2号）、《川教厅办函[2017]53号》文件精神，要求中小学积极开展课后服务，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进学生健康

云计算商业计划书

目录第一章概要 (3) 第二章云计算项目概述 (3) 2.1项目基本信息 (4) 2.2项目发起背景 (5) 2.3整体建设规划 (7) 2.4项目建设意义 (10) 第三章产品及服务 (10) 3.1主营产品及服务 (10) 3.2产品及服务介绍 (10) 3.3主要服务流程 (10) 3.4经营模式 (11) 第四章市场分析 (12) 4.1 云计算市场发展现状 (12) 4.2目标云计算市场规模 (17) 第五章竞争分析 (20) 5.1市场竞争格局 (20) 5.2主要竞争对手 (23) 5.3竞争优势 (24) 第六章项目组织管理 (26) 6.1拟建公司简介 (26) 6.2组织管理 (26) 6.3团队介绍 (27) 6.4人员配置计划 (27) 6.5人力资源管理 (28) 第七章项目经营发展计划规划 (30) 7.1发展目标 (30) 7.2未来五年经营发展规划 (30)

第八章投资估算与资金筹措 (31) 8.1投资估算 (31) 8.2资金筹措..................................... 错误!未定义书签。 8.3融资方案 (31) 8.4资金管理与运用 (31) 第九章经济效益分析 (33) 9.1基本假设 (33) 9.2营业收入估算 (33) 9.3成本费用估算 (33) 9.3相关财务报表 (34) 第十章投资者退出方式 (36) 10.1 IPO上市 (36) 10.2股权转让 (36) 10.3股权回购 (36) 第十一章风险分析 (37) 11.1资金管理风险与规避 (37) 11.2技术风险与规避 (37) 11.3经营管理风险与规避 (37) 11.4人才风险与规避 (38) 11.5财务风险与规避 (38)

四点半课堂方案

“四点半课堂”方案一公司介绍（一）基本情况深圳市排云文化艺术培训中心总部位于龙华区玉龙路圣莫丽斯花园B21栋三楼，旗下同时运营“排云美术”与“听鹂舞馆”两家子公司。总部面积1200余平方米，含舞蹈、美术、音乐、跆拳道、武术、棋类、珠心算、演讲口才、机器人、科学实验、少儿英语等项目，种类齐全，一站式全体验模式。目前共有各科目教师50余人。依托优良的管理与美好的内外部环境，公司形成了“美好教学、幸福体验”的教学品牌理念。（二）优势分析目前学校“四点半课堂”的特点是：1、教师数量多，根据班级的多少配置教师数量，一般学校少则三十个班，多则四五十个甚至更多班级，教师无法带多个班级，所以对教师数量要求多；2、教师类别多样，根据不同的年级，需开设丰富多样的科目，以满足学生的成长特征与需求；3、教学课时量多、时间固定，每班每周需三到五个课时，时间均为下午四点半到五点十分左右；4、教学场所固定，每个年级选定科目后，其教学场所就基本固定，不需要更换。当下公司的优势有：1、教师数量较多，有五十余位，能满足学校对教师数量的要求；2、教师所属专业基本覆盖了艺术类、启智类、学习类科目，学校可以根据自身情况进行科目设定，公司都能满足所需；3、教师上课时间多为周六周日全天，周一至周五为晚上七点到八点半之间，与学校“四点半课堂”无冲突； 4、通过多年的教学积累，形成了自己的课程，能满足学生以及学校对课程的需求； 5、教师年龄段多为25周岁到35周岁之间，既有丰富的教学经验，同时还保存着拼搏上进的心态； 6、公司距离学校较近，能在规定的时间内快速到达，保证各项教学组织等工作的顺利进行。二各年级科目设定分析（一）一、二年级学生学情分析与科目设定建议

社区四点半课堂工作计划

社区四点半课堂工作计划篇一:1、四点半课堂计划书深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准 (项目组) 四点半课堂计划书一、背景撰写说明:简单说明社区青少年对课后辅导的需求、去年服务回顾(如有)、建议完善地方二、服务目标撰写说明:根据项目组430课堂具体情况设计相关服务目标，可分为学生、义工和家长方面，根据430课堂的侧重点进行服务定位。以下分别按群体及服务层次列出参考服务目标，第一点基本为最基本的服务目标，在服务基础打好后，可逐步提升服务目标，深化服务内容。针对学生的服务目标 (1)社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业; (2)透过学习提升课程，提升学生的学习兴趣及表现; (3)针对有特殊需求的学生，以个案的方式，激发学习动机; (4)定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展。针对义工的服务目标 (1) 建立一支不少于10人的430义工队，为430课堂学生提供功课辅导; (2) 定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力; (3) 完善430课堂的义工管理制度，从招募到、服务、培训到表彰，制度落实到工作。

针对家长的服务目标 (1)透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况; (2)建立430家长群，促进家长之间的沟通。以下为一个430课堂的服务目标 (1)社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业; (2)定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展; (3)定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力; (4)透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况; 三、基本信息服务对象及人数:x至x年级，人数x名服务时段:x年x月x日至x年x月x日服务时间:周x至x，下午x至x 服务合作学校(如有): 服务地点: 宣传方式: 社区——430常规服务项目化深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准分工编配:负责社工xxx;10名义工协助四、服务内容 (1)周一至周五1630-1800，xx名学生参加430课堂，xx学校义工提供功课辅导; (2)周五1630-1800，社工给学生提供兴趣类及成长类活动，包括xxx (3)每次义工服务后社工向义工了解情况，每学期进行义工分享会、团建，形式包括xx;

托管班托管协议书

XXX培训中心托管协议甲方：XXX托管中心乙方： XXX培训中心秉承“以教学质量为优”以诚信至上”为经营理念。做到公开透明、合理合法。为了保证兴趣班的教学质量，2019年6月不在对外招收单独托管的学生。（目前托管学生可以继续享受本培训班的托管服务）为了维护学生和甲乙双方当事人的合法权益，更为了进一步完善本托管中心的工作职责，以及托管期间的责任与义务，保证托管的质量与双方的和谐达成一致，加强责任和各自义务管理说明，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律法规，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下，达成以下协议，将乙方子女__________委托甲方托管。一、托管时间：每周1--5下午放学段_______________至______________。托管费用___________按月支付，不足一月按月计算。二、甲方责任与义务； 1.甲方保证在放学指定时间到校接学生。（如家长自行接孩子须提前通知本托管中心） 2.甲方只负责监督学校布置的课后作业，以及打印的课后作业，免费为学生提供。 3.甲方负责检查课堂作业完成情况，完成的作业质量由家长负责校对。 4.甲方只负责托管，培优内容不在托管范围之内。 5.学校老师反馈的校内情况甲方向家长反馈。 6.甲方对学生在托管班，如有违反纪律，影响他人上课，屡教不改的，甲方有权劝退。三、兴趣班上课时间安排: 托管班的学生以兴趣班的学生为主。 1.原则上不单独托管。 2.根据学生课后作业完成情况，以及时间的安排，保证兴趣课每周1-2课时。 3.家长要求增加课时情况下，甲方可以根据家长意向或学生完成作业情况下尽量安排。 4.每星期5以兴趣课为主，作业完成不了的由家长在家监督。四、甲方责任免除