程序设计艺术与方法》课程实验报告
py课程设计报告
py课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握Python编程的基本语法和编程思想，培养学生解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。
具体分为三个部分：1.知识目标：让学生掌握Python的基本语法、数据类型、控制结构、函数、模块和面向对象编程等知识。
2.技能目标：培养学生能够运用Python编写简单的程序，解决实际问题，提高学生的编程能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣，让学生体验到编程的乐趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Python的基本语法和编程环境：介绍Python的基本语法规则、变量、运算符、数据类型等。
2.控制结构：讲解条件语句、循环语句等控制结构的使用方法和应用场景。
3.数据结构：介绍列表、元组、字典、集合等数据结构的基本操作和应用。
4.函数和模块：讲解函数的定义和调用、模块的导入和使用。
5.面向对象编程：介绍类和对象的概念、构造函数、继承、多态等面向对象编程的基本知识。
6.实战项目：通过实战项目，让学生学会运用Python解决实际问题，提高编程能力。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解Python的基本语法、数据类型、控制结构等知识，使学生掌握编程的基本概念。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解Python在实际应用中的优势和特点。
3.实验法：让学生动手编写代码，进行实验操作，培养学生的编程能力和实践能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Python编程教材，为学生提供系统的学习资料。
2.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3.实验设备：提供计算机、网络等实验设备，让学生进行编程实践。
大一计算机实验报告（共5篇）_0
大一计算机实验报告(共5篇)主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目实验成绩：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看《大学计算机基础》实验3.1 文件和文件夹的管理实验报告专业班级：经贸1103姓名——- 学号0111891031 指导教师：———完成时间：2011.10一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows XP的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看班/王帅、王鹏图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看3.建立树状目录。
实验报告 实验报告总结万能(优秀7篇)
实验报告实验报告总结万能（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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python课程设计报告turtle
python课程设计报告turtle一、教学目标本节课的目标是让学生掌握Python编程中的turtle库的基本使用方法。
通过本节课的学习，学生应该能够：1.理解turtle库的功能和用途；2.掌握turtle库的基本图形绘制方法；3.能够运用turtle库实现简单的图形绘制程序。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.turtle库的基本概念和功能介绍；2.turtle库的基本图形绘制方法，如画线、画圆、画矩形等；3.运用turtle库实现简单的图形绘制程序。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法：1.讲授法：教师讲解turtle库的基本概念和功能介绍；2.案例分析法：通过分析具体的图形绘制案例，让学生掌握turtle库的基本图形绘制方法；3.实验法：学生动手实践，运用turtle库实现简单的图形绘制程序。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：Python编程教材，用于学生学习和参考；2.多媒体资料：包括turtle库的介绍视频、图形绘制案例演示等，用于辅助教学；3.实验设备：计算机、投影仪等，用于实验环节的教学。
五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度；2.作业：布置相关的编程练习题，评估学生对turtle库的基本使用方法的掌握情况；3.实验报告：评估学生在实验环节中，运用turtle库实现图形绘制程序的能力。
六、教学安排本节课的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节安排，逐步讲解turtle库的基本概念和功能，基本图形绘制方法，以及实现简单的图形绘制程序；2.教学时间：总共安排2课时，第一课时讲解和演示，第二课时学生动手实践；3.教学地点：计算机实验室，以便学生能够动手实践编程。
七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，我们将采取以下差异化教学措施：1.对于学习风格偏向动手实践的学生，提供更多的编程练习和实验机会；2.对于学习风格偏向理论学习的学生，提供更多的教材和参考资料，帮助他们深入理解turtle库的原理和用法；3.对于对编程感兴趣的学生，提供一些进阶的编程挑战，以提高他们的编程能力。
艺术考察报告怎么写(共7篇)
篇一：艺术专业大学生考察报告(报告范文模板)艺术专业考察报告艺术考察报告一、实习地点：1、北京2、安徽(黟县)3、浙江(乌镇)二、实习时间：20xx年06月16日——20xx年06月25日三、实习内容：1、课程实习总结报告;2、考察展示设计。
四、艺术考察的意义和目的：通过本次艺术考察，让我开阔了眼界，挖掘了创作潜力，加深了对本专业的认识。
同时，为更好地了解当今社会的发展趋势，认识当今最为前沿的设计潮流提供了一次绝佳的机会!这也进一步激发了我对艺术追求的热情!让我更加热爱艺术，在艺术中享受人生。
五、艺术考察的过程与体会(一)20xx年06月18日——天安门、故宫、首都博物馆、王府井1.天安门、故宫：实习的第一个目的地便是伟大祖国的首都——北京。
我们首先来到了这座城市中最具有标志性意义的地方——天安门和故宫。
在建筑布置上，它们都用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体，同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。
通过它们，可以看出，中国建筑的屋顶形式是丰富多彩的。
天安门的造型威严庄重、气势宏大，是中国古代城门中最杰出的代表作。
高大红漆巨柱、色彩斑斓与雕刻图案结合使其独具特色! 故宫建筑屋顶满铺各色琉璃瓦件，主要色彩为红色、黄色，这是中国古建筑的一大特色!而蓝色、紫色、黑色、翠色以及孔雀绿、宝石蓝等五色缤纷的琉璃，多用在花园或琉璃壁上。
一言以蔽之，天安门、故宫可谓是中国古代建筑艺术的精华。
2.王府井：王府井可以说是密度最大、最集中的大型商场、宾馆与专卖店。
现在回想起来，印象最深刻的就是王府井的小吃街。
各个小吃摊位紧挨着门柱两边，依次展开，延伸至街的另一头，这种敞露的线性分布，使众多小吃很醒目地展现在过往行人的眼前。
而小吃街装饰性的大门，其实也只是个空空的门框，比起商场透明的玻璃门，它更彻底地欢迎着来往目光的注意，少了很多神秘感，多了人人可视、可观、可享的亲切世俗感。
我想这应该是其成为最繁华小吃街的原因之一吧!(二)20xx年06月19日——长城、明皇宫、中国美术馆、鸟巢、水立方1.长城：回忆起长城，我不知道要用怎么样的形容词表达，此刻的激动还未退去!工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。
php课程设计实验总结
php课程设计实验总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等知识，培养学生具备基本的PHP编程能力和Web开发技能。
1.知识目标：（1）理解PHP的基本语法和编程规范；（2）掌握PHP的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等；（3）了解PHP的函数定义和调用，掌握常用内置函数的使用；（4）熟悉PHP的数组操作，包括数组的创建、遍历、排序等；（5）理解面向对象编程的基本概念，掌握类和对象的使用。
2.技能目标：（1）能够编写简单的PHP程序，实现数据的输出和用户输入的处理；（2）能够使用PHP进行数据库连接和操作，实现数据的增删改查；（3）能够运用面向对象编程思想，设计并实现具有封装、继承、多态特点的PHP应用程序；（4）能够运用PHP进行Web开发，实现前后端分离的网页功能。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程事业的热爱，提高学生解决实际问题的能力；（2）培养学生团队协作精神，提高学生沟通与交流能力；（3）培养学生具有良好的编程习惯，提高学生综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等。
1.PHP基本语法：PHP标签、变量、数据类型、运算符、表达式等；2.流程控制：条件语句、循环语句、跳转语句等；3.函数：函数定义、参数传递、返回值、内置函数等；4.数组：数组的创建、遍历、排序、合并等；5.面向对象编程：类、对象、属性、方法、继承、多态等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等知识，使学生掌握课程的基本概念和原理；2.案例分析法：分析实际案例，使学生了解PHP在Web开发中的应用，提高学生的实际操作能力；3.实验法：学生进行实验，让学生亲自动手编写PHP程序，培养学生的实践能力。
STL的熟悉与应用试验报告
cout<<"Find it: "<<*p<<endl;
else{
cout<<"Not find it"<<endl;
int_list.push_back(int_rand);
show(int_list.begin(),int_list.end());
}
//
inta[]={22,423,113,42,524,213,5123,3,51,23,125,4,52,3412};
vector<int>vec(a,a+10);
show(vec);
sort(vec.begin(),vec.end(),greater<int>());
cout<<vec.max_size()<<endl;
cout<<"The list is empty"<<endl;
return 0;
}
（二）
template<classRIterator>
voidmaxormin(RIteratorfirst,RIteratorlast,charflag)
{
intmax=*first;
intmin=*first;
for(RIteratorp=first;p!=last;p++)
void show(Tfirst,Tlast)
{
for(T p=first;p!=last;p++)
cout<<*p<<" ";
产品设计专业实习报告(7篇)
产品设计专业实习报告(7篇)产品设计专业实习报告篇1实习时间：__年_月_日至今实习地点：__一、实习目的1、了解昆明市场的设计方向和动态及前景。
2、进一步掌握计算机设计软件PS,3DMA_,CAD等设计软件的运用，了解家装材料及施工工艺。
3、尝试把学校里学习的设计相关理论运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力，为日后相关工种作准备。
6、认识并了解各种新型设计制作的材料和工序、性能、应用和做法。
7、了解当前设计工序和制作工序。
二、实习单位综合概述__工程有限公司成立于__年_月，是昆__市工商局注册登记，并经国家行业主管部门核准审定拥有施工、设计资质的企业，是一家集家居设计装饰、工装设计装潢、绿化园艺工程、家居产品设计生产、装饰科研于一体的大型装饰公司。
坚持以现代、时尚、亲和的定位塑造国际化的品牌形象，致力于为消费者提供高品质的设计、施工、产品和服务。
公司成立以来，始终以“高起点，高标准”、“信誉第一，顾客至上”为企业标准，以精湛的设计、坚实的技术、优良的工程、合理的价格、规范的工程管理、完善的售后服务，收到良好的社会效益，获得客户的信任和赞赏。
三、实习内容及进度以下为我实习期间对于实习生活的总结，在这里记录下来，以期看到自己的进步，实习虽然半学期，但收获良多，所谓“总结”，也只是从繁杂思绪中选择了感触较深的方面来谈谈自己的一些不是很成熟的看法，草草为文，有什么不对的地方，望领导、老师们批评指正。
因为平时就室内设计比较感兴趣，并考虑到毕业以后有可能从事这个行业，所以得知能够在装饰公司实习后，我非常珍惜这个机会，并打算在有限的时间里加深对各种室内设计的了解及自己对设计的理性认识。
这次实习的收获对我来说有不少，自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了长足进步，总体来说，这次是对我综合素质的培养，锻炼及提高。
__装饰是我初涉社会的开端，将从这里迈向美好的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生的道路很曲折,但我的目标是很明确的,那就是前进,永不言弃,永不退缩!实习中，我对室内设计日常管理工作有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。
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《程序设计艺术与方法》课程实验报告一二实验名称搜索算法的实验姓名系院专业信息工程系班级物联网一班学号实验日期指导教师成绩一、实验目的和要求1．掌握宽度优先搜索算法。
2．掌握深度优先搜索算法。
二、实验预习内容1宽度优先搜索算法：又称广度优搜索。
是最简单的图的算法的原形。
其属于一种盲搜寻法，目的是系统地展开并检查图中的所有节点，以寻找结果。
换句话说，它并不考虑结果的可能位址，彻底地搜索整张图，直到找到结果为止。
2深度优先搜索算法：它的目的是要达到被搜索结构的叶结点。
在一个HTML文件中，当一个超链被选择后，被连接的HTML文件将执行深度优先搜索，即在搜索其余的超链走到不能再深入为止，然后返回到某一个HTML文件，再继续选择该HTML文件中的其他超链。
当不再有其他超链可选择时，说明搜索已经结束。
三、实验项目摘要1.将书上的走迷宫代码上机运行并检验结果，并注意体会搜索的思想。
2 .八皇后问题：在一个国际象棋棋盘上放八个皇后，使得任何两个皇后之间不相互攻击，求出所有的布棋方法。
上机运行并检验结果。
思考：将此题推广到N 皇后的情况，检验在N 比较大的情况下，比方说N=16 的时候，你的程序能否快速的求出结果，如果不能，思考有什么方法能够优化算法。
3骑士游历问题：在国际棋盘上使一个骑士遍历所有的格子一遍且仅一遍，对于任意给定的顶点，输出一条符合上述要求的路径。
4 倒水问题：给定2 个没有刻度容器，对于任意给定的容积，求出如何只用两个瓶装出L 升的水，如果可以，输出步骤，如果不可以，请输出No Solution。
四、实验结果与分析（源程序及相关说明）2，八皇后问题：#include <stdio.h>/*声明常量N存储行和列*/#define N 8#define NUM 8/*声明全局变量，h[N][N]控制盘格，H[N][N]控制输出，n[N]存储每一步的*纵坐标，count用于计数。
*/int h[N][N],n[N],H[N][N];int count=0;/*声明函数void tryit(int,int)尝试符合条件的方法*/void tryit(int,int);/*声明函数void outputArray(int[][N])输出数组*/void outputArray(int[][N]);main(){int x=0,y=0,i,j;/*初始化为零*/for(i=0;i<=N-1;i++){for(j=0;j<=N-1;j++)h[i][j]=0;}tryit(x,y);printf("//其他的布局略\n");printf("共有%d种布局.\n",92);return(0);}/*定义函数void tryit(int,int)尝试符合条件的方法*/void tryit(int x,int y){int i,j;if(count<=NUM){/*重复时跳出递归*/if((H[0][0]==1&&H[1][4]==1&&H[2][7]==1&&H[3][5]==1&&H[4][2]==1&&H[5][6 ]==1&&H[6][1]==1&&H[7][3]==1)&&count!=1){}else{if(x>=0&&x<=N-1&&y>=0&&y<=N-1&&h[x][y]==0){/*对与皇后在同一行、列、斜线上的点作出处理*/for(j=0;j<=7;j++){if(h[x][j]==0)h[x][j]=x+1;if(h[j][y]==0)h[j][y]=x+1;if(x+j>=0&&x+j<=N-1&&y+j>=0&&y+j<=N-1&&h[x+j][y+j]==0)h[x+j][y+j]=x+1;if(x+j>=0&&x+j<=N-1&&y-j>=0&&y-j<=N-1&&h[x+j][y-j]==0)h[x+j][y-j]=x+1;if(x-j>=0&&x-j<=N-1&&y+j>=0&&y+j<=N-1&&h[x-j][y+j]==0)h[x-j][y+j]=x+1;if(x-j>=0&&x-j<=N-1&&y-j>=0&&y-j<=N-1&&h[x-j][y-j]==0)h[x-j][y-j]=x+1;}/*对皇后处的点作出标志*/h[x][y]=-x-1;/*完成一种走法作出处理*/if(x==7){/*转换成输出的格式*/for(i=0;i<=N-1;i++){for(j=0;j<=N-1;j++){if(h[i][j]<0)H[i][j]=1;elseH[i][j]=0;}}count=count+1;/*输出前几种情况*/if(count<=NUM){printf("------布局%d------\n",count);outputArray(H);}/*对下一种走法，清楚前一次的影响*/for(i=0;i<=N-1;i++){for(j=0;j<=N-1;j++){if(h[i][j]==x||h[i][j]==-x||h[i][j]==-x-1)h[i][j]=0;}}/*递归，尝试另一种方法*/tryit(x-1,n[x-1]+1);}/*未走完一次，继续下一行*/else{n[x]=y;tryit(x+1,0);}}else{/*此路不通时，返回上一行，尝试下一种方法*/if(y>7){/*清楚前一次影响*/for(i=0;i<=N-1;i++){for(j=0;j<=N-1;j++){if(h[i][j]==x||h[i][j]==-x)h[i][j]=0;}}/*分情况递归*/if(x-1>=0)tryit(x-1,n[x-1]+1);elsetryit(0,0);}/*尝试下一格*/elsetryit(x,y+1);}}}}/*定义函数void outputArray(int[][N])输出数组*/ void outputArray(int h[][N]){int i,j;for(i=0;i<=N-1;i++){for(j=0;j<=N-1;j++)printf("%d ",h[i][j]);printf("\n");}}运行截图：4.倒水问题：#include"stdio.h"int main(){int ca,cb,cc,x,y;while(scanf("%d%d%d",&ca,&cb,&cc)!=EOF) {if(cb==cc){ printf("fill B\n");}else if(ca==cc){printf("fill A\n");printf("pour A B\n");}else{x=y=0;if(ca<cc){while(1){ if(y==0){y=cb;printf("fill B\n");}if(y>ca-x)//如果b中的水大于a中的剩余容积，就把a灌满//{y-=ca-x;x=ca;printf("pour B A\n");}else//如果b中的水小于a中的剩余容积，那么把b中的水全加入a//{x+=y;y=0;printf("pour B A\n");}if(y==cc)//如果b中的水已经和cc相等，那就结束//{break;}if(ca==x)//如果a中的水满了，就把a倒空//{x=0;printf("empty A\n");}}}else{while(1){if(x==0){x=ca;printf("fill A\n");}if(x>cb-y)//如果a中的水大于b中的剩余容积，就把b灌满//{x-=cb-y;y=cb;printf("pour A B\n");}else//如果a中的水小于b中的剩余容积，那么把a中的水全加入b//{y+=x;x=0;printf("pour A B\n");}if(y==cc)//如果b中的水已经和cc相等，那就结束//{break;}if(y==cb)//如果b中的水满了，就把b倒空//{y=0;printf("empty B\n");}}}}printf("success\n");}return 0;}运行截图：三。