大班篮球教案上
大班篮球户外活动教案40篇
大班篮球户外活动教案40篇《大班篮球户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球户外活动教案40篇！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。
磐幼儿园球类活动理论及设计集锦2．“小小表演赛”。
☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。
练习完后，我们要各组轮流表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。
☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。
3．欣赏“小篮球表演赛”。
☆教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。
根据时间，可以表演多次。
☆教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。
☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。
大班篮球教案(优秀4篇)
大班篮球教案（优秀4篇）大班篮球教案篇一[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
1、篮球。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园大班篮球教案反思篇二《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
幼儿园大班篮球课教案(通用7篇)
幼儿园大班篮球课教案（通用7篇）幼儿园大班篮球课教案1设计意图球类运动深受幼儿喜欢。
篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力，而且能培养幼儿的团队合作精神。
在户外游戏活动时，幼儿大多数会去选择篮球，时常会有孩子开心地对我说：“老师，你看，篮球还可以这样玩！”《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
”为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求，特设计了篮球比赛，整个赛事过程层层递进，增强幼儿参与篮球活动的兴趣。
活动目标1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。
2、初步尝试单手行进间运球。
3、能具有一定的规则意识和团队意识。
重点难点尝试单手行进间运球活动准备1、知识经验准备：已经基本掌握原地拍球。
2、物质材料准备：篮球、标志盘、呼啦圈若干，篮球框两个，大鼓一面，奖牌2块，主播视频、音乐。
活动过程1、情境导入《“WOW篮球”直播间》，热身活动。
主播：欢迎大家来到“WOW篮球”直播间，将从网上海选的队员中挑选优秀队员加入我队。
我们旋风队队员要开始参加选拔赛了，大家有信心吗？我们先开始我们的热身运动吧！2、趣味篮球赛（1）赛事一：篮球入圈主播：预选赛马上就要开始了，请看游戏规则：红、蓝两队分别将篮球用手滚进相同颜色的呼啦圈里，每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个球。
音乐停时，游戏停止，统计不同颜色呼啦圈内篮球的个数，篮球个数多的队伍获得胜利。
注意：①只能用手。
②不能让篮球离开地面。
现在看你们的啦。
教练：大家站在指定的位置，准备，音乐声响开始游戏。
教练：用手的什么部位控制球，才能让球滚得快、停得稳？小结：五指分开，用手指滚球，才能更好地控制篮球的移动和稳定。
（2）赛事二：教练，教练，几点了？主播：恭喜得分的你们，没有得分队员要加油了。
在游戏开展之前，让我看看你们的控球能力吧，大家自己找一个空位置进行运球练习，我们5分钟后见。
教练：我们一起来看看，为什么他们没有成功？我们一起来看看慢动作。
幼儿园大班体育课篮球教案
幼儿园大班体育课篮球教案活动目标：1. 初步了解篮球的基本动作和规则。
2. 通过篮球活动，提高幼儿的身体协调性和灵敏性。
3. 培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
活动准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球架和篮网。
3. 标志物（如小旗子）若干。
4. 音乐设备，播放适合活动的音乐。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身运动，如伸展手臂、弯腰、抬腿等。
2. 教师向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，如篮球的形状、大小，如何拍球、传球等。
二、基本动作练习（10分钟）1. 教师示范并讲解拍球的基本动作和要领，幼儿模仿练习。
2. 教师指导幼儿进行行进间运球练习，注意保持平衡和速度。
3. 教师组织幼儿进行传球游戏，熟悉传球的基本动作和规则。
三、篮球游戏比赛（15分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
2. 每组幼儿分别站在篮球架前，进行投篮比赛。
教师设定投篮目标和规则，如投进一个球得一分，时间限制等。
3. 在比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
同时，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
4. 比赛结束后，教师统计每组的得分情况，并对表现优秀的团队进行表扬和奖励。
四、放松整理（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。
2. 教师引导幼儿整理篮球和器材，培养幼儿的责任感和整理习惯。
3. 教师对本次活动进行总结和评价，肯定幼儿的表现和进步，同时提出改进意见和建议。
活动反思与建议：本次篮球课通过基本动作练习、游戏比赛和放松整理等环节，让幼儿全面了解了篮球的基本知识和技能。
在活动过程中，幼儿积极参与、热情高涨，表现出了较高的学习兴趣和积极性。
同时，通过团队合作和竞争意识的培养，幼儿之间的互动和协作能力也得到了提高。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分幼儿在拍球和传球时动作不够规范，需要教师在后续教学中加强个别指导。
此外，由于时间限制，部分幼儿没有足够的机会进行投篮练习和比赛，今后可以适当增加相关环节的时间和次数。
大班游戏《篮球》教案优秀9篇
大班游戏《篮球》教案优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园篮球大班教案11篇
幼儿园篮球大班教案11篇篮球大班教案第1篇活动目标：1、培养幼儿的快跑能力以及身体的灵活性，增强平衡能力。
2、培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
活动准备：小球，起点线、终点线。
活动过程：一、开始部分：幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今天我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。
”球操可根据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分开展自编。
二、基本部分：1、球的玩法：师：小朋友们平时都是怎么玩球的呀？〔请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法〕并集体玩一玩。
小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。
2、介绍游戏“绕球跑”：师：今天老师也带来了一个好玩的游戏，叫做“绕球跑”。
师：听游戏的名字，请小朋友来试一试玩玩。
〔之后老师边讲解边示范绕球跑〕3、幼儿示范“绕球跑”师：请每队排头的小朋友来示范一遍，之后就要开展绕球接力比赛。
4、接力比赛“绕球跑”老师讲解接力比赛规则：一个小朋友跑回来时要把小球给下一位的小朋友，然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。
5、再来一轮。
游戏可根据幼儿能力增加缩短球的距离。
三、完毕部分：放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。
篮球大班教案第2篇一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
”而我园本学期是以____领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的`不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。
二、活动目的：1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。
2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。
3、积极参与集体活动，能和同伴一起____完成活动。
三、活动准备：人手一个球、音乐、红旗2面四、活动重点：引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。
五、活动难点：通过____游戏，培养幼儿的____精神，发展幼儿创造力。
幼儿篮球教案(大班)
幼儿篮球教案(大班)第一章：篮球基础知识1.1 教学目标让学生了解篮球的起源和发展让学生认识篮球的基本规则和技巧培养学生的篮球兴趣和团队精神1.2 教学内容篮球的起源和发展历程篮球的基本规则介绍篮球的基本技巧教学（如传球、投篮等）1.3 教学方法讲授法：讲解篮球的起源和发展历程，篮球的基本规则示范法：演示篮球的基本技巧实践法：学生分组练习篮球的基本技巧1.4 教学评价观察学生在课堂上的参与度和兴趣评估学生在实践中的篮球技巧掌握情况第二章：篮球基本技巧训练2.1 教学目标让学生掌握篮球的基本技巧培养学生的团队合作能力2.2 教学内容传球技巧训练接球技巧训练投篮技巧训练2.3 教学方法示范法：教师演示篮球基本技巧实践法：学生分组练习篮球基本技巧游戏法：设计篮球游戏，让学生在游戏中运用技巧2.4 教学评价观察学生在课堂上的技巧掌握情况评估学生在实践中的表现第三章：篮球比赛规则与策略3.1 教学目标让学生了解篮球比赛的规则让学生学习基本的比赛策略3.2 教学内容篮球比赛规则详细介绍比赛策略教学（如防守、进攻等）3.3 教学方法讲授法：讲解篮球比赛规则实践法：学生分组进行比赛，实践比赛规则和策略3.4 教学评价观察学生在比赛中的表现评估学生对比赛规则和策略的掌握情况第四章：篮球比赛实践4.1 教学目标让学生在比赛中运用所学知识和技巧培养学生的团队合作精神和竞技水平4.2 教学内容组织学生进行篮球比赛4.3 教学方法实践法：学生分组进行篮球比赛指导法：教师在比赛中进行指导和纠正4.4 教学评价观察学生在比赛中的表现评估学生的篮球水平和团队合作能力第五章：篮球比赛总结与反思5.1 教学目标让学生总结篮球比赛中的表现和收获培养学生的自我反思和团队反思能力5.2 教学内容学生总结篮球比赛中的表现和收获团队反思：讨论团队在比赛中的优点和不足5.3 教学方法讨论法：学生分组讨论自己在比赛中的表现和收获总结法：教师引导学生进行总结5.4 教学评价观察学生在讨论中的参与度和反思能力评估学生的总结和反思质量第六章：篮球运动保健知识6.1 教学目标让学生了解篮球运动中的基本保健知识培养学生正确的篮球运动习惯6.2 教学内容篮球运动前的热身活动篮球运动中的运动技巧与自我保护篮球运动后的放松活动与拉伸篮球运动中的营养补充知识6.3 教学方法讲授法：讲解篮球运动中的保健知识示范法：演示篮球运动中的热身、放松与拉伸动作实践法：学生跟随教师进行篮球运动保健实践6.4 教学评价观察学生在篮球运动中的热身、放松与拉伸动作是否正确评估学生对篮球运动保健知识的掌握情况第七章：篮球团队战术训练7.1 教学目标让学生了解并掌握篮球团队战术的基本知识培养学生团队协作和战术应用能力7.2 教学内容篮球团队战术的基本概念与分类进攻战术：如突破、传球、协防等防守战术：如人盯人防守、区域防守等7.3 教学方法讲授法：讲解篮球团队战术的基本知识与分类示范法：演示进攻与防守战术的应用实践法：学生分组进行战术训练和模拟比赛7.4 教学评价观察学生在战术训练和模拟比赛中的表现评估学生对篮球团队战术的掌握情况第八章：篮球比赛策略与心理素质训练8.1 教学目标让学生了解篮球比赛策略的基本知识培养学生比赛中的心理素质和应对能力8.2 教学内容篮球比赛策略：如比赛节奏控制、对方球员针对性防守等心理素质训练：如抗压能力、集中注意力、比赛信心等8.3 教学方法讲授法：讲解篮球比赛策略与心理素质的重要性实践法：学生进行心理素质训练和比赛策略实践讨论法：学生分组讨论比赛策略和心理素质的运用8.4 教学评价观察学生在心理素质训练和比赛策略实践中的表现评估学生对篮球比赛策略与心理素质的掌握情况第九章：篮球运动与社会适应能力培养9.1 教学目标让学生了解篮球运动与社会适应能力的关系培养学生团队协作和社会交往能力9.2 教学内容篮球运动中的团队合作与沟通篮球运动与社会适应能力的关系篮球运动中的公平竞争与尊重他人9.3 教学方法讲授法：讲解篮球运动中的团队合作、公平竞争的重要性实践法：学生进行篮球运动实践，培养团队协作和社会交往能力讨论法：学生分组讨论篮球运动与社会适应能力的关联9.4 教学评价观察学生在篮球运动中的团队协作和社会交往能力表现评估学生对篮球运动与社会适应能力的理解程度第十章：篮球教学总结与展望10.1 教学目标让学生总结篮球教学过程中的收获与成长培养学生对篮球运动的热爱和持续参与的意愿10.2 教学内容学生总结篮球教学过程中的收获与成长讨论篮球运动的未来发展前景10.3 教学方法讨论法：学生分组讨论自己在篮球教学中的收获与成长总结法：教师引导学生进行教学总结10.4 教学评价观察学生在讨论中的参与度和反思能力评估学生的总结质量和对于篮球运动的热情。
2024年篮球教学计划教案大班上学期
篮球教学计划教案一、教学目标本学期篮球教学计划旨在通过系统的训练和比赛，提高大班幼儿的篮球技能、身体协调性和团队合作能力。
同时，通过篮球运动，培养幼儿对体育运动的热爱，增强体质，促进全面发展。
二、教学对象本教案适用于幼儿园大班上学期，即5-6岁儿童。
三、教学内容1.基础技能训练：包括运球、传球、投篮、防守等基本动作的练习。
2.协调性训练：通过篮球游戏和身体素质练习，提高幼儿的反应速度、灵活性和协调性。
3.团队合作：通过简单的比赛和团队活动，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
4.规则学习：介绍篮球比赛的基本规则，让幼儿了解篮球运动的竞赛特点。
5.比赛实践：组织小型比赛，让幼儿在真实比赛中运用所学技能，体验竞争与合作。
四、教学方法1.讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让幼儿了解和模仿正确的篮球动作。
2.分组练习法：将幼儿分成若干小组，进行有针对性的技能3.游戏法：将篮球技巧融入游戏中，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
4.比赛法：组织小型比赛，让幼儿在实战中学习和运用篮球技能。
五、教学进度安排第一周：篮球基础知识介绍，运球基本动作练习。
第二周：双手胸前传接球练习，协调性训练游戏。
第三周：投篮基本动作练习，防守姿势学习。
第四周：运球变向练习，团队合作游戏。
第五周：实战演练，小型比赛。
第六周：篮球规则学习，运球过人技巧。
第七周：传球准确性练习，团队配合训练。
第八周：投篮技巧提升，比赛策略讨论。
第九周：实战演练，友谊赛。
第十周：复习巩固，比赛经验总结。
六、注意事项1.安全第一：在教学过程中，确保幼儿的安全，避免受伤。
2.因材施教：根据幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。
3.鼓励为主：积极鼓励幼儿参与，增强他们的自信心和积极性。
4.家长参与：鼓励家长参与幼儿的篮球训练，共同促进幼儿七、评估与反馈通过观察、记录和比赛成绩，对幼儿的篮球技能和团队合作能力进行评估。
定期与家长沟通，了解幼儿在家中的篮球练习情况，及时调整教学计划。
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活动一:左右手运球活动目标1、学习单手拍球、单腿跪地拍球。
2、通过拍球运动,发展手脚协调能力。
3、能听从指令按要求做动作,锻炼反应能力、活动准备篮球若干、热身音乐。
活动过程一热身活动1、情景导入,做简单热身——师小朋友们,今天我们都要当运球小能手哦,我们要用自己得小手把篮球宝宝拍起来、-—师:想要做个运球小能手,先与老师一起来跳一跳运球操吧!我就是运球小能手,我就是运球小能手。
晃晃手啊,1、2、3,(活动手指)转转手腕,1、2、3,(活动手腕)摇摇手臂,1、２、3,(活动手臂)扭扭腰啊,1、2、3,(转腰)拍拍大腿,1、2、３,(拍大腿)拍拍小腿,１、2、3,(拍小腿)——教师带领幼儿做上述热身活动3 次,速度可由慢到快。
二、我就是运球小能手1、学习拍球——教师示范拍球动作,发放篮球,引导幼儿学习拍球。
(动作提示:两脚自然分开,双膝微屈,左手护球,右手用力向下拍球,篮球反弹高度至腹部。
)一一将幼儿分成两排,面对面练习原地拍球。
２、第一次游戏:拍球数数—-师:小朋友们,接下来,我们来玩一个拍球数数得游戏,瞧谁拍得多,数得准。
——规则:教师将幼儿分成两人一组,一人拍球一人数数,计时一分钟,相互轮换。
3、第二次游戏:单腿跪地拍球——教师做示范: 单腿跪地拍球,右脚跪下,左手放左膝盖上部,用右手拍球,左右轮换。
——规则: 教师做指挥官,请幼儿单膝跪地成四排,教师以口哨发令,吹一声,幼儿开始拍球,在吹一声,停在拍球。
4、拍球比赛一一小朋友们拍球都很厉害了,现在我们来比赛,听到老师得哨声开始拍球,瞧瞧谁能连续拍得最多。
老师将给予拍得最多得小朋友奖励。
如果谁得球拍掉了,那就要停止比赛,抱起球站到一旁等待。
三、放松活动—-师: 运球小能手们,拍了这么久,您们都累了吧,篮球宝宝也累,请大家把她们送回家吧,然后回到老师这里集合做放松运动。
—-教师与幼儿一起做放松活动,手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿,从上到下,依次进行:我就是最运球小能手,能让地面响咚咚。
捏捏我得小手指,1、2、３、4,转转我得小手腕,1、2、3、4,捏捏我得小胳膊,1、2、3、4,敲敲我得大腿,１、2、3、4,敲敲我得小腿,１、2、3、４、活动二:小篮球真听话活动目标１、通过练习能掌握原地品运球与原地低运球得动作。
2、通过拍球练习,发展幼儿得上肢力量、协调性。
3、培养幼儿得团队精神与对篮球运动得兴趣、活动准备篮球人手一个、障碍桩若干、活动过程一、热身活动一一教师带领幼儿在球场做准备活动,做伸臂、弯腰等动作、在音乐伴奏下,走成圆一一进行走、跑、跳练习,口令与动作如下:走走走,向前走,走成一个大篮球,伸伸臂,绕一绕,我得手臂真灵巧。
跑跑跑,向前跑,跑成一个大篮球,伸出腿,踢一踢,我得小腿真灵巧、跳跳跳,向前跳,跳成一个大篮球,弯弯腰,转一转,我得身体真灵巧、走走走,向前走,走成一个大篮球,大篮球,圆又圆,圆一一又一一圆！一一师:大篮球得游戏可真好玩！我们得主要任务就就是与篮球宝宝交朋友。
您们瞧,这里有好多篮球宝宝。
每个小朋友都找一个您自己喜欢得篮球宝宝吧！二、拍一拍一一师:小朋友们我们先来与篮球宝宝自由得玩耍,瞧它能不能与我们做好朋友。
一一教师示范原地单手高运球与原地单手低运球,再依次组织小朋友集体围成正方形高运球练习与集体围成圆形低运球练习。
三、小篮球听我得一一师:小朋友们,您们与篮球宝宝玩得怎么样了?篮球宝宝听不听您得话呀？老师来瞧一下您们能不能控制好您们得篮球宝宝。
一一将小朋友们分成三组,以 5 米得长度分别摆好三个障碍桩,教师说高运球或低运球得口令学生分别做出相应得动作。
一一师:篮球宝宝准备要回家了,我们要送她们回去,但就是她们回家得路上又多了几个障碍物,我们要绕过障碍物送她们回去。
一一教师在每组一个桩得基础上再增加两个桩,组织小朋友听口令绕障碍桩高低运球。
四、放松活动一一师: 小朋友们今天我们跟篮球宝宝玩得开心不？说说今天自己玩得感受、——教师播放舒缓得音乐,引导幼儿按照口令做相应得动作,使自己得身体得到放松,并且增强幼儿之间得情感,使幼儿懂得关心与爱护她人,两位教师在前面做示范动作,幼儿模仿。
一一师:我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方、我们都就是最好得朋友,大家要互相关心、互相爱护!活动四: 运球“过桥"活动目标1、练习行进间运球,锻炼幼儿得控球能力。
2、通过走平衡木运球,锻炼幼儿得平衡能力、３、通过走平衡木运球,锻炼幼儿得胆量。
活动准备１、篮球人手一个,平衡木若干;2、欢快得伴奏音乐;3、地面画10 米左右直线若干条。
活动过程•热身活动一一师:今天真就是适合运动得好天气,小朋友们跟着老师一起运动起来吧、一一教师播放音乐,带领幼儿跟着音乐活动手指、手腕、上肢,做下蹲、体转、腹背、跳跃、整理运动,然后带领幼儿在规定场地四散跑,听教师口令再跑回来,达到热身得目得。
二、运球练习一一请幼儿练习直线运球。
一一教师带领幼儿直线运球,提示幼儿走在直线上时注意脚步,保持身体得平衡、三、运球过桥一一将平衡木放置在场地中央,两块平衡木之间保持大概1米得距离,没有平衡木得幼儿园,也可以带领幼儿走花台、一一师: 小朋友们,我们有只小兔子迷路了,老师给她找到了回家得路,可就是她回家得路要经过一座独木桥,老师决定请最有胆量得小朋友来帮助小兔子。
谁愿意呀？一一教师示范走独木桥得动作,提示幼儿走独木桥时注意保持身体平衡,要用力拍球至胸以上高度。
一一请最有胆量得幼儿先示范,再邀请幼儿逐一拍球走独木桥。
走独木桥比赛1: 瞧瞧谁就是最勇敢得人一一教师将幼儿分成若干组,请幼儿逐个拍球走独木桥,对每个小朋友给予鼓励。
走独木桥比赛2一一将幼儿分成两组,在独木桥两头安排相等数量得幼儿,拍球走独木桥接力比赛,瞧瞧哪一组幼儿先全部走完、四、放松活动一一刚才小朋友走独木桥都特别得勇敢,请大家掌声鼓励自己。
一一师:小朋友们都辛苦了,我们得篮球宝宝也辛苦了,请大家有秩序得把篮球宝宝送回家,然后回来做放松活动。
一一教师带领幼儿一起说儿歌做动作,进行放松活动擀擀皮,(坐在地垫上双腿伸直,双手在腿上来回搓)与与馅,(双手揉膝盖)捏捏饺子,(双手张开捏捏大腿与小腿)剁三下。
(双手手掌伸直,在大腿上做剁菜动作)活动五:提腿跨球活动目标1、通过游戏,练习提腿跨球动作。
２、通过提腿跨球得练习,锻炼幼儿手脚得协调。
3、引导幼儿积极参与游戏,培养幼儿对篮球运动得兴趣。
活动准备篮球人手一个,昆虫照片若干张,雪糕筒。
活动过程一、热身活动我就是一个小苹果,全身上下都会动,甩甩手,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,扭屁股,蹲一蹲,小手拍拍,小脚跳跳,小小苹果真可爱、(每个动作做两次)•除害虫游戏一一师:农民伯伯得农田里遭受害虫侵害,需要我们去帮忙除害害虫,小朋友们,您们准备好了不？(教师做游戏示范)一一小朋友分若干队,前方五米处地板贴一张昆虫得图片。
第一个小朋友从队伍中出发,提腿跨球前进,到达昆虫照片处,用球击打照片、然后捡球回到队伍,下一个小朋友出发。
直到最后一个小朋友回到队伍,游戏结束。
•接龙游戏一一所有小朋友站成一纵队,前面十米处放置雪糕筒,作为目得地标识。
人手一个球,队尾得小朋友从自己得右侧出发,提腿跨球前进,插到队首同时喊出“接龙成功”。
这时现队尾得小朋友就可出发继续接到队首。
直到队首到达目得地,碰到雪糕筒。
游戏结束。
(此游戏可用比赛得形式去运用)一一以上游戏,教师要调动气氛,让小朋友们互相加油鼓劲。
•放松活动一一师:小朋友们,今天辛苦啦！现在我们一起听着音乐唱着儿歌放松一下吧。
大腿拍拍,小腿拍拍。
手臂捏捏,膝盖弯弯。
小手拍拍,小腿蹦蹦。
助人为乐,乐开怀呀！乐～开～怀！活动六:我就是运球大王活动目标1、练习行进间运球,锻炼幼儿得控球能力。
２、通过绕障碍物运球,锻炼幼儿得全身协调能力。
3、通过手拉手运球,体验合作游戏得快乐。
活动准备1、篮球人手一个,雪糕简障碍物若干,宝藏图片若干。
2、欢快得伴奏音乐。
活动过程•热身活动我就是一个小皮球,全身上下都会动,点点头,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,小小皮球真可爱、小皮球,真好玩,拍一下,跳一下,拍两下,跳两下,拍拍拍,跳跳跳,小小皮球真可爱。
一一幼儿跟着儿歌边说边活动手指、手腕、上肢,做下蹲、体转、腹背、跳跃、整理运动,然后带领幼儿在规定场地四散跑,听教师口令再跑回来,达到热身得目得。
•运球练习一一将雪糕筒排成一排放置在场地得另一端,引导幼儿运球绕过雪糕筒并返回。
一一教师示范运球绕雪糕筒得方法,请幼儿模仿自由练习。
三、森林寻宝1、绕障碍物S型运球一一师:小朋友们,在森林里有很多得宝藏,老师请小朋友们帮我找出来好不？但就是进入森林得路比较复杂,需要小朋友绕过很多得障碍物,大家能完成任务不？一一师:在小朋友出发之前,教师先教大家进入森林得方法。
(老师示范绕S型障碍物方法)一一教师将幼儿分成若干组,每一组前面设置３个雪糕筒,请幼儿模仿教师得动作逐个绕障碍物行进拍球,在另一头找到宝藏并取回。
2、两人手拉手运球绕障碍物一一师:刚才小朋友们都表现得很棒,不过小朋友独自进森林,老师还就是有些担心得,接下来请小朋友两个一组手拉手拍球进入森林寻宝藏,大家要记得千万不要松开您得小手哦,不然有凶猛得怪兽出现就没有小伙伴保护您了。
一一教师示范手拉手运球得方法、(注意提示幼儿小手不能松开,另外需要一个左手拍球,一个右手拍球)——刚才小朋友表现非常得棒,不光取回了宝藏,跟小伙伴们配合得也很好。
掌声鼓励！三、放松活动一一师:小朋友们都辛苦了,我们得篮球宝宝也辛苦了,请大家有秩序得把篮球宝宝送回家,然后回来做放松活动。
一一教师带领幼儿坐在地上一起说儿歌,进行放松活动擀擀皮,(坐在地垫上双腿伸直,双手在腿上来回搓)与与馅,(双手揉膝盖)捏捏饺子,(双手张开捏捏大腿与小腿)剁三下。
(双手手掌伸直,在大腿上做剁菜动作)活动七:双手运双球活动目标1、学习双手运双球得练习,进一步锻炼幼儿得运球技能。
２、通过双手运双球得练习,培养幼儿左右脑平衡能力、３、体验游戏得乐趣,进一步提高幼儿对篮球得兴趣。
活动准备篮球人手两个、欢快得音乐伴奏、篮球场地、活动过程一、热身活重一一师:今天天气真好,我们一起去做运动吧!一一教师带领幼儿随着欢快得音乐边说儿歌,边做动作,可重复２-３遍。
小鸟儿,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞;(上肢)小鸭子,走啊走,摇摇摆摆走啊走;(下肢运动)小蛇爬,爬啊爬,左扭右扭爬啊爬,(腰部运动)小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走;(腹背运动)小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑,(跳跃运动)•神奇得双手一一师: 小朋友们,今天有个任务要我们去完成,用我们神奇得双手让篮球宝宝滚动起来。
您们瞧,这里有好多篮球宝宝。
•练习双手抱双球一一教师引导幼儿双手抱球,幼儿沿着篮球场边界按照顺时针走一圈。