世界历史上册知识点
初三历史上册知识点1-15课
世界史上册知识点（1-15课）一、人类的形成1、大约在三四百万年前，在非洲的南方古猿，是正在形成中的人。
人和动物最根本的区别是会制造工具。
2、晚期智人阶段出现的同时出现了三大主要人种即黑种人、白种人、黄种人。
3、人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
4、表格进化阶段和主要代表人种5、出现氏族的原因是生产力的发展和社会的进步。
6、商品生产的出现是在父系氏族阶段。
二、大河流域——人类文明的摇篮1、四大文明古国的共同点：大河流域的农业文明。
大河流域气候湿润，光照充足；河水定期泛滥，提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业的发展。
2、四大文明古国是最先进入到奴隶社会的国家，进入的顺序是古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。
4、埃及的金字塔是国王权力的象征。
5、在两河流域居住的是苏美尔人。
6、汉谟拉比法典现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
汉谟拉比制定法律的目的是维护奴隶主的利益。
7、印度逐渐形成了严格的等级制度是种姓制度，是在奴隶社会而。
掌握各阶级的大致构成及图示。
婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。
三、西方文明之源——希腊（古希腊是西方文明的发源地）1、雅典城邦（属于希腊）的繁荣（1）伯利克里改革的措施：扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
（2）伯利克里改革影响：民主政治发展到古代世界的高峰。
（维护奴隶主利益）2、西方文明是海洋文明，古希腊是欧洲文明之源，希腊早期文明---爱琴文明发源于克里特岛。
3、公元前509年罗马共和国，罗马和迦太基争夺地中海霸权，进行了三次布匿战争，公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
四、亚洲封建国家的建立1、大和统一了日本。
2、大化改新（1）背景：日本的社会矛盾尖锐，政局混乱，必须改革。
（2）646年，孝德天皇颁布改新诏书，仿照中国隋唐制度，进行改革，史称“大化改新”。
（3）主要内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
九年级上册世界历史知识点总结
九年级上册世界历史知识点总结世界历史是一门研究世界各个时代历史发展历程和进程的学科，它涉及到人类文明的发展过程以及全球范围的历史事件。
九年级上册的世界历史知识涉及到最古老的史前时代，到中世纪，甚至到20世纪的史实内容和历史文化的分析。
本文是对九年级上册世界历史知识的综合总结，可以帮助广大学生更全面深入地了解世界历史。
一、史前时代史前时代是人类历史发展的最初阶段，涉及到世界各地史前古文明的考古发现。
在九年级上册世界历史教科书中，史前时代的知识点主要集中在澳大利亚恐龙洞人、中国跳崖人、古埃及文明以及古罗马文明等几个方面。
其中，澳大利亚恐龙洞人为早期洞穴居住者，目前最古老的史前人类遗存出现在澳大利亚西部的恐龙洞中；中国跳崖人是中国最古老的洞穴居住者，跳崖人的遗存以手足形状的石制兵器、绳索、革、骨、砖瓦等制品为主；古埃及文明有着悠久的历史，古埃及的政治制度和宗教信仰有着独特的特点，是人类文明的前身；古罗马文明也是世界历史上最重要的文明之一，它结合了古希腊文明与古罗马文化，形成了特色鲜明的古罗马文明。
二、古代古代是人类历史发展的第二阶段，它涉及到古代文明的发展历程、各时期的历史事件与文化成就以及历史学研究的方法。
九年级上册世界历史主要涉及到古希腊文明、中国春秋战国时期、古印度文明、古埃及文明以及古罗马文明等时期，其中，古希腊文明以其卓越的建筑、雕塑、文学、哲学等艺术为世界文明作出突出贡献；中国春秋战国时期，鲁国曾出现战国四公子，从而催生了诸子百家，其中写家学派和思想家学派形成了中国历史上最重要的知识范式；古印度文明是一个重要的世界文明，其文化涵盖有古代宗教哲学、经典文化、科学科技等，影响深远；古埃及文明是古代非洲文明，以其高度发达的建筑艺术、文字记录和宗教信仰的多样性而闻名于世；古罗马文明作为古典文明的代表，以及罗马共和国与罗马帝国发展历程等，都影响着后世政治制度和宗教信仰的发展。
三、中世纪中世纪是人类历史发展中极具代表性的时期，它涉及到西方中世纪文明发展、伊斯兰文明发展、印度尼西亚文明发展以及其他文明发展等多个方面。
九年级上册世界历史知识点归纳
九年级上册世界历史知识点归纳九年级上册世界历史知识点归纳我们都知道历史是一门古老而又有生命力的学科，九年级的时候我们会学习很多关于世界历史的知识，你对这个知识点了解多少呢?下面是店铺为大家整理的九年级重要的历史知识，希望对大家有用!九年级上册世界历史知识点归纳11、文艺复兴的意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。
2、新航路开辟的意义：a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。
打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
b.促进欧洲资本主义的产生和发展c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
3、英国资产阶级革命历史意义和影响：①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端4、美国独立战争的历史意义：既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命5、法国大革命的历史意义：①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。
6、评价拿破仑：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家。
他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。
他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。
7、工业革命影响：①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。
鲁教版五四制八年级上册世界历史知识点梳理
鲁教版五四制八年级上册《世界历史》复习资料第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现：（距今约三四百万年前）留意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
依据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。
人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会：1、人类最初经验的是原始社会。
2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。
最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以与手工业的进步，人类进入了父系氏族社会。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮一、四大文明的比较：二、其他重要学问点：1、古埃与：（1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃与被西亚的波斯灭亡，之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。
（2）、金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。
（3）、一句名言：埃与是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。
2、古巴比王国：（1）、公元前19世纪，古巴比伦王国建立，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中心集权的奴隶制国家。
（2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉漠拉比法典》。
（3）、一句名言：以眼还眼，以牙还牙——摘自《汉谟拉比法典》。
3、古代印度文明：雅利安人统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会冲突，对古代印度社会的发展产生了不利影响。
古代印度的种姓制度：婆罗门（第一等级）祭司贵族驾驭神权刹帝利（其次等级）国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权吠舍（第三等级）农夫、牧民、手工业者、商人向国家纳税首陀罗（第四等级）被折服者、贫困破产失去土地的几乎没有权利特点：1、种姓界限森严；2、种姓职业世袭；3、种姓实行内婚。
部编版九年级上册世界历史各课知识点梳理汇总
部编版历史九上世界历史知识梳理第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及1.1.尼罗河与古埃及文明尼罗河与古埃及文明(1)(1)兴亡兴亡兴亡: : 古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一年左右初步实现统一;;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)(2)版图版图版图::经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代三个王国时代经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代三个王国时代,,“图特摩斯三世”时期埃及成为强大的军事帝国强大的军事帝国,,北至叙利亚和小亚细亚交界处北至叙利亚和小亚细亚交界处,,以及幼发拉底河上游以及幼发拉底河上游,,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)(3)文明文明文明: : 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
2.2.金字塔金字塔金字塔::古埃及文明的象征古埃及文明的象征,,反映了古埃及社会经济发展的较高水平反映了古埃及社会经济发展的较高水平,,是古埃及人智慧的结晶。
3.3.法老的统治法老的统治(1)(1)统治统治统治::法老是全国的最高统治者法老是全国的最高统治者,,集军、政、财、神等大权于一身集军、政、财、神等大权于一身,,国王经常用王杖责打大臣。
(2)(2)危机危机危机::随着社会矛盾的激化随着社会矛盾的激化,,王权受到挑战王权受到挑战,,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域1.1.古代两河流域文明古代两河流域文明(1)(1)范围范围范围::“两河”指西亚的 幼发拉底 河和 底格里斯 河,两河流域又称“美索不达米亚”。
两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)(2)建国建国建国::约从公元前3500 年起年起,,产生了一些以城市为中心的 小国。
鲁教版五四制八年级上册世界历史知识点梳理
鲁教版五四制⼋年级上册世界历史知识点梳理鲁教版五四制⼋年级上册《世界历史》复习资料第⼀单元⼈类⽂明的开端第1课⼈类的形成⼀、⼈类的出现：（距今约三四百万年前）注意：晚期智⼈出现的同时，现代⼈种的差异也显现出来。
根据⼈的体貌特征，世界上的⼈类分为三⼤主要⼈种：即我们通常所说的黄种、⽩种和⿊种⼈。
⼈种的差异是不同⾃然地理环境等众多因素长期影响的结果。
⼆、⽒族社会：1、⼈类最初经历的是原始社会。
2、随着⽣产⼒和社会的进步，出现了⽒族。
最初是母系⽒族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及⼿⼯业的进步，⼈类进⼊了⽗系⽒族社会。
第2课：⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮⼀、四⼤⽂明的⽐较：⼆、其他重要知识点：1、古埃及：（1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚⾮两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡，之后⼜先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。
（2）、⾦字塔是国王的陵墓，是他们权⼒和地位的象征。
（3）、⼀句名⾔：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。
2、古巴⽐王国：（1）、公元前19世纪，古巴⽐伦王国建⽴，公元前18世纪，国王汉谟拉⽐统⼀两河流域，建⽴起中央集权的奴⾪制国家。
（2）、为了维护奴⾪主阶级的利益，汉谟拉⽐制定了现存的世界古代第⼀部⽐较完备的成⽂法典，史称《汉漠拉⽐法典》。
（3）、⼀句名⾔：以眼还眼，以⽛还⽛——摘⾃《汉谟拉⽐法典》。
3、古代印度⽂明：雅利安⼈统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把⼈分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、⾸陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会⽭盾，对古代印度社会的发展产⽣了不利影响。
古代印度的种姓制度：婆罗门（第⼀等级）祭司贵族掌握神权刹帝利（第⼆等级）国王、武⼠、官吏把持国家军事和⾏政⼤权吠舍（第三等级）农民、牧民、⼿⼯业者、商⼈向国家纳税⾸陀罗（第四等级）被征服者、贫困破产失去⼟地的⼏乎没有权利特点：1、种姓界限森严；2、种姓职业世袭；3、种姓实⾏内婚。
新北师大版九年级上册《世界历史》第七单元知识点归纳
新北师大版九年级上册《世界历史》第七单元知识点归纳第七单元，近代科技与文化第20课，第二次工业革命知识点一，电的发现与应用1.第二次工业革命（1）时间：19世纪下半叶（2）重要标志：电力的广泛应用2.电的发现与应用，对人类社会产生的影响（1）伏打电堆的出现和发电机，电动机，电话，无线电报，电灯等一系列电器的发明已应用，是人类社会从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。
（2）电灯以及其他电器的发明以及使用，是具划时代意义的大事，从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源，电的发明与应用成为人类技术史上的重要里程碑。
（3）由于使用电力，其他工业部门也快速发展起来，特别是钢铁行业的发展，使人类在材料领域告别了“棉花时代”，进入“钢铁时代”。
、（4）“电气时代”和“钢铁时代”的到来，标志着现代工业的崛起。
知识点二，内燃机的发明与应用1.内燃机的发明历程：1883年，德国工程师戴姆勒制成了以汽油为燃料的内燃机，1892年德国工程师狄塞尔制成以汽油为燃料的内燃机。
2.汽车的发明与改进（1）1885年德国人卡尔·本茨利用内燃机驱动车轮，制造世界上第一辆汽车。
（2）1913年美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，极大提高了汽车生产量，汽车进入普通家庭，成为一种大众化的交通工具。
3.飞机的发明：1963年，美国的奥威尔·莱特和威尔伯·莱特兄弟，成功制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”，并试飞成功。
知识点三，电气时代的新变化1.电气时代的到来，使人类生活面貌焕然一新：一批新兴工业部门迅速崛起，电成为生产生活不可或缺的能源，资本主义国家城市化进程明显加快。
2.工业革命是一把双刃剑：它给人类带来进步的同时也带来了一系列新的问题，工业污染加重，自然资源遭到毁灭性破坏，城市出现了严重的贫富分化，犯罪活动猖獗。
第21课，近代自然科学知识点一，近代科学创始人——哥白尼1.简介：哥白尼，波兰著名天文学家，近代科学创始人2.主要成就：《天体运行论》提出了“太阳中心说”，即“日心说”，推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”。
世界历史九年级上册知识点
世界历史九年级上册知识点世界历史是一门重要的学科，通过对历史事件的学习和研究，我们可以了解过去的发展和演变，进而对当今世界有更深入的认识。
下面将介绍世界历史九年级上册的一些重要知识点，让我们一起学习吧。
一、古代文明的发展1. 旧石器时代：人类最早的生活状况和进化情况。
2. 新石器时代：农业和定居生活的出现，人类社会开始出现不同的职业和分工。
3. 汉谟拉比法典：公元前18世纪的巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典，对今天的法律制度产生了深远影响。
二、古代希腊文明1. 希腊城邦：面向地中海，以雅典和斯巴达为代表的希腊城邦在政治、军事和文化方面取得了重要成就。
2. 民主政治：雅典是古代希腊的民主发源地，通过公民参与政治决策，实现了一种相对平等和自由的政治制度。
3. 奥运会：古希腊时期的奥运会是现代奥林匹克运动会的起源，体现了人类追求体育和和平的精神。
三、古代罗马文明1. 罗马共和国：罗马共和国是一个由贵族统治的政体，在城邦间扩张并建立广泛的领土。
2. 罗马帝国：罗马帝国是世界历史上最具影响力的帝国，其疆域辽阔，政治和军事制度高度发达。
3. 罗马法：罗马法是现代法律的重要源头，对全球法律体系产生了深远影响。
四、中世纪欧洲的封建制度1. 封建制度：欧洲中世纪封建制度是一种基于封建主与农奴之间的关系，决定了社会的政治、经济和军事结构。
2. 骑士精神：骑士精神是中世纪欧洲封建主义文化的核心，强调勇敢、忠诚、荣耀等价值观。
3. 宗教改革：16世纪的宗教改革对中世纪欧洲产生了重大影响，导致了新教和天主教的分裂。
五、古代中国的封建王朝1. 商朝：中国历史上的第一个王朝，出现了著名的商代青铜文化。
2. 周朝：周朝建立了分封制度，形成了封建领地和等级制度。
3. 秦朝：秦始皇统一了中国，实行了中央集权制度，并修建了著名的万里长城。
六、伊斯兰教的传播与发展1. 穆罕默德：穆罕默德是伊斯兰教的创始人，他通过宣传和征战，迅速传播了伊斯兰教。
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文艺复兴和新航路开辟
1、 文艺复兴：开始于14世纪到16世纪结束、最早兴起于意大利
2、 文艺复兴的先驱是：意大利人但丁《神曲》（旧时代走向新时代的第一位诗人）
3、 文艺复兴著名的画家：达芬奇《蒙娜丽莎》、
4、 新航路开辟的三位航海家：（1）葡萄牙、达·伽马。（2）意大利、哥伦布（3）葡萄牙、麦哲伦。
5、 第一个找到从西欧到东方的航海家是——达·伽马；横渡大西洋，发现新大陆的是——哥伦布，实现
环球航行的是——麦哲伦船队
6、 哥伦布发现的新大陆是——美洲大陆
英国资产阶级革命
1、 斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）
2、 起止时间：1640年——1688年
3、 开始的标志：议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。
代表人物：克伦威尔 处死的国王：查理一世 结束的标志：1688年的光荣革命
4、 权力机关：议会
重要文献：《权利法案》 1689年
意义：为限制王权提供了法律保障，建立起君主立宪制。
美国独立战争
1、 爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
2、 起止时间：1775年——1783年
3、 开始的标志：1775年的列克星顿枪声 领导人物：华盛顿
重要战役：1777年的萨拉托加战役是转折点 权力机关：第二届大陆会议 重要文献：《独立宣
言》由杰斐逊起草 1776年7月4日
意义：美国的诞生。
4、 性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。
历史意义：美国独立战争摧毁了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫清了
道路。
5、1787年宪法，规定美国实行联邦制。华盛顿为第一届总统。
法国大革命
1、 爆发的根本原因：法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
2、 导火线：三级会议的召开
3、 开始的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
代表人物：罗伯斯庇尔 雅各宾派专政革命达到高潮。 1799年拿破仑发动雾月政变上台。
4、权力机关：制宪会议 重要文献：《人权宣言》 1789年
意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代
资本主义社会的指针。
美国南北战争
1、 爆发的根本原因：美国北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾。
2、 导火线：林肯当选总统 起止时间：1861年——1865年
3、 开始标志：1861年南方挑起内战 代表人物：林肯
性质：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命
4、 重要文献：为扭转战局，林肯政府1862年《宅地法》《解放黑奴宣言》人民群众和黑奴的革命情绪
迅速高涨，战争的形势有利于北方。
5、 美国内战的历史意义：它维护了美国的统一，废除了黑奴制度，扫清了资本主义进一步发展的障碍，
为美国经济迅速超过英、法等国家创造了条件。
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6、 比较美国历史上的两次资产阶级革命。
美国独立战争，是为了反抗英国的殖民统治，嬴得民族独立发展资本主义，是一次以民族解放
独立为形式的资产阶级革命。而南北战争是为了维护美国统一，进一步发展资本主义；南北战争废除了
黑人奴隶制度，是一次内战形式的资产阶级革命。
俄国1861年改革
1、 改革的根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
2、 时间：1861年 改革时的沙皇：亚历山大二世
性质：1861年农奴制改革是由沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。
3、 改革的内容：（1）农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活。（2）农
奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利。（3）农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。
4、 改革的历史意义：使俄过走上了资本主义国的发展道路。
5、 局限性：但是俄国废除农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余。
日本明治维新
1、 根本原因：严重的民族危机和幕府统治危机
最先打开日本大门：美国 1853年
2、 时间：1868年 口号：富国强兵，殖产兴业，文明开化。 性质：是一次自上而下的资产阶
级改革。
内容：（1）政治上，废藩置县，加强中央集权。（2）经济上，大力发展资本主义工商业，推行殖产
兴业的改革。（3）文化教育上，改革教育，学习西方文化。（4）军事上，废除武士制，实行征兵制，
建立效忠天皇的皇军。
3、 意义：它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。
4、局限性：改革不彻底，保留了大量的封建残余，天皇制也被保留下来。
第一次工业革命
1、时间：18世纪60年代 到19世纪上半期。
第一次工业革命的标志：瓦特制成了改良蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。
3、为什么工业革命最早发生在英国？
答：资产阶级统治最早在英国确立。 雄厚的资本。充足的劳动力。丰富的资源和原料。海外贸易的
迫切需求。
6、 工业革命的影响：工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力，直接导致了工
厂企业形成的出现，促进了城市的兴盛人口的增长，英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后
成了强大的工业国。第一次工业革命后，人类进入了蒸汽时代。
7、 第一次工业革命中的发明：（1）英国哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。（2）英国瓦特成功研制改良蒸
汽机。（3）美国人富尔顿发明了第一艘汽船“克莱蒙号”。（4）英国人史蒂芬孙发明了第一辆火车机
车“旅行者”号。（这两样是以蒸汽机为动力）
第二次工业革命
1、时间：19世纪下半叶 标志：电力的广泛应用，把人类带入了电气时代。
2、第二次工业革命的影响：以电力的广泛应用为主要标志的第二次工业革命，大大促进了资本主义经济
的发展，使人类由蒸汽时代跨入电气时代。
3、第二次工业革命中的发明：（1法拉第发现了电磁感应现象并提出电磁学理论。（2）贝尔发明了电话。
（3）马可尼发明了无线电报。（4）戴姆勒制成了以汽油为燃料的内燃机。狄塞尔发明了以柴油为燃料
的内燃机（5）卡尔·本茨发明了世界上第一辆汽车。亨利.福特发明四轮车；莱特兄弟制造出飞机。
（7）美国爱迪生发明了耐用的电灯泡等，被称为“发明大王”。
殖民扩张
1、最早的殖民国家：葡萄牙、西班牙
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2、 三角贸易的影响：（1）罪恶的黑奴贸易使殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的
资本。（2）带给殖民地、特别是带给非洲人民的却是深重的灾难。
4、 英国17世纪成为最大的黑奴贸易国家，18世纪的海上霸主，19世纪成为日不落帝国。
5、 英国在亚洲的主要掠夺对象是印度；印度被称为英国王冠上的宝珠。
6、 印度1857-1859年反英国殖民统治的女英雄：章西女王
拉丁美洲的解放者：玻利瓦尔
马克思主义理论
1、 空想社会主义者：法国 圣西门、法国 傅立叶、英国 欧文
2、 马克思主义的三个来源：（1）德国的古典哲学。（2）英国的古典政治经济学。（3）法国空想社会主义
学说。
3、 19世纪30——40年代欧洲的三大工人运动：（1）1836——1848年英国工人争取普选权的宪章运动。
（2）1831年、1834年法国里昂工人的两次武装起义。（3）1844年德意志西里西亚的纺织工人起义。
4、 欧洲三大工人运动标志着欧洲无产阶级登上历史舞台。
5、 马克思：德 特里尔市 恩格斯：德 巴门市 1844年巴黎相见
6、 《共产党宣言》：1848年2月 马克思、恩格斯 共产主义者同盟的纲领
《共产党宣言的发表标志着马克思主义即科学社会主义的诞生。
巴黎公社
1、巴黎公社成立的时间：1871年3月28日 领导：瓦尔兰
2、五月流血周：1871年5月21月——5月28日地点：贝尔-拉雪兹公墓
3、巴黎公社的历史意义：巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次尝试。它虽然失败了，但巴黎公社的革命
精神却鼓舞着无产阶级为争取解放继续进行斗争。
4、《国际歌》的词作者：鲍狄埃 曲作者；狄盖特
综合问答题
1、17——18世纪英国、法国、美国面临什么问题？他们是如何解决的？
答：英国——斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。通过英国资产阶级革命，
推翻封建统治，建立起君主立宪制的资产阶级专政。
法国——波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展。通过法国资产阶级革命，推翻
封建统治，建立起资产阶级专政。
美国——英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。通过独立战争，推翻英国的殖民统治，
实现了国家的独立，走上了资本主义道路。
2、世界上几个主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有几种？
答：有三种。（1）通过革命的方式走上资本主义道路。如：英国通过资产阶级革命、法国通过资产阶级
革命。（2）通过战争的方式走上资本主义道路。如：美国通过独立战争、南北战争走上了资本主义道路。
（3）通过改革的方式走上资本主义道路。如：俄国通过1861年农奴制改革、日本通过明治维新走上资本
主义道路。
3、19世纪60年代阻碍美国，俄国，日本发展的因素是什么？各自采取了什么措施来解决？
答：美国是南方的黑人奴隶制度的存在，利用1861年至1865年的南北战争；俄国是落后的农奴制度，利
用1861年的农奴制度改革；日本是严重的民族危机和幕府统治危机，利用1868年开始的明治维新。