写捏泥人的作文范文
写捏泥人的作文（精选22篇）
写捏泥人的作文写捏泥人的作文（精选22篇）写捏泥人的作文篇1今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。
今天的活动是捏泥人。
我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。
我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。
瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。
”我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！写捏泥人的作文篇2周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。
只见那小泥人栩栩如生。
还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着我做了一个身体。
然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。
最后，我又给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？写捏泥人的作文篇3今天，美术课上，全班同学在捏泥人。
其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。
老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！”于是我又捏了个更漂亮的泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，黄色的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子。
这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。
老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。
我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。
写捏泥人的作文篇4今天，我在整理书柜时发现了一包手工泥。
我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。
泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。
我捏呀捏，就捏出了个海狮。
描写捏泥人的作文
描写捏泥人的作文描写捏泥人的作文（精选57篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写捏泥人的作文，欢迎阅读与收藏。
描写捏泥人的作文篇1假期的一天，我自己一个人在家很闷，看到书桌上的橡皮泥，我决定捏小泥人。
首先，我先拿一团白色的橡皮泥揉成一团圆球，这个是头，然后再捏一个大圆球做身子，这样，把两个泥球粘在一起就完成泥人的一半了。
接下来是捏两条腿了，我先用橡皮泥在桌上滚啊滚，一条纤细的，圆圆的腿就做好了，然后同样的方法我又做了另外一条腿，我小心翼翼的把腿捏到身子上去，泥人已经有人形了。
我再用黑色的橡皮泥捏小泥人的眼睛、鼻子，然后用红色橡皮泥捏了一条围巾，把围巾围在它的脖子上。
我给小泥人取名叫“酷仔”。
我看着我的杰作，虽然不完美但是很有成就感，现在酷仔都在我的书房躺着呢。
描写捏泥人的作文篇2看，一个个姿态各异，惟妙惟肖的泥人终于出炉了！造型生动的猪八戒，雕工精湛的奥特曼，还有五彩缤纷的孔雀……真是应有尽有。
那么今天我就给大家露一手吧！其实做泥人看起来简单，可做起来就很难了，但是，经过了一个星期的钻研和学习，现在我的“手艺”可谓是一等的好哈！我先拿出了一根竹签，在上面薄薄地裹了一层皮肤色的橡皮泥，接着用一块粉红色的橡皮泥来捏孙悟空的脸，黏在竹签的顶端；再掐出两块芝麻大小的黄橡皮泥镶在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌进两粒更小的“黑球”，哈哈！孙悟空的火眼金睛就大功告成了。
接着，我用小竹签插进眼睛下方，轻轻一挑，这猴子就长出了鼻子；我又用小竹签在鼻子下方划了一道弧，这可爱的小猴子就咧开嘴笑了。
后来，我又给它安上了四肢，穿上了红衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相间的老虎裙，扎上绿腰带。
只见这时的孙悟空左腿直，右腿弓，一手提着如意金箍棒，一手搭着腰，警觉的巡视着前方。
嘿嘿，好一个威风凛凛的齐天大圣！看时间还早，我便继续制作了一条小黑狗，只见它一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑，雪白的小爪子，犹如四朵梅花；那条撅着的小尾巴更是惹人喜爱。
指写人捏橡皮泥的作文
指写人捏橡皮泥的作文篇《我的捏泥小能手朋友我有一个朋友，那可是捏橡皮泥的高手。
他叫小伟，长得就像个圆滚滚的团子，笑起来眼睛眯成一条缝，就像月牙儿，看着就喜气。
我记得有一次去他家玩，一进门就看到他坐在小桌子前，面前摆着一堆花花绿绿的橡皮泥。
他眼睛直勾勾地盯着那些泥，就像老虎盯着猎物一样。
他搓了搓手，一副跃跃欲试的样子。
只见他先拿起一团蓝色的橡皮泥，那动作轻柔得就像在抚摸着什么宝贝。
他把那团泥放在手心里，不停地搓着，一会儿功夫，一个圆润的蓝色小球就诞生了。
接着，他又拿起一块白色的橡皮泥，分成了好几小块。
然后他手指灵动得像在跳舞，把小白色泥块捏成了一片片小花瓣的形状。
他捏花瓣的时候可仔细了，用手指头慢慢地把边缘捏薄，边捏还边嘟囔：“这花瓣可得薄点，真实的花瓣就是薄的。
”每捏好一片，就小心翼翼地放在一边。
然后他把那些白色花瓣一片一片地黏在蓝色小球上，还在中间用黄色的小泥球做了花蕊。
这时候，一个超级可爱的蓝色花朵就出现在眼前了。
可他还不满足，又用绿色的橡皮泥做出了花茎和叶子。
叶子上他还特意用小牙签划出了叶脉的纹理，一道一道的，就和真的叶子差不多。
他得意地拿起捏好的小花，在我面前晃悠：“看，像不像刚从花园里摘的？”小伟捏橡皮泥的时候，脸上的表情那叫一个丰富。
有时候紧锁眉头，紧咬着嘴唇，那肯定是在处理比较难捏的部分；有时候又眉开眼笑，还不住地点头，说明他对自己的作品很满意。
小伟和他那些花花绿绿的橡皮泥就像是魔法师和魔法材料，总能变幻出各种各样奇妙的东西。
从他身上我看到了专注和热爱能让人把一件普通的事变得趣味无穷。
篇《捏泥达人——舅妈》说到捏橡皮泥这事儿，我就不得不提我的舅妈了。
舅妈是个心灵手巧的人，普通的橡皮泥在她手里就像有了生命一样。
有一次家庭聚会，舅妈就把她的橡皮泥套装带上了。
大家都在客厅里聊天看电视的时候，舅妈就在一旁的小茶几上开始摆弄起她的橡皮泥。
她一坐下来，眼神就全集中在那些彩色团子上了。
我好奇地凑了过去想看个究竟。
捏泥人的趣事作文(必备4篇)
捏泥人的趣事作文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于捏泥人的作文
篇一:《捏泥人作文》捏泥人作文捏泥人作文（一）盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。
上课铃响了，老师走进教室。
她拿起橡皮泥，做了一个泥人。
只见那小泥人栩栩如生。
还没等老师讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着我做了一个身体，那身体瘦瘦的，像个病人身体，奄奄一息。
然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。
最后，我又给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
我一看和美术老师的那个泥人，简直不相上下。
再看看>同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！从中我得了启示：原来，捏泥人也要创造力呀！今天，我领教了我们四（18）班的高手能力，也明白了，要虚心向别人学习！同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？捏泥人作文（二）泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。
今天是一个风和日丽的星期天，我刚把门打开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。
首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。
这边找的稀了，那边找的稠了。
经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
然后开始做了，要做什么好呢？做飞机、做火车、做大炮……经过我一番思索，我决定捏一个人。
我先捏一个长方形，我做泥人像妈妈揉面一样。
然后轻轻跌击，把他做成光滑的长方形。
一个长方形还不够。
还得做一个。
第二个要比第一个小一个，跟刚才的一样，做成光滑的长方形。
身子已经做好了，由于我不会做头，就用一个正方形当头给它安上了。
这样我的工艺品算完成了。
这次手工制作我明白了，一个人对一件事很感兴趣，只要专心致志地钻研他，一定会完成的很出色。
捏泥人作文（三）每天上学、放学，我都能见到一位捏泥人的老爷爷。
他大概60多岁了，头上有些白头发，满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。
他穿衣非常简朴，两手捧着一个大铁盒，里面装着一些泥人。
他总是满脸汗水，嘴里喊道：“卖泥人呀，快来买呀……”吆喝声传进千家万户、大街小巷。
捏泥人的手法墙作文
捏泥人的手法墙作文篇一《捏泥人的乐趣》我小时候住在一个小村子里，村里有个老爷爷，他捏泥人的手艺那叫一个绝。
我每次路过他的小摊位，脚就像被定住了一样，怎么都挪不开步。
老爷爷捏泥人时，手法可有意思了。
他面前摆着一个小竹匾，里面放着五颜六色的泥团。
只见他先揪下一小团泥巴，那泥巴在他粗糙的大手里就像个听话的小娃娃。
他的手指像魔法棒一样，两个手指轻轻一搓，这小泥团就变成了细长条，这细长条就是泥人的胳膊啦。
然后他又揪下一块大一点的泥巴，放在手心里不停地揉啊揉，左三圈右三圈地，那架势就像是在揉面团做馒头。
不一会儿，一个圆圆的脑袋就出现了，他的拇指和食指再在脑袋上捏出两个小窝窝，那就是泥人的眼睛部位了。
接着，老爷爷从那竹匾里挑出两颗黑豆大小的黑色泥团，小心翼翼地粘在小窝窝里，泥人的眼睛一下子就有了神韵。
我在旁边眼睛都看直了，嘴巴张得老大。
有一次，我忍不住冲上去跟老爷爷说，爷爷，您能让我也捏捏吗。
老爷爷哈哈一笑，递过来一团泥。
我学着老爷爷的样子搓啊搓，可那泥到了我手里就变得调皮捣蛋起来。
我想搓个身子，结果搓得歪歪扭扭像个烂萝卜。
老爷爷也不笑话我，还在旁边耐心地教我，说搓的时候两只手要均匀用力。
我继续捣鼓着手里的泥，努力回忆着老爷爷的手法。
在老爷爷的指导下，我居然也捏出了个有点模样的小泥人，虽然它没有老爷爷捏的那么精美，但是我却像得了宝贝一样高兴。
从那以后，我就对捏泥人着了魔，一有空就跑到老爷爷那看着他捏泥人，在我眼里，老爷爷那捏泥人的手法就像神秘的魔法。
这个小村庄里的捏泥人时光，充满了我的傻气和欢乐，那捏泥人的独特手法也深深地印刻在我的记忆里。
篇二《看捏泥人的奇妙手法》我在城里的集市上，看到了一个捏泥人的艺人。
这个集市一年到头才那么几回，我简直是像发现新大陆一样奔过去看他捏泥人的。
他面前的摊子不大，上面摆满了大大小小的工具，不过最吸引我的还是他那双手。
他捏泥人的手法可真是妙。
一开始，他拿起一块棕色的泥，就像大力士捏小石子一样轻松，随便那么一揉，一个大体的形状就出来了，那速度快得我眼睛都差点跟不上。
捏泥人技艺高超作文
捏泥人技艺高超作文
在咱们这地儿，有一位捏泥人的高手，那手艺，简直绝了！
这位师傅姓张，大家都亲切地叫他张师傅。
张师傅长得普普通通，可一双
手却像是有魔法一样。
只要一团泥巴到了他手里，那就能变出各种各样的人物来。
有一回，我亲眼瞧见张师傅捏泥人。
他先拿起一团泥巴，在手里揉啊揉，
搓啊搓，就跟揉面团似的。
没一会儿，泥巴就变得软软的，乖乖听话了。
然后，张师傅就开始大显身手啦。
他先捏出一个圆圆的脑袋，再用手指轻
轻一戳，两个眼睛的位置就出来了。
接着，他又揪出一点泥巴，搓成细细的条儿，安在眼睛的位置上，那眼睛立马就有神了！鼻子、嘴巴，那都是小菜一碟，张师傅几下子就搞定了。
最神奇的是捏身体和四肢。
只见他左捏捏，右拍拍，不一会儿，一个活灵
活现的小人儿就出现在他的手掌心里了。
这小人儿穿着漂亮的衣服，姿态各异，有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在读书，真是太有趣啦！
张师傅的摊位前总是围满了人，大家都被他的手艺吸引住了。
有个小朋友
想要一个孙悟空，张师傅二话不说，拿起泥巴就开始捏。
不一会儿，一个威风
凛凛的孙悟空就出现了，手里还拿着金箍棒，那模样，就跟从电视里走出来的
一样。
小朋友高兴得直拍手，大家也都纷纷称赞张师傅的手艺高超。
张师傅说，他捏泥人已经几十年了，这手艺是祖上传下来的。
他要一直捏下去，让更多的人喜欢上捏泥人这门传统技艺。
我觉得呀，张师傅就是个艺术家，他用泥巴创造出了一个又一个的精彩世界！这捏泥人的手艺，真是了不起！。
精选我的拿手好戏捏泥人作文【9篇】
我的拿手好戏捏泥人作文【精选9篇】在生活中，处处都有艺术，有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴……就得在晚上，路边总有很多的夜摊，许多都是卖艺的，有耍动物的，有练武功的，还有弹二胡的……其中最让我注意的，还是捏小泥人。
不知不觉，黑夜便悄悄降临，许多好玩的东西便出来了。
在街边徘徊，我对许多事物都抱着好奇的心态，唯有看到一个师傅在小泥人，我三心二意的心才宁静下来。
那位师傅坐在板凳上，旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。
面前摆着许多独具匠心的手工制作品。
我看见这些小泥人有点可爱，便蹲下来看着，那位师傅看着我，一边搓泥浆一边说：“小伙子，要不要买一个？”我摸了摸钱兜，干净的跟纸一样，我哭笑不得。
这时，我的心里萌生了一个念头——学艺。
由于这是第一次跟别人学艺，心里不觉有些前所未有的紧张，但是听了这位师傅的话语，我就长舒了一口气。
刚开始，那位师傅给我了一块黑泥，一面捏一边说：“捏泥人，不在于用的是软泥还是其他泥，主要的是有一颗恒心，你要是没有一颗恒心，什么事情也干不了……”就师傅说这几句话的功夫，他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人，我不觉大吃一惊，心想：师傅都这么强，我也不能输。
于是便飞快的捏起来一个泥人。
就说捏师傅刚才的那个泥人，费我的劲还不小呢？光捏腿就费了我三分之一的时间，而且还是个一粗一细的腿，捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人，但很苦恼，因为，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。
旁边的师傅看了看了我的泥人，笑着说：“你的小泥人真逗人，不信？看看？”我看了看我捏的泥人，果然很逗人，这时我又骄傲起来了，我拿着我的小泥人回家给妈妈看，没想到妈妈却支支吾吾的说：“真逗人！哈哈……”我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感谢那位师傅，但是那位师傅已经走了，我想说也来不及了，但是，我还是要感谢那位师傅因为，他让我懂得了一门艺术——捏泥人。
我是一个调皮、捣蛋的男孩子，我最大的爱好就是爬树。
爬树对我来说是一件特别特别好的事，对妈妈来说，我就是破坏花草树木，不听话的孩子。
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写捏泥人的作文范文
写捏泥人的作文
捏泥巴不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的大脑！下面我们来看看写捏泥人的作文，欢迎阅读借鉴。
今天是星期天，我把所有的作业做完了，我可以开始我的自由活动了。
今天的活动是捏泥人。
我把捏泥人的工具拿出来，我要捏一个漂亮的妹妹。
我把泥捏成团，用红色的捏了一个圆圆的脑袋，用黑色的捏了长长的辫子，还捏了一个胖胖的身体，一件美丽的衣服，一个漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。
瞧，小妹妹站在桌子上正对着我笑呢！这时妈妈回来了，她看见我捏的人笑眯眯的说：“儿子，你捏的小泥人真美丽。
”
我听到妈妈的夸奖，心里真是心花怒放，无比开心啊！
周末妈妈教我做泥人，她拿起橡皮泥，做了一个泥人。
只见那小泥人栩栩如生。
还没等妈妈讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。
首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。
接着我做了一个身体。
然后，我又给泥人穿上一个绿色的衬衫，一个小裙子。
最后，我又给它带上“假发”。
这样，一个小泥人就做好了。
哇！真漂亮呀！粉色小嘴，乌黑的头发，白色的皮肤……，就象仙女下凡似的，美不胜收，令人心旷神怡！
同学们，你会捏个栩栩如生的小泥人吗？
今天，美术课上，全班同学在捏泥人。
其中，我捏了五颜六色的泥人，有黄，有红，有绿，特别的好看。
老师走过来看了看我的泥人，说：“真好看，加油！”于是我又捏了个更漂亮的`泥人，先用白色的胶泥捏了一个泥人，然后给泥人捏了一件红色的衣服，黄色的漂亮裙子，看了看我的泥人，我想我应该给泥人捏一双绿色的鞋子。
这时，老师又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。
老师把我的作品给全班的同学展示了，同学们都夸奖我捏的泥人很漂亮。
我觉得今天的美术课上的特别的开心，特别的快乐。
今天，我在书柜时发现了一包手工泥。
我非常地高兴，这下子我可以捏泥人了！
我把手工泥放在一张大大的塑料板子上，开始动手做了。
泥硬硬的，我想了个好办法：就是先把水洒在泥巴上，再捏一下，就会觉得软一点了。
我捏呀捏，就捏出了个海狮。
后来，我又捏了个海豹顶球，最后我捏出了小狗、小乌龟和一头犀牛在看报纸。
我今天玩得真开心！
今天下午，我和小伙伴一起捏泥人。
倒好水，和好泥，先捏了一个圆圆的头和长长的胳膊，再捏好肚子和腿。
捏出了轮廓，就要干细活了。
先捏好胖呼呼的小手和小脚，最后再刻好眼睛、鼻子、小嘴和衣服裙子，还有小鞋和小辫子。
一个有着大大的眼睛、小小的嘴巴、花花绿绿的衣服的小女孩就捏好了。
我好高兴呀！因为整个过程都是我一个人做的，可是我觉得很不满意，因为我做的跟商场里的叔叔阿姨比起来还做的很差，不过我会再多抽时间继续练习捏泥人。
我相信我会捏的更好的，加油！
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