小学六年级数学日记放假的日子
六年级数学日记7篇
六年级数学日记7篇六班级数学日记篇(1):数学日记_550字生活中到处有都离不开数学，只要你擅长观看，你就会发觉数学与你可谓是形影不离。
学习了六年集的比例学问后，我深深的体会到数学给我们带来了很多好处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。
到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。
地图到手后，弟弟静静的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何，只好抑制住心里对这“小调皮包”的无理取闹。
然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今日就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样处处乱窜，过了大约一小时后，我最终忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
“唉，学好一身本事可真重要呀！假如像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我根据我所学到的学问，不一会，我们就来到了狮子那。
瞧弟弟那艳羡的样子，他还求着我收他为徒弟呢！学问是开启胜利大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来制造明天的精彩生活吧！六班级:许锦博六班级数学日记篇(2):数学日记_450字今日，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个嬉戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。
“妈妈，嬉戏规章是什么？你快说呀！”我心急地说。
“嬉戏规章很简洁，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见嬉戏规章这么简洁，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。
六年级暑假数学日记
六年级暑假数学日记关于六年级暑假数学日记（通用23篇）一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候抽出时间写写日记了。
可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的关于六年级暑假数学日记，欢迎大家分享。
六年级暑假数学日记 1今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。
此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。
随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。
用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的`体积为8.5立方厘米。
当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。
结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
六年级暑假数学日记 2今天又是一个阳光明媚的日子，我在大街上闲逛，突然看到不远处有很多人围在一起。
我跑过去一年，原来是抓奖游戏。
“哼，抓奖有什么好玩的。
”我厌烦地说旁边的'人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。
”我急切地问：“是什么呀！”“50元钱。
生活中的数学日记(15篇)
生活中的数学日记(15篇)生活中的数学日记1今日早上,妈妈说：“今日休息，我们来包饺子吃吧!”我兴奋的说：“好啊，我最喜爱吃饺子了!”妈妈去菜场买来了香菇、笋、葱、肉和饺子皮，回家洗洁净切成碎末，把料理拌好就开头包饺子了。
我先拿起一片饺子皮，用筷子把馅放在中间，然后在饺子皮的四周抹上一些水，最终把饺子皮粘起来，打几个美丽的折就大功告成了。
过了一会儿，我和妈妈把饺子做完了。
妈妈拿出5个饺子盒说：“你能快速地算出来这里有多少个饺子吗?”我看了一下饺子盒横着数有6格，竖着数有3格，那就是6×3=18个，一个盒子能装18个饺子。
那么5个饺子盒就是18×5=90个，一共能装90个饺子。
我把全部的饺子全部放进盒子里还多出了10个，我对妈妈说：“我算出来了90+10=100，我们一共做了100个饺子。
”妈妈说：“你真棒!”妈妈说：“中午我们就来吃饺子吧!”妈妈拿出40个饺子，我们家有5个人平均每人吃几个呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40个饺子平均分成5份，每份8个。
我们就每人能吃8个饺子。
妈妈又说：“你算得特别正确。
”我听了很快乐!我觉得这次包饺子特别好玩，一边包饺子一边动脑筋还能吃到好吃的饺子。
生活中的数学日记2今日是一个特别的日子。
为什么呢？由于有四个客人要来我们家坐客！我的爸爸妈妈预备好了400元钱去买吃的东西。
妈妈给了我一份购物单，很明显，我又要去跟着爸爸妈妈去买东西了。
我看了看购物单，上面写着：鱼、虾、贝类、排骨、肉、番茄、辣椒、水果。
接着，我和爸爸妈妈来到了购物超市。
一进门，爸爸妈妈就开头了选择，我们边买边在购物单上记价钱。
不一会儿，咱们的购物车就装得满满的。
正预备结账时，妈妈突然想起了什么，立刻对我说：“糟了，我和你爸爸根本没算一共要多少钱，如今珍宝你帮我算一算一共多少钱，好么？”我原来很不情愿，不过看在如今是结账的紧急关头的份上，我还是确定算一下吧。
我说了一声：“没问题。
小学生数学日记(集合15篇)
小学生数学日记(集合15篇)小学生数学日记(集合15篇)小学生数学日记1愉快的寒假开始了，姐姐的数学作业是每天做十题24点。
每天中午，我们都会玩24点。
先把一付扑克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，随意抽出四张牌，用“加、减、乘、除”的方法，看谁先算出24来。
第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和妈妈很快就算出来了。
我很着急，怎么也算不出来，就想放弃。
后来，妈妈耐心地跟我讲了方法，我才慢慢地学会了。
有一局是“1、8、9、6”四张牌，我第一个算了出来，心里美滋滋的。
这个真的太简单了吧！只要把四个数连加，正好是24。
过了一会儿，妈妈也算出来了，先算“（9——6）某1＝3”，再算“3某8＝24”。
同样的几个数字，可以有多种不同的方法。
同学们，这个24点是不是很有意思啊？赶快开动你们的脑筋，也来玩一玩吧！小学生数学日记2明天就是我们的返校日了，妈妈让我把寒假作业认真检查一遍，看看有漏写的或者是做错的没有。
我对妈妈说：“语文寒假作业44页，数学寒假作业44页，一共88页，我每分钟检查一页，一共需要88分钟，一个小时零28分钟就能检查完，大约就是一个半小时。
”妈妈说：“你真是个小小数学迷，随时都能发现数学问题，很不错呢。
那我就增加点难度给你。
”我一听，提起精神来：“我不怕，你给我出题吧。
”“我两分钟检查一页，一共需要的多长时间？”简单。
那就是要用双倍的时间来完成了，我立刻回答：“两分钟检查一页，那么两门作业需要88分钟＋88分钟＝176分钟，你一共需要两小时56分钟完成，大约就是三个小时。
”看看我是不是一个小小数学迷？增加点难度，一起来算算吧。
小学生数学日记36月10日星期二晴今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。
为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。
小学数学日记(15篇)
小学数学日记(15篇)学校数学日记1暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。
到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告知我它有88层，每层高4米，我算了算：88×4=352(米)。
我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。
爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我立刻说出了算式：50×2=100〔元〕100+25=125〔元〕。
“爸爸，一共用了125元。
”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。
”到了坐电梯的地方，还是许多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。
哇噻!这个电梯可以坐下50人。
开头播送了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时间穿梭机，以每秒9米的速度往上。
”过了40秒，就到了88层，我急忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？学校数学日记210月28日星期：二天气：晴转阴如今学了分数除法，我已经收获了不少学问，可是在我的作业本中，也经常消失一些错误，不信？你来瞧瞧！“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。
教师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。
瞧！我又一个错了！最终的结果“4+2=8〔小时〕“，这个结果把教师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一班级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。
在教室时，教师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！学校数学日记3最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了。
一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我抓紧去问妈妈。
小学六年级暑假数学日记
小学六年级暑假数学日记前言暑假，是一个孩子们期待已久的假期。
在这段时间里，孩子们除了放松、娱乐外，也需要继续学习，巩固和提高自己的数学能力。
本文将记录我的小学六年级暑假数学学习日记。
Day1：复习四则运算今天是暑假的第一天，我决定从复习四则运算开始。
通过课本和练习册，我回顾了加法、减法、乘法和除法的基本概念和运算方法。
尽管遇到了一些困难，但是通过不断的练习和思考，我逐渐掌握了这些运算方法。
接下来，我通过做一些实际问题的练习来巩固所学的知识。
例如，爸爸买了10斤苹果，每斤8元，我要计算爸爸需要支付多少钱。
通过应用乘法，我得出了正确的答案：爸爸需要支付80元。
在今天的学习中，我不仅巩固了四则运算的基本知识，而且提高了计算速度和准确性。
Day2：认识小数和分数今天，我学习了小数和分数的概念。
小数是指小于1的数，它可以用整数部分和小数部分表示。
分数是用分子和分母表示的数，分子表示被分成的份数，分母表示一共分成的份数。
我通过和家长一起做一些练习题，更好地理解了小数和分数的表示方法。
例如，0.5可以写成1/2，0.25可以写成1/4。
我还发现，分数和小数之间可以互相转换，我们只需要将分子除以分母就可以得到小数的值。
通过今天的学习，我对小数和分数有了更深入的理解。
我会继续进行练习，加深对这些概念的掌握。
Day3：解一步方程今天，我学习了解一步方程的方法。
解方程就是找到使等式成立的未知数的值。
一步方程是指只需要进行一次运算就可以求出未知数的方程。
我通过课本上的例题和练习题，掌握了解一步方程的解题方法。
例如，对于方程 2x + 5 = 13，我可以通过逆运算的方式解出 x 的值。
首先，我将等式两边都减去5，得到 2x = 8，然后再将等式两边都除以2，得到 x = 4。
解一步方程需要灵活运用逆运算和等式的性质。
通过不断练习，我对解一步方程的方法越来越熟练了。
Day4：图形的周长和面积今天，我学习了图形的周长和面积。
寒假数学日记300字六年级上册
寒假到了，今年的冬天特别冷。
妈妈带我到商店买东西，我看见店里有一批一次性的暖宝宝和一批电力暖宝宝。
正好我觉得冷，就对妈妈说：“妈妈，这几天天冷，我们买一些暖宝宝吧!”妈妈听了笑笑说：“好呀!但你要算算哪个合算?”我想一个电力暖宝宝是30元，而一个一次性暖宝宝是6毛钱，一个电力暖宝宝一次充电要15分钟，还需要3毛钱的电费，只能保温120分钟，但一次性暖宝宝用了12个小时之后就不能再用了，就以一天12小时来计算的话，一次性暖宝宝只需一个就花6毛钱，电力暖宝宝就要花电费6x0.3=1.8毛钱，也就说明电力暖宝宝不加本钱光花电费还比一次性的'贵。
我就大声对妈妈说：“妈妈，我算出来了，买一次性的实惠，电力暖宝宝非但价格贵，而且还有可能爆炸，即不方便也不环保。
”妈妈赞同了我的说法，就买了一次性的暖宝宝。
原来生活中也有数学呀!所以我们学的知识是无处不在呢!。
六年级暑假数学日记
六年级暑假数学日记暑假到了，同学们纷纷走出了学校的大门，迎接着一个个快乐的假期。
然而，作为一个即将升入初中的六年级学生，我知道暑假并不只是玩乐的时间，还需要进行充实自己的学习。
因此，在这个暑假中，我决定把重点放在数学上，努力提高自己的数学水平。
我开始了复习基础知识的阶段。
我重新温习了整数的加减乘除运算，包括正数与正数相加、正数与负数相加、正数与负数相减等等。
通过大量的练习，我对这些运算的规则有了更深刻的理解，同时也提高了计算速度和准确性。
接着，我开始了进阶知识的学习。
在学校的数学课上，我学习了分数的概念和运算。
而在暑假里，我进一步学习了分数的化简、比较大小等知识。
我发现，分数的化简需要找到最大公约数，这对我来说是一个新的挑战。
我在网上查找了相关的知识，通过大量的练习，我终于掌握了分数的化简方法。
除了分数，我还学习了代数式的展开与因式分解。
通过观看教学视频和做题，我了解了代数式的基本概念和运算规则。
我学会了如何展开一个代数式，如何进行因式分解，这让我对代数式的运算有了更深入的理解。
在学习过程中，我还发现了一些有趣的数学问题。
例如，有一道题目是求解一个等式，其中包含了未知数x。
我通过分析和推理，使用代数的方法解出了x的值。
这个过程让我感受到了数学的神奇和乐趣。
除了自学，我还参加了一些线上的数学培训班。
这些培训班为我提供了更多的数学知识和学习资源。
我可以在培训班上与老师和同学们进行交流，共同解决问题。
这种互动的学习方式让我更好地理解了一些难点，也提高了我的学习效果。
通过这个暑假的数学学习，我的数学水平得到了明显的提高。
我掌握了更多的数学知识和技巧，提高了解题的能力和思维的灵活性。
数学不再是一座高山，而是一片广阔的领域，等待我去探索。
通过这个暑假的学习，我也明白了一个道理：只有付出努力，才能取得进步。
数学是一门需要不断练习和思考的学科，只有坚持下去，才能够真正掌握其中的奥秘。
因此，我决定在以后的学习中，继续保持对数学的热爱，不断提高自己的数学水平。
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小学六年级数学日记放假的日子
离放假已经有一段时间了。
有一天，妈妈对我说：“正好我这两
天有空，咱们去北京转转吧。
”于是我们就出发了。
到了北京，到处
都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。
我们哪里热闹就往哪钻，却把找
旅馆的事忘记了。
转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。
她
对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢!”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧!”不过我们找了半天，也没
有找到一个合适的旅馆。
路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀?”服务员说：“哦，你们要找旅馆。
沿
着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里
路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。
”“那您知
道那家旅馆的门牌号码吗?”
我着急地说。
“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个
数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。
”我想了想，对阿姨说：“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。
你知道
我是怎么算出来的吗?首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：
1和5，2和4，3和3，6和0。
首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。
然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。
接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。
最后看6和0，0×6=0，
6÷0不成立，也不符合条件。
答案只有3和3。
门牌号码当然就是33了。
我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。