2015春教务工作计划
2015春学段教学工作计划
本学期只有16 个教学周，时间紧，任务重。
为了更好地完成本学期的教学任务，特制定以下教学计划。
一教学内容方面：完成八年级英语下册10单元的教学任务。
二教材分析八年级英语（下册）共有10个单元，每个单元又明确分为AB个模块，图片与语言相结合，生动活泼。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
在本册书里要学习的一些语法知识点有现在完成时、过去进行时等。
同时每个单元Reading部分提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量，阅读量。
三、具体目标1、提高学生听、说、读、写英语的能力，需要掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步使用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心。
3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
4、抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率。
四、所教班级学生基本情况分析这学期我担任第两个班级，共约150学生，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
大多数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
五、具体措施：1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。
确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
4、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
【VIP专享】小学2015年春教务处工作计划
******小学2015年春教务处工作计划一．指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好各学科教研风建设，微课题研究工作。
创设星级文明校园，努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。
二、工作目标1．推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。
形成“五步三查”数学课堂特色模式。
2. 探索分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。
3. 建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究；4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。
做到“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。
严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。
教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
A. 抓备课：在提高备课实效性上下功夫。
备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
B. 抓课堂教学。
实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。
学校2015春季教学工作计划
2015 春兰溪中学教学工作计划一、指导思想：本学期教导处以落实2015年“五个三”工作任务的行动计划作为前提。
认真践行“新课标”为重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我县教育工作文件汇编中的精神来管理学校;以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
以科学的发展观统领教育教学工作的全局，根据市教育局和学校对本学期教学工作的具体要求，以改革创新为动力，以提高教师队伍素质为根本，以全面推进素质教育、进一步深化新课标准和通过“兰溪中学教学质量发展规划”“问题即课题，教学即教研”“深层次参入课内比教学”的指导思想来全面提高教育教学质量，坚持“以人为本，为学生终身发展和幸福奠基”的教学宗旨，努力形成以营造“书香学校”、“欢乐学校”和创建“平安校园”为主的特色教育教学体系，不断提高学生的综合素质，保质保量的完成学校本年度的各项教育教学工作任务,办人民满意的学校.二、奋斗目标：1、教学目标：小学部各科成绩不低于全县中等以上水平；初一、初二、初三各科成绩不低于全县第10名。
其中优秀率要达到80%以上，及格率要达到90%以上。
2、教研目标：力争接下市级教研课题一项；在市级以上报刊发表论文10篇以上，学生习作16篇以上；教师、学生在市级以上各类竞赛中获奖，个人在各自教学体会的基础上写出课题论文、试题，每人保证一篇。
“课内比教学”活动中，我校按“一师一优课，一课一名师”活动实施方案落实到位，力争更多人次出席更高一级的讲课大比武。
3、二率目标：学生入学率、巩固率分别达到100%、98.5%以上。
4、队伍建设目标：师德合格率达到100%；45%以上的教师参加高一级学历进修。
5、其它目标：学生体质健康测试合格率达95%以上；80%的学生参加各类兴趣小组活动。
三、主要工作：质量是学校的生命，本学期教学质量要稳中有升，寻找突破；全面提高一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。
2015春XX学校教学工作计划
2015春XX学校教学工作计划一、指导思想本学期，结合我校的实际校情，将继续规范教学常规，深化课堂教学改革，严把教学质量关，从管理入手，以全面推进新课程契机，以提高课堂效率为重点，进一步提高教学质量。
二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、搞好毕业班学习工作。
4、做好学生学籍相关工作，务必严格遵守全国学籍、州学籍管理制度。
三、具体措施：（一)、加强常规管理，提高教学质量1、认真抓好常规管理。
本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。
教务处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，仍然要求实行每月常规检查制度。
严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。
确保正常教学秩序的进行。
2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合（青年教师以详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。
( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。
( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。
严格控制了学生家庭书面作业量。
作业要在书写和质量上下功夫。
( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。
本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。
小学2015年春学期教务教研工作计划
小学2015年春学期教务教研工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育质量发展年和教育强县验收为契机，以改革创新为动力，坚持育人为本，德育为先，围绕“加强学校管理,改善办学条件,深化教育改革,提高办学效益”这一中心,狠抓教学工作，全面提高教育教学质量。
二、主要工作1、加强业务学习，提高自身水平。
各校要利用每周一的业务学习日，组织教师学习业务知识，将理论知识内化为自己的专业知识。
同时，各校要积极引导教师参加继续教育全员岗位培训考试，树立终身学习观。
2、继续推进“课堂教学质量工程”，完善工程档案建设，提高教师教学水平。
各校要继续组织好每位教师的教学公开课活动，并组织好本校教师听课、评课活动，学校评价小组要及时收集资料，存入质量工程档案中。
提倡听推门课。
校长、主任每学期听课、评课不少于20次，课任教师不少于15次。
4月初，中心学校将组织评价人员对各校教师的课堂教学进行评估，评选出一定数量的优质课，供各校教师观摩、交流、学习。
3、充分发挥教研工作的作用。
学校教务处要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流。
教研活动要在“四落实”（时间、地点、人员、内容）的基础上，进行以提高学生的学习兴趣、调动学生学习积极性等方面的培养和研究。
教研活动要结合实际，切忌假、大、空。
活动要有规范、详实的记录，期末有总结。
4、全面实施“精品师资工程”。
为了认真落实“教育质量发展年”活动的有关要求，充分发挥学校中层干部、优秀教师、骨干教师和学科带头人的模范引领作用，带动师资队伍整体水平的提高，达到全面提高教育教学质量的目的，本学期末，中心学校将按照《河西镇中心学校精品师资工程实施方案》的有关要求，评选出优秀校长、优秀教师、优秀班主任、骨干教师、学科带头人若干名进行表彰奖励，并从中推选出一定数额的校长或教师参加全县评比。
5、进一步完善教学质量评估机制。
2015春季学校工作计划
学校工作计划（2014─2015学年度第二学期）一、指导思想：全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神。
扎实落实全县教育工作会议精神，积极打造风纯气正的教育生态、做人学习的诚信生态、绿色洁净的校园生态。
始终坚持以人为本、全面发展、和谐发展的教育理念，绷紧安全这根弦，凑好教育教学主题曲，办人民满意的教育。
二、重点工作：1、加强师德师风建设，创建风纯气正的教育生态；2、重视学生品德教育，培育做人学习的诚信生态；3、搞好显性文化建设，形成绿色洁净的校园生态；4、提高教学教研实效，实现研教相促互补；5、规范办园研读指南，教育幼儿重视启智；6、抓好安全预防教育，防范细节确保平安。
三、保障措施：1、加强师德师风建设，创建风纯气正的教育生态。
①、重温学习《中小学教师职业道德规范》，抓好贯彻落实，促进教师成长，增强教师的职业神圣感和使命感。
②、组织教师利用自学及周例会时间，认真学习领会党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神及习总书记系列重要讲话精神，践行于教育教学工作之中。
③、将师德师风建设作为教师学习的重要内容，通过学习“八项”规定，开展“三严三实”专题教育，组织讨论交流，以树立良好的价值观、人生观，积极工作，创建风纯气正的教育生态。
2、重视学生品德教育，培育做人学习的诚信生态。
①、组织学生学习《中小学生日常行为规范》，达到透彻理解，外化于行。
②、有效利用学校的教育平台，如：国旗下讲话、黑板报、思想品德课等途径，使学生在潜移默化中形成正确的人生观和价值观，形成积极向上、刻苦学习的良好品德。
③、加强少先队辅导工作，按期开展主题教育队会，要求以“做人、学习、诚信”为重点对学生进行养成教育。
3、搞好显性文化建设，形成绿色洁净的校园生态。
①、修剪花草树木，清除校园杂草，始终保持校园清洁；②、创建校园墙体文化教育长廊，达到环境育人的功能；③、加强对小伙房卫生管理及清洁，确保食堂干净卫生；④、开展教师宿舍卫生及教室卫生师生交换检查评比的办法，督促搞好宿舍及教室卫生，实现洁净。
2015年春季学期教务工作计划
2015年春季学期教务工作计划在新的学期里，我们将认真落实教育局和教育管理中心的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。
一、工作思路深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，建立一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
二、常规工作（一）、开展教育教学常规检查、监督。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
1、备课上课一定要持有教案，教案要能体现一定的教学理念，要求教师严格以教育局和中心学校的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘。
2、上课要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄。
3、反思要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”“课后反思”或者“教学后记”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。
4、作业作业要同步，且作业内容设置科学合理。
5、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
（二）具体方法如下：1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
2015教务处工作计划
2015教务处工作计划一、指导思想本年度教务处工作计划以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，以改革创新为动力，全面落实学校教育工作的各项任务，促进学校教育事业的持续健康发展。
二、工作目标1. 优化课程设置，提高课程教学质量。
2. 加强师资队伍建设，提升教师专业水平。
3. 完善教学管理制度，提高教学管理效率。
4. 强化教学研究，促进教学方法创新。
5. 增强学生服务意识，提升学生满意度。
三、主要任务1. 课程建设- 定期评估现有课程，根据学生需求和学科发展趋势调整课程结构。
- 引入跨学科课程，鼓励学生进行跨学科学习。
- 加强实践教学环节，增加实验、实习和社会实践课程。
2. 师资队伍建设- 实施教师培训计划，提升教师的教学能力和科研水平。
- 加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养。
- 引进优秀人才，优化师资队伍结构。
3. 教学管理- 完善教学质量监控体系，定期进行教学检查和评估。
- 推进教学信息化建设，利用现代信息技术提高教学管理效率。
- 加强教学档案管理，确保教学资料的完整性和准确性。
4. 教学研究- 鼓励教师参与教学研究，提升教学研究的质量和水平。
- 建立教学研究团队，集中力量解决教学中的重点和难点问题。
- 定期举办教学研讨会，分享教学经验和研究成果。
5. 学生服务- 建立学生意见反馈机制，及时了解并解决学生在学习过程中遇到的问题。
- 提供学习辅导和咨询服务，帮助学生解决学习难题。
- 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。
四、保障措施1. 组织保障- 成立工作领导小组，明确责任分工，确保各项任务的落实。
- 定期召开工作例会，检查工作进展，解决实施过程中的问题。
2. 制度保障- 完善相关制度，确保各项工作有章可循。
- 建立激励机制，对表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
3. 资源保障- 加大投入，确保教学设施和教学资源的充足。
- 优化资源配置，提高资源使用效率。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成课程评估和师资培训计划的制定。
2015春季学期教务处工作计划
2015春季学期教务处工作计划上学期，我校在六年级英语、五年级科学素养大赛中取得了优异的成绩，但是期末考试的成绩并不理想。
因此，本学期，教务处将紧紧围绕提高教学质量这个中心开展各项工作。
一、教师培养继续以白鹭讲坛为平台，开展校本培训，培养一批教研结合的科研型、专家型教师。
本学期至少再让八名教师走上白鹭讲坛（每月平均两次），促使教师进一步反思自己课堂教学，提升课堂教学水平。
二、教学管理1、深化课堂教学改革，开学两周内集体备课，制定好教案，语文数学英语科学教案，3月15日前，上交教务处审阅。
各教研组安排45周岁以下教师上公开课至少每人一节，同时也欢迎中老年教师踊跃参加。
教研组于两周内制定好教研组计划，安排的教研活动要有主题，成系统，安排好行事历，于3月15日前上交到教务处。
2、加强过程质量监控，四月初、五月初、六月初统一组织月考，每次月考各个班级、学科都要做好数据分析，公布各班综合指数排名，学生单科成绩以及总成绩。
任课教师要将学生每次月考成绩统一录入学生成绩统计表，对单科成绩和总成绩排名全年级前二十名的学生要做成光荣榜在公示栏公示。
在过程质量监控中特别关注六年级，每次月考后，召开六年级教师例会，及时进行教学质量分析会。
3、加大教学常规督查力度，成立以何承正为组长，樊小平、洪丽春、李芳、魏志芳、黄铭宽为组员的教学常规督查小组，每月抽查部分教师的教学常规管理，对优秀者进行表彰公示，对做得不好的教师及时提醒整改，并在第二月进行再查。
三、学科竞赛本学期，五年级语文、数学将进行素养大赛，语文由洪丽春负责（何承正、洪顺荣协助），数学由洪军负责（洪道金协助），汇编资料、上网找题、集中辅导等。
采取集中辅导与个别辅导相结合的方法，要像徐勋贵、黄铭宽老师那样，做到定人员、定时间、定地点辅导，在开学两周内确定好参赛学生名单，利用实验室、阅览室，每周至少安排两课时。
四、短线学科抽测成立体艺教研组，由胡倩倩任教研组长。
每个音美体老师将本册教学内容中，可能涉及抽测的项目进行罗列（两周内完成），上交给组长备份，在平时教学中有针对性地进行教学。
2015年春季学期学校工作计划
2015年春季学期学校工作计划一、指导思想本学期，坚持以党的“十八大”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，认真贯彻落实县局教育工作会议精神，抓实、抓好教学常规管理，扎实有效推进素质教育，全面打造高效课堂。
切实提高教师业务素质，着力提升教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、重点工作1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。
2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。
3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。
4、强化学生活动，让小辣椒更辣。
5、加强师资培训。
发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用。
使杨柳师风更靓。
6、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，逐步形成办学特色。
7、建立学校档案室，积淀学校发展历史。
三、具体措施（一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。
我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1.加强学生思想道德品质的培养“千学万学学做真人，千教万教教人求真。
”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。
学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。
①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。
②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。
③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。
开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。
④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
2.加强德育基础工程建设学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。
①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。
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小学2014—2015学年度第二学期
教务工作计划
一、工作思路
围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负提质的目标，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
二、重点工作
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为龙头的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校的教育教学质量。
三、具体措施
（一）重视业务学习，提高业务素质
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
继续组织开展“有效教学的途径与方法”的研究工作，加强教师继续教育培训，做好培训档案的收集整理。
各学科、各教研组要从目前课改的实际出发，针对学科课改难点、要点，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平
要加强校本教研培训的力度，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。
改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。
把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师力争每学期能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的教研形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索网络教研新模式，提高活动效率。
充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。
一是建立学校qq群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。
教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于28节，教师每期听课不得少于20节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。
本学期继续重点关注科学、体育、音乐、美术等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，提高教育教学质量及学校的办学水平和声誉，取得学生家长的认同，努力改变留不住好学生的状况。
4、重视过程检测，及时改进教学。
要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好
学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。
教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。
以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
（四）严格执行上级相关要求，确保学校各项工作顺利开展。
1、认真搞好学校的学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%，及时准确地严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
2、按照上级教育部门的文件精神，开足开齐课程，严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更，私自调课。
3、认真落实每天一小时的阳光体育活动，增强学生体质，努力使每位学生在体质测试中的成绩都达标。
4、幼儿保教工作要符合幼儿身心发展规律，组织幼儿园教师认真学生《3-6岁幼儿学习与发展指南》，严格以《指南》要求进行教学，防止幼儿教育小学化，确保幼儿快乐学习、快乐生活、健康成长。
5、认真落实上级有关学科教学渗透法制教育的相关精神，在学科教学中保质保量渗透法制教育，增强师生的法制观念，提高法律素养。
6、注重图书室、仪器室、远程室等功能室的建设和使用，充分发挥其应有的作用，服务于教学。
总之，教学工作是育人的工作，具有长期性，时代性和艰巨性，它是学校的中心工作，要做好，就必须不断提高自身素质，进行教学方法的探
索和创新，我们每个教师都是参与者和实践者。
如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。
我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！
****小学
2015年3月3日。