五年级奥数17.9.30
17五年级上册数学奥数第十七周 组合图形的面积(一)
五年级上册数学奥数第十七周组合图形的面积（一）专题简介：平面组合图形是由两个或多个简单的基本平面图形组合成的图形。
计算组合图形的面积,先根据图形的基本关系,运用平移、旋转、割补、添补等方式,灵活地添加辅助线,将组合图形转化为基本平面图形分别计算,再求和或差。
例题①一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?思路导航由于此三角形中只知道最长的边是12厘米,所以不能用三角形的面积公式来计算它的面积,我们可以假设有4个这样的三角形,且拼成了下图所示的正方形。
显然,这个正方形的面积是(12×12)平方厘米,那么,一个三角形的面积就是12×12÷4=36(平方厘米)。
答:这个三角形的面积是36平方厘米。
练习一1.求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)2.三个正方形组成的图形如下图所示,已知最大的正方形的边长是8厘米,求最小的正方形的面积是多少平方厘米?3.有一个梯形,它的上底是5厘米,下底是7厘米,如果只把上底增加3厘米,那么面积就增加4.5平方厘米。
求原来梯形的面积。
例题②下图所示的正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段,其中长的一段是短的一段的2倍。
求中间长方形的面积。
思路导航图中的两个小三角形平移后可拼得一个小正方形,两个大三角形平移后可拼得一个大正方形。
这两个正方形的边长分别是12÷(1+2)=4(厘米)和4×2=8(厘米),中间长方形的面积只要用总的面积减去这两个拼起来的正方形的面积就可以得到。
12×12-(4×4+8×8)=64(平方厘米)答:中间长方形的面积是64平方厘米。
练习二1.如下图所示,已如平行四边形ABCD的面积是64平方厘米,点E、F分别是AD、AB的中点,则阴影部分的面积是多少平方厘米?2.如下图所示,长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的中点。
小学五年级奥数题试卷及答案 50题(K12教育文档)
小学五年级奥数题试卷及答案50题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学五年级奥数题试卷及答案50题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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小学五年级奥数题一、工程问题1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时。
丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙,问水池注满还需要多少小时?2．修一条水渠,单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。
如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。
现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天？3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。
现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。
乙单独做完这件工作要多少小时？4．一项工程，第一天甲做,第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做，这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。
已知乙单独做这项工程需17天完成,甲单独做这项工程要多少天完成？5．师徒俩人加工同样多的零件.当师傅完成了1/2时，徒弟完成了120个。
当师傅完成了任务时,徒弟完成了4/5这批零件共有多少个？6．一批树苗,如果分给男女生栽，平均每人栽6棵;如果单份给女生栽，平均每人栽10棵.单份给男生栽，平均每人栽几棵？7．一个池上装有3根水管。
小学五年级下册基础奥数教程含答案(精品)
10．一只猴子每天都要吃桃子，如果它每天吃桃子的数量 Math-y
互不 2
IMO
相同，那么 100 个桃子最多够这只猴子吃多少天？ 11．某同学把他最喜爱的书顺序编号为 1, 2，3，…，所有编号之和是 100 的倍数且小
于 1000，则他编号的最大数是多少？(2002 年小学数学奥林匹克预赛题) 12. 有若干人的年龄的和是 4476 岁, 其中年龄最大的不超过 79 岁, 最小的不低于
解法一：用大长方形的面积，减去阴影周围空白部分的面积。长方形的面积是 6×5＝ 30，左上角三角形的面积是 2×2÷2＝2，左下角三角形的面积是 3×1÷2＝1.5，右下角左 边三角形的面积是 2×1÷2＝1，右边梯形的面积是(1＋4)×3÷2＝7.5，右上角左边三角形
Math-y
3
IMO
的面积是 2×1÷2＝1，右边梯形的面积是(1＋2)×3÷2＝4.5，所以阴影部分的面积是 30－(2
1．计算：23.91＋37.78＋51.65＋65.52＋79.39＋93.26＋107.13＝？ 2．计算 1＋2＋3＋2＋4＋6＋3＋6＋9＋…＋100＋200＋300。 3．计算：1＋3＋4＋6＋7＋9＋10＋12＋13＋…＋66＋67＋69＋70。 4．计算 100×95－95×90＋90×85－85×80＋80×75－75×70＋…＋20×15－15×10 ＋10×5。（吉林省第九届小学数学邀请赛试题） 5．计算（1994＋1992＋1990＋…＋4＋2）－（1＋3＋5＋…＋1991＋1993）。 6．计算 （2004－1）＋（2003－2）＋（2002－3）＋…＋（1003－1002）。（吉林省第 九届小学数学邀请赛试题） 7．如图，照这样摆下去，若摆到 80 层，一共需要□多少个？■多少个？
新人教版五年级小学数学全册奥数(含答案)
精讲精练
【例题1】小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分。问这是他第几次测验？
练习1：
1.老师带着几个同学在做花，老师做了21朵，同学平均每人做了5朵。如果师生合起来算，正好平均每人做了7朵。求有多少个同学在做花？
2.一位同学在期中测验中，除了数学外，其它几门功课的平均成绩是94分，如果数学算在内，平均每门95分。已知他数学得了100分，问这位同学一共考了多少门功课？
练习5：
1.下面三个正方形的面积相等，剪去阴影部分的面积也相等，求原来正方形的周长发生了什么变化？（单位：厘米）
2.下面是一个零件的平面图，图中每条短线段都是5厘米，零件长35厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？
三、课后作业
1.有6块边长是1厘米的正方形，如例题中所说的这样重叠着，求重叠后图形的周长。
【例题5】有一个周长是72厘米的长方形，它是由三个大小相等的正方形拼成的。一
1.五个同样大小的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是36厘米，求每个正方形的面积是多少平方厘米？
2.有一张长方形纸，长12厘米，宽10厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形后，剩下部分的周长是多少厘米？
如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？
下面的数量关系必须牢记：
平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量÷平均数
二、精讲精练
【例题1】有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？
练习1：
1.一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。问：甲、丁各得多少分？
人教版五年级奥数精讲精练(十七)有趣的树阵图
人教版五年级奥数精讲精练（十七）有趣的树阵图姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 把1～14 分别填入下图中的方格内，使“十一” 三笔中每五个方格内的数的和相等。
2 . 在下图的空格中填入七个自然数，使得每一行、每一列及每一条对角线上的三个数之和都等于90。
______23______57__3 . 每个方格中的字母表示一个数，并且每行每列每斜三个数的和都相等．a=11，f=12，i=5，那么e= ．4 . 把1～8 分别填入下图的圆圈内，使每个大圆的五个数的和相等，并且最大。
5 . 将1～10 这十个数分别填入图中的十个○内，使每条线段上的四个○内的和相等。
6 . 把1~16填入下图中,使每条边上4个数的和相等,两个八边形上8个数的和也相等.7 . 观察三角形数阵:那么，由上而下的第22行中由左向右的第21个数是______________。
8 . 把 1～9 分别填入下图的圆圈中，使七个三角形（四个小三角形、三个大三角形）中每个三角形的三个顶点圆圈内的数的和相等。
9 . 把 3～10 分别填在下图中正方体的八个顶点上的圆圈里，使每个面四个顶点上圆圈中的数的和相等。
10 . 把 1～9 分别填入下图的圆圈中，使两条线段上的五个数的和相等，两个四边形顶点上数的和也相等。
11 . 把1~9这9个数分别填入○中,使每条边上四个数的和相等.12 . 在下图（1）中，每边上的数加起来之和都是 5，所有数的和是 12，现用任何数字重新排列填入图（2）、（3）中，使每边的数字之和仍为5，但全部数的和是13、14。
13 . 如图，九个小正方形内各有一个两位数，而且每行、每列及两条对角线上的三个整数的和相等．那么Χ=________．22Χ26二、解答题14 . 把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，在横行、竖行、斜行上的三个数的和是45。
五年级奥数九章数学知识点
五年级奥数九章数学知识点精析数学作为一门科学，无疑是学生们在学习中面临的必修课程之一。
而在数学学科中，奥数九章一直是备受广大学生和家长关注的内容之一。
在五年级，学生们已经基本掌握了基础的数学知识，而九章则是对这些知识的深化和扩展。
下面，我们就来详细介绍五年级奥数九章中的一些重要知识点。
一、整数的应用整数是五年级奥数九章的重要内容之一。
学生们在学习整数时，不仅要掌握整数的概念和性质，还要学会在实际问题中应用整数进行计算。
一些常见的整数应用问题包括海平面上升、保存问题等。
例如，如果今天海平面上升了3米，明天又上升了5米，那么两天后海平面上升了多少米？学生们可以通过对整数的加法运算，得出答案为8米。
二、小数的运算小数也是五年级奥数九章的重点内容之一。
学生们需要学会小数的概念、性质和运算方法。
例如，学生们可以通过加法和减法运算，计算出0.5 + 0.25的结果是多少。
这个问题需要学生们掌握小数加法的计算方法，并使用准确的步骤进行计算。
三、比例与比例关系比例与比例关系是五年级奥数九章中需要掌握的重要知识点之一。
学生们需要理解比例的意义，并能够根据一定的比例关系进行计算。
例如，学生们需要掌握解决“1:2的比例尺表示的实际距离是30米，那么地图上的距离是多少米？”这类问题的方法。
四、几何图形的认识和计算在五年级奥数九章中，学生们将继续学习几何图形的认识和计算。
学生们需要学会认识不同的几何图形，并能够根据给定的条件解决相关问题。
例如，学生们需要学会根据圆的直径计算周长和面积，或者根据长方形的边长计算周长和面积。
五、方程与方程应用方程与方程应用也是五年级奥数九章中的重点内容之一。
学生们需要学会根据问题建立方程，并通过解方程来求解问题。
例如，学生们需要通过解方程来计算“若一本书的重量是一个未知数x千克，而又知道它重量的三分之二减去2千克等于1千克，那么这本书的重量是多少？”这类问题。
六、统计与概率统计与概率在五年级奥数九章中占据一定的比重。
人教版五年级数学奥数精讲精练(十七)有趣的树阵图
人教版五年级奥数精讲精练（十七）有趣的树阵图姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 把 1～9 分别填入下图的圆圈中，使七个三角形（四个小三角形、三个大三角形）中每个三角形的三个顶点圆圈内的数的和相等。
2 . 如图，内部四个交点上已经填好数，请你在方格里填上适当的数，使交点上的数恰好等于四周四个方格内数的和，可以怎么填？3 . 把4~9填入下图中,使每条线上三个数的和相等,都是18.4 . 把1~10这10个数填入图中,使五条边上三个○内的数的和相等.5 . 在下图的每个空格中填入一个自然数，使得每一行、每一列及每条对角线上的三个数之和都相等。
510__8__________6 . 在下图的空格中填入七个自然数，使得每一行、每一列及每一条对角线上的三个数之和都等于90。
______23______57__7 . 在图中的九个方格中填入不大于12且互不相同的九个自然数（其中已填好一个数），使得任一行、任一列及两条对角线上的三个数之和都等于21．____________5____8 . 请将1至10填入如图中的10个圆圈中（9已经填好），使得除了第一行外每个圆圈内的数都等于与它相连的上方两个圆圈内的两数之差．9 . 把 1～8 分别填入下图的空格中，使图中四边正好组成加、减、乘、除四种运算算式。
10 .图中有_____个长方形．11 . （2014•广州）在如图中的“○”里填上适当的数，使每个正方形的四个角的数之和为1．12 . 把1~7填入下图中,使每条线段上三个○内的数的和相等.13 . 把 2～11 分别填入下图的方格中，每格填一个数，要求图中三个2×2 的正方形中四数之和相等。
14 . 把 1～12 分别填入下图的空格中，使四个椭圆、四个圆形、四个正方形及四条直线上的四个数之和都为26。
高斯小学奥数五年级上册含答案_整除问题进阶
第二讲整除问题进阶例题1. 答案：120087详解：能被9 和11 整除可以看作是能被99 整除，可以两位截断求数段和，那么有2 0 8 是99 的倍数，只能是99．两个空中先后要填 1 和7．例题2. 答案：123483789详解：设这个九位数为1234ab789 ，两位截断求和 1 23 4a b7 89 160 ba 是99的倍数，只能是198．所以a=8，b=3．例题3. 答案：6详解：利用7 的整除特性，89 59 30 能被7 整除，只能填6．例题4. 答案：5详解：555555、999999 能被13 整除，前面依次去掉555555，后面一次去掉999999 后仍然是13 的倍数．所以只需要满足13 |5 9 就可以了．空格中要填5．例题5. 答案：768768详解：形如abcabc 一定能被7 整除，可以考虑由两个相同的三位数来组成这个六位数，三位数由6、7、8 组成．又可知这个六位数一定能被 3 整除，所以只要保证后三位能被8 整除就可以了．答案不唯一．例题6. 答案：20999详解：利用数字谜，从后往前逐位确定．3 1 3 9 1 32 3 2 3 2 3 2 3→→→9 3 9 7 3 96 2 6 2 69 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9练习1. 答案：6237简答：两位截断后的和是99．练习2. 答案：12327678简答：两位截断后的和是198．练习3. 答案：5712 或5782简答：利用7 的整除特性，7 2 与5 的差是7 的倍数，空格中可以填 1 或8．练习4. 答案：0简答：前面依次去掉111111，后面依次去掉333333，最后剩下．它是13 的倍数，那么空格中只能填0．作业1. 答案：7 的倍数有7315，58674，360360；13 的倍数有325702，360360简答：牢记7 和13 的判断方法．作业2. 答案：6336简答：这个四位数是99 的倍数，两位截断后求和即可．作业3. 答案：2758简答：应用三位截断法，可知7 6 能被7 整除，框中填 5 满足条件．作业4. 答案：9简答：应用三位截断，可知能被7 和13 整除，即是91 的倍数，框中填981 81满足条件．作业5. 答案：3简答：应用三位截断，可知能被7 整除，框中填 3 满足条件．1 3第二讲整除问题进阶上次课我们学习了一些比较常用的整除判断方法，如利用末位数字判断、利用数字和判断等．现在我们再来学习一些新的判断方法．一、截断作和能被99 整除的数的特征：从个位开始每两位一截，得到的所有两位数（最前面的可以是一位数）之和能被99 整除．例题 1六位数2008 能同时被9 和11 整除．这个六位数是多少？【分析】能同时被9 和11 整除，说明这个六位数能被99 整除．想一想，99 的整除特性是什么？练习 1四位数23 能同时被9 和11 整除，这个四位数是多少？例题 2已知九位数1234 789 能被99 整除，这个九位数是多少？【分析】这个九位数是99 的倍数，说明两位截断以后，各段之和是99 的倍数．这个99 的倍数可能是多少呢？练习 2已知八位数能被99 整除，这个八位数是多少？123 678二、截断作差能被7、11、13 整除的数的特征：从个位开始，每三位一截，奇数段之和与偶数段之和的差能被7 或11 或13 整除．例题 3阿呆写了一个两位数59，阿瓜写了一个两位数89，他们让小高写一个一位数放在59 与89 之间拼成一个五位数59 89 ，使得这个五位数能被7 整除．请问：小高写的数是多少？【分析】根据能被7 整除的数的特征：末三位组成的数与末三位以前的数组成的数之差能被7 整除，我们可以由此将问题简化．练习 3四位数57 2 能被7 整除，那么这个四位数可能是多少？接下来我们处理一些较复杂的问题．例题 4已知51 位数55L 5 99L 9能被13 整除，中间方格内的数字是多少？1 2 3 1 2 32 5个5 25个9能被13 整除．这个数的位数太多，我们可以想办法使它【分析】在本题中，5152L35□9192L3925个 5 25个9变得简短一些．因为1001 是13 的倍数，而555555、999999 分别是555、999 与1001 的乘积，说明它们都是13 的倍数．那我们是不是可以去掉这个51 位数上的一些 5 和9，并仍然保证它能被13 整除？练习 411L 1 33L 3能被13 整除，那么中间方格内的数字是多少？已知多位数{ {2010 1 2010 3个个例题 5用数字6，7，8 各两个，要组成能同时被6，7，8 整除的六位数．请写出一个满足要求的六位数．【分析】能被6，7，8 整除的数有什么特点呢？最难把握的在于这个六位数能被7 整除，我们应该怎样安排数字才能使得它的前三位与后三位的差能被7 整除呢？题目只要求我们写出一个满足要求的六位数，所以只需要找出一种特殊情况即可．例题 6一个五位数，它的末三位为999．如果这个数能被23 整除，那么这个五位数最小是多少？【分析】我们没有学过能被23 整除的数的特征，而且23 也不能拆分成两个特殊数的乘积，因此不可能根据整除特征来考虑．我们尝试从整除的定义来入手，这个五位数能被23 整除，就是说它能写成23 与另一个数的乘积．接下来，大家想到该怎么办了吗？课堂内外自古成功在尝试枚举法和尝试法在解决数论问题时经常使用．当看到一个问题很难下手时，不妨先从简单情形出发试一试，也许能找出规律和思路．胡适（学者，诗人，1946～1948年任北京大学校长），在他的作品《尝试集》的序言中写到：“尝试成功自古无，放翁这话未必是．我今为下一转语，自古成功在尝试”．这首诗中第一句为陆游所说，但他所说的尝试只是简单的浅尝辄止，当然不能成功．而最后一句则是胡适对第一句的改编：如果尝试是大胆的，深入的，那么一定能够成功．我们在解决某些数学问题时，需要的正是胡适所说的这种尝试．作业1.在7315，58674，325702，96723，360360中，7的倍数有哪些？13的倍数有哪些？2.四位数33能同时被9和11整除，这个四位数是多少？3.四位数278能被7整除，那么这个四位数是多少？4.已知多位数81□1258424528L424358（2012个258）能同时被7和13整除，方格内的数字是2012个258多少？5.已知多位数{{11L133L3能被7整除，那么中间方格内的数字是多少？2011120113个个。
五年级奥数第17次课
五年级奥数第17课教案授课时间：2016 年3 月5 日时段10:00 －12:00 第（17）次课授课地点：任课教师上课学生课程名称列方程解应用题（二）掌握分析问题的方法，对应用题中数量关系分析得越深刻，所列的方程就越优化，解答起来就越方便。
教学目的教学重点找等量关系，确定未知数教学难点教学过程例题与方法例1．六（1）班同学合买一件礼物送给母校留作纪念。
如果每人出6元，则多48元；如果每人出4.5元，则少27元。
求六（1）班学生人数。
例2．五老村小学体育器材室里的足球个数是排球的2倍。
体育活动课上，每班借7个足球，5个排球，排球借完时，还有足球72个。
体育器材室里原有足球、排球各多少个？例3．甲、乙、丙、丁四人共做零件325个。
如果甲多做10个，乙少做5个，丙做的个数乘以2，丁做的个数除以3，那么，四个人做的零件数恰好相等。
问：丁做了多少个？例4．如右图，长方的长为12厘米，宽为5厘米。
阴影部分甲的面积比乙的面积大15平方厘米。
求ED的长。
练习与思考1．妈妈买回一箱库尔勒香梨，按计划天数，如果每天吃4个，则多出24个香梨；如果每天吃6个，则又少4个香梨。
问：计划吃多少天？妈妈买回香梨多少个？2．一架飞机所带的燃料最多可以用9小时，飞机去时顺风，每小时可飞1500千米；返回时逆风，每小时可以飞1200千米。
这架飞机最多飞出多少千米，就需要往回飞？3．某商店库存的花布比白布的2倍多20米每天卖出30米白布和40米花布，几天以后，白布全部卖完，而花布还剩下140米。
原来库存这两种布共多少米？4．一条大鲨鱼，头长3米，身长等于头长加尾长，尾长等于头长加身长的一半。
这条大鲨鱼全长是多少米？6．供销社张叔叔买回一批酒精，放在甲、乙两个桶里，两个桶都未装满。
如果把甲酒精倒入乙桶，乙桶装满后，甲桶还剩下10升；如果把乙桶酒精全部倒入甲桶，甲桶还能再盛20升。
已知甲桶容量是乙桶的2.5倍，张叔叔一共买回多少升酒精？7．一个两位数十位止的数字比个位上的数字扩大4倍，个位上的数字减去2，那么，所得的两位数比原来大58。
2017小学五年级奥数竞赛试卷 (含答案)
小学五年级奥数竞赛试卷（含答案）2017姓名＿＿＿＿得分＿＿＿一、计算。
13.61+7.28+6.39+0.72 12.37-3.75+4.63-2.250.9+9.9+99.9 0.125×0.25×6.4×0.5 75×1.010.77×0.7+0.11×2.1 1＋2＋3＋4…29＋30 11011（2）+1011（2）11101（2）+10011（2）121+201+301+……721+901二、填空1．（1）下面左图中有（）个锐角。
（2）下面右边图中有（）个正方形。
2、数一数，右边图中有（）个长方形。
三、解决问题1、书架的上、中、下层各有3本、5本、、4本故事书。
若要从每层书架上任取一个本书，共有种不同的取法2、一条环形跑道长600米，甲练习骑自行车，平均每分行550米，乙练习长跑，平均每分跑250米。
两人同时从同一地点同向出发，经过多少分两人相遇？3、一辆公共汽车和一辆面包车同时从相距255千米的两地相向而行，公共汽车每小时行33千米，面包车每小时行35千米。
行了几小时后两车相距51千米？再行几小时两车又相距51千米4、一捆电线，第一次用去全长了一半多2米，第二次用去余下的一半多3米，还剩下7米。
这捆电线原来长多少米5、右图是两面三刀个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。
（单位：分米）56．一次数学竞赛有10道题，评分规定对一道题得10分，错一题倒扣2分。
小明回答了全部10道题，结果只得了76分，他答对了几道题？7．我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这12种动物按顺序轮流代表各年号。
如果1940年是龙年，那么，1996年是什么年？附加题：. 船在静水中的速度是每小时25千米，河水流速位每小时5千米，一只船往返甲、乙两港共花了9小时，两港相距多少千米？答案：。
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1. 公园里有两块空地,计划分别种玫瑰和牡丹.
(1) 玫瑰园占地多少平方米?
养鸡场的面积是多少平方米?
4.如图是一个大正方形和一个小正方形拼成的图形,已知小正方形的边长是6厘米,阴影部分的面积是66平方厘米,则空白部分的面积是_____平方厘米.
5.有一块平行四边形的草地(如图)，如果要在它的四周都围上篱笆，那么篱笆的总长度是多少？
6.有一块平行四边形的草地(如图)，如果要在它的四周都围上篱笆，那么篱笆的总长度是多少？
玫瑰每棵占地每棵6元
牡丹每棵占地每棵10元
1.一艘潜艇所在的高度是-80米，一条鲨鱼在潜艇上方25米处，鲨鱼所在的高度是（）米。
2一口井深17米，蜗牛白天往上爬3米，夜晚往下滑2米。
蜗牛需要多少天爬到井口？
3.已知长方形的面积是80平方米，E是BD的中点，F是DC的中点，那么右图中阴影部分的面积是( )平方米.
4.右图中三角形甲的面积( )三角形乙的面积. A.等于B。
大于C.小于
5.三角形的高不变，底减少6厘米，面积就减少18厘米，这个三角形的高是（）厘米。
6.如图，一个底是20分米的三角形底边延长5分米后，面积增加了30平方分米，求原来三角形的面积.
7.两个完全相同的梯形叠放在一起，求阴影部分的面积.(单位：cm)
8.下图中正方形的边长是8厘米，三角形甲的面积比三角形乙的面积少12平方厘米，求线段AB的长.。