幼儿园教师月工作量化表
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名：________________2.工号：________________3.职称：________________4.教龄：________________二、教学能力1.教学计划与教案（1）教学计划完整，符合教学大纲要求（20分）（2）教案内容丰富，教学方法灵活多样（20分）（3）教学目标明确，重难点突出（20分）（4）教学进度与实际相符（20分）（5）教学效果良好，幼儿兴趣浓厚（20分）2.课堂教学（1）语言表达清晰，逻辑性强（20分）（2）课堂氛围活跃，师生互动积极（20分）（3）教学手段多样，充分调动幼儿积极性（20分）（4）关注幼儿个体差异，因材施教（20分）（5）课堂纪律良好，教学秩序井然（20分）3.教学评价（1）定期对教学效果进行自我评价（20分）（2）及时关注幼儿反馈，调整教学策略（20分）（3）与家长保持良好沟通，了解幼儿在家表现（20分）（4）积极参加教研活动，不断提升自身教学能力（20分）三、保育工作1.生活照顾（1）关注幼儿饮食，保证营养均衡（20分）（2）关注幼儿睡眠，保证充足休息（20分）（3）关注幼儿卫生习惯，培养良好生活习惯（20分）（4）关注幼儿安全，预防意外事故（20分）（5）关注幼儿心理健康，及时解决心理问题（20分）2.环境创设（1）教室环境整洁，物品摆放有序（20分）（2）定期更换教学内容，丰富幼儿学习生活（20分）（4）关注幼儿需求，及时调整环境布局（20分）（5）充分利用空间，提高教室利用率（20分）四、家园合作1.家长沟通（1）主动与家长沟通，了解幼儿在家的表现（20分）（2）及时反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长（20分）（3）耐心解答家长疑问，提供教育建议（20分）（4）定期组织家长会，加强家园联系（20分）（5）积极参与家长活动，增进家园感情（20分）2.家长满意度（1）家长满意度调查，了解家长对教师工作的认可度（20分）（2）针对家长意见，及时调整工作方法（20分）（3）与家长保持长期良好关系，树立良好口碑（20分）（4）积极参与家长培训，提高家长教育水平（20分）（5）关注家长需求，提供个性化服务（20分）五、综合素质1.专业素养（1）具备相关专业知识和技能（20分）（2）积极参加教育培训，不断提升自身能力（20分）（3）关注行业动态，紧跟教育发展趋势（20分）（4）具备一定的艺术素养，丰富幼儿生活（20分）2.团队协作（1）积极参与团队合作，共同完成任务（20分）（2）关心同事，乐于助人，营造和谐氛围（20分）（3）遵守园所规章制度，维护团队纪律（20分）（4）善于沟通，协调各方面关系（20分）（5）具备一定的领导能力，带领团队共同进步（20分）六、附加分1.获奖情况（20分）2.发表论文（20分）3.参加公益活动（20分）4.提升学历（20分）5.其他（20分）总分：________________良好：80-89分合格：60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。
民办幼儿园教师月考核表
6 6 4 4 加分项
1.认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间(不按规定执行每次-1分，可能出现负分)。
3
2.认真组织一日活动(户外活动2小时)，不串岗不离岗不玩手机(发现1次-1分，可能出现负分)。
3
3.运用普通话组织教学，注意语言规范及教师配合良好。
1.认真听课评课，记录详细、评价恰当。
教科 研究 （20）
2.按计划上好课，随堂课效果好，达良好课以上。 3.认真参加教科研、学科组活动，积极参与讨论，不无故缺席。 4.每月随笔至少一篇，积极主动学习书籍。
5.自我提升参加培训学习（一次+5分）
1.全勤率（一个月请假累计3天以上0分，请假包括事假及病假）。
得分 分值
9月 10月 11月 12月 1月
5 3 1 1
1.班级整体常规好（优秀+6分、良好+4分、一般+2分）
2.幼儿安全无事故（出现流血、缝合伤口或幼儿走失等事件，0分）。
常规管理 （20） 3.门窗水电管理和物品保管好，不开无人灯、无人水，物品无损坏、丢失（发现1次-1分）。
4.一日活动组织管理、安排到位（有违纪者1次-2分，扣完为止）。
民办幼儿园教师月度量化考核表
项目Biblioteka 内容师德 师风 （10）
1.热爱幼儿，面向全体；师生关系融洽，一视同仁；无体罚与变相体罚（有此现象发现一次-5分）。 2.遵章守纪，严守规范制度；上班准时；不无故外出(一次不假外出-3分）。 3.团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。 4.以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
10.幼儿体能测试（3到6岁发展指南健康领域）
11.班级智能测试(根据当月的教育教学内容）
幼儿教师月工作计划表大班
幼儿教师月工作计划表大班第一周星期一1. 早上到校后，检查教室环境，确保卫生整洁。
2. 欢迎孩子们到校，组织亲子互动活动，促进家庭和校园之间的关系。
3. 组织大班亲子活动，帮助家长了解孩子的学习情况和生活状态。
4. 安排教学计划，准备一周的教学内容和活动。
星期二1. 进行户外活动，让孩子们接触大自然，发展他们的观察力和动手能力。
2. 组织团队游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。
3. 带领孩子们参观当地的博物馆或动物园，扩展他们的知识面。
4. 与家长沟通，了解孩子的情况，及时反馈学生的学习进度。
星期三1. 进行创意手工活动，培养孩子们的手眼协调能力和想象力。
2. 组织音乐游戏，让孩子们感受音乐的力量，培养他们的音乐素养。
3. 进行亲子阅读活动，让家长和孩子们一起来分享阅读的乐趣。
4. 定期检查教室和教材，确保教学环境的整洁和安全。
星期四1. 进行科学实验活动，激发孩子们的好奇心和求知欲。
2. 组织角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，培养他们的表达能力和自信心。
3. 进行艺术创作活动，培养孩子们的审美意识和创造力。
4. 与家长进行亲切交流，了解孩子的生活习惯和饮食状况，协助家长解决孩子在校的问题。
星期五1. 进行室内游戏活动，培养孩子们的动手能力和思维发展。
2. 组织绘本阅读活动，让孩子们感受图书的魅力，培养他们的阅读兴趣。
3. 进行卫生健康教育活动，让孩子们养成良好的生活习惯。
4. 撰写一周教学总结，并与家长分享孩子们的学习成果和表现。
第二周星期一1. 组织亲子游戏活动，促进家长和孩子们之间的亲子情感，培养孩子们的社交能力。
2. 进行户外探险活动，让孩子们亲近大自然，了解自然界的奥秘。
3. 安排一周的教学计划，为每个环节做好充分准备。
4. 与其他老师共同商讨教学活动，分享教学经验和方法。
星期二1. 进行团队合作游戏，培养孩子们的团队协作精神和合作意识。
2. 组织艺术创作活动，培养孩子们的创造力和表达能力。
某地中心幼儿园教师工作考核细则量化表
中心幼儿园教师工作考核细则班级 项目 教师姓名 年 内容 1、为人师表，自觉遵守教师行为规范及规章制度（1 分） 2、责任心强，尊重关心幼儿，平等对待每一个幼儿（1 分） （因偏爱歧视个别 幼儿造成不良影响，按制度执行） 。
师德 表现 （12 分） 3、认真按时完成各项工作及临时任务（2 分） （不完成任务或推迟完成任务则 按奖惩制度执行） 。
4、无体罚和变相体罚现象（1 分） ，班级无事故（1 分） （因此而造成严重后 果，则按制度执行） 。
5、人际关系和谐，同事间团结协作，共同配合，相互尊重，维护教师荣誉， 维护幼儿园声誉， （1 分） （搬弄是非、吵架骂人、影响团结，按制度执行） 。
6、热情为幼儿服务，进园讲普通话（1 分） 。
7、在岗时间不做私事（包括使用手机） （1 分） ，不窜班或聚众聊天（1 分） 。
8、顾全大局，服从工作安排（2 分） （不服从安排按相关制度执行） 。
计总 结划（5 分） 教学 准备（5 分） 教育 教学 （36 分） 9、根据《纲要》精神，按幼儿园要求，结合本班实际及时制定各 内教育教学计划（期、月、周、日计划） （2 分） 。
10、按时上交各类资料（2 分） ，资料规范整洁（1 分） 。
11、认真进行活动前准备，杜绝随意性（2 分） 。
12、及时准备活动所需教玩具，提供幼儿观察操作的机会（3 分） 13、合理安排幼儿的一日生活，内容丰富，形式多样，动静结合 （1 分） ，在一定制度下根据需要灵活把握作息时间和活动内容的 安排（1 分） 。
组织教 育教学 活动（9 分） 14、重视活动过程，为幼儿创造活动机会，共同与幼儿活动（ 1 分） ，积极引导，形成合作探究式的师幼互动（1 分） ，幼儿获得有 益的经验（1 分） 。
15、寓教育于生活,游戏活动之中(1 分),保证幼儿自主、自由活动 的时间（1 分） 。
16、有建立良好常规、培养良好习惯的意识（1 分） 。
教师工作计划内容指标量化表
教师工作计划内容指标量化表
1.完成课程教学计划的制定和调整
2.按时完成教学课件和教学辅助材料的准备
3.认真备课，确保教学内容的深入浅出和易于理解
4.提高学生的学习兴趣，积极参与课堂互动
5.及时批改学生作业和考试卷，给予及时的反馈
6.认真指导学生学习方法和习惯养成
7.及时记录学生的学习表现和课堂表现
8.参加学校组织的教研活动和师德师风培训
9.积极参与学生课外活动和社团组织指导
10.与学生和家长保持良好的沟通和联系
11.树立良好的师生关系和校园氛围
12.不断提升专业教学水平和教学效果。
幼儿园教师工资量化表
金鑫幼儿园教师工资量化表教师姓名：（）月份总得分：一、教育教学奖（75分）——由年级组长朱水英负责检查登记（注：保育员只参与第一、第四项评比）1、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。
按规定开展各项活动，准时参加户外活动。
活动时间不得超过或提前5分钟。
奖12分。
（1次不按时扣6分，两次扣12分，第三次倒扣6分。
）2、每周一交：周计划、每周五前交下周教学内容，每次奖励1分。
共4分（1次不按时扣2分，两次扣4分，第三次倒扣4分。
）3、每月1-5日交：月计划、安全记录、每项奖励3分。
共6分。
（1项不按时交扣3分。
）4、准时参加园务会议（包括短会）、业务学习，并做好记录。
共7分。
（请假的少1次不参加扣2分，无故缺勤1次倒扣5分。
）5、每月同事间相互听课两节，作好记录及评价，不断提高自己的业务水平。
共16分。
（每节课按效果的好坏依次是8分、6分、4分。
如领导安排的展示课不能按时完成的倒扣30分。
）6、本月有教具，每份1分，共4分。
不做无分。
（教具新颖、创新，额外加奖5分。
）7、根据主题，进行大环境及区角布置，做到美化、儿童化、教育化。
共10分。
（按效果的好坏依次是10分、8分、6分、4分。
不能按时完成的倒扣10分。
）8、每天扎实抓教学，按教学计划进行教学，课堂常规好，课时不放任小孩，教师上课状态良好。
奖励16分。
（如教师不时、按计划教学，发现1次扣2分。
）二、保育奖40分——由赵令容、谢岿负责检查登记（注：全员参与评比）1、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等。
共10分。
（按效果的好坏依次是10分、8分、6分。
）2、保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲，梳好头发。
奖励5分。
（发现1次扣2分，家长投诉倒扣10分。
）3、照顾好每一位幼儿，准时喂病儿吃药，不发生漏吃或吃错药的情况。
奖励4分。
（发现一次无分，家长投诉倒扣10分。
）4、值午睡时，不锁门，不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿、为孩子盖被子，安抚不易入睡的幼儿，不大声喧哗或责骂孩子。
教师量化考核评分表_1
教师量化考核评分表幼儿园老师量化考核评分表；一、班级管理（100分）1、卫生（30分）；（一）班级卫生；1、班内地面是否整洁、是否有垃圾一次扣1-5分；2、门窗、玻璃、电器不整洁共扣1-5分；3、班内玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序扣1-5分；4、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的共扣1-5分；5、厕所地面，便池是否整洁，桌面是否天天消毒。
玩具是否每周消毒一次。
共扣1-10分（二）区域卫生（共30分）1、班级区域有果皮、纸屑、零食袋等杂物共扣1-5分。
2、区域玩具是否摆放整齐有序玩具是否整洁。
共扣1-5分。
3、区域卫生脏乱老师不准时打扫一次扣1-10分。
4、区域桌面，门窗，玻璃，桌椅是否整洁一次扣1-5分。
5、是否定期对区域卫生桌面桌椅，地面消毒一次扣1-5分。
（三）保育工作（40分）1、每班的同学的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必需举行定期消毒，违者每次扣5分。
2、各班进餐后，桌面或地面上饭菜铺张较多的，扣所在班级和生活教师各5分。
3、每次用餐前，老师必需让幼儿洗手，餐后让幼儿擦嘴，如不执行，每次扣5分。
4、幼儿老师必需记录家长给孩子带的药物，并根据家长交待按时按量、按名喂药，否则发觉一次扣10分，由此产生的后果由当事人担当。
5、幼儿进餐时，老师一人组织进餐，一人添饭菜并协助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；没遵守着扣1-5分。
6、大班以下的孩子上厕所没人照顾，孩子尿裤子，必需准时更换或清洗；如老师置之不理，或处理不准时，每次扣1-10分。
二、保教工作（共100分）（一）备课（30分）1、按方案内容备课，字迹工整，条理清楚，重点突出，教学预备明确，课后有反思，并提前一周备课可得满分一次扣1-10分2、质量不符合要求，课时不够或没有提前一周上交每次扣1-10分。
3、每周五上交下周周方案，未在时光内上交一次，或周一五张贴扣1-1 0分（二）教学效益（70分）1、上课内容与备课笔记不相符，一次扣1-5分。
托班教师每月工作计划表
托班教师每月工作计划表第一周：活动安排：本周主题为“我和我的家”，通过绘画、手工制作和角色扮演等活动，引导幼儿了解家庭成员和家庭环境。
教学目标：培养幼儿的家庭意识，包括家庭成员的认知和家庭环境的了解。
注意事项：在活动中引导幼儿表达对家庭的情感，注意引导幼儿尊重他人的家庭差异。
第二周：活动安排：本周主题为“春天里的色彩”，通过野外探险、植物观察和色彩游戏等活动，让幼儿感受到春天的美好。
教学目标：让幼儿了解春天的特点和植物的生长特点，培养他们对自然的热爱。
注意事项：在野外活动中要注意幼儿的安全，同时引导幼儿正确对待植物，爱护自然环境。
第三周：活动安排：本周主题为“动物世界”，通过动物模型展示、动物音乐游戏和宠物照料体验等活动，让幼儿了解不同动物的特点。
教学目标：培养幼儿对动物的兴趣，了解动物的基本生活习性，提高他们的动物保护意识。
注意事项：在动物体验活动中，要确保幼儿的安全，同时引导幼儿文明对待动物，不做过激的动作。
第四周：活动安排：本周主题为“社交礼仪”，通过游戏模拟、团队合作和角色演练等活动，提高幼儿的社交能力和沟通技巧。
教学目标：培养幼儿良好的社交礼仪和合作意识，提高他们的沟通能力和表达能力。
注意事项：在团队合作和角色演练中，要注意引导幼儿尊重他人，同时对他们的表现给予积极的肯定和鼓励。
总结反思：本月围绕家庭、自然、动物和社交这四个主题，通过多种形式的活动，充分调动了幼儿的积极性，让他们在玩中学，在学中玩。
在活动中，幼儿的情感、智力、体能等各方面得到了全面的发展，很好地达到了教学目标。
在工作中，我更加注重引导幼儿的主动学习和积极参与，提高他们的自主性和创造性，在活动中不断加深幼儿对所学内容的理解和体会，培养他们的探索精神和实践能力。
同时，我也加强了对幼儿的情感管理和行为引导，更好的帮助幼儿理解和处理情感，培养他们积极健康的人格品质。
在接下来的工作中，我会进一步完善活动内容和教学方法，更好地激发幼儿学习的兴趣和热情，提升我的教学水平和服务质量，为幼儿的成长和发展奉献更多的心血和爱心。
2020幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表(精华版)
幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表一、师德方面：40分（一）协调配合：10分1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。
4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚100-300元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
（二）言行表率：10分1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。
（三）规章制度：20分1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。
2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣30元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话，教师之间用尊称，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书，来园一年教师优惠50元，二年优惠100元，以此类推，10年优惠500元封顶。
小班教师个人月工作计划表
小班教师个人月工作计划表第一周周一上午：备课，准备本周的教学计划和课程安排下午：和家长交流，了解学生的学习情况和家庭背景周二上午：教学，开展有趣的互动课堂，激发学生的学习兴趣下午：批改作业，及时给学生反馈，帮助他们改进周三上午：进行课外辅导活动，提供额外的学习资源和指导下午：进行教研，和同事们分享教学心得和经验周四上午：组织课外活动，让学生进行团队合作和社交下午：进行学生综合素质评价，了解学生的全面发展状况周五整理本周工作，为下周的教学做准备，并进行个人学习。
学习新的教学理论和方法，为提高教学质量做好准备第二周周一上午：备课，准备本周的教学计划和课程安排下午：和家长交流，了解学生的学习情况和家庭背景周二上午：教学，开展有趣的互动课堂，激发学生的学习兴趣下午：批改作业，及时给学生反馈，帮助他们改进周三上午：进行课外辅导活动，提供额外的学习资源和指导下午：进行教研，和同事们分享教学心得和经验周四上午：组织课外活动，让学生进行团队合作和社交下午：进行学生综合素质评价，了解学生的全面发展状况周五整理本周工作，为下周的教学做准备，并进行个人学习。
学习新的教学理论和方法，为提高教学质量做好准备第三周周一上午：备课，准备本周的教学计划和课程安排下午：和家长交流，了解学生的学习情况和家庭背景周二上午：教学，开展有趣的互动课堂，激发学生的学习兴趣下午：批改作业，及时给学生反馈，帮助他们改进周三上午：进行课外辅导活动，提供额外的学习资源和指导下午：进行教研，和同事们分享教学心得和经验周四上午：组织课外活动，让学生进行团队合作和社交下午：进行学生综合素质评价，了解学生的全面发展状况周五整理本周工作，为下周的教学做准备，并进行个人学习。
学习新的教学理论和方法，为提高教学质量做好准备第四周周一上午：备课，准备本周的教学计划和课程安排下午：和家长交流，了解学生的学习情况和家庭背景周二上午：教学，开展有趣的互动课堂，激发学生的学习兴趣下午：批改作业，及时给学生反馈，帮助他们改进周三上午：进行课外辅导活动，提供额外的学习资源和指导下午：进行教研，和同事们分享教学心得和经验周四上午：组织课外活动，让学生进行团队合作和社交下午：进行学生综合素质评价，了解学生的全面发展状况周五整理本周工作，为下周的教学做准备，并进行个人学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师及幼儿生活行为习惯
30分
师幼爱惜学习生活用品，活动室物品摆放整洁有序，幼儿饭后擦嘴，饭前便后洗手，入离园和老师、小朋友打招呼。
损毁公物一次一件扣4分，随意占用幼儿食物一次扣6分，坐桌子、翘椅子一次扣4分，幼儿离园没整理好一人次扣2分，本班幼儿入厕不冲洗一次扣2分，本班水龙头、电灯没关，发现一次扣2分。
二
考勤
40分
按时上下班，坚持出满勤，无迟到、早退、串岗、中途外出、无事病假、打招呼、私自调课现象，无上班时间接打私人电话现象。
打招呼离岗一次扣2分，无故串班、离岗一次扣2分，当班时间会客、接打手机一项扣4分，迟到早退一次扣2分（特殊情况除外），事假一天扣6分，累计扣分达12分者，当月无全勤。
三
常规
保教
无大小责任事故，无体罚与变相体罚产生的后果。
幼儿烫伤、骨折、缝针，每一人次扣20分。当班老师负责送医院治疗，并垫付医药费用。如有碰伤、咬伤、抓伤、摔伤每周一人次扣4分，如有隐藏被家长投诉一人次扣10分，体罚、变相体罚后产生不良影响者自动离职并承担相应法律责任。幼儿送车遗漏一人次扣2分，幼儿私自离园及时发现并找回的一人次扣20分，当班保教人员不能及时发现，由家长反告之的一人次扣40分，幼儿穿湿裤回家被家长投诉一人次扣10分。
XXXX幼儿园教师月工作量化表
教师姓名：年月日实得分：
序号
项目
分值
工作要求
扣分依据
自评
得分
园评
得分
一
职业
道德
20分
热爱幼儿，遵守制度，服从分工、语言文明，无体罚、变相体罚、恐吓幼儿行为，团结同志，互相尊重，互帮互学，无诽谤、猜忌、打击他人等不良言论。行为习惯文明大方，当班时间讲普通话。
发现一次或违反一次扣2分，当班时间没讲普通话扣2分，扣完为止
80分
按照五心服务原则，灵活有序地照顾幼儿日常活动及午休，随时为幼儿增减被子、梳头，有序地帮或教幼儿穿脱衣，系鞋带，细心观察幼儿健康状况，情绪反映，发现不良情况及时送医务室，离园前认真整理，不得提前带幼儿回家。
每项违规一次扣2分。
另：当班时间玩弄手机，在一日工作时间内做私事，看与工作无关的书籍，在幼儿午休期间睡觉，发现一项扣4分。态度不好与家长直接吵一次扣5分，幼儿药物没喝一人次扣2分。
四
备课与考核
20分
坚持超一周备课和填写周计划表，完善课后考核，字迹工整，排版整洁，考核有针对性。
每发现一项不合格扣2分。
五
晨间、区域活动及课间操
40分
认真做好晨间接待，区域活动指导及上下午课间活动，并有计划地安排组织。
家长来园接送幼儿无人接待者一次扣4分，晨间活动无组织不按要求户外活动，无计划地组织上下午课间操活动或动作不规范，每发现一项扣2分
九
团结
协作
20分
团结协作，搞好本班各区域清洁卫生工作。
出勤不出力者扣4分，无任何理由吵架或闹不团结者一次扣4分，被配班老师投诉一次扣2分。
十
家园
联系
20分
和家长保持密切联系，对幼儿在园情况及时汇报，家长来园询问如实作答，无冲突，不隐瞒。
小事故隐瞒一次扣2分，被家长投诉一次扣2分，投诉三次者自动离职。
六
布置教室、展示幼儿作业作品
30分
根据季节、时令、教学需要及时更换室内外环境，每月头及时出一期家园专栏，要求内容有教育意义、指导性，字迹整洁，布局完整有美感。
作业展示每少一项扣2分，作业质量与平行班有明显差异，一次扣2分，室内外环境明显差于平行班扣2分，专栏延时一天扣2分，缺一次扣4分。
七
责任
事故
100分