中山大学世界排名

中山大学世界排名
中山大学世界排名

中山大学(Sun Yat-sen University, SYSU),简称“中大”,由中华人民共和国教育部直属,是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学,位列首批国家“双一流”A类。以下是本站为大家带来的中山大学世界排名,希望能帮助到大家!

中山大学世界排名

曾几何时,香港的高校就像神一样的存在。虽然知名度没有清华北大他们高,但是由于有高额的奖学金,以及香港特区特殊的身份地位加持,还有未来的发展等因素的影响,居然也吸引过比较多的高考状元前往。也曾引发过比较多的诸如去清北好,还是去香港高校好的讨论。最后当然还是大部分高考状元去了清北,但也不乏去香港的啦。

但是最近的CWUR世界高校排名显示,广东省的头牌大学中山大学已经超越了香港最威水的两所高校香港大学和香港中文大学,一跃成为了粤港澳大湾区的一哥,有点意外。查了一下CWUR去年的世界大学排行榜,中山大学的世界大学排名还是191位,排在第169名的香港大学和第188名的香港中文大学之后,在大湾区只能排老三呢。

原本是跟清华北大争第一的香港高校,现如今沦为跟邻居广东省不相上下,也是够郁闷的了。不知道是香港大学和香港中文大学办学质量下降了,还是说是内地教育兴起,中山大学教学质量提升了呢?又或者说只是这个CWUR排名不靠谱而已?这应该各人有各人的看法了。

【中山大学】

CWUR2020-2021最新世界大学排名,排在第163位的中山大学,是由孙中山先生创办的,直属教育部、部省共建的现代综合性大学。有一百多年办学历史。现已发展成为拥有广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院。该校正由传统的文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。

该校学科实力强劲,在最近第四轮全国学科水平评估中,学校一共有50个学科参评,获得A类学科数有14个。有19个学科领域进入ESI世界前1%,其中有15个学科领域进入ESI 世界前0.5%,2个学科领域进入前0.1%。入选学科领域的数量仅次于北京大学和清华大学,与上海交通大学、复旦大学、浙江大学并列国内高校第3。

【香港大学】

CWUR2020-2021最新世界大学排名,排在第166位的香港大学,有十所学院以及研究学院,采用英语教学。在经济、金融、会计、生物医学、牙医、教育学、人文学科、法学、语言学、政治学与社会科学等领域展现出较强的科研实力。

截至2014年,香港大学已经建成脑与认知科学、新发传染性疾病、肝病研究、合成化学、生物医药技术等5个国家重点实验室,各类直属、附属科研机构90余个。该校有125名教职人员以其著作被引用次数计算,获评为2013年度世界前1%顶尖科学家。英国“泰晤士高等教育”公布2020年世界大学排名,香港大学排第35名。

【香港中文大学】

CWUR2020-2021最新世界大学排名,排在第191位的香港中文大学,实行中英双语(两文三语)教学。在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等5大研究领域堪称世界级学术重镇,是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。

学校有国家重点实验室5个(华南肿瘤学、植物化学与西部植物资源持续利用、消化疾病研究、农业生物技术、合成化学),卓越学科领域平台(群体)7个(细胞器生物合成及功能研究中心、中国社会的历史人类学研究、中医中药研究与发展、资讯科技、网络编码研究所、母体血浆胎儿核酸研究中心、植物及农业生物科技中心),联合研究单位34个,其他研究所33个。泰晤士2020年世界大学排名,香港中文大学排亚洲第57名。

中山大学岭南学院与管理学院的区别

管院与岭院的区别: 1、最本质的区别:中大对两学院的学科建设有所不同。岭院的学科建设为宏观的经济学,包括经济学系、金融系、国际贸易、保险学等。管院的学科建设为微观的管理学,即公司的微观管理方面。包括工商管理系、市场学系、财务与投资系、会计学系等。岭院是宏观的经济学,管院是微观的管理学,这个直接决定两学院的师资重点所在。建议大家可从两学院的系来比较师资的问题。但一般的管理主要还是在于公司的管理学科上。 个人建议,如果从事金融、银行或贸易行业的但不一定从事管理职位,岭院是一个不错的选择。如果您以后的职业规划还是想从事公司管理的,那么管院应该是一个更正统学习MBA知识的地方。所以同学们先要对自己以后的职业发展或从事的行业作一个定位,然后再决定报读哪个学院或学校会更合适。 2、宣传的区别:有人说,在管院是学管理,在岭院是学外语。这个就是不同学院在宣传方面的重点所在。岭院会强化国际化,就是说全英文上课的。管院是强调实战性的公司管理。 其实从研究方向的设置看本土化与国际化并不是两学院的区别。两学院都开设国际班与双语班。同时,大家可以从两学院的每年的海外交换交流的数量比较,合作的国际院校比较,管院都是华南地区具有最多最丰富的国际资源。目前我们有70多所国际知名商学院的合作伙伴,每年有至少50个海外交流交换机会,这些除了清华北大,都是其他学校所不能比拟的。 同时,不管是我们中大还是国内其他MBA院校,国际化的道路是必然的。2009年,管理学院首先通过了国际AMBA认证,是华南地区第一个获得国际认证的商学院,今年也通过了EQUIS认证,(当然岭南学院也同时通过了这两个认证)。这个也充分表明中大其实在品牌、教学质量以及国际化程度更好更高。如果大家是想报读国际班,管院的国际班老师90%是从欧美知名商学院请来的知名教授(英语是母语),而岭院的国际班老师是中大的老师出去培训半年后回来用英文教同学。由此的区别大家也可以比较。 为了方便大家对两个学院的基本报考情况的比较,提供以下数据,以便大家参考。

中山大学管理学院MBA导师讲义集

中山大学管理学院MBA导师讲义集 “信任创造绩效”管理论坛 杨黎虹:各位下午好,首先请允许我介绍今天来到论坛的几位嘉宾,他们是: 来自南方李锦记的卢伟文总经理,南方李锦记是以自己的“自动波”领导模式出名,曾经于去年先后获得了“2005年度亚洲最佳雇主”、“中国最佳雇主”、“卓越雇主”等一系列称号; 第二位嘉宾是来自北京的中国社会科学院的张承耀研究员,张承耀老师是中国社会科学院管理科学研究中心的副主任,他是一位组织变革专家,享有国务院的特殊津贴,是我国第一批企业管理专业的博士研究生; 第三位嘉宾(我们在座的朋友们都非常熟悉)中山大学管理学院的吴能全教授;吴教授是博士生导师,中山大学企业管理研究所所长,同时也是一位权威的人力资源管理专家;来自中山大学公共传播研究所副所长吴柏林副教授;来自广州亚洲国际大酒店蓝南国庆人力资源总经理;刚刚为我们翻译了国外的最新一本畅销书《大雁的力量—信任创造绩效》的作者

黄河。 我还要为大家介绍两位特别的朋友,广东经济出版社姚丹林副社长,他是本次论坛的总策划;另外一位大家也比较熟悉,朱先春先生,他是中大管理论坛经理人智慧对话的的主持人。我们朱先生将在下面的环节中和我共同主持这次论坛。 在论坛开始之前,有请主办方代表姚丹林副社长致词,掌声有请。 姚丹林:尊敬的卢伟文总经理,尊敬的张承耀研究员,尊敬的吴能全教授,各位嘉宾,各位来宾,下午好!我代表广东经济出版社,中山大学教授经理研究会、羊城晚报社等三家主办单位,对各位光临“信任创造绩效”管理论坛表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天,我们向大家隆重推出一个比较先进的,同时也是非常有效的管

理理念就是“信任创造绩效”,也就是通过建立高信任组织去创造高的绩效。这个话题无论对社会,还是对企业都有非常强烈的现实意义,大家都知道,信任的缺失目前已经成为我们国家比较严重的社会问题。另外信任也越来越成为我们企业里面一个非常稀缺的资源,现在老板和员工的关系很多是建立在一种权利关系上,而不是信任关系上,所谓权利关系,就是强权的权,利益的利。作为图书界的资深人员,我对现在图书市场上比较畅销的经管类图书,这些图书受到了老板们的热捧,从这种现象里面,我们可以发现,目前老板们有一种心态,我认为这种心态不是非常的科学,这些老板们热衷于用《向解放军学习》以及《忠诚胜任能力》,这是两本畅销书里面产生的信条去培养他们的员工一种盲从,甚至愚忠的行为规范以及心理,使他们在没有任何借口的条件下执行,很少考虑如何建立一种高信任组织中让员工自动、自发执行的理念。他们习惯于居高临下的对员工说,你在为谁工作,这又是一本畅销书,习惯于以动你的奶酪为控制员工的手段,而不是考虑员工共享奶酪,这种管理理念与手段无法使企业基业常青,因为员工不会自动自发的为这些企业工作,他们始终把企业当成一个驿站,把自己当成一个过客。最近在珠三角出现了民工荒,另外劳资关系的紧张,在很大程度上反映了这种企业信任的缺失,我想在座各位经常从媒体上看到,有一些重大的事件,跳楼、跳水还有跳槽,这种现象的原因无非有二:一个就是为情,第二个是欠薪。所以我们为信任鼓吁呼,

论坛:中山大学的岭南学院的博士招生让人厌恶

中山大学的岭南学院的博士招生让人厌恶,太黑了作者:埃米诺特时间:2005-5-28 15:09:00 第1楼 ?4月份以后初试成绩出来了,我在整个专业方向排名第2(整个专业方向有6个导师招12 个)结果被刷掉了太黑了 作者:roar_horse 时间:2005-5-30 13:15:00 第2楼 ?我觉得你肯定是看错了,中大岭南学院排名是按专业里的某个研究方向来排名的(如金融学专业里的货币政策与金融监管方向),不同研究方向的考试科目都不一样,岭南学院怎么会按全专业排名呢?我觉得你在你所在的研究方向里考第二没被录取非常有可能,也许就招一个学生,我就知道有几个导师只招一个学生。你在这里发这样醒目的帖子,实在对中大岭南学院非常不尊重。 作者:jbchen001 时间:2005-5-31 10:52:00 第3楼 ?三楼的应该是中大的学生吧,为母校辩护的心情可以理解。但每一个有良知的人都有说真话的义负与道德责任。偶同意楼主的观点。中山大学博士生招生的确是很混乱,尤其是岭南学院和管理学院,要捞取博士学位的达官贵人太多,据说有的导师已经私下把权贵考生排队了,有的竟然排到五年以后去了。而且中大学风浮躁,绝非治学之所。偶对中大是敬而远之,偶是在广州读硕士,但从未想过要考中大的博士。今年报了一所比中大更有名气的大学的金融学博士,与导师没有任何关系,照样被录取了。给有志于考博的同仁一点建议:睁大眼睛看清楚报考学校,最好选透明度高、考生口碑较好的名校。这样,即使考输了也输得心甘情愿。 作者:roar_horse 时间:2005-5-31 12:48:00 第4楼 ?坦白说我真的不是中大的学生,至少暂时不是,以后也许有可能,因为我在广州一所学校教书,想读中大的在职---------我是就事论事,楼主确实是理解错了,今年中大博士排名确实是按专业里的研究方向排的,每个方向只招一至两个,要问我为什么那么清楚?因为我抱负不是很大,水平也只是一般,所以今年考的是中大岭南学院,也没考上,我们导师只招一个,我也只排第二,但是我有个同学今年也考的是中大,他就考了第一,他跟导师也从不认识(我们是从西部一所普通211院校毕业的),只是成绩出来后跟他导师联系了一下,前几天他跟我说他被录取了,还给了他个公费名额。我就凭这一点觉得中大可能也没有你“据说”的那样黑。当然我也同意你说的“每一个有良知的人都有说真话的义负与道德责任”。所以我保证我说的是实话!另外我很想知道楼上的你考的是哪所学校,我很想明年试试! 作者:liusha2000 时间:2005-5-31 20:23:00 第5楼

中山大学岭南学院第九届(2019

中山大学岭南学院第九届(2019) “作育英才、服务社会—全国优秀大学生经济学、金融学、管理学 暑期夏令营”招生简章 欢迎有意推荐免试至我院攻读博士/硕士学位的同学前来申报参加本次夏令营活动。 为了促进高校优秀大学生之间的交流,加强青年学生对中山大学以及岭南学院的了解,吸引更多的优秀生源报读岭南学院的直博生、免试硕士生,中山大学岭南学院将于2019年7月15-19日举办第九届(2019)“作育英才、服务社会——全国优秀大学生经济学、金融学、管理学暑期夏令营”活动。 本届夏令营拟接收营员270人,其中外校营员200人,本校营员70人。主要活动有:经济学、金融学和管理学知名学者、业界精英的学术讲座;院长和主要学术带头人与夏令营营员的交流会;夏令营营员联谊交流活动等,同时还将安排岭南学院2020年直博生、免试硕士生候选人选拔工作。 各专业接收营员的名额视报名情况而定,申请工作即日开始。 中山大学岭南学院将为夏令营的营员提供夏令营期间的食宿(广州本地学校学生不提供住宿),并承担外地学校营员的往返交通费(按火车硬座标准)。营员要求全程参加活动,并将获得中山大学岭南学院全国优秀大学生夏令营活动证明。 【注:中山大学本校学生推荐免试至我院攻读硕士/博士学位,也须报名参加夏令营活动】 一、申请条件 免试硕士生 1、全国重点大学优秀本科三年级在校生(2020年应届毕业生); 2、学习成绩优秀,原则上符合中山大学研究生院和岭南学院接推荐免试生的基本条件: 1)校外及本校非岭南学院的申请者要求本科前三年(或前5学期)的学习成绩排名在专业 或年级居前20%,且预计能获得所在学校的推荐免试资格。(基地班等特殊人才班的申请人排名可适当放宽,但是需要申请人所在院校提供关于此类特殊人才班的相关情况说明); 2)本院申请者的要求参照《中山大学关于做好2019届优秀本科毕业生免试攻读研究生学

中山大学岭南学院本科课程教学大纲

中山大学岭南学院本科课程教学大纲 Syllabus for Bachelor Course, School of Lingnan, ZSU 课程名称:风险管理理论与方法授课对象:三年级本科生 先修课程:概率论、经济统计编写日期:2004年1月 主讲老师:孙翎电子邮件: 课程描述 风险管理的目的是为风险决策提供依据以及借助各种风险分析和控制方法,以最小投资谋取最大保障的管理活动。法国管理学家法约尔在《一般管理和工业管理》一书中正式把风险管理思想引入企业经营领域,但长期没有形成完整的体系和制度,20世纪50年代,美国把风险管理发展成为一门学科。作为一门新兴的边缘学科,经过将近半个世纪的实践和理论探索,风险管理现已被公认为管理领域内的一项重要内容,成为从欧美到亚太地区、从发达国家到发展中国家方兴未艾的运动。在中国,风险管理也成为国内保险理论界和实际部门重视的重要问题。 本课程将结合我国风险管理实践情况,系统的介绍风险管理的基本理论,培养学生的风险管理理念,主要内容包括:风险及风险管理概述,风险管理目标与组织,风险的识别、量化、估计、评价和控制的原则、方法、技术,风险控制工具和风险财务工具的选择,风险管理决策的原则、方法,风险管理信息系统的分析、设计和实施,案例分析等。 课程教学目标 通过本课程教学,应使学生掌握风险管理的基本理论和方法,为实际工作提供专业基础知识和理论指导。 1.了解风险管理的基本概念、性质、原理、特点。 2.掌握风险分析各阶段包括风险辨识、风险估计和风险评价的任务和方法,理解并区分众多的风险分析方法。 3.在理解风险分析基本理论和方法的基础上,掌握各种风险控制工具和风险财务工具的作用、实施方法。 4.在掌握风险分析和风险管理工具的基础上,了解风险管理决策的内涵、原则、决策中常用的技术方法,以及各种风险管理工具的优化组合。 5.运用风险管理方法分析和解决实际问题。 教学方法 1.课堂讲授、案例分析与讨论相结合,配合适量的习题等。 2.基于理论,注重实务,突出对风险辨识、评估和决策等定量分析方法的理解。

广东海洋资源与近岸工程重点实验室

广东省海洋资源与近岸工程重点实验室 2019~2020年度开放基金申请指南 一、宗旨和目标 为加强海洋资源以及近岸工程的基础理论研究和应用研究,促进实验室的对外开放与交流,广东省海洋资源与近岸工程重点实验室面向国内外高等大专院校和科研单位发布2019~2020年度开放基金申请指南,资助国内外科研工作者参与实验室的研究工作。此次开放基金拟资助10项左右课题,每项2-3万元。二、实验室简介 广东省海洋资源与近岸工程重点实验室于2006年12月获准立项,依托中山大学海洋科学学院,2013年12月顺利通过广东省科技厅验收。重点实验室整合中山大学海洋科学学院、生命科学学院、地球科学系、工学院等有关力量,瞄准国家海洋发展战略和广东省海洋经济建设需求,在海洋资源和近海海洋科学与工程领域,发展并形成了以生物成藏机理和生物净化环境研究为主线、四个研究方向有机结合的鲜明特色:(1)海洋生物资源与利用方向;(2)海洋矿产资源形成机制和勘探技术方向;(3)河流物质输入与海洋环境生态效应方向;(4)河口海岸过程与工程方向。 三、开放基金的资助范围 重点实验室根据广东省海洋经济建设需求,以及国内外在海洋科学领域的研究现状与发展趋势,结合本实验室的研究情况,将2019~2020年度开放基金着重资助的课题范畴定为以下几个专题,同时每个专题各给出几个研究方向,申请者可在所列方向内自由选题: 专题一:海洋生物资源开发与利用

1-1 海洋微生物及其代谢物资源研究 1-2 海洋生物资源保护 1-3 海洋渔业资源利用 专题二:海洋矿产资源 2-1 海底石油资源的勘查技术和成藏机制 2-2 海底天然气水合物的勘查技术和成藏机制 2-3 海底热液硫化物矿床的成矿机制和开发技术 2-4 海底铁锰结核和富钴结壳的成因和开发技术 2-5 深海沉积物稀土赋存状态及富集机制研究 专题三:近岸海洋科学与工程 3-1 长时间尺度河口-近岸环境演变的模拟理论和预测模型和应用 3-2 河床采砂的演变效应及其对涉海工程的影响 3-3 咸水入侵的机制及防治对策探讨 3-4 近岸工程和环境 专题四:海洋环境污染监测及修复技术 4-1 近海海域污染对海域环境的生态毒理效应 4-2 近海海域污染生物修复技术 4-3 海水环境及海洋生物中污染物新的分析技术 4-4 海岸带污染调查与海岸带污染治理与修复技术 4-5 海洋生物食物链与持久性有机污染物传递的同位素追踪技术及在水产养殖中的应用 四、开放基金的申请办法与审批程序 1. 具备博士学位的中级及以上技术职称的国内外科技工作者,凡研究方向和内容符合开放基金申请指南的均可提出申请。申请者必须是项目的实际主持人且第一申请人必须为非本实验室固定人员。不具备高级专业技术职称的申请者,

中山大学管理学院《微观经济学与管理学》

中山大学2003年硕士学位研究生入学考试试题 (微观经济学与管理学原理) 第一部分:微观经济学 名词解释(15分) 范围经济 沉没成本 消费者剩余 价格歧视 合作博弈 为什么稀缺性是产生经济问题的根源?(10分) 有人认为,完全竞争在现实中很难存在,也就没有什么实际意义,对此,你是怎样认为的(10分) 许多消费者愿意多付钱购买名牌产品,你怎么看待这个问题?(10分) 假设一厂商的生产函数为Q=1.4L0.70K0.35,问: 此生产函数是否为规模收益不变(2分) 劳动的产出弹性是多少?(2分) 资本的产出弹性是多少?(2分) 如果劳动L增加3%,资本K减少10%,产量Q将如何变化(4分) 请借助预算约束线和无差异曲线分析正常物品价格变动的收入效应和替代效应,并推导其需求曲线(20分) 第二部分:管理学原理 解释下列名词术语(选作五题,每题3分,共15分): 效益(效能) 有限合理决策(有限理性决策) 管理幅度 Y理论 前馈控制 变革型领导 业务流程再造 回答下列问题(选作三题,每题20分,共60分) 试述管理人员的社会责任。 试述策略(战略) 试述管理幅度 试述公平理论 试述委员会 中山大学2004年硕士学位研究生入学考试试题 (微观经济学与管理学原理) 第一部分:微观经济学 名词解释(15分) 效用 边际替代率 吉芬商品 纳什均衡 帕累托效率

为了促进竞争和消费者的福利,国家经贸委要求厂家真实地做广告,为什么欺骗性广告会导致市场效率的损失?(10分) A电脑公司的生产函数为Q=10K0.5L0.5,B电脑公司的生产函数为Q=10K0.6L0.4。这里Q 代表每天生产的计算机数量,K是机器使用的时间,L是劳动投入的时间。问: 如果两家公司使用同样多的资本和劳动,且资本和劳动的使用时间相同,那么哪一家的产量大?(4分) 假设资本限于9小时机器生产,劳动的供给是无限制的,哪家公司的劳动边际产出大?(6分) 在完全竞争的市场下,为什么平均可变成本以上的边际成本曲线代表单个厂商短期的供给曲线(12分) 国外购买胶卷时,如果消费者填写一份表格,并提供过去购买了3卷胶卷的发票,就能够获得1.5元/卷的回扣。为什么厂商采用回扣方式而不是直接降价方式来促销呢?()(13分)通常情况下,市场机制是配置资源的最好方式,但有时市场并不能有效地配置资源(市场失灵)。什么原因导致市场失灵,请你加以分析(15分)。 第二部分:管理学 1-10题为名词解释,选作五题,每题4分,共20分。 1、Reengineering 2、Total quality management 3、Growth strategy 4、TOWS matrix 5、Non-programmed decision 6、Span of management 7、Customer departmentalization 8、Conceptual skill 9、Profit center 10、Organization culture 11-17题为简答题,选作3题,每题10分,共30分。 11、简述企业应该承担社会责任的理由。 12、简述道德的功利观及其对管理活动的影响。 13、简述政府政策对企业经营活动的影响。 14、简述决策的合理性。 15、简述利用委员会的理由。 16、简述目标设定理论。 17、简述控制过程对人的行为的影响。 18-20题为论述题,选作1题,25分。 18、试论学习型组织。 19、试论变革型管理。 20、试论组织重组。 中山大学2005年硕士学位研究生入学考试试题 (微观经济学与管理学原理) 第一部分:微观经济学 名词比较(20分) 沉没成本与固定成本

中山大学801岭南学院2002试题及答案

中山大学岭南学院 2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题及答案 科目:微观经济学和宏观经济学 一、名词解释 1.无差异曲线:指能使消费者获得同等效用水平或满足程度的两种消费品各种不同组合点连接形成的一条曲线,表示消费者在一定偏好、一定技术条件和一定资源条件下选择商品时,对不同组合商品的满足程度是没有区别的。与无差异曲线相对应的效用函数为U=f( 1X, 2X)。其中, 1X、 2X分别为商品1和商品2的消费数量;U是常数,表示某个效用水平。由于无差异曲线表示的是序数效用,所以,这里的U只须表示某一个效用水平,而不在乎其具体数值的大小,有的西方经济学者称这种效用水平为效用指数。无差异曲线可以表示为如下图所示: 无差异曲线 在一个坐标系内,无差异曲线有无数条,上图只是其中的三条。图中的横轴表示商品1的数量X 1,纵轴表示商品2的数量X 2,I、I′、I′′分别代表三条无差异曲线。图中的每 一条无差异曲线上的任何一点,如无差异曲线I′′上的A、B、C、D、E和F 点所代表的商品组合给消费者带来的效用水平都是相等的。显然,无差异曲线是消费者偏好相同的两种商品的各种不同组合的轨迹。每一条无差异曲线代表

一个效用水平,不同的无差异曲线代表不同的效用水平。在图中,三条无差异曲线所代表的效用水平是不同的,其中,I ''代表的效用水平大于I′,I′所代表的效用水平大于I。 无差异曲线具有这样的特点:第一,由于通常假定效用函数的连续性,于是,在同一坐标平面上的任何两条无差异曲线之间,存在着无数条无差异曲线。或者说,可以有无数条无差异曲线覆盖整个坐标平面图。离原点越近的无差异曲线所代表的效用水平越低,离原点越远的无差异曲线所代表的效用水平越高。第二,在同一坐标平面上的任意两条无差异曲线不会相交。第三,无差异曲线总是凸向原点的。这一特点是由商品的边际替代率递减规律所决定的。 2.垄断竞争:指一种由许多厂商生产和销售有差别的同种产品的市场,市场中既有垄断又有竞争,既不是完全竞争又不是完全垄断。引起这种垄断竞争的基本条件是产品差别的存在。产品差别是指同一种产品在质量、包装、牌号或销售条件等方面的差别。产品差别既会产生垄断,又会引起竞争,从而形成一种垄断竞争的状态。有差别的产品往往是由不同的厂商生产的。因此,垄断竞争的另一个条件就是存在较多的厂商。这些厂商努力创造自己产品的特色,以形成垄断,而这些产品之间又存在竞争。这就使这些厂商处于垄断竞争的市场中。垄断竞争市场上,厂商面临着两条需求曲线:一条表示当一厂商改变产品的价格,而该行业其他厂商并不随它而改变价格时,该厂商的价格与销售量的关系;另一条表示当一厂商改变自己产品的价格,该行业中其他与之竞争的厂商也随之改变价格时,该厂商的价格与销售量的关系。垄断厂商的均衡条件为MC=MR,实现均衡时,可能有超额利润、收支相抵,或亏损。垄断竞争市场有利于鼓励进行创新;但同时会使销售成本(主要是广告成本)增加。 许多经济学家认为,垄断竞争的存在从总体上说是利大于弊,现实中垄断竞争也是一种普遍存在的市场结构,如轻工业品市场等。 3.消费者价格指数:是反映消费品(包括劳务)价格水平变动状况的一种价格指数,一般用加权平均法来编制。在美国,该指数由劳工部的劳工统计局按月计算并发表,主要用以反映美国中等收入城市家庭消费商品和劳务的平均价格变化情况,其范围包括从食品到汽车、房租、理发等大约300种商品和劳务

中山大学海洋科学学院师生午餐会记录表

中山大学海洋科学学院“师生午餐会”记录表 时间2017年5月23日地点教学楼C402 顺序号总第60次(2017年第6次)主持人万志峰副教授 参加人员(姓名、年级): 老师:万志峰副教授、黄盛老师 学生:2014级海洋生物班邓丽霞、蒋小萌、徐炜豪、梁家荣、左创、骆杰灵,2014级海洋地质班陈升、金灿颖、钟岳林、钟艺琳、李伟、林海欣、林晓、罗仿、罗文彬、韦彬宁、吴倩雯、吴怡、谢佳玲、尤凌霞、钟思玲、余千智、张程、朱宇濠,2014级物理海洋班张丽芬 内容摘要: 1.关于《石油地质学》课程总结 本学期《石油地质学》课程已接近尾声,不少同学特别关心期末考试的问题。万老师告诉大家,每个章节的重点在课堂上、讲义上都呈现得非常清晰,对于期末复习不需要太过于紧张。而开设这门课程的目的,更多的是让同学们了解石油行业,为今后的深造、就业打下一定的基础。本学期课程内容已经基本结束了,接下来的时间万老师将会邀请到石油地质领域的外国专家来给同学们讲解有关于石油地质、石油行业的最新发展情况,让同学们更加深入地了解这个行业。 2.关于留学深造 目前,国内石油行业的发展空间巨大,就业待遇较高,但高精尖人才资源十分欠缺。万老师建议同学们抓住机会,继续往这个方向深造。另外,与国内相比,国外的科研发展程度更高,教学资源也更加丰富。建议有能力有条件的同学能到国外学习,无论是否从事这个行业,到外面总是能长不少见识,拓宽眼界,对个人未来发展非常有帮助。 3.关于毕业设计 同学们马上就要升入大四,虽然来自课程方面的压力已经很小了,但是毕业设计还是要花费许多时间和精力。每个同学的发展方向都不同,有的要考研,有的要实习,有的要准备出国深造。万老师提醒大家,往年会有这样的例子,有些同学因为完全投身于自己未来的发展,而忽略了毕业设计,导致最后在时间紧迫的情况下赶制毕业设计,成绩不理想。万老师希望同学们能协调好个人事务和毕业设计这两者之间的关系,合理分配好时间和精力,顺顺利利地毕业,往梦想的方向继续前进。 记录人:、余千智 2017年5月24日备注: 附:相关图片

中山大学管理学院宋耘管理经济学复习

管理经济学复习 题型: 判断+改错10道30分,简答6道30分,计算2道25分,论述1道15分。 要点: 第一章企业性质与经营活动 1、运行机制:中国经济体制改革如何突破既得利益阶层的反对? 双轨价格机制,双轨经济(计划经济,市场经济)在一定配额内实行计划定价,不满足部分的需求,即计划外的部分实行市场调节价格的制度,既避免了放开价格时的物价飞涨,人民生活的基本保障,由于市场调节部分的需求增加,价格上升,收入增加。发现有利可图,于是提高供给,供给增加,价格开始下降。价格剧烈变化引起的利益过大调整的震荡,减少改革的风险。一方面靠计划稳住大局,保证经济有序地稳定发展; 另一方面,靠市场的调节作用,引导资源流向,刺激短线生产,缓解供求矛盾。 最后取消了价格双轨制度,平稳过度到市场经济。 2、企业运行机制从内部看,是企业产权关系属性。企业产权属性回答什么问题(企业治理 结构改革回答什么问题) 企业治理结构研究的是各国经济中的企业制度安排问题。这种制度安排,狭义上指的是在企业的所有权和管理权分离的条件下,投资者与上市企业之间的利益分配和控制关系,广义地则可理解为关于企业组织方式、控制机制、利益分配的所有法律、机构、文化和制度安排。 从提高企业绩效的角度来看,企业治理结构所要研究的问题,大概可以分为两大类:第一类是经理层、内部人的利益机制及其与企业的外部投资者利益和社会利益的兼容问题。 第二类是经理层的管理能力问题。 从利益机制的角度来看,企业治理结构改革所要回答的是什么样的企业制度最有利于“确保投资者在上市公司中的资产得到应有的保护和获得合理投资回报”的问题。 从管理能力的角度来看,企业治理结构要研究的是应当如何构架企业内部的领导体系以确保企业的关键人事安排和重大决策的正确有效问题。 3、国有企业竞争力提升的原因分析 建立有效的国有资产管理体制: 1979~1997:行业主管部门主导 1998~2002:多部门共同管理 2003以来:出资人主导下的监管体制 实行经营业绩考核 改善国有企业公司治理 公开选拔企业高管 积极推进股份制改造 4、市场缺陷 竞争的不完全性 完全竞争市场的条件: (一)有足够的市场。 (二)市场主体有完备的信息量,买卖双方的信息对称或者信息量大体相等。 (三)生产要素具有充分的流动性。 (四)产品是同质的。

中山大学岭南学院录取情况2011

岭南学院区域经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 董博区域经济学区域经济与产业结构优化 418.0 122.0 202.0 620.0 建议录取 2 贺淑玉区域经济学城市经济学 391.0 126. 3 207.3 598.3 建议录取 3 李明慧区域经济学区域发展与产业组织 411.0 111.6 186.6 597.6 不录取 注:体检不合格者,自动取消录取资格 岭南学院西方经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 谢红献西方经济学发展经济学 415.0 122.0 216.0 631.0 建议录取 2 郝占超西方经济学公司制度与治理 418.0 114.0 202.0 620.0 建议录取 3 黄维钊西方经济学宏观经济研究 387.0 126.0 217.0 604.0 建议录取 4 赵鹏西方经济学宏观经济研究 405.0 102.0 182.0 587.0 建议录取 5 王廷西方经济学现代企业理论 403.0 100.8 181.8 584.8 不录取 6 干思炯西方经济学宏观经济研究 388.0 86.5 178.5 566.5 不录取 注:体检不合格者,自动取消录取资格 岭南学院人口、资源与环境经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 于珊人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 389.0 126.8 221.8 610.8 建议录取 2 王音人口、资源与环境经济学资源与环境经济学 384.0 138.6 223.6 607.6 建议录取 3 谢颖婷人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 373.0 139.2 223.2 596.2 建议录取 4 黄蔼霞人口、资源与环境经济学资源与环境经济学 383.0 95.0 177.0 560.0 不录取 5 肖丽人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 373.0 96.4 181.4 554.4 不录取 6 张晓斌人口、资源与环境经济学区域可持续发展与规划 380.0 95.2 169.2 549.2 不录取注:体检不合格者,自动取消录取资格 岭南学院数量经济学专业2011年硕士研究生复试总成绩 排名考生姓名复试专业研究方向名称初试成绩面试成绩复试成绩总成绩录取情况 1 韩彩银数量经济学金融市场与投资 399.0 108.0 187.0 586.0 建议录取 2 尹源远数量经济学数量金融与保险 381.0 100.0 177.0 558.0 不录取 注:体检不合格者,自动取消录取资格

基于应用型人才培养的海洋生态学课程教学改进探讨——以钦州学院为例

课程教学 Curriculum Teaching 基于应用型人才培养的—海洋生态学课程教学改进探讨 —以钦州学院为例 黄星王薛平王希龙 (钦州学院广西北部湾海洋灾害研究重点实验室广西?钦州535011)摘要海洋生态学是海洋科学等专业的主干课程之一,优化该课程的教学对提高相关专业学生的专业素养具有重要意义。为此,针对应用型本科院校开展海洋生态学教学的特点,从教学内容的选择、教学方式的改进以及考评制度的变更等三个方面进行了初步探讨,认为应以有利于应用型高校海洋科学特色专业课程的完善为指导,教学内容上应具有地域特色,教学方式应注重学生的参与并对此进行重点考核,使之达到促进海洋科学人才专业能力全面发展的要求. 关键词应用型海洋生态学教学内容教学方式考评 中图分类号:G424文献标识码:A D01:10.16400/https://www.360docs.net/doc/4b2949893.html,ki.kjdkx.2019.03.059 Discussions on the Teaching of Marine Ecology Course Base on the Training of Applied Talents ------Take Qinzhou University as an example HUANG Xing,WANG Xueping,WANG Xilong (Guangxi Key Laboratory of Marine Disaster in the Beibu Gulf,Qinzhou University,Qinzhou,Guangxi535011) Abstract Marine Ecology is one of the main courses for marine science and marine-related disciplines.It has important sig-nificance for improving the students'professional quality to optimize the courses teaching of Marine Ecology.Therefore,ac-cording to the teaching characteristics of t he application-oriented undergraduate universities,three aspects were discussed from the selection of teaching content,the reform of teachi n g method and the improving of examination mechanism,respectively. Base on that,some advice was regarded as urgent i n cluding choosing the regional specialized teachi n g content,interactive clas-sroom performance and customized examination mecha n ism,which would help to improve the overall development of applied students majoring in marine science. Keywords applied students;Marine Ecology;teaching contents;teaching method;examination mechanism 海洋科技应用型人才的培养关乎我国海洋高新技术发展的未来。为满足国家对海洋科学人才数量与质量的需求,清华大学、中山大学、浙江大学等近30所全日制普通高等学校先后设立独立的海洋学院,并开设了海洋科学等相关专业。广西壮族自治区是我国西南地区重要沿海省份之一,分布有我国重点建设战略经济区一一北部湾海洋经济区。随着北部湾海洋经济区的快速发展及其对相关人才需求的提高,自治区内各大高校纷纷加强了对海洋科学人才培养力度。目前开设有海洋科学的高校已有广西大学、广西民族大学、钦州学院及桂林电子科技大学等。 海洋生态学是海洋科学及其相关专业的主要专业课程,目前在各个高校的海洋科学专业均有设置。由于海洋生态学是生态学的一个分支,具有明显的学科交叉特性,涵盖生态学、海洋地理学、海洋环境学及海洋生物学等多个学科的部分内容。海洋生态学的实际教学过程中,因各高校在人培养方案上存在差异,该课程的教学必然存在一定的偏差,并各有侧重。钦州学院是广西自治区人民政府与国家海洋局共建高校、国家“十三五”规划建设的“应用型本科高校”项目单位,其培养的毕业生综合素质均指向为“应用型”。因此,钦州学院与一般的综合研究型大学、教学研究型大学对海洋科学专业人才培养方案上应体现出一定的差别,在海洋生态学等专业必修课程的教学上应具有更明确的针对性,并突出应用性的特点。为此,本文从教学内容的选择、教学方式的改进以及教学评价的优化等三个方面对基于应用型人才培养的海洋生态学课程教学改进进行了初步探讨,以期为该课程的教学优化提供参考。 1具有地域特色的教学内容选择 目前,钦州学院海洋生态学课程教材釆用的是由厦门大学沈国英、施并章编写,科学出版社出版的“海洋生态学”(第三版)。回该教材体系庞大,内容繁多,分为三大部分共十四章内容,涵盖基础生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学及应用生态学等知识模块。在厦门大学“海洋生态学”精品课程的教学大纲中,其教学课时多达136学时(讲授 1302019年/第9期/3力(T)

2004-2005学年度中山大学岭南学院

2004-2005学年度中山大学岭南学院 优秀学生奖学金、单项奖励金获奖名单公示2002级 一等奖:(12人) 胡洁洁江舒韵郑洁燕李碧鸾梁嘉怡何惠湘程锐敏禹嘉琦邓汜杨丹曾雪仪林璜 二等奖:(24人) 李勤周永治卢志焜谢明华欧媛媛李翠玲洪丹霞蔡萍萍廖丽梁莹凌桃根许琼瑶何旻郭滢珊姚倩文王石秋邱晓雯连燕妹曹梦可王卉杨文隽黄琪琪吴瑞清容飞 三等奖:(37人) 蒋兴周建强黄健威陈锐徐冠杰史春燕贾茜张露艳陈宇敏潘静唐治敏古菲许子君杜超彦杨伟光李俊王夕虹龙建飞黄兆坤曾诚吴燕玲凌敏邹巧娣张人旭沈金秀黄何丽蒋民姜领华陆智明戴碧兰尹婵媛罗洁何静阳袁元张婧刘芸婷乔峰 单项奖励金:(推迟公示) 2003级 一等奖(14人) 张尧苏元焜杜帼睿郑丹丹郭伟文陈玉锋黄丹桦陈慧明蒋萍林建浩袁春妹何淑芬刘静宇马飞燕 二等奖(27人) 林晓燕宋瑜陈静雯曾敏黄颖钟伟东刘思思林卓然梁浩鲲陈立才黄载良陈升贾佳陆宝莹区烨璇李丽仪蔡丽莹高忆王宁谢基路李璐关宇冯冬莹余桂香李键津南溪邝晓婵 三等奖(41人) 陈金忠郝佳吴红黄锦峰林君怡何露媚凌瑞青李筱耿陈舒汀王俊杰胡秋生陈晓梅梁鸿雁林丹玮詹焕秋魏志坚陈佳丰滕志琪罗佩怡李翔宇吴琳华璀周文瑗刘云霞林珊珊杨莹莹孙鸿刚邝志铭赵子乐叶伟高郑绪婉徐敏陈燕娜何菲刘燕陈志锋曾令琤郑玉华劳溢宏贾脱颖甘婕 单项奖励金:(8人) 赵智文梁宇斌蔡卓斯冯莹莹廖伟池时榴林畅颖张展图

2004级 一等(14人) 陈嘉(数分)程琳(数分) 范晓仪(金融)胡嘉琳(金融) 陈浩贤(保险)朱穗莹(财政)李少吟(财政)陈班雁(经济学) 袁鉴(经济学)赵碧莹(国贸)王喆(国贸)崔志鹏(物流) 万凯蕊(物流)陈满(数分) 二等(27人) 麦晓婷(数分)邹凡(数分)陈诗璐(数分)王楠(数分) 方楚旭(金融)吴淑仪(金融)曹范(金融)毛彧(金融) 杨泽坚(保险)张寅天(保险)王仁仲(保险)邓翠文(财政) 吴玉珊(财政)姚晓龙(财政)李俊(财政)杨烁(经济学) 王海青(经济学)韩嘉定(经济学)邓小莉(经济学)葛菲(国贸) 庞启富(国贸)冯倩仪(国贸)何仲彬(国贸)黄嘉劲(物流) 黄伟佳(物流)麦锦燕(物流)王曦娜(物流) 三等(42人) 舒彬孜(数分)李微茜(数分)李静(数分)林剑菁(数分) 王夕子(数分)唐吟(数分)蔡赟东(数分)戴文君(数分) 滕强(金融)陈天然(金融)李跃云(金融)包杭芳(金融) 赵鉴(金融)曾旸(保险)林丹妮(保险)陈敬豪(保险) 钟艳(保险)凌翠玉(财政)邓琳(财政)关琨泉(财政) 杨茵(财政)陈小飞(财政)钟祥敏(财政)俞汉平(经济学) 张穗苹(经济学)郑丹淼(经济学)杨路辉(经济学)刘鹏(经济学) 柯东璇(国贸)刘娜(国贸)罗子东(国贸)许亭秀(国贸) 周茜(国贸)黄璧晖(国贸)李海燕(国贸)聂文静(物流) 孙日开(物流)詹光耀(物流)何曦(物流)江小婷(物流) 曹寅云(数分)梁嘉丽(国贸) 单项奖励金(8人) 严丽坤(数分)李瑾(国贸)王城坚(经济学)陈孟毅(财政) 张娜华(保险)梁笑浪(金融)张奕然(物流)李勤(国贸) 说明: 1、以上获奖名单只是院系初评,最终获奖名单将由学校审核确定并公布。 2、对以上获奖名单有异议者,请在10月17日上午9:30之前向学工部提出。 联系老师:欧阳可全办公电话:84112196 E-mail:ouyangkq@https://www.360docs.net/doc/4b2949893.html, 岭南学院学生工作部 2005-10-14

2015届中山大学岭南学院金融专业硕士就业报告

2015届中山大学岭南学院金融专业硕士就业报告 中山大学金融专硕是中山大学就业最好,满意度最高的专业之一,但是有很多同学对于这个专业的就业方向,薪酬及雇主等一系列的信息都不是很清楚,为帮助考生进一步了解相关信息,鸿儒中大考研网特意整理收集了2015届中山大学岭南学院金融专业硕士就业报告,如果考生有其他疑问,可以联系官网右侧的咨询老师。 一、就业概况 中山大学岭南学院2015届金融专业硕士共有84名毕业生,他们于2015年6月25日毕业。其中有84人有求职意向,1人选择继续学业。83名毕业生中毕业时均已签约。 二、学生背景 84名毕业生中有36名男生,48名女生。其中64%的毕业生是来自985高校,30%的毕业生来自非985是211高校,6%的考生来自非985非211学校。80%的毕业生本科为商科专业,10%位理科,6%为工科,5%为文科。 部分本科院校名录 上海交通大学、浙江大学、华中科技大学、四川大学、南开大学、华南理工大学、湖南大学、中山大学……

三、就业分析

四、收入统计 1.底薪分析(单位:RMB) 年薪分析平均值中位值范围 全体学生1018649800022740~231600 券商10878510544060000~231600 商业银行821357500022740~150960基金/资产管理1083949796059280~166000咨询/实业/政府11061210127860000~195000保险公司1032809414086400~142500 金融其他10997311578076800~131200 2.底薪分布(单位:RMB) 150000~250000100000~150********~100000≤80000 7%40%28%25% 3.其他可保证收入(单位:RMB) 底薪分析平均值中位值范围 全体学生28514215001500~78000 五、雇主名单 公司类型公司单位名称 券商财通证券;大通证券;第一创业证券;方正证券研究所;光大证券;广发证券*;

2016年中山大学硕士研究生报考及录取情况统计

2016年中山大学硕士研究生报考及录取情况统计 中山大学硕士报考及录取情况统计表也就是我们常说的报录比,报录比是考研信息中极其重要的考研数据之一,它能反应报考专业的招生计划,推免人数,统考招生人数以及报考人数,考生可以从中判断出哪些专业竞争激烈,并结合自身的情况,进一步确定报考专业,以下是鸿儒中大考研网整理收集的2016中山大学硕士报考及录取情况统计表,如果考生有其他疑问,可以联系官网右侧的咨询老师。 各学院各专业的报录比数据还在更新中,尽请期待! 招生院系报名人数录取人数免试时录取人数报录比港澳珠江三角洲研究中心(基地)1312236:1岭南学院592138101 4.31岭南学院(MBA)934353 2.6:1 中国语言文学系2464627 5.3:1历史学系1905323 3.6:1 哲学系2236827 3.3:1 法学院3918032 4.9:1法学院(法律硕士)1367414179.7:1政治与公共事务管理学院2234922 4.6:1政治与公共事务管理学院(MPA)706190 3.7:1管理学院2585538 4.7:1管理学院(MBA)181448846 3.7:1 外国语学院3094725 6.6:1 教育学院149243 6.2:1传播与设计学院2947747 3.8:1 国际汉语学院2194316 5.1:1 资讯管理学院2977320 4.1:1 国际翻译学院2627536 3.5:1社会学与人类学学院44910530 4.3:1博雅学院14722:1

马克思主义学院80239 3.5:1 心理学系126206 6.3:1 物理科学与工程技术学院28111536 2.4:1 化学与化学工程学院34015937 2.1:1 地球科学与地质工程学院65366 1.8:1 生命科学学院632213743:1 数学与计算科学学院2799555 2.9:1 信息科学与技术学院50420062 2.5:1 药学院52612950 4.5:1 地理科学与规划学院2979436 3.2:1 环境科学与工程学院253927 2.8:1 工学院18710525 1.8:1 旅游学院1183815 3.1:1 国际金融学院1335127 2.6:1 海洋学院563812 1.5:1 中法核工程与技术学院877873 1.1:1 移动信息工程学院1073111 3.5:1 中山大学-卡内基梅降大学联合工程学 523939 1.3:1院 中山医学院31011330 2.7:1 公共卫生学院43511639 3.8:1 光华口腔医学院1416140 2.3:1 护理学院18824187.8:1 国际关系学院54234 2.3:1 微电子学院413323 1.2:1 数据科学与计算机学院791249144 3.2:1 附属第一医院652164434:1 附属第医院(基地:江门市中心医院)135 2.6:1 附属第一医院(基地:中山市人民医院)196 3.2:1 附属第一医院(基地:东莞市东华医院)212:1 孙逸仙纪念医院44413736 3.2:1 孙逸仙纪念医院(基地:汕头市中心医院)961 1.5:1 附属第三医院27311227 2.4:1 中山眼科中心1023910 2.6:1 肿瘤防治中心1958722 2.2:1 肿瘤防治中心(基地:中山市人民医院)212:1 附属第六医院662815 2.4:1 附属第五医院4335 1.2:1注:统计中包含免试生不包含单考及少数民族骨干计划

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