【最新】暑假培训教师述职报告范文
暑假补习班述职报告（通用6篇）
暑假补习班述职报告暑假补习班述职报告（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候抽出时间写写述职报告了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是小编为大家整理的暑假补习班述职报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
暑假补习班述职报告1自从工作以来，我时刻提醒着自己的要“爱岗敬业”和“为人师表”，认真主动地开展学生自我管理和德育建设，在学院领导的指导帮助下，今年工作取得了一定的收效。
20xx年工作情况简单概括如下：一、思想上积极要求进步：1、在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，积极参与学院的保持共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。
2、在工作上，我主动、认真地服从和配合学院各级领导的工作安排，积极参加学院组织的各种会议。
3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系。
二、勇于探索，虚心学习，力求创新：1、工作积极主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。
2、在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀的大学生，经常性的沟通、接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。
3、能按时完成学院布置的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了良好的学风和班风，同时，做为学生会的责任人，积极主动做好每项活动的开展。
4、主动思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索，做为一名新手，我勤学好问，虚心向领导、同事们请教，主动学习业务知识，不断提高自身的业务能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
暑假班培训教师述职报告
暑假班培训教师述职报告尊敬的领导：您好！在这个暑假班培训教师的岗位上，我非常荣幸能有机会为学生们提供教育培训服务，并在此向您述职报告，总结我的工作情况及取得的成果。
一、工作情况：1. 教学内容的准备：我根据教材和课程安排，精心准备了每一节课的教学内容，包括教学目标、重点、难点以及教学方法和课堂活动等。
我充分了解学生的学情和需求，针对不同学生的差异性，合理地设计了教学方式和教学资源，力求使每一位学生都能获得最大的收益。
2. 教学活动的组织：在课堂上，我注重学生的积极参与和互动，通过小组合作、角色扮演、讨论等教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。
我注重培养学生的思维能力和创造性思维，通过提问、引导，引导学生思考和解决问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 学生作业批改与反馈：每次布置作业后，我都会及时批改学生的作业并给予详细的评价和建议。
通过批改作业，我了解到学生们的学习情况，对于他们在学习中存在的问题和困难，我进行了个别辅导和解答。
同时，我也鼓励学生多思考和思考，多角度看问题，培养学生的批判性思维。
4. 学生表现的管理和规范：在教学过程中，我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养良好的学习习惯和行为规范。
我与学生进行了沟通交流，了解他们的学习困惑和情绪压力，并通过与他们的亲切交流和鼓励，帮助他们调整心态，树立自信心，提高学习效果。
二、取得的成果：1. 学生成绩的提高：通过不断努力，我引导学生树立正确的学习方法和学习态度，使他们学习效果明显提高。
学生们的成绩有了显著的提高，许多学生在期末考试中取得了优异的成绩。
学生们在学习中不仅掌握了知识，还培养了解决问题的能力和批判性思维。
2. 学生的学习兴趣的激发：通过我精心准备的教学内容和丰富多样的教学活动，学生们的学习兴趣得到了很好的激发。
他们在课堂上积极参与，认真思考，提出问题，并表现出了强烈的求知欲和探索精神。
许多学生在课后积极自主地进行作业和学习，培养了主动学习的习惯。
暑假班培训教师述职报告范文
尊敬的领导、各位家长：很高兴能够在这里向大家汇报我们暑假班培训的情况。
我要感谢各位家长对我们的信任和支持，同时也要感谢我的同事们在这期间的辛勤工作。
作为一名班主任和教师，我非常珍惜这次教学机会，我以最大的热情和最专业的态度投入到这次教学中。
在今天的报告中，我将围绕着教学目标、教学方法、教学效果三个方面来向大家展示我们班级的教学状况。
教学目标我们班级的教学目标是通过系统化的课程安排和科学的教学方法，提高每位学生的学习成绩，同时培养他们的良好学习习惯和自主学习能力。
为此，我们进行了以下的教育措施：1.全方位的教学体系：我们注重以学习者为主体，综合运用各种教学资源和形式进行全方位、全程的教育。
2.专业的教学团队：我们班级的师资队伍有丰富的教学经验和知识储备，他们讲课生动幽默，善于创设不同的教学场景和情境。
3.创新的教学方式：我们把传统的课堂教学和现代技术手段相结合，通过网络课堂、互动教学等多种方式为学生提供优质教学服务。
教学方法在教学方法上，我们采取了多种方式来教授知识，让学生们在轻松愉快的氛围中更快地掌握知识。
具体如下：1.合理利用教学工具：通过专业化软件和多媒体等教学工具，呈现生动、形象的课堂教学效果，增加学生的兴趣和参与感。
2.营造良好的师生关系：以平等、互信的师生关系为基础，建立良好的互动与沟通机制，鼓励学生自由发言，启发每个学生的灵感和思考。
3.多样化教学策略：使课堂教学丰富多彩，在教学中适应学生的不同学习习惯和认知方式，培养学生的创新思维和实践技能。
教学效果通过考试成绩、态度、教育服务满意度等多个方面来衡量我们的教学效果。
我们采用独特的教育评估系统，及时评价学生弱点和优势，提供个性化的教学服务。
以下是我们班级的教学效果：1.提升了学生的整体学习成绩: 经过暑假课程的学习，不少学生的成绩有了不小的提升。
我们班级的学生在期末考试中平均成绩较以往提高了20%。
2.优秀师资队伍得到肯定：我们所有教师的教学效果及评分都在优秀以上，得到了同学家长和各级领导的充分肯定。
2024年暑假班培训教师述职报告（三篇）
2024年暑假班培训教师述职报告从7月2号到今天在启航暑假班整好一个月了，在这一个月里，我担任的职务是一二年级班主任兼语文老师。
下面是在这一个月中我的工作报告。
说到辅导班中让人印象深刻的工作，不得不说的是招生。
招生过程很辛苦，但是现在想想感觉很值。
招生的不容易让我们在今后的教学中更珍惜每一位学生。
我是7月3号到的汝南，当时让我很吃惊的是，我拎着东西还没到宿舍就跟着几个老师去招生了。
我开始跟的老师是启航幼儿园里的老师，跟着他们让我学会了招生的一些技巧，而且以后几天的招生也让我改变了对暑假班的一些偏见。
在我看来，上辅导班对学生的学习提升并不大甚至可能还会有“副作用”，而且辅导班的学费很贵家长肯定接受不了。
但是在招生的几天里，我才真正的感觉到我错了。
暂且不说上辅导班好不好，就家长而言，只要有教育机会，钱真的不是问题。
给我印象最深的是一位大叔，当我们提到学费的时候，他说：“钱不是问题，家长辛苦挣钱不是为了小孩子吗？小孩能把学上好，花再多的钱有啥！”同时，有些孩子的反映也很让我吃惊，他们都愿意上辅导班即使家长非常反对。
这让我感觉在没做一件事儿之前，你就没资格对一件事儿下结论。
有些事情的发展不是想象的，是通过实践慢慢了解，才能提高认识。
接下的也是最重要的，授课，及管理。
纪律首先是前提，一个班集体如果没有好的纪律，那就什么事儿都办不成了。
特别是一二年级，孩子的玩性很大，如果不加约束，就会像没有阻拦的洪水，到最后泛滥成灾。
对于一个班主任而言，怎样管理就成了一个值得考虑的问题。
在我个人看来，对于一二年级的学生，你首先是他们的老师，在他们心中树立威信，能够领导他们，使他们折服。
其次你是他们的朋友，能够在他们困难或者生病的时候关心他们。
而且在他们开心的时候同他们一块笑一块开心。
总的来说就是，该严肃就不能放松，该玩的时候就开心的跟他们融入。
目前，我们班里的情况大概也是这样，下课及早晨来的时候或者游戏时间，学生都玩的很开心，然后上课的时候课堂纪律也很好，特别是在读课文的时候，学生们嘹亮的声音让我很欣慰。
暑假夏令营班辅导老师述职报告
尊敬的领导、家长们：
大家好！我是暑假夏令营班的辅导老师，今天我来向大家述职报告。
我想介绍一下我们辅导老师团队的构成。
我们的团队共有10名成员，其中有6位是教育专业背景的老师，包括语文、数学、英语、科学等专业领域，另外4名则是在校大学生，他们拥有良好的学习成绩和丰富的课堂经验。
在暑假夏令营的实践中，我们积极贯彻了教育部门的教学方针，将课程内容和教学方式进行了优化，在确保知识学习的同时，也增强了课程的趣味性和互动性，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习知识。
在课堂教学中，我们注重了一个“因材施教”的原则，根据学生的实际水平和掌握程度，采用针对性的教学方法，提高了学生的自学能力和学习效率。
特别是对于有些学生的学习比较薄弱，我们会采用一对一或小组辅导的方式，重点帮助这些学生消除学习障碍，提高他们的学习成绩和自信心。
除了课堂教学外，我们还组织了一系列的课外活动，如户外运动、手工制作、文艺演出等，让学生们在活动中获得愉悦和成长，使他们在快乐中度过暑假。
此外，我们还注意了课程的连续性和进度的控制，让每个学生都有一个明确的学习目标和进度安排。
同时，我们也积极与家长沟通交流，了解学生的学习情况和家庭状况，以更好地帮助他们度过一个有意义的暑假。
在此感谢领导和家长的支持和鼓励，也感谢孩子们的努力和配合，让这个夏令营班得以圆满结束。
相信在我们的共同努力下，孩子们会取得更好的成绩和更美好的未来！
谢谢大家！。
暑假班培训教师述职报告范文（精选20篇）
暑假班培训教师述职报告范文（精选20篇）暑假班培训教师范文篇1这个暑假来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名暑期辅导班的教师。
一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。
一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。
在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。
我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开始，不断地摸索。
在这期间遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验中成长。
真的感悟良多。
这40天的工作总结如下：一、招生来到这里的第一天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。
我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。
经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。
我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。
虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。
对于自己的表达能力是一个考验。
2、如何劝服家长，安抚他们的`情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。
自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。
孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。
那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。
5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。
更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。
必须要有足够的心理调节能力。
实践及经验：很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。
2024年暑期教师述职报告
2024年暑期教师述职报告在过去的暑期里，我按照学校的工作安排，积极投入到教育教学、学生管理、专业发展等各个方面。
现在，我将对我的暑期工作进行全面、详细的报告。
暑期工作计划在暑期开始之前，我根据学校的整体安排，结合自己的实际情况，制定了详细的工作计划。
主要包括以下几个方面：教学准备：针对新学期的教学内容，进行了充分的备课，熟悉教材，收集相关资料，制定教学计划和教学方法。
学生辅导：针对上学期学生的学习情况，制定了个性化的辅导计划，尤其是对学习成绩落后的学生进行重点帮扶。
学生管理：加强与家长的沟通，了解学生的暑期生活情况，确保学生在安全、健康的环境中度过暑假。
专业发展：利用暑期时间，参加各类教育培训和学术研讨会，提升自己的专业素养和教学能力。
教育教学成果在暑期教育教学工作中，我取得了以下成果：教学进度：按照教学计划，顺利完成了新课的讲授，并进行了适当的复习和巩固。
学生成绩提升：通过针对性的辅导，部分学习成绩落后的学生有了明显的进步，提升了整体的教学成果。
学生反馈：通过学生评价，学生对我的教学效果给予了肯定，并表示在新学期会继续努力。
学生管理与互动在暑期学生管理方面，我积极与学生和家长进行沟通和互动，取得了良好的效果：家长沟通：通过电话、微信等方式，定期与家长交流学生的暑期生活和学习情况，共同关心学生的成长。
学生活动：组织了一系列的学生活动，如户外拓展、文化沙龙等，增强了学生的团队意识和文化素养。
反馈与改进：根据学生的反馈和家长的意见，及时调整管理策略，确保学生能够在和谐、有序的环境中成长。
专业发展与培训在暑期期间，我积极参与了各类专业发展和培训活动，以提升自己的专业素养和教学能力：教育培训：参加了为期一周的教育培训课程，学习了最新的教育理念和教学方法。
学术交流：参加了一次学术研讨会，与同行进行了深入的交流和讨论，拓宽了视野。
自我学习：利用业余时间，阅读了大量与教育相关的书籍和论文，不断提升自己的理论水平。
2024年暑假培训教师述职报告
2024年暑假培训教师述职报告敬爱的领导、各位老师们，大家好！我是XX培训学校的一名教师，在过去的2024年暑假里，我得到了学校的培训机会，进行了一系列的教师培训和学习。
此次培训使我受益匪浅，我将分享我在三个方面的成长和收获。
首先，我在专业知识和教学技能方面有了较大的提升。
在暑期培训中，我参加了多门课程，包括课程设计与教材选择、教学方法与策略、评价与反馈等。
通过学习和交流，我深入了解了现代教育的理念和教育教学的前沿动态，掌握了一些新的教学理念和方法。
特别是在课程设计与教材选择方面，我学习了系统的教学设计方法，使用了新的教学资源和教辅工具，使我的课堂内容更加多样化、教学方法更加灵活多样，提高了教学效果。
此外，我还参加了新技术在教育中的应用培训，了解了教学软件、在线教学平台等的基本操作与应用技巧，通过这些新技术的引入，我在课堂教学中更加注重学生的互动与合作，培养了学生的创造力和团队协作精神。
其次，我积极参与交流与合作，提升了自己的师德师风。
在培训中，我与来自各地的教师们广泛交流，互相学习、分享教学经验和心得。
我深刻感受到了集体智慧的力量，通过与他人的合作与交流，我受益匪浅，不断丰富了自己的教育教学理念。
在交流中，我学会了聆听与沟通，与他人保持良好的合作关系，懂得了教师应该具备的专业素养和情感素养。
我也积极参加校内外的教研活动，主动分享自己的教学心得与经验，与同事们共同探讨教学问题。
通过交流与合作，我不仅提升了自己的师德师风，也加深了与同事之间的友情和合作关系。
最后，我在个人发展方面有了长足的进步。
通过暑期培训，我认识到教师既是知识的传授者，更是学生的引路人。
因此，我积极参与学校提供的各类教育活动和社会实践活动，通过这些活动，我培养了学生的实践能力和创新思维，帮助他们更好地应对社会的挑战。
同时，我也意识到自己的进一步提升需要固定的时间和空间，因此，我利用暑假期间报名参加了研修课程，提高了自己的专业素养，拓宽了自己的知识面。
暑期教师述职报告
尊敬的领导，各位评审：大家好！我是来自XX学校暑期教学团队的某某，今天很荣幸能在这里向各位领导和评审汇报我在过去一个月里的工作。
首先感谢学校的领导能给与我这个机会，让我在这个暑假能够迈出一步，向自己的教学目标不断靠近。
在这个过程中，我体会到了教师这个职业的责任和重要性，也更加清晰地认识到了自身的不足之处。
我们这个暑期教学团队一共服务了约200名学生，涵盖了小学一至六年级和初一至初三的学生。
在教学过程中，我坚持走进学生的内心，认真倾听他们的想法和需求，站在学生的角度思考问题，确保自己的授课内容对学生有启发性和指导性。
同时，我通过与学生的交流与互动，积极传授自己的知识体系和教学方法，在学生心中树立了良好的形象和口碑。
作为班主任，我注重班级管理与教学质量的相结合。
我严格落实校外教育教学安全管理制度和教育部及省教育厅的有关规定，做到了在不影响教学进程的前提下，确保学生的生命安全，受到了较高的评价和表扬。
同时，我也注意到了一些学生存在的问题，并通过与学校领导，班主任和家庭教育沟通，合理安排家庭作业和学习计划，帮助学生更好地完成自己的学业，提高了学生的综合素质。
在教学过程中，我还意识到自身所掌握的知识和技能还有待进一步提升。
因此，我积极参加了教育教学培训和研讨会，学习了各领域的教育理论，掌握了新的教学方法和技巧，对提高自身的教学思想和教学水平起了很大的推动作用。
在这个暑期教学过程中，我与学生建立了良好的师生关系，提高了学生的学术成就和综合素质，也使自己的教学能力、管理能力和组织能力得到了很大的提高。
我将在今后的工作中，继续不断探索教育教学工作的深度和广度，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
同时，也感谢领导和评审的关注和支持，我将不断努力，争取更好的工作表现和成绩。
谢谢大家！。
暑假补习班述职报告
暑假补习班述职报告篇一：述职报告：启航暑假辅导班老师述职报告启航暑假辅导班老师述职报告我是启航暑假辅导班的一名老师：我在启航辅导班招生期间负责常营村，授课期间负责小学四年级和五年级的数学，同时担任五年级的班主任。
以下是我这一个多月来的工作汇报和感受。
时间如流水，转眼间已经过去一个月了，来到启航已经一个月了，回想起这一个月的点点滴滴，些许艰难，些许感动·7月1号，我迎来了我大学的第一个暑假，很清楚的记得没放假之前的心情，期待、忐忑，但更多的还是期待吧，毕竟我将迎来我人生中第一份算是比较正式的工作了吧，我可以凭借自己的能力挣点钱了。
7月2号，经过一夜的行程，我们来到了驻马店市汝南县王岗镇。
来之前，内心经过很多挣扎，身为一名大一学生，我不知道自己有多少的能力来胜任这份工作，该怎么教学生，我能让他们在这一个多月的时间里学会多少东西。
不过我会尽自己的最大努力，让他们学会更多的东西。
还记得刚到启航的心情，大雨中的我显得好无助，说实话，那天就有放弃的念头，但还是坚持了下来。
接下来的时间是招生阶段，招生，是一项艰难的工作。
我和李红老师被分配到常营，常营是一个很大的村庄，没去之前，园长就说那有很大的潜力，我们要把他们挖掘出来。
招生的那几天只有两种天气：大雨和狠毒的太阳。
大雨中的我们没有停止脚步，暴日下的我们没有停歇。
招生时间虽短，但我们却遇到好多各种各样的问题。
最重要的就是家长对孩子的教育的看法的问题。
有很多的家长对孩子的教育看法存在错误的观点，并不把它当作一件必须做而且要尽力做好的事情去对待，只是让他们的孩子们去混学，去任其自由地去做一些本不该孩子去做的事情或着只是干脆地等待，等待孩子的毕业或者等待那个毕业证，去出门到外地打工。
孩子有了自理能力就让他们去挣钱、去打工、盖房子，装修，趁早结婚。
有的甚至初中没毕业就出去打工了。
这种思想在农村早已根深蒂固，在招生中遇到的这种情况很多。
对于抱这种想法的家长，我们只能晓之以理，让他们自己去反思，而不能强迫他们去怎么做，在这方面让孩子去上辅导班对于家长而言，我们遇到的困难很多。
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【最新】暑假培训教师述职报告范文
从7月2号到今天在启航暑假班整好一个月了,在这一个月里,我担任的职务是一二年级班主任兼语文老师.下面是在这一个月中我的工作报告.
说到辅导班中让人印象深刻的工作,不得不说的是招生.
招生过程很辛苦,但是现在想想感觉很值.招生的不容易让我们在今后的教学中更珍惜每一位学生.我是7月3号到的汝南,当时让我很吃惊的是,我拎着东西还没到宿舍就跟着几个老师去招生了.我开始跟的老师是启航幼儿园里的老师,跟着他们让我学会了招生的一些技巧,而且以后几天的招生也让我改变了对暑假班的一些偏见.在我看来,上辅导班对学生的学习提升并不大甚至可能还会有〝副作用〞,而且辅导班的学费很贵家长肯定接受不了.但是在招生的几天里,我才真正的感觉到我错了.暂且不说上辅导班好不好,就家长而言,只要有教育机会,钱真的不是问题.给我印象最深的是一位大叔,当我们提到学费的时候,他说:〝钱不是问题,家长辛苦挣钱不是为了小孩子吗?小孩能把学上好,花再多的钱有啥!〞同时,有些孩子的反映也很让我吃惊,他们都愿意上辅导班即使家长非常反对.这让我感觉在没做一件事儿之前,你就没资格对一件事儿下结论.有些事情的发展不是想象的,是通过实践慢慢了解,才能提高认识.
接下的也是最重要的,授课,及管理.纪律首先是前提,一个班集体如果没有好的纪律,那就什么事儿都办不成了.特别是一二年级,孩子的玩性很大,如果不加约束,就会像没有阻拦的洪水,到最后泛滥成灾.对于一个班主任而言,怎样管理就成了一个值得考虑的问题.在我个人看来,对于一二年级的学生,你首先是他们的老师,在他们心中树立威信,能够领导他们,使他们折服.其次你是他们的朋友,能够在他们困难或者生病的时候关心他们.而且在他们开心的时候同他们一块笑一块开心.总的来说就是,该严肃就不能放松,该玩的时候就开心的跟他们融入.目
前,我们班里的情况大概也是这样,下课及早晨来的时候或者游戏时间,学生都玩的很开心,然后上课的时候课堂纪律也很好,特别是在读课文的时候,学生们嘹亮的声音让我很欣慰.
如果纪律好了,那接下来的授课就简单多了.因为是一二年级在一个教室里上课,所以,我就采取了先一年级上课然后再二年级上课的方式.一年级在讲完课后,根据教学内容,我会安排一些字词让他们抄写达到会听写的效果.同理二年级也是一样.这样,在讲课的时候不至于班级很乱.但是在教学过程中,我也发现了一些问题.第一,有些同学你让他读书,让他认字写字,他也很积极,但是提问或默写的时候他还是不会.第二,有些学生在作业中出现的错误,你给他指出来之后,他依旧不该.第三,在有些情况下,你的讲课得不到学生的回应,特别是碰到他们不会的问题时.问题存在就一定会有解决方法,所以,在以后不长的日子里我会努力找到解决问题的方法的.
同时,作为老师本身,我还存在一些问题,并且在问题的解决过程中我也在慢慢的改变,慢慢的成长.
在暑假班我真正体会到了万事开头难的深刻含义.在没有任何教学经验的情况下,在面对学生时特别是一二年级的小学生,我真的很忐忑.记得很清楚开学的前两天.我是真的手足无措,那种什么都抓不住的感觉,让我很无助.感觉自己已经很尽力了,可还是什么事儿都出错.心都操碎了,真真的想的梦的都是〝你〞.渐渐的我摸索出来了一些经验.当一切尘埃落定后,做事也有了秩序.早晨学生来到教室之后,把座子椅子摆放整齐,然后学生可以在外面玩会,也可以在班里坐着,但是必须在7:45在班里坐好.然后把作业交上来,有老师批改并及时发下去让学生改正.同时把书拿出来背书或预习课文.在下课的时候学生一定有序的去上厕所.中午洗手,吃饭,晚上放学回家也要排队.并且过一段时间强调一下纪律,比如
不能到施工的地方玩,不能随意打闹,不乱扔垃圾等等.所以,一直以来班里的情况都还好.
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