高一音乐_中国通俗音乐课件
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中国通俗音乐 课件
欣赏《春天里》1’30”
春天里来百花香，朗里格……，和暖的太阳在天 空照，照到了我的破衣裳，朗里格……穿过了大街走 小巷， 为了吃来为了穿，朝夕都要忙 。朗里格 朗……没有钱也得吃碗饭，也得住间房，哪怕老板娘 做那怪模样 。朗里格……
贫穷不是从天降，生铁久炼也成钢、也成钢，只 要努力向前进，哪怕高山把路挡。朗里格……遇见了 一位好姑娘。亲爱的好姑娘，天真的好姑娘。不用悲， 不用伤，人生好比上战场，身体健，气力壮，努力来 干一场，身体健，气力壮，大家努力干一场。
在当时强调阶级斗争的年代，这首优美抒 情的歌曲被戴上了“小资产阶级情调”帽子， 受到公开批评。在此后二十多年间，中国经历 了“大跃进、人民公社化、三年自然灾害和史 无前例的文化大革命”，通俗音乐基本上就销 声匿迹了。
二十世纪六十年代初至七十年代末：
通俗音乐在中国内地几乎是停止发展的一个
特殊时期。
样板戏 “通俗音乐”
欣赏《祝你平安》（2’）
1、请说说这是什么类型的歌曲？
A艺术歌曲 B民歌
C通俗歌曲
２、你最喜欢什么样的音乐? A .古典音乐 B .民间音乐 C .通俗音乐
本课要点：
通俗音乐的概念和特点 中国通俗音乐的发展历程: 一、20世纪20—30年代（起步曲折期） 二、20世纪50—60年代（发展—沉寂） 三、20世纪80年代（再生模仿—蓬勃发展） 四、20世纪90年代——至今（百花齐放）
二十世纪二、三十年代，在较为繁华的上海、南 京、武汉、重庆等地的市民阶层中。通俗音乐随 着歌舞表演和有声电影的放映而广为流传。当时 流传较广的通俗歌曲有《春天里》《四季歌》等。
欣赏《春天里》
思考：这首歌曲的词曲有何特点？
歌词朴实、朗朗上口，特别是‘朗里格朗里格朗’ 接近与口语，曲调简单。
高一音乐中国通俗音乐课件
苏芮
同学们再见!
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
高一音乐中国通俗音乐课件
流行音乐
按通常的说法，所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大 群众所喜爱、广泛传唱，流行一时的甚至流传后世的歌曲。这些歌曲根植于大众生活的丰厚土壤之中， 因此又有“大众歌曲”之称。
但是，区别于《国际歌》、《义勇军进行曲》等广大群众所喜爱、广泛传唱的严肃题材的流行歌 曲，今天的流行歌曲准确的概念应为商品歌曲，即已赢利为主要目的的创作的歌曲。它的商品性是主 要的，艺术性是次要的。
湘艺高中音乐鉴赏《中国通俗音乐》课件
学生创作作品展示
作品一
《城市之声》
• 描述
以现代城市生活为背景，通过流行音乐元素展现城市的繁华与喧嚣 。
• 创作手法
运用电子合成器模拟城市声音，结合流行歌曲的旋律和节奏。
学生创作作品展示
作品二
《古风新韵》
• 描述
将中国传统音乐与现代流行音乐 融合，创作出具有古风特色的新 音乐作品。
• 创作手法
借鉴古代诗词的意境，运用现代 音乐编曲技巧，打造出新颖独特 的音乐风格。
选秀节目对通俗音乐影响
1 2 3
选秀节目概述
选秀节目是一种通过比赛形式选拔音乐人才的电 视节目，如《中国好声音》、《歌手》等。
选秀节目对通俗音乐推动作用
选秀节目为通俗音乐提供了展示和推广的平台， 挖掘和培养了大量优秀的音乐人才，推动了通俗 音乐的繁荣和发展。
选秀节目存在问题
然而，选秀节目也存在过度娱乐化、缺乏原创性 等问题，对通俗音乐的健康发展带来了一定的负 面影响。
07
课程总结与展望
课程重点内容回顾
通俗音乐定义与特点
介绍了通俗音乐的定义、基本特点，以及与其他音乐类型的区别。
中国通俗音乐发展历程
梳理了中国通俗音乐从20世纪初至今的发展历程，包括各个时期 的代表人物和代表作品。
通俗音乐鉴赏方法
讲解了如何鉴赏通俗音乐，包括分析歌曲旋律、节奏、和声等音乐 元素，以及理解歌曲主题和情感表达。
03
经典作品欣赏与解析
经典歌曲欣赏
《月亮代表我的心》
01
这首歌曲以其优美的旋律和深情的歌词，成为了中国通俗音乐
的代表作之一。
《甜蜜蜜》
02
这首歌曲以其轻快的节奏和朗朗上口的旋律，深受人们喜爱，
教学课件——《通俗音乐欣赏》课件
棒棒的 音乐可使人心情愉悦， 可帮助缓解学习压力， 会唱歌的人也更吸引人。
课堂小结
同学们，这节课我们学习了通俗歌曲的概念及特点，也欣赏了我国各个时期的通俗 歌曲，在了解我国通俗歌曲的特点的同时，也充分的领略了其魅力，我相信以后会有更 多更好的格调高雅的、健康向上的通俗歌曲走进我们的课堂。 中学生可以唱通俗歌曲，尤其是一些格调高雅、健康向上、适合我们嗓音条件的歌 曲；对于那些低级庸俗、大喊大叫、宣泄通俗歌曲或摇滚，还有那些表现千奇百态所谓 情爱的通俗歌曲我们应当理性对待。 对于通俗歌曲进入课堂，作为音乐文化的一部分，这是一种必然的趋势，通俗歌曲 由于它贴近生活，贴近人们的心灵和现实心态，更趋向于平民化、个性化、大众化，有 不少好的通俗歌曲通过其优美的词曲、配器和演唱而显出真、善、美、新、异的良好势 头，它们对鼓舞、引导、改善人们的生活方式，调节心境起到了良好的作用。 推荐经典曲目：《鱼》、《旅行的意义》、《一个像秋天一个像夏天》等
旋律：简洁明了，易上口/复杂多变，难记忆； 节奏：简洁、明快、稳定/复杂、滞重、多变； 音色：明亮/黯淡； 力度：弱/中/强； 音域：宽阔/适中； 速度：慢/中等/快； 结构：简单/复杂； 音区：低/中/高。
通俗歌曲的概念及特点
4
特点
旋律流畅、口语化强、流传广泛、 富于时代性。各个时代的通俗歌曲 各有特点，歌曲常使用一个固定的 节拍或固定的节奏型等，乐队一般 用电声乐队演奏。
通俗音乐欣赏
XXX 制作
01 通俗歌曲的概念及特点 02 我国通俗歌曲发展时期03 08 10Fra bibliotek13目 录
03 我国通俗音乐实例鉴赏
04 课堂小结
第一部分 通俗歌曲的概念及特点
通俗歌曲的概念及特点
高中音乐鉴赏《中国通俗音乐》精品课件
Q1 什么是通俗音乐？
Q2 中泛国通指俗一音种乐通的俗发易展懂大、致轻可松分活为 泼、几易个阶于段流？传、拥有广大听众的 Q音3 乐中；国通它俗有音别乐于的严主肃要音特乐征、有古哪典些? 音乐和传统的民间音乐，亦称流 行音乐。
T1 T2
Q2 中国通俗音乐的发展 大致可分为几个阶段？
第一阶段：1927年 — 1949年 第二阶段：1949年 — 1986年 第三阶段：1986年 至今
S1
问题思考
QQQ111 什什什么么么是是是通通通俗俗俗音音音乐乐乐？？？ QQQ222 中中中国国国通通通俗俗俗音音音乐乐乐的的的发发发展展展大大大致致致可可可分分分为为为
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正如歌词“不需要更多的语言”所述，整首歌 曲用材精简（音域仅为七度），结构严谨，旋 律优美简洁，歌词清秀朴实。这一切使得歌曲 易感受、易上口、易记忆、易流行。
T1 T2 S1
Q3 中国通俗音乐的主要特征有哪些?
—— 通俗音乐大家谈
要求：围绕所给的音视频材料， 结合本课学习内容，以及自己的 音乐感受，简单交流对中国通俗 音乐的认识和想法。
T1
S4
S5
第三阶段：1986年 至今
1986年是中国流行音乐发展史 上的一个重要年份，标志着内地通 俗歌曲的崛起。最突出的标志有两 个：一是里程碑式的作品《让世界 充满爱》的诞生；二是具有中国气 派的“西北风”的盛行。
T1
歌曲简介
《让世界充满爱》由青年歌手郭峰和陈哲等 人创作于1986年，也是中国音乐界献给世界和 平年的礼物。歌曲为G大调、四四拍、带再现的 三段体ABA’曲式结构。
高中音乐课件中国通俗音乐
励志歌曲
序号
歌曲名称
序号
歌曲名称
1 青春修炼手册2童年3 超越 Nhomakorabea想4
父亲
5 隐形的翅膀
6
菊花台
7 我的未来不是梦
8 从头再来
9
我相信
10
大海
互 动： 分小组合作，从《励志歌曲》曲目中选取1首
作品进行练习，形式不限，可以独唱、重唱、 小组唱等。
励志歌曲
序号
歌曲名称
序号
歌曲名称
1 青春修炼手册
2
童年
结合刚才所鉴赏的通俗歌曲，总结一下通 俗音乐的特点？
中国通俗音乐的特点：
通俗易懂，易于传唱，富于 时代性、与民族音乐和古典音乐 有着很深的渊源。
改革开放以后，从外面涌进很多通俗音乐，这些作品良莠不齐，有 些作品确实非常精，但有些作品无论从思想水平到艺术水平都非常粗糙，
那些听了使人积极向上，对生活充满信心的作品我们要广泛的传 唱！但那些听了让人意志消沉的作品我们要抵制它！
3 超越梦想
4
父亲
5 隐形的翅膀
6
菊花台
7 我的未来不是梦
8 从头再来
9
我相信
10
大海
同学们，这节课我们通过对通俗歌曲的聆听欣赏，在了 解了通俗歌曲的概念及特点的同时，也充分的领略了其魅力， 我相信以后会有更多更好的格调高雅、健康向上的通俗音乐 走进我们的课堂。
希望同学们在以后的学习中“用耳来欣赏流行，用嘴来 传播流行，用心来感悟流行，直至动手来创造流行”，真正 的“流行音乐”其实牢牢的扎根在每个人的心底，不会褪色， 只会成为经典。最后，让我们一起演唱杨培安的《我相信》， 唱出你们的激情，在快乐的歌声中结束课堂。
中国通俗音乐.pptPPT27页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
中国通俗音乐.ppt
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回头。 ——左
高中音乐《中国通俗音乐》ppt课件
请听赏歌曲《乡恋》
改革开放后，港台的流行音乐也随之涌入 国门。 一些经典的校园歌曲广为传唱 。如《乡间 小路》《童年》《外婆的澎湖湾》等。
张明敏 乡间的小路_128x96.avi
1986年是中国流行音乐发展史上的一个 重要年份，
标志着内地通俗歌曲的崛起。最突出的 标志有两个： 一是里程碑式的作品《让世界充满爱》 二是具有中国气派的“西北风”的盛行。
2、表现20世纪50年代----60年代 中期影视音乐盛行。这是一个 通俗音乐停滞发展的特殊历史时期。 在那个强调阶级斗争的年代， 像《九九艳阳天》这样优美 的歌曲被冠以“小资产阶级情调”的 帽子加以批判。社会上广为流传的 是人人会唱的群众歌曲和样板戏
改革开放后中国通俗音乐 大致经历了三个阶段： 兴起----发展-----繁荣
课堂小结：
通俗音乐的基本特点：
音乐优美抒情，民族风格浓郁， 格调轻松活泼，充满生活气息，大 多短小易记，便于流传。
歌词通俗易懂，琅琅上口，接近 平民百姓的生活语言，因此也有人 称它为新时代的民歌。
中国通俗音乐的发展历程：
中国的通俗音乐发展可分为 三个阶段： 新中国成立前 新中国成立后——改革开放前 改革开放后——Today
歌曲抢答：
1、《弯弯的月亮》 3、《东方之珠》 5、《同桌的你》
7、《紫藤花》
2、《朋友》 4、《星月神话》 6、《天堂》 8、《双截棍》
互动地带：
你如何看待当今的 通俗音乐？
我们提倡的中国通俗音乐是： 健康向上，有助于培养人们
美好情操，同时在音乐上活泼 明快、优美抒情、格调新颖， 具有民族风格和时代精神的 通俗音乐。
谢 谢，再 见
听赏《春天里》 思考： 1、音乐特点？ 2、代表时期？
改革开放后，港台的流行音乐也随之涌入 国门。 一些经典的校园歌曲广为传唱 。如《乡间 小路》《童年》《外婆的澎湖湾》等。
张明敏 乡间的小路_128x96.avi
1986年是中国流行音乐发展史上的一个 重要年份，
标志着内地通俗歌曲的崛起。最突出的 标志有两个： 一是里程碑式的作品《让世界充满爱》 二是具有中国气派的“西北风”的盛行。
2、表现20世纪50年代----60年代 中期影视音乐盛行。这是一个 通俗音乐停滞发展的特殊历史时期。 在那个强调阶级斗争的年代， 像《九九艳阳天》这样优美 的歌曲被冠以“小资产阶级情调”的 帽子加以批判。社会上广为流传的 是人人会唱的群众歌曲和样板戏
改革开放后中国通俗音乐 大致经历了三个阶段： 兴起----发展-----繁荣
课堂小结：
通俗音乐的基本特点：
音乐优美抒情，民族风格浓郁， 格调轻松活泼，充满生活气息，大 多短小易记，便于流传。
歌词通俗易懂，琅琅上口，接近 平民百姓的生活语言，因此也有人 称它为新时代的民歌。
中国通俗音乐的发展历程：
中国的通俗音乐发展可分为 三个阶段： 新中国成立前 新中国成立后——改革开放前 改革开放后——Today
歌曲抢答：
1、《弯弯的月亮》 3、《东方之珠》 5、《同桌的你》
7、《紫藤花》
2、《朋友》 4、《星月神话》 6、《天堂》 8、《双截棍》
互动地带：
你如何看待当今的 通俗音乐？
我们提倡的中国通俗音乐是： 健康向上，有助于培养人们
美好情操，同时在音乐上活泼 明快、优美抒情、格调新颖， 具有民族风格和时代精神的 通俗音乐。
谢 谢，再 见
听赏《春天里》 思考： 1、音乐特点？ 2、代表时期？
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苏芮——《酒干倘卖无》
2、内地盛行一股“西北风” 比如说：《黄土高坡》
同学们再见!
谢谢！
高一音乐_中国通俗音 乐课件
流行音乐
按通常的说法，所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大 群众所喜爱、广泛传唱，流行一时的甚至流传后世的歌曲。这些歌曲根植于大众生活的丰厚土壤之中， 因此又有“大众歌曲”之称。
但是，区别于《国际歌》、《义勇军进行曲》等广大群众所喜爱、广泛传唱的严肃题材的流行歌 曲，今天的流行歌曲准确的概念应为商品歌曲，即已赢利为主要目的的创作的歌曲。它的商品性是主