应对流感大流行
流感病人激增应急预案
一、背景近年来，流感病毒活动频繁，病例激增，对人民群众的身体健康和生命安全构成了严重威胁。
为有效应对流感疫情，保障人民群众的生命健康，特制定本应急预案。
二、组织机构1. 成立流感疫情防控领导小组，负责组织、协调、指挥流感疫情应对工作。
2. 设立流感疫情防控办公室，负责日常工作，包括信息收集、分析、上报、物资储备、人员调配等。
三、预防措施1. 加强宣传教育，提高公众对流感的认识和预防意识。
2. 强化疫苗接种，提高易感人群免疫力。
3. 加强公共场所消毒，减少病毒传播。
4. 做好医疗机构的流感防控工作，提高医疗救治能力。
四、应急响应1. 红色预警：当流感病例激增，达到一定程度时，启动红色预警。
（1）加强监测，及时掌握疫情动态。
（2）增加医疗资源，提高救治能力。
（3）加大疫苗接种力度，降低感染风险。
（4）开展流感和疑似病例排查，防止疫情蔓延。
2. 橙色预警：当流感病例激增，但未达到红色预警标准时，启动橙色预警。
（1）加强疫情监测，密切关注病例变化。
（2）提高医疗机构流感防控措施，加强医疗救治能力。
（3）开展流感和疑似病例排查，减少疫情传播。
3. 黄色预警：当流感病例有所上升，但未达到橙色预警标准时，启动黄色预警。
（1）加强流感防控知识宣传，提高公众防范意识。
（2）医疗机构做好流感防控措施，提高救治能力。
（3）开展流感和疑似病例排查，防止疫情扩散。
五、应急处置1. 医疗机构要严格执行流感诊疗规范，提高救治能力。
2. 加强病例报告和流行病学调查，掌握疫情动态。
3. 严格执行隔离制度，防止疫情传播。
4. 加强物资储备，确保应急物资供应。
5. 加强与相关部门的沟通协调，共同应对流感疫情。
六、总结评估1. 流感疫情防控领导小组定期对应急预案执行情况进行评估，总结经验教训。
2. 根据评估结果，对应急预案进行修订和完善。
3. 加强培训，提高应对流感疫情的能力。
本预案自发布之日起实施，有效期至流感疫情解除。
在实施过程中，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
流感应对措施
流感应对措施
随着冬季的到来，流感也开始肆虐，对人们的健康造成了很大的威胁。
为了有效应对流感，以下是一些应对措施：
1. 接种疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。
每年都会针对当年的流感病毒变异情况研制新的疫苗，建议每个人都要及时接种。
2. 勤洗手：流感病毒主要是通过飞沫传播，因此保持手部卫生是非常重要的。
经常洗手，并保持手部清洁，可以减少病毒传播的风险。
3. 戴口罩：在公共场合，戴上口罩可以有效减少病毒的传播。
特别是当你感到有些不适时，戴上口罩可以保护别人不受感染。
4. 避免密闭空间：流感病毒在较为密闭的空间内传播更容易，因此要尽量避免在密闭空间内停留较久，多开窗通风。
5. 强化营养：营养充足的身体更能抵御病毒侵袭。
建议多食用富含维生素C、D等营养素的食物，增强身体免疫力。
总之，对于流感，最重要的是及时采取措施，保护自己和他人。
- 1 -。
我国流感大流行应对措施
《我国流感大流行应对措施》小朋友们，你们知道吗？有时候会有一种叫流感的坏家伙到处捣乱，让很多人生病。
不过别害怕，咱们国家有好多办法来对付它呢！比如说，医生叔叔阿姨们会特别忙。
他们会给生病的人看病，告诉大家要多喝水、多休息。
我听说有个小朋友得了流感，医生阿姨很细心地照顾他，每天都来问问他有没有好一点。
还有呀，学校也会采取行动。
老师会提醒大家要勤洗手，不要乱摸鼻子和嘴巴。
教室里也会经常打扫，保持干净。
咱们国家还会生产很多疫苗。
疫苗就像是小战士，能提前帮我们的身体做好准备，不让流感病毒轻易进来。
我有个小伙伴打了流感疫苗，后来流感来了，他都没有生病，可厉害啦！另外，电视和广播也会告诉大家流感的消息，让大家都小心。
总之，咱们国家有很多办法来应对流感大流行，保护我们的健康。
《我国流感大流行应对措施》小朋友们，今天咱们来说说流感大流行的时候，咱们国家是怎么做的。
当流感来了，医院会准备好多病房，让生病的人能住进去治病。
医生和护士们都很辛苦，他们日夜照顾病人。
社区里的叔叔阿姨也会帮忙。
他们会告诉大家要注意卫生，出门要戴口罩。
我看到小区门口的阿姨给每个人量体温，可认真啦。
还有，药厂里的叔叔阿姨会加班加点生产治病的药。
我给你们讲个故事。
有一次流感很严重，一个小朋友的爸爸妈妈都生病了。
但是很快，他们就得到了治疗，吃了药，慢慢地好起来了。
这都是因为咱们国家应对得好。
学校也会暂时停课，让大家在家里学习，这样就不会互相传染。
咱们国家真的很厉害，能把流感这个坏家伙控制住。
《我国流感大流行应对措施》小朋友们，咱们来聊聊流感大流行的时候国家的应对办法。
首先呢，会有很多专家一起研究怎么对付流感。
他们可聪明啦，能想出好多好主意。
然后，政府会告诉大家要怎么做。
比如要经常开窗通风，让新鲜空气进来。
还有哦，警察叔叔也会帮忙维持秩序。
比如在医院门口，让大家排队看病，不挤不闹。
我记得有一次，流感来了，我们家附近的超市里，有很多人在买口罩和消毒水。
流感大流行计划、分级与应对
流感大流行的影响
流感大流行具有发病率和病死率高、传播迅 速和波及范围广的特点。 通常会造成大量人群需要医疗护理和住院治 疗，会对卫生服务形成暂时性冲击。工作人 员的高缺勤率可能影响或中断其他的基本服 务，如执法、交通和通讯，以及影响商业活 动的连续性和经济生产力。
(二)流行性感冒（1）
流行性感冒（Influenza）简称流感，是一种由流感 病毒引起的急性呼吸道传染病，临床表现为起病急、 高热、肌痛、头痛伴有严重不适、干咳、咽喉痛或 鼻炎，多数患者可在一到两周内恢复。 流感潜伏期短、经呼吸道飞沫传播，传播迅速，抗 原易变异，人群对变异株普遍易感，控制难度大。
无致病性 低致病性 高致病性（H5、H7）：1克污染病毒的粪便 可感染100万只家禽。
(四)甲型H1N1流感 （2009年北美流感）
甲型H1N1流感是一种新病毒，是A型流感病 毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包 含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒 的核糖核酸基因片断。 多数人对之没有或很少有免疫力。
流感病毒的特点 一种由不断变异的病原导致的疾病 一种最易传播、最难控制的疾病 一种经常横扫全球肆虐人类的疾病 一种最善变 早期难于诊断的疾病
A型流感病毒 是最“善变”的病毒之一，它很容易在一定 条件下、在复制过程中失去自己原有的某些 结构/特征，或获得原来不具有的结构/特征。 这种变化从量变（抗原漂移）到质变（抗原 转换），最终产生新的亚型。
钟南山等院士呼吁：“流感并不可怕，但假如 流感大流行的时候又出现了禽流感，其后果非 常可怕”。 高致病性禽流感病毒一旦获得人传人的能力， 后果将不堪设想。中国的人口最多、密度大， 且有数条野禽迁徙的路线穿过中国，无论流感 大流行从任何国家开始，都很容易传入我国。 一旦出现世界大流行，发病数和死亡数有可能 列最多的国家之一。
全球流感监测与预警系统应对季节性和大流行性流感的挑战
全球流感监测与预警系统应对季节性和大流行性流感的挑战流感是一种常见的呼吸道疾病，具有季节性和大流行性的特点。
全球范围内的流感监测与预警系统起着至关重要的作用，它能够提供有效的流感预防和控制策略，保护公众的健康。
然而，面对季节性和大流行性流感的挑战，监测与预警系统也面临着一些困难和挑战。
一、季节性流感的挑战季节性流感每年都会在冬季到来，对人类的健康造成严重威胁。
监测和预测季节性流感的挑战主要包括以下几个方面：1. 流感病毒的变异性：季节性流感病毒具有高度的变异性，不断发生变异是其持续流行和传播的主要原因之一。
因此，流感监测与预警系统需要及时获取病毒的遗传信息，并进行序列分析，以了解其流行趋势和传播特点。
2. 流感传播路径的复杂性：流感病毒主要通过空气飞沫传播，但其具体传播路径的复杂性使得监测和预测变得困难。
例如，人与人之间的接触、密集场所的传播和国际旅行等都可能成为流感传播的途径，系统需要能够准确追踪和监测这些传播途径。
3. 流感病例报告的不完善性：由于季节性流感在全球范围内都存在，各个国家和地区都制定了不同的流感病例报告制度。
这些制度的不完善性可能导致流感监测数据的缺失和不一致性，使得对季节性流感的预测和预警变得不准确。
二、大流行性流感的挑战大流行性流感是指流感在全球范围内大规模传播和流行的情况，比如2009年的H1N1甲型流感。
监测和预测大流行性流感的挑战主要包括以下几个方面：1. 流感病毒的新发现：大流行性流感通常由新型流感病毒引起，人们对这些新型流感病毒的认知相对较少。
监测和预测系统需要能够及时发现和识别新型流感病毒，以及对其传播和流行趋势进行预测和预警。
2. 应对措施的不确定性：面对大流行性流感，各个国家和地区通常采取不同的流感防控措施。
这些措施的效果和影响因各地的条件和应对能力而异，监测和预测系统需要对这些不确定因素进行考虑，并提供相应的建议和策略。
3. 人群行为的变化：大流行性流感可能引发公众的恐慌和不确定情绪，导致人们的行为发生变化。
流感高发季节如何做好防控
流感高发季节如何做好防控随着天气逐渐转寒，流感高发季节也随之来临。
为了确保公众的健康和安全，我们需要采取一系列的防控措施。
下面将详细说明如何做好流感的防控工作。
首先，加强宣传教育。
相关部门应增加流感防控知识的宣传力度，通过电视、广播、报纸和网络等多种形式向公众普及预防流感的方法和注意事项。
此外，学校和企事业单位也需要开展一系列的流感防控教育活动，提高师生和员工的流感防控意识。
通过提高公众的知识水平，可以减少流感的传播和发生。
其次，加强个人防护。
在流感高发季节，个人防护非常重要。
公众应注意勤洗手、戴口罩、咳嗽与打喷嚏时用纸巾或袖肘遮挡，避免与已感染流感的人密切接触等。
此外，尽量避免去人群密集的场所，减少感染的机会。
通过正确的个人防护措施，可以降低流感的传播风险。
再次，提高环境卫生水平。
在流感高发季节，我们需要加强室内和室外环境的卫生管理。
公共场所的卫生应得到重视，定期清洁消毒，保持空气流通。
此外，室内通风也非常重要，可以及时排除病菌。
在学校、企事业单位和家庭里，要保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒，尤其是经常接触公共物品和常用电器的地方，要做到定期清洁。
同时，加强社区防控。
社区是流感传播的高发地区，因此要加强流感的社区防控工作非常重要。
社区应建立相关的防控机制，定期组织流感防控培训，提高社区工作人员的流感防控知识水平。
社区要加强对居民的流感健康监测，及时发现疑似病例并进行隔离治疗。
此外，社区还应加强对公共场所的管理，确保卫生条件达标。
最后，加强医疗防控。
在流感高发季节，医疗机构要加强流感防控工作。
医疗机构应建立流感筛查和病例报告制度，及时发现和报告疑似流感病例。
医疗机构还应提供流感疫苗接种服务，鼓励公众及时接种。
此外，医疗机构要做好流感患者的隔离治疗，加强医护人员个人防护，避免交叉感染。
总之，在流感高发季节，我们需要全社会的共同努力来做好防控工作。
政府、媒体、学校、企事业单位、社区和个人都应发挥各自的作用，积极参与流感防控工作。
流感大流行应急演练方案
一、演练目的为提高应对流感大流行的应急处置能力，确保在流感大流行发生时，能够迅速、有效地开展防控工作，最大限度地减少流感大流行对公众健康和社会稳定的影响，特制定本演练方案。
二、演练背景近年来，流感病毒频繁变异，全球范围内多次发生流感大流行。
我国政府高度重视流感防控工作，为应对流感大流行，制定了一系列防控措施。
本演练旨在检验和提升各部门、各单位在流感大流行期间的应急响应和处置能力。
三、演练时间及地点1. 时间：2023年X月X日至X月X日2. 地点：XX市XX区XX医院四、演练组织机构1. 演练领导小组：负责演练的总体安排、协调和监督。
2. 演练指挥部：负责演练的组织实施、指挥调度和应急处置。
3. 演练专家组：负责演练的技术指导和评估。
4. 参演单位：XX市XX区XX医院、XX市疾病预防控制中心、XX市卫生监督所、XX市社区卫生服务中心等。
五、演练内容1. 演练情景设置：模拟XX市XX区XX医院发现流感疑似病例，经确诊为流感大流行疫情。
2. 演练流程：（1）疫情报告：XX市XX区XX医院发现流感疑似病例，立即向XX市疾病预防控制中心报告。
（2）疫情核实：XX市疾病预防控制中心对疑似病例进行流行病学调查、实验室检测等，确认疫情。
（3）启动应急预案：XX市疾病预防控制中心向演练指挥部报告疫情，启动应急预案。
（4）应急响应：参演单位按照预案要求，开展病例隔离、流行病学调查、医疗救治、物资保障、信息发布等工作。
（5）应急处置：针对疫情发展情况，演练指挥部采取应急处置措施，包括封锁疫区、扩大排查范围、加强物资供应等。
（6）疫情结束：经专家组评估，疫情得到有效控制，演练结束。
六、演练评估1. 评估内容：演练的组织与实施、应急响应能力、应急处置效果、信息沟通、物资保障等。
2. 评估方法：现场观摩、查阅资料、访谈相关人员、专家评审等。
七、演练总结1. 演练结束后，演练领导小组召开总结会议，总结演练经验教训，提出改进措施。
针对流感的应对策略(校园)
针对流感的应对策略(校园)
背景
流感是一种常见的传染病，尤其在校园环境中容易传播。
为了保障校园师生的健康，我们需要制定一套针对流感的应对策略，以降低疾病传播风险。
应对策略
1. 提高健康意识
- 在校园内加强流感相关知识的宣传，提高师生对流感的认识和了解。
- 定期组织健康教育活动，向师生传授正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻等。
2. 加强卫生管理
- 定期清洁和消毒校园公共场所，特别是教室、图书馆、餐厅等频繁接触的地方。
- 提供充足的洗手设施和洗手液，并鼓励师生经常洗手。
- 加强食堂的食品安全管理，确保食品的卫生和健康。
3. 健康监测和筛查
- 建立健康监测机制，定期检测师生的体温，及时发现有发热症状的人员，进行隔离和治疗。
- 鼓励师生主动报告自己或同学的健康情况，特别是出现流感症状时，及时就医并避免接触他人。
4. 健康宣传和教育
- 制作宣传海报、手册等宣传材料，向师生介绍流感的预防和控制知识。
- 在校园内设置宣传展板，定期更新流感相关信息，提醒师生关注健康问题。
5. 紧急响应和协作机制
- 建立紧急响应机制，一旦发现流感疫情，及时采取措施进行隔离和治疗。
- 加强与当地卫生部门的合作，及时汇报疫情情况并寻求专业支持。
结论
通过以上针对流感的应对策略，我们可以提高校园师生的健康意识，加强卫生管理和监测，预防和控制流感的传播。
这些策略的实施需要全体师生的积极参与和配合，以确保校园的健康与安全。
(Word count: 251 words)。
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大学 30%
小学 39%
中学 31%
•三、防控策略
流感－全球关注
2007.9.10，韩国济州岛，WHO区域会 “人们常问我，投资 预防这种流行病，是否 浪费资源？我们不知道H5N1病毒会不会引起下
总干事陈冯富珍
次大流感,但我们知道，世界迟早会经历一次大流感疫情” 2009.５.１８. ６２届世界卫生大会 “流感病毒的行为和流感疫情的演变常常是变幻莫测的， Ｈ１Ｎ１病毒也许给了世人一个“宽限期”，没有人知道这 个“宽限期”会持续多长，没有人说得准这是不是“暴风雨 之前的平静”
/news/txt/2009-05/19/content_17795772.htm /gj/ywdd/news/2007/09-11/1023373.shtml
人间出现A 人间出现A型流感病毒的时间
流感监测情况
• 哨点医院监测门诊就诊情况 • 5月11日-11月8日，18家哨点医院监测门诊 就诊840953人次，流感样病例38270例， 流感样病例占就诊人次的4.55%；本周报告 流感样病例6096例，上周报告2583例，本 周与上周比上升136%。
2008和2009年青岛市18家哨点医院流感报告数百分比周分布
死亡(人) 死亡
1 1 2 1 1 1 1
湖北
1350
河南
1145
1
山西
479
天津
147
江西
814
贵州
1172
海南
15
江苏
2589
重庆
1619
安徽
1077
吉林
511
陕西
2402
云南 香港 累计
900 27500 39
台湾 澳门 内地：62871例 重症285例 死亡36例
529 2407
27 2
• 国内疫情正从东部向西部、从南部向北部、从城 市向农村快速蔓延。 • 从流感防控规律分析，我国疫情防控工作将经历 防输入、缓扩散、减危害三个主要阶段。 • 我国已经历了防输入阶段，目前正处于缓扩散阶 段向减危害阶段过渡的关键时期。 • 我国以及流行国家的甲型H1N1流感疫情，目前正 处在一个快速持续上升期，部分地区提前进入流 行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度明 显高于往年。有的专家估计，这次疫情可能会持 续到明年的3月份，会导致发病人数增多
H9 H5 H1 H3 H2 H1
1918
西班牙流感 亚洲流感 香港流感 禽流感
H7 H5 H9
H5
1957 1968
1977
1997 2003 2004 1998/9
2009年 2009年6月11日，世界卫生 11日 组织宣布将全球流感大流行警告 级别从5级提高到6 级别从5级提高到6级
WHO – 2009 修定
• 自2003年以来，有400人感染过禽流感。其中，越南禽 流感疫情尤为严重。2004年，越南全境64个省全部出 现禽流感疫情，上百万只鸡被扑杀。在亚洲其他国家， 人们对禽流感的恐惧不亚于对艾滋病的惧怕，许多人也 因此拒绝食用用家禽做的菜肴
• 2008年1月，在模拟流感大爆发的情境下，马来 西亚政府进行了演习。穿着防护服的医护人员运 送着一位躺在担架上的“病人”
应对流感大流行 姜 法 春
主要内容 • 一、流感的历程 • 二、当前的疫情形势 • 三、防控策略 • 四、疫情处置
•一、流感的历程
• 图中左边的是古希腊医生希波克拉底（大约生活在公元 前460一公元前337年），他通常被人们认为是“医药 之父”。在其著作中，希波克拉底描绘了一些类似于流 感的症状。但是历史上最早关于大流行病的记载始于 1580年。当时，菲利普二世执掌着西班牙的政权。科学 家认为，正是菲利普二世的军队将某种致命病毒转播到 欧洲其他地区。
省/市 市 北京 浙江 四川 宁夏 新疆 辽宁 内蒙 广西 广东
确诊(人) 确诊 6743 3948 3184 495 1235 999 676 1385 3809
死亡(人) 死亡 2 1 1 1 4 1 3 1
省/市 市 上海 湖南 河北 甘肃 青海 西藏 黑龙江 福建 山东
确诊(人) 确诊 1305 1993 1042 2310 308 1014 1288 1244 869
• 自9月2日以来，全市共发生甲型HN1流感 流感聚集性发病87起，其中市南区17起， 市北区6起，四方区14起，李沧区11起，崂 山区16起，黄岛区5起，城阳区11起，即墨 市3起，胶南市1起，胶州市2起，平度市1 起；共报告确诊病例245例。目前已结案32 起，仍在处置55起。
2009年青岛市发生甲型H1N1流感聚集病例的学校比例图
大流感阴影下的人们
战线在哪里？
• 专家表示，由于人类掌握着过去90年来积累的医疗经验，2009年猪流感爆发 不会像1918年流感大流行那样严重。但是，如今墨西哥疫情已经十分严重。 照片摄于2009年4月26日，一位女士正搀扶着自己患病的丈夫，前往墨西哥城 医院的紧急救护室 • 大疫情来了，我们需要关爱!
• 18世纪，人类见证了三次流感大流行及两次传染病爆发。 正如图片所展示的一样，医生竭尽全力去挽救病人的生 命。但是，在18世纪医生还无法认清传染性病毒的危害， 因此难以有效解决传染病的爆发。
• 19世纪，城市的兴起与船运业的发展令人们的活动范围急剧扩大。 1837年，德国柏林遭遇了一次极为严重的流感大流行，当年1月 份该市的死亡率甚至超过了出生率。同样因为流感大流行的原因， 西班牙巴塞罗那市的商业被彻底摧毁。图片展示的是一座1890年 的临时医院，当时俄罗斯正经历着一场大规模流感
4
1
莱
• 年龄分布： • 发病年龄6-46岁。99.40%的病例集中在6～ 29岁年龄组。其中6～11岁年龄组82例 （24.55%）；12～17岁年龄组117例 （35.03%）；18～24岁年龄组127例 （38.02%）；25～46岁年龄组8例 （2.40%）。5岁以下和50岁以上年龄组未 发现病例。 • 职业分布：在校学生发病310例，占总发病 数的92.81%；其他（海员、司机、餐饮服 务、教师、干部等）占7.19%。
25.00 20.00 百 分 率 （ %） 15.00 10.00 5.00 0.00 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 2008 2009
• 病原学检测 • 8月3日-11月11日，全市18家哨点医院共送 检流感样病例标本891份，检出阳性标本 373份，其中季节性流感242份，占阳性标 本数的64.88%；甲型H1N1流感131份，占 阳性标本数的35.12%。
• 在人类尚未发明疫苗之前，每次流感大流行都会造成数百万人失 去性命。1918年，席卷全球的西班牙流感夺走了约5000万人的 生命，其破坏力之大甚至超越了一战。1944年，疫苗首先在美国 出现。但是，人们总会遇到无法用疫苗阻挡的病菌，科学家们需 要在疫情爆发后寻找新的解决办法。
• 4月25日，墨西哥城，一对母女戴着口罩乘坐地铁。墨西哥卫生部28 日宣布，墨疑似猪流感死亡数已经达159人。据美国《新闻周刊》报 道，在过去的三百多年中，每隔三四十年世界便会遭遇一次流感大流 行。随着猪流感疫情在墨西哥、新西兰、美国等地爆发，医学家们担 忧人类将再次面临一场严峻的挑战。
• 截止11月9日，我省已累计报告甲型H1N1 流感确诊病例1077例，其中，重症病例8例， 已治愈出院3例，解除重症2例。目前，住 院患者均病情稳定。
青岛市甲型H1N1流感疫情状况
• 截止到11月11日，我市共报告甲型H1N1流 感病例369例，其中，输入病例32例 （8.67%），二代病例3例（0.81%），本 土感染病例334例（90.51%）。聚集性发 病87起。 • 本周报告新发甲型H1N1流感病例90例，比 上周增加21.62%。
WHO – 2009 修定
流感大流行－中国应对
无应急反应阶段： 0 无应急反应阶段：无新亚型流感病毒报告 蓝色预警：人标本分离出新亚型流感病毒， Ⅳ 蓝色预警：人标本分离出新亚型流感病毒，但未产生特异 性抗体应答， 性抗体应答，或产生特异性抗体应答却未出临床症状 黄色预警：人感染新亚型流感病毒并发病， Ⅲ 黄色预警：人感染新亚型流感病毒并发病，但未发生人间 传播 橙色预警：新亚型流感病毒发生人间传播， Ⅱ 橙色预警：新亚型流感病毒发生人间传播，传播范围相对 局限 Ⅰ红色预警：新亚型流感病毒在人群中持续快速传 或 WHO 红色预警： 宣布发生流感大流行 全国大流行得到有效控制， 0 结束阶段 全国大流行得到有效控制，卫生部组织专家结 WHO的意见判定大流行结束 合WHO的意见判定大流行结束
我们也可以浪漫
我们疫情
• 截止11月1日，共有超过199个国家和地区 向世界卫生组织报告了经实验室确诊的甲 型H1N1流感病例，6000多人死亡。 • 由于许多国家不再统计单个病例，尤其是 症状轻微的病例，因此统计的病例数要明 显低于实际发生的病例数
我国疫情
• 尽管造成上千万人丧命，但1918年的西班牙流感并没有在人类文 化上留下很深的印记。当时，人们将目光都聚焦在第一次世界大 战上，很少有文学作品对流感大流行进行描述。1923年，查尔斯 -达纳-吉普森创作了这幅漫画，提醒人们注意防范流感
• 伴随着时代的前进，科学家们逐渐对传染性病毒有了更 深的认识。科学家掌握了隔离病毒以及培育病毒的技术， 距离研发出疫苗的时刻也越来越近。但是，仍有一些对 抗病毒的措施是徒劳无功的
• 照片展示了一位科学家正在使用牙科钻将传染性病毒植 入鸡蛋中。2004年，《自然》杂志报道有科学家重新培 育出引发1918年大流感的病毒。科学家们对这种病毒进 行了细致的分析，以此来探究为何这种疾病的传播速度 会如此之快，同时利用这种病毒来研发新疫苗
• 1957年，亚洲爆发大规模流感。在此次流感大流行中，科学家们 已经有能力去确定病毒的类型，并且迅速研发出相应的疫苗。但 是，此次流感大流行还是造成全球200万人丧命。照片展示了一 座位于丹麦哥本哈根的临时救助站。大批流感患者挤进了这座设 在海军船坞的临时医院