1.2.1-生物与环境的关系课件1汇编

采用对照实验，除要探 究的因素外，其他因素都 相同。
3、为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做 实验行吗？
答：如果只用1只鼠妇做实验，结 果具有很大的偶然性，不足以说明 问题。本实验用10只鼠妇做实验， 可以减小误差。当然，采用更多的 鼠妇更好，但会增加实验的难度。
讨论
4、为什么要计算全班各组的 平均值？
2.探究光对鼠妇生活的影响时，实验中的变量是_光__，恒 量有_温__度__和__水___等。
3.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差
异的主要环境因素是（C）
A阳光
B水分
C温度
D土壤
二、生物因素对生物的影响：
生物因素——影响某种生物生活的 其他生物。
自然界中的每一种生物都受到周围 很多其他生物的影响。
分析
影响小麦生活的生态因素有哪些？小麦的正常生长需要 怎样的环境条件？
探究
非生盆或石块等 阴暗的地方就 能看到它，在 光线明亮的地 方很少看到。
光会影响鼠妇的分布吗？
自探
(请同学们阅读课文Ｐ1４—1６内容，结合书中插图，边 读书边思考，独立完成） 1、探究“光会影响鼠妇的分布吗”，探究的一般方法 过程应包括哪些？ 2、在这个试验中的变量是什么？什么是对照实验？
答:一个组的平均值，容易存在误 差，不一定能反映真实情况。假 设全班有6个组，则相当于做了5 次重复实验，计算这6次实验的 平均值作为实验结果，可以减小 误差。
巩固练习
1.影响生物生活的生态因素分为两类：一类是_非_生__物_因__素_ ，
如阳__光_、__水__、_温__度_、__空_气__、_土__壤_等_ ；另一类是_生__物__因_素__， 。
选择题：
1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中
属于生物因素的是（C）
A空气 B温度 C草 D水
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西 北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要
因素是（ C）
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ D）
A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物
之间的哪种关系？（ D）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造
成这种差异的主要环境因素是（ B）
A营养 B温度 C土壤 D水分
6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
生物因素，它们之间主要表现出 合关作系，其他
答：这句诗描写的是气温对植物生 长的影响。由于在同一季节山里气 温相对较低，桃树生长迟缓。生长 在平原地区的桃花，4月就已经凋 谢，而山里的桃花才刚刚开放。
3.（1）
（2） 假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而
大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为 食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数 目减少；三叶草由于得不到土蜂的及 时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受 到影响。
捕食关系
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
生物与生物之间的关系:
捕食关系 竞争关系 合作关系 寄生关系
继续
质疑再探
想利还用有2哪分些钟不时懂间的将地本方节？课请的大知胆识提进出行来梳我理们，共想同一 解决。
课后P18练习
1、（1）×（2）×（3）√（4）×
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始 盛开。”你能对这句诗描述的自然 现象作出科学的解释吗？
窝的蚂蚁是影响它生活的
因生素物，它们之间主
要表现出
关系竞；争雨水是影响它们生活的
因素。
非生物
再见
•2、生态因素的概念？可分为哪两大类？
生态因素：环境中影响生物的生活和分布 的因素。
生态因素
非生物因素—光、温度、 水、空气等。
生物因素—影响某种生物 生活的其他生物。
想一想，议一议
我国的珍稀动物大熊猫， 为世界各国人民所喜爱。 你知道野外生活的大熊猫 主要分布在哪些地区吗？ 这些地区的环境有哪些适 于大熊猫的特点？
（3）方法步骤：
a、把鼠妇放进盒子中，静置10分钟
b、10分钟后，每间隔1分钟统计一次 干湿土中的鼠妇数目，记录于表格 中（共十次）
4、实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程
中要认真观察，如实记录。
• 5.得出结论：
• 鼠妇 会 选择_阴__暗___或__潮__湿__
的环境
2、在这个实验中的变量是什么？什么是对照实
验？
１、变量：光
２、对照实验——在研究一种条件 对研究对象的影响时，所进行的 除了这种条件不同以外，其他条 件都相同的实验，叫做对照实验。
p15 讨论
讨论
１、这个实验中所探究的非生物因素 是什么?还有哪些因素对该动物有影 响？
（１）光 （２）温度，水分，土壤等
2、你如何保证实验动物出现 的变化只能是由于实验要探 究的因素引起引起的?
1、 现存的主要栖息地是中国四川、陕西 和甘肃的山区。 2、这些地区的环境适合大熊猫生活 特点主要是有竹类植物和水源。
4、你还能举出哪些非生物因素对生物的影响
如阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分 布在海拔较高的地方，这说明温度对植物的分 布有影响；沙漠上到处都是不毛之地， 只有靠 近水源的地方出现绿洲，说明水对植物的分布 有影响。
[探究] 光对鼠妇生活的影响
1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
2、作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3、制订计划：
（1）材料用具： 10只鼠妇、湿土、铁盒、纸板、玻璃板。
（2）实验装置： 在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，
一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样 在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。