2012——2013学年度第二学期小学德育工作计划
小学2012—2013学年第二学期德育工作计划
棣丰街道韩家小学2012—2013学年第二学期德育工作计划本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好行为习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组组长：吕洪义副组长：王传斌成员：各班班主任三、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、高度重视学生的文明行为习惯养成教育。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班” 等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
茂李小学德育工作计划2012-2013下
茂李小学德育工作计划（2012——2013学年度第二学期）绣惠镇茂李小学2013.2茂李小学德育工作计划一、指导思想以教体局“1123工作思路”为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以学生发展为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以课堂教学为依托，以丰富多彩的少先队活动为根本途径，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，将学生常规抓细抓实。
完善班级管理评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明礼仪之星”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
2、创新德育实践活动,培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力，正确向善的人生观,促进学生良好行为习惯的养成。
使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
三、工作措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
加强班主任队伍建设，树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
2、充分发挥少先队的作用，使少先队真正成为孩子们成长的摇篮。
建立健全少先队组织机构，扩大班干部的影响。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
2012-2013学年度下期德育工作计划
成都市沙河源小学2012---2013学年度下期德育工作计划根据区教育局2012-2013学年度第二学期校历安排，结合本学期学校实际情况，制订2012-2013学年度下期学校德育工作计划。
一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持“常规工作规范化、特色工作系列化、每月工作主题化”的工作思路，全面落实“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作要求。
以构建和谐校园为主线，以班主任队伍建设为抓手，以开展德育系列主题活动为载体，以彰显德育特色为重点，不断加强和改进学校德体卫艺工作，切实提高德育工作的实效性和针对性，推进我校德育工作发展。
二、工作内容德育工作（一）加强学校德育常规教育和管理工作1.落实德育常规教育按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《成都市中小学生礼仪常规》要求，认真做好德育日、周、月常规工作。
以加强学生行为规范养成教育为切入点，以培养学生文明习惯，提高学生校内外遵章守纪自觉性为重点，引导学生自觉遵守校规校纪和公民基本道德规范。
2.规范学校德育工作和完善学生个体德育评价体系（1）继续深化德育机制和德育环境建设，注重平时德育常规的督促和检查，做好德育资料的收集和整理。
（2）继续抓好学生综合素质评价工作，以评价引导德育工作的开展。
（3）开展好区校“三好”、“优干”、“先进班集体”等的评选表彰活动，进一步增强透明度，并严格按程序公开、公正、公平地进行。
3. 结合中国教育学会十二五教育科研规划重点课题，继续加强落实《学校主导下的学校、家庭、社会合作共育模式研究》的子课题研究。
强化德育环境工程，为学生健康成长营造良好氛围。
加强一年级和五年级课题研究主研教师的培训和指导，以“家长学校”为阵地，开展系列活动，营造良好的学生成长家庭氛围。
构建学校、社会、家庭“三位一体”教育网络格局，营造未成年人健康成长的大环境。
2012-2013-2学校德育工作计划
侏儒中学（2012-2013-2）德育工作计划2013年2月21月2012--2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想2013是十二五教育规划重要关键一年，在新的一年里，以党的十八大精神为先导，以《蔡甸区教育局关于开展德育集体活动的指导性意见》、《蔡甸区中小学有效德育建设工作方案》和《蔡甸区关于在中小学校深入开展“日行一善”教育实践活动的实施方案》的精神为指导，根据区教育局德育工作安排、市区课外访万家活动安排和我校新学期工作实际，紧紧围绕“让学生阳光成长、让学校和谐发展”的办学理念，以班主任队伍和德育队伍建设为龙头，以学生道德品德教育为核心，以常规管理和自主管理为主要内容，以班集体建设为载体，以安全教育为重点，以“三礼”养成、“知善、行善、扬善”实践活动和“大家唱、大家跳”活动为抓手，以艺术活动为铺垫。
把立德树人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务，树立“为每一位学生全面终身发展奠基”的核心理念，按照“初中出彩”的工作思路，坚持育人为本，强化素质教育；坚持教育创新，强化课程改革；坚持优质特色，强化高效课堂；坚持减负增效，强化规范管理；坚持统筹兼顾，强化协调均衡，推动学校教育内涵、优质、特色发展，努力把侏儒中学办成一所“学生向往，家长放心，教师舒心，领导满意，社会信赖”的市区名校办好学校。
二、总体思路1、细——管理细化。
即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
完善调整班主任年度绩效考核方案2、严——管理严格，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
狠抓学风和班风建设和管理。
3、新——活动新颖，即抓好班（团）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合青少年身心发展规律的活动，推动班团基层组织建设的新发展。
创新素质教育活动系列。
4、活——思路开拓，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
2013年小学德育工作计划
学校德育工作计划(2012－2013学年度第二学期)一、指导思想2013年,学校德育工作将以科学发展观为引领，以中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》以及县教育工作会议精神为指导，坚持“以人为本”“德育为先”的方针，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育,深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育再上新台阶.二、主要目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力.三、主要工作及措施（一)强化德育队伍建设，着力提升德育队伍素质1、定期召开例会.每月召开一次班主任工作例会，开展专题学习，总结工作经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、加强工作指导.认真总结本校班主任工作，加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动,指导班主任做好学生综合素质评价工作,指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。
3、培养后备人才。
坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高,身心健康、乐于奉献的优秀教师中培养班主任后备人才.4、开展评比活动。
充分发挥主题班会在班级工作中的重要作用，严格要求班主任提高主题班会质量，适时开展“优秀主题班会”评选活动,通过活动提高班主任素质的全面提高.5、完善考核制度.修改完善班主任考核制度，对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年度考核相结合，班主任考核结果作为优秀班主任、先进班集体评选的主要依据,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性。
2012-2013学年第二学期德育工作计划
十
4.29—5.3
1.五一运动会开幕式
2.期中教学质量达标检测
王国芬
五
月
份
勤
动
手
脑
促
成
长
十一
5.6—5.10
1．“家校同心师生同行”家长座谈会
2．学生优秀书画作品展
中队辅导员
十二
5.13—5.17
1.“珍爱生命”地震、消防、自救应急演练活动
2.“感受幸福奉献爱”二年级主题队会展示
中队辅导员
中队辅导员
四
月
份
革
命
精
神
代
代
传
六
4.1—4.5
1．“缅先烈继遗志”——清明节传统教育活动
2．“革命精神代代传”三年级主题队会展示
王国芬
中队辅导员
七
4.8—4.12
春季卫生知识竞赛活动
中队辅导员
八
4.15—4.19
“文明礼仪我先行”主题队会活动
中队辅导员
九
4.22—4.26
开展争做文明学生“三个一”活动
2．组建班队委，制定新学期大、中队工作计划
3．“我让妈妈露笑脸”主题队会
中队辅导员
三
3.11—3.15
各中队开展弘扬民族传统文化系列活动
中队辅导员
四
3.18—3.22
1.新学期班级文化建设检查
2.“学雷锋，树新风，校园春意浓”主题队会
王国芬
中队辅导员
五
3.25—3.29
“生命只有一次”——全国第十八个安全教育周活动
中队辅导员
十七
6.17—6.21
第一届辅导员素质大赛
王国芬
2012-2013学年第二学期德育工作计划
2012-2013学年第二学期德育工作计划一、指导思想全面贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，牢固树立“以人为本，德育为先”的教育观念，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以系列“责任教育”为主要载体，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
二、工作目标1．认定一个主题：责任教育。
2．贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长，争当现代文明人。
3．强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养。
4．抓好一支队伍：加强行风师德建设，逐步培养一支专业化德育队伍。
5．开展一项活动：责任教育系列活动。
6．营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。
7．树立一批典型：优秀班主任、文明之星等。
8．确立一个目标：低年级：勤奋自信⑴规范日常行为，培养良好习惯; ⑵树立自信心，艰苦奋斗教育。
中年级：求实向上⑴唤醒学生挑战的意识;⑵强化纪律意识，培养耐挫能力。
高年级：拼搏冲刺⑴始终做好学习的精神激励;⑵加强学习焦虑的心理辅导和方法指导作，保持学生兴奋点。
三、工作要点1．加强领导，明确职责，努力抓好德育队伍建设。
⑴进一步健全德育工作领导小组，卢祯盛校长亲任组长，由德育处、大队部牵头，继续构建高效的全员参与、全员育人的大德育工作网络。
切实转变育人理念，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
各科任教师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点；有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进；有机：要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来；有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识；有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
德育工作计划2012-2013下
德育工作计划一、指导思想在“办人民满意的教育”理念下，全面贯彻教育方针，坚持“以生为本”，推进素质教育，加强行为习惯养成教育，把德育工作摆在素质教育重要地位，开创德育工作新局面。
二、工作思路把“五爱”教育和学生成长教育定为德育工作主题；坚持从学校和学生实际出发，以养成教育为重点，遵循学生身心发展规律，丰富德育活动，充实德育内容，改进德育工作方法，充分挖掘德育资源，突出对学生品德教育、法纪教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、安全教育以及科学的世界观、人生观、价值观教育，以“八荣八耻”教育为契机，切实提高学生思想素质，增强德育工作的针对性和实效性；加大班主任管理力度，完善、细化班主任考评方案，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。
三、工作目标1．环境卫生：以教育现代化验收为契机，将卫生工作作为学校形象工程来抓，不断完善各项卫生管理和检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体学生卫生习惯养成教育，严禁乱扔乱抛，不断增强学生卫生意识，确保校园时时、处处整洁优美，为全体师生提供舒心的学习、工作和生活环境。
2．安全保卫：建立、健全安全保卫措施，加大安全知识的教育宣传，增强安全防范意识和自我保护能力，认真抓好值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝校园安全事故，争创让家长、领导放心和社会满意的“平安校园”。
3．法纪教育：以养成教育为抓手，采用多种形式，加强纪律、法制教育，增强遵纪守法意识，培养遵纪守法的文明习惯，确保无一例严重违法违纪事件的发生。
4．校园文化建设：积极营造良好育人环境，浓厚校园文化氛围，让浓郁的文化气息遍布每一角落；开展各项文化活动，使学生特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。
不断提升校园文化建设的层次和品位，形成鲜明的文化特色。
5．心理健康教育：遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育成为学校德育工作的特色和亮点。
2012--2013第二学期德育工作计划
小学部德育工作计划（2012——2013学年度第二学期）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家教育中长期发展纲要》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以强化习惯养成教育为重点，加强理想教育、感恩教育，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、进一步加强德育队伍建设。
切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、促进学生养成良好的文明习惯，而且具有较强的安全意识，同时形成积极的情感倾向，对亲人、对他人、对社会充满爱心和感恩之心。
3、学生成长评价更加完善和规范，学生能以积极参与到雏鹰争章活动中，并在争章的过程中不断改变自己、提升自己，雏鹰成长手册得到推广并规范使用。
4、学生能深入了解各年级段重点研究的院士，并能一次为榜样树立远大理想。
三、工作重点1、扎实开展雏鹰争章活动，推广并使用雏鹰成长手册；2、开展学习院士，放飞理想活动；3、开展感恩教育系列活动；4、组织好大型活动：春游踏青，广播操、武术操比赛，庆六一文艺演出、毕业典礼。
5、优化育人环境，完善教室文化布置，探索楼梯、通道、卫生间文化布置和用好展板营造育人氛围。
6、诚信招领处。
四、项目管理项目一：加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设责任人：路滨秦二彬李梅各年级组长背景分析：目前共有36个教学班，大多数班主任工作热情高、能力强、有耐心且有丰富的班级管理经验，同时也发现班主任班级管理的长效型和艺术性还有待提升。
12——13学年度下德育工作计划
2012---2013学年度下期德育工作要点一、主要目标：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
”以德为先、育人为本，做学生和家长贴心人。
深入开展社会主义核心价值体素学习教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。
抓实学校德育队伍的建设，不断提升全体德育工作者的人文素养与育德能力；加强班级文化建设，进一步发挥班集体在学生良好个性形成中的作用，从学生的成长、发展出发，要求全体德育工作者要关心学生、尊重学生、理解学生，激发学生的想象力和创造力，发展学生的多元智力，培养学生自我发展的责任意识和能力；全面加强学生和谐发展，加强学生综合素质培养，使学生努力达到“六会”：学会认知、学会做事、学会生存、学会共处、学会自我管理、学会激发自我潜能。
着眼习惯、立足常规，重视对学生文明礼仪、行为习惯、责任感的养成和培养，进一步培养学生的感恩意识、荣辱意识、环保意识，提高学生的思想道德素养和文明素养。
二、工作要点：1、继续加强班主任队伍建设，充分利用班主任例会，加强对班主任的业务培训与学习，增强责任感和质量意识，提高班级管理水平。
积极开展班主任集体备课活动，针对班级管理中班主任感到困惑的问题进行集体研究，充分交流，互相借鉴，共同应对。
加大班主任自我学习力度，把每月学习和反思纳入德育工作计划和班主任培训规划中，班主任每月至少学习一篇德育研究文章或书籍，每月对德育工作进行反思，实现自我提高、自我完善、自我发展，将学习到的德育先进理念和管理班级经验融入到解决班级工作中的实际问题去。
在班级管理中德育处做到“三有三必”:有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核，落实量化考核制度。
2、深入开展“礼仪育人、制度育人、情感育人、实践育人”，加强学生“四自”管理（即自我教育、自我服务、自我管理、自主发展），推广六大习惯（把一件事做到底、尊敬师长教敬父母、说了就一定要努力去做、用过的东西还回原处、认真书写、从错误中反思自己）养成教育。
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2012——2013学年度第二学期小学德育工作计划
一、指导思想
本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。
深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。
二、基本思路
紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校“白天鹅计划”，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新铁东！
三、具体工作
(一)加强德育队伍建设
1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
(二)抓细抓实德育常规工作
1、本学期在巩固评选“洁白小天鹅”的基础上，评选“文明小天鹅”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周三的晨会，有计划地组织好每周一次的班会课。
班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。
4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好我校的特色心理健康手册，加强心理健康教育。
（三）、以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动
1、本学期以庆“六·一”为主题开展系列庆祝活动：校园歌咏比赛；趣味运动会；大型文艺演出等等。
2、组织学生参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。
3、认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。
（四）、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地
抓好校园文化建设，各班主任组织本班学生进行规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。
五、加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合
1、通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并根据本地区实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。
2、配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。
3、及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。