捕捉“动情点”PPT
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高考作文指导：捕捉“动情”点,写好“点睛”笔完美版23页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
23
高考作文指导：捕捉“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情”点,写好 “点睛”笔完美版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
初中作文捕捉“动情”点,写好“点睛”笔PPT (共20张PPT)
就像一切都已成为自然似的。
有一天，这种自然突然被打破了。爸爸的腿受了点伤，没有去跑步，所以当我要 走出家门的时候，他突然对我说：“自行车我没给你推出去。”语气里似乎颇有些愧 意。 我仍旧没有回答，急急地下了楼。我在那堆自行车里找到了那又矮又小的自行车。 打开锁后，我便往外推车，但被另外几辆挤压在一起的自行车挡住了，我只好把那些 自行车一一搬到旁边，有了勉强通过的空隙，人和车一起倒退着往门口一点一点
作文指导
作文指导
动情点——在生活中的某一时刻打动你的内心，牵
动你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神，一
个微笑，一根白发，一句话语，也可能是一排大雁，
一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花，还可
能是一件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足 道的细节……总之，它能触动你的心灵，牵动你的
情思，引发你的思考，启迪你的智慧，使我们久久
捕捉“动情”点——动手
《鲁提辖拳打镇关西 》
……鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠，道：“酒家特地 要消遗你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨。”郑屠大怒，两条忿气 从脚底下直冲到顶门；心头那一把无明业火焰腾腾的按纳不住；从肉案上抢了一把剔骨 尖刀，托地跳将下来。 鲁提辖早拔步在当街上。 众邻舍并十来个火家，那个敢 向前来劝；两边过路的人都立住了脚；和那店小二也惊得呆了。 郑屠右手拿刀，左 手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当 街上。 鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种 经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做”郑关西！” 你是个卖肉的操刀屠 户，狗一般的人，也叫做“郑关西！” 你如何强骗了金翠莲？” 扑的只一拳， 正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的， 一发都滚出来。 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！” 鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！” 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝 裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。 两边看的 人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。 鲁达喝道：“咄！你是个破落 户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！” 又只一 拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。 鲁达 看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，个动掸不得。鲁提辖假意道： “你这厮诈死，，酒家再打！” 只见面皮渐渐的变了。
【高中语文】捕捉“动情点”ppt
有 一 种 感 动 叫 分 享
有一种牵手叫爱情
有一种精神叫勤奋
请选择一幅图片，展现 你被触动被震撼的心。
作者的“动情点” 恰恰就是读者的共鸣点。
探
究：
温 馨 提 示
如何抓住动情点？
前提： 让自己的心灵敏感起来 让自己的人生丰富起来
探
究
如何抓住“动情点”？
例：P44《冬天》（朱自清）
思考：
——《文章写作与修改》（选修）
感Hale Waihona Puke 悟情感的触发点。 何为“动情点”？：
例：P42《噪音的世界》
或触动你的心灵， 或牵动你的情思， 或引发你的思考， 或启迪你的智慧。
它触动了你的心灵吗？
这双脚每天都要跋涉两个小时山路。大雪封 山也不例外。这个学生说，他从来没有迟到过。
回 顾 生 活 的 点 滴
有一种快乐叫风雨同行
1、概括作者选取的三个冬天的生活场景； 2、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。
探
究
两个概念：横断面、纵断面
（P43“知识导引”第六段）
探
方法：
究
温 馨 提 示
如何抓住动情点？
挖掘生活的点滴 截取生活“横断面” 思考人生的真谛
讨论
例：P45《回家》
对比阅读《回家》，看修改稿与原稿做 了哪些改动？改动之后增强了一些什么 效果？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
〖2021年整理〗《捕捉“动情点”》参考4完整教学课件PPT
例：“把门关上，让我们的心温暖”，当你突然发现教 室的门后粘贴着这句话时，不由会为之感动。
当你在某一天突然发现花盆中早已枯死的枝干又长出 小小的、嫩嫩的细芽，它会让人感动，令人感动的不仅仅是 植物顽强的生命力，还有那个坚持浇花的人。他她是有着怎 样的一颗充满信心、坚持不懈的爱心呢？
大自然也会给我们感动：那天，匆匆地走在路上，不 经意间却发现了柳树也抽出嫩绿的叶芽。那缀满了翠绿的细 碎宝石的枝条，那么温柔地垂悬着。远望去似乎还毛茸茸的， 有一种让人忍不住想抚摸的冲动。想象着什么时候风起时 “柳絮纷纷飞如片片雪花”般的美景，心中不禁一动，刹那感 受到了春的气息，春的召唤。
我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我 们都不承认，说那就两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿， 忽然弟弟抓住父亲的手大声说，爸，是我偷的，不是姐干的， 你打我吧！父亲手里的竹竿无情地落在弟弟的背上、肩上， 父亲气得喘不过气来，打完了坐在炕上骂道：“你现在就知 道偷家里的，将来长大了还了得？我打死你这个不争气的。”
3．什么是文章的“横断面”与“纵断面”？如何处理文 章“横”与“纵”的关系？
“横断面”就是从长过程中截取一段，或事物的一个侧 面，或人物活动的一个片面，或一个场面，一个冲突，甚至 一个情节，通过细致生动的细节描写、场面描写更集中地表 现中心。所谓“纵断面”是事物发展的全过程，按照时间顺序 交待事情的前因后果，发展变化。
“一、二、三”这个神志不清的老妇人又重复数着。两 个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老 兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的女子就是 我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿 子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线。在我 走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”
人教版高中语文选修《文章写作与修改》第三章认识的深化与成篇第一节《捕捉“动情点”》课件 (共30张PPT)
—回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了 来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，
只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，
除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
雨中的莲花，荷叶掩盖起莲花。
那个男子竞走过去扶着老奶奶。并且温和地说： “来，慢点，有水，别滑了！”他话中夹杂着乡音。
走到女孩身边，女孩主动地站起身来让座。她对 女孩笑了，眼神中流露出一种感激，老大娘说， “没事，你坐！”男子从裤子的口袋里掏出一双手套， 那是一双做工用的白色手套。
他麻利地擦干座位上的水。我的心，猛地一揪， 被他，这个朴实的农民深深地震撼了。他扶着老 奶奶坐上去，还对她憨憨地笑着。老奶奶很感动， 不停地道谢。 我这才意识到他是一个多好的人， 完全被他的行为所感动。
细节描写，画其神韵
廖婉英：《港湾》 小儿用我一忽口然流让觉利得人的自动京之己情片置五子的身问于方道古法：装“电客视官剧，里您的要客点栈什，么
呐？”满脸堆笑，虽然站在面前的是这位东北老爷爷， 未见得有丝毫谄媚，那也一扫身处“冰塞”江南的阴霾。
我想起了他人口中对东北人的描述：女儿彪悍 干练却也不失细致；男子大气豪爽却也不少忠义，
欢 迎 光 临 指 导 ！
捕捉动情点，学习写得丰富
——作文写作与修改训练
罗丹曾经说过“生活中不是缺少美， 而是缺少发现的眼睛。”
请你用发现的眼睛，捕捉生活中的亮点，
以揭示赞美“人性之美”为主题，写一篇
记叙文。注意综合运用多种表现手法，捕捉 动情点，力求写得丰富。
训练重点
捕捉“动情点” 学习写得丰富
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，
只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，
除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
雨中的莲花，荷叶掩盖起莲花。
那个男子竞走过去扶着老奶奶。并且温和地说： “来，慢点，有水，别滑了！”他话中夹杂着乡音。
走到女孩身边，女孩主动地站起身来让座。她对 女孩笑了，眼神中流露出一种感激，老大娘说， “没事，你坐！”男子从裤子的口袋里掏出一双手套， 那是一双做工用的白色手套。
他麻利地擦干座位上的水。我的心，猛地一揪， 被他，这个朴实的农民深深地震撼了。他扶着老 奶奶坐上去，还对她憨憨地笑着。老奶奶很感动， 不停地道谢。 我这才意识到他是一个多好的人， 完全被他的行为所感动。
细节描写，画其神韵
廖婉英：《港湾》 小儿用我一忽口然流让觉利得人的自动京之己情片置五子的身问于方道古法：装“电客视官剧，里您的要客点栈什，么
呐？”满脸堆笑，虽然站在面前的是这位东北老爷爷， 未见得有丝毫谄媚，那也一扫身处“冰塞”江南的阴霾。
我想起了他人口中对东北人的描述：女儿彪悍 干练却也不失细致；男子大气豪爽却也不少忠义，
欢 迎 光 临 指 导 ！
捕捉动情点，学习写得丰富
——作文写作与修改训练
罗丹曾经说过“生活中不是缺少美， 而是缺少发现的眼睛。”
请你用发现的眼睛，捕捉生活中的亮点，
以揭示赞美“人性之美”为主题，写一篇
记叙文。注意综合运用多种表现手法，捕捉 动情点，力求写得丰富。
训练重点
捕捉“动情点” 学习写得丰富
高中语文捕捉“动情点”ppt 人教课标版最新优选公开课件
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
（1）结构调整，期盼与失落，形成情感波澜 （2）照片前后对比，扣人心弦 （3）强化给妈妈做饭的细节描写，更为感人
如何安排文章的动情点？
（1）、“动情点”决定全文的高潮，也 牵动全文的结构。 （2）、在一个篇幅不太长的记叙文里， 尽量让“动情点”延后出现，并且让倒叙、 插叙和补叙为之服务，这就是我们谋篇的 要领。
父亲
听听您的叮瞩
想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了 白发 不声不响您眼角上添 了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子
我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着 笑声 再苦再累您脸上挂着 温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
（1）结构调整，期盼与失落，形成情感波澜 （2）照片前后对比，扣人心弦 （3）强化给妈妈做饭的细节描写，更为感人
如何安排文章的动情点？
（1）、“动情点”决定全文的高潮，也 牵动全文的结构。 （2）、在一个篇幅不太长的记叙文里， 尽量让“动情点”延后出现，并且让倒叙、 插叙和补叙为之服务，这就是我们谋篇的 要领。
父亲
听听您的叮瞩
想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了 白发 不声不响您眼角上添 了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子
我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着 笑声 再苦再累您脸上挂着 温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
捕捉动情点PPT课件
文章就会松散、累赘。所以要尽量避免 截取横断面，不取纵断面，特别是短小 的文章。
如果是选取纵断面，在叙述时要尽 量避免平铺直叙，要学会运用倒叙、插 叙和补叙的手法。
如《祝福》中的倒叙，《回家》的补 叙。
19
五、何谓”点睛笔“？
点睛之笔——在作文的关 键处点明或升华要旨的一 两句话。话虽不多，但可 以使全篇精警传神，中心 鲜明突出。
这样的“点”，我们就称之为“动 情点”。
9
《噪音的世界》
作者的动情点在于外界环境对 心情所产生的影响，即由工地的闹 引发的心情的烦躁。而情的具体内 容就是对现实生活中充斥着钢筋水 泥的纷乱嘈杂感到烦躁，转而向往 世外桃源般的宁静与清凉。
10
朱自清先生的《背影》
看朱自清先生的《背影》的时候，很 多人都会被感动。尤其是看到身材臃肿、 动作蹒跚的父亲翻过铁道去买桔子的片段， 眼眶都会觉得湿润了。为什么会这样呢？ 无非是阅读者想起了自己的父亲，想起了 围绕在自己身边的父爱，也许自己身上发 生的故事会一件一件蹦出来。
20
1、回忆学过的课文中 的“点睛之笔”。
2、分别找出《噪音的 世界》《冬天》《回 家》《美在这里》中 的“点睛ห้องสมุดไป่ตู้笔”。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
8
在生活的某一时刻打动了你的内心， 牵动了你的情思的人、事、物。它可能是 一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话 语；也可能是一排大雁，一座高山，一条 小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一 件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不 足道的细节……总之，它能触动你的心灵， 牵动你的情思，引发你的思考，启迪你的 （写作）智慧，使你久久不能忘怀，甚至 成为你刻骨铭心的记忆。
如果是选取纵断面，在叙述时要尽 量避免平铺直叙，要学会运用倒叙、插 叙和补叙的手法。
如《祝福》中的倒叙，《回家》的补 叙。
19
五、何谓”点睛笔“？
点睛之笔——在作文的关 键处点明或升华要旨的一 两句话。话虽不多，但可 以使全篇精警传神，中心 鲜明突出。
这样的“点”，我们就称之为“动 情点”。
9
《噪音的世界》
作者的动情点在于外界环境对 心情所产生的影响，即由工地的闹 引发的心情的烦躁。而情的具体内 容就是对现实生活中充斥着钢筋水 泥的纷乱嘈杂感到烦躁，转而向往 世外桃源般的宁静与清凉。
10
朱自清先生的《背影》
看朱自清先生的《背影》的时候，很 多人都会被感动。尤其是看到身材臃肿、 动作蹒跚的父亲翻过铁道去买桔子的片段， 眼眶都会觉得湿润了。为什么会这样呢？ 无非是阅读者想起了自己的父亲，想起了 围绕在自己身边的父爱，也许自己身上发 生的故事会一件一件蹦出来。
20
1、回忆学过的课文中 的“点睛之笔”。
2、分别找出《噪音的 世界》《冬天》《回 家》《美在这里》中 的“点睛ห้องสมุดไป่ตู้笔”。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
8
在生活的某一时刻打动了你的内心， 牵动了你的情思的人、事、物。它可能是 一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话 语；也可能是一排大雁，一座高山，一条 小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一 件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不 足道的细节……总之，它能触动你的心灵， 牵动你的情思，引发你的思考，启迪你的 （写作）智慧，使你久久不能忘怀，甚至 成为你刻骨铭心的记忆。
捕捉动情点24页PPT
捕捉动情点
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
Thank you
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
Thank you
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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（P43“知识导引”第七、八段）
老师寄语
• 你们是热血青年，
• 你们有丰富的情感世界，
• 我期待你们捕捉到“动情点”，
• 写出你们的心声，
• 感动“你我他”。
• 让我分享你们的年轻，
•
你们的忧愁，
•
你们的快乐
•
……
课余练笔
• 选择生活中的动 情点，在父亲节 ห้องสมุดไป่ตู้临之前写一篇 文章献给父亲
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
（1）结构调整，期盼与失落，形成情感波澜 （2）照片前后对比，扣人心弦 （3）强化给妈妈做饭的细节描写，更为感人
如何安排文章的动情点？
（1）、“动情点”决定全文的高潮，也 牵动全文的结构。 （2）、在一个篇幅不太长的记叙文里， 尽量让“动情点”延后出现，并且让倒叙、 插叙和补叙为之服务，这就是我们谋篇的 要领。
有一种快乐叫风雨同行
有 一 种 感 动 叫 分 享
有一种牵手叫爱情
有一种精神叫勤奋
请选择一幅图片，展现 你被触动被震撼的心。
作者的“动情点” 恰恰就是读者的共鸣点。
探 究：
如何抓住动情点？
前提：
温
让自己的心灵敏感起来
馨 提
让自己的人生丰富起来
示
探究
如何抓住“动情点”？
例：P44《冬天》（朱自清）
还做我的父亲 你记得今年的6月21日是父亲节吗？
？？？
法国雕刻家罗丹说过：
“生活中的美是无处不在的， 对于我们的眼睛不是缺少美，而 是缺少发现。”
法国文学家乔治·桑感慨地说：
“生活中的点滴感动，永远 存 在于只要我们伸出手，就可以捉 住它的地方。”
？？？
写作中的运思， 关键是要捕捉“动情点”！！！
捕捉“动情点” 感动“你我他”
——《文章写作与修改》（选修）
感悟
何为“动情点”？：情感的触发点。
例：P42《噪音的世界》
或触动你的心灵， 或牵动你的情思， 或引发你的思考， 或启迪你的智慧。
它触动了你的心灵吗？
这双脚每天都要跋涉两个小时山路。大雪封 山也不例外。这个学生说，他从来没有迟到过。
回 顾 生 活 的 点 滴
父亲
听听您的叮瞩
想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了 白发 不声不响您眼角上添 了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子
我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着 笑声 再苦再累您脸上挂着 温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
思考：
1、概括作者选取的三个冬天的生活场景；
2、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。
探究
两个概念：横断面、纵断面
（P43“知识导引”第六段）
探究
如何抓住动情点？
方法：
温
挖掘生活的点滴 截取生活“横断面”
馨 提 示
思考人生的真谛
讨论
例：P45《回家》
对比阅读《回家》，看修改稿与原稿做 了哪些改动？改动之后增强了一些什么 效果？
•
20、不忘初心，方得始终。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
老师寄语
• 你们是热血青年，
• 你们有丰富的情感世界，
• 我期待你们捕捉到“动情点”，
• 写出你们的心声，
• 感动“你我他”。
• 让我分享你们的年轻，
•
你们的忧愁，
•
你们的快乐
•
……
课余练笔
• 选择生活中的动 情点，在父亲节 ห้องสมุดไป่ตู้临之前写一篇 文章献给父亲
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
（1）结构调整，期盼与失落，形成情感波澜 （2）照片前后对比，扣人心弦 （3）强化给妈妈做饭的细节描写，更为感人
如何安排文章的动情点？
（1）、“动情点”决定全文的高潮，也 牵动全文的结构。 （2）、在一个篇幅不太长的记叙文里， 尽量让“动情点”延后出现，并且让倒叙、 插叙和补叙为之服务，这就是我们谋篇的 要领。
有一种快乐叫风雨同行
有 一 种 感 动 叫 分 享
有一种牵手叫爱情
有一种精神叫勤奋
请选择一幅图片，展现 你被触动被震撼的心。
作者的“动情点” 恰恰就是读者的共鸣点。
探 究：
如何抓住动情点？
前提：
温
让自己的心灵敏感起来
馨 提
让自己的人生丰富起来
示
探究
如何抓住“动情点”？
例：P44《冬天》（朱自清）
还做我的父亲 你记得今年的6月21日是父亲节吗？
？？？
法国雕刻家罗丹说过：
“生活中的美是无处不在的， 对于我们的眼睛不是缺少美，而 是缺少发现。”
法国文学家乔治·桑感慨地说：
“生活中的点滴感动，永远 存 在于只要我们伸出手，就可以捉 住它的地方。”
？？？
写作中的运思， 关键是要捕捉“动情点”！！！
捕捉“动情点” 感动“你我他”
——《文章写作与修改》（选修）
感悟
何为“动情点”？：情感的触发点。
例：P42《噪音的世界》
或触动你的心灵， 或牵动你的情思， 或引发你的思考， 或启迪你的智慧。
它触动了你的心灵吗？
这双脚每天都要跋涉两个小时山路。大雪封 山也不例外。这个学生说，他从来没有迟到过。
回 顾 生 活 的 点 滴
父亲
听听您的叮瞩
想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角露了 白发 不声不响您眼角上添 了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子
我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里捧着 笑声 再苦再累您脸上挂着 温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
思考：
1、概括作者选取的三个冬天的生活场景；
2、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。
探究
两个概念：横断面、纵断面
（P43“知识导引”第六段）
探究
如何抓住动情点？
方法：
温
挖掘生活的点滴 截取生活“横断面”
馨 提 示
思考人生的真谛
讨论
例：P45《回家》
对比阅读《回家》，看修改稿与原稿做 了哪些改动？改动之后增强了一些什么 效果？
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20、不忘初心，方得始终。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。