电学实验—电路图与实物图连接
6、电路图与实物图(解析版)
六、电路图与实物图知识导航知识点1 电路图图形符号来表示如果用实物来表示电路，会感觉既麻烦又不清楚。
为了便于研究，我们通常用特定的用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电路图是对实际电路的有效抽象，能很好地体现电路这些元件的结构特点。
根据实物图画电路图要尽可能直观明了，有以下几点要求:(1)使用统规定的元件符号。
(2)连线要横平、竖直，在转弯处画成直角。
(3)元件位置要均匀，与实物一一对应，不能放在拐角。
知识点2 连接实物图根据电路图连接实物图要保证与实物图一致，有以下几点需要注意:(1)导线要画在元件的接线柱上。
(2)导线不能交叉。
(3)导线平滑。
根据实物图画电路图1．把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在右边方框内画出与实物图对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，灯泡与电动机并联，开关S2在干路上，S1在电动机的支路上，由此画出电路图如图所示：2．如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。
【解答】解：由图可知，该电路电流的路径有两条，为并联电路；S1接在干中，控制整个电路；S2与灯泡L2串联在一个支路中；实物图如图所示：3．根据实物连接图，请在方框内画出电路图。
【解答】解：由实物图知，灯泡L和电阻R并联，开关S2在干路上控制整个电路，S1在灯泡L支路上，由此画出电路图如图所示：4．按照图甲所示的实物图，请在方框乙内画出其电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1和S2分别在L1和L2支路上，由此画出电路图如图所示：5．请根据图所示实物连接图，在方框中画出电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯泡串联，开关控制整个电路，由此画出电路图如图所示：6．根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L2支路上，由此画出电路图如图所示：7．如图所示，请根据实物图在下框中画出对应的电路图。
压轴题06 其他电学实验综合(解析版)-2024年中考物理压轴题专项训练(全国通用)
压轴题06其他电学实验综合1.根据要求或电路图连接实物图，实物图连接改错，电路连接注意事项；2.根据电表示数分析故障原因，或利用器材检测电路故障位置和类型；3.通过电表示数、表格数据、图像等计算电阻阻值（测电阻类实验）；4.操作补充——滑片移动方向判断(串联分压规律)；5.分析表格数据、I-U 图像或I-R 图像，总结实验结论（探究电流与电压、电阻的关系实验）；6.滑动变阻器规格选取，或根据滑动变阻器规格判断错误数据并解释.伏安法实验横向对比归纳相同原理图注：利用小灯泡进行实验时，将定值电阻R 替换为小灯泡.电路连接操作(1)连接电路时，开关断开，滑动变阻器“一上一下”接入电路，滑片移动到阻值最大处；(2)电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻(或小灯泡)两端.(1)根据电表示数有无判断(电表自身完好的情况下，先看电流表，再看电压表)电流表实验故障分析(2)利用导线(或电流表)、电压表检测①导线(电流表)→并联在某两点间→电路正常工作(电流表有示数)→两点间存在断路注：利用小灯泡进行实验时，小灯泡不亮，电压表和电流表指针偏转角度很小，此时应先移动滑片，减小滑动变阻器接入电路中的电阻并观察灯泡亮度变化.数据处理(1)电表读数：先确定电表连接的量程从而确定分度值，再进行读数；(2)数据处理(图像法):①确定横、纵坐标轴代表的物理意义；②根据实验数据在坐标图上描点；③用直线或圆滑的曲线连接各点，保证尽可能多的点落在线上，其余点均匀分布在线两侧；④分析图线(若每组数据比值为定值，则两组数据为正比；若各组数据乘积为定值，则两组数据为反比).区分点进行实验操作(1)探究电流与电压关系：控制电阻阻值不变，改变定值电阻两端的电压大小；(2)探究电流与电阻关系：控制定值电阻两端电压不变，改变定值电阻阻值大小；(3)测量定值电阻阻值：多次测量同一定值电阻在不同电压下的电流大小，分别计算电阻值并求平均值；(4)测量小灯泡正常发光时阻值：测量小灯泡正常发光(额定电压下)时通过电流大小；(5)测量小灯泡的电功率：测量小灯泡不同电压下(含额定电压)通过的电流大小；注：实验数据分析评估、特殊方法测量、动态分析见各个实验“方法总结”.目录：01探究电阻的影响因素02探究串、并联电路的电流、电压规律03探究电流与电压、电阻的关系04测量电阻或小灯泡的阻值05探究电流与电压、电阻的关系和测量电阻的阻值综合实验06电磁感应实验07与敏感电阻有关的探究实验08其他生活应用类探究实验01探究电阻的影响因素1．（2024·陕西渭南·一模）物理兴趣小组的同学开展“探究盐水的导电性能与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想：A．可能与盐水的浓度有关；B．可能与盐水的液柱长度有关；C．可能与盐水的温度有关。
初中电学电路图和实物连接图
专题：电路图和实物连接图【知识讲解】一、根据实物图画出对应的电路图1.要求：横平竖直可交叉，元件不住转角处。
规定符号莫乱画，画好之后多检查。
（画电路图时，尽量画成横平竖直，元件不要画在线的转弯处、交叉处，要用规定的符号来画，不要“自创”一套符号，画好之后，多检查一下，看与实物图是否一致，这是总的要求）2.画法：找出电源的正极，从正极出发，先画出最长的一条电路，若果只有一条通路，则是串联，合理布局元件位置，美观均衡即可。
然后观察分支处，确定电流从哪一处开始分支，画出次长电路，依次类推，直到全部支路结束。
3.确定电流过不过该元器件的简单方法：若连线是从靠近电源正极一端引出，则不过该元件；从靠近电源负极一端引出的，则过该元件。
汇合处与其相反。
二、根据电路图连接实物图1.要求：线连接线柱，连线任意绕，不交叉就好。
（线要接在元件的接线柱上，可以任意弯曲，但是连线不得交叉）2.方法：先串联电池，然后在电路图中找出最长的一条电路，若果是串联，顺次连接即可；若果是并联，接好最长电路，再分析支路开始处，连接各支路。
电压表最后与被测部分并联。
3.确定从哪里分支的方法：电路图中电流要流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近负极一端开始接；电路图中电流不流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近正极一端开始接。
汇合处与其相反。
题型一：根据电路图连接实物图1.根据电路图连接实物图2.根据电路图连接实物图3.根据左边的电路，连接右边的实物图。
4.根据左边的电路图，连接右边的实物图。
5.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。
6.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。
7.（2023春•沭阳县期中）为探究电路特点，实验小组的同学设计了如图所示的电路图，下列是小组的同学连接的实物电路，与电路图对应正确的是（）A．B．C．D．8.（2022秋•钦州期末）请按照电路图连出对应的实物图（电压表选0～3V量程，电流表选0～0.6A量程）。
题型二：根据实物图画电路图9.（2022秋•湘潭期末）下列电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．10．（2023•内江模拟）根据实物图画出电路图。
电学实验(连实物图)
(3)该同学在实验中测出8组对应的数据(见下表)
则小灯泡的额定功率为 1.25 W,该测量值 大于(选填“大 于”、“小于”或“等于”)真实值.请在图乙坐标中,描点作出 增大 U—I图线.由图象可知,随着电流的增大,小灯泡的电阻 (选填 “增大”、“减小”或“不变”) U/V
4.0 3.0 2.0
当堂练习 请回答下列问题： l 、 I 、 D 、 U 实验中应测定的物理量是_______。
DU 。 计算电阻膜厚度d的公式是_______ lI
ＡＣＥＦＨ 实验所选用的仪器为________ 。（填所 用仪器的代号） 将图中所示的实验器材连接成实验电路。 外接、限流式
当堂练习
V
A
当堂练习
V
A
+ _
当堂练习
３. 如图所示为用伏安法测量一个定值电阻阻 值的实验所需的器材实物图，器材规格如下： （1）待测电阻 Rx (约100）； （2）直流毫安表（量程0～10mA,内50）； （3）直流电压表（量程0～3V,内阻5KΩ）； （4）直流电源（输出电压4V，内阻不计）； （5）滑动变阻器（阻值范围0～15Ω，允许最 大电流1A）； （6）开关1个，导线若干。 根据器材的规格和实验要求，连接实物图。 外接、分压式
当堂练习 （2）根据你所画的电路原理图在题给的实物 图上画出连线。
+ _
当堂练习 （2）根据你所画的电路原理图在题给的实物 图上画出连线。
+ _
当堂练习
（3）若电压表V1的读数用U1表示，电压 表V2的读数用U2表示，则由已知量和测得 量表示Rx的公式为Rx＝_________________ 。
1 0 0 5 V 10 15
2 3 0
伏安法测电阻四种实物图连接方法动态演示和电表的读数
1
2
1
2
0
5
10
30
0.2 0.4
V
A
0
15
0
0.6
电学实验----仪器读数----安培表
电学实验----仪器读数----电压表
电学实验----仪器读数----电阻箱
四种电路 V
RX
A
限流内接法 V
A
RX
分压内接法
V
A· · RX
限流外接法 V
A
RX
分压外接法
实物图的连接
翌 日 ， 在 花鼓 戏曲调 《浏阳 河》的 伴奏下 ，乘着 大巴， 向湘潭 以西方 向的— —韶 山 冲 驶 近 ，回 想起“ 红海洋 ”年代 那个坐 落在山 坳中光 芒万丈 的小山 村，深 刻 印 记 在 脑 海中， 以至于 红彤彤 岁月中 成长的 我信手 就能画 出——红 太阳 升起的
实 践 论 等 论 着，用 唯物辩 证论的 哲学思 想，紧 密地结 合了中 国社会 的实际 状况， 指 引中国 革命走 向胜利 ，而今 ，在他 打下的 红色江 山中满 眼都是 神龛上 的毛泽 东， 在 市 场 经 济 下黎民 百姓视 他为带 来财运 、保佑 平安的 高照福 星，真 乃活学 活用的
极致，感叹
限流外接
限流内接
限流内接
分压外接
分压内接
电学实验----仪器读数
★读数规则：
(1)如果最小分格为0.1A、0.01A等，要向下估读 一位。 如1.05A、1.005A等
(2)如果最小分格为0.5A、0.02A等，读到所在位 不估读。 如1.4A、1.02A等
专题1 电路图与实物图 (解析版)
专题1 电路图与实物图画电路图、连接实物图是电学中必备技能，是不少省市中考的必考点。
通过电路图连接实物图、实物图画电路图能很好的反映考生对电路的结构、特点的认识，是学好后面电学知识的关键。
一、由实物图画电路图：1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；2、用规定的符号从电源的正极开始，依次用符号代替各元件，注意电流路径有几条，电流从哪里分开，又从哪里汇合，直到回到电源负极（也可以从电源的正极开始，先完成一条电流路径上的元件符号，再并入其他条路径上的元件符号，注意从分流点和汇合点并入）3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。
例题1 （2021湖北鄂州）请根据实物图，画出对应的电路图。
【答案】见解析。
【解析】方法1：根据电流流向法画电路图。
先画出电池，电流从电池的正极出发，依次经过开关、电流表A2分流出两条路径：一条支路电流经过灯泡L2、电流表A1，另外一条支路电流经过灯泡L1，两支电流汇合后，回到负极，故电路图如下：方法2：从电源的正极开始，先完成A2、L2、A1这条电流路径上的元件符号，回到电源负极，再从A2的流出端A（或L2的流入端B）并入L1这条路径上的元件符号，回到A1的流出端，考点透视迷津点拨与点对点讲作图如下：或。
【点拨】（1）画电路图要求：不多不少、符号规范、画线横平竖直、转弯处取直角、均匀分布、美观实用。
（2）电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。
（3）电流从电流表的正接线柱分开，测支路电流，从负接线柱分开，测干路电流；电流汇合到电流表的正接线柱，测干路电流，汇合到负接线柱开，测支路电流。
（4）实物图中从一根导线的两端引线是一样的，都可以。
对点练：（2021四川射洪九年级期中）请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。
【答案】见解析。
【解析】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图如图所示：二、由电路图连接实物图：（1）串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。
12画电路图和连接实物图(含电表)
12 画电路图和连接实物图（含电表）专题训练一、根据实物图画电路图1．请将下面的实物图所对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1和电流表A在干路上，开关S2在L2支路上，电压表测L1两端电压，由此画出电路图，如图所示：2．请根据如图所示的实物，在虚线框中画出相应的电路图。
【答案】【详解】分析电路可知，两灯泡并联，电流表测量L2的电流，电压表测量并联电路的电压，开关在干路上，电路图如图所示：3．根据实物图画电路图。
【答案】【详解】由实物图可知，闭合两开关后，定值电阻、滑动变阻器、电流表依次串联在电源两极上，电压表测定值电阻和滑动变阻器的总电压。
电路图如图所示：4．根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2，最后回到电源负极，电压表并联接在电流表和灯L1的两端，电路图如图所示：5．根据如图实物电路，画出对应的电路图。
【答案】【详解】由图可知两灯泡串联接入电路，电流表测通过电路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压，如图所示：6．根据如图1所示的实物电路，在图2虚线框中画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，电流表、L1、L2、开关依次连接在电源两极上，即两灯串联，电压表并联在L1两端，电路图如图所示：7．如图所示是小明同学在某次实验时的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，灯泡L1与灯泡L2串联，电流从电源正极出发经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在开关、灯泡L1、电流表的两端，如图所示：8．在边线框内画出下面实物图对应的电路图。
【答案】【详解】由实物图知，开关、灯泡、滑动变阻器依次连接在电源两极上，电压表并联在灯泡两端，电路图如图。
9．根据电路实物图，画出对应的电路图（电流表位置可以变动，但要符合使用规则）。
【答案】【详解】从电源的正极开始，按照闭合开关后电流的方向，依次串联各元件符号，到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡两端。
电路连接(练习试题)
甲 乙 丙 电路连接专题---电路图一、根据电路图连接实物图1．根据下图电路图，连接实物图2．按照右上图（a ）所示的电路图将图（b ）中的实物连接起来 3． 根据电路图连接实物图4．如上图（a ）所示电路，将图（b ）中的电路元件连接起来进行电流强度的测量。
已知通过灯泡的电流强度小于0.6安 5．（1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。
（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。
6． 按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。
V + —二、根据实物图画电路图1．根据下图画出它的电路图2．按照实物图作出电路图3． 按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。
（2）图乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。
（3）图丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。
三、根据要求连接实物图或电路图1．将两个灯泡串联起来/将两个灯泡并联起来+—L 3L 2L 1S 2S 1L 2L 1 L 2L 1S2．要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图3．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路。
要求：（1）开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；（2）共用一个电池组4．按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
（2）图乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。
5．有三盏灯，一个电源，一个开关及一些导线，请按下列要求分别画出电路图。
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《电学实验——电路图与实物图的连接》导学案主备人：潘康、贾存满审核人：高一物理备课组【学习目标】
1.理解限流法和分压法的不同点，并能画出对应的电路图和实物图
2.知道内接和外接电路，并能掌握这两种电路所产生的误差
3.会正确设计电路图测绘小灯泡的伏安特性曲线及测量金属丝的电
阻率
【学法指导】
引导、小组合作、自主探究设计对应的电路图，连接实物图
课堂教学：
<一>现有一只小灯泡，铭牌示数为“3V、1.8W”，首先请同学们回答下面几个问题：
1.要让这只灯泡发光，我们需要哪些元件？请画出电路图
2.如果想让这只小灯泡的亮度发生变化，还需要什么元件？
3.根据以上元件，请设计一个可以调节灯泡亮度的电路，画出电路图
4.请试着连接对应的实物图
5.开关闭合前，滑片应在哪一端？闭合开关，小灯泡亮了吗？移动滑片，小灯泡亮度如何变化？能用这个实验完整描绘小灯泡的伏安特性曲线吗？
6.利用以上元件，请重新设计一个可让灯泡电流从零开始变化的电
路，请画出电路图并连接实物图
7.开关闭合前，滑片应在哪一端？闭合开关，小灯泡亮了吗？移动滑片，灯泡亮度如何变化？
总结一：
①接电路时，流过灯泡的电流不能从零开始变化
②接电路时，流过灯泡的电流可以从零开始变化
在描绘小灯泡伏安特性曲线实验中必须选
在测量金属丝电阻率实验中可以选
<二>在伏安法测电阻时，必须要用电流表和电压表分别测量流过灯泡的电流和灯泡两端的电压：
1.若只将这两个电表和灯泡连接，有几种接法？画出电路图及实物图
2.利用伏安法测电阻时，上述两种电路测量结果会有误差吗？测量值比真实值大还是小？
3.怎么选电路可以尽可能的减小误差？
总结二：本实验中的灯泡属于电阻，应选取接法，结果偏
<三>请画出描绘小灯泡伏安特性曲线的完整电路图并连接实物图
<四>请画出测量金属丝电阻率的完整电路图并连接实物图
课后思考：若已知电流表或电压表的内阻，你能否设计一个电路，可以避免系统误差？
1.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V，3W”，其它提供如下器材：
电压表V（量程6V，内阻约为20 kΩ）
电流表A（量程0.6A，内阻为
．．．1．Ω．）
滑动变阻器R（0～10Ω 2A）
学生电源E（6～8V）
怎样设计电路可以避免系统误差？
①请画出实验电路图
②写出待测电阻的测量。