小学地方课程六年级传统文化岳飞ppt课件

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《岳飞》课件

《岳飞》课件
廉洁
岳飞生活简朴,清正廉洁,他在生活中始终保持朴素和节俭,不追求奢华和享受 。他的廉洁和节俭也成为了中国历史上的一个典范。
05
岳飞的影响与传承
岳飞在历史上的影响
抵御外敌
岳飞作为南宋时期的军事将领,成功抵御了金朝 的入侵,保护了国家的安全。
推动国家统一
岳飞致力于国家的统一,通过北伐等行动,推动 国家走向统一。
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《岳飞传》
本书详细介绍了岳飞的生平事迹和历史背景,为研究岳飞的重 要参考书籍。
《宋史·岳飞传》
作为正史,对于了解岳飞的历史地位和贡献具有重要意义。
《岳飞诗词选》
本书精选了岳飞的诗词作品,展现了其文学才华和思想境界。
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《岳飞研究》
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《岳飞》课件
xx年xx月xx日
目 录
• 岳飞简介与背景 • 岳飞的主要成就与贡献 • 岳飞的故事与传说 • 岳飞的性格特点与价值观 • 岳飞的影响与传承 • 相关资料链接与拓展阅读推荐
01
岳飞简介与背景
岳飞的生平简介
人生转折
因与秦桧等权贵不合,最终被冤枉杀害。
出生背景
岳飞,字鹏举,生于北宋末年,河南汤阴 县人。
岳飞反对克扣军饷:岳飞以国家利益为重,反对克扣军 饷的行为,他的刚正不阿和正义感赢得了士兵和人民的 尊敬。
斗争背景:秦桧是南宋时期的一位权臣,他通过阴谋手 段使得岳飞被陷害并处死。这个故事反映了岳飞与秦桧 之间的斗争和冤屈。
岳飞怒斥克扣军饷的传说
岳飞与秦桧的斗争故事
冤屈真相:岳飞的冤屈最终得到了平反,人们铭记了他 的忠诚和爱国情怀,而秦桧则被永远钉在了耻辱柱上

岳飞-课件pppt

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三、整体感知:
1、岳飞是个怎样的人? 孝顺、爱国、治军有方,关心百姓和士兵疾 苦的大将领。
2、课文从哪三个方面写了岳飞的品格?
(1)至忠至孝 (2)治军有方: 仁、信、智、勇、严 (3)爱民如子
3、岳家军为什么能赢得“憾山易,撼岳家军难” 的名声?
仁、信、智、勇、严
4、文中哪些事例体现了岳飞所说的“仁、信、智、 勇、严”? 仁—卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳 其家;死事者,哭之而育其孤。 信—有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。 智—凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所 向克捷。 勇—善以少击众 。 猝遇敌不动。
* 1136年因朝廷不供军粮,岳飞收复山河功
败垂成,壮志难酬,填《满江红 》抒怀:
1136年因朝廷不供军粮,岳飞收复山河功败 垂成,壮志难酬,填《满江红》抒怀:
怒发冲冠、凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸、壮怀激 烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头, 空悲切。 我怒发冲冠,独自登高凭栏,骤急的风雨刚刚停歇。我抬头 远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天长啸,一片报国之心充满心 怀。三十多年的功名如同尘土,八千里经过多少风云人生。好男 儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时 徒自悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭? 驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏(lǔ )肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧山 河,朝天阙(què)! 靖康两帝,至今仍被金人俘虏。作为国家臣子的愤恨,何时 才能泯灭!我要驾着战车向贺兰山进攻,连贺兰山也要踏为平地。 我满怀壮志,发誓吃敌人的肉,喝敌人的鲜血。待我重新收复旧 日山河,再带着捷报向国家报告胜利的消息。

毕 沅

岳飞名字的来历
八百多年以前,河南省汤阴县岳 家庄的一户农民家里,生了一个小 男孩。他的父母想: 给孩子起个什 么名字好呢?就在这时,一群大雁 从天空而过,父母高兴地说:"好, 就叫岳飞。愿吾儿像这群大雁,飞 得又高又远。"这名字就定下来了。

六年级·传统文化·岳飞·课件

六年级·传统文化·岳飞·课件

雷贯火燃之笔一气旋折,具有撼人心魄的艺术魅力,因而
一向广为传诵,不断激发起人们的爱国心与报国情。
6
岳飞主要功绩
建炎四年,二十八岁。四月,诏令收复建康。败金人于 建康东南三十里的清水亭。又败金人于新亭。
绍兴四年,三十二岁。五月,襄阳陷落,岳飞出师。岳 飞复郢州,李成弃襄阳去,岳飞遂复襄阳府。复败李成于 新野市。六月,岳飞挥师北伐,收复襄阳六郡。八月,岳 飞为清远军节度使。〔岳飞为两宋最年轻的建节者。〕九 月,金、伪齐合兵南侵淮西。飞奉诏出师,败金人于庐州, 金人退师。
置使,率部抗金,后因朝廷主张议和被召回。绍兴七年〔公元1137年〕,引疾罢去兵
权,拜少师。后因病去世。然而,刘光世虽位列“中兴四将〞,并且创立了淮西军,
却将略寻常,胆小怕死,常常不战自退。伪齐南侵时,因高宗以死相胁才勉强留在前
线,靠部下王德等奋战,浪得虚名。绍兴六年十月,伪齐发兵分道南犯,刘光世慌忙
表现了他蔑视功名,唯以报国为念的高风亮节,下句那么

展现了披星戴人、转战南北的漫长征程,隐然有任重道远、 不可稍懈的自励之意。“莫等闲〞二句既是鼓励自已,也

是鞭策部下:珍惜时光,倍加奋勉,以早日实现匡复大业。 耿耿之心,拳拳之意,尽见于字里行间。下片进一步表现
?
作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。“靖康耻〞四句,
南逃逃。。执政张浚闻讯,乘马奔到采石,并下令有一人渡江者斩,刘光世才被迫停止9 南
10
测试题〔一空五分〕
¡〔1〕 怒发冲冠,凭栏处、 潇潇雨歇。抬 望眼,仰天 长啸, 壮怀剧烈。 三十功 名 尘与土 , 八千里路 云和月 。莫等闲, 白了 头少,年空悲切!〔共45分〕
¡〔2〕 靖康耻,犹未雪;臣子 恨,何时灭。 驾 长车 ,踏破 贺兰山 缺。 壮志 饥餐胡虏 肉, 笑谈 渴饮匈奴 血。待从头,收 拾 旧山河 。朝天 阙 。〔共50分〕

岳飞ppt课件(精品课件)

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满怀壮志,发誓喝敌人的鲜血,
吃敌人的肉。待我重新收复旧 笑谈渴饮匈奴血。 日山河,再带着捷报向国家报 待从头,收拾旧山河,
告胜利的消息。
朝天阙。
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• 自由朗诵,说说满江红上 阕、下阕分别表现了作者 什么情感?
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诗词赏析
怒发冲冠
胸中的怒火好似火山一样爆发。词人独 自登楼凭栏眺望,想到中原,山河破碎,二 帝被掳,生灵涂炭。于是按不住心头之恨而 怒发冲冠。一句“仰天长啸”,道出了精忠 报国的急切心情。
以此收尾,既表达 “精忠报国” 的 思想,同时也再次强调了收复失地的坚 定决心,情调激昂,感人肺腑。
下片小结
申述作者雪耻复仇, 重整乾坤的豪情壮志!
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齐读《满江红》,想想: 这首词抒发了岳飞怎样的情怀呢? 从这首词中你读出了了什么?
这首词,抒发了 岳飞的愤怒之情; 岳飞建功立业的远大志向; 岳飞收复失地的决心; 岳飞勉励大家要珍惜时间。
将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以“莫须有” 的
谋反罪名,将岳飞父子和张宪诬害。岳飞宁死不屈,临刑
前挥笔写下 “天日昭昭,天日昭昭”八个大字。中国历 史
上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞,就这
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样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而宝贵的生命。
看了岳飞的生平,你有什么想法?和同 桌谈谈个人的感受。
重道远,须披星戴月,日夜奋战,长期斗争才
能获得胜利。
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莫等闲、白了少年头,空悲切。
这是千古名句,既是作者自勉,又用 来激励抗金将士,明确指出,抗金不能再 等了,等到须发白了,就来不及了。这是 对坚持抗金救国的广大军民的巨大鼓舞和 鞭策。

(2024年)传统文化课件《岳飞》

(2024年)传统文化课件《岳飞》
力量。
2024/3/26
岳飞精神在推动社会进步和发展方面具 有重要作用。我们需要像岳飞一样关心 百姓疾苦,积极参与社会公益事业,推
动社会进步和发展。
岳飞精神在培养个人品德和素质方面具 有重要影响。我们需要像岳飞一样廉洁 自律、坚持正义,不断提高自己的道德
水平和综合素质。
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THANKS
感谢观看
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在战斗中,岳飞总是身先士卒, 冲锋陷阵,与士兵同甘共苦,深
受士兵们的爱戴和敬仰。
岳飞的智勇双全不仅体现在战场 上,还表现在他的诗词歌赋中, 他的文学作品气势磅礴,充满豪
情壮志。
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廉洁奉公,勤政爱民
岳飞一生廉洁奉公,不贪图私利,他 以身作则,树立了良好的官德形象。
岳飞关心民生疾苦,积极兴修水利、 减轻赋税等举措,改善人民生活,体 现了勤政爱民的精神。
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引导学生用批判性思维看待历史人物
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培养学生的历史意识
通过讲述岳飞的故事,引导学生认识到历史人物所处的时代背景 和社会环境,培养他们的历史意识。
激发学生的批判性思维
鼓励学生从多个角度审视岳飞这一历史人物,提出自己的看法和见 解,激发他们的批判性思维。
引导学生客观评价历史人物
通过对比分析不同时代对岳飞形象塑造的差异,引导学生认识到历 史评价的复杂性和多面性,学会客观评价历史人物。
出生于河北西路相州汤阴县的一个普通农家。
少年时期,曾先后拜周同、陈广为师,学习骑射,刀枪之法,武艺“一县无敌”。
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北宋末年投军,从1128年遇宗泽起到1141年为止的十余年间,率领岳家军同金军进 行了大小数百次战斗。

2024全新岳飞ppt课件

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介绍了岳飞的出生背景、成长经历以及南宋时期的历史背景,使学员 对岳飞有了更深入的了解。
岳飞的军事才能和战斗经历
详细讲解了岳飞的军事才能和指挥能力,以及他在抗击金军过程中的 重要战斗和胜利,凸显了岳飞的英勇善战。
岳飞的文学造诣和诗词赏析
欣赏了岳飞的诗词作品,感受他的文学才华和家国情怀,让学员领略 到岳飞不仅是一员猛将,还是一位杰出的文学家。
明确自身责任和使命 作为新时代的青年,我们应该以岳飞为榜样,勇 于担当责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦 贡献自己的力量。
将岳飞精神融入日常生活实践
树立崇高理想信念
以岳飞为楷模,树立崇高的理想 信念,坚定信仰,勇往直前,为 实现个人价值和社会进步不懈努
力。
培养优秀品德修养
在日常生活中,注重培养忠诚、勇 敢、担当等优秀品德修养,做到言 行一致,表里如一。
岳飞抗金
岳飞是南宋抗金战争中的重要将领,他领导的岳家军纪律严明、作战勇 猛,多次打败金军。
03
岳飞的贡献
岳飞在抗金战争中取得了重大胜利,收复了失地,为南宋政权的稳固作
出了巨大贡献。同时,他的忠勇精神也激励了后世的爱国志士。
其他名将及战役介绍
韩世忠
南宋名将,与岳飞齐名,曾在黄天荡之战 中大破金军。
刘锜
其他历史文献
如《建炎以来系年要录》 等,提供了关于岳飞同时 代的历史背景,有助于理 解其历史地位和影响。
民间传说和故事传承
岳母刺字
传说岳飞背上的“精忠报国”四字为其母 所刺,强调其家国情怀和忠诚精神。
岳家军
民间故事中岳家军纪律严明、作战勇敢, 体现了岳飞的治军才能和民族精神。
其他传说和故事
如《说岳全传》等小说、评书等,通过艺 术加工和传播,进一步丰富了岳飞形象。

岳飞教学课件ppt

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对历史产生了深远的影响。
岳飞文化的核心价值观
02
忠诚、公正、爱国、勤奋和牺牲是岳飞文化的核心价值观,这
些价值观在中国文化中具有重要地位。
岳飞文化的多样性
03
岳飞文化不仅限于一个地区或一个民族,而是涵盖了整个中华
民族,体现了中国文化的多样性和丰富性。
岳飞文化的影响因素
历史事件
岳飞在抗金战争中的表现和事迹,以及他被冤枉和杀害的经历,都深深地影响了人们对他 的记忆和评价。
文化传承
岳飞文化是中国传统文化的重要组成部分,它的传承和发展受到了许多文化名人和学者的 关注和推动。
社会价值
在现代社会,岳飞文化的核心价值观被赋予了新的意义和价值,它成为了中国社会主义核 心价值观的重要组成部分。
岳飞文化与中华民族精神
01
中华民族精神的体现
岳飞文化所代表的忠诚、公正、爱国、勤奋和牺牲等核心价值观,是
06
学习岳飞精神的意义与方法
学习岳飞精神的重要意义
弘扬民族精神
岳飞作为中国历史上著名的抗金名将,其忠诚报国、勇猛善战的精神代表着中华民族不屈 不挠、自强不息的民族精神。学习岳飞精神有利于传承和弘扬民族精神,增强民族自豪感 和凝聚力。
培养道德品质
岳飞忠诚报国、舍生取义的精神是一种高尚的道德品质。学习和传承这种精神,有助于培 养人们高尚的道德情操和良好的行为习惯,提高公民素质和社会文明程度。
岳家军的历史作用
抗金斗争
岳家军在抗金斗争中发挥了中坚作用,取得了多次胜利,对 保卫南宋王朝具有重要意义。
传承文化
岳家军还注重传承文化,在行军打仗的同时,积极兴办教育 ,传播儒家文化。
03
岳飞文化及其影响
岳飞文化的内涵与特点

《岳飞》PPT优秀课件

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岳飞善于谋略,治军严明,其军以“冻死 不拆屋,饿死不掳略”著称。在其戎马生 涯中,他亲自参与指挥了126仗,未尝一6
岳飞是南宋著名的抗金将领,为奸臣和 昏君所害,死后封为“鄂王”;立岳庙 。
7
人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等 四个铁人,造象为双手反剪面,向岳坟 跪着,墓阙上悬联:
白青 铁山 无有 辜幸 铸埋 佞忠 臣骨
“天下什么时候能太平?”岳飞说:“文
臣不贪恋钱财,武臣不贪恋生命,天下就
太平了!”
15
分析:写岳飞对父母孝顺,对皇上忠 心。
16
师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重 铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍 者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿 纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋, 饿死不掳掠”。
17
舍:停留,休息 课:督促 以:来 重铠:穿着沉重的铠甲 徇:示众
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有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
颁:颁发 犒:用酒食或财物慰劳 秋毫:比喻细微的事物
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(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中 官吏,丝毫不侵占百姓的财物。
25
分析:写岳飞治军之“信”
26
善以少击众。
善:善于、擅长
以:用
众:多
译文:善于以少打多
27
分析:写岳飞治军之“勇”
28
31
▪ 故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家 军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰: “仁,信,智,勇,严,阙一不可。
▪ 故:因此 ▪ 撼:摇动 ▪ 阙:同“缺”,缺少
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▪ 敌人因此说:“撼动大山容易,撼 动岳家军难。”张俊曾经问作战术, 岳飞说:“仁爱、诚信、智慧、勇 敢、严厉,缺少一个都不可以。”
33
以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入
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名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人 长
岳飞

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岳飞像
岳飞(1103~1142)字鹏举, 汉族。北宋相州汤阴县永和 乡孝悌里(今河南省安阳市 汤阴县菜园镇程岗村)人。 中国历史上著名战略家、军 事家、民族英雄、抗金名将。 岳飞在军事方面的才能则被 誉为宋、辽、金、西夏时期 最为杰出的军事统帅、连结 河朔之谋的缔造者。同时又 是两宋以来最年轻的建节封 侯者。南宋中兴四将(岳飞、 韩世忠、张俊、刘光世)之 首。
满江红
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三 十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何 时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮 志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河,朝天阙。 7
这是首千古传诵的爱国名篇。可以说,在我国古代诗歌 中,没有一首像本词那样有这么深远的社会影响,也从来没 有像本词那样具有激奋人心,鼓舞人们杀敌上战场的力量。 上片抒发作者为国立功满腔忠义奋发的豪气。以愤怒填膺的 肖像描写起笔,开篇奇突。凭栏眺望,指顾山河,胸怀全局, 正英雄本色。“长啸”,状感慨激愤,情绪已升温至高潮。 “三十”、“八千”二句,反思以往,包罗时空,既反映转 战之艰苦,又谦称建树之微薄,识度超迈,下语精妙。“莫 等”期许未来,情怀急切,激越中微含悲凉。下片抒写了作 者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。开头四个短句, 三字一顿,一锤一声,裂石崩云,这种以天下为己任的崇高 胸怀,令人扼腕。“驾长车”一句豪气直冲云霄。在那山河 破碎、士气低沉的时代,将是一种惊天地、泣鬼神的激励力 量。“饥餐”、“渴饮”虽是夸张,却表现了诗人足以震慑 敌人的英雄主义气概。最后两句语调陡转平和,表达了作者 报效朝廷的一片赤诚之心。肝胆沥沥,感人至深。全词如江 8 河直泻,曲折回荡,激发处铿然作金石声。
绍兴十一年,三十九岁。一月,金国再犯淮西, 岳飞领八千骑兵驰援淮西。还朝,罢宣抚使,授 枢密副使。十月,下狱大理寺。十二月,诏岳飞 赐死于大理寺。
绍兴三十二年,追复岳飞原官,以礼改葬。淳熙 五年,赐岳飞谥曰武穆。嘉定四年,追封鄂王。 宝庆元年,改岳飞武穆谥号为忠武、又赐太师。
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岳飞善于谋略,治军严明,其军以 “冻死不拆屋,饿死不掳略”著称,被 称为“岳家军”,金军将领常发出“撼 山易,撼岳家军难”的哀叹。在岳飞的 戎马生涯中,他亲自参与指挥了126场战 争,未尝一败,是名副其实的常胜将军。 后来,被以秦桧为代表的投降派以“莫 须有”的罪名,害死在临安(今浙江杭 州)风波亭。年仅39岁。岳飞作为中国 历史上的一员名将,其精忠报国的精神 深受中国各族人民的敬佩。其在出师北 伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝 唱《满江红》,至今仍是令人士气振奋 6
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岳飞生平简介:
崇宁二年,一岁。岳飞出生。
政和四年,十二岁。从陈广学击技,一县
无敌.
靖康元年,二十四岁。枢密院官
刘浩在相州募敢死义士,岳飞应募。
建炎四年,二十八岁。四月,诏令收复建
康。败金人于建康东南三十里的清水亭。又败
金人于新亭。
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绍兴四年,三十二岁。五月,襄阳陷落, 岳飞出师。岳飞复郢州,李成弃襄阳去,岳飞 遂复襄阳府。复败李成于新野市。六月,岳飞 挥师北伐,收复襄阳六郡。八月,岳飞为清远 军节度使。(岳飞为两宋最年轻的建节者。) 九月,金、伪齐合兵南侵淮西。飞奉诏出师, 败金人于庐州,金人退师。 绍兴五年,三十三岁。二月,受镇宁崇信军节 度使,封武昌郡开国侯。六月,平定杨幺之乱。
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绍兴六年,三十四岁。三月,徙镇武胜定 国军节度使。八月,北伐收复商州、虢州。十 一月,伪齐进犯江汉,岳飞破伪齐加兵宛、叶 之间。绍兴七年,三十五岁。二月,拜太尉,4
绍兴十年,三十八岁。五月,金人背盟南侵。六 月,岳飞出师北伐,复颍昌府、河南府等十余州 郡。先后取得郾城、颍昌、朱仙镇等大捷。但因 班师回朝,所得州郡又陷于金国。
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