教育培训机构教学部规章制度
培训机构教务部规章制度
培训机构教务部规章制度第一章总则第一条为规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障师生权益，教务部制定本规章制度。
第二条教务部是培训机构的教学管理机构，负责教学计划、师资配备、教学质量、学生管理等工作。
第三条教务部负责本规章制度的制定、实施、监督和考核工作。
第四条教务部具有批准、管理教学任务的权力，负责制定各类教学文件，监督和评估教学活动。
第五条教务部设立正职和副职教务员，分工负责教学管理工作。
第六条教务部负责与其他部门的沟通协调，共同推动培训机构的教育教学工作。
第七条教务部要积极引进优质师资，持续培养教师队伍，提高教学水平。
第八条教务部要加强学生管理，定期开展学生学业考核和综合素质评价。
第二章教学管理第九条教务部要根据学校发展规划，制定教学计划，保障教学进度。
第十条教务部要及时调整教学计划，适应教学需求的变化。
第十一条教务部要对教师开展培训和考核，提高教师教学能力。
第十二条教务部要制定教学质量评估标准，定期评估教师和课程的教学效果。
第十三条教务部要建立教学档案，记录教学过程和成果，便于教学质量的评估和改进。
第十四条教务部要定期召开教研会议，交流教学经验，分享教学资源。
第三章学生管理第十五条教务部要建立学生档案，了解学生情况，做好学生管理工作。
第十六条教务部要定期组织学生活动，促进学生交流和合作。
第十七条教务部要建立学生奖励和惩罚制度，激励学生努力学习，规范学生行为。
第十八条教务部要定期开展学业考核，保障学生成绩的公平和公正。
第四章管理制度第十九条教务部要建立健全管理制度，规范教学管理工作。
第二十条教务部要定期对教学管理制度进行评估和修改，不断提高管理水平。
第二十一条教务部要加强与其他部门的合作，共同推动教学工作的顺利进行。
第二十二条教务部要保障教师和学生的权益，及时解决教学中的问题和纠纷。
第二十三条教务部要积极参与教学改革和教育创新，促进培训机构的持续发展。
第五章附则第二十四条本规章制度自颁布之日起正式实施。
培训机构教学部门管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构教学部门的管理，提高教学质量，确保教学秩序，根据国家有关法律法规和行业规范，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构教学部门的全体教师、教学管理人员和教学辅助人员。
第三条本制度旨在建立科学、规范的教学管理体系，确保教学活动的顺利进行，提高教学效果，满足学员需求。
第二章教师管理第四条教师选聘1. 教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照岗位要求选拔具备相应资质和教学经验的教师。
2. 教师应具备相应的教师资格证书、专业知识和教育教学能力。
第五条教师考核1. 教师考核分为年度考核和教学能力考核，考核结果作为教师晋升、评优和奖惩的依据。
2. 年度考核包括师德表现、教学成果、学员满意度等方面；教学能力考核包括教学设计、课堂组织、教学方法等方面。
第六条教师培训1. 教师应定期参加培训，提升教育教学能力。
2. 教师培训内容包括教育教学理论、教学方法、课程设计、信息技术应用等。
第三章教学管理第七条教学计划1. 教学计划应根据学员需求、课程内容和教学目标制定，明确教学进度、教学方法和考核方式。
2. 教学计划应报教学主管审批，并经教学部门审核通过后方可实施。
第八条教学实施1. 教师应按照教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量。
2. 教师应充分调动学员积极性，激发学员学习兴趣，提高学员参与度。
第九条教学评价1. 教学评价应采用多元化的评价方式，包括学员评价、同行评价、教师自评等。
2. 教学评价结果应作为教学改进的依据，及时调整教学策略。
第四章教学设施与资源管理第十条教学设施1. 教学设施应满足教学需求，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学设施应定期进行检查、维护，确保设施完好。
第十一条教学资源1. 教学资源应丰富多样，满足不同层次学员的需求。
2. 教学资源包括教材、教学辅助材料、网络资源等。
第五章奖惩与激励第十二条教师奖惩1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
培训机构教务部管理制度
一、总则为加强培训机构的教务管理，提高教学质量，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、教务部职责1. 负责培训机构的课程设置、教学计划制定、课程安排、师资调配等工作。
2. 负责学员报名、缴费、转班、退费等手续办理。
3. 负责教师考勤、教学质量监控、教学效果评估等工作。
4. 负责教学资源的管理与分配，包括教材、教学设备、教室等。
5. 负责与相关部门协调，确保教学活动的顺利进行。
三、教务部人员职责1. 教务主任（1）负责教务部全面工作，对教务部人员的工作进行监督、检查和指导。
（2）负责制定教务部工作计划，并组织实施。
（3）负责协调各部门关系，确保教务工作顺利进行。
2. 教务专员（1）负责学员报名、缴费、转班、退费等手续办理。
（2）负责课程安排、教师考勤、教学质量监控等工作。
（3）负责教学资源的管理与分配。
（4）负责与学员沟通，解答学员疑问。
3. 教务助理（1）协助教务专员完成各项工作。
（2）负责教务部文件、资料的管理。
（3）负责教务部内部沟通与协调。
四、教务管理制度1. 教学计划制定（1）教务主任根据市场需求和学员需求，制定年度教学计划。
（2）教学计划应包括课程设置、课时安排、师资力量等。
（3）教学计划需经教务部全体人员讨论，修改完善后报机构领导审批。
2. 课程安排（1）教务专员根据教学计划，安排教师授课。
（2）课程安排需确保教师教学质量和学员学习效果。
（3）课程安排需充分考虑教师时间、学员需求和教室资源。
3. 教师考勤（1）教师需按时参加教学工作，不得无故缺勤。
（2）教务专员负责教师考勤记录，每月进行汇总。
（3）教师缺勤需提前向教务专员请假，并说明原因。
4. 教学质量监控（1）教务专员定期对教师授课情况进行检查，确保教学质量。
（2）教务专员收集学员对教师授课的反馈意见，及时向教师反馈。
（3）教务主任定期组织教学研讨会，对教学质量进行分析、总结。
5. 教学效果评估（1）教务专员定期对学员进行教学效果评估。
培训学校规章制度范文(5篇)
培训学校规章制度范文尊敬的学员：欢迎你加入我们的培训学校！为了保证学习的秩序与效果，我们制定了一系列的规章制度，请认真遵守并共同营造良好的学习环境。
一、上课纪律1. 准时参加课程，迟到超过10分钟需要向任课老师请假并经过批准方可入场。
2. 在教室内保持安静，不得随意离开座位或走动。
3. 尊重任课老师，不得打断或干扰正常的上课秩序。
二、学习行为1. 认真听课，积极参与讨论与互动。
2. 完成课程中布置的作业与任务，按时交给任课老师。
3. 尊重他人的学习权益，不得抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
三、考勤管理1. 缺勤需要提前请假，经过批准方可缺勤。
连续缺勤超过三次需重新报名。
2. 每节课都需要在教室门口进行签到，不得代签或串课。
四、设备管理1. 学员须妥善保管个人财物，学校不负责任何丢失或损坏的财物。
2. 使用本校设备需经过老师同意，并按规定使用。
五、食品饮品管理1. 教室内禁止食用有味道或者容易弄脏的食品。
2. 禁止在教室内饮酒、吸烟或者使用其他违法物品。
六、其他规定1. 尊重学校工作人员和同学，不得进行辱骂、歧视或其他不文明行为。
2. 学校内禁止进行商业活动和传销行为。
3. 学校内禁止一切形式的赌博行为。
以上是本校的规章制度，请遵守并严格执行。
如有任何违规行为，学校将对相关学员做出相应的处理。
希望我们在良好的学习氛围中共同进步，实现自身的目标与梦想。
祝学习愉快！XX培训学校培训学校规章制度范文（2）一、教学主管1.课程设置：(1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。
(2)针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。
(3)针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学;2.教师管理：(1)根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。
教务机构培训部规章制度
教务机构培训部规章制度第一章总则第一条为规范教务机构培训部的管理，提高教学质量，保障培训工作的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条教务机构培训部是教育培训机构的重要组成部分，负责制定培训计划、安排教学任务、监督教学质量等工作。
第三条本规章制度适用于教务机构培训部全体工作人员，所有工作人员必须严格遵守。
第四条教务机构培训部负责人是该部门的主要负责人，对该部门的日常管理、教学工作负有全面的责任。
第二章培训计划第五条教务机构培训部应当根据市场需求和学员需求，制定详细的培训计划，并逐年进行调整和完善。
第六条培训计划应明确培训的目标和内容，安排合适的教学任务和教学资源，确保培训工作有序进行。
第七条培训计划必须经过教务机构的审核批准，并在教学前制定详细的实施方案，确保培训工作按计划进行。
第三章教学管理第八条教务机构培训部应当建立健全的教学管理制度，制定完善的教学工作程序，确保教学质量和教学效果。
第九条教务机构培训部应当配备合适的教学人员，相应的教学设备和教学资源，保障教学工作的正常开展。
第十条教务机构培训部应当针对不同类别的学员制定不同的教学方案，根据学员的情况调整教学策略，确保教学效果。
第四章教师培训第十一条教务机构培训部应当定期对教师进行培训，提升他们的教学水平和教学能力。
第十二条教务机构培训部应当建立健全的教师评价制度，对教师的教学效果进行考核和评估，并及时进行反馈。
第五章学员管理第十三条教务机构培训部应当建立学员管理制度，规范学员的行为规范和学习秩序，确保教学秩序正常。
第十四条教务机构培训部应当与学员保持良好的沟通和互动，及时了解学员的学习情况和需求，提供必要的帮助和支持。
第六章考核评价第十五条教务机构培训部应当建立完善的考核评价体系，对培训过程和培训效果进行定期评估和总结，保证培训工作的质量。
第十六条教务机构培训部应当对学员进行考核评价，根据考核结果确定学员的培训成绩和培训证书。
第七章纪律规定第十七条教务机构培训部全体工作人员必须遵守工作纪律，严格执行工作程序，不得违反规章制度。
培训机构教学部管理制度
一、总则为了规范培训机构教学部的管理，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设主任一名，负责教学部的全面工作；2. 教学部设教研组长一名，负责组织教研活动，协调教师工作；3. 教学部设教务员一名，负责学员报名、课程安排、成绩管理等教务工作；4. 教学部设教师若干名，负责具体课程的教学工作。
三、教师管理1. 教师必须具备相应的教师资格证书，且具有丰富的教学经验；2. 教师应遵守培训机构规章制度，服从教学部的安排；3. 教师应按时参加教研活动，提高自身教育教学水平；4. 教师应定期接受教学部组织的考核，考核不合格者将进行培训或调离岗位；5. 教师应积极参与学员的课后辅导，提高学员的学习效果。
四、课程管理1. 教学部应根据市场需求和学员需求，制定合理的教学计划；2. 教学部应定期对课程进行评估，优化课程设置；3. 教学部应确保课程内容与市场需求相结合，提高学员的就业竞争力；4. 教学部应制定严格的课程考核制度，确保教学质量。
五、教务管理1. 教务员负责学员报名、课程安排、成绩管理等教务工作；2. 教务员应确保学员报名信息的准确性，及时处理学员报名问题；3. 教务员应定期与教师沟通，确保课程安排的合理性和有效性；4. 教务员应定期对学员成绩进行统计分析，为教学部提供数据支持。
六、教学质量管理1. 教学部应定期组织教师进行教学质量评估，发现问题及时整改；2. 教学部应加强对教师的教学监督，确保教学质量的稳定；3. 教学部应建立学员反馈机制，及时了解学员需求，提高教学满意度；4. 教学部应定期对教学环境、设施进行检查，确保教学环境的良好。
七、奖惩制度1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励；2. 对违反教学纪律的教师进行批评教育，情节严重者予以处罚；3. 对教学质量高的课程给予奖励，对教学质量差的课程进行整改。
八、附则1. 本制度由培训机构教学部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
教育培训机构规章制度（3篇）
教育培训机构规章制度是指教育培训机构为了规范机构内部管理和运作的行为准则和规定。
1. 机构的宗旨和目标：明确机构的宗旨和目标，规定机构为学生提供教育培训服务的宗旨和目标。
2. 机构的结构和职责：规定机构的组织结构和职责分工，明确各部门的职责和权责。
3. 学员的招收和注册：规定机构招收学员的条件和程序，明确学员的注册流程和要求。
4. 教学质量要求：明确机构教学质量的标准和要求，规定教师的教学要求和评估制度。
5. 课程设置和培训计划：规定机构的课程设置和培训计划，明确各课程的内容和时长，确保教学进度和质量。
6. 学籍管理和评估：规定学员的学籍管理制度，包括学员的考勤记录、成绩评定、学籍档案管理等。
7. 学费和退费：明确学费收取标准和支付方式，规定学员退费的条件和程序。
8. 纪律和安全：制定学员纪律和考勤制度，确保学员的纪律和安全。
9. 师德和职业道德：规定教师的师德和职业道德要求，确保教师的教学行为和言行举止符合职业道德规范。
10. 绩效考核和奖惩制度：建立教师和管理人员的绩效考核制度，规定奖励和惩罚的方式和标准。
11. 机构的财务管理和公开透明：确保机构的财务管理规范、透明和公开，规定财务报表的编制和审查程序。
12. 学生投诉和申诉：建立学生投诉和申诉处理机制，保障学生权益和解决纠纷。
13. 紧急处理和救援：规定突发事件和紧急情况的处理措施和救援办法。
14. 保密和知识产权保护：确保机构的教学资料、机构信息、学员信息和教师信息的保密，并规定知识产权保护的制度。
教育培训机构应根据自身实际情况制定相关的规章制度，并定期检查和修订，以确保机构的正常运行和服务质量。
教育培训机构规章制度（二）第一章总则第一条为了规范教育培训机构的管理，提高教学质量，保障学员权益，制定本规章制度。
第二条教育培训机构是指依法设立，从事教育培训活动的机构，包括学校、培训中心、教育机构等。
第三条教育培训机构应当遵守国家法律、法规和政策，坚守教育教学和社会道德的底线，为学员提供优质的教育培训服务。
培训教育机构教学管理制度
培训教育机构教学管理制度培训教育机构教学管理制度（精选10篇）在当今社会生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编精心整理的培训教育机构教学管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训教育机构教学管理制度篇1一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。
学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。
三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。
四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。
同学之间互相帮助、共同提高。
不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。
课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。
五、上课时间不能在课堂随意走动。
不允许用手机和在教室内喝水吃东西。
课间休息，严禁追逐推搡。
六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。
因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。
事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。
自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。
七、学员必须按时认真完成作业。
无正当理由不做作业者，要接受老师批评。
屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。
八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。
学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。
有恶劣行径者，开除出校，学费不退。
九、学员必须爱护公物。
损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。
恶意破坏者，开除出校，学费不退。
十、教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCD由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。
节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。
十一、家长须知：1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。
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教学部工作制度
一．教学常规流程
1、接学生（从学管老师处接收学生）
目的：了解学生、熟悉教材版本、制作好阶段性测试日历，补充好“学生成绩跟踪表”。
2、教学研讨会（第一次）
时间：排课后，上课前；
参会人员：签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：了解学生情况、家长需求及特殊注意事项。
初步拟定授课计划、思路，商讨初步辅导方案。
3、课前交流会
时间：第一次上课前；
参会人员：学生家长、上课学生、签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：进一步了解学生、家长需求，强调注意事项，如请假制度、陪读制度等。
4、第一次课
主要工作内容：迎接新生，增强沟通，基本情况摸底，制定初步辅导计划。
5、课后作业
布置适量课后作业。
6、教学辅导计划制定
每三次课后，由任课教师制定教学辅导计划，内容主要包括：学生情况、辅导方案、结果预测等。
7、阶段性测试
每六次课后，制定一份个性化测试卷，并认真批改，登记成绩后交予教务处存档。
8、教案（备课）
时间：最迟上课前一天
要求：以学生为中心，体现个性化辅导理念。
9、上课
纪律要求：教师不迟到、不早退、不接听电话、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；学生不大声喧哗，不随意离开做与学习无关的事情，教师课间允许休息10分钟。
10、组内教研活动
每周三下午进行上一周教学经验总结交流，邀请其他部门主管参与，更好协调工作。
11、学情交流会（第二次）
每三月举行一次，关注学生全方面变化，讨论会总结报告交家长和管理老师存档。
12、个性化赏析评价
学管老师和任课老师一起给出符合学生情况的阶段性个性化评语。
13、陪读工作
明确陪读老师工作职责，按时到岗，做好陪读记录，管理好学生陪读纪律，主动检查作业，主动指导学生学习。
14、教师评优及监督工作
定期在教师内部进行评优工作，激励教师工作。
建立课后反馈机制，监督教学老师工作。
二．教师日常行为守则
1. 教师教学纪律
（1）积极主动了解新生基本情况，准时参加教学研讨会和家长座谈会，并提出有针对性意见和建议；
（2）认真准备第一次课，与学生建立良好师生关系；
（3）积极备好每一次课，不允许不备课，先上课；第一次课后要求教师48小时内给学生家长进行第一次课后回访；
（4）上课提前5分钟迎接学生，不得迟到、早退，手机调为震动，不接打电话和发送短信、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；
（5）认真做好教学辅导计划和阶段性测试工作；
（6）认真做好陪读工作，不迟到、不早退，不随意离开陪读室，不接打电话和发送短信，不看报纸、期刊杂志；
（7）不无故缺课、旷课、调课、请假；
2. 教学部工作纪律
（1）上班期间不迟到、早退，不无故离岗；
（2）上班期间不允许上网浏览与教学无关的网页，不聊QQ，不大声喧哗；
（3）上班期间穿着得体大方。
男士不留长发，不染发，女士不佩戴过分张扬首饰，衣着不
宜过分暴露；
（4）上班期间不宣扬消极思想，不影响员工团结；
3. 教师监督奖惩机制
（1）教师监督机制
①教学部主管、科任组长负责监督教师日常工作纪律。
例如，老师考勤、请假、备课、上课、陪读等；
②教务部定期对课堂教学质量进行抽查，以及负责陪读质量抽查，发现问题责任到人，并进行追责；
③校监定期抽查教师考勤、教案、教学质量；
④总部教研部定期组织抽查教师培训、教学质量。
（2）教师奖惩机制
①优秀教学者奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀教师，占总人数10%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀教师，占总人数的5%，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比方法及标准：
A．方法：a. 根据课时完成量、投诉率、教案准备情况、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高以及民主投票共同产生；
b. 由总部教研室、校监、教务部、教学部及科任组长日常监督反馈综合评定
给分。
B．标准：课时完成量、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高、民主投票各占10%，教案准备情况、投诉率各占15%，日常监督反馈综合评定占20%；
月评于次月15日发放上月奖金，季度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
②优秀员工奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀员工，占总人数的5%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀员工，共一人，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比标准及方法：
A．教学过程体现学大个性化教学理念。
重视培养学生学习习惯，引导学生形成健
全的品格；重视学生基本素养的形成；（30%）
B．积极主动参与校区日常工作，做好校区后勤服务，维护校区形象；（20%）
C．陪读工作认真负责，责任心强；（20%）
D．工作态度乐观，工作热情饱满，遵守各项规章制度；（15%）
E．有良好团队精神，同事关系和睦。
（15%）
月评于次月15日发放上月奖金，季度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
③处罚制度
为保证教学质量、维护教师团队稳定、优化教师结构，以适应公司发展，特制定以下处罚制度。
A．教师日常不得迟到、早退、中途离岗。
迟到、早退、中途离岗累计3次者，或累计时间超过1个小时，将如实上报总部，按要求扣除基本工资。
B．凡遭家长投诉一次，即适量减少学生数量及课时量；凡投诉超过3次或被动要求被换3次以上，依公司规定予以警告，情节严重者予以辞退。
C．凡抽查不合格，出现雷同，不能体现个性化辅导目标的教案一次，减少学生数量及课时量；三次抽查不合格者，取消其教学资格，送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
D．上课期间违反教学纪律，如迟到、提前下课、私自请假、调课、无教案上课等情况，有记录者予以批评教育，超3次者取消其教学资格送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
E．无故选择调换学生，出现消极课堂现象，予以批评教育，并适当减少学生数量。
此制度自2015年1月1日起执行
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