日常行为积分考核表
小学生在家习惯养成积分奖励办法和表格
积分奖励办法1、独自睡觉。
我的睡梦安静又甜美，带给我一整天的好精神（计22、7:00准时起床。
哈哈！穿衣、洗漱用时不超过10分钟（计13、鸡蛋加牛奶，早餐要吃好！不缓不急心情好，7:30出门了（计14、在学校认真听课，尽快完成作业，自己的学习工具自己保管好（计15、回家先完成作业再玩哦，所有的作业会在2个小时内做完的（计26、我的眼睛我保护，好好写字，姿势不走样（计17、我运动，我快乐，坚持每天跳绳100个或仰卧起坐30个（计18、自己的事情自己做，大人的事情我也会做哦，需要我帮忙吗？（计19、保持身材很重要，晚上8：00以后不吃饼干、糖等零食（计110、我喜欢萨克斯，虽然麻烦但还是会认真练习唱谱、弹琴（计111、20:50开始洗漱了。
自己洗澡，又快又干净（20分钟完成）（计212、准备睡觉了，书包文具整理好了，明天要穿的衣物摆放整齐了（计113、21:15准时上床睡觉，跟爸爸妈妈道晚安，给个大大的拥抱（计114、其他说明：1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分；2、其他表现优异时也可以积分，比如得到一次点名表扬的，加计奖励2分，语文默写得到100分或语数英作业得到优秀加计奖励1分；3、周一到周五的奖励积分可兑换电脑游戏或看电视时间，1分奖励积分兑换3分钟时间，每天以30分钟为上限。
多余积分存入积分银行。
4、双休日的日常表现也比照以上标准进行考核奖励积分（但作息时间可相应后延），5、所得到的奖励积分也可兑换人民币,1分兑换1元钱，累积的奖励可用于买玩具、购书、看电影、吃冰激凌等用途，当然你还可以用来献爱心哦！小学生习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分；2、考试95-99分，奖励两分；3、考试90-95分，奖励一分；4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分；5、考试85-90分，扣除一分；6、考试80-85分，扣除两分；7、考试80分以下，扣除三分；8、家长测试按照考试规则执行；（二）作业1、按时独立完成作业，奖励两分；2、周五晚上完成周末作业，奖励两分；3、未按时完成作业，扣除一分4、边吃零食边写作业，扣除一分5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分；6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分（三）作息1、自己定闹钟自己起床，奖励两分2、自己按时上床睡觉，奖励两分3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分4、未按时起床，扣除一分5、未按时上床睡觉，扣除一分6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分（四）练琴1、认真练足30分钟，奖励两分2、认真练足20分钟，奖励一分3、未练足20分钟，扣除一分4、未练琴，扣除两分（五）英语1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分4、每周记熟英语单词10个，奖励三分5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分6、未上英语辅导课，扣除三分7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分（六）生活1、自己洗袜子，奖励一分；2、自己洗裤头，奖励一分3、自己整理床铺，奖励一分4、帮忙做家务，奖励两分；5、学会唱一首歌，奖励两分；6、给爷爷奶奶、外公外婆打（2分钟以上），每次奖励一分；7、帮助同学解决问题，奖励两分；8、班主任表扬生活方面，奖励三分；9、独立完成手工，奖励两分；10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分；11、自己擦鞋，奖励一分；12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分14、丢失文具等物品，扣除一分；（七）其他1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分；2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分；3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分；4、作文获得“优”以上，奖励两分；5、自己练习书法写字，奖励一分；6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分；7、上课积极发言，每次奖励1分；8、在校绕操场跑两圈奖励1分9、紫竹院溜一大圈奖励1分10、记不清家庭作业，扣除一分；11、午餐不喝汤，扣除一分；12、没达到规定饮水量，扣除一分；二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分）1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿3、兑换玩或游戏时间：一分兑换一分钟浅析农村小学生数学学习习惯的养成冯园学校罗海艳好的行为习惯可以培养好的性格,好的性格可以改变命运.可见培养学生的学习习惯是非常至关重要的。
党员积分制考核表(自评表)2018
姓名：_____________
日期：_____________
自评分
评分标准 分值 4 不按时缴纳党费每次扣2分 15 6 累计 12 6 6 参加党组织安排的学习教育、组织生活、民主评议 会、党员活动日等迟到、早退每次扣1 分，未经批 准不参加的每次扣2分 少参加1次,扣3分 完成2次参加志愿活动后，每增加一次志愿者活动加 1分，最高加分20分 不热爱、不熟悉本职工作的扣4分；工作主动性差、 工作效率低，不能按时完成工作的扣4分 有不团结行为扣2分；不配合工作的每次扣2分 对待群众态度恶劣的发现一次扣1分；不能严肃认真 对待群众意见、建议的每次扣2分 工作拖拉、推诿扯皮的每次扣1分；对党组织安排的 任务有抵触，不积极主动的每次扣1分；不能按时完 成党组织安排任务的每次扣1分 未能完成走访的扣2分，走访中未能耐心倾听反映问 题的扣3分 年度考核优秀或有荣誉嘉奖 利用工作岗位、职务之便吃、拿、卡、要的每次扣2 分 不能对身边的违法违纪行为坚决予以制止（揭露） 的扣2分；对工作对象不能平等对待的，每次扣2分 在工作、生活中不遵守公民道德规范的每次扣1分 （例如公共场合和旅游景点乱扔垃圾）；不尊老爱 幼、家庭不和睦的扣3分；有不遵守行业职业道德行 为的每次扣1分；主动承担社会责任，其中不按照相 关规定进行房屋租赁的，扣4分 党员违纪违法情节轻微、尚未构成纪律处分的，在“ 遵纪守法”（20分）中，按下列规定扣分：受提醒谈 话（特别约谈）者、批评教育者扣5分；受通报批评 者扣10分；受诫勉谈话者扣15分 在工作、生活中有违反相关规章制度和工作纪律行 为的视情节扣1-5分，其中有违章建筑或不缴纳物业 管理费的扣5分 参与封建迷信、邪教、赌博性质等活动影响较坏的 每次扣3分；本人及家庭成员有违法违纪及其他违反 政策行为的扣5分 制造传播流言蜚语，搬弄是非，影响群众思想政治 工作的扣3分；参与群体上访、闹事的扣5分 得分合计
党员积分制考核表格
表一：党员积分制管理考核记录表（年度）支部：姓名：类别：基础分：备注:1.此表在党员申报的基础上，小组党支部根据考核内容参考样式，安排专人做好记录，支部进行审核认定。
2.此表每季度记录完后经支部审核认定，上报社区党总支，由社区党总支和小组支部存档。
卑微如蝼蚁、坚强似大象表二：党员积分制管理考核登记表（一类)（年度）××街道××社区××党支部姓名：类别：备注：此表由小组党支部根据考核记录表审核认定的结果，每月把党员得分情况登记在册。
卑微如蝼蚁、坚强似大象表三：党员积分制管理考核登记表（二类：流动党员)（年度）××街道××社区××党支部姓名：类别：备注：此表由小组党支部根据考核记录表审核认定的结果，每月把党员得分情况登记在册。
卑微如蝼蚁、坚强似大象表四：党员积分制管理考核登记表（二类：老党员)（年度）××街道××社区××党支部姓名：类别：卑微如蝼蚁、坚强似大象表五：党员积分管理情况公示栏（年度）卑微如蝼蚁、坚强似大象备注：此表为小组党支部公示表（昌源继续沿用，他拉、古城、纳溪由街道党工委配给）表六：党员积分制管理考核公示栏（年度）备注：1.此表为党总支公示表；2.年度积分=基础分+各季度得分；3.党总支每季度考核认定党员的积分情况，在醒目位置进行公示，接受党卑微如蝼蚁、坚强似大象员群众的查询、监督。
卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐表七：党员年度综合得分登记表（年度）支部：备注：1.此表为党总支年度评定表；2.党总支年终结合党员民主评议工作，对党员进行测评。
测评后，可按照年度党员积分占80%、年终测评占20%的比例，计算得出党员年度综合得分。
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
中学高一年级督查考核积分细则范本
中学高一年级督查考核积分细则范本第一节：考核指标考评一、学习态度与习惯 (30分)1. 准时上课和自习，按规定佩戴校徽，整齐划一的校服、发型 (10分)- 准时上课: 5分- 自习守时: 5分2. 参与课堂讨论和活动，积极提问和回答问题 (10分)- 课堂参与度: 5分- 提问和回答问题积极性: 5分3. 完成作业的质量，按时提交作业 (10分)- 作业质量: 5分- 作业提交及时率: 5分二、学业表现 (40分)1. 课程考试成绩 (30分)- 平均分: 20分- 进步幅度: 10分2. 课堂测试成绩 (10分)三、素质发展 (10分)1. 参与学校组织的各类竞赛和活动，取得的成绩和奖项 (5分)- 竞赛和活动参与度: 2.5分- 取得的成绩和奖项: 2.5分2. 社团/兴趣小组活动参与 (5分)四、品德表现 (20分)1. 遵守学校纪律和班规 (10分)- 守时守纪: 5分- 违规行为: 扣分2. 爱护集体，乐于助人 (10分)第二节：考核得分与奖罚1. 考核得分计算学习态度与习惯：30分学业表现：40分素质发展：10分品德表现：20分2. 考核得分档次分布- 90分以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 60分以下：不合格3. 奖励与惩罚- 优秀：奖励200积分，表扬信一份- 良好：奖励100积分，表扬信一份- 中等：奖励50积分- 不合格：处分处理，扣除相应积分第三节：积分分配与使用1. 积分分配- 学习积极性：参与课堂讨论和活动，积极提问和回答问题- 提问和回答问题积极性：每次加1分- 一节课最多加分：2分- 优秀作业：作业质量优秀- 每份优秀作业加分：2分- 竞赛和活动成绩：参与学校组织的各类竞赛和活动，取得的成绩和奖项- 竞赛和活动参与度：每次加1分- 取得的成绩和奖项：2.5分2. 积分使用- 积分可用于兑换以下奖品：- 学习用品- 图书借阅- 体育器材借用- 校外活动费用减免第四节：督查考核与改进措施1. 督查考核- 学期末对各项指标进行全面考核，计算年度综合得分。
党员日常行为积分考核标准(机关支部)
5
2
积极参加“三会一课”、组织生活会和各类主题活动；
参加组织生活、民主评议会等迟到、早退每次扣1分，不按规定执行不得分。
5
3
自觉践行“三严三实”要求。
在学习和工作中吃饭发挥骨干带头作用，发挥不好酌情扣分。
5
带头干事谋发展（20分）
4
敬业爱岗，熟悉业务，较好地完成本职工作任务。
日常工作考勤缺一次扣1分，工作中出现失误一次扣1分。
其他损害群众利益行为扬正气10一次扣5分工作中10自觉践行社会主义核发现铺张浪费的一次扣心价值观和务实奉16分其他情况酌情扣献创新发展的同分扣完为止
党员日常行为积分考核标准
党支部：姓名：
类别内容序号来自考核标准评分标准
分值
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
日
常
行
为
带头学习讲政治（15分）
1
认真参加政治理论和业务知识学习。
5
10
认真参加在职党员进社区活动。
未参加活动的不得分。
10
带头自律树形象（10分）
11
认真执行中央八项规定和集团公司“双十项”规定。
发现违反规定的不得分。
5
12
严守党纪国法和公司各项规章制度。
利用工作岗位、职务之便吃、拿、卡、要或背黑牛的不得分。
5
13
按时、足额交纳党费。
未按时缴纳党费每次扣2分。
带头践行扬正气（10分）
14
树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
不善待父母或虐待家庭成员一次扣2分，不团结同志，打架斗殴的一次扣3分，损公谋私及其他损害群众利益行为的一次扣5分，工作中发现铺张浪费的一次扣2分，其他情况酌情扣分，扣完为止。
党员积分制管理考核登记表
党员姓名：
年度总分：内容及分值Fra bibliotek评分细则
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
组织生活 （30分）
履行职责 （30分）
廉洁自律 （20分）
遵纪守法 （20分）
加分项 （10分）
1、不按时缴纳党费每次扣2分；2、参加党组织安排的学习 教育、组织生活、民主评议会、党员活动日等迟到、早退每 次扣1分，未经批准不参加的每次扣2分；3、不积极参加文 明志愿者活动的每次扣2分。
1、不热爱、不熟悉本职工作的扣4分，工作主动性差、工作 效率低、不能按时完成工作的扣4分；2、有不团结行为扣2 分，不配合工作的每次扣2分；3、对待群众态度恶劣的发现 一次扣1分，不能严肃认真对待群众意见、建议的每次扣2 分；4、工作拖拉、推诿扯皮的每次扣1分，对党组织安排任 务有抵触、不积极主动的每次扣1分；5、不参与联系走访的 扣2分，走访中不能及时反映或解决问题的扣3分。
1、工作成绩突出，年度考核优秀或群众满意度高；2、热心 参与社会公益事业，认真践行党员承诺内容；3、获本年度 镇级以上个人荣誉。
合
计
1、受提醒谈话者、信访谈话者、批评教育者扣5分，受通报 批评者扣10分，受诫勉谈话者扣15分；2、在工作、生活中 有违反相关规章制度和工作纪律行为的视情节扣1-5分，其 中有违章建筑或不缴纳垃圾管理费的扣5分；3、参与封建迷 信、邪教、赌博性质等活动影响较坏的每次扣3分，本人及 家庭成员有违法违纪及其他违反政策行为的扣5分；4、制造 传播流言蜚语，搬弄是非，影响群众思想政治工作的扣3 分，参与群众上访、闹事的扣5分。
1、利用工作岗位、职务之便吃、拿、卡、要的每次扣2分； 2、不能对身边的违法违纪行为坚决予以制止、揭露的扣2 分，对工作对象远近亲疏，不能平等对待的，每次扣2分；3 、在工作、生活中不遵守公民道德模范的每次扣1分，不尊 老爱幼、家庭不和睦的扣3分，又不遵守行业职业道德行为 的每次扣1分，不主动承担社会责任，其中不按照相关规定 进行房屋租赁的，扣4分。
每日表现积分表
4 自己整理书包和学习用具
5 早睡早起，到校早读
பைடு நூலகம்
6 在校一日加减分记录
7托管课完成多半以上作业+4分 在家21:00前完成作业+2分 22:00未完成作业-2分
以上六项学生填写
总得分
8每天在家朗读半小时以上+4分
9 每天背诵古诗文，一篇+2分
10 做家务+2分 洗红领巾，小红帽，袜子，内衣
以上四项家长填写
总得分
备注：1、每天21:30之前群里接龙汇报作业完成情况。 2、托管课上不写作业和违反纪律、捣乱的孩子留下。
家校共育，护航成长！
家长评价和寄语：
班级 ：
学生每日自查+作业完成情况 积分表
姓名 ：
月份：
内容
日期
1 课堂笔记整齐，按时预习
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 合计
2 课堂作业不拖拉，认真完成
3 完成背诵
维修员积分考核规定及评定表
15分
10分 2分 30分 80分
建议
考核人员：
审核批准：
日期：
维修人员积分评定表Ⅰ-制造部 Ⅰ
维修员工号: 考核项目 考核内容 当天晚上加班未超过12点，次日上班不能迟 到；超过12点次日上午可休息。 维修人员手机必须处于24小时开通状态，不 得无故关机或不接电话。 姓名: 积分 4分 4分 4分 5分 2分 4分 岗位: 考核依据及要求 不能超过3次，否则积分为0 不能超过3次，否则积分为0 《设备点检表》记录 《维护保养标准书》、《日常维护保养 记录》、《年度维护保养计划》等记录 上班时10分钟内到达现场，休息时30分 钟内到达现场 由车间、品管确认是否达到工艺要求 《设备故障导致工艺变化点的控制》 定期真实的作好精度验证及调整，并作 好《精度验证记录》 保证各车间防误装置正常运转，并做好 防误装置检查记录。 现场无遗留工具、配件 根据维修员的工作表现、技术水平等综 合评价。 评定积分 考核人员评价 评定积 分
劳动纪律
点
检 点检表异常记录，及时填写应对措施并处理 维修员监督并推动车间的自主维护保养项目 的实施 维修反应及时
维护保养
维修过程
故障修复后是否进行后续跟踪（特别是一些 影响到工艺的故障）
对铸造热电偶、三坐标动平衡、机加车床、 精度验证 涂装热电偶、终检端径跳、动平衡等定期进 行精度验证 防误装置 按照《防误装置装置一览表》定期对公司各 定期验证 车间防误装置进行验证 “5S” 要求 车间评价 维修后工具、配件的清理 车间对维修员的工作态度、工作质量等进行 综合评价 合计总分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目
考核维度
考
工作态度
考核结果
作
核 工作成果（45%） 工作执行（30%）
（15%）
创新与学习（10%） 特征行为示例
权标
①积极承担，认真
①0.7（含）以下需写明
序
工任
准 准① 成果产出匹配项目 ①详细的月度目标分
负责
不足行为示例 ①在现有工作模式基
号 务
重确 性
准阶段目标
解进度
分确② 成果时限匹配项目 ②有阶段里程碑和改
②积极思考，主动 础上，有突破性的亮
解决 点
②0.9（含）以上亮点行 为示例
自评
上 级
性进度
进计划
③服从安排，及时
③创新性的突破性亮点 合计 考
②主动学习，有分享
③ 成果质量达成上级 ③有阶段汇报和改进
响应
行为示例
核
活动或案例分析报告
目标期望
活动分享
④主动配合，团队
协作
关键任务事件
①0.7（含）以下需写明
1：
（xxxxx） 1Leabharlann 依评分标度自评 （0-1 分）
依评分标度自评 （0-1 分）
依评分标度自 评
（0-1 分）
不足行为示例
依评分标度自评 ②0.9（含）以上亮点行 （0-1 分） 为示例
③创新性的突破性亮点
行为示例
关键任务事件 2 2：
考核人（直接上级）：
评分标度 （含下限不含上限)；
3、基本落实绩效目标，不能达成目标期望。得分系数: 0.7（不含）以下；
优秀（90 分含以上），月度积分 3 分，同层级人员比例 0-10%；良好（70-90 分，含下限不含上限)，月度积分 2 分，同层级人员比例不限；一般（70 考核等级说明
以下，不含），月度积分 0 分，同层级人员比例 0-10%。
自评合计
自评合计=权重分*工作成果（45%）*得分系数+权重分*工作执行（30%）*得分系数+权重分*工作态度（15%）*得分系数+权重分*创新与学习（10%） *得分系数
其他说明
1、管理人员关键事件中需包含人员培训或行动学习事件，占 10%权重。 2、部门负责人可视部门整体情况控制优秀、良好和一般人员比例，调整月度积分。
（xxxxx）
关键任务事件
3 3： （xxxxx）
关键任务事件
4 4： （xxxxx）
关键任务事件
5 5： （xxxxx）
…
……
考核得分
分，考核等级 ,月度积分
分
1、全面落实绩效目标并能够充分达成或超越目标期望。得分系数:0.9-1.0（含)； 2、全面落实绩效目标，基本达成绩效目标期望。得分系数:0.7-0.9