高二数学选修2-2 几个常用函数的导数1

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1.2几个常用函数的导数(高中数学人教A版选修2-2)

1.2几个常用函数的导数(高中数学人教A版选修2-2)

变式训练
1.求下列函数的导数 : (1)y= sinx-2x2; (2)y= cosx· lnx; ex (3)y= . sinx
解 :(1)y′= (sinx-2x2)′ = (sinx)′- (2x2)′ = cosx- 4x. (2)y′= (cosx· lnx)′ = (cosx)′·lnx+ cosx· (lnx)′ cosx =- sinx· lnx+ . x
(6)y′=2cosx·(cosx)′=-2cosx·sinx=-sin2x [ 点评 ] 法则可简单叙述成:复合函数对自变量的导数,
等于已知函数对中间变量的导数,乘以中间变量对自变
量的导数.
2.复合函数求导
对于复合函数的求导法则,需注意以下几点: (1)分清复合函数的复合关系是由哪些基本函数复合而成,适当 选定中间变量. (2)分步计算中的每一步都要明确是对哪个变量求导,而其中要 特别注意的是中间变量的系数.如 (sin 2x)′≠cos 2x. 2x)′ = 2cos 2x ,而 (sin
语言叙述 两个函数的和(或差)的导数,等于这两 个函数的导数的和(或差) 两个函数的积的导数,等于第一个函数 的导数乘上第二个函数,加上第一个函 数乘上第二个函数的导数
两个函数的商的导数,等于分子的导数
乘上分母减去分子乘上分母的导数,再 除以分母的平方
2.复合函数的求导法则
复合函数
的概念
一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通 过变量u,y可以表示成 x的函数 ,那么称这个函 数为y=f(u)和u=g(x)的复合函数,记作 y=f(g(x)).
x 2
x
(5) y ln(4 x)
[例 1] 指出下列函数是由哪些基本初等函数复合成的. ①y=a

_高中数学第一章导数及其应用2

_高中数学第一章导数及其应用2

f(x)=1x
f ′(x)=-x12=-x-2
f(x)= x
f ′(x)=21 x=12x-12
f(x)=x3
f′(x)=3x2
结论:若f(x)=xα(α为有理数),则f′(x)=αxα-1.
1.y=c表示平行于x轴的直线,或与x轴重合的直线, 其斜率为0,故y=c上任一点处的导数值为____0____, 直线y=x的斜率为1,故直线y=x上任一点处的导数值 为___1_____.
[分析] 只需求出K、Q两点的横坐标即可.
[解析]
设P(x0,y0),则kl1=y′|x=x0=2
1 x0
.
∵直线l1与l2垂直,则kl2=-2 x0,
∴直线l2的方程为y-y0=-2 x0(x-x0).
∵点P(x0,y0)在曲线y= x上,∴y0= x0.
在直线l2的方程中令y=0,则- x0=-2 x0(x-x0).
2.当y=c表示路程关于时间的函数时,常数c表明路 程不变化,因此一直处于__静__止____状态,故瞬时速度 为___0_____,因此y′=____0____;
当y=x表示路程关于时间的函数时,路程的改变量等 于时间的改变量,因此物体做匀速直线运动,瞬时速 度为___1_____,故y′=____1____.
当P点不是切点时,设切点为A(x0,y0),由定义可求得切 线的斜率为k=3x20.
∵A在曲线上,∴y0=x30,∴xx300--82=3x20,
∴x30-3x20+4=0,∴(x0+1)(x0-2)2=0, ∴x0=-1或x0=2(舍去),∴y0=-1,k=3, 此时切线方程y+1=3(x+1),即3x-y+2=0. 故经过点P的曲线的切线有两条,方程为12x-y-16=0和 3x-y+2=0. [警示] 求曲线过点P的切线时,应注意检验点P是否在曲 线上,若点P在曲线上,应分P为切点和P不是切点讨论.

(完整版)高中数学选修2-2知识点总结(最全版)

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高中数学选修2-2知识点总结第一章、导数1.函数的平均变化率为=∆∆=∆∆xfx y x x f x x f x x x f x f ∆-∆+=--)()()()(111212 注1:其中x ∆是自变量的改变量,平均变化率 可正,可负,可零。

注2:函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。

2、导函数的概念:函数)(x f y =在0x x =处的瞬时变化率是xx f x x f x yx x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim lim 0000,则称函数)(x f y =在点0x 处可导,并把这个极限叫做)(x f y =在0x 处的导数,记作)(0'x f 或0|'x x y =,即)(0'x f =xx f x x f x yx x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim lim0000.3.函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率; 函数的导数的几何意义是切线的斜率。

4导数的背景(1)切线的斜率;(2)瞬时速度;6、常见的导数和定积分运算公式:若()g x均可导(可积),则有:f x,().用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数'()f x②令'()f x>0,解不等式,得x的范围就是递增区间.③令'()f x<0,解不等式,得x的范围,就是递减区间;[注]:求单调区间之前一定要先看原函数的定义域。

7.求可导函数f(x)的极值的步骤:(1)确定函数的定义域。

(2) 求函数f(x)的导数'()f x(3)求方程'()f x=0的根(4) 用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格,f x在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如检查/()果左负右正,那么f (x )在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f (x )在这个根处无极值8.利用导数求函数的最值的步骤:求)(x f 在[]b a ,上的最大值与最小值的步骤如下: ⑴求)(x f 在[]b a ,上的极值;⑵将)(x f 的各极值与(),()f a f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值。

高中数学选修2-2第1章第2节导数的计算课件

高中数学选修2-2第1章第2节导数的计算课件
f′(x)=__a_x_ln__a_(_a_>_0)
f′(x)=__e_x_______ 1
f′(x)=___x_ln__a____(a>0 且 a≠1) 1
f′(x)=__x________
数学 选修2-2
1.指数函数与对数函数的导数公式的记忆
对于公式(logax)′=
1 xln
a
,(ax)′=axln
ห้องสมุดไป่ตู้
∴ lim Δx→0
2x+Δx+xx-+2Δx=2x-x22.
数学 选修2-2
[问题3] F(x)的导数与f(x),g(x)的导数有何关系? [提示3] F(x)的导数等于f(x),g(x)导数和.
[问题 4] [提示 4]
试说明 y=cos3x-π4如何复合的. 令 u=g(x)=3x-π4,y=f(u)=cos u,
导数几何意义的应用
已知曲线方程y=x2,求过点B(3,5)且与曲线相切 的直线方程.
[思路点拨] 解决切线问题的关键是求切点的坐标,要注 意区分是曲线在某点处的切线还是过某点的切线.
设出切点 → 函数求导 → 写出切线方程 → 条件代入 → 解出切点 → 得出答案
数学 选修2-2
设 P(x0,y0)为切点,则切线斜率
数学 选修2-2
已知 f(x)=x2,g(x)=2x. [问题 1] f(x),g(x)的导数分别是什么? [提示 1] f′(x)=2x,g′(x)=-x22.
数学 选修2-2
[问题2] 试求F(x)=f(x)+g(x)的导数.
[提示 2] ΔΔxy=x+Δx2+xΔ+2xΔx-x2+2x
=2x+Δx+xx-+2Δx,
数学 选修2-2
第一章

【高中数学选修2-2】1.2.1常用函数的导数及导数公式 PPT 课件

【高中数学选修2-2】1.2.1常用函数的导数及导数公式 PPT 课件
f(x)g(x)f(x)g(x)
若u令 fx,vgx,则导数的运记 算 .
(uv)uv
例 1 求 y=x3+sinx 的导数.
新课——导数的运算法则
2、积的导数
法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,加上第一个函数乘第二个函数的导数 ,
例 2.求函 y数 axcoxs的导数
新课——导数的运算法则
3、商的导数
法则3:两个函数的商的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,减去第一个函数乘第二个函数的导数 , 再除以第二个函数的平方.即:
g f((xx))f(x)g(xg)( x)f2(x)g(x)(g(x)0)
(Cu)=Cu
小结 1.基本初等函数的导数公式 2.导数的运算法则
课后必看 教材14-15页.
常听见这样的感叹:要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后, 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高,但 这份榜 单告诉 我们, 清华北 大毕业 生的月 薪,平 均近万 ,而普 通院校 的只有 两三千 。
x
新课——导数的运算法则
1、和(或差)的导数
法则 1. 两个函数的和(或差)的导数,等于这 两个函数的导数的和(或差),即
f(x)g(x)f(x)g(x)
若u令 fx,vgx,则导数的运记 算 .
(uv)uv
新课——导数的运算法则
1、和(或差)的导数
法则 1. 两个函数的和(或差)的导数,等于这 两个函数的导数的和(或差),即
或 y’|x=x0,
即 f'x 0 : lx i 0 m y x lx i 0fm (x 0 x x ) f(x 0 )

高中常用函数导数表

高中常用函数导数表

高中常用函数导数表导数是微积分中非常重要的概念,通过求导可以求得函数在某一点的变化率。

在高中数学中,我们会接触到许多常用的函数,它们的导数有着特定的形式。

了解这些常用函数导数的形式,可以帮助我们更好地理解函数的性质和变化规律。

下面是一份高中常用函数导数表,方便大家参考和记忆。

1. 常数函数:f(x) = C,其中C为常数导数:f'(x) = 0对于常数函数来说,其函数值始终保持不变,因此导数恒为0。

2. 幂函数:f(x) = x^n,其中n为正整数导数:f'(x) = nx^(n-1)幂函数是指以x为底的n次幂的函数,它的导数是通过幂函数的指数降低1,并乘以原幂函数的系数。

3. 指数函数:f(x) = a^x,其中a为正实数且a≠1导数:f'(x) = a^x * ln(a)指数函数的导数是原函数的结果乘以底数a的自然对数值ln(a)。

4. 对数函数:f(x) = logₐ(x),其中a为正实数且a≠1导数:f'(x) = 1 / (x * ln(a))对数函数的导数是1除以x乘以底数a的自然对数值ln(a)。

5. 三角函数:f(x) = sin(x),f(x) = cos(x),f(x) = tan(x)导数:f'(x) = cos(x),f'(x) = -sin(x),f'(x) = sec²(x)三角函数的导数可以通过基本的三角函数关系式求得,请注意tan(x)的导数是sec²(x),其中sec(x)表示secant函数。

6. 反三角函数:f(x) = arcsin(x),f(x) = arccos(x),f(x) = arctan(x)导数:f'(x) = 1 / √(1 - x²),f'(x) = -1 / √(1 - x²),f'(x) = 1 / (1 + x²)反三角函数的导数也可以通过基本的反三角函数关系式求得,请注意arctan(x)的导数是1除以1 + x²。

【原创】导数、基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 修2-2:1.2第1课时 几个常用函

f′xgx-fxg′x ③gfxx′=________[_g__x__]2______ (g(x)≠0).
数学 ·人教A版选修2-2
第一章导数及其应用
[问题思考] (1)常数函数的导数为0说明什么? 提示:说明常数函数f(x)=c图象上每一点处的切线的 斜率都为0,即每一点处的切线都平行(或重合)于x轴. (2)对于公式“若f(x)=xα(α∈Q*),则f′(x)=αxα-1”, 若把“α∈Q*”改为“α∈R”,公式是否仍然成立? 提示:当α∈R时,f′(x)=αxα-1仍然成立.
名师指津:(1)幂函数f(x)=xα中的α可以由Q*推广到任 意实数.
(2)正、余弦函数的导数可以记忆为“正余互换,(符号) 正同余反”.
(3)指数函数的导数等于指数函数本身乘以底数的自然 对数,(ex)′=ex是(ax)′=axln a的特例.
(4)对数函数的导数等于x与底数的自然对数乘积的倒 数,(ln x)′=1x是(logax)′=xln1 a的特例.
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第一章导数及其应用
讲一讲
1.求下列函数的导数: (1)y=10x;(2)y=lg x;(3)y=log12x;
(4)y=4 x3;(5)y=sin
x2+cos
x22-1.
[尝试解答] (1)y′=(10x)′=10xln 10. (2)y′=(lg x)′=xln110.
数学 ·人教A版选修2-2
第一章导数及其应用
类题·通法 解决有关切线问题的关注点
(1)此类问题往往涉及切点、切点处的导数、切线方程 三个主要元素.其他的条件可以进行转化,从而转化为这 三个要素间的关系.
(2)准确利用求导法则求出导函数是解决此类问题的第 一步,也是解题的关键,务必做到准确.

高中数学选修2-2 2.11导数第二讲 - 导数公示及运算法则

认真观察函数的结构特征,积极地进行联想化归.
2.有些函数可先化简再应用公式求导. 如求 y=1-2sin2x2的导数.因为 y=1-2sin2x2=cos x, 所以 y′=(cos x)′=-sin x.
3.对于正、余弦函数的导数,一是注意函数的变化,二 是注意符号的变化.
1.2.3 导数的四则运算法则(一)
合作探究 提素养
利用导数公式求函数的导数
【例 1】 求下列函数的导数: (1)y=x12;(2)y=x14;(3)y=5 x3;(4)y=3x;(5)y=log5x. [思路探究] 首先观察函数解析式是否符合求导形式,若不符合 可先将函数解析式化为基本初等函数的求导形式.
[解] (1)y′=(x12)′=12x11.
1.若 f(x)=x3,g(x)=log3x, 则 f′(x)-g′(x)=__________. [解析] ∵f′(x)=3x2,g′(x)=xln1 3, ∴f′(x)-g′(x)=3x2-xln1 3. [答案] 3x2-xln1 3
利用公式求函数在某点处的导数
【例 2】 质点的运动方程是 s=sin t, (1)求质点在 t=π3时的速度; (2)求质点运动的加速度.
(2)y′=
1 x4
′=(x-4)′=-4x-5=-x45.
(3)y′=(5
x3)′=(
3
x5
)′=3
-2
x5
.
5
(4)y′=(3x)′=3xln 3.
(5)y′=(log5x)′=xln1
. 5
1.若所求函数符合导数公式,则直接利用公式求解. 2.对于不能直接利用公式的类型,一般遵循“先化简,再求导” 的基本原则,避免不必要的运算失误. 3.要特别注意“1x与 ln x”,“ax 与 logax”,“sin x 与 cos x” 的导数区别.

人教A版高中数学选修2-2课件1.2.1几个常用函数的导数.pptx


临海市杜桥中学数学组陈永才
2020年4月20日星期一
例2、求下列函数的导数:
(1) y x4 (2) y x3
(3)y 1 x2
(4) y 3 x (5) y 3x
(6) y log3 x
练1.已知f (x) 1 ,则f (x) _____ . 5
练2.已知f (x) x ,则f (x) _____ . 5 x3
公式7.若f
(x)
log a
x, 则f
'( x)
1 x ln a
(a
0, 且a
1);
公式8.若f (x) ln x,则f '(x) 1 ; x
临海市杜桥中学数学组陈永才
2020年4月20日星期一
公式4.若f (x) cos x,则f '(x) sin x;
公式5.若f (x) ax ,则f '(x) a x ln a(a 0);
公式6.若f (x) ex ,则f '(x) ex ;
公式7.若f
(x)
log a
x, 则f
'( x)
1 (a x ln a
0, 且a
1);
公式8.若f (x) ln x,则f '(x) 1 ; x
x x0
x0
x
注意: f ' (x0 ) f ' x xx0
临海市杜桥中学数学组陈永才
2020年4月20日星期一
函数在f (处x的) 导x数的x几0何意义
函数在f (处x的) 导x数的几x0何
意义就是f 函/ xபைடு நூலகம்0 的 图像在
点处的切线AfT(的x)斜率.
A(x0 , f (x0 ))

高中数学 选修2-2 第一章 1.2 导数的计算 1.2.1 1.2.2讲解


3 2.
不正确.因为sin 6π = 12 是一个常数,而常数的导
数为零,所以sin6π′=0.
指数函数、对数函数的导数公式的记忆对于公式(ln
x)′=
1 x
,(ex)′=ex很好记,但公式(logax)′=
1 xln
a
,(ax)′
=axln a的记忆比较难,设平行于直线y=x的直线与曲线y =ex相切于点P(x0,y0),该切点即为与y=x距离最近的点, 如图所示.
则在点P(x0,y0)处的切线斜率为1,即y′|x=x0=1. ∵y′=(ex)′=ex, ∴ex0=1,
得x0=0,代入y=ex,得y0=1,即P(0,1).
利用点到直线的距离公式得最小距离为|0-1|= 2
5.一质点沿直线运动的路程和时间的关系是s= 5 t , 求质点在t=4时的速度.
解:∵s=5 t=t51,∴s′=(t15)′=15t-45.
t=4时,s′=15·4-54=
1 5
.
10 8
即质点在t=4时的速度为 1 . 5
10 8
∴y′=(x32)′=32x21=32
x .
(2)y=x5,∴y′=(x5)′=5x4.
求曲线y=lg x在点M(10,1)处的切线的斜率 和切线方程.
【分析】 M(10,1)在曲线上,故所求切线斜率就是 函数y=lg x在x=10处的导数.
【解】 ∵y′=(lg x)′=xln110,∴y′|x=10=10l1n 10. ∴曲线y=lg x在点M(10,1)处的切线的斜率为k=10l1n 10. ∴切线方程为y-1=10l1n 10(x-10), 即x-(10ln 10)y+10(ln 10-1)=0.
(x0,x02).
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高二数学选修2-2 几个常用函数的导数
教学目标:
1.使学生应用由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数y c =、y x =、2y x =、1y x
=的导数公式;
2.掌握并能运用这四个公式正确求函数的导数. 教学重点:四种常见函数y c =、y x =、2y x =、1y x
=
的导数公式及应用 教学难点: 四种常见函数y c =、y x =、2y x =、1y x =的导数公式 教学过程:
一.创设情景
我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.那么,对于函数()y f x =,如何求它的导数呢?
由导数定义本身,给出了求导数的最基本的方法,但由于导数是用极限来定义的,所以求导数总是归结到求极限这在运算上很麻烦,有时甚至很困难,为了能够较快地求出某些函数的导数,这一单元我们将研究比较简捷的求导数的方法,下面我们求几个常用的函数的导数.
二.新课讲授
1.函数()y f x c ==的导数
根据导数定义,因为()()0y f x x f x c c x x x
∆+∆--===∆∆∆ 所以00
lim lim 00x x y y ∆→∆→∆'===
0y '=表示函数y 0.若y c =表示路程关于时间的函数,则0y '=可以解释为某物体的瞬时速度始终为0,即物体一直处于静止状态.
2.函数()y f x x ==的导数
因为()()1y f x x f x x x x x x x
∆+∆-+∆-===∆∆∆ 所以00
lim lim 11x x y y ∆→∆→∆'===
1y '=表示函数y x =图像(图3.2-2)上每一点处的切线的斜率都为1.若y x =表示路程关于时间的函数,则1y '=可以解释为某物体做瞬时速度为1的匀速运动.
3.函数2()y f x x ==的导数 因为22
()()()y f x x f x x x x x x x
∆+∆-+∆-==∆∆∆ 222
2()2x x x x x x x x
+∆+∆-==+∆∆ 所以00
lim lim (2)2x x y y x x x x ∆→∆→∆'==+∆=∆
2y x '=表示函数2y x =图像(图3.2-3)上点(,)x y 处的切线的斜率都为2x ,说明随着x 的变化,切线的斜率也在变化.另一方面,从导数作为函数在一点的瞬时变化率来看,表明:当
0x <时,随着x 的增加,函数2y x =减少得越来越慢;当0x >时,随着x 的增加,函数2y x
=增加得越来越快.若2y x =表示路程关于时间的函数,则2y x '=可以解释为某物体做变速运动,它在时刻x 的瞬时速度为2x . 4.函数1()y f x x
==的导数 因为11()()y f x x f x x x x x x x
-∆+∆-+∆==∆∆∆ 2()1()x x x x x x x x x x
-+∆==-+∆∆+⋅∆ 所以220011lim lim ()x x
y y x ∆→∆→∆'==-=-∆
(2)推广:若*()()n y f x x n Q ==∈,则1()n f x nx -'=
三.课堂练习
1.课本P 13探究1
2.课本P 13探究2
4.求函数y =
的导数
四.回顾总结
五.布置作业。

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